学校奖学金评比方案.pptx
学校国家奖学金评选方案
学校国家奖学金评选方案第一、背景介绍奖学金是一种学术荣誉和鼓励优秀学生发展的措施。
随着中国经济的快速发展和教育水平的提高,学校国家奖学金评选方案备受关注。
本文旨在探讨学校国家奖学金评选方案的相关问题。
第二、奖学金形式与发放标准学校国家奖学金分为班级奖学金和个人奖学金两种形式。
班级奖学金是给班级整体表现突出的学生以及个人担任班级职务的学生发放的,而个人奖学金则是根据学生个人的综合素质和学术表现进行评定。
第三、评选标准的重要性评选标准是学校国家奖学金方案的核心要素之一,也是保证奖学金评选的公正性和公平性的基础。
学校应制定明确、公正的评选标准,使奖学金评选变得公正、透明,减少偏见和不公平的现象。
第四、学术成绩的评估学术成绩是评选学校国家奖学金的重要指标之一。
学校可以根据学生的考试成绩、论文质量和学术竞赛成绩等方面来评估学生的学术表现。
第五、综合素质的考量在评选学校国家奖学金时,学生的综合素质也是十分重要的。
综合素质包括学生的领导才能、社会实践、体育健康等方面的表现。
学校可以通过学生的班级职务、社团活动参与情况等来评估学生的综合素质。
第六、道德品质的考察学生的道德品质是评选学校国家奖学金的重要参考因素之一。
学校可以通过学生的诚信守约、团队合作、社会责任意识等方面来评估学生的道德品质。
第七、公平性的保证为了确保学校国家奖学金评选的公平性,学校应该建立健全的评审机制。
评审机制应该包括多个评审人员参与、评审过程的公开透明等要素,以减少个别评审者主观偏见的可能性。
第八、奖学金的激励作用学校国家奖学金的发放应该具备一定的激励作用。
通过奖学金的激励,可以促使学生更加努力学习和提高综合素质,为个人的未来发展打下良好的基础。
第九、奖学金评选方案的宣传学校应该积极宣传学校国家奖学金的评选方案,让学生了解相关的申请条件和评选标准,并鼓励他们参与到奖学金评选的过程中。
第十、优化奖学金管理学校国家奖学金的管理也需要不断优化。
学校可以借鉴其他高校的经验,建立科学、高效的管理体系,包括申请流程的简化、奖学金的评审结果的及时通知等,以提高奖学金管理的效率。
学校奖学金评比方案课件.doc
中专生奖学金评比方案一、宗旨为了激励学生刻苦学习,奋发向上,成为德、智、体、美、劳全面发展,有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中职人才,根据上级有关规定,结合我校实际,特制定本办法。
二、原则在奖学金的评定过程中,必须坚持下列原则1、把德育放在首位的原则2、以学生为主的原则3、德、智、体、美、劳全面发展的原则三、奖学金的设置1、年度奖学金,根据每学年末的考试成绩评选,设一、二、三等奖,一等奖占2%,二等奖占4%,三等奖占6%。
2、特别奖学金,参加各级专业技能竞赛,学科竞赛或各种活动竞赛均可获得特别奖学金。
3、学习进步奖,在每学年末考试中进步比较突出的学生。
四、奖学金的评选条件及奖励标准(一)基本条件1、热爱党,热爱社会主义祖国,坚持四项原则,拥护党的方针路线、政策,积极参加学校组织的一切活动。
2、遵守学校规章制度,关心集体,尊敬老师,团结同学,没有严重违纪现象和受过校纪处分。
3、学习目的明确,学习方法灵活,专业技能扎实,学习努力,刻苦钻研,并能热心帮助其他同学。
4、积极参加学校公益活动,文体活动和体育活动,体育课、早操、课间操出勤率高,身体素质达到国家体育锻炼标准。
(二)必要条件及奖励标准1、年度奖学金一等奖学金每年每生奖励300元,二等奖学金每年每生奖励200元,三等奖学金每年每生奖励100元。
2、特别奖学金,在教育部门组织的各种竞赛中获得国家一、二、三等奖,分别奖励300元、200元、100元,获得省级一、二、三等奖,分别奖励200元、150元、80元,获得市级一、二、三等奖,分别获得150元、100元、50元。
3、学习进步奖按照每学年末考试成绩,第一学年末与第一学期成绩比,第二学年末与第一学年末成绩比,学习成绩进步明显者(总成绩进步一个分数段),获奖人数根据实际情况确定,但最高不能超过学生总数5%。
每年每生奖励100元。
五、评选办法及资格审查1、奖学金的评选由教务科、学生科负责组织,教研室和团委参与。
奖学金评定法则
