人教版小学语文四年级(下册)第七单元练习题

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盘龙区第二小学四年级语文下册 第七单元 22《文言文二则》高效预习单 新人教版四年级语文下册第

盘龙区第二小学四年级语文下册 第七单元 22《文言文二则》高效预习单 新人教版四年级语文下册第
第一课时 教学内容:初读课文、理清思路 教学过程:
一、揭示课题,激发兴趣 1、板书课题,指读. 2、看了这个题目,你能提出哪些问题? 围绕课题发问:如什么是维生素 C,它对人体有什么作用等。 二、初读课文,理清思路。 1、布置自学要求: (1)读准字音,认清字形; (2)联系上下文或借助工具书初步懂得生字新词的意思; (3)遇到难读的句子把它画出来,多读几遍,直到读通顺为止。如果遇到不能解决的问 题,做上记号,到课堂交流时提出,大家一起讨论。 2、 检查自学情况. (1) 出示词语 艰苦 危险 浑身 路程 拖累 尸体 秘密 物质 缺乏 适量 蔬菜 哥伦布 指名读,集体读,正音.
4.读完后指名用自己的话说说野果子和船员病愈 5.小结:是啊,这就是船员们奇迹般存活的秘密。和船员们的生命密切联系着的原来 就是维生素 C。 6.指导学生有感情地朗读课文。 五、总结课文。 1.读了全文,你有什么想说的吗? (学生可以针对课文内容说说自己的感受,也可以结合实际,劝导大家要均衡饮食。) 2.总结:是啊,《维生素 C 的故事》给了我们很多的启示,不仅有饮食习惯方面的, 还有做人方面的。老师祝福你们都健康、快乐地成长。 六、布置作业。 1.有感情地朗读课文。 2.调查生活中含有大量维生素 C 的水果和蔬菜。 板书设计
三、考试热点
1.按课文内容填空考点提示
这一单元出现的好词好句很多,描写了许多美好的画面,经常以按课文内容填空的形式考 查句子的积累。
2.深刻含义的句子考点提示
《天窗》一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。
考试点睛
在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:以问答、画线等形式 找关键句。
3.修辞手法考点提示 修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中是经常出现的,经 常会以仿写、补充句子等方式考查. 考试点睛

语文四年级下册同小学同步练习册第七课配人教版新版

语文四年级下册同小学同步练习册第七课配人教版新版

语文四年级下册同小学同步练习册第七课配人教版新版1、1“积土成山,风雨兴焉”的下一句是“积水成渊,蛟龙生焉”。

[判断题] *对(正确答案)错2、“租赁”的读音是“zūlìng”。

[判断题] *对错(正确答案)3、11. 下列说法错误的一项是()[单选题] *A.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次。

B.《小石潭记》先采用移步换景的方法写发现小石潭的经过,又采用定点观察的方式,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点。

C.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,运用打比方的方法,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

D.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序,例如《大自然的语言》《大雁归来》《时间的脚印》都采用的逻辑顺序。

(正确答案)4、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、精湛(zhàn)竣工(jùn)眷属(juàn)B、书籍(jí)违背(wéi)拜谒(yè)C、喘息(quǎn)祭祀(sì)糟粕(pà)(正确答案)D、抵御(yù)阴霾(mái)束缚(fù)5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)6、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。

[判断题] *对错(正确答案)7、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。

人教版小学三年级语文第五册描写声音的词语拟声词7、四下语文第七单元题

人教版小学三年级语文第五册描写声音的词语拟声词7、四下语文第七单元题

喵喵——用来写猫叫的声音。

汪汪——用来写狗的叫声。

喔喔——用来写公鸡的声音。

叽叽——用来写小鸡、小鸟的叫声。

哞(mōu)——用来写牛叫的声音。

瞿瞿(加上“口”)qū——蟋蟀的叫声。

啾啾——用来写许多小鸟一起叫的声音。

喳喳——用来写鸟叫的声音,如:喜鹊喳喳地叫。

啾唧——用来写虫、鸟等细碎的叫声。

呱呱——用来写鸭子、青蛙等的响亮的叫声。

哈哈——用来写笑声,一般来写大笑。

嘻嘻——用来写笑声,一般来写俏皮地笑,偷笑。

呵呵——用来写笑声,如:呵呵地笑起来。

咚咚——用来写敲鼓和敲门的声音。

嗡嗡——用来写昆虫飞动的声音。

淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。

淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音。

稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音。

叽叽嘎嘎——用来写说笑声。

叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音,也用来写物体滚动的声音。

叽里呱啦——用来写大声说话的声音。

呼呼——用来写风声。

呼哧——用来写喘息的声音。

呼啦——用来写旗帜飘动的声音。

呼噜——用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。

咔——用来写器物清脆的撞击声。

如:咔的一声关上抽屉。

咔吧——用来写物体断裂的声音。

咔嚓——用来写物体断裂的声音。

咔嗒——用来写物体轻微的碰撞声。

喀——用来写呕吐、咳嗽的声音。

吱吱——用来写某些尖细的声音,如老鼠在吱吱地叫,车吱的一声停住了。

怦怦——用来写心跳的声音。

砰砰——用来写撞击或重物落地的声音。

嘭嘭——用来写敲门、器物撞击等的声音。

沙沙——用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。

瑟瑟——用来写轻微的声音,如:秋风瑟瑟。

哗(哗)——用来写撞击、水流的声音。

如:铁门哗的一声拉上了。

流水哗哗地响。

砉(huā)——用来写迅速动作的声音。

如:乌鸦砉的一声从树上飞起来。

珑璁(cōnɡ)、珑玲、玎玲——用来写金属、玉石等撞击的声音。

隆隆——用来写剧烈震动的声音,如:雷声隆隆,炮声隆隆。

咕咚——用来写重东西落下或大口喝水的声音。

咕嘟——用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

人教版四年级下册语文第六七单元练习及答案1

人教版四年级下册语文第六七单元练习及答案1

人教版四年级下册语文第六七单元练习及答案一、看拼音,写词语biàn lùn jiě shì cénɡ jīnɡ xuān bù dǎn dà wànɡ wéi ( ) ( ) ( ) ()()三、填同音字。

