有趣的班队会
有趣的班会4篇
有趣的班会4篇有趣的班会第1篇活动目标：1、初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。
2、能够通过观察、合作、比较，大胆的进行有目的有规律地探索。
3、培养幼儿主动积极的学习态度，体验游戏的乐趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔、投影仪、课件、录像、地垫。
活动过程：一、幼儿自由玩木块。
老师给你们带来了积木，想玩吗?去玩一玩。
二、老师演示推多米诺骨牌，引起幼儿兴趣。
老师排出8块，轻轻推第一块，你们猜这些积木会怎样?是这样吗?我来试试。
你们想玩吗?三、幼儿玩多米诺骨牌。
1、你成功了吗?为什么会倒?你的为什么没有倒?2、幼儿再次玩。
排成弯的。
出示两条线，大拐弯和小拐弯。
讨论哪种更容易倒。
四、幼儿合作玩多米诺骨牌。
1、看图片。
多米诺骨牌除了排成直的和弯的，还可以排成各种图案呢，看。
你们能排出其它的图案吗?2、合作玩多米诺骨牌。
交代要求：我们一个人的木块不够，怎么办?怎么合作呢?找好朋友，5个人一组，选一个组长，讨论排成什么图案。
最后请他来介绍后并且推倒。
五、游戏：人体多米诺。
生活中除了用积木，还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来玩多米诺。
更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。
有趣的班会第2篇一、教学目标1、认识、会写“邀、制、搞、幼、钱、钥、旅、悬、弹、拒、设、维， 12 个生字；理解“特邀、专利、争先恐后、海阔天空、拒绝”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；体会班会的“趣”。
感悟奇妙的设想，激发热爱科学、自主创新的思想感情。
重点难点：3、掌握生字的音、形、义；了解班会的“趣”体现在哪些地方理解课文内容，感悟奇妙的设想，激发热爱科学、自主创新的思想感情。
二、学生学习特点分析这一类与科学有关的文章，内容浅显，一读就懂，实际上是通过班会上同学们的奇思妙想，来激发学生热爱科学的兴趣。
搞笑放松主题班会记录(3篇)
第1篇【时间】：2023年3月15日星期三 14:00-16:00【地点】：学校多功能厅【主持人】：班主任小李老师【参与人员】：全班同学及班主任---班会记录一、开场热身14:00，班会准时开始。
小李老师站在台前，笑容满面地给大家打招呼：“同学们，下午好！今天我们班会的主题是‘轻松一刻’，希望大家在紧张的学习之余，能够放松心情，享受这美好的时光。
”随着音乐的响起，同学们纷纷拿出手机，跟着节奏摇摆起来，现场气氛瞬间活跃起来。
二、趣味游戏环节14:10，小李老师宣布第一个游戏——“谁是卧底”。
同学们分成几个小组，每组选出一个“卧底”，其他成员则要找出这个“卧底”。
游戏过程中，同学们争相表演，搞笑的动作、夸张的表情，引得大家捧腹大笑。
【游戏亮点】- 小组A的“卧底”是一位热爱美食的同学，他表演了一桌子色香味俱全的菜肴，让大家误以为他是厨师。
- 小组B的“卧底”是一位运动达人，他模仿各种运动动作，结果被误认为是体育老师。
三、才艺展示14:30，同学们开始展示自己的才艺。
有唱歌的、跳舞的、弹吉他的，还有表演魔术的。
下面是几个精彩瞬间：【精彩瞬间】- 李明同学唱了一首《小苹果》，歌声欢快，带动了全场的气氛。
- 王小花同学跳了一支民族舞蹈，舞姿优美，赢得了大家的掌声。
- 张大炮同学现场弹奏了一首吉他曲，曲调悠扬，仿佛带领大家走进了音乐的海洋。
- 李小红同学表演了魔术，她用巧妙的手法让同学们猜不出她的秘密，最后揭秘时，大家纷纷惊叹不已。
四、班级趣事分享14:50，小李老师提议大家分享一些班级趣事。
同学们纷纷举手，讲述自己或身边同学的趣事。
【趣事分享】- 李小白同学在课堂上睡觉，被老师叫醒时，竟然还在梦中，把大家逗得前仰后合。
- 王小虎同学在体育课上，因为用力过猛，把裤子撑破了，结果只好穿着一条“超短裙”回家。
- 张小芳同学在课堂上突然放了一个响屁，引得全班同学哄堂大笑。
五、班会总结15:10，小李老师对本次班会进行了总结：“今天的班会非常成功，大家放松了心情，增进了友谊。
有趣的班队会_小学作文
有趣的班队会
今天班队会上我们全班同学要开关于“文明礼仪”的班队会，要表现文明，我们表演的形式有很多种，有三句半、有朗诵、有相声、还有小品。
表演的内容丰富多彩、爆笑不断。
第一组：有孙熠州、哈小雨、丁成、陈涛。
它们用三句半来表演，说一句话就敲一下乐器，别提有多带劲了，特别是陈涛，他手里拎着大锣，每到句末都会敲一下，震得窗户颤个不停。
可怜的宋欣怡坐在陈涛旁边，也被震得发抖捂住了耳朵。
第二组：有龙鸿钢、张梅、周钱、孔志棋。
他们表演朗诵，听起来是朗诵，仔细一听你会发现这其实也是三句半，只是没有加乐器罢了。
第三组：有曹子康、何嘉靖、陈思遥和宋晓娇。
她们表演了一场相声，曹子康和何嘉靖是个小小组，陈思遥和宋晓娇又是一个小小组，同样是问一个人，问法很重要，一个：请问……
