2020中职班主任工作总结
中职班主任工作总结范文6篇
中职班主任工作总结范文6篇第1篇示例：中职班主任是负责管理、教育和辅导学生的重要角色，他们承担着培养学生成长成才的责任。
作为中职班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一年中，我认真履行职责，努力做好各项工作，取得了一些成绩和经验，也遇到了一些困难和挑战。
在此总结一下我的工作，希望在未来的工作中能够更上一层楼，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
一、学生管理工作作为中职班主任，学生管理是我们工作的重中之重。
我深知只有营造一个安全、和谐的学习环境，才能让学生安心学习、健康成长。
在过去的一年中，我积极参与学生管理工作，定期召开班会，及时了解学生的思想动态和学习情况，针对学生遇到的问题及时进行辅导和指导，帮助他们解决困难，引导他们树立正确的人生观和价值观。
通过这些工作，学生的思想素质得到了提升，班级的凝聚力也得到了增强。
二、教育教学工作教育教学是学生主要的任务，也是中职班主任最为重要的工作内容之一。
我在过去的一年中，认真组织班级学生参与各类教学活动，关心学生的学习情况，及时发现学生存在的问题和不足，并针对性地进行辅导和指导。
我还积极参与校内外的教学培训，提高自己的教学水平，以更好地带领学生学习，促进他们的学业发展。
三、师生沟通工作师生之间的沟通是中职教育中不可或缺的重要环节。
作为班主任，我时刻关注学生的心理状态，耐心倾听学生的诉求和需求，主动与学生交流，帮助他们解决问题，建立起师生之间的信任和良好关系。
通过这种沟通工作，班级的凝聚力得到了增强，学生的思想素质也得到了提高。
四、家庭联系工作家庭是学生成长中的重要支持点，与家长保持联系是中职教育中至关重要的一环。
在过去的一年中，我积极与家长保持联系，通过电话、短信、家长会等多种渠道传达学生的学习情况和班级动态，收集家长的意见和建议，促进家校合作，共同关心学生的成长。
通过这些工作，学生家长的支持和配合得到了增强，学生的成长环境得到了改善。
五、自我总结与展望以上就是我对中职班主任工作的总结与展望，希望能够给大家带来一些启示和参考。
中职班班主任工作总结范文6篇
中职班班主任工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为中职班的班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要任务。
在工作中，我始终以学生为中心，以教育教学为核心，积极开展各项工作。
通过一学期的努力，班级整体呈现出积极向上的态势。
二、工作内容1. 学生管理本学期，我始终坚持严格管理、关爱相结合的原则，对学生进行了全方位的管理。
首先，我制定了一系列班级规章制度，明确了学生的学习、生活等方面的要求。
同时，我注重与学生的沟通交流，关注他们的身心健康，及时为他们排忧解难。
2. 教育教学作为班主任，我深知教育教学的重要性。
因此，我积极配合各科任教师，组织开展各种教学活动，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励他们多参加课外活动，拓宽视野。
3. 班级建设本学期，我着重加强了班级文化建设。
我组织开展了各种班级活动，如班会、运动会、文艺比赛等，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我还注重班级环境的布置，营造了良好的学习氛围。
4. 家校合作我深知家长在学生学习和成长过程中的重要作用。
因此，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，我也鼓励家长参与班级管理，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 学生表现通过一学期的努力，学生的综合素质得到了提高。
在学习方面，学生的学习成绩有了明显的提升；在德育方面，学生的品行得到了提高；在体育活动方面，学生的身体素质得到了增强。
2. 班级氛围通过加强班级文化建设，班级氛围更加和谐。
学生们能够自觉遵守纪律，积极参与各种活动，班级凝聚力得到了增强。
3. 家校合作通过加强与家长的沟通与合作，家长对班级工作的满意度得到了提高。
他们更加了解学生的学习情况和生活表现，对班级的未来充满了信心。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）学生个别问题处理不够及时；（2）与家长沟通的方式方法有待改进；（3）班级活动组织不够丰富多样。
2. 改进措施（1）加强与学生的沟通交流，及时发现并处理个别问题；（2）加强与家长的沟通，探索更有效的家校合作方式；（3）丰富班级活动，提高学生的参与度。
中职学校班主任工作总结范文6篇
中职学校班主任工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为中职学校的班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要责任。
在这一学期的工作中，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期班主任工作进行总结，以期不断提高自己的工作能力，更好地服务于学生。
二、工作内容1. 学生管理本学期，我认真制定并执行班级管理制度，加强学生纪律管理，维护良好的班级秩序。
在日常管理中，我注重培养学生的自主管理能力，通过班会、班委会等途径，引导学生参与班级管理，形成班级自我约束、自我发展的良好机制。
2. 教育教学作为班主任，我始终把教育教学作为工作的重中之重。
在教授专业知识的同时，注重学生的思想教育、道德教育，培养学生的综合素质。
我积极开展各种教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，取得了一定的教学效果。
3. 心理健康教育中职学生正处于青春期，心理健康教育对他们的成长至关重要。
