2《散步》教案

《散步》教学设计

教学目标

1、知识和能力：整体感悟课文内容，揣摩关键语句的意味，了解文中的亲情及使命感，通过比较阅读提高审美情趣。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。

3、情感态度价值观：感受文章的亲情和责任感，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

二、教材内容及重点、难点

教学重点：

1、培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。

2、揣摩精美词句，品味语言的美。

教学难点：如何理解具有象征意义的文章最后一句话。

三、教学对象分析（七年级学生对“家”的概念仅限于感性的理解，对于如何用语言文字的形式来表达“家”的温馨，还是有一定的难度。）

四、教法设计

讲授教学法和自学指导法相结合。

五、教学媒体和资源应用设计: ppt课件。课件根据需要适当运用，有效解决课堂教学的重点、难点以及有效提升新课导入、知识新授、练习反馈等教学环节。

六、课时安排：一课时

七、课前准备：强调课文预习，自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。