青岛版四年级科学下册复习计划
青岛版科学四年级下册期末复习提纲[www.edudown.net]
![青岛版科学四年级下册期末复习提纲[www.edudown.net]](https://img.taocdn.com/s3/m/5d0e24f5bb4cf7ec4afed06a.png)
青岛版四年级科学下册总复习第一单元：热胀冷缩复习提纲1、温度计的秘密复习目标：1?知道温度表示物体的冷热程度2.知道摄氏温度的规定，表示符号及读法，常识性了解热力学温度和摄氏温度的关系。
3?知道液体温度计的构造、工作原理。
4.会使用液体温度计测量水的温度。
通过并进式实验，培养学生观察和实验的能力自主复习1、把温度计放到热水里你会发现2、液体温度计是根据的性质制成的。
3、自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷张，也叫。
水在时体积最小，在以下，随温度降低，其体积。
合作探究1、温度计为什么能测量温度？2、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么一回事？3、自行车胎为什么爆裂复习目标：1．能针对生活中的现象提出问题，并设计简单的科学实验；通过大量的气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学结果应该是可以重复验证的。
2、了解通过加热或冷却可使物体的形状或大小发生变化，会列举常见的热胀冷缩现象。
自主复习一般情况下，物体（液体、气体、固体）具有性质，在相同情况下，受热膨胀的体积最多，较多，最少。
合作探究1、瘪了的乒乓球为什么能用水来修复？2、铁轨之间为什么要留有缝隙？3、架电线有什么学问？4、在炎热的夏天，自行车胎为什么会爆裂？青岛版四年级科学下册第二单元复习提纲3、认识岩石复习目标：了解常见岩石的特征，能用不同的标准对岩石进行分类；自主复习1、研究岩石常用的工具有、、等。
2、测试岩石的方法非常简单：砸开岩石后，用、、在新断面上刻画，刻画后留有痕迹的岩石较软，刻画后留有痕迹的岩石较硬，刻画后没有痕迹，刻画后留有痕迹的岩石很硬，刻画后也没有痕迹的岩石非常硬。
3、岩石的硬度分为、、、四个等级。
合作探究1、到野外采集岩石需要准备那些工具？4、做个岩石百宝箱复习目标：制作和观察各种岩石标本；自主复习1、是地壳的基本物质，岩石种类繁多，、、、各异。
常见的岩石有、、、、等。
2、研究岩石常用的工具有、、等合作探究1、到野外采集岩石需要准备那些工具？2、制作岩石标本包括哪几部分？5、岩石的用途复习目标：了解各种岩石的用途以及人们对它的利用；自主复习1、岩石的用途有哪些？（写出4条）合作探究1、岩石与人们的生活有什么关系？2、说一说你发现的岩石资源被破坏的现象？6、岩石的风化复习目标：通过老师提供岩石图片和实物，学生自行搜集有关岩石变化的资料，使学生经历寻找岩石变化痕迹的探索过程，并在活动中了解冷热、风雨、植物等对岩石变化的作用.自主复习1、岩石在自然界中，受到、、、等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。
2023年四年级下册科学复习计划范文
2023年四年级下册科学复习计划范文科学是一门实践性很强的学科，需要我们通过实验和观察来探索和学习。
为了更好地复习和巩固四年级下册科学知识，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
以下是一个2000字左右的四年级下册科学复习计划范文，希望能为同学们提供一些参考。
一、时间安排在制定复习计划时，我们需要充分考虑科学知识的复杂性和学习的深度。
一个合理的时间安排可以让我们有足够的时间复习和理解知识，同时也能够避免过分浪费时间或者赶时间。
1. 复习时间：为了保证复习的质量和效果，建议将每天的时间安排为1-2小时，可以根据自己的学习进度和时间安排进行调整。
2. 复习周期：根据下册的科学学习内容和学习进度，建议将复习周期安排为2-4周，以保证每个知识点都能够充分复习和掌握。
二、复习内容复习计划的核心是要明确整个下册的学习重点和知识点，只有清楚知识点的来源和侧重点，才能在复习时更有针对性和效果。
下面是四年级下册科学的学习重点和知识点：1. 第一单元：生活中的力知识点：力的来源、力的作用、力的大小和方向、力的测量重点复习：力的来源和作用，力的大小和方向的认识和测量的方法。
2. 第二单元：物体的位置和运动知识点：物体的位置、物体的位置变化、物体的运动、速度和力的关系重点复习：物体的位置变化和运动的认识，运动的速度和力的关系的理解。
3. 第三单元：天地人知识点：天体的运动、地球的自转和公转、时间的测量、人类的行为和健康重点复习：天体的运动和地球自转和公转的认识，时间的测量，人类的行为和健康方面的知识。
4. 第四单元：物质的组成知识点：物质的分类和性质、物质的变化重点复习：物质的分类和性质的认识，物质的变化的了解和实验操作。
