小学生感恩教育主题班会(教案)
小学生感恩主题教育班会方案【10篇】
小学生感恩主题教育班会方案【10篇】感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。
以下是小编精心收集整理的小学生感恩主题教育班会方案【10篇】，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学生感恩主题教育班会方案篇1活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
小学生学会感恩主题班会教案
小学生学会感恩主题班会教案——WORD文档，下载后可编辑修改——小学生学会感恩主题班会教案第一篇活动目的:1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩:感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程:一、引入中队长主持人:亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持:亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人:父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现:我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
小学三年级感恩教育主题班会教案7篇
小学三年级感恩教育主题班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学三年级感恩教育主题班会教案7篇制定一份优秀的教案是可以帮助我们提升教学质量的，其实想要提高自己的教学质量，我们都必须认真对对待写教案这件事，下面是本店铺为您分享的小学三年级感恩教育主题班会教案7篇，感谢您的参阅。
小学生爱从感恩开始主题班会教案
小学生爱从感恩开始主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到感恩的重要性，培养他们的感恩意识。
2.引导学生学会感恩，懂得珍惜身边的人和事。
3.提高学生的沟通能力，增进同学间的友谊。
二、教学重点1.让学生理解感恩的内涵。
2.培养学生学会感恩的方法。
三、教学难点1.如何让学生将感恩付诸实践。
2.如何让学生在日常生活中感受到感恩的力量。
四、教学过程1.导入（1）教师以一首《感恩的心》歌曲导入，让学生初步感受感恩的氛围。
（2）教师简要介绍感恩的含义，引导学生思考：为什么要感恩？2.主题讲解（1）讲解感恩的重要性：感恩是中华民族的传统美德，是我们做人的基本准则。
感恩可以使我们心灵得到升华，使我们的人际关系更加和谐。
（2）讲解感恩的方法：学会珍惜、学会尊重、学会回报。
3.案例分享（1）分享感恩的故事，让学生从中感受到感恩的力量。
（2）让学生分享自己的感恩经历，互相学习，共同成长。
4.互动环节（1）分组讨论：如何将感恩付诸实践？5.感恩行动（1）制定感恩行动计划，让学生将感恩付诸实践。
（2）教师监督并指导学生完成感恩行动。
（2）学生分享自己的感悟，互相鼓励，共同进步。
五、教学评价1.课后观察学生的日常行为，了解他们在感恩方面的表现。
2.收集学生感恩行动的反馈，评估教学效果。
具体教案如下：一、导入1.播放《感恩的心》歌曲，让学生初步感受感恩的氛围。
2.教师简要介绍感恩的含义，引导学生思考：为什么要感恩？二、主题讲解1.讲解感恩的重要性：感恩是中华民族的传统美德，是我们做人的基本准则。
感恩可以使我们心灵得到升华，使我们的人际关系更加和谐。
2.讲解感恩的方法：学会珍惜、学会尊重、学会回报。
三、案例分享1.分享感恩的故事，让学生从中感受到感恩的力量。
2.让学生分享自己的感恩经历，互相学习，共同成长。
四、互动环节1.分组讨论：如何将感恩付诸实践？五、感恩行动1.制定感恩行动计划，让学生将感恩付诸实践。
2.教师监督并指导学生完成感恩行动。
小学感恩教育主题班会教案
小学感恩教育主题班会教案小学感恩教育主题班会教案1主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?七，小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任总结讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。
2023学会感恩小学主题班会教案模板(精选8篇)
2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）1一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日——11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。
三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。
感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。
报恩，报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情。
3、作品呈现方式(1)一、二年级制作感恩书签(2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。
作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。
4、作品上交时间：(1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。
级部自评优秀作品若干。