mì——寻()蜂()甜()shì——修()()情算()mián ——睡() ( )花连()jì——成()()录()念四、比一比,再组词。

磅()徽()撤()锈()拖()傍()微()澈()绣()施()五、在括号里填上合适的词语(注意课文里是怎么修饰的吗?)()的麦叶()的脸蛋()的细汗()的月季花()的油菜花()的晚霞()的光芒()的骏马()的穗儿()的音符()的草原()的荷兰六、用“_________”画出每组中不是同一类的词语。

1、广场街道公园草原车站2、芍药凤仙鸡冠花大丽菊杏花3、笋丝瓜西瓜黄瓜茄子4、鸡鸭子鹅动物鹌鹑七、将下面的词语恰当地选填到这段话中。

高大的粉红的五颜六色金黄色雪白雪白的绿绿的鲜红的春风轻轻吹进了我们的校园,旗杆顶上()国旗在微微地飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,();教室旁,()柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,()桃花开满枝头,()梨花竞相开放;花丛中,扇动着()翅膀的小蜜蜂嗡嗡地采蜜,()的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。

春天里,我们的校园真美啊!第二部分:课文回放一、按课文内容填空。

1、几场()过后,到那里走走,常常会看见许多()的笋,()地从土里()头来。

2、()的小鸡,()的长毛山羊,在见不到一个人影的(),( )地欣赏着这属于它们自己的()。

3、荷兰,是()之国,()之国,也是()之国。

4、从他们房前屋后走过,()会瞧见一只母鸡,()一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见()着尾巴的雄鸡,在场地上()走来走去。

5、童孙未解供耕织,()6、(),桃花流水鳜鱼肥。

人教版四年级下册语文小白卷答案

人教版四年级下册语文小白卷答案

2020年春小学语文四年级下册单元题部分参考答案第一单元五、1. 人们进入梦乡。

3. 小小的天窗不是你唯一的藯藉吗?4. (1)夏天的庐山是个美丽的地方。

(2)新同学来到我们班,大家热烈鼓掌欢迎他。

六、1.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

2.清平乐题目乡村生活向往美好田园生活 3.茅盾童年生活雨天夜晚乐趣慰藉八、(一)1.朴素——华丽 2.示例:鲜花轮绽雨后春笋3.芍药凤仙鸡冠花大丽菊4.B5.示例:运用拟人手法,形象地写出了嫩笋长势迅速,如同一个淘气的娃娃与人捉迷藏一样,生机勃勃,非常可爱。

(二)3.温和恬静的少女轻纱晨雾渐渐隐退 4.它安安静静地缓缓流淌,几乎无声无息,就像是为了不惊扰岸边那笼罩在薄雾中的村寨,不惊扰村寨中那安宁的村民。

这里真安静啊,只看见几只白鹤翩翩起舞,只听到几声春鸟的啁啾,一切好像都在浓浓的酣睡中…… 5.示例:我认为村寨中的人们最美。

因为正是人们的辛勤劳动才让这晨景充满生机和活力。

(说得通即可) 6.不同意。

因为“傣家晨曲”运用比喻手法,生动形象,富有诗意。

而“傣家早晨”缺少诗意与美感,与文章风格不协调。

(意思对即可)第二单元四、D 钅 4 ②M 一 4 ②六、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√七、5 2 6 3 1 4九、(一)1.恐龙鸟类 2.英国学者赫胥黎骨骼结构上3.(1)我国科学家们在辽宁西部发现保存有羽毛的恐龙化石画龙点睛意义重大(2)示例:辽西的发现为科学家们的研究工作提供了有力的证据,加速了研究的进程。

(二)1.可以施展自己才能的地方或机会有不少细菌工农业生产2.用“冰核活性细菌”快速造冰的例子来说明细菌以为类的贡献大。

3.A B C4.细菌对人类的益处细菌可怕的魔鬼细菌在某些方面给人类生活带来的危害很大第三单元三、1.C 2.D 3.D 4.D 5.A五、1.月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上 2. 鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里自然界的风和雨生活中失败和挫折3.墨绿浅绿嫩绿翠绿粉绿淡绿发黑出奇4.集中挤在交叉七(一)1.大雁叫蝉声桂花 2.太阳、谷穗、青松、骏马和青山对秋天无限的喜爱和赞美。

统编版小学语文四年级下册【第七单元】公开课精品教学设计(附习题、反思、素材)

统编版小学语文四年级下册【第七单元】公开课精品教学设计(附习题、反思、素材)

统编版小学语文四年级下册【第七单元教案】(附习题、反思、素材)第七单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“人物品质”这个专题进行编排的。

