道德讲堂班会活动方案
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容一、第一章：爱国情怀1. 教学目标：让学生理解爱国情怀的含义，培养学生的爱国情感。
2. 教学内容：讲解爱国情怀的定义，通过举例说明爱国人士的事迹，引导学生体验爱国情感。
3. 教学活动：讲述爱国故事，观看相关视频，讨论爱国行为的意义。
二、第二章：尊敬师长1. 教学目标：让学生理解尊敬师长的意义，培养学生的尊敬师长的态度。
2. 教学内容：讲解尊敬师长的含义，通过举例说明尊敬师长的行为，引导学生实践尊敬师长的态度。
3. 教学活动：讲述尊敬师长的故事，观看相关视频，讨论尊敬师长的意义。
三、第三章：团结友爱1. 教学目标：让学生理解团结友爱的意义，培养学生的团结友爱的精神。
2. 教学内容：讲解团结友爱的含义，通过举例说明团结友爱的行为，引导学生实践团结友爱的精神。
3. 教学活动：讲述团结友爱的故事，观看相关视频，讨论团结友爱的意义。
四、第四章：诚信做人1. 教学目标：让学生理解诚信做人的意义，培养学生的诚信品质。
2. 教学内容：讲解诚信做人的含义，通过举例说明诚信行为，引导学生实践诚信做人。
3. 教学活动：讲述诚信做人的故事，观看相关视频，讨论诚信做人的意义。
五、第五章：节约环保1. 教学目标：让学生理解节约环保的意义，培养学生的节约环保意识。
2. 教学内容：讲解节约环保的含义，通过举例说明节约环保的行为，引导学生实践节约环保。
3. 教学活动：讲述节约环保的故事，观看相关视频，讨论节约环保的意义。
六、第六章：尊重他人1. 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性，培养学生的尊重他人意识。
2. 教学内容：讲解尊重他人的含义，通过举例说明尊重他人的行为，引导学生实践尊重他人。
3. 教学活动：讲述尊重他人的故事，观看相关视频，讨论尊重他人的意义。
七、第七章：勤奋学习1. 教学目标：让学生理解勤奋学习的意义，培养学生的学习积极性。
2. 教学内容：讲解勤奋学习的含义，通过举例说明勤奋学习的行为，引导学生实践勤奋学习。
2024年道德大讲堂主题班会教案
2024年道德大讲堂主题班会教案一、教学目标通过本次道德大讲堂主题班会，我们期望达到以下几个目标：增强道德意识：使学生明确道德在个人生活中的重要性，理解道德对社会和谐稳定的作用。
提升道德判断：培养学生独立思考和判断道德问题的能力，形成正确的道德观念。
促进道德实践：鼓励学生将学到的道德知识运用到实际生活中，做到言行一致，成为有道德责任感的人。
增强团队协作能力：通过小组讨论等活动，增进学生间的沟通与合作，培养集体荣誉感。
二、教学重点和难点教学重点道德概念的深入理解和应用道德判断力的培养道德行为习惯的养成教学难点如何将抽象的道德概念具体化，让学生易于理解和接受如何在教学中有效促进学生道德判断力的提高三、教学过程1. 导入新课通过一个真实的道德困境案例来引发学生的兴趣和思考。
提问学生：“如果你遇到类似的情况，你会怎么做？”并让学生简单分享想法。
2. 知识讲解系统介绍道德的定义、分类和作用，让学生形成对道德的基本认识。
结合生活中的例子，说明道德在日常生活中的体现，如诚实守信、尊重他人等。
3. 道德判断训练展示一系列道德情景案例，如公交车让座、捡到东西归还等，让学生分组讨论并作出道德判断。
小组代表分享讨论结果，教师给予点评和补充。
4. 道德行为实践设计校园道德实践活动，如环保行动、助老爱幼等，鼓励学生积极参与。
让学生记录自己的道德实践过程和感受，并在班会上分享。
5. 课堂总结与反思总结本次班会学到的道德知识和实践经验。
引导学生反思自己在道德行为方面的不足和进步，以及今后应如何更好地践行道德。
四、教学方法和手段情景教学：通过创设道德情景，让学生在模拟的环境中体验道德行为，提高道德判断力。
小组讨论：鼓励学生通过小组讨论的方式分享观点，增进交流和理解。
案例分析：利用真实案例进行分析，帮助学生理解道德在实际生活中的应用。
实践活动：组织校园道德实践活动，让学生在实践中学习道德知识，提升道德素质。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习在教学过程中穿插道德判断题，让学生在课堂上即时练习，教师及时给予反馈。
2024年学校道德讲堂活动方案
2024年学校道德讲堂活动方案____年学校道德讲堂活动方案一、活动主题：培养学生良好的道德品质，促进全面素质教育的发展。
二、活动目标：1. 提高学生的道德意识和素养水平，培养学生的道德责任感和社会责任感。
2. 培养学生正确的价值观和人生观，促进学生全面发展。
3. 加强学校的道德教育工作，形成齐抓共管的良好氛围。
三、活动内容：1. 系列讲座：每月举办一次讲座，邀请校外专家学者或有丰富经验的教师进行主题讲解。
讲座内容包括传统道德教育、家庭教育、社会公德等多个方面，引导学生树立正确的价值观念和行为准则。
2. 主题班会：每个班级至少举办一次主题班会，包括道德经典故事分享、道德问题讨论等形式。
通过讨论和交流，激发学生对道德问题的思考能力，培养正确的行为和价值观。
3. 实践活动：每学期组织一次道德实践活动，例如义工活动、环保行动、社区服务等。
通过亲身参与社会实践，让学生感受到道德的实际应用，增强他们的社会责任感和关爱他人的意识。
4. 书法展览：每学期举办一次学校书法展览，以传统文化为主题，鼓励学生通过书法艺术表达对道德的理解与追求。
展览可邀请专业书法家或学者进行点评和指导，激发学生的创造力和审美能力。
5. 微电影拍摄：学校设立微电影制作工作室，鼓励学生自主创作道德题材的微电影。
通过拍摄、编剧和演绎，让学生从艺术角度深入理解道德，并将其传播给更多的人。
6. 德育大讲堂：每学期举办一次德育大讲堂，邀请知名教育专家或演讲家进行主题演讲。
讲堂内容包括道德教育的理论和实践，引导学生建立正确的人生观和价值观。
7. 纪实摄影展：举办一次德育纪实摄影展，展示学生参与道德实践活动的照片和文字记录。
通过纪实的方式，让学生了解他们在道德实践中的成长和收获。
四、活动方案：1. 制定活动计划：根据每学期的具体时间安排，制定详细的活动计划，确保每项活动都能顺利进行。
2. 邀请专家和学者：与相关学院和研究机构合作，邀请专家学者参与讲座、德育大讲堂和书法展览等活动，提供专业指导和学术支持。
道德讲堂主题班会活动方案
道德讲堂主题班会活动方案道德讲堂主题班会活动方案道德讲堂主题班会【方案一】：主持人：也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲----文明礼貌。