(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。
2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2一、活动主题“感恩你我，真情永存”二、活动时间11月19日—11月25日三、参加人员__学校全校学生四、活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。
小学生感恩主题班会教案5篇
2021小学生感恩主题班会教案5篇感恩是人生处世的根本法那么，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂。
感恩，于博大的胸怀;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，充实着我们的生活。
了“小学生感恩主题班会教案”，希望能帮助到大家！活动要求:1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教荣耀传统的民族。
3、在了解的根底上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程:一、猜谜引入1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语:秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称谜底:教师节2、很好，同学们都猜得很正确。
我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。
在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。
从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。
(学生对老师说祝福的话语)二、教师节来历1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
(考考你:教师节是哪一天?)三、体会教师工作的辛苦我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?下面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。
四、欣赏歌曲《每当走过老师的窗前》五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个故事:《程门立雪》:北宋有个学者叫杨时，杨时是个尊师好学的人，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
小学生学会感恩主题班会教案
小学生学会感恩主题班会教案班会主题：学会感恩
一、活动目标
1. 帮助学生认识到感恩的重要性，培养学生感恩的意识和习惯。
2. 激发学生对家人、老师、朋友等身边人的感恩之情，促进人际关
系和谐发展。
3. 引导学生了解不同形式的表达感恩的方式，培养学生感恩的态度。
二、活动准备
1. 制定班会议程，明确主题和活动流程。
2. 准备PPT、图片、视频等多媒体资料，用于呈现感恩主题。
3. 准备小组活动材料，包括感恩卡片、贺卡、手工等。
4. 确保班级干净整洁，为活动创造良好的环境氛围。
三、活动内容
1. 导入：播放感恩的视频，唤起学生对感恩的认识和思考。
2. 感恩故事分享：老师或学生分享感恩的故事，引导学生体会感恩
之情。
3. 感恩主题讨论：组织学生讨论感恩的重要性，分享自己的感恩对象。
4. 感恩小游戏：设置感恩主题的小游戏，增加活动的趣味性。
5. 制作感恩卡片：让学生动手制作感恩卡片，表达对家人和老师的感激之情。
6. 分享感恩心得：学生展示自己的感恩作品，分享感恩心得体会。
7. 感恩表彰：表彰班级中表现特别优秀的感恩学生，并进行集体表彰。
四、活动总结
通过本次主题班会活动，希望学生能够更加深刻地认识到感恩的重要性，培养感恩之心，将感恩的精神贯彻生活中的方方面面。
希望同学们在日常生活中能够主动表达感谢之情，让感恩之心成为我们美好生活的一部分。
感恩！。
小学感恩主题班会设计方案
小学感恩主题班会设计方案一、主题：感恩有你二、目的：通过开展感恩主题班会，加深学生对感恩的理解，树立感恩意识，培养良好的品德和价值观。
三、时间：班会时间安排在每周五下午，班会持续时间为30分钟。
四、地点：班级教室。
五、人员：班主任、学生干部、全体学生。
六、活动内容：活动一：感恩小课堂（10分钟）1. 引导学生集中注意力，告诉他们今天的班会主题是感恩有你。
2. 快速回顾前几次班会的感恩内容，让学生明白感恩的意义，并介绍今天的活动内容。
3. 准备一些感恩小故事或者感恩的诗歌，让学生进行朗读或分享，并引导学生谈谈他们对这些故事或者诗歌的感受，鼓励他们分享自己的感恩体验。
活动二：感恩行动（15分钟）1. 让学生分成小组，每组选择一个感恩对象，可以是父母、老师、同学、朋友等等。
2. 引导学生思考选择此对象的原因，例如：他们对我有好的影响、帮助过我、陪伴过我等等。
3. 每个组的学生可以用绘画、手工制作、写文章等各种形式来表达对感恩对象的感激之情。
4. 活动结束后，邀请一些学生上台分享他们的作品和感恩对象的故事，鼓励其他学生也分享自己的感恩对象。
活动三：感恩树（5分钟）1. 在班会现场摆放一棵大树模型或者绘制一棵大树的画面。
2. 提供一些心形的纸片或卡片和彩色笔给学生。
3. 鼓励学生写下自己要感恩的人或事，然后将纸片或卡片挂在感恩树上。
4. 班主任可以带头写下一些自己要感恩的人或事，并解释自己选择这个人或事的原因。
活动四：感恩承诺（10分钟）1. 让学生思考自己在日常生活中应该怎样表达感恩，如尊敬父母，关心同学，感谢老师等等。
2. 引导学生写下他们的感恩承诺，并签字。
