体艺“2+1足球活动教案

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2024版足球《踢墙式二过一》教案

足球《踢墙式二过一》教案一、教学内容本节课选自足球教材第四章《基本战术配合》中的第二节“踢墙式二过一”。

具体内容包括：踢墙式二过一的配合方法、动作要领、实践应用及战术意义。

二、教学目标1. 让学生掌握踢墙式二过一的动作要领，提高其足球基本技术。

2. 培养学生团队协作意识，提高战术配合能力。

3. 增强学生身体素质，培养其热爱足球运动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：踢墙式二过一的配合方法与动作要领。

难点：踢墙式二过一在实际比赛中的灵活运用。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、教学视频、战术图解、哨子、记分牌。

2. 学具：足球、护具、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场小型足球比赛，让学生在比赛中感受踢墙式二过一的重要性。

2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍踢墙式二过一的配合方法。

（2）讲解踢墙式二过一的动作要领。

（3）分析踢墙式二过一的战术意义。

3. 示范演示（10分钟）教师进行踢墙式二过一的示范，同时讲解动作要领，让学生直观地了解动作方法。

4. 例题讲解（10分钟）（1）给出一个踢墙式二过一的实战场景。

（2）分析场景中踢墙式二过一的运用方法。

（3）解答学生疑问。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行踢墙式二过一的练习，教师巡回指导。

6. 比赛实践（20分钟）学生进行比赛，将所学踢墙式二过一运用到实际比赛中。

六、板书设计1. 《踢墙式二过一》2. 内容：（1）踢墙式二过一的配合方法（2）动作要领（3）战术意义七、作业设计1. 作业题目：（1）简述踢墙式二过一的配合方法。

（2）举例说明踢墙式二过一在比赛中的实际应用。

2. 答案：（1）踢墙式二过一的配合方法：进攻队员传球给队友，队友接球后迅速将球传回进攻队员，进攻队员利用对手的空当射门得分。

（2）实际应用：在比赛中，当进攻队员被对手紧逼时，可利用踢墙式二过一摆脱对手，创造射门机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对踢墙式二过一的掌握程度较好，但在实际比赛中运用不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

体育学科足球二过一公开课教案20230725

体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课的教学内容选自体育学科足球教学，具体章节为《足球基本技术》中的“二过一”配合。

该章节主要介绍了“二过一”配合的概念、动作要领、实战应用以及训练方法。

二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”配合的基本动作要领，能够熟练地进行实战应用。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生对足球运动的兴趣，提高体育素养。

三、教学难点与重点重点：掌握“二过一”配合的基本动作要领。

难点：动作的连贯性、默契度的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、标志杆、秒表、哨子。

2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，确保学生身体充分活动开，预防运动损伤。

2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解“二过一”配合的动作要领，并进行示范。

学生跟随教师一起进行动作练习。

3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行“二过一”配合的练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 实战演练（10分钟）学生分为两队，进行“二过一”配合的实战演练。

教师观察学生的表现，及时给出指导和建议。

5. 比赛环节（10分钟）学生进行“二过一”配合的比赛，看哪一组配合默契，完成比赛。

六、板书设计板书内容：1. “二过一”配合概念2. “二过一”动作要领3. “二过一”实战应用七、作业设计1. 作业题目：请描述“二过一”配合的动作要领。

答案：略2. 作业题目：请分析“二过一”配合在实战中的优势和作用。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了“二过一”配合的基本动作要领，但在实战中的应用还需加强。

今后教学中，应增加实战演练的时间，提高学生的默契度。

2. 拓展延伸：课后引导学生观看足球比赛，观察并分析比赛中“二过一”配合的应用，提高学生的足球素养。

重点和难点解析一、技术讲解与示范环节1. 动作要领的详细解释：在讲解“二过一”配合时，应重点强调传球者的时机、力度、方向和跑位者的速度、变向时机。

小学体育与健康足球局部配合二过一教案

小学体育与健康足球局部配合二过一教案一、教学内容本节课选自小学体育与健康课程，以足球局部配合“二过一”为主题。

教学内容主要包括：足球基本技术、战术原理以及实践操作。

教材对应章节为《小学体育健康课程标准》中的足球单元第三节，详细内容为“二过一”战术的运用。

二、教学目标1. 让学生掌握足球“二过一”战术的基本原理，提高其团队协作能力。

2. 培养学生快速反应、灵活变向和控球能力，增强身体素质。

3. 培养学生积极进取、团结互助的精神风貌，提高足球运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：足球“二过一”战术的灵活运用和团队协作。