5. 第五单元：光的传播和视觉知识点：光的传播、光的反射和折射、视觉、光的应用重点复习：光的传播和反射折射的认识，视觉和光的应用方面的知识。
三、复习方法在制定复习计划时，我们还需要考虑到复习科学的方法和策略。
青岛版第二学期小学科学期末复习计划
第二学期小学科学（青岛版）期末复习计划本册教学内容已接近尾声，为更好地使学生对本册知识掌握的更准确、更扎实特做以下教学计划：一、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题。
3 了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；4、进一步培养学生实验操作的能力，培养学生良好的科学学习习惯。
二、学生对本册知识的学习情况本册是科学教材的第二册。
学生对学习科学这门知识有了一定的基础，但还不是像其他科目一样学得那么顺手，兴趣性不是提的那么高，因为教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。
正因为没有对学科学的兴趣，所以越学感到科学这门课程枯燥无味，感到厌倦，这对学生学好本科知识有一定的难度。
三、复习内容及复习时间：第十七周：（共2课时）第一、二单元《游戏里的科学》《太阳与时间》主要知识有：1、小车的运动。
2、玩滑梯的启示。
3、跷跷板。
4、弹簧里的学问。
5、有趣的磁铁。
6、指南针。
7、认识太阳。
8、太阳和影子。
9、用太阳计时。
10、制作计时工具。
第十八周：（共2课时）第三、四单元《电的本领》《我们的身体》主要知识有：11、灯泡亮了。
12、让更多的灯泡亮起来。
13、谁的本领大。
14、安全用电。
15、我们的身体。
16、骨骼。
17、关节。
18、肌肉。
第十九周：（1课时）第五单元《动物王国》主要知识有：19、蚂蚁。
20、它们都是鸟。
21、猫和兔。
22、多样的动物。
这个学期的教材包含四个单元，分别是《植物的生长变化》、《动物的生命周期》、《温度与水的变化》和《磁铁》，因此，首先要复习教材1—4单元的基本知识点，帮助学生能把零散的知识点进行梳理、整合，形成比较完整的的知识网络。
青岛版四年级科学下册复习资料
青岛版四年级科学下册总复习第一单元：热胀冷缩复习提纲1、温度计的秘密复习目标：1?知道温度表示物体的冷热程度2.知道摄氏温度的规定，表示符号及读法，常识性了解热力学温度和摄氏温度的关系。
3?知道液体温度计的构造、工作原理。
4.会使用液体温度计测量水的温度。
通过并进式实验，培养学生观察和实验的能力自主复习1、?把温度计放到热水里你会发现???????????????????????????????2、液体温度计是根据?????????????????????? 的性质制成的。
3、自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷张，也叫??????????? 。
水在????????? 时体积最小，在??? ?以下，随温度降低，其体积????????????????? 。
合作探究1、温度计为什么能测量温度？2、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么一回事？3、自行车胎为什么爆裂复习目标：1．能针对生活中的现象提出问题，并设计简单的科学实验；通过大量的气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学结果应该是可以重复验证的。
2、了解通过加热或冷却可使物体的形状或大小发生变化，会列举常见的热胀冷缩现象。
自主复习一般情况下，物体（液体、气体、固体）具有??????????????????? 性质，在相同情况下，????????? 受热膨胀的体积最多，??????? 较多，???????? 最少。
合作探究1、瘪了的乒乓球为什么能用水来修复？2、铁轨之间为什么要留有缝隙？3、架电线有什么学问？4、在炎热的夏天，自行车胎为什么会爆裂？青岛版四年级科学下册第二单元复习提纲3、认识岩石复习目标：了解常见岩石的特征，能用不同的标准对岩石进行分类；自主复习1、研究岩石常用的工具有?????????? 、?????????、????????? 等。
2、测试岩石的方法非常简单：砸开岩石后，用??????????? 、??????????? 、???????????在新断面上刻画，???????? 刻画后留有痕迹的岩石较软，?????????? 刻画后留有痕迹的岩石较硬，???????? 刻画后没有痕迹，????????????? 刻画后留有痕迹的岩石很硬，?????? 刻画后也没有痕迹的岩石非常硬。
2024年秋季学期青岛版小学四年级科学教学计划
2024年秋季学期青岛版小学四年级科学教学计划一、教学目标根据《小学科学课程标准》的要求，本学期的科学教学目标如下：1.培养学生的科学探究能力，使其具备观察、实验、归纳总结和解释现象的基本能力；2.提高学生对科学知识的理解和应用能力，能够将科学知识应用到实际生活中；3.培养学生的科学态度和科学方法，使其能够主动探究、勇于思考和积极实践；4.激发学生对科学的兴趣，培养其对科学的好奇心和探索精神。