3. 班主任可以将学生的感恩承诺收集起来，保存在一个特殊的地方，同时也可以通过这些承诺来跟踪学生的进步和成长。
七、活动效果评估：1. 班主任可以在班会结束后观察学生的表现，通过对学生的言行举止等进行评估，反馈给学生情况。
2. 可以邀请家长参加班会，并了解他们对班会的看法和感受。
小学生感恩教育主题班会教案
小学生感恩教育主题班会教案主题：感恩教育
时间：60分钟
地点：教室
参与者：全班学生
目的：通过本次班会，让学生了解和感悟感恩的重要性，培养学生的感恩之心，增进同学之间的友谊和师生情感。
一、导入（15分钟）
1. 欢迎语：老师向学生们表示欢迎，并简单介绍本次班会的主题——感恩教育的重要性。
2. 自我介绍：请每位学生表达一下自己对感恩的理解，或者分享一段感恩的经历。
3. 意义解释：老师向学生们解释什么是感恩，以及为什么感恩是一种重要的美德。
二、活动一：感恩小故事分享（15分钟）
1. 活动介绍：学生们围绕感恩相关的小故事进行分享，可以是自己或他人的经历。
2. 分享交流：每位学生分享完小故事后，其他同学可以提出问题或分享自己的看法。
三、活动二：感恩手工制作（20分钟）
1. 活动准备：提前准备好制作手工的材料，如纸、颜料、贴纸等。
2. 指导制作：老师向学生们展示感恩手工的制作方法，让他们自己动手制作。
3. 创意分享：学生们展示自己制作的手工作品，并分享制作过程中的感悟和体会。
四、总结（10分钟）
1. 感恩体会：请学生们谈谈本次班会对他们对感恩的认识和体会。
2. 感恩承诺：让学生们在班会结束时写下一句感恩的承诺或感悟。
通过本次班会的开展，希望可以引导学生在日常生活中感恩父母、老师、同学和朋友，培养学生的感恩之心，让他们懂得感恩是一种美德，更加珍惜身边的人和事物。
感恩，让我们的生活更加美好！。
主题班会《学会感恩》教学设计5篇_1
主题班会《学会感恩》教学设计5篇主题班会《学会感恩》教学设计（篇1）一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动预备1、环境预备：与感恩节的节日氛围相适应，可以预备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料预备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开头中班活动时间：11月日下午4：30开头大班活动时间：11月日下午4：30开头六、活动延长1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园绽开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓舞让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”！主题班会《学会感恩》教学设计（篇2）一、活动目的：1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。
2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二、活动预备：1、让同学搜集宏大的父亲、宏大的母亲的相关资料。
2、制作相关的课件。
3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。
4、用吹塑纸剪5、40个苹果三、活动程序：1、创设情境，引入活动主题。
找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。
老师相机点拨：我们的母亲很宏大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很宏大，今日我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。
有请我们今日主题班会活动的小主持人。
2、沟通收集到的关于宏大的父母的资料（1）小仆人把自己搜集到的关于宏大的父母的故事讲给班上的同学听。
小学生感恩主题班会教案优秀6篇
小学生感恩主题班会教案优秀6篇在我们平凡无奇的学生时代，大家都接触过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，下面是作者漂亮的编辑帮大家整编的小学生感恩主题班会教案优秀6篇，希望能够帮助到大家。
小学感恩主题班会篇一马上一年一度的感恩节就要到了，为了使我们懂得感恩的重要性，老师专门在我们班召开一次主题班会。
通过那次班会，让我知道了感恩，懂得了感恩，学会了感恩，我们应该给父母和其他长辈以及对我们有恩之人以衷心的祝福，感谢他们一直以来的照顾和疼爱。
那次感恩节班会，老师先教我们唱了一首歌，亲爱的妈妈我爱你，爱你呀爱在心坎儿里，做您的孩子我是幸福的`，我应该谢谢您。
亲爱的爸爸我爱你，想你呀想在心坎儿里，做您的孩子我是幸运的，我一定要报答您。
学会歌曲后，老师让我们都说一下应该感恩谁，为什么感恩。
我说的是：我要感恩爸爸和妈妈，因为他们给了我生命，抚养我长大；我要感谢姥爷，因为他每天接送我上学，还为我做饭；我要感恩姥姥，因为她每天陪我学习和生活，让我快乐成长；我要感恩老师，因为她们教给我知识，培养我做人。
老师还表扬了我，说我讲得很好。
现在，快升入高年级了。
我知道，在将来的日子里，除了我的亲人，还会遇到许许多多会有恩于我的人。
我会认识更多的老师，更多的同学，更多的叔叔阿姨。
在我今后成长的道路上，他们都会给我帮助。
有了他们的帮助，我将来的生活也会和现在一样，非常幸福和快乐。
将来不管是不是感恩节，我都会用一颗感恩的心，去回报他们。
因为我知道，人只有有一颗感恩的心，才会有更多的幸福和快乐。
小学班会感恩教育教案篇二活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
心怀感恩小学三年级主题班会教案通用5篇