我注重学生的心理健康教育，关注学生的情感变化，及时发现和解决学生的心理问题。
通过开展心理健康课程、个体咨询、团体辅导等活动，帮助学生建立正确的心理健康观念，提高学生的心理素质。
4. 家校合作家校合作是班主任工作的重要组成部分。
我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况、行为表现，听取家长的意见和建议。
同时，我组织家长会议，加强家校之间的交流和合作，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过本学期的工作，班级纪律明显好转，学生的纪律意识得到提高，迟到、旷课等现象得到有效遏制。
2. 学生学习成绩提高在教育教学方面，本学期学生的学习成绩有所提高，学生的学习积极性得到激发，课堂教学氛围更加活跃。
3. 心理健康教育得到重视通过本学期的心理健康教育活动，学生心理健康意识得到提高，学生的心理问题得到及时关注和解决。
4. 家校合作更加紧密本学期，我与家长之间的沟通和合作更加紧密，家长对班级工作的支持和理解更加充分。
四、工作不足及改进措施1. 工作经验不足作为新晋班主任，我在工作经验方面还存在不足，需要不断学习和积累。
中职班主任个人工作总结6篇
中职班主任个人工作总结6篇篇1一、背景作为中职班主任，我在本学期的工作中承担着引导学生成长、管理班级秩序、促进家校合作等重要职责。
在此期间，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我将对本期工作进行总结，以期更好地为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理方面本学期，我注重学生的思想教育，积极开展班会、团队活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
同时，我加强对学生的行为规范管理，制定了一系列班级规章制度，并严格执行，使学生养成良好的行为习惯。
此外，我还关注学生的学习情况，积极与科任教师沟通，共同解决学生的学习问题。
2. 班级活动组织为了丰富班级文化生活，我积极组织了各种班级活动，如运动会、文艺汇演、技能比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，提高了学生的技能水平，还增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 家校合作方面我高度重视家校合作，通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
我积极向家长反馈学生的学习情况、行为表现，听取家长的意见和建议，以便更好地指导学生的学习和生活。
三、工作成效1. 学生成长明显通过本学期的努力，学生的思想观念得到了正确引导，行为规范得到了有效管理。
学生的综合素质得到了提高，学习成绩稳步上升，纪律意识明显增强。
2. 班级氛围和谐经过本学期的努力，班级秩序井然，班级氛围和谐。
学生之间团结友爱，师生关系融洽。
各项班级活动得到了学生的积极参与和热烈响应。
3. 家校合作顺利通过本学期的家校沟通，家长对学生成长的关注度明显提高，对我工作的支持度也大幅增加。
家校合作更加紧密，共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）对学生个性化需求的关注不够，部分学生心理压力较大。
（2）对某些学生的教育方法单一，缺乏创新。
（3）家校沟通方式仍需多样化，以便更好地满足家长的需求。
2. 改进措施（1）加强与学生的个别沟通，了解学生的心理需求，提供个性化的指导和帮助。
中职班主任工作总结范文6篇
中职班主任工作总结范文6篇第1篇示例：中职班主任工作总结随着教育体制的改革和发展，中职教育作为培养技能人才的重要阶段，其教育质量和教学管理也备受关注。
作为中职学校中的班主任，我深知自己的责任重大，工作任务繁重。
在过去一段时间的工作中，我深感肩负的责任，秉承着“学生至上，以人为本”的教育理念，不断提升自我，主动担当，积极投入工作，为学生的成长和发展尽心尽力。
下面就我的工作进行一下总结和回顾。
一、关注学生成长，建立良好师生关系在班主任工作中，学生的成长是首要任务。
我积极关注学生的学习、生活和情感发展情况，耐心倾听学生的心声，及时与学生沟通交流。
每周进行班会，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，关怀每一位学生，培养学生的自信心和独立能力。
在日常教学管理中，我努力营造轻松而和谐、民主而亲切的班级氛围，促进师生之间的良好关系。
通过这些努力，我和学生之间形成了良好的师生关系，学生们对我的信任和依赖也是显而易见的。
二、细致安排，精心管理，确保学生学习生活的质量在班主任工作中，我深知全面细致的管理对学生的成长至关重要。
我精心制定学生的学习生活计划，课外活动和学习任务的安排，鼓励学生树立正确的学习态度和价值观，确保学生的学习生活有序进行。
我注重对学生学习情况的了解和反馈，帮助学生解决在学习中遇到的问题，及时进行学业辅导和心理疏导，肯定每一个学生的努力，激励他们不断进步。
我也积极参与学校的各项管理工作，确保学生的课外活动和管理制度的落实，从而为学生提供一个良好的学习生活环境。
三、多形式教育，促进学生全面发展在中职学生的教育管理中，我不仅注重学生的学业成绩，还注重学生的全面发展。
我主动承担校本课程、社团活动、学科竞赛、志愿者活动等，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和专业技能，促进他们全面发展。
在日常管理中，我注重培养学生的社会责任感和团队意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观，着力培养学生的创新和实践能力。
通过这些活动，学生的综合素质得到了全面提升。
2020年中职优秀班主任工作总结三篇
中职优秀班主任工作总结三篇回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
