领导能力360度评价问卷
企业高层管理者360度能力测评问卷——高层360度评估模型
360度评估-高层能力测评问卷指导语本次360度测评问卷调查由AskForm360度评估系统全程在线支持，问卷查看及体验：360度评估-高层能力测评问卷,更多360度评估体验问卷，可在AskForm人才测评云平台查看。
此项调研是由一系列行为描述所组成的，是团队领导者需要展现的重要行为。
对于每一项行为描述，请您根据平时的观察对您的上级进行评分，评分标准参考下表：请您坦率且客观的评分与反馈。
每一位领导者都有自身的优势与不足，所有的信息对于发现这些优势与发展领域都非常关键，谢谢。
AskForm360度高层能力测评常用指标：一、选择题进取心1.即使取得成绩也能保持谦虚，不会沾沾自喜○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚2.投入极大的时间和精力，达成行业或组织内最佳的工作成果○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚3.不满足现有的成绩，不断挑战更高的工作目标○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚4.付出超出正常的工作努力○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚忠诚敬业5.对组织有感情，尽其所能为组织作贡献○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚6.认同组织的发展战略，并为战略的达成付出高度热忱○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚7.在组织利益与部门利益或个人利益冲突时能服从大局○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚8.将自身前途与组织发展紧密结合，与组织同呼吸共命运，共同成长○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚变革管理9.敢于打破常规，另辟蹊径○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚10.在推行新制度前，会与员工进行充分细致地沟通和动员○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚11.能够采取措施打破变革过程中的各种阻力○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚12.敢于任命具有创新精神和变革意识的管理者○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚创新能力13.视变化为机遇，不固执于常规办法○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚14.能够借鉴新的管理思想和方式改善管理制度和流程○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚15.对新事物新方法保持兴趣，并愿意在工作中尝试○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚16.能在恰当的时候推出新的产品或采用新的商业模式，以寻求企业的不断突破○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚抗压能力17.在较大压力下仍能保持正常的工作状态○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚18.在压力情境下仍然能够做出正确的决策○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚19.能够清晰地意识到压力的来源，并采取有效的方式应对压力，完成任务○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚20.在较大压力下工作时能够保持平静、客观○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚灵活应变21.能审时度势地应对并处理各种复杂情况○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚22.能根据工作中遇到的变化，及时调整目标和计划○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚23.遇到事情能够从不同角度进行思考和分析○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚24.根据情况的变化，及时调整战略或制定临时性的方案○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚学习能力25.在同样的工作环境和学习条件下，提高的速度更快○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚26.掌握多种学习方法，并且善于运用○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚27.脑子反应速度快○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚28.善于钻研和深挖，经常喜欢问为什么○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚自我提升29.在自己不擅长的领域会向他人虚心求教○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚30.善于在工作中总结经验，避免再次出现之前犯过的错误○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚31.通过日常的谈吐会发现其经常读书或关注新知识○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚32.愿意使用新知识和新方法解决旧问题○非常相符○比较相符○一般相符○比较不相符○非常不相符○不清楚二、开放题：33. 您认为该同事在哪些方面具有明显的优势？34. 您认为该同事在哪些方面需要改善和提升？。
领导能力360度评价问卷中英文对照版
development needs. Your feedback will serve as the basis for this person
’ s focused career developmen
assist him/her in becoming a more effective manager and leader.
area for this job. There is generally a positive perspective toward responsibilities. 工作，员工承担责任的能力得到肯定。
这类员工一般能够完成其
3-4 分： Not a Strength 较差： The individual meets some behavior and skills expectations in this area but sometimes
INSTRUCTIONS 指导语
Introduction 介绍 :
360 Degree survey is an approach and a mechanism by which a person
’ s leadership management skills
are assessed. The survey involves four categories of people: the person to be assessed, his/her boss,
Company Values. All four categories of people need to fill this part.