心怀感恩小学三年级主题班会教案通用5篇心怀感恩小学三年级主题班会教案篇1一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
二、活动过程：（一）导入主题班会。
1、老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
（二）诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
（三）读古诗，体会亲情。
（四）讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述：20_年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
小学生感恩教育主题班会的教案3篇(小学生感恩主题班会活动记录)
小学生感恩教育主题班会的教案3篇(小学生感恩主题班会活动记录)下面是整理的小学生感恩教育主题班会的教案3篇(小学生感恩主题班会活动记录)，以供借鉴。
小学生感恩教育主题班会的教案1班会时间：3月25日班会课班会地点：一年级（1）班教室班会主题：学会感恩、与爱同行班会目的：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
一、导入主题班会：老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
老师：一年级“学会感恩，与爱同行”。
主题班队会开始了。
老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
二、游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。
找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。
再写出想感谢他们的原因。
（提示：写出想感谢的人的称谓。
）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把③、②、①擦掉）如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？（提问一个学生）三、总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。
小学班会设计方案《感恩主题》(优秀4篇)
小学班会设计方案《感恩主题》(优秀4篇)漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
主题班会需要准备哪些内容呢？这里作者为大家分享了4篇小学班会设计方案《感恩主题》，希望在小学感恩主题班会的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
学会感恩小学主题班会教案篇一一、活动目的：知识目标：使学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩。
二、活动准备：1.完成各种相关资料。
2.准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。
3.讨论实践活动的研究问题，并深入实践活动。
三、活动过程：（一）班主任：这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课，活动的主题是《感恩之心》,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料，同学们准备好了吗？学生：齐(准备好了)。
（二）感谢父母1、激趣导入，初步感知。
（播放歌曲《世上只有妈妈好》）（1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了较后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀！（2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！（3）舞蹈《天下的妈妈都是一样的》2、孝敬父母（理解“父母”）。
听故事，深入明理（1）：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米。
黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。
感恩伴我成长主题班会教案模板(精选10篇)
感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）1一、教学目的：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！二、教学准备：1.挑选小主持人，节目安排。
2.布置黑板，教室。
3.收集、整理资料。
三、教学过程：（一）：主持人开场白男：敬爱的老师女：亲爱的同学合：大家好！男：在这个阳光灿烂，春风和煦的季节。
女：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：二（4）班“心存感恩”主题班会现在开始。
男：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
女：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。
男：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。
男：感谢曾帮助过我的人女：感谢肯接受我帮助的人（二）：第一部曲女：请欣赏小品《一场虚惊》。
男：（采访__）虚惊之后，除了感到幸运之外，你还想对某某2说些什么呢女：如果你是__，你会对某某2说些什么呢男：除了父母之爱女：师长之情合：我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学，我们的朋友。
