《忆读书》第二课时PPT课件.pptx
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
26.忆读书
第2课时
同学们，你最近都读了什么书？有 哪些有趣的情节?或者有哪些令你难 忘的句子？更或者有哪些引起你思 考的内容？和大家交流一下吧。
边读边画
哪些细节描写表现出我读书的感受？
例如:“我”只好带着对于故事下文的无 限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
提示：对书中内容迫切的向往，令“我” 寝食难安。
1.下面关于文章内容的理解,正确的一项是（ C）
A作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的,是舅父教她 怎样读《三国演义》的。 B“在母亲的催促下,含泪上床”,主要是说母亲催促她睡觉,而 她还想读书,于是哭了。 C作者喜欢读故事情节曲折，人物形象生动，有真情实感的书。
答案分析：A舅父给我们讲一段《三国演义》而不是指导 读。B我哭是听故事而不能知下文，有对无限的悬念的向 往而不得的难过。
选择读书
1.作者认为“读书是生命中最大的快乐”，是不 是所有的书都要读？
书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩 的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看 人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的 《荡寇志》等等。
喜欢
故事情节曲折，人物形 象生动，有真情实感。
选择读书
对于现代的文艺作品， 那些写得朦朦胧胧的、堆砌 了许多华丽的词句的、无病 而呻、自作多情的风花雪月 的文字，我一看就从脑中抹 去；
因为读书深入，完全融入到《三国演 义》中，和书中的人物一起同呼吸， 共命运。
读《水浒》
那部书里着力描写的人 物，如林冲、武松、鲁 智深等人，都有其自己 极生动的性格，虽然因 为作者要凑成三十六天 罡七十二地煞，勉勉强 强地凑满了一百零八人 的数目，我觉得也比没 有人物个性的《荡寇志》 强多了。
林冲
小时候，阅历少，所以觉得《红楼梦》 里的人物令人厌烦。长大了，再读， 尝到了兴亡盛衰滋味,加深了“我” 对生活、对历史的认识。
总结
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书 中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理， 这都是从《修身》课本中所得不到的。
因为读书让“我” “成长”，所以读书是我生 命中最大的快乐。
2.下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受?
(1)我只好带着对于故事下文的无限悬念…… 作者很想知道下面的情节那种急切、期盼、不舍。
(2)我决定咬了牙……
作者暗自下定了自己去读书的决心时毅然决然的内 心感受。
3.根据作者的本意回答以下问题:作者为什么 喜欢读《 水浒传》?
作者喜欢读《 水浒》,因为它的人物栩栩如生(或 有极其生动的人物个性)
会挑选 但是那些满带着
真情实感、十分质朴
会比较
浅显的篇章，哪怕只 有几百几千字，也往 往使我心动神移，不 能自已！
选择读书
2.“读书好，多读书，读好书”这句话该 如何理解？
读书好——是说读书是个好习惯。 好读书——是说读书时候要认真地用心地好好地读。 读好书——是说读的书得是健康的有益的，读了之后对 你有用有好处的书。
课堂小结
作者冰心回忆了幼年、少年时读 书的经历，总结了多年读书的经 验，旨在引导我们懂得“读书好， 多读书，读好书”的道理。
结构梳理
第读
第二部分——多读书、 读书好（以时间为序）
四书 部好 分，
—
忆 读 书
第 一 部 分 （ 总 说
第三部分——读好书
多 概读 括书 全， 文读
好 书
）
根据你对课文的理解回答下面的问题。
读《wk.baidu.com国演义》
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演 义》来，自己一知半解地读了下去……
因为年龄小，《三国演义》中有许多 的字词都不能看懂，所以只能一知半 解地读。 一知半解：知道得不全面，理解得也 不透彻。
读《三国演义》
我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。 第二次再读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书 丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分 久必合”的结局。
读《三国演义》
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚 饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国 演义》，我听得津津有味……在母亲的 催促下，含泪上床。
听舅父给“我”讲《三国演义》，我 听的入了迷。 津津有味：形容兴味特别浓厚。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
好书推荐
《鲁滨逊漂流记》简介
小说生动记述了出身于商人之家的鲁宾逊，不甘 于像父辈那样，平庸地过一辈子，一心向往着充满冒 险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活， 私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次 都历尽艰险。
有一次风暴将船只打翻，鲁宾逊被海浪抛到一座荒无 人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。除了 精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁宾逊 的性格。他敢于冒险，追求自由自在、无拘无束的生 活。即使流落荒岛，也决不气馁。
人必须有自信，这是成功的秘密。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 人总是在失去了才知道珍惜！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
读《水浒》
那部书里着力描写的 人物，如林冲——林 教头风雪山神庙一回， 看了使我气愤填胸！
如果不是真的深入读， 了解人物的悲惨命运， 怎能胸中充满了正义 的愤恨，气愤填胸？
读《红楼梦》
《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的 兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼， 都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才 尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴 亡盛衰的滋味。
