碳的单质与一氧化碳 知识点精讲课件(最新)

初中化学课件
防止CO与空气混合，
(2)用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是__加__热__时__发__生__爆__炸_____； 锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是除__尽__二__氧__化__碳__，__便__于__CO燃烧 _。
(3)对于装置乙，符合其设计意图的是_A__B__D___。
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考点三：一氧化碳的性质和用途 1．物理性质：一氧化碳通常是无色、无味、有毒的气体， 密度比空气___大_____，___能_____溶于水。(适合用排水法收 集，不适合用排空气法收集) 2．化学性质
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蓝
浑 浊
黑
红
浑 浊
血红蛋 白
温馨提示►涉及CO的实验中要注意两方面的问题：一要考虑其毒性(要有尾气 处理)；二是要考虑其可燃性(防点燃或加热时发生爆炸)。
A．说明一氧化碳具有还原性 B．既说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源 C．能测定实验中消耗的一氧化碳质量 D．有效防止了一氧化碳扩散到空气中 (4)某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置(图丙)，微型滴管内装稀硫酸。 实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？__先__挤___压__微__型__滴___管______；写出 CuO发生变化的化学方程式______________________________。
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【思路与技巧】CO难溶于水，CO不能使澄清石 灰水变浑浊，CO有可燃性，没有助燃性，O2有 助燃性，没有可燃性。
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谢谢
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碳的单质与一氧化碳
知识点精讲
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考点梳理
考点一：碳的单质
化学
碳
原子排列方 式
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考点二：碳单质的化学性质 1．稳定性：在常温下，碳的化学性质__稳__定____。(制取碳素墨水) 2．可燃性：(1)碳充分燃烧时的化学方程式：_______________________； (2)碳不充分燃烧时的化学方程式：__________________________________。 3．还原性：(1)碳还原氧化铜的化学方程式：________________________； 现象：___黑_____色粉末逐渐变成___红_____色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊； (2)碳还原氧化铁的化学方程式：_________________________________________； 现象：__红______色粉末逐渐变成_黑_______色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊； (3)碳还原二氧化碳的化学方程式：_______________________________。
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【易错点剖析】①CO、H2还原金属氧化物的题目，要 注意实验操作的先后顺序；②描述实验现象时，不能用 生成物的名称代替现象；③使用CO时，要进行尾气的 处理。
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同类变式：下列关于CO的叙述中，完全正确的是
(B)
A．CO是一种无色、无味、易溶于水的气体 B．CO同H2一样都有还原性，都可用于冶炼金属 C．CO同CO2一样都能使澄清石灰水变浑浊 D．CO同O2一样都能使物质在它们中燃烧
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画龙点睛：C、CO、H2还原金属氧化铜 C、CO、H2都具有还原性，是初中阶段所了解的三种主要还原 剂，但各有所不同。
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集中火焰提高温 度
防止液体倒 流，炸裂试
点燃(或用气球收 集)
通CO
加
热
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难点突破
例题：用以下装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物。
(1)用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是 黑色粉末变成红色 ____________________；反应的化学方程式为________________________。