二、教学内容根据《小学科学课程标准》，本学期的教学内容包括以下几个方面：1.科学与生活通过探究家庭生活中的常见物品和现象，了解物体的性质和变化过程，如水的沸腾和凝固，溶解和结晶等。
2.科学观察与实验通过观察和实验，培养学生的观察力和实验技能，了解植物的生长过程，水的变化过程和风的形成等。
3.科学方法培养学生运用科学方法解决问题的能力，如设计简单的实验，进行测量和记录实验结果等。
4.科学体验通过科学实践活动和参观考察等方式，提供一种实践、体验和发现的机会，让学生亲自动手操作、观察和实验，培养其对科学的兴趣和好奇心。
三、教学方法本学期的科学教学要注重培养学生的实践能力和科学探究精神，采用以下教学方法：1.探究式教学鼓励学生通过自主观察、实验和思考，探索问题、解决问题，充分发挥学生主体性，培养其科学探究能力。
2.合作学习鼓励学生在小组中进行合作学习，通过共同合作和交流，提高学生的合作能力和团队意识。
3.实验教学通过实验教学，培养学生的实验技能和观察力，让学生亲自进行实验操作、观察和总结，巩固和拓展所学的科学知识。
4.情境教学通过创设情境，在真实的环境中引起学生的兴趣和注意，促使学生主动思考和探究问题，培养学生的综合运用科学知识解决实际问题的能力。
第一周：科学与生活（1节课）教学内容：通过观察和实验，了解水的沸腾和凝固，溶解和结晶等物体的性质和变化过程。
布置家庭实验作业：观察家庭中常见的液体和固体，在哪些情况下会发生物质的变化。
2024年四年级下册科学复习计划(2篇)
2024年四年级下册科学复习计划一、总体目标1.温习复习全年范围内的科学知识点，加深对重要概念和原理的理解。
2.提高学生的实际操作能力，加强实验能力训练。
3.培养学生对科学的兴趣和探索精神。
二、复习内容和安排1. 复习单元(1) 科学与生活(2) 物质的性质和变化(3) 四季变化(4) 声音(5) 光的传播和反射(6) 地球与宇宙2. 复习方法(1) 回顾复习课堂讲解过的内容，重点复习基础知识点。
(2) 进行实验和观察，加深对科学原理的理解。
(3) 解决常见科学问题和考试试题，提高解题能力。
3. 复习进度安排(1) 第一周：科学与生活- 复习生活中的科学知识，如物体的重量、材料的用途等。
- 观察一周内的水果变化，并总结水果的变化规律。
(2) 第二周：物质的性质和变化- 复习物质的三态和物质的变化。
- 进行简单的实验，观察物质的变化过程。
(3) 第三周：四季变化- 复习四季的变化规律，了解不同季节的特点。
- 进行观察和实验，加深对四季变化的理解。
(4) 第四周：声音- 复习声音的产生和传播。
- 进行实验，探究声音传播的规律。
(5) 第五周：光的传播和反射- 复习光的传播和反射的基本概念。
- 进行实验，观察光的传播和反射的现象。
(6) 第六周：地球与宇宙- 复习地球的基本结构和地球的运动规律。
- 进行实验，了解地球和其他星球的差异。
4. 复习辅助资料(1) 复习课本：阅读课本内容，整理出重要知识点和难点。
(2) 复习笔记：做好详细的复习笔记，便于以后快速复习。
(3) 习题集：找一些相关的习题集，进行练习和巩固。
5. 复习评估和反馈(1) 定期进行复习评估，检查学生的学习情况。
(2) 针对学生存在的问题进行及时纠正和辅导。
(3) 鼓励学生进行自主学习和思考，提高学生的问题解决能力。
三、学习方法和技巧1. 制定学习计划和时间表，合理安排学习时间。
2. 多加利用教材和参考书籍，扩大知识面。
3. 多做笔记，帮助记忆和理解。
2024年秋季学期青岛版小学四年级科学教学计划范文(三篇)
2024年秋季学期青岛版小学四年级科学教学计划范文第一周：万物由种子开始主题：从种子到植物教学目标：1. 了解种子的结构和功能；2. 掌握种子的培植方法；3. 理解植物的生命周期。
课程内容：1. 种子的结构和功能；2. 种子的培植方法；3. 植物的生命周期。
教学步骤：1. 导入：观察不同植物的种子，让学生描述种子的外观和触感，激发学生对种子的兴趣。
2. 教学：介绍种子的结构和功能，通过图片和实物让学生观察种子的外观并探究种子的保护壳和内部胚芽的作用。
3. 实践：通过种植实验，让学生亲自参与种植作业，培植自己的植物。
4. 探究：让学生观察植物的生长过程，根据实际观察判断植物的不同生长阶段，并了解植物的生命周期。
5. 总结：概括种子的结构和功能，总结种子的培植方法，复习植物的生命周期。
教学资源：1. 种子的图片和实物；2. 种植工具和材料；3. 植物生命周期的图片和教学视频。
评价方式：1. 观察学生参与实践的积极性和操作的准确性；2. 通过口头提问和讨论，考察学生对种子结构和功能的理解；3. 观察学生在观察植物生长过程中的观察力和描述能力。
第二周：动物的生存环境主题：动物的栖息地和生活习性教学目标：1. 了解不同动物的栖息地；2. 掌握动物的生活习性；3. 培养保护动物的意识和习惯。
