《管理信息系统》期末大作业要求及评分标准
_管理信息系统--期末大作业
管理信息系统期末大作业相关要求说明：2017年6月10号之前，各班班长收齐后（纸质版，电子版各一份）统一交给我。
严禁抄袭，如发现雷同，雷同作业全部记为0分，请保护好自己的作业，避免被抄袭。
一、需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及日期。
正文5000字以上。
目的是通过文档撰写掌握管理信息系统的系统规划、系统分析、系统设计和系统实施各环节的流程和内容，为今后参与管理信息系统的分析与设计等相关工作打下良好的理论基础。
二、选题范围：为以下应用领域（包括但不仅限于，可自选应用领域）设计一套管理信息系统。
超市、书店、宿舍、学生成绩、仓库、物流、门诊、食堂、图书馆借还书、洗浴中心、学生考勤、学籍、银行存取款业务、销售、学生考评、奖学金评定、保安、学校门禁系统、保洁、快递、课堂、人事、就业中心、宿管办、师资科、劳资科、招生、就业、学校废弃物重利用、设备采购与报修、师生交流答疑、考评、公交调度、排课系统实验设备、勤工俭学、饭卡自动充值、贫困生信息管理饭卡反馈与自动充值、食堂卫生、校外人员、学生选退课、补考、重修、双学位、校园网、校园导航、旧书回收与销售、宿舍联谊、考研交流群、学生心理辅导、校园卡挂失、失物招领、校园服务质量监督等。
三、正文至少包括如下几个方面的内容1、系统开发背景概述概要说明现行系统的现状、存在问题及新系统拟定的战略目标。
2、总体规划(1) 总体目标(2) 企业当前存在的主要问题(3) 管理信息系统的可行性分析①技术可行性分析②经济可行性分析③社会可行性分析3、系统分析(1) 组织机构分析通过调查分析，给出新系统的“组织机构图”。
(2) 业务流程分析通过调查分析及业务流程重组，给出新系统的“业务流程图”。
(3) 数据流程分析根据业务流程分析结果，结合系统的任务、功能及特点，画出新系统的“数据流程图”。
(4) 数据字典根据“数据流程图”，编写相应的“数据字典”。
4、系统设计(1) 管理信息系统的总体架构设计根据新系统的功能模块图设计系统的总体架构图。
管理信息系统作业要求
如果公司近年没有做管理信息系统：
• 以某个自己感兴趣或熟悉的行业为例，说 明该行业在电子商务环境下的变化。至少 包括（不限于）以下内容： • 1、该行业典型企业的组织机构、非互联网 下主要流程。其中主要流程画图说明。 • 2、该行业非互联网下流程的主要问题。 • 3、该行业进入互联网的企业的流程，画图 说明。
• 4、该行业互联网后的组织定位、价值主张、 成本结构变化 • 5、该行业互联网化后的组织结构、管理重 点 • 6、该行业传统企业向互联网转型的方向和 难点 注意：上述流程可以以该企业的某一核 心流程为例，而不需要涵盖所有流程。
作业打印或手写均可，字数不少于2000字。 要能够明确看出各个部分，严禁整体谈。最后 一次课上交。 可选择的行业如（不限于以下）： 图书出版 服装贸易 音乐电影 教育培训 零售 物流 ……
管Hale Waihona Puke 信息系统作业要求选一个题目即可
作业要求
• 对本公司某管理信息系统的完整实施情 况进行说明。至少包括（不限于）以下内 容： • 1、公司战略下，该职能/业务的目标（包括 考核指标） • 2、该职能/业务原有流程（越详细越好，用 图说明，最好能够使新员工能够准确理解 业务的整个流程）
• 3、原有业务流程中存在的主要问题 • 4、管理信息系统的主要功能模块和业务流 程 • 5、管理信息系统实施中遇到的问题及如何 解决 • 6、公司组织和管理制度方面的调整 作业打印或手写均可，字数不少于2000 字。要能够明确看出各个部分，严禁整体 谈。最后一次课上交。
MIS考试要求
《管理信息系统》大作业要求因教学需要，工程1131-1133班《管理信息系统》的课程考试，以大作业的形式进行。
一、内容要求：对某个管理信息系统进行系统的分析及设计，题目自选，列为《***系统设计及实现》；内容主要包括系统规划、系统分析、系统设计及实现共四个部分；系统分析部分，必须有组织结构图、业务功能、业务流程图及数据流程图，同时，内容须具备逻辑性；系统设计部分，包括代码设计和数据库的设计。
数据库设计只需做出相应的需求分析、E-R图和关系模式。
最后，建立以关系模式为基础的、在数据库中出现的数据表结构。
独立作业，根据要求独立完成作业，内容衔接紧密，无常识性错误。
二、评分标准考核点包括：内容的正确性、条理性、规范性。