奖学金评定成绩=智育成绩加权平均分×80%+德育表现分数(基准分60分)×5%+社会工作表现分数(基准分60分)5%+社会活动表现分数(基准分60分)×5%+寝室文化建设分数(基准分60分)×5%。
第十三条智育成绩加权平均分(一)智育成绩加权平均分以学习成绩为依据;(二)智育成绩加权平均分==∑(各科成绩得分*学分)/∑学分数。
第十四条德育表现分数(一)凡在奖学金评定的相应学年内获得表彰者按以下办法加分:1.被评为先进个人者:省级(含省级)以上加20分/次,市级加15分/次,校级加10分/次,院级加5分/次;2.受到通报表扬者:校级加10分/次,院级加5分/次;3.被评为“先进班集体”“红旗团支部”“先进团支部”或“优良学风班”的班级其成员:省级以上(含省级)加10分/次,校级以上加5分/次,院级加3分/次;4.同一事件受到不同级别表扬或表彰只计最高分,不累计加分;5.以上诸项累计加分最高为40分。
(二)凡在奖学金评定的相应学年内出现以下情况者按以下方法扣分:1.旷课一节扣5分/次(请假手续不全以旷课论处),早退扣3分/次,迟到扣3分/次;2.无故缺席团组织生活、班会,院、校大会及其他集体活动者扣5分/次;3.值日干部未能认真履行自身职责,出现未记载班务日志或作假记载等情况,扣5分/次;4.谈恋爱造成不良影响者,扣10分/次;5.将学生证借他人者,扣5分/次;造成不良影响者,扣10分/次;6.穿拖鞋、背心到教室上课或参加开会者,扣5分/次;7.其他违反校纪校规情况,酌情扣分;8.以上诸项累计扣分最高为60分。
第十五条社会工作表现分数担任社会职务的学生按以下办法加分:1.辅导员助理,团委(团总支)副书记,秘书长,学生会正、副主席,秘书长,任期满一学年且考核合格者加15分;2.学生党支部委员,团总支学生会各部部长,各班班长、团支部书记,任期满一学年且考核合格者加10分;3.团总支学生会副部长,各班班委会成员、团支部委员,任期满一学年且考核合格者加5分;4.各宿舍寝室长任期满一学年且工作认真负责者,可酌情加2分;5.若以上工作任满一学期但未满一学年但工作认真负责且考核合格者所加相应的分数均减半;6.其他团总支学生会干部根据具体情况可酌情加3分;7.在校社联、校学生会工作的,应到所在部门开具工作证明,包括:职务、工作时间和工作表现,情况属实的按上述方法给与相应加分;8.身兼数职者以最高分为准,不累计加分。
奖学金的评选细则PPT教学课件
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2)算出一学年综合测评总分后再排名。 学年综合测评成绩计算方法: (第1学期综合测评总分+第2学 期综合测评总分)÷ 2
3)算出学年品德总分、学业总分和文体 总分,并分别排名。
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奖学金的评选
一、 得出一整年综合测评的成绩和排 名后,开始奖学金的评选。
• 按本班一整年综合测评的排名和奖学金 的评选比例选出一、二等奖学金的候选 人。
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PPT精品课件
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2020/12/09
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2)“优秀学生干部”的评选条件(占全班的3%) : A.思想品德好。无旷课;综合测评中德育分名 列班级前20%。 B.工作表现突出。担任学生干部一学期以上, 在工作中能起模范带头作用,工作认真,成绩 显著,在学生中有较高的威信。 C.各门课程成绩在65分及以上,且平均分在75 分及以上。 D.身体好。体育成绩达70分及以上。
班里进行投票选出最终3名一等奖学金, 并定出“三好学生”和“优秀学生干部”。
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• 选出二等奖学金。
评选条件: 上一学年综合测评成绩在本班前
20%,且品德行为表现测评分不低于80 分,各门课程均在及格以上(不能有补 考)。
2020/12/09ຫໍສະໝຸດ 10• 单项奖的评选:
只评选社会工作积极分子、学习积 极分子、文体活动积极分子和劳动积极 分子。
3)挑出符合奖学金条件的“三好学生”和“优秀学 生干部” 的候选人。
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• 在老师的监督下开班会,进行选举评选 。先选出一等奖学金的候选人,如人数 比例超过8%的,要进行全班投票选出最 终结果。
优秀学生奖学金、单项奖学金、三好学生、优秀学生干部评比规则
优秀学⽣奖学⾦、单项奖学⾦、三好学⽣、优秀学⽣⼲部评⽐规则⼀、优秀学⽣奖学⾦奖项设置、奖⾦数额、评⽐⽐例和申请条件:等级每学期奖⾦额评定必要条件⼀等奖 1500元综合名次列专业前5%且平均学分绩点4.0以上⼆等奖 750元综合名次列专业前15%且平均学分绩点3.0以上三等奖 400元综合名次列专业前30%且平均学分绩点2.0以上⼆、单项奖学⾦⽤于奖励在某⼀⽅⾯有突出成绩的学⽣。
单项奖的评奖⽐例为学⽣数的10%,其中具体奖项设置、奖⾦⾦额、评奖条件如下:奖项每学期奖⾦额评奖条件学⽣⼯作奖 100元在学⽣⼯作中表现突出的学⽣⼲部社会实践奖 100元在社会实践活动中成绩突出者⽂艺⼯作奖 100元在⽂化活动中成绩突出者宣传⼯作奖 100元在宣传⼯作中成绩突出者体育运动奖 100元在体育运动中成绩突出者竞赛统考奖 100元在各项竞赛、统考中成绩突出者勤⼯助学奖 100元在勤⼯助学活动中成绩突出者学习优胜奖 100元学习成绩名次列专业前10%(已获优秀学⽣奖学⾦者除外)或成绩⽐上⼀学年有显著提⾼者科技创新奖 200~1500元在国内外公开刊物上发表学术论⽂(第⼀、⼆作者),或在实践中有创新成果,具体⾦额由奖学⾦评审委员会确定三、三好学⽣评选条件:1、该学年获得学校优秀学⽣⼀等奖学⾦或⼆等奖学⾦2、⽐例为学⽣总数5%四、优秀学⽣⼲部评选条件(需书⾯申请):1、该学年获得学校优秀学⽣奖学⾦或单项奖学⾦2、⽐例为学⽣总数1%附:1、单项奖学⾦、优秀学⽣⼲部奖学⾦需书⾯申请。
2、单项奖学⾦名额分配:计算机科学与技术专业(每班4名),⽹络⼯程专业(每班3名)。
3、优秀学⽣⼲部名额分配:计算机科学与技术专业、⽹络⼯程专业各1名。
奖学金评优及学生会入会需知PPT
二、学生会部门组成及成员选拔
一、奖学金评定及评优评先
(一)奖学金评定(参考《入学指导》P91)
1、评定标准:
等级 成绩(分) 体育成绩(分) 操行分(分) 80
75 70 70 65
奖金(元)
特等奖 95
一等奖 90 二等奖 85 三等奖 80 四等奖 75
100
90 90 85 80
600
400 260 160 80
注:成绩非平均分,每一门成绩都需达到最低成绩标准。 上下学期都有的课程取平均分。
2、评定比例:
班级人数的1%、3%、6%、10%、15% 例:班级人数为50人 特等奖:50X1%=0.5 一等奖:50X3%=1.5 二等奖: 50X6%=3 三等奖: 50X10%=5 四等奖:50X15%=7.5
新生班:学习委员、宣传委员、文艺委员、体育委员、 生活委员、劳动委员加入学生会。
(二)入会流程
个人申请----班主任审核----学工处审核---试用期1个月,转正----学工处备案
注:优秀班干、积极分子的获奖学生名单不能重复。
2、班级评优(参考《入学指导》P95-96)
“文明教室”、“文明寝室”
(三)学生励志奖学金
• 1、建档立卡户学生; • 2、每班1名,奖金300元; • 3、成绩优异。
二、学生会部门组成及入会流程
(一)学生会部门组成(参考《入学指导》P101)
学习部、宣传部、文艺部、体育部、 保卫部、生活部、卫生部
1人 1人 3人 5人 7人
(二)评优评先
1、学生个人评优评先(参考《入学指导》P92-93)
取消文明学生、操行奖
பைடு நூலகம்
大学奖学金申请PPT教学课件
2020/12/10
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学生先进集体 • 学生先进班集体 • 文明寝室(四类) (1)“学习型”文明寝室 (2)“科研型”文明寝室 (3)“素质型”文明寝室 (4)“实践型”文明寝室
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• 学生先进个人 • 校三好学生标兵 • 评选范围:全日制大学三年级以上(含三年级)