课程内容：1. 动物的栖息地；2. 动物的生活习性；3. 动物保护的意义和方法。
教学步骤：1. 导入：播放动物栖息地的视频，让学生观察动物在不同环境下的生活情况。
2. 教学：介绍不同动物的栖息地和生活习性，通过图片和视频让学生了解不同动物的特点。
3. 讨论：引导学生讨论不同动物栖息地和生活习性的原因，培养学生的思维能力和动物保护意识。
4. 任务：分组让学生选择一个动物进行深入研究，包括栖息地、饮食习惯、活动方式等，并制作展板展示。
5. 评价：评价学生展板的制作情况和对动物知识的理解程度。
教学资源：1. 动物栖息地的图片和视频；2. 动物保护的材料和案例。
2024年青岛版四年级科学下册教学计划
2024年青岛版四年级科学下册教学计划一、教学目标1. 知识与技能目标：掌握科学下册的核心知识点，如生物的生长发育、生物的分类、光的传播、声音的传播等。
能够通过观察和实验，了解科学现象背后的道理，培养观察和实验的基本技能。
能够运用科学知识解决实际问题，培养科学思维和创新思维。
2. 过程与方法目标：培养学生主动探究的习惯，激发学生的好奇心和求知欲。
引导学生积极参与课堂讨论和合作学习，并培养学生的表达能力和思维能力。
培养学生观察和实验的能力，培养科学探究的思维方式和方法。
3. 情感态度价值观目标：培养学生对科学的兴趣和热爱，培养学生对科学的正确的价值观和人文关怀。
培养学生保护环境、珍爱生命、尊重科学的思想。
二、教学内容1. 生物和环境1）生物的生长发育学生通过观察、实验和讨论，了解生物的生长发育过程，如种子的发芽、植物的生长、昆虫的变态等。
2）生物的分类学生通过观察和实验，了解生物的分类方法和分类标准，并学习如何将物种进行分类。
2. 光的传播学生通过实验和观察，了解光的传播方式，如直线传播和反射传播，并学习如何利用反射现象进行实际应用。
3. 声音的传播学生通过观察实验和课堂讨论，了解声音的传播方式，如声音的远近、声音的传递和声音的阻隔等。
三、教学重点和难点1. 教学重点学生通过观察、实验和讨论，了解生物的生长发育过程；了解光的传播方式和反射现象；了解声音的传播方式和阻隔。
2. 教学难点培养学生的观察和实验能力，引导学生进行具体实验操作，提高科学探究的能力。
四、教学方法1. 启发式教学法利用问题启发学生思考、探究，引导学生进行自主学习和探索。
2. 实践教学法引导学生参与实验，通过实践活动加深对科学知识的理解和认识。
3. 合作学习法鼓励学生积极参与课堂讨论和小组合作学习，培养学生的合作精神和表达能力。
五、教学活动安排1. 教学步骤1）导入：给学生展示一幅植物的生长发育的图片，引发学生对生物的生长发育的思考。
2023年四年级下册科学复习计划
2023年四年级下册科学复习计划一、复习目标1. 熟悉下册的所有知识点；2. 理解并能够运用科学的基本概念和原理；3. 培养观察、实验和解决问题的能力；4. 培养对科学的兴趣和探索精神。
二、复习内容1. 性格与习惯：复习人的常见行为特征，如做事是否认真、守时等；2. 呼吸系统：复习人的呼吸器官及呼吸过程；3. 运输系统：复习人的血液运输、心脏的组成和功能；4. 感觉器官：复习人的五种感觉器官（眼、耳、鼻、舌、皮肤）的结构和功能；5. 食物与消化系统：复习不同食物的种类及其营养成分；6. 消化系统：复习人体的消化器官和消化过程；7. 分泌系统：复习人体分泌的一些重要器官和物质；8. 感冒和传染病：复习常见的感冒和传染病的症状、预防和治疗方法；9. 氧气和燃烧：复习氧气和燃烧的特点和相关知识；10. 太阳对地球的影响：复习太阳对地球的光和热的影响。
三、复习计划1. 第一周：复习性格与习惯和呼吸系统a) 复习性格与习惯的一些常见特征，并进行讨论；b) 复习呼吸器官的名称和功能；c) 进行一些有关呼吸的实验，如用草酸钠和酸的反应来观察呼吸过程。
2. 第二周：复习运输系统和感觉器官a) 复习血液的组成和功能；b) 复习心脏的结构和功能；c) 进行一些有关心脏的实验，如用心电图来观察心脏的变化；d) 复习五种感觉器官的名称和功能。
3. 第三周：复习食物与消化系统和消化系统a) 复习不同食物的营养成分；b) 复习口、食道、胃和肠的结构和功能；c) 进行一些有关消化系统的实验，如观察食物在胃酸中的变化。
4. 第四周：复习分泌系统和感冒和传染病a) 复习身体分泌的一些重要物质，如胰岛素和肾上腺素；b) 复习感冒和传染病的一些常见症状、预防和治疗方法；c) 进行一些有关传染病的实验，如观察细菌在不同条件下的生长情况。
5. 第五周：复习氧气和燃烧和太阳对地球的影响a) 复习氧气和燃烧的特点和相关知识；b) 复习太阳对地球的光和热的影响；c) 进行一些有关燃烧和光的实验，如观察不同材料的燃烧情况。
四年级下册科学复习计划(青岛版)
习
目标
1、培养学生科学的思维方法。
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程。
3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。