教学重点：掌握“二过一”战术的基本原理，提高控球和传球技术。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、战术板。

2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如：传球、带球、射门等。

通过活动引导学生注意观察队友，培养团队意识。

2. 例题讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的原理，通过战术板展示配合过程，强调传球和跑位的时机。

3. 技能训练（10分钟）分组进行“二过一”配合练习，指导学生掌握传球、跑位的技巧，提高控球能力。

4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行实战演练，要求学生在配合过程中注意观察、快速反应，提高团队协作能力。

六、板书设计1. 板书小学体育与健康——足球“二过一”战术2. 内容：（1）基本原理（2）传球技巧（3）跑位时机（4）团队协作七、作业设计（1）“二过一”战术的基本原理；（2）传球、跑位的技巧；（3）团队协作的重要性；（4）自己在实战中的表现及改进方向。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行足球训练，提高自己的技术水平，参加各类足球比赛，锻炼团队协作能力。

同时，关注国内外足球赛事，了解足球文化，提高足球素养。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习5. 作业设计与课后反思一、教学内容的选择与安排教学内容的选择应紧密围绕足球“二过一”战术，涵盖基本技术、战术原理和实践操作。

足球二过一教案

足球二过一教案教案：足球二过一一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准，以足球二过一战术为主题。

教材章节为足球基本战术，详细内容包括足球二过一战术的定义、动作要领、实战应用等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球二过一战术的基本概念和动作要领。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生足球运动技能和身体素质。

三、教学难点与重点重点：足球二过一战术的动作要领和实战应用。

难点：动作的连贯性和团队协作。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、标志杆、秒表。

2. 学具：笔记本、水壶、运动服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行足球比赛，让学生体验二过一战术的实际运用。

引导学生观察并思考如何在比赛中更好地运用二过一战术。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解足球二过一战术的定义、动作要领和实战应用。

强调动作的连贯性和团队协作的重要性。

3. 示范与练习（10分钟）教师进行示范，展示足球二过一战术的动作要领。

学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 实战演练（10分钟）学生分组进行实战演练，运用二过一战术进行攻防对抗。

教师观察并指导，记录学生表现优秀的瞬间。

六、板书设计足球二过一战术1. 定义：利用传球和跑位，突破对方防线。

2. 动作要领：a. 传球者：观察队友位置，及时传球。

b. 接球者：迅速调整步伐，完成射门或传球。

3. 实战应用：灵活运用，打破对方防守。

七、作业设计1. 作业题目：请描述足球二过一战术的动作要领。

2. 答案：足球二过一战术的动作要领包括传球者和接球者的动作。

传球者要观察队友位置，及时传球；接球者要迅速调整步伐，完成射门或传球。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师课后反思：本节课学生对足球二过一战术的理解和运用程度如何？哪些学生表现优秀？哪些学生需要加强训练？2. 拓展延伸：引导学生观看足球比赛，分析比赛中二过一战术的运用。

鼓励学生参加校内外足球活动，提高足球技能。

体育学科足球二过一公开课教案20230725

体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“基本战术”，详细内容为“二过一”配合。

通过本章学习，学生将掌握足球比赛中二过一的基本概念、配合方法和技巧。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球二过一战术的基本配合方法。

2. 培养学生团队协作精神，提高比赛中的配合意识。

3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：二过一配合时的跑位、传球时机和力量控制。

教学重点：二过一战术的基本概念、配合方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、标志盘若干、口哨一个。

2. 学具：足球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如传球、带球等。

提问：同学们在踢球时，有没有遇到过对方防守很严密，自己难以突破的情况？如何解决这个问题？2. 理论讲解（10分钟）讲解二过一战术的基本概念、配合方法和技巧。

强调跑位、传球时机和力量控制的重要性。

3. 例题讲解（5分钟）演示二过一配合的例题，分析配合过程中的关键环节。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行二过一配合练习，教师巡回指导。

针对练习中存在的问题，进行讲解和示范。

5. 小组比赛（10分钟）学生分成两队，进行二过一战术比赛。

教师观察比赛，发现问题并进行指导。

学生分享自己在练习和比赛中的收获。

六、板书设计1. 二过一战术基本概念2. 二过一配合方法与技巧3. 跑位、传球时机与力量控制七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析一场足球比赛中的二过一配合实例。

