《金子》ppt课件

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《金子》课件()苏教版

《金子》课件()苏教版

(四)、“思绪万千”
是什么意思?他“思” 的都是什么? (五)、王维用什么 来表达思念之情?
他思念什么?
(六)、我们 把自己当做王 维,朗诵他的 诗,看能不能 读出他对家乡 亲人的思念之 情。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
(七)、联系课文内容,请你把你 对诗题、诗句的理解说出来。
资料二
王维(701-761),字摩诘,盛唐时期 的著名诗人, 原籍祁(今山西祁县), 迁至蒲州(今山西永济),善画人物、 丛竹、山水。苏轼赞他“诗中有画,画 中有诗”. 与孟浩然合称“王孟”,晚年无 心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为 “诗佛”.世有“李白是天才,杜甫是地才, 王维是人才”之说。因官至尚书右丞, 所以人称王右丞。
抒发的思想感情是——————————————
同学们,
再见!
23、每逢佳节倍思亲
白莲岩中心学校朱运章制作
一、看资料,长学问
茱萸资料一
山茱萸(学名:Cornus officinalis Sieb. et Zucc.), 别称山萸肉、山芋肉、山于肉等,落叶灌木或小乔 木,高4-10米;树皮灰褐色;小枝细圆柱形,无毛 或稀被贴生短柔毛冬芽顶生及腋生,卵形至披针形, 被黄褐色短柔毛。花黄色,核果长椭圆形,长1.21.7厘米,直径5-7毫米,红色至紫红色;核骨质, 狭长椭圆形,长约12毫米,有几条不整齐的肋纹。 花期3-4月;果期9-10月。成熟果实为中药,用于 眩晕耳鸣,腰膝酸痛,阳痿遗精,遗尿尿频,崩 漏带下,大汗虚脱。古代常比作兄弟情义。
资料三
相传古代有位名叫桓景的人,跟着费长房学习 修仙之术,一天费长房警告桓景:“九月九日, 你家会有大灾难,你要赶紧告诉家人,请他们 缝制布囊袋,里面装着茱萸,系在手臂上,并 且爬到高山上,在山上饮菊花酒,才可避开这 场大灾难。” 桓景听从费长房的话,在农历九 月九 日举家登山,到了傍晚回到家里的時 候,发现所饲养的鸡、狗、羊等家禽 家畜,皆已暴毙而死。费长房知道后, 说:“这些都是替死鬼呀!”后來人们于重 九日 登高、饮菊花酒,配挂茱萸等习俗,就是因 此而來。

《金子》(ppt)课件

《金子》(ppt)课件

彼得为培育花苗,付出了全部精力。 盛夏季节,在炎炎烈日下,他头戴草帽,辛勤地 为花苗除草捉虫,累得汗流浃背; 早春二月,在瑟瑟寒风中,他为花苗搭棚挡风, 把手都冻红了。 清晨,他早早起床来到地里,浇水施肥,盼着花 苗抽枝长叶; 傍晚,他还在花地里,松土剪枝,舍不得离去。 一年四季,从早到晚,他始终在地里忙碌着。
2.懂得要想获得财富或者成功就必须付出辛勤 读第六自然段,想象田地里彼得培育的鲜花盛开的景象,把下面一段话补充完整。
(彼得)一个人默默地挖掘着。 早春二月,在瑟瑟寒风中,他为花苗搭棚挡风,把手都冻红了。
我相信,有志者,________,
劳动的道理 。 勤劳的人能使万物变成黄金。
读第四自然段,彼得发现了什么?从“发现”一词中你有什么体会? 劳动的手能够把石头变成金子,不劳动的手能够把金子变成石头。
寒气还未退尽,寒风呼呼地刮着,可是还有一块地没有松土,
倾盆大雨 肥沃 装扮 客厅
金子
目录 课文讲解
读第二自然段,你觉得彼得是一个怎样 的人?从哪些词语可以看出来?
彼得是一个固执的人。 不甘心 默默地挖掘着
彼得是一个勤劳的人。 几个月 翻遍
金子
目录 课文讲解
彼得和其他淘金者有哪些相同和不同?
相同: 绝大多数人一无所获,只好扫兴离去。 (彼得)也没有发现一丁点儿金子。
金子
目录 课文讲解
读一读有关勤劳的格言。
有志者事竟成。 世上无难事,只怕有心人。
一勤天下无难事,功夫不负有心人。 勤劳的人能使万物变成黄金。 一份耕耘,一份收获。 劳动的手能够把石头变成金子,不劳动的手能够把金子变成石 头。
金子