问卷内包括四部分：管理技能，领导能力，交流技能，公司价值观。四个被调查对象群都需对
[考试]360评估问卷
![[考试]360评估问卷](https://img.taocdn.com/s3/m/3bf1f6cda48da0116c175f0e7cd184254b351ba4.png)
能力素质360度评估问卷00你准备评估的管理者姓名：你准备评估的管理者职位：您与被评估者的关系（）您自己（）您的上级（）您的同事（）您的下属问卷共包括三个部分：即能力评估、素质评估、整体评价，评估者均需对这三部分做答。
问卷采用匿名填写，反馈给被评估者的将只是所有评估者评估结果的算术平均值。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被评估对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
00所有参与评估的员工都需根据被评估者的实际情况完成该部分问卷。
00第一部分、能力评估（44分）00下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述，请对照你准备评估的管理者的行为表现，判断他们的的行为属于1，2，3，4中哪一种，并请将对应的数字（1，2，3，4）填入最右一列。
00序能力项能力的四种描述评估分数1 2 3 41 领导能力了解分配工作与权力的方法、能够指导员工进行工作能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，帮助被授权员工完成任务善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导被授权员工完成任务，并能够提前防范授权的风险对分配工作与权力做到收放自如，被授权员工可以独立完成工作任务，做好授权风险防范和应对措施，对授权环节能进行充分而准确的评估，形成可操作的流程2 决策能力能够在上级的指导或协助下，做出相关的决策能够对下属提出的一般性建议进行决策或能向上级提供一般性合理的决策建议，能考虑决策所需要的重要因素能够对下属提出的重要建议进行决策或能向上级提供重要的合理决策建议，并能对影响决策的因素进行全面分析，决策较为准确能够在复杂的情况下对全局性的工作迅速做出决策，决策准确无误3 计划能力能针对工作内容，制订工作计划，安排本职工作能够合理的制定某一领域（如：管理、营销、技术、财务、能够有效地制定一个或几个领域的工作计划，预先分配根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到生产等）内一个方面的工作计划，并能利用计划进行有效管理时间及其他资源的组织目标以及实现目标的方案途径，并能够根据环境变化及时调整4 组织协调能力工作中能够进行基本的人员组织和任务分配，能协调基本的工作关系，完成任务工作中能顺利地进行人员组织、任务分配和工作关系的协调，顺利完成任务能够根据成员的特长合理组织人员、分配工作，充分调动组织成员的积极性，圆满完成任务善于协调工作相关的各方关系，组织跨部门的团队，解决疑难问题，并能够组织和完成公司重大任务5 过程监控能力清楚地分配具体的工作项目、任务和职责范围，了解完成该项工作过程所需监控的关键环节能根据个人的技能、角色和兴趣等分配工作任务，预先判断关键环节可能出现的问题，能够根据工作进展情况及时提供必要的咨询和回馈能在恰当的时候给予员工或团队辅导，并能够灵活调整员工或团队的工作任务和进度，以应付工作重点的转变能从全局把握工作进展状况，通过多种形式或管理体系来监控各方面的工作质量，能预见并制定出工作重点发生转变时候所应该采取的关键策略，重新配置和协调各种资源以保证完成6 团队建设能力能组织领域内一个方面的团队，协调内部关系，完成工作目标能组织一个领域的团队，协调内外部关系，完成较复杂的工作目标能组织跨领域或跨部门的团队，明确团队目标，协调各方面的关系，完成复杂的工作目标能运用全局性的资源，制定明确的团队目标，并发挥团队优势，使得团队能够高效运作，运用分级管理授权，完成全局性工作目标7 沟通能力能够为工作事项进行联系或相互简单口头交流能够与他人进行较清晰的交流沟通技巧较高，具有较强的说服力和影响力，有较强的感染力沟通时能够抓住重点，有较强的个人魅力，影响力极强，有很强的感召力8 创新能力以开放热情的态度对待各种新思路、新想法，在解决问题时，不固守已有模式，经常找到新点子能恰当地质疑现存的解决问题模式，能从一个崭新的角度来看待问题能从多方面征求大家意见，形成新的解决方案能思考各种解决方案的优点，创造性地解决问题，提出可行的、可靠的解决方案并得以实施9 解决问题能力问题发生后，能够积极主动去思考问题解决方法问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决对重大问题，能够准确分析问题的原因，找到解决问题的突破口，并迅速解决问题能迅速理解并把握各种重大复杂事物的本质，能够快速找到问题的突破口解决问题，并能够制订预防问题发生的策略10 人际交往能力能够与他人相处，建立正常的工作关系通过努力，能够与他人建立较为融洽的工作关系与他人协作顺畅，能够与他人建立可信赖的长期关系妥善处理组织内外关系，包括与周围环境建立广泛联系，对外界信息迅速吸收、转化，以及正确处理上下级关系、内外部关系11 分析判断能力在问题解决的过程中，能利用正确在问题解决过程中，能从不同的角在问题解决过程中，预见和寻找各在问题解决过程中，能全面考虑对解决问题有影的逻辑推理进行判断度来分析问题，作出的判断多数是正确的种问题和因素之间的关系，作出的判断大部分都是正确的响的各种因素，作出的判断通常都是正确的第二部分、素质测评（56分）00下表是对每项素质表现出来的行为的描述，请对照被评估的管理者表现出的行为，以及这种行为出现的频率进行评估，评估分标准如下：001——几乎从未表现出该项素质与相应的行为；002——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性；003——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内；004——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准。