1．90－100分：选题明确，内容正确，并与选题一致，结构合理有逻辑性，重点突出，层次分明，图表准确完整，概念清楚，体例规范；2．80－89分：选题较明确，内容较准确，结构较合理，重点较突出，层次较分明，图表完整，无错误，体例规范；3．70－79分：选题较明确，内容尚充实，结构尚合理，重点尚突出，层次尚分明，体例尚规范，图表较完整，有较明显错误出现，错误个数少于3个，内容过渡较自然；4．60－69分：有一定内容与条理，无明显抄袭或雷同，基本按要求撰写，图表中的错误多于3处，无常识性错误；5．0－59分：选题明显偏离本课程内容范围，结构不合理，层次不分明，重点不突出，有大面积抄袭或雷同，多次出现常识性错误。
《管理信息系统》设计报告2014 ～2015 学年第一学期题目：专业班级：指导教师：刘爱君学生姓名：年月日以“华夏学院成绩管理信息系统”题目为例说明具体内容和编写要求：华夏学院成绩管理信息系统题名用黑体小二号字空一行1 可行性分析（一级标题用黑体三号字）1.1 背景和目标（二级标题用黑体小四号字）1.2 系统可行性分析2 系统分析2.1 组织结构与功能分析组织结构图、业务功能2.3 业务流程分析绘制业务流程图2.4 数据流程分析绘制数据流程图3 系统设计3.1 系统平台设计3.2 数据库设计3.3 代码设计4 系统实现数据结构表、建表、窗体、报表等实现5 总结与体会说明：1、正文固定行距为20磅，段前段后为0磅；正文用宋体小四号字。
大工18秋《管理信息系统》大作业题目及要求
网络教育学院《管理信息系统》课程设计题目：层专年级： 2017 年春季学学辅导教师：康永红完成日期：年月日2018年9月份《管理信息系统》课程设计题目四：图书馆管理系统设计测试报告书1 测试方法软件测试方法一般分为两种方法：黑盒测试和白盒测试。
黑盒测试：也称功能测试，将软件看作黑盒子，在完全不考虑程统开发周期中一个十分重要的阶段，其重要性体现在它是保证系统质量与可靠性的最后关口，是对整个系统开发过程的最终审查。
白盒测试：也称结构测试或逻辑驱动测试，测试人员依据程序内部逻辑结构相关信息，设计或选择测试用例，对程序所有逻辑路径进行测试，通过在不同点检查程序的状态，确定实际的状态是否与预期的状态一致。
2 测试用例本系统采用黑盒测试方法，运用边界值分析法测试输入输出。
根据实际情况进行以下部分测试，登陆用户信息测试如表13所示。
表1 登录信息测试注册测试，跟据注册信息提示，要求用户填写相关资料，必须与要求相符合，例如：两次输入的密码不同，则会提示用户两次输入的密码不相同，并要求重新输入。
表2 注册信息测试信息功能测试，根据程序测试系统功能操作能否正常运行，首先选取基本信息修改操作。
3 测试结果经过多次测试，证实系统基本达到了设计目标，实现了功能设计目标，但是还存在许多不足需今后进一步完善。
详细设计说明书该说明书包含数据表，核心程序，模块相关截图。
数据表为数据库所建立的数据表，至少包含用户信息表、图书信息表表等。
核心程序需列出系统的核心程序。
模块相关截图需列出各个界面的截图。
1、数据库表1.1 用户表结构1.2 书籍表结构2、核心程序、模块和截图用户注册程序代码如下：//接收注册用户数据处理$lgj_name = $_POST['lgj_name'];//获取用户名$card = $_POST['card'];//获取身份证号$email = $_POST['email'];//获取邮箱$lgj_password = $_POST['lgj_password'];//获取密码$ipaddress=$_SERVER["REMOTE_ADDR"];//判定是否重复$sql="select count(*) as count2 from lgj_user where username='$lgj_name'";$rq=$db->query($sql);$rs=$db->fetch_array($rq);$count2=$rs['count2'];if($count2>0){echo "<script>alert('对不起，您的账号已被人注册过，不能重复注册!');location.href='../reg.php';</script>";}else{//如果没有重复，则将用户的数据插入用户表中$sql="insert into lgj_user (username,card,email,password,insert_date,ipaddress,status,valid)values('$lgj_name','$card','$email','$lgj_password',now(),'$ipaddress','1','1')";//echo $sql;mysql_query($sql)or die('Error, insert into reg user failed');$sql="select * from