（三）：第二部曲女：让我们把感恩的话汇成一首诗。
合：让我们一起来吟诵。
（四）：第三部曲男：凡事感激女：学会感激合：感激一切使你成长的人！女：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。
男：某某2已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗（五）：第四部曲男：在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！女：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢合：让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。
小学生感恩教育主题班会活动（三篇）
小学生感恩教育主题班会活动活动主题：感恩教育，珍惜幸福生活活动目标：1. 培养学生感恩的意识，关注身边的人和事物；2. 培养学生珍惜幸福生活的态度；3. 培养学生感恩父母、老师、朋友和社会的能力；4. 培养学生为他人奉献的精神；5. 增强学生的社会责任感。
活动过程：一、活动准备1. 班会策划：确定活动主题、目标、活动形式和流程；2. 准备道具：感恩卡片、彩纸、笔、花束等；3. 宣传准备：制作宣传海报和班级通知；4. 指派任务：分工合作，确定各种角色的任务，如主持人、演讲者、表演者等；5. 创作准备：鼓励学生创作感恩故事、感恩诗歌、感恩画等。
二、活动开始1. 主持人开场白：主持人简要介绍活动主题和目标；2. 感恩故事分享：请几名学生分享自己的感恩故事，鼓励其他学生向他们学习；3. 感恩诗歌朗诵：请几名学生朗诵自己创作的感恩诗歌，表达对父母、老师、朋友的感激之情；4. 感恩画展示：学生展示自己的感恩画，讲解作品背后的故事；5. 表演节目：学生准备感恩主题的表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示班级合作和创意；6. 感恩礼物送达：班级代表将准备好的感恩卡片和花束送给父母代表、老师代表和学校的工作人员，表达感谢之意；7. 感恩演讲比赛：组织感恩演讲比赛，鼓励学生展示感恩的思维和表达能力；8. 活动总结：主持人进行活动总结，提醒学生要时刻保持感恩的心态。
三、活动延伸1. 家庭作业：要求学生在家中写一封感恩信，写给父母、老师或其他对他们有影响的人；2. 班级实践：组织班级感恩实践活动，如帮助其他班级整理教室、清理校园等；3. 社区参与：安排学生到社区服务中心、老年公寓等地进行义务劳动，让学生体验为他人付出的快乐；4. 关注社会：组织参观社会公益机构，让学生了解社会上的弱势群体和他们所面临的困境；5. 教师引导：老师在日常教育中注重培养学生感恩的意识和习惯，引导学生关注他人的需要，鼓励他们为他人做好事。
活动效果评估：1. 学生的反馈：组织学生填写活动反馈问卷，了解他们对活动的感受和收获；2. 班级观察：班主任观察学生在日常生活中是否有了更多的感恩意识和行为；3. 家长反馈：通过家长会、家长微信群等途径，了解家长对活动的评价和学生的体现；4. 教师评估：班主任和其他任课教师对学生的感恩意识和行为进行评估，看是否有进步。
小学生主题班会版《感恩教育》教案
小学生主题班会通用版《感恩教育》教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事物，激发他们的感恩之情。
3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 感恩的定义与重要性2. 身边值得感恩的人和事物3. 珍惜资源，关爱他人4. 班级凝聚力与团队合作5. 实践感恩行动三、教学方法1. 讲授法：讲解感恩的含义和重要性，分享感恩的故事。
2. 讨论法：分组讨论身边值得感恩的人和事物，分享感悟。
3. 实践法：组织学生进行团队合作游戏，体验班级凝聚力。
4. 反思法：引导学生反思自己的行为，提出改进措施。
四、教学步骤1. 导入：讲解感恩的含义和重要性，引导学生认识到感恩的价值。
2. 案例分享：分享感恩的故事，激发学生的感恩之情。
3. 分组讨论：让学生分组讨论身边值得感恩的人和事物，分享感悟。
4. 团队合作游戏：组织学生进行团队合作游戏，体验班级凝聚力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论和实践活动中的积极参与情况。
2. 学生感悟：收集学生在讨论和反思中的精彩语录。
3. 团队合作：评价学生在团队合作游戏中的表现，关注班级凝聚力。
4. 学生作业：布置相关作业，检查学生对感恩教育的理解和应用。
六、教学资源1. PPT课件：包含感恩的含义、案例分享、讨论话题、团队合作游戏等内容。
2. 视频资料：选用适合小学生的感恩教育视频。
3. 纸张、笔：用于学生写下感恩的人和事物。
4. 贴纸、彩笔：用于团队合作游戏。
七、教学环境1. 教室：宽敞、安静，有利于学生集中注意力。
2. 座位安排：圆形或方形桌椅，便于学生讨论和互动。
3. 投影仪、音响等设备：用于播放PPT和视频。
八、教学安全1. 确保讨论和活动过程中学生的人身安全，避免发生意外。
2. 关注学生的心理状况，引导他们正确面对感恩过程中的情感波动。
3. 提醒学生注意团队合作游戏中的安全事项。
九、教学拓展1. 开展“感恩行动计划”：鼓励学生在日常生活中实践感恩行动，如关爱家人、帮助同学等。
小学生感恩教育主题班会活动策划教案
小学生感恩教育主题班会活动策划教案一、活动目的：通过感恩教育主题班会，引导学生树立感恩之心，增强孩子们的感恩意识和责任意识，让他们明白感恩是一种美德，学会如何发现身边的温暖和美好，感受到教育、父母、朋友、环境所给予的广阔天地。