经理级岗位人员360度测评问卷模板
为了更好的帮助业务管理者能力发展，识别改进重点，从而提升个人和公司的整体技能和绩效水平，我们进行了此次调查。
调查对象：公司员工调查内容：360度测评问卷，经理级岗位人员360度测评调查方法：采用问卷调查形式，针对公司员工设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。
具体可参考以下调查问卷模板：现诚挚邀请您一起参与本次360度测评，该问卷的设计基于业务管理者的胜任力素质模型，请仔细阅读每个问题，根据您对被测评人在工作中实际情况的了解进行打分。
评估时请注意以下事项：1、反馈必须是客观、真实、完整的；避免夸大被评价者的优势或粉饰其不足；2、本次测评信息及资料内容将严格保密；请放心如实作答，也请不要与他人进行沟通、交流。
请能于*月*日（周*）前完成问卷作答，非常感谢您的参与，您的意见对我们非常重要！Q1：你是被测评人的（）上级同级或下级其他（业务关联）Q2：1.工作质量。
对自己要求很高，对工作精益求精、持续改善，要做就做最好的，能够按照工作要求准确的完成工作任务，或超出预期标准。
优秀良好一般较差很差Q3：2.工作效率。
雷厉风行，跑步前进，对上级领导安排的工作或部门工作计划、任务，积极主动地推动各项工作执行，不拖拉，不推诿，总是按时或提前完成任务。
优秀良好一般较差很差Q4：3.专业能力。
具备岗位所要求的知识水平，胜任本职工作，能够娴熟地应用这个岗位所要求的各项专业技能，善于学习，能够不断给自己提出新的能力提升要求，并切实在工作学习中予以重视，领导和同事能感受到他的进步。
优秀良好一般较差很差Q5：4.团队管理。
设立正确的目标，激励和指导团队成员明确工作期望值，对员工起到带头作用，促进团队成员有效沟通，积极寻找合适的工作方法，发挥团队力量，使部门工作效能和业绩不断提升。
优秀良好一般较差很差Q6：5.任务管理。
根据公司的规划和部署，确定部门工作目标，明确任务要求和改进方向，制定合理的工作计划，合理分配工作资源，指导团队成员执行工作计划，对工作过程进行检查监督，及时分析评估各项工作结果，提出改进措施，不断提高组织的效率和工作有效性。
领导能力360度评价问卷中英文对照版
THE EXECUTIVE PROFILE360-DEGREE FEEDBACK QUESTIONNARE 领导能力360 评价问卷Please identify your relationship with the person you have just rated. 请标明您与您所评价的人之间的关系。
（）Yourself 您自己（）Boss您的老板（）Peer您的同事（）Subordinate您的下属INSTRUCTIONS指导语Introduction 介绍:360 Degree survey is an appro ach and a mechanism by which a person’s leadership management skills are assessed. The survey involves four categories of people: the person to be assessed, his/her boss,peers/colleagues and direct reports. The process of survey consists of four steps:360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象：被评估者，他/她的上司，同级和下属。
调查过程则包括了四步：1. Questionnaire 问卷调查2. Analysis 问卷分析3. Development Plans 对策制定4. Follow through 行动跟进The questionnaire has four parts: Management Skills, Leadership, Communication Skills and Key Company Values. All four categories of people need to fill this part.问卷内包括四部分：管理技能，领导能力，交流技能，公司价值观。
领导能力素质360度评估问卷
领导能力素质360度评估问卷
背景
领导能力是衡量一个领导者在职场上成功与否的重要指标。
为
了全面评估领导者的能力，我们设计了一份领导能力素质360度评
估问卷。
目的
该问卷的目的是收集各个维度上的反馈，全面了解领导者在不
同能力方面的表现，以帮助他们发展和提高领导能力。
问卷内容
该问卷涵盖了以下几个关键领导能力素质：
1. 沟通能力：领导者在信息传递、倾听和表达能力方面的表现。
2. 团队合作：领导者在团队建设、激励和协作方面的能力。
3. 决策能力：领导者在解决问题和做出决策时的能力和效果。
4. 影响力：领导者在影响他人和推动变革方面的表现。
5. 自我管理：领导者在管理时间、情绪和个人发展方面的能力。
6. 领导力发展：领导者在研究和适应变化方面的能力。
评估方法
为了获得360度全面反馈，我们将邀请领导者本人、下属、同
事以及其他部门的人员填写该问卷。
他们将以匿名的形式，对领导
者在每个素质上的表现进行评价和打分。
通过综合各个角度的反馈，我们将得出一个更全面、客观的领导能力评估结果。
内容保密
我们将严格保护参与评估的个人信息和评估结果的机密性。
只
有领导者本人能够查看自己的评估报告。
结论
领导能力素质360度评估问卷将为领导者提供一个全面了解自
己在各个能力方面的表现的机会，为个人发展和领导力提升提供指
导和建议。
---
请注意：本文档中的内容仅为参考，具体问卷设计和实施细节
