2.1 《正数与负数》 课件 苏科版 (2)

例题讲解
例3 商店今天赚了100元，记作+100元，那 亏了20元，可记作 ，那不亏不赚呢？
向东走了80米，记作+80米，那向西走了60米， 可记作 ，那原地不动呢？
例4 如果运进粮食3t，记作+3t， 那么-4t表示什么？
1.收入200元，记作+200元，那么支出150元记 作 。组卷网
水位上升0.8米记作+0.8米，那么水位下降0.5 米记作 。 设向南为正，向南走30米，记作 ，向北 走20米，记作 ，原地不动记作 ，-80 米表示 走80米。
例题讲解
例1.以下各数，哪些是正数？哪些是负数？
1 1 5.8，46%，0， 3 ， 2
组卷网
，0.2，-0.001
0℃以上气温用正数表示, 0℃ 以下气温用负数表示．说明正数、负 数可以表示相反意义的量。
你能举出生活中具有相反意义的 量吗？
Baidu Nhomakorabea
例题讲解
例2 如果把+2层表示电梯上升2层，那-5 层表示 。 你还能举一些例子吗？
2.在一次军事训练中，一架直升机“停”在 海面上80米的低空，一艘潜水艇潜在水下50 米处，设海平面的高度为0米，请用正数和 负数表示飞机和潜水艇的高度 3.某食品包装袋上标有“净含量225克 ±3克，”这里的“±3”表示什么涵义？
判断：带正号的数都是正数，带负号的数 都是负数
像8，0.55%，100，等这样的（比零大） 的数是正数
像-2，-0.03%，-38.87等这样（比零小） 的数是负数
概念得出
“-”号读作“负号”，如：“-13”读作 “负13”，“-117.3”读作“负117.3” 正数有时其那面会加“+”号，如“8”可写 成“+8”，读作“正8”。（“+”号可以省 略） 0表示什么意义？能说它是正数吗？ 可以说它是负数吗？为什么？
情景引入
生活中,我们会遇到一些小学
里没有学过的数,你能说出下列图
中这些数字的含义吗?
海拔8848.18米
海拔-155米
哈尔滨: -14~5℃学科网 北京: 天津:
0~8℃ -2~9℃
概念得出
大家看到：8℃，-2℃，0.55%。-0.03%， 100 ℃，-38.87 ℃，等它们表示什么意义？ 它们和0比较哪个大？学科网