目录 课后总结
淘金无获
当得知暴风雨将要来临的时候,

部编苏教版三年级语文下册第10课《金子》精品课件

部编苏教版三年级语文下册第10课《金子》精品课件

10
金子
互动课堂
听说有人在萨文河畔无意中发现 了金子,淘金者便蜂拥而至。
像蜂群似的拥挤着来到。
说明来的人很多。
10
金子
为什么有这么多淘金者蜂拥而至?
希望找到金子。
10
金子
他们在河床上挖出很多大坑,希望 找到金子。结果,绝大多数人一无所获, 只好扫兴离去。 结果却令人失望。
10
金子
在众多的淘金者中,彼得·弗雷 特有什么异同?
10
金子
课堂演练 一、判断对错。 河畔 bàn( × ) 彼此 pí( × ) 茸毛róng ( √ )
淘金táo( √ ) 若有所悟wù ( √ )
10
金子
二、写出下面词语的反义词。
一无所获——( 满载而归 )
肥沃——( 贫瘠 ) 成功——( 失败 )
字词听写
10
金子
第二课时
通过上节课的学习,我们知道彼 得的梦想是找到金子。那么,他的梦 想到底有没有实现呢?让我们来一起 走进课文。
10
金子
他把自己的全部精力都用来培育 花苗,不久,田地里长满了美丽娇艳 的鲜花。
在彼得的辛苦努力下,这里长满了鲜花。
10
金子
10
金子
你认为彼得的找到“真金”是什么? (理解表达第二题) 他是如何找到的? “真金”指发财致富的办法。彼得是 在想到了正确的方法加上辛勤的劳动之 后找到的。
10
金子
同样满怀希望,不同的是,他更 吃苦耐劳。
10
金子
他埋头苦干了几个月,几乎翻遍 了整块土地。
正是因为彼得把这里的土地几乎翻遍 了,所以在一场大雨之后才长出一层绿茸 茸的小草。正是因为彼得付出了劳动,这 块没人要的土地才会给彼得带来回报。

苏教版三上22课《金子》第二课时最新版课件

苏教版三上22课《金子》第二课时最新版课件

全部精力
彼得为培育花苗,付出了全部精力。 清晨太阳刚刚升起 傍晚夜幕降临时 炎炎烈日下 ; 。 ;
狂风暴雨中
一年四季,从早到晚,他始终在地里忙碌着。

……
彼得为培育花苗,付出了全部精力。清晨,太阳刚
刚升起,他早早起床来到地里,浇水施肥,盼着花苗抽
枝长叶;夜幕降临了,他还在花地里,松土剪枝,舍不
彼得· 弗雷特
淘金者 绝大多数 彼得·弗雷特 不甘心 附近 买地 挖掘 金钱 坑坑洼洼 倾盆大雨 冲刷平整 松软 绿茸茸 若有所悟 装扮 美丽娇艳 实现
听Hale Waihona Puke 词语一无所获 蜂拥而至 倾盆大雨 附近 若有所悟 扫兴离去 埋头苦干 装扮
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,悟出课题“金子” 的含义。 3.通过对课文的诵读品味,在朗读中 体会要想获得财富或成功就必须付出 辛勤劳动的道理。
得离去。盛夏季节,炎炎烈日下,他头戴草帽,辛勤地
为花苗除草捉虫,累得汗流浃背;狂风暴雨中,他顾不
得全身被风雨打湿,仍然在抓紧为花苗开沟排涝。一年 四季,从早到晚,他始终在地里忙碌着。
我明白了!
只有靠自己的辛勤劳 动,才能获得财富。
梦 想 我有一个梦想, 一个很美很美的梦想, 那就是___________________。 为了这个梦想, 我会___________________; 为了这个梦想, 我会___________________。 我相信,有志者,________, 我相信,一份耕耘_________, 我相信,世上无难事,______。 我更相信,只要__________, 梦想总会成真!
挖出很多大坑,希望找到金子,结果, 绝大多数人一无所获,只好扫兴离去。