lgj_user where username='$lgj_name'";$rq=$db->query($sql);$rum=$db->num_rows($rq);if($rum){$rs=$db->fetch_array($rq);$lgj_uid=$rs['id'];}$_SESSION['lgj_user']=$lgj_name;$_SESSION['lgj_uid']=$lgj_uid;}echo "<script>alert('注册完成!');location.href='../index.php';</script>";用户登录程序代码如下：$lgj_name = $_POST['name'];$lgj_password = $_POST['password'];if(empty($lgj_name)){$login_url="../login.php";}$sql="select * from lgj_user where username='$lgj_name' ";$rq=$db->query($sql);$rum=$db->num_rows($rq);if($rum){$rs=$db->fetch_array($rq);$lgj_uid=$rs['id'];if($rs['password']==$lgj_password){$_SESSION['lgj_user']=$lgj_name;$_SESSION['lgj_uid']=$lgj_uid;echo "<script>location.href='../index.php';</script>";}else{echo "<script>alert('密码输入有误，请重新输入!');location.href='../login.php?errid=2';</script>";}}else{echo "<script>alert('用户名输入有误，请重新输入!');location.href='../login.php?errid=1';</script>";}图书管理（图书的增加、删除、修改、查询）模块的具体功能2.2.1 图书的增加程序代码如下：$sql="insert into lgj_book (num,book,name,author,chubanshe,price,sort) values('$num' ,'$book','$name' ,'$author','$chubanshe' ,'$price','$sort')";//echo $sql;mysql_query($sql)or die('Error, insert into failed');图书的查询：程序代码如下：$sql="select * from lgj_book where num='$num' and book='$book' and name='$name' and chubanshe='$ chubanshe ' and price='$price' and sort='$sort' where id=’$id’ ";图书的修改程序代码如下：$sql="update lgj_book set book='$book' , name='$name' , chubanshe='$ chubanshe ' , price='$price' , sort='$sort' where id=’$id’ ";需求分析规格书一、功能需求分析传统的图书馆是一家所有工作手工操作的图书管理，随着计算机的发展，更多的图书馆采用计算机图书管理系统来实现，这样可以得到更好的管理。
管理信息系统作业要求
管理信息系统作业要求一、目的及意义围绕着信息系统开发的整个过程，结合现实开发需求，深入理解生命周期法、原型法，扩大学生的知识面和提高未来应对不同类型信息系统开发的能力。
二、内容及要求1、根据课程设计题目，选定调查、可行性研究，设计目标，进行信息系统规划；2、进行用户需求分析；3、总体设计、详细设计4、系统实施、测试、试运行。
5、报告中应该体现学生的设计思路、设计方法。
设计报告要符合规范。
（特别是数据流程图、业务流程图以及功能结构图符合规范）。
6、每个题目只能由一人完成。
7、设计报告，按内容评定成绩（检查是否有系统调查、可行分析研究、信息系统规划、用户需求分析及详细设计和综合设计等内容）（评分占50%）。
这门课程成绩：作业（30%）+上机点名（20%）+报告（50%）三、报告的内容与要求作业报告格式：一、设计目的和意义二、系统调查。
三、可行性研究。
四、用户需求分析（业务流程图、数据流程图）。
五、详细设计总体设计（程序设计组成框图、流程图）（模块功能说明等）。