主要由《古诗三首》、《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》及《黄继光》4篇课文组成。

本单元写的都是人物,学习作者是如何写出人物的语言动作的描写,体会人物的品质是本单元的重点。

2.本单元重点:(1)从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

4篇课文中描写人物的方法很多,有外貌描写、动作描写、语言描写等。

学会抓住关键词句理解课文,体会人物的品质、特点。

比如,《文言文二则》中通过动作描写,写出车胤勤奋学习的精神,《铁杵成针》通过对老婆婆把铁棒磨成绣花针的描写,明白了坚持不懈的品质,《“诺曼底号”遇难记》中对哈尔威船长动作、语言的描写,感受其舍己为人的高尚品质。

《黄继光》通过对黄继光语言、动作的描写,写出黄继光的视死如归,大无畏的英雄气概。

教学时,教师要引导学生感受这些词句表达的感情,学会积累,学会体会。

(2)学着用多种方法写出人物特点。

本单元中,《文言文二则》运用动作描写展现人物特点爱学习、勤奋努力的特点;《“诺曼底号”遇难记》通过动作、语言描写,写出人物舍己为人的特点;《黄继光》通过语言描写、动作的描写体现了黄继光为革命甘愿牺牲自我的英雄气概。

习作中是《我的自画像》抓住人物的外貌、爱好、特长等方面的特点,来展现自我形象。

3.本单元教学建议:教学本单元课文,应该指导学生反复诵读、品味,学习描写人物的多种方法,感受人物的品质特点。

对于精彩语段,要熟读成诵,积累优美的语句。

二、单元教学要点和课时安排21古诗三首备课素材【教材分析】《芙蓉楼送辛渐》:是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗,是作者被贬为江宁县丞时所写。

诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。

首两句写景,用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤寂之情,也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格;后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻,与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应,令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。

部编版小学四年级语文下册第七单元测试题附答案(共2套)

部编版小学四年级语文下册第七单元测试题附答案(共2套)

部编版四年级语文下册第七单元测试卷一一、积累与运用。

(40分)1.读拼音,写词语。

(8分)q ín f ènp ín qi óngf ú r óng sh ì z úji ě p ōu cu ò sh ī g ǎng w èi di ào qi ǎn2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。

(2分)A.机械(xi è) 主宰(z ǎi ) 可卑(p í)B.单.于(sh àn ) 气魄(p ò) 洛.阳(lu ò) C.砚.台(y àn ) 山脉(m ài )老媪.(ǎo )D.铁杵.(ch ǔ)船舷.(xu án )凌.晨(l ín ) 3.用“”画出下列词语中的错别字并改正。

(2分)A.鱼腹 行驶 凌晨 窟隆( )B.维持 秩序 主宰 调谴( )C.芙容 洛阳 乾坤 单于( )D.勤劳 渊搏 铁杵 战役( )4.用“视”字组成词语填空。

(4分)(1)市领导决定下星期一到林县( )工作。

(2)奶奶默默( )着爸爸远去。

(3)站在山脚( )这巍巍井冈山,更能让人领略到其神圣的风采。

(4)人们透过阴惨惨的薄雾,()着这尊黑色雕像徐徐沉入大海。

5.给加点字选择正确的解释,填序号。

(2分) 深:①久,时间长。

②颜色浓 。

③距离大,跟“浅”相反。

④不易理解,难懂。

(1)这是一潭深.绿的泉水。

( ) (2)水是那样深.,又是那样清。

( ) (3)夜已经很深.了,我们还不想离开珍珠泉。

( ) (4)这道数学题很深.。

( ) 6.下列没有使用比喻修辞手法的一项是( )(2分)A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

C.战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。

统编人教版小学语文四年级下册第七、第八单元质量检测试卷

统编人教版小学语文四年级下册第七、第八单元质量检测试卷

统编人教版小学四年级下册第七单元质量检测试卷语 文【书写展示5分】一、卷面书写展示。

(2分)同学们,把字写工整、美观,保持卷面整洁,你就能得2分!书写潦草,涂涂改改会丢分哦!二、专项书写展示。

把下列句子抄写在横格上,注意字的大小、间距和留白哦!(3分)没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。

——[法国]罗曼·罗兰【积累运用36分】三、读拼音,写词语。

(8分)f ú r ón ɡ ch í x ù y ù h ú b ào zh à ( ) ( ) ( ) ( ) p ào d àn f èn n ù ji ān j ù sh è j ī ( ) ( ) ( ) ( )四、补充词语,并将正确的序号填在句子的横线上。

(8分)①惊恐( )( ) ② 相提( )( ) ③( )( )落魄 ④( )( )有序 ⑤( )( )自若 ⑥( )天( )地 1.上面的四字词语中,形容人物神态的有: 、 、 。

2.运动场上虽然人山人海,但却组织得 。

五、选择题。

(共6分)1.下列选项中,加点字的读音无误的一项是( )。

A.单.于(d ān ) 汹.涌(xi ōng) 洛.阳(lu ò) 山脉.(m ài) B.弥.漫(m í) 维.持(w éi) 剖.开(p āo) 屡.(l ǚ)次 C.晕.车(y ùn) 混.乱(h ùn) 胸膛.(t áng) 岗.位(g ǎng) D.乾坤.(sh ēn) 砚.台(y àn) 摧.毁(cu ī) 卑.下(b ǐ)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )。

A.和蔼 悲戚 冰雹 临危不惧 B.慷概 摧毁 英仑 彬彬有礼 C.贤惠 耽误 包蕴 焦燥不安 D.匍匐 调遣 憨睡 心急如焚3.依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )。

【新】人教版部编版小学4四年级语文下册全套测评试卷(附答案)

【新】人教版部编版小学4四年级语文下册全套测评试卷(附答案)