另一个：喂……问出来的肯定也不一样，这就告诉我们：你想让别人帮助你，你就得对别人有礼貌。
第四组：有洪静、张颖、方圆、宋心怡，还有一个童艺。
她们表演小品：《祝你生日快乐》从张颖和方圆俩孝女为洪老奶奶过生日中体现了礼貌在社会中有，在家中同样要有。
第五组：有井天伟、我、汤寅、赵凡。
我们组演的是小品，主要讲了井少年（不良少年）欺负我这个慈祥的老爷爷，又被赵好心人、汤好心人救了的故事。
笑点多多，这个故事告诉我们：文明对于一个人来说是很重要的，少了文明，你是无法在社会中生存的！
这次班队会开展的特别有意义，我上得很开心！。
记一次有趣的班队会作文
记一次有趣的班队会作文记一次有趣的班队会作文在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家整理的记一次有趣的班队会作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记一次有趣的班队会作文1今天我们班举行了一场别有特色的班队会，名字叫情绪智能。
这部分最让我记忆犹新的是武尧天和李嘉悦举行的活动“六秒钟让自己冷静下来”。
首先，武尧天让我们全班同学分组讨论，想一想，有什么方法可以让自己的情绪冷静下来。
同学们想的方法可谓是五花八门：有的同学想：深呼一口气；有的同学想到可以想一些开心的事；有的.同学想到打对方一拳；有的同学想怒吼一声…… 在这些花里胡哨的想法中，老师把大家的方法总结了一下，同学们大多数认为，最好的方法是想一些开心的事或者是深吸一口气。
这样就让我们大家明白了，怎样让自己的情绪冷静下来。
再后来，武尧天就让我们制作了一份表格，名字叫“情绪天气预报”。
这种表格也很有意思，上面有天气，比如：晴天就说明你很高兴，如果阴天或雨天，就说明你的心情不好。
除了天气可以表示心情以外，温度也可以表示心情。
0度以下表示心情很糟糕，越往下心情越不好；0度以上，表示心情很好，记录一个星期，统计出一星期的心情天气预报。
这次班会，使我懂得了怎样把坏心情经过调整就会好起来。
要沉着冷静的去面对每一件事，应先思考后作出结论。
记一次有趣的班队会作文2今天下午，小雨淅淅沥沥地下了起来。
在六年二班的教室里，每一位同学都要在与同桌和朋友们讨论着什么，而我也不例外，我们每个人的手上都拿着两张黄色的纸片，仿佛正在做一项有趣的实验。
如想知道详情，那就看看下文吧！这天，我们的班主任王老师给我们讲了《水与生命》的讲座，让我们了解水与生命重要的关系。
水是生命之源，是人类生活中必不可少的东西，在课堂上我明白了这个道理，人们在身体内分配水时，大脑往往是最需要水的器官，它维持着脑细胞的工作量。
一次有趣的班队会_600字
一次有趣的班队会_600字
今天，我们班在多媒体教室开了一次有趣的班队会，这是我们班代表全校三年级的学生向关心我们的县领导、教育局领导进行一次汇报演出。
首先我们出旗敬礼，然后唱少先队队歌，我们嘹亮的歌声响彻了整个教室。
然后，汇报演出正式开始。
第一个节目“地球与人类”的情景剧。
同学们表演的惟妙惟肖，让我们知道了人们浪费了地球许许多多的资源，教育我们要保护环境。
最好笑的节目当然是“香蕉皮的故事”小刘扮演扔香蕉皮的坏学生，小毛扮演踩香蕉皮的同学。
小毛一摔倒，全体观众顿时哈哈大笑起来。
最后轮到我们表演了，我们表演的节目是舞蹈“装扮蓝色的地球”。
我心里非常紧张，就像是十五个水桶打水————七上八下。
我尽量想着老师教的动作，专心地表演。
终于结束了，一阵掌声“飞”进了我的耳朵，我的脸上也露出了喜悦的笑容。
这真是一次有趣的班队会。
它既增加了我们的环保知识，又培养了同学们唱歌、舞蹈、小品的能力。
说不定过了许多年后，在我们中间会出现歌星、笑星、舞蹈明星呢﹗。
有趣的班会作文（精选25篇）
有趣的班会作文（精选25篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的有趣的班会作文（精选25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的班会作文篇1班会课会有趣吗？当然不会．但是，你们一定会问：＂为什么你的题目会是‘有趣的班会课＇呢？＂你们有所不知，那一天的情况是这样的：我们最爱的潘老师提着一袋袋花花绿绿的零食走进了课室．我们那好奇的心灵又开始散发了：学校不能带零食，潘老师平时还强调我们绝对不能带零食来吃，可是为什么现在当然，不只有好奇的心灵，还有好奇的嘴．我们班最顽皮的男生陈启敬迫不及待的问：＂老师，是不是要给我们吃啊？＂没等老师说话，可爱的女生何晓冰马上说：＂你呀，就是嘴搀，怎么可能呢？＂潘老师对陈启敬温柔的说：＂你呀，还猜得真准！我们今天就要好好的庆祝一下元旦！＂＂耶！＂课室里一片欢呼．潘老师就像总理一样郑重的说：＂马上就要到一年一度的元旦了年也马上要来到了，今天，我们就要好好的庆祝一下！还有，今天是李敏蕾同学的生日，我为她准备了一个特别的礼物，请徐老师端出来！＂徐老师慢慢的把一个生日蛋糕（这是我见过最漂亮的生日蛋糕）端了上来，潘老师马上在电脑上放出了祝你生日快乐的歌．我们都跟着唱了起来：＂祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐让人惊讶的是，李敏蕾竟然感动得流下了眼泪．