2. 答案要求：描述实例中的二过一配合过程，分析成功的关键因素。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，关注二过一战术在实际比赛中的应用，提高自己的足球技能。

重点和难点解析：1. 教学难点：二过一配合时的跑位、传球时机和力量控制。

2. 例题讲解：演示二过一配合的例题，分析配合过程中的关键环节。

小学体育与健康足球局部配合二过一教案

小学体育与健康足球局部配合二过一教案一、教学内容本节课选自《小学体育与健康》教材，第四章“足球运动”，第二节“足球基本技巧”。

详细内容包括：足球“二过一”战术的讲解与训练，包括跑位、传球、接球和射门等基本技术。

二、教学目标1. 让学生掌握足球“二过一”战术的基本技巧，提高学生团队协作能力。

2. 培养学生勇敢、自信、专注的品质，增强学生体质。

3. 培养学生热爱足球运动的兴趣，提高学生终身体育锻炼的意识。

三、教学难点与重点难点：足球“二过一”战术的灵活运用。

重点：跑位、传球、接球和射门等基本技术的掌握。

四、教具与学具准备教具：足球若干、哨子、记分牌、计时器。

学具：运动服、足球鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生自由发挥，展示足球技巧。

讲解“二过一”战术在实际比赛中的应用。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解“二过一”战术的要点，包括跑位、传球、接球和射门等基本技术。

示范“二过一”战术的操作过程，让学生直观了解。

3. 例题讲解（5分钟）通过具体的比赛场景，讲解“二过一”战术在实际比赛中的应用。

分析成功“二过一”的关键因素。

4. 随堂练习（10分钟）分组练习“二过一”战术，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

组织学生进行对抗练习，提高学生实际运用能力。

学生分享练习心得，互相交流经验。

六、板书设计1. 足球“二过一”战术训练2. 内容：跑位：主动、快速、灵活传球：准确、力量适中、时机恰当接球：准备充分、动作连贯射门：果断、准确七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的“二过一”战术，编写一个比赛场景，描述如何成功实施该战术。

2. 答案：示例：在比赛中，我与队友A进行“二过一”配合。

我在跑位时，主动寻找空间，快速插入对方防线身后。

队友A观察到我的跑位，准确地将球传给我。

我接球后，迅速调整身体姿势，果断射门得分。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对于“二过一”战术的掌握程度，以及跑位、传球、接球和射门等基本技术的运用情况。

体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿

体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四足球章节，详细内容为足球“二过一”战术配合。

该部分内容旨在让学生掌握足球基本战术，提高团队协作能力。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的配合方法。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生的足球技能和身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。

教学重点：掌握“二过一”战术的基本要领和配合方法。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，记分牌。

2. 学具：足球，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，通过抢圈游戏让学生熟悉球性。

2. 理论讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的基本要领和配合方法，强调传球和跑位的时机。

3. 例题讲解（10分钟）以实战为例，分析“二过一”战术在实际比赛中的应用。

4. 随堂练习（10分钟）将学生分为两人一组，进行“二过一”战术配合练习。

5. 比赛实践（20分钟）组织学生进行4人制足球比赛，要求学生在比赛中运用“二过一”战术。

对学生在比赛中的表现进行点评，强调“二过一”战术的重要性。

六、板书设计1. 板书足球“二过一”战术配合2. 内容：“二过一”战术基本要领“二过一”战术配合方法比赛实践中的运用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段关于“二过一”战术配合的实践案例分析。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，要注意观察学生的学习情况，针对问题进行及时指导。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观看足球比赛，分析比赛中的“二过一”战术应用。

（2）组织学生参加校内外足球比赛，提高实战能力。

（3）开展足球知识讲座，让学生了解更多足球战术。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。

2. 例题讲解：以实战为例，分析“二过一”战术在实际比赛中的应用。

体育学科足球二过一公开课精品教案

体育学科足球二过一公开课精品教案教案内容：一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节。

详细内容包括：足球基本技术中的传球、停球、运球；足球基础战术“二过一”配合。

二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，提高控球能力。

2. 让学生了解并运用足球基础战术“二过一”，提升团队协作能力。

3. 培养学生勇敢、自信、合作的体育精神。

三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的熟练掌握，尤其是“二过一”战术的运用。

教学重点：传球、停球、运球技术的训练，以及“二过一”战术的实践运用。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、口哨、教学挂图、战术板。

2. 学具：足球鞋、护腿板、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生进行足球热身活动，教师观察学生技术动作，了解学生足球基础。