赛(活动)中取得突出成绩,为院系甚至学校争 得荣誉
• 程序:学生根据条件自主申报,院系审核、推荐、 学生工作部、校团委、体育学院评选,报主管校 领导批准
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• 单项活动积极分子 • (6)勤工助学积极分子 • 时间:每年9月份 • 范围:大学二年级(含二年级) • 名额:全校100名
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• (2)优秀共青团员 • 时间:每年4月 • 范围:注册团员 • 比例:团籍注册人数3% • 程序:与优秀共青团干部相同
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• 先进个人、先进集பைடு நூலகம்根据条件自主申报、院系推 荐、学生工作部审核、报主管校领导批准
• 学校分别于每学年的11月底和4月底集中召开两次 表彰大会,对评选出的学生先进集体、先进个人 予以表彰,授予荣誉称号、颁发荣誉证书。
• 在评选年度,获学生工作综合考评一等奖的院系, 三好学生名额增加2%,或学生工作综合考评二等 奖的院系,三好学生名额增加1%(不足一人的按 一人计)
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• 学生先进个人 • 优秀毕业生 • 时间:每年4月份 • 范围:毕业生 • 评选条件: • 1、连续三年收到校级及以上表彰者 • 2、在校期间曾至少两次受到校级及以上表彰并对
2019奖助学金评选.ppt
源;父母一方已故,另一方收入低;家庭遭受 重大灾害,经济损失严重等)。
申报要求:原则上要求持有校园绿卡,没有校园绿 卡的如果家庭确属经济困难,需提供县级以上民政部 门开具的困难证明。
曹志英助学金(一年级)
1000元/人
评选程序
• 1、学院部资助工作小组根据各类资助政 策和奖助学金集中评选实施意见,研究部 署本学院部奖助学金集中评选工作。
• 2、辅导员召开主题班会,向学生宣讲相 关政策和各类奖助学金的具体申请条件和 相关流程,一些评选的基本要求张贴在学 院部和学生公寓布告栏,使每一个学生全 面了解情况。
评选程序
评选程序
• 9、经学院部审批的初步人选进行不少于5个工 作日的公示,公示有异议的学院部资助工作小 组要提出处理意见,更改人选必须经由班级、 年级和学院三级评议,无异议的人选报学校学 生资助管理中心。
评选要求
1、要遵循公开、公平、公正的原则,认真实施班 级、年级和学院三级民主评议,对弄虚作假的、 徇私舞弊等影响公正评议的行为将严肃处理, 并追究有关人员责任。
• (1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的 领导;
• (2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; • (3)诚实守信,道德品质优良; • (4)在校期间学习成绩优秀; • (5)家庭经济困难,生活俭朴。
申报要求:原则上要求持有校园绿卡,没 有校园绿卡的如果家庭确属经济困难,需提供 县级以上民政部门开具的困难证明。综合测评 位于班级前40%(省内、省外统一排名)。
省政府奖学金
6000元/人/年
• 山东省政府奖学金由山东省人民政府出资设立,6000元 /人/年。
奖学金评比实施方案
奖学金评比实施方案一、背景介绍随着社会的发展,教育的重要性日益凸显,为了激励学生学习,提高其学习积极性,学校设立了各类奖学金。
奖学金评比实施方案的制定,对于规范奖学金评比工作,提高评比的公平性和公正性具有重要意义。
二、奖学金评比对象本次奖学金评比对象为全校各年级的学生,包括本科生和研究生。
三、评比标准1. 学业成绩学业成绩是评定奖学金的重要标准之一,主要以学生的平均成绩为依据,其中包括各门课程的成绩、综合考核成绩等。
2. 学术科研能力对于研究生而言,学术科研能力是评定奖学金的重要标准之一,包括发表论文、参与科研项目等。
3. 学习态度学生的学习态度也是评定奖学金的重要考量因素,包括课堂表现、课外学习时间、学习态度等。