六、系统实施（附录：源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释）。
七、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施。
八、总结和体会。
备注：采用学校课程设计的封皮第2页：目录四、教材及主要参考书教材：段爱玲.《管理信息系统》，北京机械工业出版社，2009年。
主要参考书：[1] [美]Gary B.Shelly Thomas J.Cashman Harry J.Rosenblatt著，朱群雄,陈轶群等译.系统分析与设计教程.机械工业出版社.2004.[2] [美]Daniel R.Windle L.Rene Abreo著，韩柯等译.使用统一过程的软件需求.电子工业出版社.2003[3] Jeffrey L. Whitten, Lonnie D. Bentley, Kevin C. Dittman著.肖刚，孙慧等译.系统分析与设计方法.机械工业出版社.2003.。
管理信息系统课程设计要求内容
《管理信息系统》课程设计要求及评分标准一、课程设计评分标准总分：100分（课程设计70分，平时作业考勤30分）二、要求及大纲规要求：课程设计中要包含如下容：1．综合运用所学的管理信息系统理论知识，针对生活中实际存在的某个组织，运用各种分析、设计工具，设计出一个小型的管理信息系统。
2．本课程设计要求将系统概述、需求分析、业务及数据流程分析，功能结构设计、（代码设计可略）、数据库设计及输入输出设计等容完整的描述出来。
必须包含如下容：（1）系统功能分析，系统应当具备的功能。
（2）可行性分析（3）管理业务流程图（4）数据流程图(对数据流程图中的元素用数据字典描述)（5）数据库设计（6）信息系统流程图（7）代码设计（可略，可简化，或只说明规）（8）系统I/O设计3．本设计采用独立完成，分组协调的方式：6人为一组，推选一位同学为组长，负责统筹、协调小组成员的课程设计任务，保证小组按照要求完成任务。
（小组组长平时成绩+8分，30分封顶，期末成绩+5分）4．课程设计结束，提交课程设计报告。
封面：2014—2015学年度第1学期管理信息系统课程设计专业班级： 2012财务管理X班学号： 2012000000姓名：三、参考例参考例1：摘要针对超市现在运营的系统的缺点和不足，利用目前成熟的客户服务器体系结构，开发出了一个具有实用价值的小型超市管理系统,现在的社会发展越来越快,也就要求各行各业就要保持发展趋势,顺应科技的发展,才会是咱们立于不败之地,超市现在各地都有许多,怎样才能让我们在竞争中立于不败之地,就要求我们尽可能的比别的同行更能便于管理,便于行事,有效地进行超市的管理,才会让我们的超市能够保持为不健康的发展。
关键词：超市；系统设计；信息管理系统目录1开发背景 (1)2系统分析 (2)2.1 系统需求分析……………………………………………………（2 ）2.2 系统可行性分析…………………………………………………（ 2）2.3 组织结构图………………………………………………………（ 2）2.4 管理功能图………………………………………………………（ 3） 2.5业务流程图………………………………………………………( 3 )2.6流程分析……………………………………………………… (4 )3.系统设计………………………………………………………………………（ 6）3.1系统结构模块分析……………………………………………………（ 7）3.2模块图……………………………………………………（ 8）3.3信息流程图……………………………………………………（12 ）3.4输出设计.........................................................（ 13） 3.5输入设计.........................................................（ 14） 3.6存储模式.........................................................（ 14） 3.6.1数据库.........................................................（ 15） 3.6.2表结构.........................................................（ 15）参考文献 (16)1 开发背景国际互联网的兴起，人们已经进入了信息时代。
管理信息系统期末大作业
管理信息系统期末大作业
制作主题为“引人入胜的……风光游”电子书。
基本要求：
●主题明确