二、活动主题：感恩有你，因为有你更美好三、活动时间：2024 年 11 月 10 日 8:30-9:30四、活动地点：小学教室五、活动对象：小学一至六年级全体学生六、活动内容：1. 班会开始：班主任致辞。
2. 感恩故事分享：班上学生分组进行感恩故事的分享，交流彼此的感恩心情。
3. 分享环节结束后，邀请学生自己动手制作感恩卡片，并在卡片里面写下自己的感恩之情，希望通过分享自己的感恩心情，增进亲友之间的感情。
4. 互赠卡片：每一位学生都将自己制作的感恩卡片拿出来，交给一位自己感激的人，表达自己的感恩之情。
5. 表彰感恩好学生：在班级中评选出表现最为突出的感恩好学生，并进行表彰。
6. 活动结束：班主任结束班会，引导学生继续保持感恩之心，劳逸结合，不断追求更加美好的未来。
七、活动效果：1. 学生们能够感受到身边的美好和温暖，树立感恩之心，尤其是对父母和老师表达感恩之情。
2. 学生们能够体会到发现美好和温暖的乐趣，学会通过感恩心情来调节情绪和心态，使其更加积极向上。
3. 学生们能够明白感恩是一种美德，学会如何发现身边的温暖和美好，感受到教育、父母、朋友、环境所给予的广阔天地。
这个感恩教育主题班会活动策划教案，让学生们明白感恩之心的重要性和意义，通过积极的分享、制作卡片等活动，让学生们真正体验到感恩的力量。
通过这次班会活动，增强学生感恩意识，引导学生用一个感恩的心情迎接每一天，让孩子们心灵更加丰富多彩，为其未来的成长打下了坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感恩教育主题班会主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》。
《游子吟》3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间：周一般会活动地点：五三班教室活动过程：一、引入主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
所以，感恩，是一种多样的艺术。
下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！二、感恩父母（一）、感受父母的爱主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。
他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不甘心忍受。
”说明了他非常孝敬母亲。
故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
故事3、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。
把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。
”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。
”故事4、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！故事5、2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。
在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。
濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。
2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。
3、学生讲述父母对自己的无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》、《父亲》三、感恩老师1、主持人：老师的心，和父母一样.父母给了你生命，老师给了你灵魂.父母给了你肉体，老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师. 2、学生齐读：老师，您辛苦了是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室是您，老师。
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。
您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您，老师。
您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果。
西方文化——圣诞节主题班会活动目标：让学生树立正确的人生观，让学生通过对圣诞节的了解，通过对节日祝福的感受，学会珍惜和感恩。
活动过程一、开场词（两分钟）大家都常常在过圣诞节，但大家知道什么是圣诞节吗？圣诞节又是怎么来的？我这里有一点小小资料，我们来共享一下：12月25日是世界大多数基督徒纪念上帝耶和华之子耶稣诞生的日子。
“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。
弥撒是教会的一种礼拜仪式。
耶诞节是一个宗教节。
我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。
这一天，世界所有的基督教会都举行特別的礼拜仪式。
但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。
交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。
教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。
据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。