四年级语文(下)(部编版)姓名:第一单元测试卷时间:60分钟)得分:【新教材】(满分:100分一、给加点字选择正确的读音,画“——”。

(3分)茅檐(yán yàng)应和(héhè)徐公店(xúqú)...芍药(sáo sháo)和谐(xíxié)鸡冠花(guān guàn)...二、看拼音,写词语。

(10分)三、把下列词语补充完整,再选择合适的填到句子中。

(11分)()()地阔)()闪闪(()()()(依()()林立)傍()车(鸡犬()马()())大街()袅袅1.节日里,县城的大路上2.夜空的繁星3.这个小村庄四、选择题。

(填序号)(10分)1.下列字形全都正确的一项是(A.蛱蝶C.璀璨剥连蓬相媚好)。

,一片繁忙的景象!的,似乎在眨眼睛,非常美丽。

,环境优美,如世外桃源一般。

B.倚丽D.谈心纺织娘小洒窝2.下列加点词的解释不正确的一项是()。

A.篱落疏疏(稀疏)B.耸着尾巴(耸动,惊动)...C.扎到水下(钻).3.“入句中横线上的关联词,最恰当的一项是(A.如果……就……4.下列句子中,不是比喻句的一项是(A.那歌声真好听,赛过催眠曲。

B.木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。

C.是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?5.下列说法中,不正确的一项是()。

A.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目,“村居”是词牌名。

D.攀上棚架(抓住别的东西往上爬).从不吃惊。

”填C.即使……也……)。

)。

附近的石头上有妇女在捣衣,它们B.因为……所以……B.《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往,表现了他们丰富的想象力和创造力。

C.《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

五、按要求完成句子练习。

(13分)1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

最新部编版小学语文四年级下册 第七单元主题阅读卷 (附答案)

最新部编版小学语文四年级下册 第七单元主题阅读卷  (附答案)

第七单元主题阅读钱学森1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。

一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。

阵阵海风不时掠过他宽大的前额。

眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。

想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他,就是世界著名的科学家钱学森。

钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名的空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。

当时,钱学森享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件。

可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。

他说:“我是中国人。

我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。

”1949年10月1日,中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。

这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。

俗话说,“每逢佳节倍思亲”。

他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。

年年中秋,今又中秋,在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节,他们谈论祖国的美好前景,感到格外兴奋。

此刻,钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国的建设服务。

他向留学生们袒露了心迹。

留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没有设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。

”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。

祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。

我们是应当回去的。

”听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,决不能让他离开美国!”然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过,经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。

钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。

四年级下册语文一课一练试题-第7单元第23课《两个铁球同时着地》同步练习 人教新课标(含解析)

四年级下册语文一课一练试题-第7单元第23课《两个铁球同时着地》同步练习 人教新课标(含解析)

人教新课标版小学四年级下册语文第7单元第23课《两个铁球同时着地》同步练习【精品】一、基础知识积累(共5题;共32分)1.读拼音,写词语。

biàn lùn wéi bèi shuān zhe tuōzhù________ ________ ________ ________jiě shìxuān bùgùzhídǎn dàwàng wéi________ ________ ________ ________2.比一比,再组词。

格________ 辨________ 傍________ 栓________略________ 辩________ 磅________ 拴________3.选词填空。

果然居然①经过试验,两个铁球________同时着地!②伽利略________敢挑战亚里士多德的观点。

试验实验③通过今天的________课,我们懂得了升华的原理。

④伽利略在比萨斜塔上做了一个著名的________。

4.选择恰当的关联词语填空。

如果……就……虽然……但是…… 不是……而是……①________有人说伽利略胆大妄为,自找没趣,________伽利略毫不动摇,坚持要进行公开试验。

②伽利略通过试验证明:两个不同重量的铁球同时从同一高度落下来,________一先一后着地,________同时着地。

③________伽利略失败了,________会遭致人们更为猛烈的嘲笑。

5.根据课文内容填空。

本文写了________的科学家伽利略在________上做了一次公开试验,让两个不同重量的铁球同时________,结果是两个铁球同时________,从而用________证明亚里士多德的铁球落地说是________的。

二、判断题(共1题;共8分)6.判断正误。

(1)伽利略和亚里士多德是同时代的人。

部编版小学语文四年级下册第七单元巩固试题(带答案)共3套

部编版小学语文四年级下册第七单元巩固试题(带答案)共3套

人教版编版四年级下册语文第七单元测试卷(一)时间:90分钟满分:100分六一、读拼音,写词语。

(10分)gǎng wèiqiánkūnluòyángfúróngxiǎo xīn yìyì二、选字填空。

(4分)宰恭砚雁1.臣见到皇上必须毕()毕敬的。

2.每到冬天大()都会飞到南方去。

3.纸墨笔()乃文房四宝。

4.过年的时候都有一个惯例,就是要把年猪()了。

三、选择正确的选项用“_”画出。

(12分)1.小华的爸爸在轮船的岗(gǎng gāng)位上做了很多年,一直履(lǘlǚ)行着自己的职责。

2.机械师一般要维持机械(xièxèi)的故障跟秩(zhìzì)序。

3.场面一片混(hún hùn)乱,得采取一些措(cuócuò)施制止。

四、比一比,组成词语。

(16分)维()窟()腹()焉()惟()倔()复()嫣()五、我会填。

(12分)惊恐()()落魄()的货物()的肌肉惊慌()纹丝()六、写出有下列偏旁的字并组词。

(6分)1十:()组词()()2.:()组词()()3.口:()组词()()七、默写《芙蓉楼送辛渐》(8分)八、阅读天地。

(20分)钱学森是我国杰出的科学家。

他早年留学美国,以优异的成绩获得了博士学位,成为航空工程和空气动力学专家。

他在火箭研究方面取得了很大的进展,被美国麻省理工大学院聘为终身教授。

在美国,金钱,地位,名誉,他都有了。

但是,一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定放弃美国的一切,回国工作,为建设祖国贡献自己的全部力量。