2. 技术教学（15分钟）（1）传球：教师示范，学生分组练习。

（2）停球：教师示范，学生分组练习。

（3）运球：教师示范，学生分组练习。

3. 战术教学（15分钟）（1）讲解“二过一”战术：教师用战术板演示，学生理解战术意图。

（2）实践“二过一”战术：学生分组实践，教师指导。

4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一组学生进行“二过一”实践，其他学生观摩，教师讲解动作要领。

5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行“二过一”战术练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、运球2. 足球战术：“二过一”七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，录制一段自己练习“二过一”的视频。

2. 答案：视频中需展示传球、停球、运球技术，以及“二过一”战术的运用。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术战术，提高足球水平。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的技术教学和战术教学。

3. 例题讲解的环节。

体育学科足球二过一公开课教案20230725

体育学科足球二过一公开课教案20230725一、教学内容本节课选自体育学科足球教学内容的第五章“进攻战术”，详细内容为“二过一”战术的实践与运用。

教材章节重点围绕二过一战术的配合方法、跑位技巧以及实战应用展开。

二、教学目标1. 让学生掌握二过一战术的基本配合方法和跑位技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。

3. 提高学生足球实战中的进攻效率和竞技水平。

三、教学难点与重点教学难点：二过一战术中的跑位和传球时机。

教学重点：二过一战术的实践运用。

四、教具与学具准备1. 足球若干个。

2. 训练场地一块，标记好二过一战术的跑位线路。

3. 教学视频和PPT。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动。

通过视频和PPT介绍二过一战术的基本概念。

2. 例题讲解（10分钟）讲解二过一战术的配合方法和跑位技巧。

分析实战案例，强调传球和跑位的时机。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行二过一战术的跑位练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 实战演练（10分钟）学生进行二过一战术的实战演练。

教师观察学生表现，给予指导和评价。

学生分享自己在实战演练中的收获和不足。

六、板书设计1. 足球二过一战术2. 内容：二过一战术概念配合方法和跑位技巧传球和跑位时机七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学的二过一战术，编写一段实战配合练习。

2. 答案：示例：甲、乙两名队员在对方半场进行二过一配合。

甲队员带球向前，乙队员迅速前插，甲队员传球给乙队员，乙队员接球后传给甲队员，甲队员再传球给乙队员，完成二过一配合。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，分析自己在教学过程中的优点和不足，为下次课做好准备。

3. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，分析比赛中二过一战术的应用，提高自己的战术素养。

重点和难点解析：1. 教学难点：二过一战术中的跑位和传球时机。

2. 例题讲解：二过一战术的配合方法和跑位技巧。

足球“二过一”战术教案

足球“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的“二过一”配合。

教学内容选自《校园足球教材》第四章第二节，详细内容包括“二过一”的定义、分类、基本要求以及在实战中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和分类。

2. 培养学生运用“二过一”战术进行团队配合的能力。

3. 提高学生足球运动技能，增强团队协作意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。

教学重点：掌握“二过一”战术的基本要求和动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌。

2. 学具：足球、护具。

五、教学过程1. 导入：通过讲解足球比赛中经典“二过一”战术案例，引发学生兴趣。

2. 讲解：详细讲解“二过一”战术的定义、分类、基本要求及动作要领。

3. 示范：现场演示“二过一”战术的配合方法，让学生直观感受。

4. 练习：a. 分组练习基本动作，教师指导纠正。

b. 进行“二过一”配合练习，强调团队协作。

c. 组织小型比赛，让学生在实际比赛中运用“二过一”战术。

六、板书设计1. 足球“二过一”战术2. 内容：a. 定义：两名进攻队员通过传球配合，突破一名防守队员。

b. 分类：直接“二过一”、间接“二过一”。

c. 基本要求：观察队友位置、传球准确、跑位及时。

d. 动作要领：传球与跑位同步进行，保持三角形传球。

七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述“二过一”战术的定义及分类。

b. 请举例说明“二过一”战术在比赛中的应用。

2. 答案：a. “二过一”战术是指两名进攻队员通过传球配合，突破一名防守队员。

分类有直接“二过一”和间接“二过一”。

b. 例如：比赛中，进攻方两名队员通过“二过一”配合，突破防守方一名队员，创造射门机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对“二过一”战术的理解和运用有所提高，但部分学生在实际比赛中配合不够默契，需要在今后的教学中加强练习。