本次课程，我们将会包括六个部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.讲一个故事4.颂一段经典5做一份分享那么我们就开始今天的道德之旅吧一. 唱歌曲主持人：一起来学唱《文明在那里》请全体起立，有请我们的音乐老师为大家授课。
场景：全体人员起立唱《文明在那里》教学用具：《文明在那里》伴奏带二、看短片主持人：可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。
我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人。
下面我们就来看一部文明礼仪活动短片。
场景：全体观众观看短片主持人：看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。
试着去常识改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。
如同短片中说的，文明离我们很近很近，近的触手可及，有时候文明就是一个弯腰的动作，有时候只是一个举手的瞬间。
我希望大家能在生活中体现文明礼貌。
感谢福建师大经济学院的学生拍了一部那么有意义的短片。
教具：文明礼仪活动短片。
三、讲故事主持人：在我们身边，相信也有很多个文明礼仪的模范人员。
今天我们真的很高兴，请到了学习委员为我们来讲讲平时的文明礼仪。
道德讲堂活动实施方案（8篇）
道德讲堂活动实施方案道德讲堂活动实施方案(8篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的道德讲堂活动实施方案，希望能够帮助到大家。
道德讲堂活动实施方案篇1一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。
扎实推进社会主义核心价值体系建设，吸引社区居民等投身道德实践活动，对于提升其思想道德修养和社会文明程度有着极其重要的意义。
随着当前福州市成为全国文明城市，福州已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固人们共同团结奋斗的思想基础。
二、活动目的社区通过开展“道德讲堂”的形式来主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，完善党建和创建工作，进一步加强公民思想道德建设，充分发挥社区居委会在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，产生积极作用。
三、活动时间每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次四、活动地点社区会议室、文化活动站及户外场地五、活动参与人员社区工作人员、社区居民等六、活动内容1、道德理论专题学习。
组织社区居民等学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神，并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。
2、社会公德教育。
开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
道德道德讲堂活动方案（精选18篇）
道德道德讲堂活动方案（精选18篇）道德道德讲堂篇1一、活动对象全体师生二、活动地点中心学校道德讲堂设在拦隆口小学多媒体教室;各学校班级道德讲堂设在本班教室。
三、队伍建设以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员(优秀教师、师德标兵、大队辅导员及班主任等)队伍。
宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。
四、活动实施学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
(一)教师道德讲堂围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。
(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。
(2)选树师德典型。
结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
(3)创设多样载体。
除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。
学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。
(4)开展师德实践活动。
开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。
(5)注重考核评估。
定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。
评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。
(二)学生道德讲堂“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员(班主任)主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。
2024主题班会教案范文道德讲堂
2024主题班会教案范文道德讲堂一、教案背景二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解道德的重要性，认识到道德对于个人和社会的意义。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生的道德判断力和道德行为能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生追求高尚道德的内在动力，引导学生树立正确的道德观念。
三、教学内容1. 道德的定义与意义2. 道德规范与道德原则3. 个人道德修养的重要性4. 社会道德建设的现状与挑战5. 青少年如何践行道德四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于道德的短片，引发学生对道德的思考，导入主题。