(1)文中表现出来钱学森对祖国怎样的感情?(2)钱学森早年留学哪里?成为了什么专家?(3)钱学森被那个学院聘为教授?九、作文。

(18分)请以“我的“自画像””为题写一篇作文。

向大家介绍你自己,让他们更好的了解你。

小学四年级部编人教版语文下册补全词语专题练习题含答案

小学四年级部编人教版语文下册补全词语专题练习题含答案

小学四年级部编人教版语文下册补全词语专题练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、把下列词语补充完整再填空。

(___)(___)斑斓(___)(___)相干欣(___)(___)狂(___)(___)之笔(___)(___)娇子(___)(___)翱翔1._______________ 的童年,是每个人心中最美丽的记忆。

2.听到班级夺冠的消息,同学们________________,高兴地欢呼起来。

二、把下列词语补充完整。

博学(____)(____)悬(____)刺(____)(____)(____)借光铁杵(____)(____)手(____)释(____)(____)(____)万状巍然(____)(____)惊(____)失(____)(____)(____)自若心安(____)(____)一(____)不(____)(____)(____)立雪三、把词语补充完整,再按要求填空愤愤(____)(____)山(____)地(____)神机(____)(____)(____)七(____)八(____)风(____)雨各显(____)(____)根据要求再分别写两个成语:1.与声音有关的成语:_____________________ _____________________ 2.与神话有关的成语:_____________________ _____________________ 3.与画“”结构相同的成语:________ _________四、把下列词语补充完整,并完成练习。

①左(___)右(___)②(___)钉(___)铁③铁面(___)(___)④秉(___)执(___)⑤志(___)高(___)⑥刚正(___)(___)1.梅兰芳____________地拒绝了日本侵略者的要求。

2.看到词⑤,我想到了人物__________,提起包拯,我联想到词语:__________、__________、__________。

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)一、基本学习目标1、学会本课的生字、生词。

借助字典与注释理解诗句的意思。

有感情的朗读课文,背诵课文。

2、学生通过自己查阅课外资料、字典,朗读体会、小组合作来学习古诗。

3、想象古诗描绘的情景,体会诗人表达的情感。

二、重点难点预测体会诗人表达的感情,有感情的诵读古诗。

学生自读自悟,通过看注解、边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句意思。

三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。

2、理解“独”的含义3、我会通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。

体会诗人孤独寂寞之情。

四、课堂探究1、了解诗人。

2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。

3、此诗是李白独自一人坐在敬亭山上,以山为伴,抒发了孤独寂寞之情。

4背诵并默写古诗。

5、复习学习古诗方法:解诗题,知作者,抓字眼,明诗意,多诵读,悟诗情。

也可以简单总结为读通,读懂,读情。

五、达标练习一、查预习,扫生字1、给生字注音。

亭()二、解诗题,知作者1、解题意:独()独坐敬亭山:2、知作者:《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ,被后人称为“”,他与杜甫并称为“”。

我们还学过他写的《》,《》。

三、抓字眼,明诗意1、联系上下文解释下列字词:众:闲:相:厌:2、理解诗意。

(1)“众鸟”指什么?()“尽”是什么意思?()“众鸟高飞尽”的意思是()(2)“孤云”是什么意思?()“孤云独去闲”的意思是()(3) “相看”是指谁与谁“相看”?()“两不厌”是什么意思?()“相看两不厌,只有敬亭山”的意思是()四、多诵读,悟诗情(1)《独坐敬亭山》题目中的“独”,不仅写山,也是写作者。

这首诗里,还有______、_______、________这些词也表现出孤独的意思。

(2)诗人通过对_________的描写,抒发了因怀才不遇而产生______的感情。

人教版小学四年级语文下册各单元全套测试题

人教版小学四年级语文下册各单元全套测试题

人教版小学四年级语文下册单元测试题【全套】四年级语文下册第一单元测试试题第一部分基础知识积累与运用(40分)一、读一读,写一写(5分)shāo wēi wān yán ã jiǎo zhâ jiāng wú xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用"-"划出句中的错别字,改正后写在括号里。

(4分)山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

()()()()三、比一比,再组词(5分)暇()梢()峦()碗()桐()假()稍()恋()蜿()洞()四、把下列的词语补充完整。

(5分)波()壮阔()()森郁变化()()五()斑斓()()如镜盘曲()()五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。

(4分)1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。

(5分)清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车()入山,沿途的景色更美了。

2、溪水()地流,声音()的。

3、()盛开的白莲映在()的河水里。

七、选择恰当的语句填在横线上。

(4分)春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、,海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火,。

3、,白银盘里一青螺。

4、落木千山天远大,。

八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者(5分),。

,。

九、过年你一定得到不少的利是钱,对于这些利是钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法。

(3分)第二部分阅读积累与运用(30分)(一)、读《桂林山水》片段,回答问题(15分)我攀登过()的泰山,游览过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)2、"兀"字是()结构,部首是(),音序是()(3分)3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)险:①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危:①危险,不安全②处于危险境地,损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)5、这段写出了桂林的山的特点是、、(3分)6、作者把桂林的山跟()和()作比较,还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

