新人教版小学数学一年级上册-分与合作业答案(课时特训+课堂作业本+口算训练)
一年级上册数学三 1～5的认识和加减法第四课时 分与合- 人教版(含答案)
第三单元 1～5的认识和加减法
第四课时分与合
本课导学
知识点：学习数的分与合，要注意发现分法中蕴含的规律，学会有条理地思考、记忆。
特别提醒：在做分与合的练习题的时候，要注意分开与合并是相反的操作。
【快乐训练营】
一、看图，想一想，怎么分的？
二、合起来是几？
三、把合起来是5的连起来。
四、动脑想一想。
5只青蛙跳上两片荷叶，两片荷叶上的青蛙只数能同样多吗？在正确的□里画“√”。
能□不能□
【知识加油站】
五、用两种颜色涂一涂。
六、在□里填数。
七、想一想，填一填。
六、哪两朵
上的数合起来是5，用线连一连。
九、找规律填一填。
1 4 3
2 2 3
十、想一想，怎样才能让两堆图片一样多？
【我来纠错】
参考答案
第三单元 1～5的认识和加减法
第四课时分与合
一、1 2 2 2 2 3 4 1
二、4 4 5 3 5 4
三、
四、不能
五、★☆☆☆☆ 1 4 ★★★★☆ 4 1
★★★☆☆ 3 2 ★★☆☆☆ 2 3
六、2 3 4
七、1 2 3 1 3 3 4 1 4 2 3 4
八、
九、5 3 5 1
十、从左边移两个到右边。
一年级上册数学一课一练-3.4分与合 人教新版(含解析)
一年级上册数学一课一练分与合一、判断题1.2+2=42.．4－1=33.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．二、填空题4.看图列式计算.4-________=________5.填空题6.你知道0和6在写法上有什么区别吗？6________小尾巴。
0________小尾巴7.在横线上填上“＋”、“－”。
4________3=12________1=38.填空0＋________=39.仔细研究下图表示数的方法．表示1；表示2；表示3；表示4；表示5．根据上图回答：（1）表示________．（2）表示________三、解答题10.草地上有4只小鸟在吃食，伴着小鸟的叫声，又飞来了1只．草地上一共有几只小鸟?11.把5个萝卜分给两只小兔。
（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？圈出正确答案。
（2）如果让你来分，你会怎样分？第一只小兔第二只小兔12.奶奶有5个，分给哥哥和妹妹，有几种分法?四、应用题13.看图列算式．参考答案一、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】解答：1＋3＝4此题是根据图意来填写方框中缺少的数．从图中可知，这幅图是表示左边的1只和右边的3只合并起来，用加法计算．正确列式为1＋3，并不是只要写出得数是4的加法算式就可以了．这道题错在没有读懂图意，也没弄清左右两部分各是多少．【分析】把两部分合并在一起，要用加法计算．但一定要看清图意，然后将两部分的数加来2.【答案】错误【解析】【解答】正确解答：5－1＝4此题错在没有弄清图意．图中的一只小鸟是从小鸟群中飞走的，并且是从5只小鸟中飞走的．根据减法的含义，从总数里去掉一部分，求另一部分应该用减法计算【分析】看图列式时，弄清图意是关键．看图上的事物到底是求总数，还是求一部分．求总数用加法，求一部分用减法3.【答案】错误【解析】【解答】正确解答：5－2＝3此题错在没有真正理解减法的含义，减法的含义是从一个数里去掉一部分，求另一部分，而不是用一部分减去另一部分．从图中可知，原来有5只蝴蝶，用虚线圈起来2只，表示去掉2只，求还剩几只，用减法计算，即从5只里面去掉2只，列式为5－2．【分析】看图列式时，虚线圈上的部分表示从总数中去掉的部分，用减法计算二、填空题4.【答案】1；3【解析】5.【答案】3,1【解析】6.【答案】有；没有【解析】【分析】0和6在写的时候很容易混淆，一定要特别注意6比0在写的时候多了一个小尾巴7.【答案】－；＋【解析】8.【答案】3【解析】9.【答案】（1）8（2）9【解析】三、解答题10.【答案】5【解析】【解答】a．理解图意：求草地上一共有几只小鸟，就是把草地上吃食的4只小鸟和飞来的1只小鸟合并在一起，用加法计算，列式为：4＋1．b．探究计算方法：要想知道4＋1等于几，可以用不同的方法来计算．方法一：那点数的方法．一只一只地数出小鸟的数量，即1、2、3、4、5，共5只小鸟，所以4＋1＝5．方法二：接着数的方法．计算4＋1时，先数4只，然后从4起接着再往下数1只，就是5只了，所以4＋1＝5．方法三：利用数的组成算．因为4和1组成5，所以4＋1＝5，即一共有5只小鸟．【分析】计算5以内数的加法时可以采用点数、接着数、数的组成等方法，其中用数的组成来计算比较简便11.【答案】（1）解：（2）第一只小兔 1 2 3 4第二只小兔 4 3 2 1【解析】12.【答案】答：共4种分法。