2. 讲解：教师简要讲解道德的定义与意义，道德规范与道德原则，强调个人道德修养的重要性。
3. 案例分析：教师呈现一些道德典范案例，引导学生分析讨论，从中提炼出道德规范与原则。
4. 小组讨论：学生分组讨论社会道德建设的现状与挑战，以及青少年如何践行道德。
5. 分享与交流：各小组代表分享讨论成果，其他学生可进行补充或发表自己的看法。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调道德对于个人和社会的重要性，鼓励学生积极践行道德。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生道德认知：通过作业、测试等方式，评估学生对道德知识的理解和掌握程度。
3. 学生道德行为：观察学生在日常生活中的道德行为，评估学生的道德实践能力。
5. 家长反馈：收集家长对学生在道德方面的表现反馈，全面评估学生的道德素养。
六、教学策略1. 案例教学法：通过呈现真实、生动的道德案例，激发学生的兴趣，引导学生主动思考和探讨。
2. 讨论教学法：组织学生进行分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
3. 情景模拟法：创设一些道德情境，让学生参与其中，提高学生的道德判断力和应对能力。
4. 反思教学法：引导学生对自己的道德行为进行反思，培养学生的自我教育意识。
七、教学资源1. 教材：选用一本关于道德教育的教材，作为教学的主要参考资料。
学校班级道德讲堂活动实施方案（3篇）
学校班级道德讲堂活动实施方案一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
____家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
____个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
(针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主)三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。
歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。
(2)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
短片可以是拍摄本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。
2024道德大讲堂活动方案
2024道德大讲堂活动方案
如下：
一、活动主题：传承美德，引领未来
活动宗旨：倡导正能量，培养文明素养，建设和谐社会
活动时间：2024年10月1日至10月3日
活动地点：XX大学校园
活动形式：主题讲座、互动交流、文化展示
活动内容：
1. 道德讲堂开幕式：邀请行业专家发表主题演讲，引领全场氛围；
2. 道德榜样分享：邀请身边的道德模范分享自己的感悟和经历，激发参与者的学习动力；
3. 互动互助环节：通过小组讨论、角色扮演等形式，引导参与者思考道德困境与解决方法；
4. 美德文化展示：展示中国传统美德文化，培养参与者对美好品质的认知；
5. 道德教育培训：邀请专业机构进行道德教育培训，帮助参与者提升道德修养。
通过以上一系列的活动内容，希望能够使更多的人了解道德的重要性，明确正确的价值取向，引领社会风气向上向善的方向发展。
道德大讲堂活动将成为学生、教师、家长、社会各界的道德交流平台，共同努力推动社会道德建设，营造和谐稳定的社会环境。
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道德讲堂活动策划方案（7篇）
道德讲堂活动策划方案一、指导思想以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以倡导“勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼”等为主要内容，结合机关实际，积极开展道德讲堂活动，营造“讲道德、做好人，讲文明、树新风”的浓厚氛围，促进机关工作作风转变，提高服务效率。
二、组织机构成立由局主要负责同志为组长，其它党组成员为副组长，各科室负责人为成员的“道德讲堂”活动领导小组，“道德讲堂”活动领导小组下设办公室，张国江同志兼任办公室主任，张春、纪永刚、王佩栓、陈蕾、钟庆阳为办公室成员。
三、工作目标着力加强全局干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进干部队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的干部队伍。
具体为：(一)党性观念有新增强。
进一步加深全局干部职工对____体系特别是____和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。
(二)职业道德有新提高。
全局干部职工道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。
要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、服务基层、服务发展、服务“三农”的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
(三)工作作风有新转变。
将进一步转变机关作风作为“道德讲堂”的重要内容，促使行政执行力大提升，重点工作、难点工作有新突破，机关评议满意度有提高，道德讲堂成果有新体现，推动全局各项工作上新台阶。
(四)队伍形象有新提升。
通过机关“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德、修养个人品德越来越成为全局干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆，工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立粮食部门良好的社会形象。
四、主要内容社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等;家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
道德讲堂活动方案策划书3篇