她站起来说：＂谢谢各位同学，谢谢大家！！最要感谢的是潘老师，上一次潘老师过生日，全班都准备了丰厚的礼物，只有我忘记了送．我从来没有对潘老师说过自己的生日，可她李敏蕾说不下去了，眼泪像河水一般的流了出来，她再也控制不住了，飞奔去厕所哭泣．我们全班一片掌声．潘老师也流下了眼泪，对同学们说：＂会感恩的同学就是好同学！好了，我们来开开心心的庆祝元旦吧！＂＂好哦！＂潘老师把零食平均的分给我们班的每一个人，并对大家说：＂潘老师买的这些零食都是对身体没有害的哦！＂这时，李敏蕾回来了，她的手里捧着一束美丽的鲜花，马上献给了潘老师．原来，李敏蕾利用刚才的时间在学校里的小卖部买了一束美丽的鲜花！潘老师也激动的流下了眼泪，说：＂谢谢敏蕾，谢谢！＂同学们一阵掌声一节有趣的班会课就这样不知不觉的过去了。
有趣的主题班会活动
有趣的主题班会活动引言主题班会活动是学校教育中的重要组成部分，旨在提升学生的思维能力、团队合作能力和创造力。
然而，有时候学生可能会觉得主题班会活动缺乏趣味性，难以引起他们的兴趣。
因此，本文将介绍一些有趣的主题班会活动，以帮助教师们创造一个更加愉快和有意义的学习环境。
活动一：戏剧表演戏剧表演是一种可以激发学生创造力和表达能力的有趣活动。
教师可以给学生指定不同的戏剧角色，并让他们在一定的时间内编写剧本和排练。
在班会活动中，学生们可以扮演角色，表演他们创作的戏剧作品。
这种活动不仅能锻炼学生的表达能力，还能促进他们的团队合作和沟通技巧。
活动二：游戏竞赛游戏竞赛是一种既有趣又具有挑战性的主题班会活动。
教师可以选择一些适合班级参与的团队竞技游戏，如室内足球、排球或拔河比赛等。
通过这些游戏竞赛,学生们可以锻炼他们团队合作的能力，并且享受游戏的乐趣。
这样的活动不仅让学生们更加活跃和参与，也让他们能够学会在竞争中互相合作。
活动三：科学实验科学实验是一种既刺激又有趣的活动，可以帮助学生们更好地理解科学知识。
教师可以选择一些简单的科学实验，如震动的花生、彩虹的制作或简单的电路实验等。
在班会活动中，学生们可以亲自动手做实验，并观察结果。
这样的活动可以激发学生的好奇心和探索精神，让他们在实践中学习并享受科学的乐趣。
活动四：艺术创作艺术创作是一种培养学生创造力和艺术表达能力的有趣活动。
教师可以选择不同的艺术形式，如绘画、手工制作或音乐创作等。
在班会活动中，教师可以给学生们一个主题或一个故事情节，并鼓励他们用自己的方式表达。
这样的活动不仅能培养学生的想象力和创造力，还能让他们更好地发展艺术才能。
活动五：志愿者活动志愿者活动是一种培养学生社会责任感和团队合作精神的有趣活动。
教师可以组织学生参加社区义工活动，如清理公园、给孤寡老人做饭或者给孤儿院捐款等。
通过参与志愿者活动,学生们可以认识到自己的社会责任感和贡献价值,培养团队合作精神,并引发他们对公益事业的关注。
新颖搞笑的班会主题
新颖搞笑的班会主题班会，作为学校生活中不可或缺的一部分，往往承载着交流、分享和成长的重要使命。
但如果每次班会都只是老生常谈，那恐怕很难吸引同学们的注意力。
所以，今天咱们就来聊聊那些新颖搞笑的班会主题，让班会变得有趣起来！首先，来一个“谁是卧底之校园版”主题班会。
把同学们分成几个小组，每个小组拿到一些与校园生活相关的词语，比如“上课铃声”和“下课铃声”、“数学老师”和“语文老师”等等。
其中有一个小组会拿到与众不同的“卧底词”，比如“操场”和“食堂”中的“食堂”就是卧底词。
然后大家通过描述自己拿到的词来互相猜测谁是卧底。
这个过程中，同学们会发挥自己的语言表达能力和观察力，同时也会因为各种有趣的描述和猜测而笑声不断。
还有“模仿秀大比拼”主题班会。
让同学们提前准备好模仿自己喜欢的明星、老师或者同学。
在班会上，大家轮流上台展示自己的模仿功力，从神态、动作到语言，都要力求相似。
想象一下，有同学模仿数学老师在讲台上激情澎湃地讲题，或者模仿某位明星的招牌动作和口头禅，那场面肯定超级搞笑。
通过这个主题班会，不仅能让同学们展现自己的表演天赋，还能增进彼此之间的了解，发现身边同学的有趣一面。
“穿越时空的校服秀”也是个不错的选择。
让同学们分成不同的小组，每个小组选择一个特定的年代，比如 80 年代、90 年代或者 00 年代，然后根据那个年代的风格设计校服。
在班会上，各个小组的同学穿上自己设计的校服走秀，并且介绍自己所设计校服的特点和背后的时代背景。
这不仅能让大家了解不同年代的时尚风格，还能看到同学们奇思妙想的设计，说不定会有让人捧腹大笑的创意出现呢！“校园糗事大揭秘”主题班会也能带来很多欢乐。
让同学们分享自己在校园里发生的糗事，比如上课答错问题、在走廊上摔倒、或者是在食堂闹的笑话等等。
在分享的过程中，大家可以一起欢笑，一起感受那些尴尬又好笑的瞬间。
同时，也能让同学们知道，每个人都有出糗的时候，不必太在意，反而可以把这些经历当成生活中的调味剂。
创意有趣主题班会活动
创意有趣主题班会活动
1. 未来之星：每位学生扮演一个未来的职业，展示他们想要成为的未来之星。
可以包括营销总监、太空探险家、环保活动家等各种各样的职业角色。
2. 世界旅行家：学生们可以选择一个自己喜欢的国家或地区，通过展示文化特色、风俗习惯、美食等，带领大家领略世界各地的魅力。