第2课时
同学们，你最近都读了什么书？有 哪些有趣的情节?或者有哪些令你难 忘的句子？更或者有哪些引起你思 考的内容？和大家交流一下吧。
边读边画
哪些细节描写表现出我读书的感受？
例如:“我”只好带着对于故事下文的无 限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
提示：对书中内容迫切的向往，令“我” 寝食难安。
1.下面关于文章内容的理解,正确的一项是（ C）
A作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的,是舅父教她 怎样读《三国演义》的。 B“在母亲的催促下,含泪上床”,主要是说母亲催促她睡觉,而 她还想读书,于是哭了。 C作者喜欢读故事情节曲折，人物形象生动，有真情实感的书。
答案分析：A舅父给我们讲一段《三国演义》而不是指导 读。B我哭是听故事而不能知下文，有对无限的悬念的向 往而不得的难过。
选择读书
1.作者认为“读书是生命中最大的快乐”，是不 是所有的书都要读？
书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩 的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看 人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的 《荡寇志》等等。
喜欢
故事情节曲折，人物形 象生动，有真情实感。
选择读书
对于现代的文艺作品， 那些写得朦朦胧胧的、堆砌 了许多华丽的词句的、无病 而呻、自作多情的风花雪月 的文字，我一看就从脑中抹 去；
因为读书深入，完全融入到《三国演 义》中，和书中的人物一起同呼吸， 共命运。
读《水浒》
那部书里着力描写的人 物，如林冲、武松、鲁 智深等人，都有其自己 极生动的性格，虽然因 为作者要凑成三十六天 罡七十二地煞，勉勉强 强地凑满了一百零八人 的数目，我觉得也比没 有人物个性的《荡寇志》 强多了。
林冲
小时候，阅历少，所以觉得《红楼梦》 里的人物令人厌烦。长大了，再读， 尝到了兴亡盛衰滋味,加深了“我” 对生活、对历史的认识。
总结
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书 中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理， 这都是从《修身》课本中所得不到的。
因为读书让“我” “成长”，所以读书是我生 命中最大的快乐。
2.下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受?
(1)我只好带着对于故事下文的无限悬念…… 作者很想知道下面的情节那种急切、期盼、不舍。
(2)我决定咬了牙……
作者暗自下定了自己去读书的决心时毅然决然的内 心感受。
3.根据作者的本意回答以下问题:作者为什么 喜欢读《 水浒传》?
作者喜欢读《 水浒》,因为它的人物栩栩如生(或 有极其生动的人物个性)
会挑选 但是那些满带着
真情实感、十分质朴
会比较
浅显的篇章，哪怕只 有几百几千字，也往 往使我心动神移，不 能自已！
选择读书
2.“读书好，多读书，读好书”这句话该 如何理解？
读书好——是说读书是个好习惯。 好读书——是说读书时候要认真地用心地好好地读。 读好书——是说读的书得是健康的有益的，读了之后对 你有用有好处的书。
课堂小结
作者冰心回忆了幼年、少年时读 书的经历，总结了多年读书的经 验，旨在引导我们懂得“读书好， 多读书，读好书”的道理。
结构梳理
第读
第二部分——多读书、 读书好（以时间为序）
四书 部好 分，
—
忆 读 书
第 一 部 分 （ 总 说
第三部分——读好书
多 概读 括书 全， 文读
好 书
）
根据你对课文的理解回答下面的问题。
读《wk.baidu.com国演义》
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演 义》来，自己一知半解地读了下去……
因为年龄小，《三国演义》中有许多 的字词都不能看懂，所以只能一知半 解地读。 一知半解：知道得不全面，理解得也 不透彻。
读《三国演义》
我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。 第二次再读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书 丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分 久必合”的结局。
读《三国演义》
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚 饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国 演义》，我听得津津有味……在母亲的 催促下，含泪上床。
听舅父给“我”讲《三国演义》，我 听的入了迷。 津津有味：形容兴味特别浓厚。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
好书推荐
《鲁滨逊漂流记》简介
小说生动记述了出身于商人之家的鲁宾逊，不甘 于像父辈那样，平庸地过一辈子，一心向往着充满冒 险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活， 私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次 都历尽艰险。
有一次风暴将船只打翻，鲁宾逊被海浪抛到一座荒无 人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。除了 精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁宾逊 的性格。他敢于冒险，追求自由自在、无拘无束的生 活。即使流落荒岛，也决不气馁。
人必须有自信，这是成功的秘密。 最好的投资就是投资自己，因为这是你唯一能确定只赚不赔的投资。 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 人总是在失去了才知道珍惜！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
读《水浒》
那部书里着力描写的 人物，如林冲——林 教头风雪山神庙一回， 看了使我气愤填胸！
如果不是真的深入读， 了解人物的悲惨命运， 怎能胸中充满了正义 的愤恨，气愤填胸？
读《红楼梦》
《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的 兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼， 都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才 尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴 亡盛衰的滋味。