需要根据实际情况进行调整和定制。
集团干部转正360评价表
集团干部转正360评价表
填表说明：
此问卷为实名填写，请您按照客观、公正的原则，对被评价人做出真实、公正的评价，我们将对您的评价结果严格保密，感谢您的支持与配合！
一、背景信息
您是被评价人的：[单选题]
□上级□平级□下级□其它部门关系人员
二、《360评价表》填写说明：
1、本问卷以打分形式进行评价。
请在每项评价指标所对应的分值栏中，根据您对被评价人的了解及其日常工作表现，打出您认为合适的分值。
2、请务必客观、公正的评分。
三、综合评价
1、请您对被评价人所擅长的方面/长板进行评价（文字）
2、请您对被评价人需提升的方面/短板进行评价（文字）
签名并日期：
再次感谢您的支持与合作！。
管理人员能力素质360度评估问卷
管理人员能力素质360度评估问卷360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象：即被评估者，他/她的上司，同级和下属。
问卷共包括二个部分：即能力评估、素质评估。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
问卷的填写是保密和匿名的，问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道，反馈给管理者的将只是所有上级、同级与下属的评估结果的算术平均值。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
指导语：•所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
•每个问题只选一项。
•如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚，则回答“N”。
•根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述都要作出选择。
第一部分、能力评估下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述，请对照你准备评估的管理者现在表现的行为表现，判断他们的的第二部分、素质测评下表是对每项素质表现出来的行为的描述，请对照你准备评估的管理者现在是否表现出相应的行为，以及这种行为出现的频率进行评估，评估分标准如下：1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为，且缺乏持续性3——经常表现出该项素质与相应的行为，且是可持续性的，存在缺点但在可接受范围内4——充分表现出该项素质与相应的行为，并部分超越该项能力被期待的所有行为标准请在下表出现频率列相应的数字（1，2，3，4）空格中打勾“√”。
360度测评问卷(内含50题)
经理级岗位人员360度测评问卷1.请您本着对公司和被测评人负责的态度进行客观、公正的评价，杜绝“串通打分”和“老好人”现象；2.请您在认为最合适的一栏里打“·”，每个测评项目只能选择一个答案；3.本次测评采用“无记名”的方式，测评的组织、统计工作由监督部门监督进行；4.人力资源部门将对您的答案严格保密，请您务必填写真实的想法。
Q1：你是被测评人的（）○上级○同级或下级○其他（业务关联）Q2：1.工作质量。
对自己要求很高，对工作精益求精、持续改善，要做就做最好的，能够按照工作要求准确的完成工作任务，或超出预期标准。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q3：2.工作效率。
雷厉风行，跑步前进，对上级领导安排的工作或部门工作计划、任务，积极主动地推动各项工作执行，不拖拉，不推诿，总是按时或提前完成任务。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q4：3.专业能力。
具备岗位所要求的知识水平，胜任本职工作，能够娴熟地应用这个岗位所要求的各项专业技能，善于学习，能够不断给自己提出新的能力提升要求，并切实在工作学习中予以重视，领导和同事能感受到他的进步。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q5：4.团队管理。
设立正确的目标，激励和指导团队成员明确工作期望值，对员工起到带头作用，促进团队成员有效沟通，积极寻找合适的工作方法，发挥团队力量，使部门工作效能和业绩不断提升。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q6：5.任务管理。
根据公司的规划和部署，确定部门工作目标，明确任务要求和改进方向，制定合理的工作计划，合理分配工作资源，指导团队成员执行工作计划，对工作过程进行检查监督，及时分析评估各项工作结果，提出改进措施，不断提高组织的效率和工作有效性。
○优秀○良好○一般○较差○很差Q7：6.创新能力。
不受成规和以往经验的束缚，在工作中敢于提出新观点、新方案、新思路，并积极进行尝试，以期达到解决问题或改进工作，甚至通过系统缜密的思考，能够制定可操作的创新或改良方案，并取得符合方案要求的创新效果。
360°测评问卷(下级对上级)