3. 科技发明家：学生们可以发挥想象力，创造一个未来的发明，并通过模型、图纸或者简短的演示来展示他们的创意。
4. 歌曲朗诵会：每位学生选择一首喜欢的歌曲，用朗诵的方式将歌曲中的情感和意境表达出来。
可以借助音乐或舞蹈等元素增强效果。
5. 团队合作小游戏：将学生分成若干小组，进行一系列的团队合作小游戏，旨在培养学生的团队协作能力和沟通能力。
6. 舞蹈大赛：学生自行组织舞蹈表演，可以是个人独舞、双人舞或者小团体舞蹈，展示他们的舞蹈才艺。
7. 才艺展示：学生们展示自己的特长才艺，可以是唱歌、演奏乐器、绘画、舞蹈等任何形式的艺术表演。
8. 班级达人秀：学生们表演自创的小品、脱口秀、相声等喜剧节目，展现他们的幽默才华和表演能力。
9. 历史故事分享：学生们分享一个有趣或有教育意义的历史故事，可以是真实事件也可以是虚构故事，通过讲述和图文展示的方式展示给大家。
10. 科学实验展示：学生们可以展示一个简单的科学实验，讲解实验原理和结果，让大家从实践中学习科学知识。
开班会比较有趣的主题
开班会比较有趣的主题1. 学习地球游戏：将班级分为几个小组，每个小组代表不同的国家或地区，在班级地图上进行游戏。
通过问答题、任务挑战等方式，激发学生对地理知识的兴趣。
2. 情景表演大赛：要求每个小组准备一个小场景表演，可以是有趣的故事、经典的电影情节或是自创的剧本。
通过观看表演，学生们可以展示自己的才艺，并且享受舞台表演的乐趣。
3. 职业探索：邀请一些职业人士来班级，让他们分享自己的职业经验和工作乐趣。
学生们可以了解不同职业的特点，帮助他们在未来选择自己的职业道路时有更多的了解和思考。
4. 班级奇趣历史之旅：通过现代科技手段，将学生带入过去的时空，参观历史名人、重要事件和著名地点，体验历史风情。
这既开拓了学生的视野，又激发了对历史的兴趣。
5. 美食之旅：每个学生准备一道自己喜欢的家乡特色菜，将班级打造成一个美食广场。
学生们可以交流分享各自独特的文化背景，同时还可以享受丰盛的美食盛宴。
6. 班级英雄传：每个学生扮演一个经典或创造的超级英雄，讲述自己的英雄故事。
学生们可以展示自己的创造力和才艺，并且通过这个活动培养合作精神和团队意识。
7. 共建梦想校园：学生们集思广益，共同设计自己理想中的梦想校园。
可以进行绘画、模型制作等活动，最后展示每个学生的设计成果，并讨论如何实现这些梦想。
8. 班级才艺大赛：鼓励学生积极展示自己的才艺，可以是唱歌、舞蹈、乐器演奏、书法等各种形式的表演。
通过这个活动，可以发现学生的特长和潜力，并且增强班级凝聚力。
9. 智力挑战：举办一场智力竞赛，比拼学生的逻辑思维和解决问题的能力。
可以包括数学、语言、科学等各个领域的题目，激发学生的思考和学习欲望。
10. 班级运动会：策划一系列有趣的团队运动项目，比如拔河、接力赛、扔球游戏等。
通过运动的方式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，同时也增强身体素质和身心健康。
主题班会小游戏
主题班会小游戏班会是学生们相互交流、分享经验和感悟的重要场合。
为了增加班会的趣味性和互动性，我们可以通过举办小游戏来丰富班会内容。
本文将介绍一些适合主题班会的小游戏，帮助班级组织者策划有趣的活动。
1.冰球传递游戏前期准备：- 准备一个轻质塑料球或纸球。
- 将人数平均分成几个小队，每个小队站成直线排列。
规则：- 每个小队成员必须先将球传递到他们队伍的最后一个人那里，然后再传回到队伍前面的第一个人。
- 传递球的方式可以是自由选择的，可以用手传递，也可以用身体其他部位传递，例如脚、膝盖等。
- 传递球期间，不得用手接触地面以外的物体。
- 第一个完成传递的小队获胜。
这个游戏可以培养团队合作和协调能力，同时也能带给同学们欢乐的体验。
2.抢椅子游戏前期准备：- 根据班级人数准备相应数量的椅子，减去一张，例如班级有30人就准备29张椅子。
- 在教室或活动场地设置一个区域，放置椅子。
规则：- 将椅子排成一个圆圈，椅子的座位朝外。
- 所有参与者围绕着椅子行走，当音乐响起时，大家要尽快找到并坐下。
- 每次音乐停下后，没有找到椅子的人被淘汰。
- 每次淘汰一个人后，去掉一张椅子，并继续进行游戏。
- 最终只剩下一个人坐在最后一张椅子上的时候，这个人是胜者。
这个游戏能够锻炼同学们的反应速度和观察能力，同时也能增加互动和竞争的乐趣。
3.口令传递游戏前期准备：- 准备一些简单明确的口令，可以与班级的主题相关，例如“班级团结”、“友谊”等。
规则：- 将同学们分成几个小组，每个小组站成一排，以相等间距相互面对。
- 每个小组的第一个人听到口令后，将口令轻声告诉队伍的下一个人，通过传递的方式告诉下一个人。
- 口令必须按队伍顺序传递，最后一个人将口令大声告诉全班。
- 如果传递过程中出现错误，该小组将被淘汰。
- 最后传递正确并最快的小组获胜。
这个游戏可以培养同学们的注意力和沟通能力，同时也能调动班级气氛。
通过举办这些小游戏，可以活跃班级氛围，促进同学们之间的互动和交流。
记一次有趣的班队会活动_小学作文
记一次有趣的班队会活动本文是关于小学作文的记一次有趣的班队会活动，感谢您的阅读！一个星期六的下午，老师通知我们去她家里开班队会。