以下是我对本学期的班主任工作总结。
调整班干人选及班干团干队伍建设。
强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。
鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。
将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。
每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。
组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。
学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。
针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。
出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。
我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。
由于系上的工作安排，本人临危受命，在本学期初接替李贵红老师成为了11A数控1班的班主任，回顾本学期的班主任工作，从刚开始的信心满满到实际工作中四处碰壁，从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学期末时幸福的和同学们一起吃散伙饭，一幕幕是那么的戏剧化。
中职班主任的工作总结6篇
中职班主任的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名中职班主任，致力于为学生提供良好的学习和成长环境。
通过不断努力和探索，我在班级管理、教学辅导和学生关怀等方面取得了一定的成绩。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神。
我通过制定合理的班级规章制度，确保学生能够遵守纪律，保持良好的学习秩序。
同时，我鼓励学生之间互相帮助、互相学习，共同营造一个积极向上的班级氛围。
在学生的共同努力下，我们的班级在各项评比中表现优秀，多次获得荣誉称号。
三、教学辅导在教学辅导方面，我注重因材施教，根据学生的兴趣和需求制定个性化的教学计划。
我通过深入了解每个学生的特点，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
在课程设计中，我注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识应用于实际生活中。
通过我的努力，学生们的学业成绩有了显著提高，多名学生获得了优异成绩。
四、学生关怀在学生关怀方面，我注重关心学生的身心健康和全面发展。
我通过定期与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和生活状况。
在学生遇到困难或挫折时，我及时给予关心和支持，帮助他们走出困境。
同时，我鼓励学生积极参与学校组织的各种活动，锻炼自己的能力和素质。
在我的关怀下，学生们逐渐成长为自信、自立、自强的人。
五、反思与改进回顾过去一年的工作，我认为自己在班级管理、教学辅导和学生关怀等方面取得了一定成绩。
但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在处理某些突发事件时，我还需要更加冷静和理智；在与学生沟通时，我还需要更加耐心和细致。
为了更好地改进自己的工作，我将继续加强学习和培训，提高自己的综合素质和专业水平。
六、展望未来展望未来，我希望能继续担任中职班主任工作，为更多学生提供良好的学习和成长环境。
我将继续努力工作、不断探索和创新，为学生的未来发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学生们能够在我的带领下，不断成长和进步，成为有用之才。
2020中职班主任工作总结文档6篇
2020中职班主任工作总结文档6篇2020 work summary document of class teacher in secon dary vocational school汇报人：JinTai College2020中职班主任工作总结文档6篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx中职班主任工作总结文档2、篇章2：20xx中职班主任工作总结文档3、篇章3：20xx中职班主任工作总结文档4、篇章4：中职班主任工作总结文档5、篇章5：中职班主任文档6、篇章6：中职班主任文档中职学校建立发展性教师评价制度能有效促进教师专业发展，提高学校教学质量，为国家培养技术型人才。
今天小泰为大家精心挑选了关于20xx中职班主任工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。
篇章1:20xx中职班主任工作总结文档中职学校的班主任面对15--18岁的学生，工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
中职班主任工作总结(五篇)
中职班主任工作总结一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐。
一学期来的工作使我学到了很多。
现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。
由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。
所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。
在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们培养热爱劳动的观念。