4. 社会实践学生的社会实践能力也是评定奖学金的重要标准之一,包括参与社会实践活动、获得相关荣誉等。
五、评比流程1. 提交申请学生需在规定时间内填写奖学金申请表格,并提交相关材料,包括成绩单、科研成果、社会实践证明等。
2. 学校审核学校将对提交的申请材料进行审核,确保学生的申请材料真实有效。
3. 组织评审学校将组织相关专家和教师对学生的申请材料进行评审,根据评审结果确定奖学金的获得者。
4. 公示学校将公示评定结果,接受学生和社会的监督。
5. 颁发奖学金学校将在学校颁奖典礼上为获奖学生颁发奖学金,并对其进行表彰。
六、奖学金管理学校将建立奖学金档案,对获奖学生进行管理,定期对其学业成绩、学术科研能力、学习态度、社会实践等进行跟踪评估,以保证奖学金的长期有效性。
七、奖学金评比的意义奖学金评比的实施,有利于激励学生学习,提高其学习积极性和主动性,促进学生全面发展。
同时,也有利于规范奖学金评比工作,提高评比的公平性和公正性,推动学校教育教学工作的健康发展。
八、结语奖学金评比实施方案的制定和实施,是学校教育教学工作的重要组成部分,对于提高学生的学习积极性和主动性,促进学校教育教学工作的健康发展具有重要意义。
奖学金评比办法
奖学金评比办法
第一条为提高我校的教学质量,全面推进素质教育,激励和引导广大学生努力学习,不断提高学习成绩与自身素质,经研究决定设立奖学金。
第二条获奖者必须具备以下条件:①思想品德考核学期等第在良好或良好以上;②学期体育成绩在及格以上;③期末总成绩名列年段前茅。
期末总成绩:高一为所有考试科目的总成绩,高二、高三为X科和综合科考试科目的总成绩。
第三条学校根据年级人数的6%下达获奖人员指标。
高二、高三学生再依据X科学生人数确定获奖人员指标。
第四条奖学金设一等奖、二等奖和三等奖,一等奖占总获奖人数的10%,二等奖占总获奖人数的30%,三等奖占总获奖人数的60%。
第五条奖学金金额根据学校每学期学费标准来确定,具体标准如下:一等奖学金约为学费的60%,二等奖学金约为学费的30%,三等奖学金约为学费的10%。
第六条获奖人员名单由年级负责推荐,教务处审核,然后报校长室批准。
第七条学校对所有获得奖学金的同学发给荣誉证书,并张榜公布表彰。
学校学生奖学金评选办法
学校学生奖学金评选办法一、评选背景学校作为培养未来社会栋梁的重要阵地,一直以来注重培养学生的学术能力、实践能力和综合素质。
为了激励学生在各项学科和课外活动中取得优异成绩,学校制定了学生奖学金评选办法。
二、奖学金分类学校的奖学金分为学术类奖学金、社会实践类奖学金和综合素质类奖学金三个类别。
三、学术类奖学金评选办法学术类奖学金的评选主要以学生在学术方面的突出表现为基础。
评选标准包括学生在考试中的成绩、参加学科竞赛的成绩、学术研究成果等。
并且,学术类奖学金评选还将重点考虑学生的学习态度、学术道德和自主学习能力。
四、社会实践类奖学金评选办法社会实践类奖学金的评选主要以学生在社会实践活动中的表现为基础。
评选标准包括学生参与社会公益活动的数量和质量、学生在实习或实践活动中的表现、学生在创新创业方面的成果等。
社会实践类奖学金的评选鼓励学生积极参与社会实践,提高社会责任感和实践能力。
五、综合素质类奖学金评选办法综合素质类奖学金的评选主要以学生综合素质的发展为基础。
评选标准包括学生在文体活动、技能培训、领导力发展等方面的成就和表现。
这类奖学金的评选旨在培养学生多维度的能力和综合素质,注重发展学生的全面能力。
六、评选程序学生奖学金的评选程序一般包括提名、初评、复评和最终评选四个环节。
提名环节由学校教师和学生自荐、推荐学生进行,初评环节由相关评审人员对提名学生进行初步评估,复评环节对初评通过的学生进行深入评估,最终评选环节确定获奖学生,并公示评选结果。
七、评选原则学校学生奖学金评选的原则包括公平、公正、公开、激励和可持续发展。
评选原则旨在确保每个学生都有平等的获得奖学金的机会,并鼓励学生在各个方面积极发展。
八、评选条件学生奖学金的评选条件一般包括学生的学籍是否在有效状态、学生在各类评选项目中是否有突出表现、学生是否具备良好的学习态度、学生是否积极参与学校组织的各类活动等。
评选条件的设置旨在为评选提供明确的参考标准。
九、奖学金发放及管理学生奖学金的发放一般在学期结束后召开颁奖典礼进行,将奖金直接发放给获奖学生或其法定监护人。