2020-2021学年一年级上册数学一课一练-3.4分与合人教版
【精英提能课堂】2020—2021学年一年级上册数学一课一练
3.4 分与合
一、填空题（共5题）
1.想一想，填一填．
________ ________ ________
每次减少________
2.在方格中填数
3.看图列式。
________-________=________
4.分一分，填一填。
5.大公鸡做加法
3+2=________ 2+4=________
二、判断题（共5题）
6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”（）
2+2=4
7.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．（）
8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．（）
4－1=3
9.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”（）（1）2－2＝4
（2）0＋0＝2
10.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．（）
三、解决问题（共2题）
11.添加与计算
12.画一画，再画几个就和左边的数同样多？
参考答案
一、填空题
1. 4；2；0；2
2. 3,1,5,4
3. 3；2；1
4.
5. 5；6
二、判断题
6. 错误
7. 错误
8. 错误
9. （1）0
（2）0
10. 错误
三、解决问题
11.解：
12.。
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《分与合》
1、照样子，填一填
2、填一填，让花儿开得更美
3、看图填数
1、照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
4 2
2
5
1
5
3
3
2
1、做游戏
1
、一共有（ ）袋球，从右边第4袋有（ ）个球； 2、从左往右数，第（ ）袋和第（ ）袋合起来是5个球； 3、从右往左数，第（
）袋和第（ ）袋合起来是5个球。
答案与解析
1、照样子，填一填
2、填一填，让花儿开得更美
4 2
2
5
1
4
5
2
3
3
1
2
K12精品文档学习用
3、看图填数
1、照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
1、做游戏
1、一共有（ 5 ）袋球，从右边第4
袋有（ 3 ）个球； 2、从左往右数，第（ 2 ）袋和第（3 ）袋合起来是5个球； 3、从右往左数，第（ 1
）袋和第（2 ）袋合起来是5个球。
人教部编版一年级上册数学试题-同步练习 3.4分与合(含答案) NO2
小学数学人教版一年级上册3.4分与合一、填空题1.在里上合适的数。
2.填一填。
（1）5可以分成1和________。
（2）4可以分成2和________。
（3）________和1合成3。
（4）2可以分成________和________。
3.按要求凑数。
凑4 ：1和________; ________和2; 3和________;凑5：1和________; 2和________; 3和________; 4和________4.接着画①________ ②________③________ ④________5.画一画。
7.照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
三、解答题8.把4个分成两份，有几种分法？写一写。
答案解析部分一、填空题1. 2；1；2；2；2；5；3解：；；；；；；。
故答案为：2；1；2；2；2；5；3。
【分析】求合在一起的数，把分开的两个数加起来即可；求分开的数中的其中一个数时，用合起来的数减去其中一个分开的数即可。
2.（1）4（2）2（3）2（4）1；1解：(1)5可以分成1和4；(2)4可以分成2和2；(3)2和1合成3；(4)2可以分成1和1。
故答案为：(1)4；(2)2；(3)2；(1)1；1。
【分析】5可以分成1和4、2和3；4可以分成1和3，2和2，按照这样的方法填空。
