09习题2(实验2讲解、循环案例)

2．程序填空 1）编一个C程序，判断从键盘上输入的一个字符，并按下 列要求输出。 若该字符是数字 输出字符串"0-9" 若该字符是大写字母 输出字符串"A-Z" 若该字符是小写字母 输出字符串"a-z" 若该字符是其他字符 输出字符串"!，＠，…"
#include <stdio.h> main() ｛ char c; "%c",&c scanf(_____________________); if('0'<=c ＆＆ c<='9') printf("0-9＼n"); __________________________ 'A'<=c ＆＆ c<='Z' else if(________________________) printf("A-Z＼n"); else if _________________('a'<=c＆＆c<='z') printf("a-z＼n"); _____________________________ else printf("!，＠，…＼n"); }
标准数据校验
程序跟踪
边界检查 简化循环次数
1．改错题 1）指出下面程序的错误并改正。然后执行程序，分别写出当输入字符为g、a、M、Z时 的程序运行结果。
#include <stdio.h> main() { char ch,c1,c2; printf("Enter a character:"); ch=getchar(); if((ch>='a') || (ch<='z')) /*如果是小写字母，则转换成大写字母*/ ch-=32; c1=ch-1; c2=ch+1; if(ch='A') c1=ch+25; else if(ch='Z') c2=ch-25; putchar(c1); putchar(ch); putchar(c2); putchar('\n');}
main() { int x; scanf(“%d”,&x); if((x%3==0)&&(x%5==0)&&(x%7==0)) printf(“%d can be didvided by 3,5,7\n”,x); else if((x%3==0)&&(x%5==0)) printf(“%d can be didvided by 3,5\n”,x); else if((x%3==0)&&(x%7==0)) printf(“%d can be didvided by 3,7\n”,x); else if((x%5==0)&&(x%7==0)) printf(“%d can be didvided by 5,7\n”,x); else if(x%3==0) printf(“%d can be didvided by 3\n”,x); else if(x%5==0) printf(“%d can be didvided by 5\n”,x); else if(x%7==0) printf(“%d can be didvided by 7\n”,x); else printf(“%d cannot be didvided 3,5,7\n”,x); }
文件包含
程序的基本调试手段 实验讲解
文件包含
文件包含命令形式： #include “文件名” #include <文件名>
或
含义：是指将另一个源文件嵌入到当前文件， 即#include命令行被所包含文件的内容覆盖。
例如： #include <stdio.h> #include <math.h>
程序调试手段
3.求特定数
最大公约数与最小公倍数：
求从键盘任意输入的两个整数的最大公约数与最小公倍数
main() { int a,b,temp,k; printf("Input a & b:"); scanf("%d%d",&a,&b); k=a*b; if(a<b) { temp=a;a=b; b=temp; } while(b!=0) { temp=a%b; a=b; b=temp; } printf(“最大公约数是: %d\n",a); printf(“最小公倍数 是:%d\n”,k/a);}
1.和积计算
阶乘计算：
main()
求n!=2*3*…*n
{
int I,n; long t; scanf(“%d”,&n); t=1; for (i=1;i<=n;i++) t=t*i; printf(“%d!=%ld\n",n,t); } 问题变通1:求s= 1+1/1!+1/2!+1/3!+…+1/n! 问题引申:求阶乘和数:
2．改错题 以下程序功能为：显示学生成绩与等级。 main() { int x; printf(“please input x(0<=x<=100):”); scanf(“%d”, x); if(x>100&&x<0) printf(“x=%d data error! \n”,x) else { if (x>=90) printf(“x=%d is grade A!\n”,x); else if (x>=80) printf(“x=%d is grade B!\n”,x); else if(x>=60) printf(“x=%d is grade C!\n”,x); else printf(“x=%d is grade D! \n”,x); } }
main() { int x,k,a,b,c; scanf(“%d”,&x); if((x%3==0) a=1; if((x%5==0) b=2; if((x%7==0) c=4; k=a+b+c; switch(k) { case 1: printf(“%d can be didvided by 3\n”,x);break; case 2: printf(“%d can be didvided by 5\n”,x);break; case 3: printf(“%d can be didvided by 3,5\n”,x); break; case 4: printf(“%d can be didvided by 7\n”,x); break; case 5: printf(“%d can be didvided by 3,7\n”,x); break; case 6: printf(“%d can be didvided by 5,7\n”,x); break; case 7: printf(“%d can be didvided by 3,5,7\n”,x); break; default:printf(“%d cannot be didvided 3,5,7\n”,x); break; } }
一个正整数如果等于组成它的各位数字的 阶乘之和,该正整数称为阶乘和数.
2.素数探求
探求区间素数：
main()
打印输出100~200之间的素数。
{
int i,j; for(i=100;i<=200;i++) {for(j=2;j<=i-1;j++) if(i%j==0) break; if(j>i-1) printf("%5d",i); } }
2）以下程序实现加、减、乘、除四则运算。 #include <stdio.h> main() { int a,b,d; char ch; printf("Please input a expression:"); &a,&ch,&b scanf("%d%c%d", ___________ );
switch(ch) { case '+':d=a+b; printf("%d+%d=%d\n",a,b,d); break; case '-':d=a-b; printf("%d-%d=%d\n",a,b,d); break; case '*':d=a*b; printf("%d*%d=%d\n",a,b,d); break; case '/': if( b==0 ) printf("Divisor is zero\n"); else printf("%d/%d=%f\n",a,b,( float )a/b); /*强制类型转换*/ break; default: printf("Input Operator error!\n"); } }
/*如果是小写字母，则转换成大写字母*/
2．改错题 以下程序功能为：判定一数能否被另一数整除。
main() { int x,y; printf(“input x,y:”); scanf(“%d,%d”, x,y); if(x/y); printf(“NO”); else printf(“YES”); }
1．改错题 1）指出下面程序的错误并改正。然后执行程序，分别写出当输入字符为g、a、M、Z时 的程序运行结果。
#include <stdio.h> main() { char ch,c1,c2; printf("Enter a character:"); ch=getchar(); if((ch>='a') && (ch<='z')) ch-=32; c1=ch-1; c2=ch+1; if(ch=='A') c1=ch+25; else if(ch=='Z') c2=ch-25; putchar(c1); putchar(ch); putchar(c2); putchar('\n');}