《金子》PPT课件(上课用)3

《金子》PPT课件(上课用)3

若有所悟 若:(1)好像;(2)如果;(3)你。
“这里没找到金子,”彼 得若有所悟,“但这土地很肥 沃,我可以用来种花,人们一 定会买些花来装扮自己的客厅。 如果真是这样的话,用不了几 年我就会成功的……”
若有所悟 若:(1)好像;(2)如果;(3)你。
“这里没找到金子,”彼 得若有所悟,“但这土地很肥 沃,我可以用来种花,人们一 定会买些花来装扮自己的客厅。 如果真是这样的话,用不了几 年我就会成功的……”
苏教版三年级上册
金子
蜂拥而至 绝大多数 一无所获 扫兴离去 不甘心落空 埋头苦干 全部精力 找到真金
他不无骄傲地对人说 : “我是唯一找到真金的人! 我的金子就在这块土地里。”
思考:
(1)他几乎翻遍了整块土地都没有找到一丁点 儿金子,为什么还说”我的金子就在这块土地 里”?
(2)真金到底指什么?
小草 肥沃 种花 装扮 成功
彼得留了下来,他把自 己的全部精力都用来培育花 苗, 不久,田地里长满了 美丽娇艳的鲜花。
彼得· 弗雷特不甘心落空,他在河床附 近买了一块没人要的土地。一个人默默地 挖掘着。他埋头苦干了几个月,几乎翻遍 了整块土地,也没有发现一丁点儿金子。 面对着坑坑洼洼的土地,他失望了。
(3)那彼得为什么说他是“唯一”找到真金的 人?
他不无骄傲地对人说 : “我是唯一找到真金的人! 我的金子就在这块土地里。”
他不无骄傲地对人说 : “我是唯一找到真金的人! 我的金子就在这块土地里。”
什么是机会
19世纪中叶,美国加州传来发现金矿的消息。许多人认为这是一个千载难 逢的发财机会,纷纷奔赴加州。17岁的小农夫亚默尔也加入了这支庞大的淘金 队伍。他同大家一样,历尽千辛万苦,赶到加州。 淘金梦是美丽的,做这种梦的人很多,而且还有越来越多人的蜂拥而至, 一时间加州遍地都是淘金者,金子自然越来越难淘。 不但金子难淘,而且生活也越来越艰苦。当地气候干燥,水源奇缺,许多 不幸的淘金者不但没有圆了致富梦,反而丧身此处。 小亚默尔经过一段时间的努力,和大多数人一样,没有发现黄金,反而被 饥渴折磨得半死。一天,望着水袋中一点点舍不得喝的水,听着周围人对缺水 的抱怨,亚默尔忽发奇想:淘金的希望太渺茫了,还不如卖水呢。 于是亚默尔毅然放弃打金矿的努力,将手中挖金矿的工具变成挖水渠的工 具,从远方将河水引入水池,用细沙过滤,成为清凉可口的饮用水。然后将水 装进桶里,挑到山谷一壶一壶地卖给找金矿的人。 当时有人嘲笑亚默尔,说他胸无大志:“千辛万苦地赶到加州,不挖金子 发大财,却干起这种蝇头小利的小买卖,这种生意哪儿不能干,何必跑到这里 来?” 亚默尔毫不在意,不为所动,继续卖他的水。哪里有这样的好买卖,把几 乎无成本的水出去,哪里有这样好的市场? 结果,大多淘金者都空手而归,而亚默尔却在很短的时间*卖水赚到6000美 元,这在当时是一笔非常可观的财富了。

人教版《金子》4教育课件

人教版《金子》4教育课件




















































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彼得•弗雷特不甘心落空, 他在河床附近买了一块没人要 的土地,一个人默默地挖掘着。 他整整苦干了几个月,几乎翻 遍了整块土地,也没有发现一 丁点儿金子。面对着坑坑洼洼 的土地,他失望了。

10《金子》课件

10《金子》课件
在彼得的辛苦努力下,这里长满了鲜花。
自学指导三
1.你认为彼得的找到“真金”是 什么?他是如何找到的? 2.学了这篇课文你有什么收获?
你认为彼得的找到“真金”是什么? 他是如何找到的? “真金”指发财致富的办法。彼得是 在想到了正确的方法加上辛勤的劳动之 后找到的。
淘金无望 、 课文通过写彼得.弗雷特在__________ _________ 准备离去 时,发现雨后土地上长出了小草, 从中得到启发,留下种花,终于_________ 获得成功 的 故事,告诉我们要想获得财富或成功就必须付 出辛勤的劳动,要想靠意外的收获是不现实的。
词语解释
绿茸茸:形容碧 绿而稠密。 满山遍野长满了绿 茸茸的小草。
坑坑洼洼:形容物 体表面凹凸不平, 高高低低。
坑坑洼洼的路让人 走起来很不舒服。
蜂拥而至:像一窝蜂似地一 拥而来。形容很多人乱哄哄 地朝一个地方聚拢。
闻讯后人们蜂拥而至,一个个 都欣喜若狂。
文中彼得在萨文河畔经历了什么?
开始时他________ ________, 埋头苦干,结果灰心失望 最后实现了梦想,找到了真金。
1.琳琳一心希望暑假跟爸爸妈妈去旅游。 2.看到自己的试卷,妈妈对自己的孩子 很失望。
坑坑洼洼的地方已被大雨冲刷平整, 松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。 环境描写
和以前的这里景象作对比,引发彼得 思考,推动故事情节的发展。
他把自己的全部精力都用来培育 花苗,不久,田地里长满了美丽娇艳 的鲜花。
金子是一种贵重的金属。许多人都 有过寻找到金子发财致富的梦想。今天, 我们就来学习一个与金子有关的生动有 趣而又蕴含道理的故事。
10 金子
第一课时 ---台儿庄区实验小学 韩业文
学习目标