xxx公司中层管理干部360度评测表(下级对上级) 被评测人：项目勇担责任有效决断合理授权及时督导专业指导充分聆听尊重他人6分在面临复杂、不确定的环境时，敢于果断决策，大胆作为，并勇于承担相应的风险和责任；能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源，能对多种解决方案进行比较和评估，选择一个最合适的解决方案，在情况不明或信息不全下能及时做出有效判断敢于授权，并合理授权恰当的人员去完成工作，在必要时对他们的工作进行协调能预见到下属工作实施过程中的困难，以消除各种障碍，确保工作目标顺利完成，或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来能从专业上给予下属指导和帮助善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见，鼓励他人分享观点和想法，尤其是相反意见的表达，准确把握对方的观点，洞察其所关注的问题尊重他人，珍视他人对组织的贡献，善于建立对等合作平台；重视他人观点和意见，了解他人需求，善于分析他人利益诉求5分在面临复杂、不确定的环境时，敢于果断决策，大胆作为，但有时候总是推脱相应的风险和责任；能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源，对多种解决方案进行比较和评估，选择一个最合适的解决方案，但情况不明或信息不全下不能及时做出有效判断敢于授权，并合理授权恰当的人员去完成工作，但不能在必要时对他们的工作进行协调可以预见到下属工作实施过程中的困难，能消除部分障碍，以确保工作目标可以完成或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来一般问题可以给予专业指导，困难问题不能及时指导善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见，鼓励他人分享观点和想法，尤其是相反意见的表达，但不能准确把握对方的观点，洞察其所关注的问题尊重他人，珍视他人对组织的贡献，善于建立对等合作平台；重视他人观点和意见，但不了解他人需求和他人利益诉求。
描述3分在面临复杂、不确定的环境时，敢于果断决策，大胆作为，但不敢承担其产生的后果；能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源，对多种解决方案进行比较和评估，可以选择几个较为合适的解决方案供参考，但情况不明或信息不全下不能及时做出有效判断敢于授权，但不能合理授权恰当的人员去完成工作，但不能在必要时对他们的工作进行协调预见到下属工作实施过程中的困难，勉强可以消除部分障碍确保工作目标完成，或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来问题可以给予一般性指导，困难问题不能及时指导善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见，鼓励他人分享观点和想法，但是不能接受相反意见的表达，也不能准确把握对方的观点，洞察其所关注的问题尊重他人，珍视他人对组织的贡献，善于建立对等合作平台；但不重视他人观点和意见，也不了解他人需求和他人利益诉求。
ama领导力测评问卷
AMA领导力360°测评问卷1. 所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷；2. 每个问题只选一项；3. 如果问题未涉及被评估者的工作和行为，则回答“不适用”；4. 根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述都要作出选择；5. 非常同意=5分，同意=4分，不确定=3分，不同意=2分，非常不同意=1分姓名： ________被评价人:_______请标明您与您所评价的人之间的关系。
()您自己 ()您的老板 ()您的同事 ()您的下属维度凝聚人心能力主题领导影响促发问题1.善于激发团队成员认同并追求公司愿景。
2.对公司的事业表现出巨大的投入和激情。
3.具备领导魅力，不依靠职位和权力控制别人，为人正直，坚守原则。
4.知人善用，善于有效授权。
5.身先士卒，不摆架子。
6.勇于承担自己的工作过失，不推诿。
7.积极向上级提供数据分析严谨的合理化建议，帮助上级科学决策。
8.鼓励多样化的沟通，愿意倾听他人意见。
9.沟通能力强，表达逻辑清晰，简洁有力。
10.真诚地关心下属和同事，人缘关系良好。
11.对于部门间出现的问题积极寻求共赢的方式来加以解决。
12.在公司内外建立起良好的人际网络，促进部门业绩目标的达成。
13.在团队内部建立起了相互信任、坦诚对话和相互尊重的团队文化。
14. 了解团队成员优缺点，充分发挥每个人的特长。
15.在做重要决策时鼓励团队参与，愿意倾听团队成员的不同意见。
16.对于绩效优秀的员工能够做到及时激励。
17.让团队成员及时了解部门目标的达成情况，保持良好的团队向心力。
18.善于点燃下属员工的工作激情，部门工作氛围充满活力积极向上。
19.清晰地知道所需人才的类型及所需具备的能力。
发展能力经营企业选才育人自我领导经营意识战略目光思维与创新20.善于在外部招聘过程中鉴别出能力达标而且价值观认同的人才。
21.善于在内部招聘过程中准确选拔真正有潜质的员工。
22.擅长激励下属并能够长期保留住绩效优秀的下属。
领导能力360评价问卷
领导能力360评价问卷领导能力360评价问卷尊敬的被评价者：本问卷旨在对您的领导能力进行360度评价。
请您如实填写以下问题，本次评价结果仅用于提供反馈和改进的参考，评价结果将严格保密。
请在每个问题后面选择一个最符合您对被评价者的观察的答案。
一、观察对象的组织能力1. 观察对象是否能够合理组织工作流程和分配任务？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能2. 观察对象是否能够合理安排工作资源和时间？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能3. 观察对象是否能够合理优化工作流程和提高工作效率？(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能二、观察对象的决策能力4. 观察对象在面临困难和挑战时，是否能够做出果断的决策？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能5. 观察对象的决策是否能够考虑到全面因素和风险？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能6. 观察对象的决策是否能够带来积极的结果和影响？