说是班队会，其实只不过是大家在一起娱乐罢了。
我怀着激动的心情走进老师家，看到同学们都来了。
等了许久，中队长发话了：“今天我们要玩一个贴鼻子的游戏。
规矩是这样的：“一个人的眼睛被蒙着，要拿着小丑的鼻子去前面的黑板贴上，看谁贴得最好，谁就是冠军。
”“这么简单啊！”“还以为有多难呢！”人群里发出一阵阵嘲弄声。
中队长脸上露出了神秘的笑容：“简不简单，大家试一试就知道了。
”我们被分成了四组，每组派一个代表去贴。
不一会儿，四个代表就被选出来了，是张毅，孙蒙，我和丁立。
先由张毅上场，他比划了一下方向，就被蒙上了眼睛，张毅茫然地向前走去，碰到黑板就停了，也不想想是哪儿，就把“鼻子”贴了上去。
同学们先是愣了一下，随后爆发了一阵狂笑。
张毅把布摘下来，脸立刻羞得通红。
自己把鼻子贴在了小丑的脸颊上。
“好了，好了，下一个上吧”。
中队长捂着笑疼了的肚子，稳了稳自己的情绪，发话了。
下一个孙蒙还没有反应过来就已被蒙上了眼睛。
他向前走去，就在快接近黑板的一刹那，他来了个九十度转身，向门外走去，二小队的人怕他们组输了，急得直跺脚。
“砰”孙蒙的头撞到了墙上，他蒙地扯下布，捂着撞疼了的头直叫唤，惹得其他同学哄堂大笑。
下一个，轮到我了，我看清小丑的位置和前进的方向后，就蒙上眼睛向前走去，接近黑板了，我大概确定了一下小丑的面部位置，就把鼻子贴上去了，摘下布一看，把鼻子贴反了，气的我不得不服输。
轮到下一位了，他大概的熟悉了位置和小丑所在的地方，不像我们三个那么急。
他蒙上眼睛，慢吞吞地向前走了四大步，用手比划了一下，然后在接近小丑嘴巴上方的位置把鼻子贴了上去。
“完美！”人群里立即爆发出一阵热烈的掌声。
丁立不好意思的笑了。
中队长让他谈一下获奖感言，他说：“做这个游戏不能心急，并明确自己目标的位置与方向，按照这样进行下去就一定能取胜。
《有趣的班会》教案
《有趣的班会》教案一、教案目标：1. 使学生了解并掌握有关班级组织的规则和常规。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强学生的兴趣和积极参与班级活动。
二、教学准备：1. PPT或黑板等教具。
2. 班级规则和常规的展示材料。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）开场问候学生，然后播放一段有趣的视频或分享一个有趣的班级故事，吸引学生的注意力。
同时告诉学生，今天我们要开一个有趣的班会，大家准备好参与吧！2. 了解班级规则和常规（10分钟）展示班级规则和常规的PPT或展板，向学生介绍班级的制度和规定，例如：上课不迟到、作业按时交等。
要求学生注意倾听，并提出问题或分享个人体会。
3. 班级组织活动（20分钟）将学生分为小组，每个小组约4-5人，要求每个小组选举一位组长，并准备活动所需物品。
选择以下一种组织活动进行：a. “猜猜我是谁”-每个小组成员分别在纸上写下自己的特点或爱好，然后将纸上折起来，放入一个袋子里。
每个小组轮流从袋子中抽取一个纸条，通过提问来猜测这个纸条上的人是谁。
b. “破冰游戏”-每个小组成员轮流向其他组员介绍自己的姓名、年龄、喜欢的事物等。
其他组员会在一段时间后回答一些关于该组员的问题，以检验自己是否能够记住对方的信息。
c. “班级魔术表演”-每个小组设计一段有趣的魔术表演，并选择一位代表表演给全班观看。
观看完之后，其他组员会猜测这个魔术的原理是什么。
4. 活动总结（10分钟）请每个小组的组长向全班汇报他们在活动中的表现，并谈谈活动中他们学到了什么。
教师还可以提供一些建议和肯定，以增加学生对班级活动的积极性。
5. 教学延伸（5分钟）教师可以给学生留下一些作业或题目，让学生继续思考班级的制度和自己如何做一个好的班级成员。
四、板书设计：班级规则和常规继续写相关内容：班会是班级组织和管理的重要组成部分，既可以传达学校的政策和规定，也可以增强班级凝聚力和团队合作精神。
通过有趣的班会活动，学生可以更好地了解班级的规则和常规，同时也能加强彼此的交流和互动。
有趣的班会活动
有趣的班会活动一些有趣的班会小活动能有效缓解期末的学习压力，也能增进同学之间、师生之间的了解。
以下供你参考：方案1：“一心一意”一字马【设计意图：适用与考前或考后班会课，疏解学生考前焦虑或考后给学生解压，或班级凝聚力不足时。
】场景选择：户外体育场或室内体育馆。
团建准备：1.按照宿舍分组或按照学号分组，全班分成4组或者6组。
2.准备奖品，美味小零食或者精美文具等。
3.先安排好计数员，计时员。
游戏规则：同学们先按照分组进行试做，之后两组同时进行集体一字马接龙比赛，长度长的组获胜。
具体请看配图。
方案2：十全十美之仰卧起坐【设计意图：适用与考前或考后班会课，疏解学生考前焦虑或考后给学生解压，或班级凝聚力不足时。
】场景选择：户外体育场或室内体育馆。
团建准备：1.按照宿舍分组或按照学号分组，全班分成4组或者6组。
2.准备奖品，美味小零食或者精美文具等。
3.先安排好计数员，计时员。
游戏规则：同学们围坐一圈，手牵手，集体做仰卧起坐。
先按照分组进行试做，之后两组或三组同时进行集体仰卧起坐比赛，计时一分钟，数量多者胜。