《金子》ppt课件

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金子
(第一课时)
目 Contents 录
01 初读感知 02 词语学习
03 感知大意
பைடு நூலகம்04 课后作业
金子
目录 初读感知
第一课时
学习目标 1.会认5个生字,会写9个生字,理解由生 字组成的词语。 2.正确、流利、熟练地朗读课文。 3.用自己的话说说课文主要内容。
金子
目录 初读感知
自读课文,熟悉课文,通过朗读 课文学习本课字词,并说说课文的主 要内容。

5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
《金子》ppt课件
金子
目录 感知大意
本文写了彼得在淘金无望、准备离 去时,发现雨后的土地上长出了小草, 从中得到启示,便留下来种花,终于获 得了成功的故事。
《金子》ppt课件
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金子
目录 课后作业
1.朗读课文。 2.完成课后第一题描红临写。
退出
《金子》ppt课件
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3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。

4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。

三年级下册语文《10 金子》课件(1) 苏教版

三年级下册语文《10 金子》课件(1) 苏教版

10 金子
互动课堂
听说有人在萨文河畔无意中发现 了金子,淘金者便蜂拥而至。他们在 河床上挖出很多大坑,希望找到金子。 结果,绝大多数人一无所获,只好扫 兴离去。
10 金子
互动课堂
唉,我真


10 金子
互动课堂
自由朗读4——6自然段,思考:彼得走出小 木屋后,看到了什么?想到了什么?又做了什么? 从中看到一个怎样的彼得?在小组内交流一下自己 的想法。
10 金子
清晨,小鸟儿都还没有起床,娇嫩的花苗上
有了虫子,彼得
,为花儿

中午,火辣辣的太阳烤着大地,花苗渴得无精
打采,彼得
Байду номын сангаас
,为花儿

晚上,星星出齐了,花儿缺少了营养,彼得
,为花儿

…………
10 金子
10 金子
五年
10 金子
五年以后,彼得终于实现了他的梦 想。他骄傲地说:“我是唯一找到真金 的人!我的金子就在这块土地上。”
10 金子
互动课堂
坑坑洼洼的地方已被大雨冲刷 平整,松软的土地上长出了一层绿 茸茸的小草。
10 金子
互动课堂
“这里没找到金子,”彼得若有 所悟,“但这块土地很肥沃,我可以 用来种花,人们一定会买些花来装扮 自己的客厅。如果真是这样的话,用 了几年,我就会成功的……”
10 金子
彼得留了下来。他把自己的全部 精力都用来培育花苗,不久,田地里 长满了美丽娇艳的鲜花。
读后和同学们说一说自己的感受。
10 金子
他骄傲地说:“我是 唯一找到真金的人!我的 金子就在这块土地上。”
10 金子
五年以后,彼得终于实现了他的梦 想。他骄傲地说:“我是唯一找到真金 的人!我的金子就在这块土地上。”

22.《金子》讲课

22.《金子》讲课

彼得·弗雷特不甘心落空, 他 在河床附近买了一块没人要的土 地,一个人默默地挖掘着。他埋 头苦干了几个月,几乎翻遍了整 块土地,也没有发现一丁点儿金 子。面对着坑坑洼洼的土地,他 失望了。
六个月后,他连买面包的钱都 没有了。于是,他准备离开这儿, 到别处去谋生。
坑坑洼洼的地方已被大水 冲刷平整,松软的土地上长出 了一层绿茸茸的小草。
同学们,你明白课 文告诉我们的道理 了吗?请你想一想, 说一说。
我们想获得财富或成功就
必须付出辛勤的劳动,想 靠意外的收获是不现实的。
关于勤劳、成功的名言。
1、坚持到底必能成功,半途而废一无所 获。 2、劳动的手能够把石头变成金子,不劳 动的手能够把金子变成石头。 3、一份耕耘,一份收获。 4、世上无难事,只怕有心人 。