小学体育与健康足球局部配合二过一教案

小学体育与健康足球局部配合二过一教案一、教学内容本节课选自小学体育与健康课程，以足球局部配合“二过一”为主题。

教学内容主要包括教材第四章“足球基本技术”中的第三节“传球与接球”，详细内容涉及传球动作要领、接球技巧，以及二过一战术的实践应用。

二、教学目标1. 让学生掌握足球传球与接球的基本技术，提高动作准确性。

2. 培养学生团队协作意识，了解并运用二过一战术。

3. 增强学生体能，培养勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学难点与重点教学难点：传球与接球的动作要领，二过一战术的运用。

教学重点：传球与接球的基本技术，二过一战术的实践应用。

四、教具与学具准备教具：足球若干、哨子、记分牌、计时器。

学具：运动服装、足球鞋、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，提醒学生注意运动安全。

通过讲解足球明星的二过一配合案例，激发学生学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（15分钟）讲解传球与接球的基本动作要领，并进行示范。

演示二过一战术的实践应用，强调配合默契。

3. 分组练习（10分钟）学生分组进行传球与接球练习，教师巡回指导。

引导学生注意传球力量、方向和接球时的身体姿态。

4. 例题讲解（10分钟）指定一组学生进行二过一配合实践，其他学生观看。

5. 随堂练习（10分钟）学生自由组合进行二过一配合练习，教师个别指导。

鼓励学生相互鼓励、协作，提高配合效果。

6. 小结与比赛（15分钟）组织学生进行二过一足球比赛，检验学习成果。

六、板书设计1. 传球与接球动作要领2. 二过一战术实践应用3. 比赛规则与注意事项七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，编写一个二过一配合的实践案例。

答案：例如，甲乙两名队员，甲队员传球给乙队员，乙队员接球后迅速传给甲队员，甲队员再次传球给乙队员，完成二过一配合。

2. 作业题目：分析自己在二过一配合中的优点与不足，并提出改进措施。

答案：学生根据自身实际情况，从技术、战术、团队协作等方面进行分析，并提出具体改进措施。

体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿

体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章传球与接球技巧，具体内容为“二过一”战术的实践与运用。

通过本章学习，让学生掌握“二过一”战术的基本要领，提高传球与接球的配合能力。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本概念、技巧及运用方法。

2. 培养学生传球与接球的配合意识，提高团队协作能力。

3. 增强学生的体能，培养勇敢、顽强、自信的品质。

三、教学难点与重点难点：传球与接球的时机把握，以及“二过一”战术在实际比赛中的灵活运用。

重点：掌握“二过一”战术的基本要领，提高传球与接球的配合能力。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，教学视频，战术板。

2. 学具：足球鞋，护腿板，运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放足球比赛视频，让学生观察并分析“二过一”战术在比赛中的应用。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解“二过一”战术的基本概念、技巧及运用方法。

（2）示范“二过一”战术的动作要领，让学生跟随示范进行练习。

3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行“二过一”战术的练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（5分钟）选取一个典型的“二过一”战术例题，分析其传球与接球的时机、路线等。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题进行实践练习，教师及时纠正错误，指导学生改进。

6. 小组比赛（15分钟）学生进行小组比赛，将所学“二过一”战术运用到实际比赛中，提高团队协作能力。

六、板书设计1. 板书“二过一”战术2. 内容：（1）基本概念与技巧（2）动作要领（3）传球与接球时机（4）实际运用方法七、作业设计1. 作业题目：（2）分析并解答：在实际比赛中，如何灵活运用“二过一”战术？2. 答案：（1）基本要领：传球与接球时机准确，路线清晰，动作迅速。

（2）解答：根据比赛情况，合理选择传球与接球时机，充分利用空间，与队友形成默契配合。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法是否得当，学生掌握程度如何，以便进行针对性的教学调整。

足球2打1教案优质6篇

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2024年体育学科足球二过一公开课教案

2024年体育学科足球二过一公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《足球》教材第四章“进攻战术”，详细内容为“二过一”战术的运用。

通过对该内容的学习，使学生掌握足球基本战术，提高进攻效率。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的基本原理和运用方法。

2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。

3. 提高学生的足球技能和竞技水平。

三、教学难点与重点难点：让学生在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。

重点：掌握“二过一”战术的基本原理和动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、战术板、哨子、记分牌。

2. 学具：足球、运动服、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生观察并分析“二过一”战术在比赛中的运用。