积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。
使其不断提高认识，端正思想。
树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。
让班级快速形成一种良好风气。
同时，又制订出相应的惩罚措施。
对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。
班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。
如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。
为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学生深受教育。
学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。
这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。
利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。
二、学会正确关爱，营造温馨班级1、对后进生耐心教育，但不能迁就。
中职学校班主任工作总结5篇
中职学校班主任工作总结5篇第1篇示例：中职学校班主任工作总结一、关于学生管理方面在日常学生管理方面，我积极配合学校开展各项学生管理工作。
我时刻关注学生的学习和生活情况，定期与学生进行交流，了解他们的困惑和需求。
通过电话、短信等方式及时与学生家长取得联系，增进学校与家长的沟通和合作。
我积极指导学生修养自己，培养自律意识，引导学生走上正确的道路。
我还组织了一些学生活动，促进学生的全面发展。
二、关于教育教学方面在教育教学工作中，我作为班主任全力支持学生的学习工作。
我在班级里组织了一定的学习讲座，提高学生的学习能力和学习兴趣。
我还积极配合学校教师开展各项教育教学活动，帮助学生解决学习中遇到的问题。
我时常鼓励学生勇于探索，鼓励他们提出自己的见解和观点，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
三、关于班级管理方面在班级管理方面，我努力营造了一个和谐、积极的班级氛围。
我与学生建立了良好的师生关系，使学生们敢于发表自己的观点，愿意向我倾诉自己的烦恼。
我也不断鼓励学生参与班级管理和活动组织，激发他们的主动性和创造性。
在与学生相处的过程中，我也时刻注意着学生的心理变化，及时做出相应的指导和帮助。
四、关于家校沟通方面在家校沟通方面，我坚持把家长当成学生的朋友，注重与家长的沟通。
我不定期地与学生家长进行交流，了解学生家庭情况，及时了解学生在家的表现和成长情况。
我也积极参加学校组织的家长会，与家长们交流学生的学习情况和成长情况，增进家校沟通与合作。
总结一年的工作，我深知自己在班主任工作中取得了一定的成绩，但我也发现了自己工作中的一些不足。
首先是在学生管理方面，我需要进一步提升自己的沟通能力和服务意识，更有效地帮助学生解决问题。
我在教育教学方面需要不断地学习，提高自己的教学水平和能力，更好地服务于学生的学习。
在班级管理和家校沟通方面，我要更加细致入微地管理班级，更加主动地与家长沟通，使家校之间的合作更加紧密。
未来的工作中，我会继续努力学习，进一步提高自己的管理能力和服务意识。
中职班主任工作总结【5篇】
中职班主任工作总结【5篇】第一篇：学生管理工作总结本学期，我作为中职班主任，主要负责学生的管理工作。
在这段时间里，我注重培养学生的自律和责任感，采取了一系列措施，并获得了一定的成效。
首先，在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和提问，提高研究主动性。
我及时跟进学生的研究进展，关注他们的研究情况和研究困难，并及时提供帮助和指导，使学生的研究效果明显提升。
其次，在班级管理方面，我注重建立良好的班级氛围和师生关系，鼓励学生相互尊重和帮助。
我组织了一系列班级活动，如班级文化节、班级团建等，增进了班级凝聚力和归属感，帮助学生更好地适应学校和社会环境。
最后，在学生心理辅导方面，我注重倾听和理解学生的需求和困扰，帮助他们解决问题和调整心态。
我利用每周班级会议的时间，开展学生心理辅导活动，为他们提供情感支持和指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过以上措施的实施，我发现学生的纪律性和责任感有了显著提高，班级氛围更加和谐积极，学生的研究成绩和自我发展也取得了突出的进步。
第二篇：家校沟通工作总结作为中职班主任，与家长的有效沟通是保持学生家校关系和谐的关键。
在本学期，我采取了一系列措施，加强了与家长的沟通工作。
首先，我定期组织家长会，向家长介绍学生的研究情况和表现，并与家长共同探讨学生的问题及解决办法。
我倾听家长的意见和建议，积极解答他们的疑问，增进了与家长的互信和合作。
其次，我利用微信群和邮件等方式，及时向家长传达学校的通知、班级活动等信息，与家长保持及时沟通。
我鼓励家长关注学生的研究和成长，提醒他们关注学生在校表现和作业完成情况，形成家校共育的良好氛围。
最后，我注重与家长的个别沟通，了解学生家庭情况和特殊需求，为他们提供个性化的教育指导和帮助。
我积极解决家长的疑虑和困惑，促进了家校合作的顺利进行。
通过以上沟通工作的实施，我发现与家长的关系更加密切，家校之间的合作更加融洽，学生的家庭支持和情感关怀也得到了有效的提升。
中职班主任工作总结(精选14篇)
中职班主任工作总结（精选14篇）中职班主任工作总结篇一班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，异常是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任教师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的'重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯。
尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，进取开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于班级的各种活动中。
其次，进取培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。
针对学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。
第三，进取配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，进取的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
异常是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，同时进取在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，及时关注这类问题，共同解决。
2020年职业高中班主任工作总结三篇
2020年职业高中班主任工作总结三篇篇一职业高中班主任工作总结班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。
一、树立班级目标“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。
本学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。
为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。
号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。
高二年级是平行班较多的一级，但一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成绩都很优秀。
二、培养良好的班风、学风众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。
1、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。
学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。
因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，提高自己的心理承受能力，并做到取长补短。
为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进行管理。
我在班内开展了比赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到周周比、月月评。
每月评选最佳个人奖，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。
2、创设良好的学习环境首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干部在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。
中职班主任工作总结报告6篇
中职班主任工作总结报告6篇第1篇示例：中职班主任工作总结报告一、工作总结本学年是我担任中职班主任的第二个学年，工作中遇到了不少挑战和困难，但也取得了一些成绩和进步。
在本学年的工作中，我主要围绕着学校教育教学目标和学生的健康成长展开工作，通过各种方式努力提高自己的工作水平，促进学生的全面发展。
二、工作亮点1. 加强班级管理作为中职班主任，班级管理是我的重要工作内容。
我积极与同事合作，加强班级管理，提升班级纪律，促进班级和谐。
我注重与学生的沟通，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，使班级管理工作更加有效。
2. 组织丰富多彩的课外活动我充分利用课余时间，组织学生参加各种课外活动，如校园文艺表演、志愿活动、体育比赛等。
这不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队意识和协作能力。
3. 定期与家长沟通我意识到与家长的沟通对学生的学习和生活至关重要，因此我定期与家长沟通，及时反馈学生在学校的表现和存在的问题，得到了家长的理解和支持。
4. 建立个性化成长档案针对每一位学生的特点，我建立了个性化成长档案，及时记录学生的学习情况、成长思考和问题反馈，为学生的个性化发展提供了有力支持。
三、存在的问题与不足1. 学生心理健康问题在本学年的工作中，我发现学生中存在一些心理健康问题，部分学生情绪不稳定，自我管理能力弱。
我在这方面的工作还需要进一步加强，提高对学生心理健康问题的认识和处理能力。
2. 学生学习动力不足部分学生学习动力不足，对学校学习缺乏兴趣。
我需要更加深入了解学生的需求和兴趣，采取有针对性的措施，调动学生的学习兴趣和积极性。
3. 职业规划薄弱在中职学生中，对职业规划的认识还较为薄弱，部分学生对未来的职业发展目标模糊。
我需要引导学生树立正确的职业观念，提高他们对职业规划的重视程度。
四、改进措施1.建立学生心理健康档案为了更好地了解和关注学生的心理健康问题，我打算建立学生心理健康档案，及时记录学生的心理状况，并寻求学校和家长的支持，开展相关的心理健康教育和辅导工作。
2020中职班主任最新工作总结_中职班级工作总结范文5篇
2020中职班主任最新工作总结_中职班级工作总结范文5篇中职班主任最重要的就是加强家校联系和校企联系。
多于学生家长和企业管理人员联系，了解学生情况。