奖学金颁奖典礼策划方案ppt
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奖学金评比办法
学生管理制度教学管理制度学分制实施方案一、总则1、为全面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,主动适应科技、经济和社会发展的需要,努力培养应用型人才,我院决定实行学分制。
2、实行学分制旨在调动学生学习的积极性和主动性,充分发挥教师的主导作用,贯彻因材施教的原则。
3、实行学分制是我院教学管理体制和运行机制建设的重要举措,为保证学分制管理的稳步、顺利开展,特制订本实施办法。
二、学制设定本科标准学制为四年、专科标准学制为三年,制定基于标准学制的指导性教学计划。
实施学分制后,本科学生在校学习的年限为4-6年;专科学生在校学习的年限为3-4年。
三、免听、免修与重修经所在系同意,报教务处批准,学生对所选部分课程可免听自学,免听学生可直接参加该课程的考试,成绩绩点达到平均值以上者可取得该课程的学分。
对参加全国或省级比赛获奖的学生或参加并通过社会认可的全国性等级考试的学生,经所在系同意,报教务处批准可免修某门课程。
经两次考试后成绩不合格者一律实行重修,重修的方式可以是跟下一轮课程重修,也可参加由学校专门组织的重修班。
重修考试不合格,可继续申请重修,重修次数不作限制,但总的学习时间不得超过规定的年限。
详见学院“关于课程免听、免修的规定”和“关于补考和重修的管理规定”。
四、辅修制在现行基础上扩大辅修专业比例。
在学制年限内除本专业外凡修满某辅修专业课程规定学分者,可获得该专业辅修专业证明书。
学生修读辅修专业课程按教育成本交费。
辅修制的实行为学生跨学科、跨专业的选课提供了保证,和其它学校联合逐步实现跨学校的选课及互相承认学分。
凡在规定的学制年限内,取得了本专业毕业所需的全部学分之外,又取得了辅修专业教学计划规定的总学分,在获得本专业本科毕业证书及学士学位证书的前提下,对跨学科辅修并达到授位条件者可授予辅修专业学士学位。
五、考核与成绩课程分为考试课,考查课。
考试课成绩按百分制评定。
考查课按优、良、中、及格、不及格五等级考核。
学校奖学金评定办法
学校奖学金评定办法一、评定背景学校奖学金是对学生在学习、科研、社会实践等方面的优秀表现给予一定奖励的一种制度。
为了公正、合理、科学地评定学校奖学金,提高奖学金的吸引力和针对性,学校需要制定一套科学的评定办法。
二、评定目的学校奖学金的评定目的在于激励学生积极学习,提高学业水平,促进全校的学术氛围和科学研究水平的提升。
三、评定要求1.综合素质:评定奖学金不仅仅关注学生的学业成绩,还包括对学生的综合素质的综合评价。
这包括学生参与社会实践、学术科研、团队合作等方面的表现。
2.学业成绩:学生的学业成绩是评定奖学金的重要指标。
学校可以依据学生的平均分、课程难度、学分绩点等指标进行评定,以确保评定结果的客观公正。
3.学术研究:评定奖学金应该更加关注学生的学术研究成果。
学校可以通过参与科研项目、发表学术论文、获得专利等方面对学生进行评定。
4.社会实践:学生积极参与社会实践活动,不仅可以锻炼学生的实践能力,还有助于学生的综合素质的提高。
因此,学校应该将学生的社会实践表现作为评定奖学金的重要依据。
四、评定形式学校可以通过组织评定委员会进行奖学金评定。
评定委员会可以由教师、学生代表和专家组成,确保评定工作的公正性和专业性。
五、评定程序1.评定指标制定:学校需要根据评定要求,制定科学、全面的评定指标,明确各项指标的权重。
2.评定细则制定:根据评定指标,学校需要制定相应的评定细则,明确评定分数的计算方法和标准。
3.评定材料准备:学校需要收集和整理学生的相关材料,包括学业成绩、科研成果、社会实践证明等。
4.评定委员会评定:评定委员会根据评定指标和细则对学生进行评定,给出评定结果。
5.评定结果公示:学校应该向全体学生公示评定结果,确保公开透明。
六、评定周期学校奖学金的评定周期可以根据具体情况来确定,一般可以按学年或学期进行评定。
评定周期应该在学期结束后适时开展,以便及时奖励优秀学生。
七、评定结果宣布学校需要通过适当的方式,向获得奖学金的学生宣布评定结果,并给予相应的奖励,如发放奖金、颁发奖状等。
学生奖学金评选实施方案模板