2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍“二过一”战术的基本原理和动作要领。

（2）讲解“二过一”战术在实际比赛中的运用技巧。

3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：前场二人配合，完成“二过一”战术。

（2）分析例题，讲解动作要领和配合要点。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习“二过一”战术，教师巡回指导，纠正错误。

5. 比赛实践（10分钟）学生进行分组比赛，实际运用“二过一”战术，教师观察并点评。

六、板书设计1. 板书足球“二过一”战术2. 内容：（1）基本原理（2）动作要领（3）运用技巧七、作业设计2. 答案要点：（1）比赛背景及双方实力对比。

（2）“二过一”战术在比赛中的具体运用。

（3）分析“二过一”战术的成功因素。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）了解其他足球战术，如“三过一”、“撞墙式二过一”等。

（2）观看足球比赛，关注“二过一”战术在实际比赛中的运用。

（3）加强足球技能训练，提高个人技术和团队配合能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细步骤3. 随堂练习的组织与指导4. 比赛实践的设计与实施5. 作业设计的要求与答案要点一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：在实际比赛中灵活运用“二过一”战术。

小学体育与健康足球局部配合二过一教案

小学体育与健康足球局部配合二过一教案小学体育与健康：足球局部配合“二过一”教案引言：足球是一项普遍受欢迎的体育运动，它不仅能够提高学生们的身体素质，还可培养他们的团队合作精神和战略思维能力。

本教案将重点介绍小学体育与健康课程中的足球局部配合“二过一”教学方法。

通过该教学方法的引导和实践，学生们将提升球技水平，进一步发展团队合作意识。

一、教学目标：1. 策略目标：掌握“二过一”战术的基本原理和实施方法。

2. 技术目标：提高学生的足球传接球技术和传球路线选择能力。

3. 体能目标：增强学生的耐力和爆发力。

二、教学准备：1. 足球：适量足球供学生使用。

2. 操场：提供足够的空间供学生进行训练和比赛。

三、教学过程：1. 热身活动：首先进行足球热身活动，如慢跑、拉伸、下腰、跳绳等，为学生的身体做好准备，预防运动伤害。

2. 球路传递训练：让学生分成小组，每组4人。

两人站在场地两侧，两人站在场地中央。

中央两人拿着足球，通过接触式传递球路给场地两侧的同伴。

旨在培养学生对球路的判断和传接球的技巧。

3. “二过一”战术教学：解释“二过一”战术的基本原理：两名边路队员在场地两侧运球，中场队员向前奔跑形成三角形战术，边路队员通过传球给中场队员，中场队员将球传给另一名边路队员，实现战术推进。

教师可通过示范和解说帮助学生理解战术的运用方法。

4. “二过一”战术实践：将学生分成两组进行实践。

一组担任进攻方，一组担任防守方。

进攻方运用“二过一”战术尝试传球并进攻到对方球门，防守方则尽力阻止对方的进攻。

教师应密切观察学生的表现，并及时给予指导和鼓励。

5. 战术应用训练：通过不同的练习方式，让学生更好地掌握“二过一”战术的应用技巧。

例如，将场地划分为两个半场，让学生在半场内练习传球和配合，提高他们的战术应用能力。

6. 完善战术：引导学生思考如何根据实际场合和对手的防守策略，更好地运用“二过一”战术。

学生可以通过讨论和实践来改进并完善战术的效果。

2024年体育学科足球二过一公开课教案

2024年体育学科足球二过一公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》足球单元，主要围绕“足球二过一”的技巧进行教学。

具体章节为第四章足球技巧第三节：二过一配合。

内容包括：二过一的定义、分类、动作要领以及在比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握足球二过一的基本动作要领，能够在实践中灵活运用。

2. 培养学生团队协作意识，提高足球比赛中的配合能力。

3. 增强学生体能，提高运动技能，培养运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：二过一动作的连贯性与协调性，以及在比赛中的实际应用。

教学重点：二过一动作要领的掌握，以及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、标志盘等。

2. 学具：运动服、足球鞋、护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生观察并分析二过一在比赛中的应用，激发学生兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解二过一的分类（正面二过一、斜线二过一、背对二过一）及动作要领，并进行示范。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行二过一练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（5分钟）选取正面二过一为例，讲解动作要领及在比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面二过一练习，教师观察并进行指导。