方案3：陆上冰壶积分赛【设计意图：学期末，学生容易心理疲惫，是解压班会比较好的时间节点。
而活动班会自然是首选，因此便设计了一节陆上冰壶积分赛。
学生玩得开心，压力也能随之得到释放。
】活动准备：①道具：陆上冰壶道具一套，如果没有可以自己徒手画，然后用盆子做冰壶，发挥学生的创造力。
②分组：大概8人一组，轮流掷壶，算积分。
③积分规则：从内圈到外圈依次设置10/8/6/4/2积分。
④奖品准备：食品若干，按照积分高低奖励不同食物。
⑤拍照留念，作为班级材料。
方案4：盲走的快乐【设计意图：在学生状态有些疲惫的节点进行此游戏，可以有效调节班级氛围，培养学生团队合作和沟通能力，激活学生的热情。
】场景选择：校道且有较多障碍物的路线，比如台阶、凳子、树木等障碍物。
团建准备：1. 按照宿舍分组或者自由分组，将班级分为6组。
2. 眼罩1个，奖品若干。
有趣的主题班会设计方案(9篇万能范文)
有趣的主题班会设计方案（9篇万能范文）有趣的主题班会设计方案篇1活动目的：1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。
2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。
活动准备：小品、纸、笔、音乐等活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、班长讲话：同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发!三、活动开始:1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。
主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。
主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。
主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。
主持人甲：我们拥有快乐的时光。
2.主持人采访：采访对象：班主任老师问题：__老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。
但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。
3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。
主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。
4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好?(1)学生1：展示自己的作画——一双有力的手。
主持人乙：这是什么意思呢?说给我们听听好吗?学生：我长期受人欺负，我希望自己有一双有力的手。
(该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。
有趣班会主题内容大全
有趣班会主题内容大全一、游戏类主题1. 游戏智谋：组织一个智力游戏比赛，例如解迷题、盲目画画、速算等，考验学生们的智力和团队合作能力。
2. 推理无限：组织一个角色扮演推理游戏，学生们扮演各种角色，在推理过程中锻炼观察力、逻辑思维和表达能力。
3. 忍者迷踪：模拟忍者迷踪游戏，学生们需要完成一系列任务，以小组为单位进行合作，锻炼团队合作和身体协调能力。
4. 乐园之旅：组织一个乐园之旅，学生们可以选择不同的游乐项目参与，增强团队意识和团队合作能力。
5. 骑行挑战：组织一个骑行挑战活动，学生们骑行一定距离，既锻炼了身体又增强了团队合作意识。
二、趣味类主题1. 才艺秀：学生们展示自己的才艺，例如唱歌、跳舞、乐器演奏等，增强自信心和表达能力。
2. 写意绘画：组织一个写意绘画比赛，学生们可以自己选择主题和材料进行创作，展示自己的艺术天赋。
3. DIY手工：学生们可以进行一些简单的手工制作，例如制作手链、拼贴画等，发挥创造力和动手能力。
4. 厨艺大比拼：组织一个厨艺比赛，学生们可以选择自己擅长的菜品进行制作，展示自己的烹饪技能和创意。
5. 运动大赛：组织一个运动大赛，学生们可以选择自己喜欢的运动项目参与，增强身体素质和团队协作精神。
三、知识类主题1. 科普之夜：组织一个科普知识分享活动，学生们可以选择自己感兴趣的科学话题进行演讲和分享，增加对科学知识的了解。
2. 文学经典：学生们可以选择自己喜欢的文学作品进行分享和讨论，提高文学素养和阅读能力。
3. 历史之旅：组织一个历史之旅，学生们可以选择一个历史地点进行参观，增加历史知识和人文素养。
4. 数字密码：学生们可以参与一个数字密码破解游戏，通过解密数字密码来锻炼逻辑思维和数字推理能力。
5. 地理挑战：学生们可以参与一个地理知识竞赛，通过回答地理问题来增加对地理知识的了解和记忆。
四、创意类主题1. 创业计划：学生们可以组队进行一个创业计划竞赛，展示自己的商业头脑和创新思维，提高团队合作和策划能力。