关于2022—2023学年综合测评时间安排及校级奖学金评选的方案各二级学院:为了客观评价学生的综合素质,为学年评奖评优、扶困助学和推荐就业提供依据,实现学生教育管理工作标准化、制度化和科学化,引导学生全面发展,学生处将开展2022-2023学年学生综合测评和校级奖学金评选工作,现将综合测评的时间安排以及校级奖学金的评选事宜通知如下:二、校级奖学金评选条件每学年综合测评的结果是评审校级奖学金的重要依据,关于综合测评排名,可通过《广州华商职业学院综合测评汇总表》(附件3)进行排名。
(一)综合测评总分排名在本年级本专业(方向)学生总数前10%的学生可申请校一等奖学金,最终评定获得校一等奖学金人数不超过本年级本专业(方向)学生总数的2%;(二)综合测评总分排名在本年级本专业(方向)学生总数前20%的学生可申请校二等奖学金,最终评定获得校二等奖学金人数不超过本年级本专业(方向)学生总数的6%;(三)综合测评总分排名在本年级本专业(方向)学生总数前30%的学生可申请校三等奖学金,最终评定获得校三等奖学金人数不超过本年级本专业(方向)学生总数的12%。
三、当年度具有下列情况之一者,不能参加该学年度校级奖学金的评选(一)受警告以上处分者;(二)思想品德单项分在75分以下者;(三)体育不达标者;(四)有必修课程考核不及格者;(五)在综合测评中弄虚作假者;(六)未能在学习生活中主动承担各项工作任务、发挥先锋模范作用、表明公平正义立场、旗帜鲜明的向不文明、不安全、不守纪现象作斗争者。
四、校奖学金标准(一)校一等奖学金,奖学金标准1200元/人/学年;校二等奖学金,奖学金标准800元/人/学年;校三等奖学金,奖学金标准400元/人/学年。
(二)获得国家奖学金或国家励志奖学金,也获得校级奖学金者,同时发放奖金。
五、校级奖学金的评审工作(一)每学年一次,时间为每年的9-10月份。
(二)各学院根据本年级本专业(方向)的综合测评名次,按照学生手册规定的比例,初步评选出本学院“校奖学金”名单;获奖学生人数原则上不超过本学院老生总数的20%。
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容以学期为单位积分,按照两学期积分的平均数计入总成绩。
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(一)、考核量化标准 1、师德师风 25% 1 学校组织的各项集体活动,积极参加者根据情况记 1、2、 3 分,不参加者扣除 1 分。 2 工作不服从分配扣 2 分 3 能关心爱护学生,有具体事例,根据情况记 1、2、3 分, 体 罚和变相体罚学生,根据情况扣 1、2、3 分 4 学生评教分优、良、一般分别记分 3、2、1 分。 5 同志之间搞不团结,闹矛盾,出现品格等低劣行为,根据 情节 扣 1、2、3 分。 2、教育教学占 40% 1 担任班主任工作记 5 分 获省、市、校优秀班主任分别记 3、2、1 分。学生无故流失,流 失一名学生扣 1 分。 2 课堂教学。根据教课评议情况记分,获得校、市、省级优 质课 分别记 1、2、3 分。 3 教学常规检查、教案、作业、教法其中教案、作业检查根 据检 查标准分 A、B、C、D 四个等级,按照 4、3、2、1 记分。(有
中专生奖学金评比方案
一、宗旨 为了激励学生刻苦学习,奋发向上,成为德、智、体、美、劳全 面发展,有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中职人才,根据上 级有关规定,结合我校实际,特制定本办法。
二、原则 在奖学金的评定过程中,必须坚持下列原则 1、把德育放在首位的原则 2、以学生为主的原则 3、德、智、体、美、劳全面发展的原则 三、奖学金的设置 1、年度奖学金,根据每学年末的考试成绩评选,设一、二、三 等奖,一等奖占 2%,二等奖占 4%,三等奖占 6%。 2、特别奖学金,参加各级专业技能竞赛,学科竞赛或各种活动 竞赛均可获得特别奖学金。 3、学习进步奖,在每学年末考试中进步比较突出的学生。 四、奖学金的评选条件及奖励标准 (一)基本条件 1、热爱党,热爱社会主义祖国,坚持四项原则,拥护党的方针 路线、政策,积极参加学校组织的一切活动。 2、遵守学校规章制度,关心集体,尊敬老师,团结同学,没有 严重违纪现象和受过校纪处分。