6. 小组比赛（10分钟）学生分组进行二过一比赛，教师担任裁判，观察学生表现。

六、板书设计1. 足球二过一技巧2. 内容：二过一分类：正面、斜线、背对动作要领：协调、快速、准确比赛应用：配合、突破、进球七、作业设计1. 作业题目：拍摄一段自己进行二过一练习的视频，至班级群。

2. 答案：二过一在比赛中的应用：传球、突破、创造空间等。

视频内容：正确展示二过一动作要领。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能，培养团队精神。

同时，引导学生关注国内外足球比赛，了解二过一在比赛中的应用。

重点和难点解析1. 教学目标中的“掌握足球二过一的基本动作要领，能够在实践中灵活运用”。

体育-足球《踢墙式“二过一”,素质练习》教案

《踢墙式“二过一”，素质练习》教案基本部分33 分钟基本⑴2人一组迎面站立，练习脚内侧传接球⑵用障碍物练习“二过一”2、学习踢墙式“二过一”战术⑴传球后积极跟进练习⑵用身体靠住防守队员转身配合练习动作要领：将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。

重点：传球路线、力量的控制，传球后跑动到位难点：传、插时机踢墙式“二过一”战术易犯错误与纠正方法：①传球的力量过大或过小，球的位置靠前或靠后，同伴接不到球。

纠正方法：两人进行移动中传接球练习②传球后不插上或插上晚，使球漏掉。

纠正方法：四人一组，踢墙式“二过一”突破一名防守人，进行射门的练习3、积分赛两位进攻队员完⑵教师巡回指导，纠错要求：⑴低重心，脚步移动，一脚传球⑵传球后，快速跑位接应球2、组织：四人一组讲解示范“二过一”战术图解：①②教法：⑴教师讲解示范⑵学生四人一组练习⑶教师巡回指导⑷讲解示范纠错⑸学生再练习要求：认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道踢墙式“二过一”战术的概念和运用时机。

3、组织：同上部分33 分钟成踢墙式二过一战术配合形成射门进球得2分，完成战术配合射门不进球得1分，战术配合失败得0分，2号位跟进接1号位再次传球和补射也得2分。

⑴积分高的同学进行4V4 教学赛，将踢墙式“二过一”战术应用到比赛中⑵其余同学素质练习二、素质练习学生①快速跑到B接学生③的传球后马上转身跑到A处接学生②的传球后，转身快速跑到学生④的身后，学生③再进行同样练习，以此类推。

教法：⑴教师讲解方法⑵学生分组练习⑶教师巡回指导⑷集中总结，点评要求：运球逼近防守者，传球时机、角度、方向准确、力量适当，战术配合应用到比赛中组织：四列横队队形教法：1、教师讲解方法2、教师讲解折返跑重要性3、学生认真练习要求：降低重心、起速快，转身后立即后腿发力。

足球2+1活动教案

体育艺术2+1活动足球教案第一学期史各庄镇中学2010.9目录第一课时：身体素质练习，踢球：脚内侧踢球第二课时：踢球：脚背正面踢球第三课时：踢球：脚背内侧踢球第四课时：停球（脚底）、运球第五课时：停球（脚内侧）、运球第六课时：踢球、停球（脚内侧）、运球第七课时：踢球、停球（脚背正面）、运球、抢劫球第八课时：游戏：斗牛第九课时：抢截球：正面跨步抢截球侧面冲撞抢截球、侧后铲球第十课时：抢截球：正面跨步抢截球侧面冲撞抢截球、侧后铲球第十一课时：脚颠球、头顶球第十二课时：掷界外球、守门员技术第十三课时：脚颠球、头顶球第十四课时：颠球、头顶球比赛第十五课时：游戏：脚运球接力活动简介：足球是足球运动或足球比赛的简称。

足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。

最早起源于中国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。

不少国家将足球定为“国球”。

足球运动是目前全球体育界最俱影响力的体育运动，故有世界第一大运动的美称！以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球；如果守门员出了本方的禁区，那也不能用手或臂触球）。

两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。

足球是一项竞争激烈的对抗性项目，足球的本身集合了人类各运动的特点，运动员之间的突然起动，竞跑争球。

足球运动对抗性强，运动员在比赛中采用规则所允许的各种动作包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等，同对手进行激烈的争夺。