而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。
由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。
直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。
公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。
其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。
因圣经记耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为"圣诞夜"或"平安夜"。
师生活动（拿出祝福千纸鹤）同学们，今天是圣诞，我现在给大家送上我的祝福。
这里有我亲手折的千纸鹤，每一只里面都有我的祝福和留言，现在请大家各自选择一只，别忙着打开哦~ （分发）每一只纸鹤都代表着一点祝福，这洁白的千纸鹤是向征着纯洁的祝福，向征着美好的未来，让我们共同在未来写出最美丽的生活，画出最灿烂的明天……首先我们来拉动一下鹤尾，每一只鹤都能展翅，每一只鹤都能飞翔，那我们呢？无论怎么样我们都需要飞翔！只有自由地飞翔，我们才能拥有美好的明天。
现在请小心地折开纸鹤，看看里面都有些什么。
下面请各位同学大声地念出祝福的话语，让我们所有的人都得到祝福。
（学生念祝福语，如果有人拿到大奖，则请按内容进行要求的动作，顺便送出礼品）现在请对你身边的同学说上一句：“Merry Christmas!”(给学生时间)(请学生谈谈收到祝福时的心情和送出祝福时的心情)收到祝福时的幸福和送出祝福时的满足都是让我们开心的。
教师总结：（一分钟）生活中随时充满着惊喜，生活中充满着祝福，所以生活的美好是肯定的，那同学们对生活有着什么不满意之处吗？当我们有着不高兴时，想想今天大家的祝福，想想来自他人的关心。
当我们看到有需要帮助的人时，也请大家想想你是否受到过帮助？让我们伸出手，帮助他一下，快乐就会充满自己的心房。
祝福是可以送给任何人的，送给别人祝福不但表达了您的爱心又传递给了别人温暖，让我们在这个寒冷的冬天多点温暖吧。
《尊师重教》主题班会一、活动目标：1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系。
二、活动准备：1、选好主持人，选好表演节目；2、由主持人负责安排节目三、活动过程：A、朗诵导入:主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好！主持乙：五（3 ）班《尊师重教》主题班会现在开始。
主持人甲：尊师是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
主持人乙：没有老师的辛勤耕耘，哪有现代科技的日新月异，没有老师的孜孜教诲，哪有现代学者的伟大成就。
哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。
主持人甲：听了这个故事，你有怎样的感受呢？杨时的什么品德值得你学习呢？（抽一、两个同学回答），对，杨时这种虚心好学，十分尊重老师的优良品德永远是我们学习的好榜样。
接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听孙蓉带来的故事《华罗庚成名不忘师恩》。
主持人乙：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能可贵呀！在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么？1、2、主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能健康茁壮地成长！下面，请同学们议一议、说一说生活中老师是怎样爱你们的。
主持人乙：在平时的学习和生活中，老师时时刻刻关爱着我们，在大灾大难面前，老师又是怎样做的呢？主持人甲：老师对我们的爱如歌如泣，老师是红烛、老师是春蚕、老师是心灵的建筑师……，既然老师那么无私的爱着我们，我们在生活和学习中该怎样去做呢？（尊敬老师）对，我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。
瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。
请欣赏王振祯和张璐给大家带来的相声：我的老师好主持人乙：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。
老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。
你对“教师”的知识知道多少，下面我们来个知识小抢答：1、教师的始祖是（ B ）A 老子B 孔子C 孟子3、最早的教师是什么时代的（ A ）A 春秋B 战国C 西汉D 20世纪4、补充俗语“一日为师”5、教师节快乐的英文全称是什么？6、你知道的歌颂教师的歌曲有哪些？（长大后我就成了你，每当我走过老师窗前，等等）7、你知道对教师的称谓有哪些？（老师，先生，人类灵魂工程师，园丁，春蚕，孺子牛，慈母，蜡烛，人梯，春雨等）主持人甲：看来同学们对相关老师的知识掌握的不错，老师是我们人生路上的第一盏指路明灯。
在此，我向全班同学发出倡议：希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。
让我们再来听一听由柴勃英等同学带来的诗歌朗诵《老师，辛苦了》。
主持人乙：老师，您辛苦了，千言万语表达不了我们对您的谢意，让我们一起唱一首《感恩的心》送给爱我们疼我们的老师！主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。