四年级人教版下册语文单元测试题及答案全套所有

四年级人教版下册语文单元测试题及答案全套所有

人教版第二单元测试卷(三课时、包括讲评)时间:90分钟分值:100分一、看拼音、写词语。

(8分)shǔyúhào mǎpíbèi k uǎn dài()( )()()jiāng yìng shàn liángxǔpèilìwài( ) ()( ) ( )二、多音字组词。

(8分)mēn() nán()闷难mèn()nàn( )zhōng( )zhā()中扎zhòng( )zhá()三、慧眼识字组词。

(8分)维( ) 辨() 喉()捶()唯()辩() 猴( )锤()四、选词填空。

(6分)辨别 辨认1、照片已模糊不清,无法( )。

2、母亲让我仔细( )两张彩票有什么不同。

道谢 感谢3、一位阿姨替奶奶开门,奶奶向她( )。

4、他们连一句( )的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。

保持 维持5、我和小明的友谊( )了多年。

6、我们家六口人全靠父亲一人工作( )生计。

五、给带点的字选择正确的解释。

(5分)只:A 、不得不;只得 B 、仅有 C 、但是 D 、表示专一不变E 、连词,表示充足的条件1( )( )3 ( )4,不能拍摄。

( ) 5 ( )1、用恰当的关联词语,把每组里的每句话合并成一句话。

(6分)⑴父亲技术精湛,工作卖力。

父亲深得老板器重。

⑵哈默现在什么都没有。

哈默百分之百是个富翁。

2、修改病句。

(6分)⑴父亲的教导对我一生受益。

⑵给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人大部分都会这么做。

七、阅读短文,回答问题。

(23分)(一)第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了更深的体会。

是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

部编版四年级语文下册第七单元测试卷

部编版四年级语文下册第七单元测试卷

部编版小学语文四年级第二学期第七单元教学质量测试卷(时间:90分钟)题号一二三四五六七总分附加分得分书写展示台(5分)一、书写展示。

(5分)1.书写端正,卷面整洁。

(3分)2.用楷书抄写下面的句子,注意行款整齐,布局合理。

(2分)芙蓉楼送辛渐唐代王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

基础百花园(45分)二、字词冲浪,按要求做题。

(20分)1.下列加点字的读音有误的一项是()。

(2分)A.晕.倒(yūn)弥.漫(mí)屡.次(lǚ)焦躁.不安(zào)B.哭泣.(qì)冰雹.(báo)摧.毁(cuī)临危不惧.(jù)C.手杖.(zhàng) 单.于(chán)战役.(yì)裸.露无遗(luǒ)D.山脉.(mài)机械.(xiè)秩.序(chì) 心急如焚.(fén)2.读拼音,写词语。

(4分)fú róng kū long hùn luàn xíng shǐyàn tái wéi chí zhì xù diào qiǎn3.给句子中加点的字词选择合适的解释。

(2分)(1)平明..送客楚山孤( ) 。

A.天刚亮B.普通老百姓C.明天(2)欲将.轻骑逐( )。

A.率领B. 将军C.将要(3)一片冰心..在玉壶( )。

A.人名B.用冰雁刻心脏C.像冰一样晶莹、纯洁的心(4)只留清气满乾坤..( )。

A.一种兵器B.天地间C.宇宙4.选择正确的词语填写在横线上。

(4分)战斗战役坚定坚决(1)粟裕参与指挥的淮海(),创造了我军历史上以少胜多、以弱胜强的战争奇迹。

(2)这场()已经持续了两天两夜,我军阵前敌人横尸遍野,不计其数。

(3)战士们迈着()的步伐走在漫天雪地里。

小学语文-有答案-部编版语文四年级下册第七单元测试卷 (1)

小学语文-有答案-部编版语文四年级下册第七单元测试卷 (1)

部编版语文四年级下册第七单元测试卷一、填空题1. 读拼音,写词语。

1.我看到他胸前的chǎng huī(________),才知道他是个lóng yǎ(________)人。

2.伽利略从不xìn fèng(________)任何人,也不在意别人因他wéi bèi(________)真理而指责他,他只想用事实去验证科学的真伪。

3.那位青年把金鱼每个部位都yī sī bù gǒu(________)地画下来,像个姑娘xiù huā(________)一样细致。

2. 比一比,再组词。

辩(________)澈(________)挥(________)缸(________)辨(________)撤(________)辉(________)扛(________)二、信息匹配给下列加点的字选择正确的音节。

1.1uò lào là(1)大家都努力干,谁也不愿意落⋅(________)在后面。

(2)早晨起来,爸爸发现自己落⋅(________)枕了。

(3)虚心使人进步,骄傲使人落⋅(________)后。

2.dí de dì(1)他的⋅(________)发言,充分暴露了他的目的⋅(________)。

(2)他的⋅(________)确是这样说的。

三、填空题查字典填空。

1.“释”字用音序查字法应先查大写字母(________),再查音节(________);用部首查字法,应先查(________)部,再查(________)画。

“释”字的解释有:①说明,解说;②放开,放下;③把坐监服刑的人释放。

在“爱不释手”一词中,它应选释义(________);在“解释”一词中,它应选释义(________);在“释放”一词中,它应选释义(________)。

2.“罢”字是(________)结构,按部首查字法应查(________)部,带这个部首的字还有:(________)、(________)。

四年级下册语文一课一练试题-第7单元第25课《鱼游到了纸上》同步练习 人教新课标(含解析)