●基本功能到位
●背景音乐与电子书内容和谐，交互生辉。
作业需提交：
1．引人入胜的……风光游电子书源文件（.iebk）
2．引人入胜的……风光游电子书可执行文件（.exe）
3．电子书制作说明文档，文档需要包含如下两方面内容：
●该电子书制作设计思路及构思
●以你采用的电子书软件进行原型法案例分析，给出针对该软件的改进意见
大作业评分基准点：
引人入胜的……风光游电子书源文件（70分），其中：
●片头动画（5分）
●目录的合理设计与正确链接（10分）
●文字的言简意赅与优美体现（10分）
●图片的多功能模块生动展示（20分）
●视频插入及其选取的合理及流量限制（视频剪切、合成软件的使用能力体现）（10分）●全局背景音乐与页面背景音乐的衔接，及流量考虑（音频剪切、合成软件的使用能力体
现）（10分）
●电子书主题明确，文字、图片等内容和谐，交互生辉。
（5分）
引人入胜的……风光游电子书可执行文件（10分）
电子书制作说明文档（20分），其中：
●该电子书制作设计思路及构思（10分）
●以你采用的电子书软件进行原型法案例分析，给出针对该软件的改进意见（10分）
注意：
●大作业完成后提交至各班指定收集人处，以便进行分班按学号顺序进行统一刻盘保存。
●插入的视频和音乐不能太大，流量限制要求：能作为常规电子附件发送即可。
●关于背景音乐和页面音乐的衔接问题，需注意：视频归视频，其他页面需要体现你们会
处理背景音乐和页面音乐的衔接。
大工20春《管理信息系统》大作业题目及要求
大工20春《管理信息系统》课程设计
注意：从以下5个题目中任选其一作答。
题目一：图书馆管理系统设计
1功能要求
1.性能：读者信息、图书信息的数据库录入；读者信息、图书信息的增加、删
除、修改及查询；图书借阅；图书借阅信息的记录及查询。
2.输入：读者信息，图书信息。
3.输出：读者信息，图书信息，借阅信息、借阅证。
4.基本的数据流程和处理流程：
图1基本数据和处理流程
5.安全与保密要求：登录系统时，需验证身份和密码；不同身份的登录者，具
有不同的使用权限。
2用例描述
表1 用例描述。
[2024上]管理信息系统(实践)_答案及评分标准_A卷
![[2024上]管理信息系统(实践)_答案及评分标准_A卷](https://img.taocdn.com/s3/m/6ddef15553ea551810a6f524ccbff121dc36c54d.png)
阳光学院考试答案及评分标准专用纸2023年—— 2024年第二学期教师姓名：苏亮亮课程名称：管理信息系统（实践）（A卷）考试方式：闭卷考核对象(年级专业)： 22电商一、单选题（共20分，每小题1分）二、填空题（共20分，每小题1分）21．预测22．系统23.再设计24．直线式25．外存储器26．星27．B2C 28．重用29．非结构化30．技术31．业务32．耦合33．用户34．扇出35．可阅读性（可读性）36．中期37．系统维护38．人为39．控制40．鱼刺图（流程图，石川图）三、名词解释题（共15分，每小题3分）41．管理信息系统：是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效益和效率为目的，支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化人-机系统。
42．DSS：DSS是一种以计算机为工具，应用决策科学及有关学科的理论与方法，以人机交互方式辅助决策者解决半结构化和非结构化决策问题的信息系统。
43．DFD：是一种能全面地描述信息系统逻辑模型的主要工具，它可以用少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况。
44．BSP方法：BSP方法即企业系统规划法，是一种能够帮助规划人员根据企业目标制定出企业（MIS）战略规划的结构化方法，通过这种方法可以确定出未来信息系统的总体结构，明确系统的子系统组成和开发子系统的先后顺序；对数据进行统一规划、管理和控制，明确各子系统之间的数据交换关系，保证信息的一致性。
45．数据字典：是对数据流程图中的各个元素做出详细的定义和说明，是关于数据的数据库，是数据流程图的辅助资料。
包括：数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体六个方面。
四、简答题（共25分，每小题5分）46．系统实施阶段的主要工作内容是什么？答：（1）购置和安装计算机网络系统（2）建立数据库系统（3）程序设计与调试（4）整理基础数据，培训操作人员（5）投入切换和试运行47．什么是代码？为什么要设计代码？答：代码是代表事物名称、属性和状态等的符号。