那么，今天小编就整理了五篇优秀的中职班主任工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!中职班主任工作总结篇一在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生。
采取多种方式与学生沟通，促进学生德智体美全面发展。
二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
组织班级内的投篮比赛，象棋比赛，学习兴趣小组等。
三、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践、秋游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
结合国庆节进行爱国主义教育、组织参与寝室文化节、参与班际篮球赛、积极参与二十三届校田径运动会、参与班班有歌声迎新年歌咏比赛活动、组织消防安全教育及消防演练。
四、组织做好学生的综合素质评价工作，指实事求是地评定学生操行。
五、经常与任课教师沟通，主动与学生家长，努力形成教育合力。
班主任工作存在的问题：一、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
二、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
中职班主任工作总结篇二本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任20x级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。
中职学校班主任工作总结报告5篇
中职学校班主任工作总结报告5篇篇1尊敬的领导：您好！在过去的一学期中，我担任了中职学校的班主任工作，负责指导学生们的学习和生活。
现在，我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提高自己的工作能力。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度和明确各岗位职责，我帮助学生建立了良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织班级活动，如班级运动会、文艺晚会等，以增强班级凝聚力。
二、教学管理在教学管理方面，我严格按照教学计划进行授课，确保学生能够系统、全面地学习相关知识。
同时，我注重学生的学习进度和效果，针对不同层次的学生进行差异化教学，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还积极参与学校组织的教学研讨活动，不断提升自己的教学水平。
三、学生成长在学生成长方面，我关注学生的心理健康和个人发展。
通过定期与学生谈心和开展心理辅导活动，我帮助学生解决了许多学习和生活中的困惑。
同时，我鼓励学生参与课外活动和社会实践，以培养学生的综合素质和创新能力。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会和及时向家长反馈学生的学习和生活情况，我赢得了家长的信任和支持。
同时，我也从家长那里获得了许多宝贵的建议和意见，为改进自己的工作提供了有益的参考。
五、工作反思与改进在工作中，我也存在一些不足之处。
例如，有时在处理学生问题时过于严厉，需要更加注重学生的感受和自尊心。
此外，我还需要进一步提高自己的教学水平和班级管理能力。
为此，我计划在今后的工作中加强学习和实践，不断提升自己的综合素质。
六、未来展望展望未来，我希望能够继续担任中职学校的班主任工作，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
同时，我也期待能够与学校领导和同事们共同探索和创新班级管理、教学管理等方面的有效方法，为提升学校的教育教学质量做出积极贡献。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的业务水平和工作能力。
中职班主任工作总结(15篇)
中职班主任工作总结(15篇)中职班主任工作总结109机械（1）班班主任工作总结本学期我继续担任级机械（1）班班主任工作。
开学时报到人数31人，现在班级人数26人。
在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班主任工作计划为依据，开展班级管理工作。
推行素质教育，严格落实学校制定各项措施，深入开展教学研究。
努力使09机械（1）班学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。
一、对学生进行思想品德教育充分利用班会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，对学生进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
二、班集体建设从企业勤工俭学回来后，我发现本班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。
针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。
很快，老师和学生的距离很快就拉近了。
现在09机械（1）班的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。
中职学校班主任工作总结范文6篇
中职学校班主任工作总结范文6篇篇1本学期，我担任了中职学校的班主任，通过一个学期的努力，我对班主任工作有了更深刻的理解和认识。
下面是我对本学期工作的总结：一、班级管理方面本学期，我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的全面发展和个性发展。
在班级管理方面，我采取了以下措施：1. 建立健全班级制度：我制定了详细的班级规章制度，明确了学生的权利和义务，规范了学生的行为。