复
习
措
施：
1、加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生、后进生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、对平时缺课未作实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。
4、加强复习的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。
5、发挥小组长的优势作用，以学生带动学生、督促学生的学习和复习。
复
习
课
时
安
排
12.25——12.28天气单元
教材分析
复习天气”单元的重点是让学生学习并坚持较长时间的天气观察和记录，“天气日历”则是观察记录的载体。教科书中基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的；对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识。“溶解”单元是从观察溶解现象入手，建立溶解的一般概念。这个概念可以看作是前概念水平，并没有涉及分子的运动与分布等问题。“不同物质在水中的溶解能力”问题实际上已经向着溶解度这一概念发展了，但是在这里主要还是想渗透溶解是物质的基本属性。物质溶解的多与少和很多因素有关，如压力、搅拌、温度等，溶解与析出往往是可逆的。在“溶解的快与慢”问题中，温度对溶解的影响是最重要的。而方糖的溶解从本质上与搅拌加快溶解是一致的，只不过它从另外一个角度来说明增加物质与水的接触面（所谓咬碎）可以加快溶解。“声音”单元的各组实验意在形成一系列发展性的概念。从物体的振动产生了声音开始，到用音量和音高来描述声音，直至声音是以波的形式传播以及耳的功能等。教科书中的各种实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑声音概念的建立，并在此过程中使学生获得对科学的理解。“我们的身体”单元旨在认识自己的身体，倡导健康的生活。当学生开始关注身体的结构、身体各种器官的功能和工作时，他们对健康便会有新的理解和认识。
四年级下册科学期末复习计划
四年级下册科学期末复习计划目标本复计划旨在帮助四年级学生复和巩固下学期科学知识，为期末考试做好准备。
复内容1. 生物：植物和动物的分类、生命周期、食物链和生态系统等。
2. 物理：光的传播、声音的传播、电流的传导等物理基本概念。
3. 化学：物质的性质、常见物质的变化等。
4. 地理：天气变化、地球运动和地形特征等。
5. 科学实验：常见实验的操作步骤和实验原理。
复方法1. 复纸质教材：重点阅读和理解相关章节，标记重要内容。
2. 做题：完成教材中的题和练题，加强对知识点的掌握。
3. 制作笔记卡片：将重要知识点和关键公式整理成简洁明了的笔记卡片，方便随时温。
4. 进行小组讨论：与同学们一起讨论难点和疑惑，互相研究和帮助。
5. 观看教育视频：选择高质量的教育视频，辅助理解和记忆重要概念。
6. 进行实验操作：在有老师或家长指导下，进行一些简单的科学实验操作，加深理论的实际应用。
复计划安排* 第一周：生物复，包括植物和动物的分类、生命周期等。
* 第二周：物理复，包括光的传播、声音的传播等。
* 第三周：化学复，包括物质的性质、常见变化等。
* 第四周：地理复，包括天气变化、地球运动等。
* 第五周：科学实验复，包括实验步骤和实验原理等。
* 第六周：综合复，回顾前期知识点，做模拟试题。
复注意事项1. 每天安排充足的时间进行科学复，不要拖延到临近考试的时候。
2. 遇到难题时，及时寻求帮助，可以向老师、同学或家长请教。
3. 复期间保持良好的作息惯，合理安排时间，充分休息和放松。
结束语本复习计划的目标是帮助四年级学生有效复习和掌握下学期的科学知识，希望同学们能够按照计划认真复习，最终取得优异的成绩。
祝大家好运！。
2023四年级下册科学复习计划
2023四年级下册科学复习计划简介科学是一个有趣的学科，它包含了我们身边的所有事物。
在四年级下学期，我们将学习更多有关科学的知识，探索更多的科学世界，这个科学复习计划旨在帮助同学们更好地准备考试。
复习计划第一单元：植物的生长在这一单元中，我们学习了有关植物生长的过程和条件，包括光、水、空气和土壤。
我们了解到植物从种子出发，经过吸收养料、呼吸作用、光合作用等环节，最终长成一个完整的植物。
在进行复习的时候，我们可以根据以下步骤进行：1.确认植物的组成及生命活动过程；2.复习光、水、空气、土壤等对植物生长的影响；3.复习植物的传播方式、无性繁殖和有性繁殖；4.练习相关的选择和问答题目，尤其是关于植物结构层次和生活习性的题目。
第二单元：科学实验在这一单元中，我们将学习进行科学实验的基本过程和方法，掌握记录实验过程和结果的方法，以及如何进行实验数据的分析和解读。