管理信息系统大作业终结版
吉林财经大学管理信息系统大作业酒店管理信息系统分析与设计专业：班级：学号：姓名：二〇一四年七月课程设计评分标准一、引言（一）选题意义对酒店整个来说，对酒店经营状况起决定作用的是酒店的服务管理水平。
如何利用先进的管理手段来提高酒店的管理水平成为酒店业务发展的当务之急。
面对信息时代的机遇和挑战，利用科技手段提高酒店的管理无疑是一条行之有效的途径。
系统简单易懂，本小组结合现在酒店的业务要求，选用Microsoft SQL Server 数据库作为后台数据库。
虽然计算机管理并不是酒店管理走向成功的关键元素，但它可以最大限度地发挥准确、快捷、高效等作用，对酒店的业务管理提供强有力的支持。
因此，采用全新的计算机网络和酒店业务管理系统，已成为提高酒店的管理效率，使作业人员与管理系统之间灵活互动，实现流畅的工作流衔接，帮助酒店有效地进行业务管理，释放最大价值。
酒店业务管理系统在达到在节省人力资源成本的同时，可以提高业务效率，并能够及时、准确、迅速地满足顾客服务的需求。
（二）当前存在的问题1、酒店管理人员对信息系统的应用意识不强在酒店管理信息系统运行之初,有许多操作人员,特别是一些管理人员觉得还是老的一套记录方法更直接、更熟练,不太愿意接受新方法。
另一原因则是酒店各级管理人员的应用技术很差，根本无法合理的应用先进的管理信息系统。
这对于主动热心地使用酒店管理信息系统,充分发挥其作用是极为有害的。
2、酒店信息系统的安全控制不足在我国的许多酒店中普遍存在着一些职责混乱的情况，在酒店组织机构中,不同层次、不同部门的管理人员的职权并不十分明确,酒店管理人员并不严格按照经营管理业务进行分工协作。
与此相对应,在酒店管理信息系中,对不同的使用者的使用权限并无严格的限定使用者往往超越自己的使用权限。
这极有可能造成管理信息系统的混乱并威胁酒店的信息安全。
3、对酒店管理信息系统维护的重视不够酒店管理信息系统本来就应当是一个不断优化的系统。
天大2017年10月《管理信息系统》清考大作业考核及要求 (资料
谋学网
天大2017年10月《管理信息系统》清考大作业考核及要求（资料）
管理信息系统
要求：
一、写一篇字数在1500~2000字左右的论文；
二、独立完成，下面已将三组题目列出，请任选一组题目作答，满分100分；
三、答题步骤：
1. 使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）；
2. 在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答；答题纸上全部信息要求手写，包括中心、学号、姓名、科目、答题组数等基本信息和答题内容，请写明论文题目；
四、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
文档中上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰；
1. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”
2. 文件容量大小：不得超过20MB。
提示：未按要求作答题目的论文及雷同文章，成绩以0分记！
题目如下：
第一组：
1. 论述管理信息系统的未来发展趋势以及我们的应对策略；
第二组：
1. 论述如何运用管理信息系统有效提高组织管理效率；
第三组：
1. 论述电子商务的作用、功能以及为我们带来的生活的便利；。
管理信息系统大作业要求
管理信息系统大作业要求作业1：某某管理信息系统分析报告一般包括以下内容（可以根据实际情况进行增减）1．组织结构简述：业务管理的组织结构，性质，业务功能，对外联系等。
2．现行系统情况：采用业务流程图，数据流程图等描述原系统信息处理及信息流动情况。
3．新系统的逻辑方案，注重以下几个方面：（1）系统的结构（子系统）及其所涉及的业务范围；（2）新系统相对于老系统作业拟改进的流程或数据流程；新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法，算法或模型。
4.至少包括：组织结构与功能的调查，业务流程的调查，数据流程的调查，数据字典等内容。
作业2：某某管理信息系统设计报告一般包括以下内容（可根据实际情况进行增减）1. 系统总体结构图（包括总体结构图，模块结构图，计算机流程图等）；2.系统编码方案；3.数据库设计（主要指实体关系图，表与表之间的结构图，表内部结构，如字段，域，类型等）；4. 输出、输入界面设计，画出每个窗口的布局，可以用WORD绘制，不必像样例一样抓图。
要求：1、题目可以是任何你熟悉的或发生在你身边的管理项目，如管理学院学生管理系统分析。