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3、学习目的明确,学习方法灵活,专业技能扎实,学习努力, 刻苦钻研,并能热心帮助其他同学。
4、积极参加学校公益活动,文体活动和体育活动,体育课、早 操、课间操出勤率高,身体素质达到国家体育锻炼标准。
(二)必要条件及奖励标准 1、年度奖学金 一等奖学金每年每生奖励 300 元,二等奖学金每年每生奖励 200 元,三等奖学金每年每生奖励 100 元。 2、特别奖学金,在教育部门组织的各种竞赛中获得国家一、二、 三等奖,分别奖励 300 元、200 元、100 元,获得省级一、二、三等 奖,分别奖励 200 元、150 元、80 元,获得市级一、二、三等奖,分 别获得 150 元、100 元、50 元。 3、学习进步奖 按照每学年末考试成绩,第一学年末与第一学期成绩比,第二学 年末与第一学年末成绩比,学习成绩进步明显者(总成绩进步一个分 数段),获奖人数根据实际情况确定,但最高不能超过学生总数 5%。 每年每生奖励 100 元。
督导小组全部参加,在一定范围内公示) 4 工作量。按照中等专业学校及高中教师工作为依据,实行 满负 荷工作量,超工作量,每个课时加 1 分,不足工作量,可调到其 它工作,不能胜任或不服从组织安排每少一课时扣 1 分。
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工作量标准:校级 4 节(正、副校级,正副科级工作量一致) 科级 6 节,其它按照专业课程设置课时。(讨论) 5教育教学、中专、高中分别制定考核办法,按照动手、动脑相 结 合的教学原则。凡获得优秀辅导奖(教育部门或学校认可的其它部 门),按照省、市、校三级分别记省 3 分、市 2 分、校级 1 分)
领导:连新年 副组长:董留民 连照钦 成员:张振华 陈军周 韩伟 沈丙申 田国华 韩玉梅 马国平
教师量化方案
一、指导思想 为了加强学校教学管理,公正客观地评价教师的工作效果,调动 教师的主动性、积极性、创造性,特制定都是业务考核方案。考核的 主要内容分德、能、勤、绩四个方面。 二、组织领导 为了确保教师业务考核顺利进行,统筹安排考核工作的有关事 宜,特成立学校业务考核领导小组,校长任组长,主管教学副校长任 副组长,班子成员参加,教务科、学生科、高中部、教研室主任为成
2、教师的工作量化考核结果作为一下学年度各种评先、年度考 核、职务晋升的主要依据。均按 70%记入个人各类考核成绩。
5 病(15 天)一年达 30 天,事假(10 天)一年达 20 天,不
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能参加评先、旷工累计超过多少课时或几天不参加评先。 四、考核的实施与考核结果的使用 1、教师业务考核由教务科和高中部组织实施。其他各科室配合。
每学年末各科要把应该报的资料报教务科和高中部。第二学年开学教 务科和高中部分别使出考核结果。
五、评选办法及资格审查 1评选结束,开学典礼颁发。
2、 在本学年度中,有下列情形之一的,取消奖学金资格。 (1)受到校纪处分者
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2 文明班风扣分学年累计扣 10 分以上者 3 学年请假、缺课累计在 10 天以上者 4 考查课程成绩有不及格者 5 综合考评不及格者 3、采用公示的方法,先在校内公示,征求方方面面意见,达到 公示的目的。
3、出勤考核记分 25% 1 病假 15 天扣 2 分 2 超过 10 天扣 3 分 3 各种会议迟到、早退分别扣 1 分 4 旷工 1 节扣 4 分 4、教育科研工作 10% 1 发表论文 省级教育部门 3 分、市级教育部门 2 分 2 课题,揭题一等奖 3 分、二等奖 2 分、三等奖 1 分 如果没有论文或课题及科研项目,按照都是职称标准扣 3、2、1 分(高讲、讲师、助讲) 5、其它记分、扣分项目 1 在工作中承担学校应急特殊任务者记 1 分 2 讲授公开课、示范课记 1 分 3 因工作失误造成损失者,根据情节扣 3、2、1 分 4 积极参加招生者,按照出色和完成任务,记 2 分、1 分, 没 完成任务扣 1 分。