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能三、观察对象的沟通能力7. 观察对象是否能够清晰、准确地表达自己的意见和想法？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能8. 观察对象是否能够倾听他人，并理解其观点和需求？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能9. 观察对象是否能够有效地与下属、同事和上级进行沟通？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能四、观察对象的领导风格10. 观察对象的领导风格是否能够鼓励团队成员的积极表现和创新？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能11. 观察对象的领导风格是否能够推动团队共同目标的实现？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能12. 观察对象的领导风格是否能够激发团队成员的参与和动力？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能五、观察对象的人际关系能力13. 观察对象是否能够与团队成员建立良好的人际关系？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能14. 观察对象是否能够处理团队内部的冲突和纠纷？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能15. 观察对象是否能够与上级、合作伙伴和客户建立良好的人际关系？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能六、观察对象的适应能力16. 观察对象在面对变化和压力时是否能够适应和应对？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能17. 观察对象在面对挑战和困难时是否能够寻找解决方法并坚持努力？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能18. 观察对象是否能够根据环境的变化灵活调整策略和做出相应改变？(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能七、其他评价19. 对观察对象的其他评价意见和建议：______________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________20. 您的与被评价者的关系：(A) 下属(B) 同事(C) 上级(D) 客户(E) 其他（请具体说明）：_______________________非常感谢您对被评价者的参与和贡献，您的意见和建议对于他们的个人和职业发展至关重要。
企业中层管理者360度能力测评问卷——中层360度评估模型
360度评估-中层能力测评问卷指导语本次360度测评问卷调查由AskForm360度评估系统全程在线支持，问卷查看及体验：360度评估-中层能力测评问卷,更多360度评估体验问卷，可在AskForm人才测评云平台查看。
此项调研是由一系列行为描述所组成的，是团队领导者需要展现的重要行为。
对于每一项行为描述，请您根据平时的观察对您的上级进行评分，评分标准参考下表：请您坦率且客观的评分与反馈。
每一位领导者都有自身的优势与不足，所有的信息对于发现这些优势与发展领域都非常关键，谢谢。
AskForm360度中层能力测评常用指标：一、选择题忠诚敬业1. 认同组织的发展战略，并为战略的达成付出高度热忱○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察2. 认同并遵守组织文化○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察3. 将自身前途与组织发展紧密结合，与组织同呼吸共命运，共同成长○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察4. 表现出长期为组织服务的意愿○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察5. 在组织利益与部门利益或个人利益冲突时能服从大局○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察自信心6. 面对不同意见时敢于坚持自己的观点○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察7. 在面对挑战性工作时显得胸有成竹，不会过分焦虑○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察8. 对自己的工作能力很有信心，愿意接受工作上的挑战○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察9. 对自己的决策和判断充满信心，不会被困难或阻力所动摇○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察10. 敢于提出与上级不同的观点○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察战略理解与执行11. 将部门目标按时间、责任人层层分解，做到人人头上有指标○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察12. 基于部门的战略目标制定本团队业务的长短期计划，将战略目标有效分解与落实○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察13. 