每人一题，如第一次作业题目为辽宁工业大学图书馆管理系统分析，第二次作业题目就是辽宁工业大学图书馆管理系统设计。
题目选定之后，请上报给你们的班长，如果两个人的题目一样，必须重新选题。
后选的题目不得与已经确定的题目重复。
2、共两次作业，分别装订，用A4纸打印，左侧装订。
格式参照模板。
标题4号宋体加粗，靠左，正文小4宋体，20磅行距，段首缩2格。
3、报告上交时间：2016年6月15日4、报告自己完成，不能抄袭。
5、每次报告成绩占期末总成绩的15%，两次共占30%。
管理信息系统大作业要求
管理信息系统课程自主学习选题
1．认识管理信息系统。
要求在网上或本课程网站或教材光盘中选择一个管理信息系统，进行试安装、试用，分析其有哪些功能模块，可以完成哪些工作。
2．了解管理信息系统应用状况。
从互联网上收集管理信息系统应用案例，分析目前管理信息系统应用状况，尤其是与本专业有关领域管理信息系统应用状况，如工商管理专业主要了解企业管理信息系统应用状况，会计专业主要了解会计信息系统应用状况，公共管理专业主要了解公共管理信息系统应状况。
3．跟踪管理信息系统发展动向。
通过互联网和期刊数据库收集文献资料，了解管理信息系统发展动向，主要从技术与管理模式两个方面跟踪管理信息系统发展动向。
4．分析管理信息系统。
寻找一个现实中的管理信息系统，通过调研、访谈的方法，收集该信息系统的资料，并分析其业务流程、数据流程、功能模块等。
5．设计管理信息系统。
确定一个管理信息系统开发课题，对该管理信息系统进行系统规划、分析、设计，写出系统分析设计说明书。
6．结合电子商务学科竞赛，参与综合类作品的制作，完成一个电子商务系统的分析设计说明书。
7．通过调研，了解管理信息系统实施应用的关键成功因素，从内部管理层支持、管理基础、技术基础、外部供应商支持等多方面进行分析。
8．通过调研，了解管理信息系统实施应用绩效，包括财务绩效和非财务绩效，显性绩效和隐性绩效。
9．通过调研，了解某企业或行业管理信息系统应用达到何种程度，包括硬件应用程度、软件应用程度和功能模块应用程度等。
要求：选择其中两个题目进行自主学习完成，其中一个写成书面文档作为大作业提交学委（字数2000字以上），另外一个将在课堂教学中进行讨论发言。
《管理信息系统》期末大作业要求及评分标准
吉林财经大学管理科学与信息工程学院
《管理信息系统》期末考核方式
考核方式：课程设计大作业
考核对象：会计学院11级（选修）
考核目的及内容：本学期期末大作业的题目采用自主选择与教师审核结合的方式确定，完成某个组织的管理信息系统设计。
作业内容要求结合具体组织的需求采用结构化的设计方法，完成相应管理系统的系统规划，可行性分析，系统分析和系统设计。
通过大作业的完成，培养学生在实际中综合运用所学管理信息系统设计的相关知识解决具体问题。
考核的日程安排：课程设计作业在本学期第18周最后一次上交电子版，接收作业邮箱：pangliyan2008@。
同时，上交大作业的纸质打印稿。
成绩比例：平时40%，课程设计大作业60%
课程设计大作业基本格式要求如下：
1、大作业标题：宋体一号居中。
大作业题目：XXXX（组织）管理信息系统设计。
2、大作业正文：正文宋体，小四，段落行距为单倍行距。
图、表要有编号及名称并居中。
左侧装订，订两订
3、大作业内容结构由系统规划、可行性分析、系统分析、系统设计四大部分构成，具体可参照《酒店管理信息系统分析与设计》案例，用“学号+姓名”作为大作业文件名。
4、另附作业封皮和评分标准样式。
吉林财经大学
管理信息系统大作业XX管理信息系统分析与设计
专业：
班级：
学号：
姓名：
二〇一四年七月
课程设计评分标准。
管理信息系统试题答案及评分标准
《管理信息系统》试题答案及评分标准一、填空题1．一些部件为了某种目的而有机地结合的一个整体2．输入、处理和输出3．反馈机制的闭环4．中层管理监督和控制业务活动5．半结构化和非结构化6．标准作业程序；书面的；惯例7．U型组织；一元化；树状；8．业务流程的9．业务流程作根本性的思考和彻底性10．把数据在组织或原系统内部的流动情况；数据流动过程11．过程重组；企业的结构12．企业流程（过程）13．新系统的目标；业务处理流程二、名词解释题1．文件设计就是根据文件的使用要求、处理方式、存储的数据量、数据的活动性及所能提供的设备条件等，确定文件类别、选择文件媒体、决定文件组织方法、设计记录格式，并估算文件容量。
2．由于一般的组织管理均是分层次的，从处理的内容及决策的层次来看，信息处理所需资源的数量随管理层次而变化。
一般基层管理的业务信息处理量大，层次越高，信息量越小，金字塔式管理信息系统结构。
管理信息系统执照自下而上的层次结构，可以分为操作控制、管理控制和战略管理三个层次。