我们可以按照下面这个步骤进行：1.了解科学实验的定义及基本过程；2.复习实验的步骤和实验条件；3.回顾实验的原理及实验结果；4.将实验结果与理论知识相结合，进行数据分析和解读；5.练习实验记录和结果分析，尤其是对实验结果的解释。
第三单元：天体现象在这一单元中，我们将学习有关天体现象及地球自转、公转等相关知识。
我们可以按照以下步骤进行复习：1.复习天体现象、天体运动和地球运动的基本概念；2.了解日食、月食、日月食等天文现象的起因和过程；3.复习恒星和星座的基本知识；4.讨论关于太阳系和宇宙的知识，如何描述太阳系和宇宙中的星系等；5.练习问答题目，尤其是与天体运动和天文现象相关的题目。
第四单元：知识运用在这一单元中，我们将学习如何将所学知识运用到现实生活中，通过实践来加深对科学知识的理解。
我们可以按照以下步骤进行复习：1.复习科学技能及科学方法；2.回顾科学实践中掌握的观察、实验、分析和解决问题的方法；3.复习根据自己的观察和实验结果，来解决生活实际问题的方法；4.练习有关科学实践和科学技能的问答题目。
(完整版)青岛版四年级下册科学期末复习计划.docx
四年级下册科学期末复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的良好习惯。
三、复习内容及时间安排四年级科学下册安排了四个单元，分别是《热胀冷缩》、《岩石的科学》、《土壤与植物》、《光与我们的生活》《我们的家园——地球》。
按照安排应该在第十六周便可结束新课，但其中有各种活动冲掉几节科学课，致使后来的课程紧张起来，在尽快结束新课程的基础上争取留下四节课的时间进行系统复习。
复习时复习重点间安复习措施内容排热胀液体热胀冷缩的性质。
1知识复习与习题巩固气体热胀冷缩的性质。
冷缩课时相结合固体热胀冷缩的性质。
岩石认识岩石的种类。
2先对课本基础知识进指导岩石的用途。
行复习理解，然后做练习的科学课时造成岩石风化的原因。
进行巩固。
土壤土壤里面有什么。
2知识复习与习题练习1与植物土壤的种类。
课时相结合土壤种类与植物的关系。
保护土壤的行为和意识。
光与认识光。
先对课本基础知识进各种镜子的成像特点。
2我们的生行复习理解，然后做练习光的折射。
课时活光的合成与分解。
进行巩固。
我们地球是球体。
先对课本基础知识进地球上有什么。
2的家园—行复习理解，然后做练习重力的原因和特点。
课时—地球如何测量重力。
进行巩固。
四、方法措施1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
小学2022—2023学年度四年级下册科学复习教案
小学2022—2023学年度四年级下册科学复习教案小学2022-2023学年度四年级下册科学复习教案一、教学目标知识与技能1. 回顾本学期所学的科学知识，巩固基本的科学概念和实验技能。
2. 培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。
过程与方法1. 通过小组合作、讨论交流的方式，引导学生主动参与复习过程，提高自主学习能力。
2. 运用实验、观察、分析等方法，巩固科学知识，提高科学探究能力。
情感态度价值观1. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，激发继续学习科学的动力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 复习第一单元：物质的世界- 物质的三态：固态、液态、气态- 物质的粒子：分子、原子、离子- 物质的性质：密度、比热容、导电性、导热性2. 复习第二单元：力的世界- 力的概念：作用、反作用- 力的作用效果：形变、运动状态改变- 简单机械：杠杆、滑轮、斜面3. 复习第三单元：轮轴和机械- 轮轴的原理：轮轴、轮半径、轴半径- 机械的原理：省力、费力、等臂- 简单机械的使用：开瓶器、扳手、钳子4. 复习第四单元：生物与环境- 生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异特性- 环境的因素：光、水、空气、土壤、温度- 生物与环境的相互关系：适应、影响、改变三、教学重点与难点- 重点：本学期所学的科学知识要点- 难点：科学知识在实际问题中的应用四、教学方法- 采用小组合作、讨论交流的方式，引导学生主动参与复习过程。
- 通过实验、观察、分析等方法，巩固科学知识，提高科学探究能力。
- 运用多媒体课件、实物模型等教学辅助工具，增强教学效果。
五、教学步骤1. 导入：回顾本学期所学内容，引导学生明确复习目标。
2. 小组合作：学生分组，讨论交流本学期所学知识，总结重点、难点。
3. 课堂讲解：针对每个单元的重点、难点进行讲解，通过实例分析，帮助学生理解并巩固知识。
青岛版小学四年级科学下册的教学计划（通用5篇）