道德讲堂活动方案策划书3篇篇一道德讲堂活动方案策划书一、活动主题“弘扬道德力量，构建和谐社会”二、活动目的通过举办道德讲堂活动，传播道德理念，弘扬道德精神，提升公民道德素质，营造文明和谐的社会氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体社区居民五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景和目的。
2. 唱歌曲：全体人员共同合唱一首道德主题歌曲，如《公民道德歌》。
3. 学模范：观看一段道德模范的事迹视频，或邀请身边的道德模范进行现场讲述，分享他们的感人故事。
4. 诵经典：集体朗诵一段中华传统道德经典语句，感受道德的力量。
5. 发善心：请参与者发表自己对道德的感悟和体会，分享身边的道德故事，表达对道德的承诺。
6. 送吉祥：向参与者送上一份道德祝福，如书籍、纪念品等，鼓励他们在日常生活中践行道德。
7. 做善事：组织志愿者或参与者参与社区公益活动，如义务劳动、关爱孤寡老人等，将道德理念转化为实际行动。
六、活动宣传1. 在社区内张贴活动海报，宣传活动时间、地点和主题。
2. 利用社区广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多居民参与。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
七、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、居民满意度等。
2. 进行问卷调查或访谈，收集参与者的意见和建议。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，注意安全。
2. 活动内容要贴近居民生活，具有实际教育意义。
3. 活动过程要注重互动性，鼓励居民积极参与。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二道德讲堂活动方案策划书一、活动主题“弘扬道德力量，构建和谐社会”二、活动目的本次道德讲堂活动旨在通过讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，引导人们树立正确的道德观和价值观，提升社会文明程度，促进社会和谐发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体员工五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
道德讲堂方案（三篇）
道德讲堂方案一、指导思想以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是____年全国精神文明建设工作的重中之重。
应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。
营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导青少年学生见贤思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为平山小学创建文明校园奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务(一)以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”(在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民)、“做一个有道德的人”等为主要内容。
(二)在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。
(三)增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。
(四)通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
三、主要内容“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。
1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，组织在开展“学模范、主动打扫校园卫生死角。
”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。
以“学生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。
2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂”为学生讲先进事迹，或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟。
3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。
道德讲堂活动方案模版（三篇）
道德讲堂活动方案模版活动名称：____年道德讲堂活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，道德意识的培养和道德素质的提升变得越来越重要。
为了推动社会道德建设，培养良好的道德品质，提升全民道德素质，我们计划在____年开展一系列的道德讲堂活动。
二、活动宗旨通过道德讲堂活动，宣传普及正面价值观和道德规范，加强道德教育，提高人们对道德的重视和认同，营造文明、和谐、健康的社会氛围，促进社会和谐发展。
三、活动内容1. 道德讲座通过邀请专家学者、知名人士等开展道德讲座，探讨道德伦理、社会道德等相关议题。
讲座内容旨在提高参与者对于道德的了解、认识和思考，并引发他们对道德问题的热情探讨。
2. 道德榜样分享会邀请身边的道德榜样，如乡村医生、教育工作者、环保志愿者等，分享他们无私奉献、积极向上的事迹和经验，激发人们立足本职岗位、服务社会的热情和责任感。
3. 道德故事讲解通过讲解道德故事、寓言故事等形式，向大众传递正能量。
每周在公园、社区等公共场所开展道德故事讲解活动，让人们在轻松愉快的氛围中接受道德教育。
4. 道德主题展览以“道德伦理”为主题，组织道德主题展览活动，展示有关道德的图文资料、实物模型等，通过多媒体、互动方式，让观众参与其中，了解道德的内涵和重要性。