四年级下册语文一课一练试题-第7单元第25课《鱼游到了纸上》同步练习 人教新课标(含解析)

人教新课标版小学四年级下册语文第7单元第25课《鱼游到了纸上》同步练习【精品】一、基础知识积累(共5题;共39分)1.根据音节写出词语。

wéi bèi céng jīng jiào shòu róng xǔ________ ________ ________ ________2.比一比,再组词。

罢________ 巷________ 亚________ 秀________摆________ 港________ 哑________ 绣________微________ 散________ 壳________ 缺________徽________ 澈________ 壶________ 缸________3.填一填。

________心悦目清________见底一丝不________天真活________ ________为一体自由自________4.选择关联词语填空。

不但……而且……因为……所以……虽然……但是……①________鱼“游”到了青年的心里,________鱼“游”到了纸上。

②________围观的人很多,________这位青年却没有一点反应。

③我________欣赏年轻人高超的画技,________欣赏他执著的精神。

5.根据课文内容填空。

本课是按________的顺序叙述的。

文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。

这两个方面反映了聋哑青年的________和________的品质。

文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是________,一次是________,第三次是作者与聋哑青年的笔谈。

二、语言表达(共1题;共5分)6.根据要求答题。

①那个青年专心致志一丝不苟地画着。

(修改病句)②清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。

(缩句)③他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

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人教版小学语文四年级下册第七单元练习题一、看拼音、写词语。

Xìn fèng jiěshì gù zhí biàn lùn()()()()Wéi bèi xuān bù shuān zhù tuō dì lóng yǎ()()()()()shuǐ gāng xiù huā zhǐ huī guó huī huā gǎng ()()()()()chá hú bà gōng wàng xiǎng hǎi gǎng yú gāng ()()()()()二、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示出来。

违.背(wěi wéi)妄.为(wàng wáng)榨.干(zàzhà)痴.迷(chīzhī)厂徽.(huīwēi)聋.哑(yàyǎ)罢.工(bǎi bà)红肿.(zhǒng zhōng)冲.进(chōng chòng)冲.劲(chōng chòng)难.题(nán nàn)灾难.(nán nàn)邀.请(jiǎo yāo)挚.友(zhìqíng)仪.表(yíyì)锁.门(shuǒ suǒ)咕.噜(gūgǔ)不禁.(jīn jìn)禁.止(jīn jìn)似.乎(shìsì)似.的(shìsì)有劲.(jìng jìn)伺.候(sìcì)着.地(zháo zhuó)试验(sìshì)的确(de dí)更正(gèng gēng)更加(gèng gēng)诧异(chàzhái)仍然(rēng rēn)活泼(pōbō)舒畅(shūsū)赞叹(zàn zhàn)感触(chùzhù)速度(shùsù)解答(jiéjiě)塑像(suòsù)哎哟(yēyō)三、把下列词语补充完整,并根据解释选择恰当的词语填入括号里。

()的池水()的身材()的衣裳()的孩子()的游动()的叫喊()的鼓励()地飞行诧异的()贫瘠的()新鲜的()痴痴地()不停地()抱歉地()修长的()狰狞的()慈祥的()疑惑的()()地挥动()的光()地微笑()的响()地争吵()的情绪()由()在()()如玉()丝()苟()()见底()心()目()()一体()腋()裘()进()退()始()终雄()壮()坚韧()()聚()成()自强()()知()而()全力()()()()无为清澈()()()()妄为()()而废()()不摧莫()其妙()()不移()()不解持之()()()心悦目自由自()莫()其妙()为一体一丝不()天真活()一()十寒()()而进1、形容做事认真、细致,一点儿也不马虎。

()2、融合在一起。

()3、看到美好的景物而心情舒畅。

()4、形容没有约束,十分安闲随意。

()四、巧填同音字。

biàn ()论分()方()()子zhí固()()务正()()班huī()复国()光()()手hú茶()()蝶()闹()狸五、选择引号的正确用法。

引号的作用:A、表示强调的词语或着重指出。

B、表示特殊含义。

C、表示特定称谓。

D、表示讽刺和否定。

E、表示引用。

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

()2、说他“特别”,因为他爱鱼爱到忘我的境界。

()3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。

()4、“满招损,谦受益。

”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

()5、只会欺负小同学,你可真是个“英雄”呀!()6、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

()7、弟弟太调皮了,喜欢爬上爬下,所以,妈妈叫他“小猴子”。

()8、游览过的人,都有一种“舟行碧波上,人在画中游”的感觉。

9、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()10、说它“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

()11、人们都说“山水甲天下”。

()参考答案:1、C 2、A 3、B 4、E 5、D 6、A7、B 8、E 9、A 10、A 11、E六、用“——”把搭配不当的词语画出来,并在括号里改正过来。

爱护时间()改进错误()发挥精神()讲究纪律()增加水平()掀起学习()鼓励斗志()推进经验()七、根据括号里的提示填入恰当的四字词语。

1、他有时工笔细描,把金鱼的每个部位()(做事认真、细致、一点儿也不马虎)地画下来。

2、坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿()(没有约束,十分安闲随意)的游来游去,真是()(看到美好的事物而心情愉快)。

3、茨威格()(说不出其中的奥妙,指事情很奇怪,说不出道理来),赶忙叫住罗丹:“喂,亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子里呢!”4、我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该()(全部精力集中在一点上,形容注意力高度集中)。