精选有趣的班会教案三篇
精选有趣的班会教案三篇精选有趣的班会教案三篇有趣的班会教案篇1 第一课时教学目的：知识技能1. 正确读写12个生字。
2. 正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、回绝、思维”等词语。
3. 朗读课文，理解课文内容。
过程与方法通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的“趣”。
情感态度价值观感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。
教学重点：体会这次班会的“趣”。
教学难点：体会老师最后说的那段话的含义教具：课件、投影仪(片)、生字卡教学方法：导析法，自主探究、合作交流。
教学流程：一、激趣导入1.导语：同学们，你们喜欢开班会吗?那么，你认为怎样的班会才有趣呢?今天我们就来开个以“奇思妙想出创造”为主题的班会吧!板书课题2.齐读课题，学生围绕课题质疑二、创设情境，让学生初步感知1.创设情境：运用多媒体将“奇思妙想出创造”几个大字展示在学生面前。
2.如今，你就是班会中的一员了，你有怎样的奇思妙想呢?3.小组将同学们的奇思妙想进展归纳、整理。
4.全班汇报5.师小结三、自读课文，整体感知1.学生自由读课文，把课文读通、读顺。
2.圈画出生字、生词。
学生交流记忆字形的方法，互相指正。
通过、联络上下文或找近义词等方法理解词义。
师点拨较难的生字生词。
3.考虑：课文主要写了一件什么事?4.师生共议，稳固明确5.学生抄写生词。
出示生词卡：特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、回绝、思维13.有趣的班会第二课时教学流程：一、复习稳固，导入新课1.听写生字、生词。
2.让我们随作者一起走进“奇思妙想出创造”班会的会场吧!二、精读课文----感悟班会的“趣”1.学生用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中你认为有趣的内容。
讨论：这次班会的“趣”表达在哪些地方?学生独立考虑后，参与小组交流。
全班交流、汇报。
投影出示下表，学生根据课文内容填空。
奇思妙想功能同学们的奇思妙想我的奇思妙想(1)填好后，与小组同学交流一下自己的看法。
(2)评一评，在这些奇思妙想中，你对哪一项最感兴趣?为什么?2.学生齐读课文最后一自然段。
有趣的主题班会活动方案(模板9篇)
有趣的主题班会活动方案（模板9篇）有趣的主题班会活动方案篇1 活动时间：20__年9月10日活动地点：__幼儿园活动目的：1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心花环以表示对教师的尊敬。
活动资料：活动一：儿歌《幼儿园像我家》要点：幼儿在经过背诵儿歌的同时，再次感受到教师妈妈对他们的关爱，萌发喜爱教师的意愿。
活动二：歌曲《教师，教师，我爱您》要点：幼儿在感受34拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对教师的敬爱之情。
活动三：《美丽花环送“妈妈”》要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对教师妈妈的喜爱及尊敬。
明白在幼儿园里应当听班里教师的话，每一天应当主动和教师们打招呼。
有趣的主题班会活动方案篇2 教学目标：1.能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。
2.朗读课文能做到不加字、不漏字;在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。
3.读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。
教学过程：一.引入课文，揭示课题：1.启发谈话，学习生字“节”在我国有许多具有民族特色的节日。
(板书：节)拼读2.了解各种节日名称。
(出示节日名称)，第一行是重大节日，可以放假来庆祝。
第二行是具有中国特色的节日。
3.揭示课题。
人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今天我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。
(板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”)4.齐读课题二.读通课文，教学生字：1.借助拼音读课文，读准生字字音，划出生字组成的词语。
2.出示课文，指名读。
3.出示生字组成的词语，开火车读。
三.学习课文，了解内容。
1.指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天(你们听清了吗——学生齐读:九月九，是重阳。
)2.自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。
