人教版三年级英语上册第四单元教案

课堂教学设计方案

第四单元第1课时主备人投放日期2020年10月22日

一次备课二次备课

第一课时

教学内容：A Let’s learn Let’s chant

教学目标

1. 能听说、认读本课所学的常见的动物单词pig, bear, dog, duck,

cat 。补充rabbit

2. 能用英文介绍这些动物：It’s a duck….

3.能听懂歌谣，理解含义。教学重点：学习常见的几种动物的单词pig,

bear, dog, duck, cat，rabbit.

教学难点：单词pig, bear, dog,的发音，让学生简单了解一些语音知识。

能跟读chant并理解含义。本节课歌谣比较复杂，难。

教具准备：

1 教师准备pig, bear, dog, duck, cat的图片和相应的单词卡片。

2教师准备与教材相配套的教学录音带。

教学过程：

1. 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1） sing How are you?

（2）Oral practice学生口语会话（涵盖1—3单元）。

2 .呈现新课 (Presentation)

（1）导入课题：Today we will go to Unit 4 We love animals. 带读并

学习animal一词。并讨论：What animals do you know? 学生说一说自己

知道的动物单词，增加学习的自豪感。

（2）继续调动学生学习兴趣，玩游戏猜谜。教师将所学的动物pig, bear,

dog, duck, cat单词的图片只露动物的尾巴，让学生猜猜看 What is it? ，

导入单词的学习，四线格书写。学生根据动物的尾巴猜谜，并七嘴八舌的

讨论。在教学单词的同时自然导入新句：What is this? It’s a …的学

习并将词句结合交流。

（3）教师请学生读单词。让学生相互说说、评评，让学生间相互纠正单词

的发音。

（4）教师出示动物图片，请学生将图片用单词读出后将图片贴在黑板上，

并要求贴在相对应的单词底下。使单词的音、形、译三者相结合。

（5）教师请五名"小老师"到讲台前带读单词，既是对能力强学生的表彰也是多方面调动学习兴趣的体现。让每名"小老师"带读一个单词。

（6）打开书39页，全体学生听录音跟读单词。要求每读一个单词，手指一个单词。跟读单词时力求模仿录音中的语音语调。

3. 趣味操练 (Practice) 游戏：小组对抗赛

a.按五个小组pig, bear, dog, duck, cat开展对抗比赛，各小组挑选一名组员上讲台前抽取单词卡片，大声认读，本组的其他组员快速做出此种动物的动作或模仿声音，正确的加分。以此类推，直到六个小组都轮流过一次。

b. 各小组间自由挑选组员，按自己的意愿说本课单词，但只张嘴不出声音，要求对方猜出单词是什么。例：cat小组挑选dog小组的一名组员并不出声音的说单词bear ，dog小组的组员要按照口形猜出单词，猜对的加分。以此类推，各组间自由考察，相互提问。

c. 听本课歌谣，学习，让学生了解一些形近音近的词，了解发音规律：cat—fat, pig—big, dog—log, duck—truck, bear—pear. Homework:

教学反思：

课堂教学设计方案

第四单元第2课时主备人投放日期2020年10月22日

一次备课二次备课. 第二课时

教学内容：A Let’s talk Let’s play

教学目标

1、能听懂、会说并理解句子 What’s this?It’s a...

2、在创设的情景中，能用What’s this?It’s a...表达某物

3、能听懂、会说以下单词 duck, dog,bear.

4、学生浓厚的学习兴趣的培养。初步感受英语文化，愿意进行

英语活动。

教学重点：学习表达What’s this?It’s a…; 常见的动物单

词duck，cat, dog, bear.

教学难点：句子 What’s this?It’s a...,的运用，需要多

次练习。教具准备：教师准备动物玩具,有关动物图片和卡片。

教学过程：

1 热身、复习 (Warm-up/Revision) 播放字母歌曲，并

和学生一起跳字母舞蹈进行热身活动，并随意拿出几张字母卡

片手指着其中一张问道：What’s this?引导学生用It’s …

回答。

2.呈现新课 (Presentation)

（1）通过手偶Mr. Sun和Alice的对话引出本课重点句型和词

汇学习。

（2）Alice: Hello,

Mr. Sun! What’s this？Mr. Sun:It’s a duck.

Alice: What’s this? Mr. Sun: It’s a dog.

Alice: What’s this? Mr. Sun: It’s a bear.

Alice: What’s that? Mr. Sun: It’s a ….

（2）讲解What’s this?和What’s that?的区别。这两个句

型都是在询问“这是什么？那是什么？”

（3）说明冠词a和an的用法区别，a和an都是不定冠词，表

示一，一个，一只，一件，但是an用在以元音音素开始的单词