比赛时间长、观众多、竞赛场地大，是其他任何运动项目无法企及的。

比赛中双方为争夺控制权，达到将球攻进对方球门，而又不让球进入本方球门的目的，展开短兵相接的争斗，尤其是在两个罚球区附近时间、空间的争夺更是异常凶猛，扣人心弦。

球是圆形的，以皮革或其它合适的材料制成，一般是为12块黑色正五边形面料与20块（白色）正六边形面料拼合而成。

足球比赛每队由11人上场参赛。

第一课时：身体素质练习，踢球：脚内侧踢球活动内容：身体素质练习，踢球：脚内侧踢球活动目标：1、通过练习，提高学生的腿部力量与速度素质2、学习并掌握脚内侧踢球的基本技术3、培养学生的顽强、果断勇于拼搏的团队精神活动准备：足球：10-20个活动时间：1课时活动过程：1、绕场2分钟跑进行热身2、身体素质练习：单足跳、加速跑3、教师讲解踢球技术并示范4、模仿练习、两人一组距离6米左右，踢定位球练习5、踢迎面传来的地滚球活动小结：在本次课的学习中，学生基本掌握了踢球技术动作与方法，也激发了学生的学习兴趣，达到了预期的效果。

体育学科足球二过一公开课教案

体育学科足球二过一公开课教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四，足球章节中的“二过一”战术内容。

详细内容包括：足球基本技术复习，二过一战术理论介绍，二过一战术实践演练，以及二过一战术在比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握足球二过一战术的基本概念和技巧。

2. 培养学生团队协作能力和比赛中的应变能力。

3. 提高学生的足球运动兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：二过一战术的灵活运用。

教学重点：二过一战术的基本技巧和配合。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，计时器，标志盘，教学视频。

2. 学具：运动服，足球鞋，护具。

五、教学过程1. 开始部分（5分钟）（1）课堂常规：检查服装，强调纪律。

（2）热身活动：慢跑，拉伸，关节活动。

2. 基本部分（30分钟）（1）技术复习：复习足球基本技术，如传球、停球、带球等。

（2）二过一战术理论介绍：讲解二过一战术的定义、作用和应用场景。

（3）二过一战术实践演练：分组练习，教师指导，纠正动作。

a. 两人一组，进行传接球练习。

b. 三人一组，进行二过一练习。

c. 四人一组，进行二过一配合练习。

（4）实践比赛：进行二过一战术实战演练。

3. 结束部分（5分钟）（2）放松活动：慢跑，拉伸。

六、板书设计1. 足球二过一战术2. 内容：a. 二过一战术定义b. 二过一战术技巧c. 二过一战术配合七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，进行二过一战术实践，并录制视频。

2. 答案：正确完成二过一战术配合。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加足球社团，提高足球技能，参加校内外比赛。

重点和难点解析1. 二过一战术的实践演练2. 教学过程中的实践比赛3. 作业设计中的视频录制4. 课后反思及拓展延伸一、二过一战术的实践演练1. 练习分组：根据学生的技术水平，合理进行分组，确保每组学生能够在练习中相互促进，提高战术水平。

体艺“2+1足球活动教案

3．教师演示，强调动作要点
4．学生友伴组合，互帮互助
5．分层练习
（1）双人前滚翻
（2）自创趣味练习
（3）、展示、点评
白田小学体艺“2+1”大课间活动备课纸
活动内容
复习组合动作，进行创编练习
周次
13
活动目标
1.复习垫上运动的组合动作，了解考查标准和要求。
2.发展学生的柔韧素质和身体协调能力。
活动过程
1.教师介绍垫上运动的考核标准和要求。
第一课时
1．准备活动：
（1）全班同学慢跑一周；
（2）体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
2．教学活动
（1）教师讲解示范脚内侧传高空球技术，重点是脚弓推球技术，应强调传球时的触球部位和传球方法的选择
（2）学生根据教师讲解，自主练习脚内侧传高空球技术
（1）全班同学慢跑一周；
（2）体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
2．教学活动
（1）教师讲解示范脚内侧穿高空球技术，重点是脚弓推球技术，应强调传球时的触球部位和传球方法的选择
（2）学生根据教师讲解，自主练习脚内侧传高空球技术
（3）教师纠正、指导学生动作
活动内容
学习组合动作
周次
11
活动目标
1.初步学习前滚翻接转体180度—后滚翻—跪跳起的组合动作，熟练掌握基本的动作技术，形成成套的概念。
2.发展学生平衡和协调能力。
活动过程
1.复习前滚翻两腿交叉转体180度
2.复习后滚翻
3.复习跪跳起
4.教师示范组合动作
学生分组体会练习