3. 3；2；1；4；3；2；1解：凑4:1和3，2和2，3和1；凑5:1和4，2和3，3和2，4和1。
故答案为：3；2；1；4；3；2；1。
【分析】4可以分成1和3、2和2；5可以分成1和4、2和3，由此写数即可。
4. ；；；【分析】①需要画5个，已经有2个，再画3个即可；②需要画5个，已经有3个，再画2个即可；③需要画4个，已经有3个，再画1个即可；④需要画4个，已经有2个，再画2个即可。
5.；解：4可以分成2和2；3和2合成5。
故答案为：；。
【分析】4可以分成2和2，所以要在上面画出两个三角形；3和2合成5，所以要在上面画上5个五星。
人教版数学一年级上册《分与合》同步训练(含答案)
【同步专练B 】3.4 分与合（巩固提升篇）一、选择题（共8题）1．（）合起来是9．A ．6和2B ．5和4C ．6和4D ．2和4 2．把5根火柴分成两份（每份至少有1根火柴）,有□种分法．□应填（）A ．2 B ．3 C ．4 D .53．在中,□里应该填( )．A ．1B ．2C ．3D .4 4．4只进2个洞,每个洞( )进同样多的．A ．不能B ．能C ．无法确定D .是5．把5枝花插在两个花盆里,有（）种插法．A ．1B ．2C ．36．和10相邻的数是（）．A ．9和20B ．11和12C ．9和11D ．11和20 7．从下面开始数,戴帽子的是第（）只．A ．1B ．2C ．3D ．4 8．比8小的数是（）．A ．10B ．9C ．7D .8二、填空题（共8题）9．填空。
10．猜猜我是谁。
（1）3＋＝3 ＝________（2）5－＝0 ＝________11．填一填。
12．开火车。
13．猜一猜。
14．括号里可以填几。
（______）＞3 （______）＜5 4＞（______） 2＜（______） 1＝（______）（______）＝415．两个盘子里共有几个水果。
16．想一想,里填几合适呢?三、判断题（共8题）17．。
（______）18．判断下图是否正确（_____）19．（_____）20．（_______）21．4－1=3 （_____）22．2+2=4 （______）23．（_____）24．（_____）四、计算题（共4题）25．填一填．26．27．看图列式计算.4-________=________28．看图列算式。
五、解决问题（共5题）29．把5个萝卜分给两只小兔。
（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗?圈出正确答案。
能不能（2）如果让你来分,你会怎样分?第一只小兔第二只小兔30．草地上有4只小鸟在吃食,伴着小鸟的叫声,又飞来了1只．草地上一共有几只小鸟? 31．涂一涂,填一填。
一年级数学上册31～5的认识和加减法3.4分与合一课一练新人教版
《分与合》
1、照样子，填一填
2、填一填，让花儿开得更美
3、看图填数
1、照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
◆ 连线题
◆ 填空题
4 2
2
5
1
5
3
3
2
✿ ✿✿
1 2
☂☂ ☂☂
4
2
❤❤❤ ❤❤
5
2
2 5
1 3
1 3
3
5
4
2
1 2 3
2 5
4
✎✎✎ ✎✎ ✎✎✎✎ ✎
1、做游戏
1、一共有（ ）袋球，从右边第4袋有（ ）个球；
2、从左往右数，第（ ）袋和第（ ）袋合起来是5个球；
3、从右往左数，第（ ）袋和第（ ）袋合起来是5个球。
答案与解析
1、照样子，填一填
2、填一填，让花儿开得更美
◆ 填空题 ◆ 应用题
✎
✎✎
✎✎✎✎ ✎✎✎ ○○○ ○○ ○○ ○ ○ ○
○
○○ ○○
4 2
2
5
1
4
5
2
3
3
1
2
2 3 5
2 1 3
1 3 4
3
2 5
1
4 2
2 1 2 3
2 5
4
3 5
3、看图填数
1、照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
1、做游戏
1、一共有（ 5 ）袋球，从右边第
4袋有（ 3 ）个球； 2、从左往右数，第（ 2 ）袋和第（3 ）袋合起来是5个球； 3、从右往左数，第（ 1
）袋和第（2 ）袋合起来是5个球。
人教版数学一年级上册《分与合》同步训练(含答案解析)