5. 道德知识竞赛面向学校、社区、企事业单位等组织道德知识竞赛，吸引广大人群参与其中，通过比拼答题，提高道德素养，并向参赛队伍颁发奖状和奖品，鼓励他们在道德道路上不断前行。
四、活动安排1. 活动时间：每年举办一次，时间安排在全年各个节日、纪念日以及学校假期等合适的时间段。
2. 活动地点：道德讲座和道德榜样分享会可以选择大型会议室、学校教室等；道德故事讲解和道德主题展览可以选择公园、社区、艺术馆等公共场所；道德知识竞赛可以选择学校、社区活动场地等。
3. 活动形式：讲座可以采用主题演讲、座谈会等形式；分享会可以采用座谈交流、主题演讲等形式；故事讲解可以通过讲解、互动问答等方式；展览可以通过展板、模型、互动设备等方式呈现；知识竞赛可以通过答题、评分等环节。
道德讲堂活动策划方案范文(四篇)
道德讲堂活动策划方案范文一、指导思想深入学习贯彻党的____，以扎实推进社会主义核心价值体系建设，提升干部职工思想道德素质为核心，建立起覆盖全处的“道德讲堂”网络，传播平民道德故事，推动高尚道德理念入脑入心，外化于行，引导广大干部群众自觉成为道德建设的传播者和践行者，营造“学雷锋精神，做日照好人，争创全国文明城市”的浓厚氛围，为加快建设海洋特色新兴城市、创建全国文明城市提供强大的思想道德支撑。
二、活动时间和范围按照市局要求，____年____月上旬前，在管理处设立道德讲堂。
各单位要积极配合管理处“道德讲堂”的开展情况，主动参加宣讲，全面做好迎接市文明委、市局检查验收的准备。
三、工作任务(一)宣讲内容以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容，弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，重点普及“明礼、诚信、和睦、友善”等道德规范。
(二)主要形式道德讲堂以“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，根据自身工作实际，结合周五学习、集中教育、业务培训等开展活动，具体有：在机关工作人员中，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大机关干部牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。
在业务技术人员中，以倡导诚实守信、回报社会、自强自立等为主要内容，把道德教育纳入到高速公路发展的总体规划，打造以先进道德理念为核心的行业文化，提高职工综合素质，提升行业凝聚力，形成和谐的劳资关系，增强高速公路发展后劲。
在窗口服务人员中，以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，在管理处建立机关与基层相结合的建设机制，开展有针对性的道德教育活动，提升广大干部职工综合素质，引导从业人员自觉提升服务效率和服务水平。
(三)主要流程“道德讲堂”主要由“六个一”项目组成：唱一首歌曲。
学校“道德讲堂”活动方案
学校“道德讲堂”活动方案道德讲堂活动方案一、活动背景和目的在当前社会发展的大环境下，道德教育的重要性愈发凸显。
学校是培养学生健康成长的重要基地，也是进行道德教育的重要平台。
为了加强学生的道德观念和道德行为的培养，提升学生的道德素养和道德修养，学校决定开展“道德讲堂”活动。
该活动旨在通过举办一系列的讲座、演讲和互动交流等活动，加深学生对道德知识的理解和学习，引导学生树立正确的道德观念和价值观，促进学生扎实自强、奉献社会，培养高尚的道德情操和行为习惯。
二、活动内容和形式1. 讲座和演讲：邀请专家学者或具有丰富经验的人士进行道德讲座和演讲活动，从道德理论、道德实践、个人道德修养等方面进行讲解和阐述，深入浅出、生动有趣地探讨道德教育的重要性和方法。
2. 案例分析和讨论：选择一些具有代表性的道德问题案例，进行深入细致的分析和讨论，引导学生们分析问题、提出解决方案，并应用到实际生活中，培养学生正确的道德判断和应对能力。
3. 角色扮演和小组讨论：设定不同的角色情境，让学生扮演其中的角色，进行情景模拟和小组讨论，以提高学生的思考和主动参与能力，培养学生团队合作和沟通能力。
4. 主题展览：邀请学生们以图片、文字、手工制品等形式，展示与道德教育相关的主题作品，如道德经典名言展、道德故事漫画展等，营造浓厚的学习氛围，激发学生的创造力和表达能力。
5. 主题班会：组织学生开展主题班会，引导学生互动交流，并由班主任老师以案例、故事等形式进行主讲，引导学生从思想、行为等多个方面进行思考和反思，深入学习和理解道德知识。
三、活动实施的准备和安排1. 活动时间：根据学校的活动安排，确定道德讲堂活动的具体时间安排，一般可选择每周的一个固定时间进行活动。
2. 活动场地：根据活动内容的不同，选择适合的场地进行活动，如讲座和演讲可选择多媒体教室或报告厅，小组讨论可选择教室或自习室，主题展览可选择学校的展览室或礼堂等。
3. 主讲嘉宾：联系专家学者或具有丰富道德教育经验的人士，邀请其担任讲座和演讲的主讲嘉宾，确保活动的专业性和有效性。
道德讲堂主题班会方案
道德讲堂主题班会方案(共7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--道德讲堂主题班会方案道德讲堂主题班会方案道德讲堂主题班会方案1一、省自身在活动开始前，老师带着全体同学反躬自省，反升一下自己以前的不文明、没礼貌事件。
二、唱歌曲开场后第一个正式环节，就是学唱一首道德歌曲。
本班选唱的歌曲是《公民道德歌》。
三、学模范本班的的左鹏同学，就是我们的道德模范，我们的学习榜样!它不仅热爱劳动，而且还尊老爱幼，为人和善，讲文明礼仪。
四、诵经典此次道德讲堂的诵经典环节中，本班节选了《道德经》中的几句。
上善若水，水善利万物而不争;曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑;轻则失根，躁则失君;信言不美，美言不信。
善者不辩，辩者不善。
知者不博，博者不知。
五、发善心由宣讲人带领七年一班全体同学一起宣誓：在今后的日常生活中，七年一班的每一个同学，都会告别不文明习惯，努力做一名讲文明、懂礼仪的合格中学生!六、送吉祥同学们都纷纷做起吉祥卡，写下他们的祝福语，送个自己的同学、老师、父母。
七、谈感受经过这次活动，同学们有了不少感触。
同学们纷纷发表自己的感言。
我们一定要做一名文明的少年啊!八、崇德躬同学们对着很黑板上大大的“文明”二字深深鞠了一躬。
二：道德讲堂流程具体内容：1、省自身：在《公民道德歌》悠扬的音乐下，老师带领我们反省了我们从前的不文明、不礼貌的事件。