能够解释组织战略的来龙去脉，清晰提炼出其中的侧重点和关键点○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察14. 对日常的工作进行评定，使之与长期的组织战略或目标相吻合○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察15. 对部门目标的理解准确、透彻，工作的核心不偏离目标要求○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察客户导向16. 以客户满意度为评价工作质量的重要标准○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察17. 能够积极协调各方面工作，及时解决客户问题○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察18. 不断改进产品或服务以适应客户需求变化○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察19. 对于客户的要求进行细致辨别，并找到客户的真实需求○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察20. 能换位思考，会站在客户的立场考虑和解决问题沟通能力21. 跟其交流时，感觉轻松且顺畅，而不是尴尬或迷惑○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察22. 沟通时，听说察问等技巧选用得当，沟通过程顺畅无障碍○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察23. 经常向下属传递公司或跨部门的工作信息，让下属了解公司动态○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察24. 经常让相关同事了解自己的工作进展○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察25. 沟通中善于通过提问、复述等方式，确认自己的理解和对方想表达的一致激励他人26. 当下属达成工作目标时给予及时的肯定○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察27. 带领下属以高昂的士气投入工作○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察28. 激励方式花样多，不会局限于物质奖励○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察29. 为下属设立明确的目标，并鼓励下属为目标达成付出持续努力○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察30. 为下属描绘组织及其自身发展的美好前景○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察绩效管理31. 设置明确的绩效评估标准，并公正执行评估○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察32. 定期检查员工的绩效○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察33. 为下属的工作设定公平合理、容易评估的绩效指标○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察34. 与下属就绩效完成情况进行沟通，并给出针对性的改善建议○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察35. 在为下属制定绩效目标时，以团队目标和其个人发展为依据，并与下属达成共识○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察团队合作36. 如果有机会，我愿意与他/她合作完成某一项目或任务○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察37. 即使是配合他人工作，他也尽力参与，不会敷衍推托○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察38. 处在一个工作组时，他/她能够鼓舞团队士气、促进团队协作○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察39. 当他/她处在一个小组时，会尽最大努力参与其中并承担自己的工作○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察40. 有强烈的团队荣誉感，为团队的成就感到骄傲○总是或通常○经常○有时○很少○从不或几乎没有○无法观察二、开放题41. 如您对评价对象有发展期望或建议，请写在下方，您的建议将匿名呈现在个人报告中，更好地帮助其认识和发展自己。
360度测评——平级评价
结果
很 差
较 差
合 格
良 好
优 秀
1
能够并乐于迅速地、有效地、积极地解决分歧或不同意见；
2
处理问题时积极征求和尊重他人意见，并能接受和讨论不同意见；
3
能够清楚意识到团队成员的长处，需要时能积极寻求其他人的帮助；
4
有奉献精神，以大局为重，不计较个人得失；
5
乐于与其他团队成员共同完成任务，并做到相互协作，互相配合；
6
在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队的工作服务；
7
工作原则性强，能够直视工作中存在的问题；
8
勇于承担责任；
9
善于建立同事之间的合作与信任，妥善处理人际冲突；
10
工作中能够有效的协调与其他部门的关系。
谢谢您的合作!