青岛版小学四年级科学下册的教学计划（通用5篇）青岛版小学四年级科学下册的教学计划（通用5篇）时间一晃而过，教学工作者们又将迎来新的教学目标，让我们一起来学习写教学计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编收集整理的青岛版小学四年级科学下册的教学计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级科学下册的教学计划1一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、学情分析：四年级大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作学习与自主学习必要性，所以学生的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高。
以往由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，实验也没有充分地让学生去做，学生的实验能力得不到发展，活动时常常耗时低效，影响了学生的科学素养的形成，对这学期的教学有一定的负面影响。
三、教材分析：本册教材由《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》、在四年级上册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
以学生发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、中、科学知识和情感态度、价值观”有机地整合，重点落实科学思维方式的培养。
《研究与实践》主要是让学生自己独立开展科学研究，教师要适时帮助引导，培养学生的实践能力与探索精神，从而形成科学精神。
主要内容有：了解植树的过程；对当地岩石的种类进行考察。
青岛版小学四年级科学下册教学计划（通用5篇）
小学四年级科学下册教学计划青岛版小学四年级科学下册教学计划（通用5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，新的机遇和挑战向我们走来，该好好计划一下接下来的教学工作了！为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编整理的青岛版小学四年级科学下册教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。
小学四年级科学下册教学计划1一、教材分析：1、本册教材主要内容特点及设计思路《科学》四年级下册包括《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》四个单元。
《电》单元包括用电安全事项、点亮我的小灯泡、简单电路、做个电路检测器、导体和绝缘体、做个小开关、推测4接头和6接头接线盒的电路连接方法、电池和灯泡的串联和并联等十分丰富的有关电的内容。
《新的生命》单元以观察油菜花为引子，展开了花的专题观察，从对花的构造的研究过渡到对果实和种子的研究，又从植物的繁殖方式延伸到观察动物的繁殖活动。
《食物》单元突破了学科的界限，紧紧贴近小学生的生活实际，设计了探索食物的营养成分、观察生和熟的食物、变质的食物，讨论储存食物的方法、获取食品包装袋上的信息等活动，从多个角度引导学生以食物为主题展开研究。
《岩石和矿物》单元则将培养小学生的科学探究能力作为主要目标，把对岩石和矿物的观察和描述作为基础活动，采取分类、猜测和实验的方式，引导学生认识岩石的形成和变化原因。
教材总的特点仍是以活动为主线，以结构为连接，以培养小学生的科学素养为宗旨。
教材的外线是活动，内线则是追求学生科学探究能力的发展。
2、本册教材体现了以下特点：（一）适当扩大单元规模，使学生能够在一段较长的时期内深入研究。
四下教材在呈现方式上的最大特点就是采用大单元的模式，这是在尊重学生的主体地位、满足学生发展需要的前提下做出的改进。
新教材理念追求的是“一英寸宽、一英里深”的探究活动，这对激发学生持续的研究兴趣、经历较为完整的探究过程，以及实现科学教育目标的多元整合都是十分有利的。
大单元的设计，可以使学生在持续一个月的主题学习中学习兴趣不断得到激发，探究活动不断深入，学习活动能够向着更多、更广阔的领域拓展，获得更为全面和丰富的学习体验。
小学四年级下册科学复习计划
小学四年级下册科学复习计划一、复目标本复计划旨在帮助小学四年级下册学生回顾和巩固科学知识，巩固研究成果，为进一步研究打下坚实基础。
二、复内容1. 复《动物世界》单元的知识，包括不同种类的动物，它们的特征和性等。
2. 复《植物世界》单元的知识，包括不同种类的植物，它们的特征和生长环境等。
3. 复《天气和季节》单元的知识，包括不同季节的特点和气候变化等。
4. 复《水资源》单元的知识，包括水的重要性、水的循环和节约用水等。
三、复方式1. 阅读教材：仔细阅读课本相关章节，理解每一部分的重点内容和关键知识点。
2. 制作复卡片：根据研究内容，制作复卡片，包括重点知识、关键词和例子等。
通过反复练，巩固记忆和理解。