师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样(出示：景色)3.积累描写“秋色”的词句。
有趣的班队会
有趣的班队会
今天我们开了一场以”诚信胜金”为主题的班队会，还邀请了一些教师和家长参加。
中队会开始前，中队长宣布出旗，在鼓号声的伴奏下，旗手举着队旗正步走到讲台前，同学们面向队旗，敬队礼、唱队歌。
中队会正式开始了，先是主持人用流利的普通话讲述了什么是诚信，就是诚实守信用，接着我们围绕诚信这个主题表演了一个又一个节目，有的同学有声有色地讲述诚信的故事，有的同学用英语表演小品“狼来了”，她们从正反两方面说明每个人都要讲诚信，有的同学还表演了古筝、舞蹈、书法、诗朗诵；最精彩的节目是四个男生表演的快板《诚信美德似金子》，他们朗读的声音很宏亮，感情也很丰富；吴启凡、林桐表演的相声《瞎话大王改正常》非常生动活泼，幽默的话让我们捧腹大笑。
我参加了书法表演，我在讲台上平心静气认认真真写下了“言必行，行心果”。
最后中队长宣读了在全校开展讲诚信的倡议书。
我们全体同学宣誓：“我一定以小学生的行为守则严格要求自己，宽已待人，严于律已，胸怀坦荡，诚实守信用”。
今天的班队会开得真好，即充实又有趣，不知不觉地下课铃声响了。
好玩的班会4篇
好玩的班会4篇好玩的班会第1篇为了充分发挥《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育作用，以“守则”和“规范”为准绳，约束学生日常行为，对学生进行良好品质的养成教育。
我们以主题班会形式，检测学生对“守则”和“规范”内容的掌握情况。
活动目的：1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动过程：1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、小组交流讨论。
3、学生结合身边的事例谈谈自己的见解。
4、教唱：童谣《小小学生守规范》同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读。
设计意图：要做规范学生，少先队员就得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
再次提升他们的规范意识。
5、组织开展班级游戏：《沿着红军的足迹》设计意图：让孩子们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。
班主任采访学生：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？设计意图：使学生明确在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利的意识。
班主任：茫茫人海，我们能相聚在三年（1）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！设计意图：在班级这个大庭里，让学生养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。
通过学习活动的开展，让学生真正领悟到了《守则》、《规范》的内涵。
学生纷纷表示：从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做到言行一致，表里如一。
做文明学生，做文明人。
好玩的班会第2篇一、活动时间：4月15日(周五)8：00—10：30二、活动地点：__公园三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”四、活动目标和要求:1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
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有趣的班队会
星期四下午第二节课，我们班开展了生动有趣的文明礼貌主题班队会，只要大家有准备好的，与文明礼貌有关的节目都可以上台表演。
同学们热情高涨，纷纷登台表演了唱歌、诗歌朗诵、讲故事，还有小品表演，而我只是个忠实的观众。
我越看越觉得，要是我临时编一个小品来一定比他们更出色。
我边看边想：同学们表演了《让座》、《乱扔垃圾》的小品，我再来个《不随地吐痰》的小品不是更好？我就朝着这方面想了起来。
过了没多久，我灵感一发就想了出来
我邀请了我旁边的同学，我们来共同完成这个小品，我举起了手，老师立刻就点了我。
刘家豪当吐痰者，我和另外一位女同学当劝说者，还有一个男孩子就当城管员。
故事情节就这样开展了：有一位年青人在大街上随地吐痰，有两位小朋友看见了，连忙去制止他和劝说他，叫他不要在大街上吐痰，他的这种行为严重影响环境卫生。
可他就是不听，还使劲地往地上吐痰。
小朋友没有
办法，只好叫来了城管员，城管员把他抓走了。
我们表演完后，同学们哈哈大笑，情不自禁地鼓掌。
其实，开展这个班队活动就是想让同学们在欢声笑语中，学习文明礼貌知识，让我们成为懂文明礼貌的好孩子。
这样的班队活动多有趣呀！
我期待下一次活动更精彩。