【同步专练B 】3.4 分与合（巩固提升篇）一、选择题（共8题）1．（）合起来是9．A ．6和2B ．5和4C ．6和4D ．2和4 2．把5根火柴分成两份（每份至少有1根火柴），有□种分法．□应填（）A ．2 B ．3 C ．4 D .53．在中，□里应该填( )．A ．1B ．2C ．3D .4 4．4只进2个洞，每个洞( )进同样多的．A ．不能B ．能C ．无法确定D .是5．把5枝花插在两个花盆里，有（）种插法．A ．1B ．2C ．36．和10相邻的数是（）．A ．9和20B ．11和12C ．9和11D ．11和20 7．从下面开始数，戴帽子的是第（）只．A ．1B ．2C ．3D ．4 8．比8小的数是（）．A ．10B ．9C ．7D .8二、填空题（共8题）9．填空.10．猜猜我是谁.（1）3＋＝3 ＝________（2）5－＝0 ＝________11．填一填.12．开火车.13．猜一猜.14．括号里可以填几.（______）＞3 （______）＜5 4＞（______） 2＜（______） 1＝（______）（______）＝415．两个盘子里共有几个水果.16．想一想，里填几合适呢?三、判断题（共8题）17．.（______）18．判断下图是否正确（_____）19．（_____）20．（_______）21．4－1=3 （_____）22．2+2=4 （______）23．（_____）24．（_____）四、计算题（共4题）25．填一填．26．27．看图列式计算.4-________=________28．看图列算式.五、解决问题（共5题）29．把5个萝卜分给两只小兔.（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗?圈出正确答案.能不能（2）如果让你来分，你会怎样分?第一只小兔第二只小兔30．草地上有4只小鸟在吃食，伴着小鸟的叫声，又飞来了1只．草地上一共有几只小鸟? 31．涂一涂，填一填.32．夜深了，5只要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗?每个房子有几只兔宝宝，可能有几种情况?33．把5个分给成成和元元两位小朋友，分一分.（1）成成和元元能分得同样多吗?在正确的答案后面画“√”.能不能（2）如果让你分，你会怎样分?写一写.成成元元参考答案1．B2．A3．C4．B5．B6．C7．D8．C9．5，－2，210．0 511．3;4;1;4;512．1;3;3;113．3;4;114．5和4 1、2、3和4 3、2和1 3、4和5 1 4 15．16．3 1 3 217．×18．×19．×20．√21．×22．×23．×24．×25．5 3 1 （最后一题答案不唯一）26．3;4;4;2;3;2;1;1;127．1 328．4＋0＝4或0＋4＝429．（1）（2）30．5只解：4+1=5(只)答: 一共有5只小鸟.31．32．把5分成2份有4种情况，分别是1和4，4和1，2和3，3和2，每个小房子里不能进同样多的兔子.33．（1）不能（2）成成 4 3 2 1元元 1 2 3 4。
人教版一年级上册 第10课(三单元)分与合 配套口算(含答案)_PDF压缩
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34分与合-一年级数学上册课后分层作业(人教版)
2．4；3；1；5；4
3．4；2；2；3；1
4．
5．×
【分析】看图列式时，虚线圈上的部分表示从总数中去掉的部分，用减法计算。此题错在没有真正理解减法的含义，减法的含义是从一个数里去掉一部分，求另一部分，而不是用一部分减去另一部分。从图中可知，原来有5只蝴蝶，用虚线圈起来2只，表示去掉2只，求还剩几只，用减法计算，即从5只里面去掉2只，列式为5－2。
(4)穿红上衣的有2人，穿紫黄相间上衣的有3人，求一共有几人．列式为2＋3＝5(人)．
17．把5分成2份有4种情况，分别是1和4，4和1，2和3，3和2，每个小房子里不能进同样多的兔子。
【详解】A．2＋4＝6；不符合题意；
B．3＋1＝4；不符合题意；
C．2＋3＝5，符合题意。
故答案为：C
13．不能√
14．
15．
16．(1)练武的男生有3人，女生有2人，求一共有几人．列式为3＋2＝5(人)．
(2)男生有3人，女生有2人，求男生比女生多几人．列式为3－2＝1(人)
(3)脸朝正面的有4人，脸朝背面的有1人，求一共有几人．列式为4＋1＝5(人)．
A．2B．3C．5
9．三个十和五个一加起来是（）
A．75B．60C．35
10．4只 进2个洞，每个洞（）进同样多的 。
A．不能B．能C．无法确定
11．在 中，□里应该填()．
A．1B．2C．3
12．5能分成（）。
A．2和4B．3和1C．2和3
四、解答题
13．动脑想一想。5只青蛙跳上两片荷叶，两片荷叶上的青蛙只数能同样多吗？在正确的□里画“√”。
【详解】正确解答：5－2＝3。
6．×
7．×
8．B
9．C