请同学们认真地自由读课文, 想一想:
1.文章的主人公是谁? 2.他有没有找到金子?你从哪句话看
出来的呢?
他不无骄傲地对人说: “我是唯一找到真金的人!
我的金子就在这块土地里。”
听说有人在萨文河畔无意中发现了金子, 淘金者便蜂拥而至。他们在河床上挖出很多 大坑,希望找到金子,结果,绝大多数人一 无所获,只好扫兴离去。 彼得· 弗雷特不甘心落空, 他在河床附近 买了一块没人要的土地,一个人默默地挖掘 着。他埋头苦干了几个月,几乎翻遍了整块 土地,也没有发现一丁点儿金子。面对着坑 坑洼洼的土地,他失望了。悟,“但这土地很肥沃, 悟 我可以用来种花,人们一定会 买些花来装扮自己的客厅。如 果真是这样的话,用不了几年 我就会成功的……”
彼得留了下来,他 把自己的全部精力都用 全部精力
来培育花苗,不久田地 里长满了美丽娇艳的鲜
花。
不无骄傲 他不无骄傲地对 人说 :“我是唯一 找到真金的人!我的 真金 金子就在这块土地 里。”

《金子》第二课时优质课精品课件

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终于实现了他的梦想。
他不无骄傲地对人说: “我是唯一找到真金 的人!
金 子
扫兴
即将
谋生
唯一
蜂拥而至 埋头苦干
一无所获 倾盆大雨
听说有人在萨文河畔无意中 发现了金子,淘金者便蜂拥而至。 他们在河床上挖出很多大坑,希
望找到金子,结果,绝大多数人
一无所获,只好扫兴离去。
他埋头苦干了几个月,几乎 翻遍了整块土地,也没有发现一
丁点儿金子。
坑坑洼洼的地方已被大水冲刷 平整,松软的土地上长出了一层绿茸 茸的小草。
“这里没找到金子,”彼得 若有所悟,“但这土地很肥沃, 我可以用来种花,人们一定会买 些花来装扮自己的客厅。如果真 是这样的话,用不了几年我就会 成功的„„”
彼得留了下来,他把自己 的全部精力都用来培育花苗,
不久田地里长满了美丽娇艳的 鲜花。
彼得看着 心想
的花园, ,
他情不自禁地说:“

五年以后,彼得

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谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
…… 展开你想象的翅膀,选择其中一个 场景具体说一说彼得种花的情景。
只有靠自己的辛勤劳动, 才能获得财富。
课后作业:
日记——《梦想》
你的梦想是什么?你准备怎么实 现自己的梦想?快写在今天的日 记中吧!
谢谢
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
无骄傲地对人说:“我
是唯一找到真金的人!
我的金子就在这块土地
里。”
“这里没找到金子,” 彼得 若有所悟,“ 但这土地很肥沃, 我可以用来种花 , 人们一定会 买些花来装扮自己的客厅。如果 真是这样的话,用不了几年我就 会成功的……”
想象交流
清晨,天刚蒙蒙亮,彼得…… 中午,烈日当空,彼得依然…… 暴风雨来临时,为了保护花苗,彼 得……
语文 三年级上册
22 金 子
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《金子》PPT课件6 (共23张PPT)