3．数据库管理系统是位于操作系统与用户之间的一层数据管理软件。
数据库的建立、运行和维护时由数据库管理系统统一管理、统一控制。
数据库管理系统使得用户可以方便地定义数据和操作数据，并能够保证数据的安全性、完整性及多用户对数据的并发使用及发生故障后的系统恢复。
4．外模式也称为子模式或用户模式，它是数据和用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据和用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。
外模式一般是模式的子集。
一个模式可以有多个外模式。
一个应用程序只能使用一个外模式。
外模式是保证数据库安全性的一个有力措施。
三、判断题1．√ 2．X 3．X 4．X 5．√6． X 7．X 8．X 9．X四、问答题1．确定规划的性质。
明确MIS战略规划的年限及具体的方法。
✧收集相关信息。
✧进行战略分析。
对MIS的目标、开发方法、功能结构、计划活动、信息部门的情况、财务情况、风险度和政策等进行分析。
管理信息系统课程期末考核评分标准与办法.doc
小组设计报告评分表（教师填）指标（权重）评分标准描述得分专业理论应用水平（25分）设计方案的理论支撑合理，设计依据科学，体现较高专业水准设计思路的逻辑性（25分）设计思路明确，前后连贯、一致，逻辑性、系统性强设计报告的可行性（25分）设计的信息系统建设方案切合实际、可行性强整体情况（25分）设计报告格式规范，语言表达清楚，分工协作合理明确总体评语与小组得分小计任课教师签名:小组成员绩效评分表（小组长签字：）指标得分成员学号及姓参与度（50分）：完成任务的工作量、积极性、合作性贡献度（50分）：对设计思路、设计结论的所做出的实质贡献小计总分（教师填）小组分工协作安排学生总分=50%小组成绩X 50%个人成绩小组选布置j1.某事业单位信息化建设方案设计报告2.某企业信息化建设规划和分析报告3.某组织人力资源管理信息化方案设计报告4.某企业市场营销管理信息系统方案设计报告5.某企业库存管理信息系统方案设计报告6.某学校图书馆管理信息系统方案设计报告7.某学校学生选课管理信息系统方案设计报告8.题目自拟（需经老师审阅合格）二、小组设计要求及注意事项1、期末考核要求进行信息系统的规划与设计，内容包括第一部分系统规划, 第二章可行性报告，第三章系统分析报告。
2、信息系统建设方案尽可能在充分调研、资料收集的基础上进行，个别数据在不影响系统分析的前提下可以是虚拟的。
3、小组设计报告的质量原则和标准参考上表中小组设计报告评分指标。
4、信息化方案的设计涉及面广，需要的知识和信息量大，因此，小组成员的精诚合作、认真投入十分关键。
5、时间：准备时间至少5周（收集组织资料1-2周，框架设计1周，撰写报告1-2周，反复修改1周）；20周上交设计报告终稿，作为期末考试存档。
三、小组设计报告格式要求上表单独作为一页，即期末报告的首页，表中成员姓名与学号、小组分工协作安排由小组长在打印前填写，评分与签名应在老师的当面指导下亲笔填写。
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吉林财经大学管理科学与信息工程学院
《管理信息系统》期末考核方式
考核方式：课程设计大作业
考核对象：会计学院11级（选修）
考核目的及内容：本学期期末大作业的题目采用自主选择与教师审核结合的方式确定，完成某个组织的管理信息系统设计。
作业内容要求结合具体组织的需求采用结构化的设计方法，完成相应管理系统的系统规划，可行性分析，系统分析和系统设计。
通过大作业的完成，培养学生在实际中综合运用所学管理信息系统设计的相关知识解决具体问题。
考核的日程安排：课程设计作业在本学期第18周最后一次上交电子版，接收作业邮箱：pangliyan2008@。
同时，上交大作业的纸质打印稿。
成绩比例：平时40%，课程设计大作业60%
课程设计大作业基本格式要求如下：
1、大作业标题：宋体一号居中。
大作业题目：XXXX（组织）管理信息系统设计。
2、大作业正文：正文宋体，小四，段落行距为单倍行距。
图、表要有编号及名称并居中。
左侧装订，订两订
3、大作业内容结构由系统规划、可行性分析、系统分析、系统设计四大部分构成，具体可参照《酒店管理信息系统分析与设计》案例，用“学号+姓名”作为大作业文件名。
4、另附作业封皮和评分标准样式。
吉林财经大学
管理信息系统大作业XX管理信息系统分析与设计
专业：
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二〇一四年七月
课程设计评分标准。