同时，我设立了班级管理委员会，负责监督和执行班级规章制度，确保班级管理的有序进行。
2. 加强学生思想教育：我注重学生的思想教育，通过班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
3. 关注学生心理健康：我关注学生的心理健康，通过定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决学习、生活和情感等方面的问题。
对于个别有心理问题的学生，我及时与他们进行沟通，给予他们必要的心理辅导和支持。
二、教学方面本学期，我担任了中职学校的某门课程的教学工作，通过不断努力和提高，我取得了一定的教学成果。
在教学方面，我采取了以下措施：1. 制定教学计划：我根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在制定教学计划时，我充分考虑了学生的学习需求和兴趣点，确保教学内容的针对性和实效性。
2. 注重课堂互动：在课堂上，我注重与学生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题。
通过互动式教学，我不仅提高了学生的学习效果，还培养了学生的思维能力和表达能力。
3. 加强课后辅导：针对学生的学习基础和接受能力差异，我制定了个性化的课后辅导计划。
在课后辅导中，我注重学生的个别指导和答疑解惑，帮助学生解决学习中的难题。
三、个人成长方面本学期，我不仅在班级管理和教学方面取得了一定的成绩，还在个人成长方面有了很大的进步。
在个人成长方面，我采取了以下措施：1. 加强学习：我注重学习新知识、新技能，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
2020职校班主任工作总结5篇
2020职校班主任工作总结5篇职校班主任工作总结篇一班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
今年，本人担任09秋电子商务班的班主任。
这个班级有一定的特殊性，总共是41名同学，只有14名男生，其余为女同学，个别学生管理难度之大。
我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结。
其一是如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何规范学生的行为，使之符合我们的要求;最后是如何加强研究，使之能达到工作的目标。
一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。
甚至说差的远也不过分。
那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。
我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。
其次一点的是吃苦耐劳的精神。
这是他们保住饭碗的基本素质。
至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的惯反而还次要了许多。
我想一个认真研究技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。
作为班级的管理者，为了到达这个目的，的武器，就是德育积分。
正是所谓的以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生说分明。
你们做的每一件事情，我都会注销分明。
我那里有一本笔记本，学生天天的情形，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我齐备都有记录。
每个人我还给准备了一页，特地贴你的反省和保证书。
所有的这些，都会成为你操行和考语的参考。
我告诉他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，最少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。
有个好的态度。
这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，学生很积极很主动，从来没有过怨言。
哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们希望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢!二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求再一个就是学生的行为。
中职学校班主任工作总结范本5篇
中职学校班主任工作总结范本5篇篇1一、引言本学期作为中职学校的班主任，我深感责任重大。
在全体师生的共同努力下，我们取得了一系列成果，也积累了不少经验。
在此，我对本学期的工作进行全面的总结，以期对未来工作有所启示和帮助。
二、工作内容1. 学生管理（1）班级纪律：本学期，我严格执行学校规章制度，通过班会、个别谈话等方式，强化学生纪律意识，确保班级秩序井然。
（2）学习督促：积极引导与督促学生树立正确的学习目标，提高学习积极性。
组织开展学习小组，互帮互助，共同提高。
（3）心理健康教育：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，组织心理健康讲座，增强学生的心理承受能力。
2. 教育教学活动（1）课堂教学：与科任教师紧密合作，了解学生的学习情况，反馈教学意见，共同提高课堂教学质量。
（2）实践活动：组织丰富多彩的实践活动，如技能竞赛、文体活动等，锻炼学生的实践能力，提高学生的综合素质。
（3）德育工作：结合学校德育工作计划，开展主题班会、志愿服务等活动，培养学生的良好品德和社会责任感。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转，学生出勤率、遵规守纪率均有所提高。