我们意识到了我们从前的错误，并决定好好改过。
2、唱歌曲：同学们对刚才动听的音乐颇为好奇，所以想学一下这首歌。
过了不久，同学们就都学会了。
每个人脸上都挂着高兴的光芒，同时也把歌词牢记在心中。
3、学模范：这次班里的道德模范是左鹏同学。
他是一个勤劳热心的同学。
它不仅热爱劳动，而且还尊老爱幼，为人和善，讲文明礼仪。
同学们纷纷举手发言，评选出左鹏这个模范。
4、诵经典：在这次的道德讲堂活动中，我班选用《道德经》作为诵读的经典。
2024年开展道德讲堂活动方案范本
2024年开展道德讲堂活动方案范本标题：2024年道德讲堂活动方案一、活动背景和目的1.1 活动背景在当今社会，人们的关注点主要集中在经济、科技等领域的发展上，而对于道德、伦理等价值观的培养和宣传却相对薄弱。
因此，为了弘扬社会主义核心价值观，提高广大人民群众的道德素养和道德修养，我们决定开展道德讲堂活动。
1.2 活动目的通过道德讲堂活动，旨在传播正能量，培养和引导广大人民群众树立正确的道德观念和价值观，增强社会的道德风尚，进一步推动构建和谐社会。
二、活动内容与形式2.1 活动内容（1）邀请专家学者进行道德讲座。
邀请知名的道德学家、教授等专家学者举办道德讲座，通过深入浅出的方式，向参与者传授社会主义核心价值观和道德伦理知识，并针对社会现象、热点问题等进行解析和讲解。
（2）举办道德故事分享会。
邀请有道德榜样的人物、社区的好人好事，以及平凡人物的感人故事进行分享。
通过这些真实的道德故事，激励和引导参与者树立正确的价值观和道德观念。
（3）开展道德审议活动。
选择一些有争议的道德问题，进行讲解和解析，并引导参与者进行深入的思考和讨论。
通过思辨和辩论，促使参与者形成独立思考和明辨是非的能力。
2.2 活动形式（1）线下讲座和讨论。
在社区、学校、企事业单位等地点举办道德讲座和讨论活动，通过面对面的交流传递道德知识，增强参与者的亲身体验。
（2）线上直播和互动。
利用互联网和社交平台，举办道德讲座的线上直播，让更多人能够参与到道德讲堂活动中。
并开设相关的讨论群组，提供参与者交流和互动的机会。
三、活动组织与推广3.1 活动组织（1）成立活动组织小组。
该小组由负责人、协调人、策划人、宣传人等组成，负责整体的活动策划、组织、推广和评估工作。
（2）确定活动时间和地点。
根据参与人群的特点和需求，确定活动的具体时间和地点，并进行相应的预定和准备工作。
（3）邀请专家学者和榜样人物。
与各高校、科研机构、社会组织等联系，邀请相关领域的专家学者和道德榜样人物参与活动，并与他们进行沟通和安排。
道德讲堂活动方案范本(三篇)
道德讲堂活动方案范本一、活动主题：培养公民道德，共建美好社会二、活动目标：1. 提高公民的道德素养和社会责任感；2. 培养公民的公德、伦理和法律意识；3. 促进社会文明进步和和谐发展。
三、活动时间：____年每月第二个周末，共12次。
四、活动地点：各社区文化中心、学校和社会组织场所。
五、活动内容：1. 主题演讲：邀请社会各界知名人士、权威专家等进行公民道德主题演讲，分享道德故事和案例，引导参与者思考和反思。
2. 分组讨论：将参与者分成小组，由专业指导人员带领进行主题讨论，让参与者积极参与互动，形成共识。
3. 道德培训：邀请道德教育专家和心理健康专家开设一系列道德培训课程，包括道德伦理、人际关系、社会责任等方面的内容，提升道德素养。
4. 交流互动：组织公民道德主题社区论坛，提供交流互动平台，让参与者分享自己的思考和经验，共同探讨道德问题。
5. 志愿服务：组织参与者参与社会公益活动，如公益义诊、环保宣传、扶老助残等，通过实际行动践行道德价值观。
6. 道德观影：策划道德主题电影放映活动，选择一些具有道德教育意义的影片，组织观影讨论，加深道德理念的传播和理解。
六、活动方案：1. 确定活动策划小组，负责整个活动的策划、宣传、组织和评估工作。
2. 制定详细的活动计划，明确每次活动的主题、内容和形式。
3. 联系演讲嘉宾、专家和指导人员，确认他们的参与意愿和时间安排。
4. 制作宣传物资，包括海报、传单、宣传视频等，通过社区、学校、媒体等多种渠道进行宣传推广。
5. 组织参与者报名，确定活动的参与人数，分配参与者到不同的小组。
6. 配置场地和设备，确保演讲、讨论、培训等活动的顺利进行。
7. 每次活动结束后，组织参与者填写反馈问卷，评估活动效果，及时调整活动方案和内容。
8. 定期组织汇总和分享参与者的心得体会，鼓励参与者在社区、学校和工作单位推动道德建设。
9. 最后，组织年度总结和表彰活动，对积极参与并在活动中有突出贡献的参与者进行表彰。
道德讲堂活动方案范本(五篇)
道德讲堂活动方案范本↓↓聚焦道德讲堂↓↓➷➷☀道德讲堂活动方案☭➷➷☀道德讲堂活动总结☭➷➷☀道德讲堂活动通知☭➷➷☀道德讲堂活动记录☭道德讲堂活动通知篇___月日下午，保健路街道办事处聘请区___宣传部副部长、文明办副主任___为办事处___余名社区与机关干部上了一堂生动的《文明礼仪常识》专题讲座，深受社区干部的好评。
常主任向社区干部介绍了与日常工作生活有关的基本礼仪、着装礼仪、乘车礼仪、形象礼仪、接人待物礼仪等，重点针对基层工作人员的特点从待人接物、文明用语、谈话技巧等礼仪的基本常识和细节作了深入浅出的讲解及《文明礼仪常识》测验，加强了大家对文明礼仪知识的认识和理解。
今年是全国精神文明建设工作道德建设年，市委、市政府提出创建全国文明城市口号，自区委召开创城动员会以来，保健街道办以创城为目标，把普及文明礼仪知识，提升市民的思想道德素质作为工作重点，开展多方位、多视角、多媒体宣传，___志愿者深入社区、深入驻街单位、深入居民发放创城倡议书，开展我为创城献一计座谈讨论，使其达到家喻户晓，人人皆知。
社区干部们纷纷表示在开展创城活动的背景下举办这样一场讲座很有意义，收获颇丰，回去以后一定会用学到的文明礼仪知识规范自己的言行，从实践出发，从我做起，从现在做起，以自己的文明言行做文明新风的带头人。
同加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设紧密结合，做到创建任务、责任、措施三落实，形成条块结合、上下结合、齐抓共创的整体合力。
文明礼仪讲座送来文明之风，保健街道办事处今年将申报省级文明单位，今天的讲座仅仅是开始，下步要继续营造氛围，开展身边好人感动故事会，讲述身边的典型，掀起学习先进，弘扬先进，立足本岗，创先争优的热潮;开展书香哈平读书会，干部带头读文明礼仪书，唤起全辖区的读书意识，让读书成为全辖区的风尚。
通过开展全民读书活动和书香型社区的创建工作，倡导全民读书学习，营造深厚的文化氛围;在果戈理___开展保健文化专场演出活动。