3. 解答题目：运用所学知识，解答课本中的练题和题册上的题目，加深对知识的理解和应用能力。
4. 观察实验：根据研究内容，进行简单的实验观察，培养科学方法和实验思维能力。
5. 讨论交流：与同学或家长进行科学知识的讨论和交流，互相研究和帮助。
四、复计划1. 第一周：复《动物世界》单元知识，包括不同种类的动物、它们的特征和性。
阅读教材相关章节，制作复卡片，并解答相关题目。
2. 第二周：复《植物世界》单元知识，包括不同种类的植物、它们的特征和生长环境。
阅读教材相关章节，制作复卡片，并解答相关题目。
3. 第三周：复《天气和季节》单元知识，包括不同季节的特点和气候变化。
阅读教材相关章节，制作复卡片，并解答相关题目。
4. 第四周：复《水资源》单元知识，包括水的重要性、水的循环和节约用水等。
阅读教材相关章节，制作复卡片，并解答相关题目。
5. 第五周：进行实验观察，根据所学知识进行简单的实验和观察，记录实验结果和心得体会。
6. 第六周：进行知识讨论和交流，与同学或家长进行科学知识的讨论和交流，相互研究和帮助。
五、复建议1. 每天保持一定的复时间，可以分为若干次进行，每次保持专注和集中注意力。
2. 制定研究计划和目标，按照计划进行复，做到有计划有重点。
四年级科学下册总复习
青岛版I川年级科学下册总复习第一取元：热胀冷缩复习提纲1、温度计的秘密复习目标：1?知道温度表示物体的冷热程度2 •知道摄氏温度的规定，表示符号及读法，常识性J'解热力学温度和摄氏溫度的关系c 3?知道液体温度计的构造、工作原理。
4 •会使用液体温度计测虽水的温度。
通过并进式实验，培养学生观察和实验的能力自主复习1、把温度计放到热水里你会发现2、液体温度计是根据__________ 的性质制成的。
3、自然界中有少数物质脾气很占怪.它们不是热胀冷缩.而是热缩冷张，也叫______ o水在_____ 时体积最小.在_以下，随温度降低.其体积_________ O合作探究1、温度计为什么能测址温度？2、寒冷的冬天，经常会遇到自來水管冻裂的情况，这是怎么一回爭？3、自行车胎为什么爆裂复习目标：1 •能针对生活中的现象提出问题,并设计简収的科学实验：通过大虽的气体与固体实验.获得科学结论.认识到科学结果应该是可以重复验证的。
2、『解通过加热或冷却可使物体的形状或大小发生变化.会列举常见的热胀冷缩现念。
自主复习一般悄况下.物体（液体、气体.固体）具有性质，在相同情况下. 受热膨胀的体积最多，—较多.________ 辰少。
合作探究K瘪了的乒乓球为什么能用水來修复？2、佚轨之间为什么要留有缝隙？3、架电线有什么学问？4、在炎热的复天，自行车胎为什么会爆裂？青岛版四年级科学下册第二单元复习提纲3. 认识岩石复习目标：r解常见岩石的特征.能用不同的标准对岩石进行分类：自主复习1、研究岩石常用的工具2、测试岩石的方法非常简单：砸开岩石后，用x _____ 、_______ 在新断面上刻画，刻画后留有痕迹的岩石较软. 刻画后留有痕迹的岩石较硕，刻画后没有痕迹，_______ 刻画后留有痕迹的岩石很硕，______ 刻画后也没有痕迹的岩石非常换。
3、岩石的硕度分为、亠 ______ 四个等级。
合作探究1、到野外采集岩石需要准备那些工具?4、做个岩石百宝箱复习目标：制作和观察各种岩石标木：-1自主复习lx ________ 是地壳的基木物质，岩石种类繁多，____ 、____ 、_ _____ .各界。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
今年我教的四年级学生，全班32人大部分学生极备料，探究活动比较认真有序，作业也比较自觉。班内也有几个学生捣乱、他们不能很好的完成探究任务。
复
习
内
容
及
相
应
课
时
安
排
复习内容：第一课时
第一单元：《热胀冷缩》中的1、《度计的秘密》2、自行车胎为什么爆裂。
第二单元
3、《认识岩石》
点
难
点
1,、使学生进一步认识到物体一般具有热胀冷缩的性质，并能利用
这一性质更好的让科学服务于生活。
2、知道岩石是组成地球的重要资源，保护掩饰的重要性，学习研
究岩石的方法。
3、掌握土壤与植物的关系，保护土壤的意识。
4、掌握光的传播、反射、折射、色散、合成、及光与我们的生活。
5、初步探究地球的基本知识。
21、测量重力
5、《掩饰的用途》6、《岩石的风化
第二课时：
第三单元
7、《土壤里有什么》8、《土壤的种类》
9、《土壤与植物》10、《保护土壤》
第四单元
11、认识光12、玩镜子
13、筷子“折了”14、彩虹的秘密
15、飞旋的陀螺16、光与我们的生活
第五单元
17、航海家的发现18、地球上有什么
19、我在哪里20、苹果为什么落地
2018——2019年度第二学期
科学学科四年级复习计划
项目
具体内容
复
习
总
目
标
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来
解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的良好习惯。