2. 学生学习成绩稳步提升，及格率、优秀率均有所增长。
3. 心理健康教育得到重视，学生的心理问题和矛盾得到有效解决。
4. 丰富多彩的实践活动提高了学生的综合素质，增强了班级的凝聚力。
5. 德育工作取得显著成效，学生的道德品质和社会责任感得到增强。
四、工作反思1. 在学生管理方面，仍需加强与学生的沟通交流，了解他们的真实想法和需求。
2. 在教育教学活动方面，应更加注重培养学生的创新能力和实践能力，激发学生的学习兴趣。
3. 在德育工作方面，还需进一步加强家校合作，共同培养学生的良好品德。
五、工作展望1. 继续加强班级纪律管理，提高学生的自律意识。
2. 加强与科任教师的合作，共同提高学生的学习成绩。
3. 加大对心理健康教育的投入，健全心理健康服务体系。
4. 举办更多实践活动，提高学生的综合素质和实际操作能力。
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2020中职班主任工作总结导读：本文是关于2020中职班主任工作总结，希望能帮助到您！20xx中职班主任工作总结篇一中职学校的班主任面对15--18岁的学生，工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。
日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。
因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。
必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
20xx中职班主任工作总结篇二记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开学三步曲在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：1.自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。
2.和班委互动。
和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体情况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目标。
努力奋斗，不断朝着既定目标发展营造家的氛围1.开班会。
进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态。
2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。
3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。
在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。
争当文明班级在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体。
0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。
二.创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。
特色之二：有较强的组织纪律性1.规范课堂、自习纪律课堂：上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
特色之三：注重能力的培养和锻炼为两个班的每个班委安排一定的工作，锻炼他们的思维能力、办公能力以及人际交往能力，同时注重培养其合作的意识，积极为班级体服务。
相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅锻炼了他们的组织能力，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了无数欢乐!特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
心里讲坛，是我和学生交流的主要渠道。
我常会在课余时间和两个班的同学进行互动交流，以此拉近和同学间的交流。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
三.班主任随想当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!一、苦练基本功，努力提高自身素质。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。
(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。
教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。
在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。
因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。
我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。
(2)是加强品德修养，做学生的楷模。
班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。
一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。
首先，树立良好的班风。
班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。
要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。
我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。