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苏教版小学语文第五册第22课
金子
我会读:
淘金 蜂拥而至 埋头苦干 扫兴离去 一无所获
种花
若有所悟 实现梦想
全部精力 不无骄傲
五年以后,彼得终于实现了他的
梦想。他不无骄傲地对人说:“我是 不无骄傲
唯一找到真金的人!我的金子就在这 !
块土地里。”
听说有人在萨文河畔无意中发现了 金子,淘金者便蜂拥而至。他们在河床 上挖出很多大坑,希望找到金子,结果, 绝大多数一无所获,只好扫兴离去。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
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他不无骄傲地对人说:“我 是唯一找到真金的人!我的金 子就在这块土地里。”
他不无骄傲地对人说:“我 是唯一找到真金的人!我的金 子就在这块土地里。”
读一读,比一比:
他不无骄傲地对人说: “我是唯一找到真金的人! 我的金子就在这块土地里。”
说一说:
真金是什么?
想一想,议一议:
彼得的梦想是什么?他是 怎样实现自己的梦想的?你有 什么梦想呢?
听说有人在萨文河畔无意 中发现了金子,淘金者便蜂拥 而至。他们在河床上挖出很多 大坑,希望找到金子,结果, 绝大多数一无所获,只好扫兴 离去。
读一读
听说有人在萨文河畔无意 中发现了金子,淘金者便蜂拥 而至。他们在河床上挖出很多 大坑,希望找到金子,结果, 绝大多数一无所获,只好扫兴 离去。
彼得•弗雷特不甘心落空, 他在河床附近买了一块没人要 的土地,一个人默默地挖掘着。 他整整苦干了几个月,几乎翻 遍了整块土地,也没有发现一 丁点儿金子。面对着坑坑洼洼 的土地,他失望了。
读一读: 查一查: “悟”是什么意思?
“若有所悟”呢? 说一说:彼得悟到了什么呢?
读一读:
“这里没找到金子,”彼得 若有所悟,“但这土地很肥沃, 我可以用来种花,人们一定会 买些花装扮自己的客厅。如果 真是这样的话,用不了几年我 就会成功的……”
彼得留了下来,他把自己 的全部精力都用来培育花苗, 不久田地里长满了美丽娇艳 的鲜花。
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彼得•弗雷特不甘心落空, 他在河床附近买了一块没人要 的土地,一个人默默地挖掘着。 他整整苦干了几个月,几乎翻 遍了整块土地,也没有发现一 丁点儿金子。面对着坑坑洼洼 的土地,他失望了。
彼得•弗雷特不甘心落空, 他在河床附近买了一块没人要 的土地,一个人默默地挖掘着。 他整整苦干了几个月,几乎翻 遍了整块土地,也没有发现一 丁点儿金子。面对着坑坑洼洼 的土地,他失望了。
金子
彼得•弗雷特
读书要求: (1)借助拼音,读准课后生字 字音,把句子读通顺。 (2)正确、流利地朗读课文。 (3)想一想:这篇课文主要讲 了一件什么事?
读准声母: 绿茸若软
读准韵母: 蜂坑 盆
读准声调: 扫兴 即将
一无所获 即将 倾盆大雨 坑坑洼洼 绿茸茸 若有所悟 不无骄傲
描一描: 坑彼钱软扮
彼得•弗雷特不甘心落空, 他在河床附近买了一块没人要 的土地,一个人默默地挖掘着。 他整整苦干了几个月,几乎翻 遍了整块土地,也没有发现一 丁点儿金子。面对着坑坑洼洼 的土地,他失望了。
彼得•弗雷特不甘心落空, 他在河床附近买了一块没人要 的土地,一个人默默地挖掘着。 他整整苦干了几个月,几乎翻 遍了整块土地,也没有发现一 丁点儿金子。面对着坑坑洼洼 的土地,他失望了。
彼得会怎样用自己的全部精 力来培育花苗呢?让我们展开 想象的翅膀,描述其中一个情 境:
娇嫩的花苗上有虫子了,彼 得……
骄阳似火,花苗渴得无精打 采,彼得……
花苗正在成长,可眼看狂风 暴雨就要袭来,彼得……
野草和花争夺养分了,彼 得……
他不无骄傲地对人说:“我 是唯一找到真金的人!我的金 子就在这块土地里。”
就在他即将离去的前一天 晚上,天下起了倾盆大雨,并 且一下就是三天三夜。雨终坑洼洼的地方已被大水冲刷平 整,松软的土地上长出了一层 绿茸茸的小草。
坑坑洼洼的地方已被大水 冲刷平整,松软的土地上长出 了一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子,”彼 得若有所悟,“但这土地很肥 沃,我可以用来种花,人们一 定会买些花装扮自己的客厅。 如果真是这样的话,用不了几 年我就会成功的……”
作业:
1.朗读课文。 2.用钢笔描红。
描一描: 甘 附盆
读一读,想一想,说一说:
你看到了怎样一幅情景?
听说有人在萨文河畔无意中 发现了金子,淘金者便蜂拥而 至。他们在河床上挖出很多大 坑,希望找到金子,结果,绝 大多数一无所获,只好扫兴离 去。
听说有人在萨文河畔无意 中发现了金子,淘金者便蜂拥 而至。他们在河床上挖出很多 大坑,希望找到金子,结果, 绝大多数一无所获,只好扫兴 离去。
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