2024学校道德讲堂活动方案
2024学校道德讲堂活动方案学校道德讲堂活动方案一、活动背景随着社会的发展，青少年的道德观念逐渐淡漠，道德品质也有所下降。
在这样的背景下，为了引导学生树立正确的道德观念，提高素质教育的质量，我们计划开展一系列的道德讲堂活动。
二、活动目的1.提高学生的道德修养，培养积极向上的人生态度；2.培养学生的社会责任感和公民意识；3.加强家校合作，促进学校教育与家庭教育相结合；4.形成浓厚的学校道德氛围，全体师生共同追求道德高标准。
三、活动内容1.学校道德课程设置在课程设置中注入道德教育元素，加强道德教育课程的重要性和影响力，让学生从小养成良好的价值观和道德习惯。
2.道德知识竞赛组织道德知识竞赛，通过比赛的形式激发学生对道德知识的兴趣，提高道德素养。
3.模拟社会实践活动组织学生参加模拟社会实践活动，让他们亲身感受社会的复杂性和多样性，增强他们的社会责任感。
4.道德经典故事分享邀请知名教育专家、企业家等人士来学校进行道德经典故事分享，引导学生通过故事理解道德的重要性。
5.道德书画展览举办道德书画展览，鼓励学生通过书画表达自己对道德的理解和追求。
6.道德讲座邀请社会知名人士为学生讲授道德知识和道德修养的相关内容，发挥他们的榜样作用，激励学生追求道德的高标准。
7.道德实践活动组织学生参与各类社会公益活动，加强他们的实践能力和道德素养。
8.媒体宣传活动借助媒体的力量，开展宣传活动，让更多的人了解道德教育的重要性，争取更多的支持和参与。
四、活动计划1.活动时间本次活动将于2024年开展，主要在寒假和暑假期间进行。
2.活动形式根据活动内容，采取讲座、比赛、展览、实践等多种形式进行。
3.活动主体本次活动主要面向全体学生，同时也涉及到教师、家长和社会各界人士。
4.活动组织学校将成立道德讲堂活动策划小组，负责活动的组织和运营。
该小组由学校领导、教师代表、家长代表等组成，确保活动的顺利进行。
五、活动预期效果1.学生的道德意识得到明显提高，道德观念更加坚定；2.学生的社会责任感和公民意识得到培养，参与社会公益活动的积极性提升；3.学校的道德氛围更加浓厚，全体师生积极向上；4.全体师生的家庭教育水平得到提高，形成学校、家庭、社会协同育人的良好局面。
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道德讲堂班会活动方案一年六班活动主题：文明礼仪活动目的：1、通过活动帮助孩子树立正确的认知观，使孩子认识到文明礼仪在生活中的重要性。
2、让孩子心灵和思想都进行一次洗涤。
知道文明礼仪是我们的传统美德，是我们生活中必不可少的。
意识到在我们的生活中，从一个人的文明礼仪可以看出一个人的品德修养。
3、促进学生积极主动地养成良好文明礼仪的好习惯。
活动准备：1、进行主题的确定，活动策划，选好主持人。
2、准备歌曲《咱们从小讲礼貌》、视频《认真倾听》、排练故事《孔融让梨》、《程门立雪》、三句半、童谣等。
3、制作活动课件。
活动过程：一、唱唱儿歌合：大家好！今天我们一年六班开展以《文明礼仪》为主题的道德讲堂活动。
甲：我是主持人：战新元乙：我是主持人：范润霖甲: 我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。
孔子以为“不学礼，无以立”,汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
在现代文明社会，讲文明、懂礼貌这种美德是应当得到大力弘扬的。
而我们作为祖国的接班人，更应该顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明、懂礼貌的文明小学生。
乙：是呀，现在我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推进文明礼仪操；出版《文明礼仪普及读本》等等。
其实文明礼仪就在我们身边，也需要我们从小就要养成良好的习惯，请听第二小组的同学们为我们带来的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
甲：他们唱得可真好！让我们都来学一学这首歌吧，全体起立。
（全班学唱）乙：让我们时时哼唱这首歌，把文明礼仪付诸在我们的行动中。
二、观看短片甲：对，付诸实际行动很重要，因为文明礼仪往往就体现在一些细小的事情上。
乙：是呀，在我们和别人相处的不经意之间，可以看出一个人的文明素养，请看短片《认真倾听》。
（播放视频）三：讲故事甲：其实这样的小故事在我们身边还有很多，就连古代也有很多关于文明礼仪的故事呢!乙：那当然！我们中国可是以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世的。
让我们一起去听个小故事吧。
有请王皓田学生讲故事《程门立雪》有请黃星熠学生讲故事《孔融让梨》甲：听了这个故事，也让我想到了一个故事。
有一次，列宁在狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。
列宁阻止说：“不必这样，你端着东西已走过半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧紧靠着墙，让女工先上楼了。
这不也是良好文明礼仪的体现吗？乙：是呀，这些名人的身上值得我们学习的地方还有很多。
四、三句半和童谣甲：今天，我们班还有同学准备了几个和文明礼仪有关的节目要表演给我们看呢！乙：哦？是什么呢？赶紧请他们上来吧！甲：好，请看表演三句半。
学生表演乙：这个表演可真有趣，它让我们知道了要从哪些地方注意文明礼仪。
还有什么节目啊？甲：有哪，我们班的同学还学了好几首新的童谣呢！我们去听听吧。
读诵童谣《少先队员礼貌行为歌》、《容人心胸阔》。
五：学学礼貌用语乙：这几位同学表演的可真好，我们是不是也应该拿出点实际行动来呢？甲：那是必须的。
乙：现在社会发展迅速，我们逐渐和国际接轨。
在面对国际友人的时候，我们更要注意文明礼仪，就让我们一起来学几句英语礼貌用语吧！甲：早上好Good morning 对不起Sorry 谢谢你Thank you 合：今后我们要经常讲礼貌用语，让我们从小事做起，从身边做起，做一个讲文明、懂礼貌的小学生，谢谢大家！六、辅导员讲话讲文明、懂礼貌需要的是人人从我做起，从小事做起。
我们是国家的主人，我们必须去学习文明，实践文明。
只有文明才能受到更多人的敬仰。
合：大家好！今天我们一年六班开展以《文明礼仪》为主题的道德讲堂活动。