中层管理人员360度评价调查问卷
（平级评价）
您好！
请您在问卷的每一项后，对被评价者在该项中的表现做出评价， 在对应的评 价得分处。
评价原则为客观、公平、公正，避免带有个人感情色彩。您的评价结果非常 重要，希望您务必真实地提供您的意见。
为了保证调查的质量，在评价时，请根据实际工作行为客观打分， 每项满分 为10分，评分梯度如下：
360度领导力评估问卷
MIP 360度领导力评估问卷
一、什么是360度评估
360度领导力评估，面对企业中高层管理者，是一种用于评估个人领导和团队管理技巧的全方位测评工具。
此评估包括了四种被调研对象，即：评估对象本人、他/她的上级、平级、下级，四种被调研对象群体，均需做答。
二、调研的核心目的
您的评估，将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导者。
三、保密和匿名方式
问卷的填写是保密和匿名的，即使您给出的评价很低，也不必担心您的老板会知道呦！反馈给公司的将只是所有上级、平级与下级的评估结果的算术平均值。
四、问卷的评估原则
1、每个问题只选一项；
2、如果问题未涉及测评对象的工作和行为，或者您对测评对象的此项行为活动不清楚，则回答“不适用”；
3、根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述作出选择，请遵循真实、客观、公正的原则。
Q1：被评估人姓名
____________
Q2：评估人性别
男
女
Q3：请选择您与您被评估人之间的关系
本人
上级
平级
下级
Q4：1、善于对上级和平级人员实施影响
战略的重要性
获得他们的支持
Q46：43、重视工作和生活中的细节，能从各类信息中提取有用的信息，用来解决问题
成任务
断寻找新的，更好的方法来关心客户，留住客户。
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THE EXECUTIVE PROFILE
360-DEGREE FEEDBACK
QUESTIONNARE
领导能力360 评价问卷
Please identify your relationship with the person you have just rated. 请标明您与您所评价的人之间的关系。
（）Yourself 您自己（）Boss您的老板（）Peer您的同事（）Subordinate
您的下属
INSTRUCTIONS
指导语
Introduction 介绍:
360 Degree survey is an approach and a mechanism by which a person’s leadership management skills are assessed. The survey involves four categories of people: the person to be assessed, his/her boss, peers/colleagues and direct reports. The process of survey consists of four steps:
360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象：被评估者，他/她的上司，同级和下属。
调查过程则包括了四步：
1. Questionnaire 问卷调查
2. Analysis 问卷分析
3. Development Plans 对策制定
4. Follow through 行动跟进
The questionnaire has four parts: Management Skills, Leadership, Communication Skills and Key Company Values. All four categories of people need to fill this part.
问卷内包括四部分：管理技能，领导能力，交流技能，公司价值观。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
After the questionnaires are collected, analysis will be done and feedback reports will be produced. The reports will highlight similarities and differences between self-assessment and the assessment made by others. The reports will also suggest areas where development is needed. Each participant will receive a feedback report that contains detailed description of his/her analysis. The bosses concerned are expected to discuss the report with the assessed and work out a development plan together.
问卷收集起来后，将对问卷进行分析并反馈结果。
在反馈报告中将重点分析被评估者的自我评估与他人评估间的相似点和相异点。
报告也将对有待发展的领域提出建议。
每位调查参与者都可得到一份反馈报告，报告包括了对他/她的分析的详细描绘。
上司关心的是期望同被评估者讨论这份报告，并一起制定发展计划。
Filling the questionnaire is confidential and anonymous so that people who fill the questionnaires do not need to worry about being identified by their boss if they give lower
rating. All peer input will be combined and displayed as a group in the feedback report. The same holds true for direct report input. Input from boss, however, will be identifiable and sh ow separately so that the manager may compare the boss’s ratings with his/her own ratings.
问卷的填写是保密和匿名的，问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道，所有同级的填答将被整合成一个部分反映在反馈报告中。
下属的填答结果也将以同样的方式来处理。
但上司的填答应该是可认明的，并将其单独列出以便管理者能将他/她本人的自我评定同上司的评定相比较。
Your assessment will help the assessed gain a clear understanding of his/her management strengths and development needs. Your feedback will serve as the basis for this person’s focused career development and assist him/her in becoming a more effective manager and leader.
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础，并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
Thank you very much for your time and cooperation. 非常感谢您抽出时间与我们合作。
Part I: General Evaluation
第1部分: 总体评价
INSTRUCTIONS 指导语:
•All raters (Self, Boss, Peers & Subordinates) are asked to complete this part. 所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
•Mark one response for each item. 每个问题只选一项；
•Mark “Don Not Apply” only if item is not relevant to the job and activities of the person being rated, or if you have not observed the individual in that activity. 如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚，
则回答“不适用”；
•Take your time with each item and be certain you are rating the manager on what is specially stated. 根据您对所评定的管理者的观察与了解，对下面的每一陈述都要作出选择。
Part II: Important Factors Identification
第2部分: 确定重要领导因素
INSTRUCTIONS 指导语:
•Only Self and his/her Boss are asked to complete this part. 只有被评价者本人及其上级主管被要求完成该部分问卷。
•Re-read the questionnaire of Part I. You are asked to consider the demands of this retee’s job and rate the importance of these leadership and management skills to the retee’s job, then select 5-10 most essential competencies to the retee’s job.重新阅读第1部分问卷。
基于被评价者的工作职位要求以及这些领导技能对该工作职位的重要程度，请您从中选出最重要的5-10个能力；
•Be sure to rate the importance of these skills to the job rather than the retee’s performance. 请注意，对这些能力的重要性的判别只能依据该工作职位对能力的要求，而不能依据被评价者个人的工作绩效。