八、用“——”画出括号里搭配恰当的词语。

答应(请求能干)接见(美景使臣)结成(夫妻对手)挡住(脚印去路)九、用“√”在括号里选出正确的字组成词语。

(辩辨)论(凝疑)惑教(授受)(镜境)界(诱绣)花寻(常尝)打(拢扰)(诞涎)生(朔塑)像抱(谦歉)边(缘绿)(宣喧)布(违围伟)大(违围伟)反周(违围伟)(违围伟)法雄(违围伟)(违围伟)住(违围伟)抗(违围伟)背(辩辨)别争(辩辨)分(辩辨)(辩辨)护(辩辨)解(竞境竟)赛(竞境竟)争究(竞境竟)(竞境竟)然环(竞境竟)(竞境竟)界十、用“——”画出不同类的一个。

1、菜园果园花园林园公园2、辣椒西瓜南瓜萝卜白菜3、翡翠玛瑙黄金翠绿4、贫瘠荒凉诧异饭桌满意参考答案:1、公园2、西瓜3、翠绿4、饭桌十一、选词填空。

要求请求乞求1、“能不能施舍一点,我已经两天没有吃饭了!”一个乞丐跪在地上()道。

2、男女老少都非常尊敬他,不管遇到大事小事,他们都来找他,()他提些忠告。

纷扰干扰打扰1、爸爸正在审阅稿件,我不能()他。

2、因为来历不明的电波()了手机信号,所以刚才的容我没听清。

3、最近,他心(),做事情经常出错。

修理修改修补1、爸爸正在家()轮胎。

2、老师帮我()了一篇作文。

3、工人师傅正在()机车。

信任信奉信服1、这些论据令人()。

2、那时候,研究科学的人都()亚里斯多德,把他说的话当作真理。

3、同学们非常()小红,所以都同意她当班长。

伟违纬()大()背经()()心辩辫辨争()()子()论分()智致挚真()()友()慧()估咕孤()咚()计()弄()儿惊讶惊叹惊奇1、精巧的工艺品令人()不已。

2、斜塔周围的人都忍不住()地呼喊起来。

寂静安静冷静平静1、冬天的夜晚,山村格外()。

2、上课铃一响,沸腾的校园顿时()下来。

3、做作业遇到了难题,我们要()地思考,仔细分析。

4、当得知生病的妈妈身体并无大碍时,我焦急的心情才()下来。

如果……就……无论……都……即使……也……因为……所以……不但……而且……1、()把拴在一起的两个铁球看作一个整体,()有11磅重。

2、()谁怀疑亚里斯多德,人们()会严厉责备他。

3、()他爱鱼到了忘我的境界,()说他特别。

4、他()老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,()从来不说一句话。

聚集汇集集合1、学校组织同学们明天去春游,校长在广播里讲:早上七点在学校门口(),七点三十分准时出发。

2、已经很多年了,每逢休息日,集邮爱好者都()到这里交换邮票,邮品。

3、家乡山旁的那条大河是由四条小河()而成的。

违背违反1、真理是不容许()的。

2、你()了学校的纪律。

反复重复1、请你把刚才的话()一遍。

2、伽利略()做了许多次试验。

宣布宣传1、交警叔叔()交通安全知识。

2、伽利略向学生()了试验结果。

观看奇观参观1、今晚大家要去()学校的歌舞晚会。

2、钱塘江大潮真是伟大的()!3、罗丹带着他的挚友()他的工作室。

十二、句子天地。

1、(茨威格)他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。

”(改为转述句)2、茨威格不禁忍不住拍手叫好。

(修改病句)3、之所以...他雕塑到了忘我的境界。

(用加...佩服罗丹,是因为点的词语造句)4、玉泉的池水清澈见底。

(改为比喻句)5、金鱼游到了他的纸上来啦!(改为反问句)6、今天,在操场上踢足球。

(修改病句)7、车站道理,那个人立刻马上下了车。

(修改病句)8、今天的作业我基本上全部做完了。

(修改病句)9、罗丹修改女像。

(扩句,至少两处)10、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

(缩句)11、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

(缩句)12、从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?(改为述句)13、人们把两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。

(改为被字句)14、妈妈说:“我今晚加班,会迟一点儿回家。

”(改为转述句)15、茨威格说:“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神。

”(改为转述句)16、小红说:“我明天一定按时睡觉。

”(改为转述句)17、你专心。

(改为感叹句)18、我喜欢花港。

(扩句,至少两处)19、西湖有很多许多地方可以观鱼。

(修改病句)20、就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。

(缩句)21、那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画。

(缩写句子)22、罗丹忘我工作的精神打动了我。

(改为把字句)23、对我们家来说,没有了新鲜蔬菜是不行大步。

(改为比喻句)24、画画的青年具有顽固的毅力。

(修改病句)25、看了这部电影,都留下了深刻的印象。

(修改病句)26、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空。

(缩句)27、校园里传来歌声。

(扩句,至少两处)28、我们周围的一切不是都在起着变化吗?(改为述句)29、父亲用土盖住了可怖的岩石。

(改为被字句)30山坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为述句)31、看了电影《生死抉择》后,受到了深刻的教育。

(修改病句)32、爸爸是工人。

(扩句,至少两处)33、你难道要违背人类的真理吗?(改为述句)34、伽利略在斜塔顶上出现了。

(不改变句意,换个说法)35、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。

(缩句)36、山坡上露出大块大块狰狞的岩石。

(缩句)37、两个不同重量的铁球同时从同一高度落下。

两个铁球同时落地。

(用合适的关联词语连成一句话)38、通过这件事,使茨威格有很深的感触。

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