男：我是主持人战新元女：我是主持人范润霖男：我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。
孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾仪则把是否讲礼，守礼看作是人与兽的区别。
在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的。
而我们作为祖国的接班人，更应该顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明，懂礼貌的文明小学生。
女: 是呀！现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推进文明礼仪操、出版《文明礼仪普及读本》等等。
其实文明礼仪就在我们身边，也需要我们从小就养成良好的习惯。
请听第二小组的同学们为我们带来的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
男：她们唱得真好！让我们都来学一学这首歌吧，全体起立。
（全体同学唱歌结束）全体请座女：让我们时时哼唱这首歌，把文明礼仪付诸在我们的行动中。
男：对，付诸实际行动很重要，因为文明礼仪往往就体现在一些细小的事情上。
女：是呀，在我们和别人相处的不经意之间，可以看出一个人的文明素养。
请看短片《认真倾听》。
男：其实这样的小故事在我们身边还有很多，就连古代，也有很多关于文明礼仪的故事呢！女：那当然！我们中国可是以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世的。
让我们一起去听个小故事吧。
有请王浩田有请黄星熠男：听了这个故事，也让我想到了一个故事。
有一次，列宁在狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。
列宁阻止说：“不必这样，你端着东西已走过半截，而我现在空手，请你先过去吧。
”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧紧靠着墙，让女工上楼了。
这不也是良好文明礼仪的体现吗？女：是呀，这些名人的身上值得我们学习的地方还有很多。
男：今天，我们班还有同学准备了几个和文明礼仪有关的节目要表演给我们看呢！女：哦？是什么呢？赶紧请他们上来吧。
男：好，请看表演三句半。
女：这个表演可真有趣，它让我们知道了要从哪些地方注意文明礼仪，还有什么节目啊？男：有哪，我们班的同学还学了好几首新的童谣呢！我们去听听吧！女：这几位同学表演的可真好，我们是不是也应该拿出点实际行动来呢？男：那是必须的。
女：现在的社会发展迅速，我们逐渐和国际接轨，在面对国际友人的时候，我们更要注意文明礼仪，就让我们一起来学几句英语礼貌用语吧。
男：早上好，Good morning，对不起Sorry, 谢谢你Thank you Good morning Sorry Thank you合：今后我们要经常讲礼貌用语，让我们从小事做起，从身边做起，做一个讲文明，懂礼貌的小学生，谢谢大家！咱们从小讲礼貌您早您早你好你好向风招手致意送心一个微笑好孩子，懂礼貌，懂礼貌社会和谐，多么好，多么好您请您请再见再见出入脚步轻轻对谁也莫打扰好孩子，讲文明，讲文明道德唱开更妖娆，更妖娆程门立雪相传，一日杨时、游酢来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动。
如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛。
见杨时，游酢站在面前，吃了一惊，说道：“两位还在这儿没走？这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
这就是程门立雪的典故。
这种刻苦求学的精神和尊师重教的品德，直到今天也是值得我们学习的。
孔融让梨有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘子梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。
他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的梨子，津津有味地吃了起来。
爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，于是故意问孔融：“盘子里这么多梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。
”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。
”爸爸听他这么说,哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子。
”这个故事告诉我们凡事应该懂得谦让的礼仪，做事情不要只先想到自己，也要多为别人去着想。
文明礼仪三句半我们四人走上台，热烈掌声响起来，面向广大同学们，开场。
今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快说。
礼貌用语经常用，老师您好同学早，实在匆忙摆摆手，礼貌。
上下楼梯靠右走，并行拥挤那不对，蹦跳喧闹都不要，安全。
走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，危险。
垃圾不能随便扔，时时刻刻要环保，爱树木来护花草，文明。
借东西要按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，烦人。
勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德，光荣。
宽容别人的缺点，自己感到很快乐，斤斤计较没朋友，孤单。
文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行！少先队员礼貌行为歌少先队员要做到，讲文明、讲礼貌。
唱着童谣去学校，遇到老师先问好。
同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
同学不能大欺小，团结友爱校风好，校风好！文明礼貌儿歌——容人心胸阔问事前，说请问，请人协助说费心。
看望人，说拜访，求个方便说借光。
还物品，说奉还，请人谅解说包涵。
拜访人，说求见，无法满足说抱歉。
去请人，先敲门，听到请进再开门。
说您好，语气和，事成不成都说谢。