专题_高中函数值域的求法(讲义与练习)+
北大师版高一数学上册--第一单元 求函数值域的八种方法(教师讲义)(含答案)
高中数学:求函数值域的十三种方法一、观察法(☆ ) 五、判别式法(☆) 二、配方法(☆) 六、换元法(☆☆☆) 三、分离常数法(☆) 七、函数单调性法(☆) 四、反函数法(☆) 八、图像法(数型结合法)(☆)一、观察法:从自变量x 的范围出发,推出()y f x =的取值范围。
【例1】求函数1y =的值域。
0≥11≥,∴函数1y =的值域为[1,)+∞。
【例2】求函数的值域。
【解析】∵ ∴ 显然函数的值域是:【例3】已知函数()112--=x y ,{}2,1,0,1-∈x ,求函数的值域。
【解析】因为{}2,1,0,1-∈x ,而()()331==-f f ,()()020==f f ,()11-=f 所以:{}3,0,1-∈y 注意:求函数的值域时,不能忽视定义域,如果该题的定义域为R x ∈,则函数的值域为{}1|-≥y y 。
练习:1、求242-+-=x y 的值域. 2.求函数y =的值域.二. 配方法:配方法式求“二次函数类”值域的基本方法。
形如2()()()F x af x bf x c =++的函数的值域问题,均可使用配方法。
x 1y =0x ≠0x 1≠),0()0,(+∞-∞Y【例1】 求函数225,[1,2]y x x x =-+∈-的值域。
【解析】将函数配方得:∵由二次函数的性质可知:当x=1 ∈[-1,2]时,,当时,故函数的值域是:[4,8]【变式】已知232x x ≤,求函数f x x x ()=++21的最值。
【解析】由已知232x x ≤,可得032≤≤x ,即函数f x ()是定义在区间032,⎡⎣⎢⎤⎦⎥上的二次函数。
将二次函数配方得f x x ()=+⎛⎝ ⎫⎭⎪+12342,其对称轴方程x =-12,顶点坐标-⎛⎝ ⎫⎭⎪1234,,且图象开口向上。
显然其顶点横坐标不在区间032,⎡⎣⎢⎤⎦⎥内,如图2所示。
函数f x ()的最小值为f ()01=,最大值为f 32194⎛⎝ ⎫⎭⎪=。
高中数学《函数定义域值域》专题复习
求函数定义域和值域专题1 知识点拨一、函数的定义域及求法1、分式的分母≠0;偶次方根的被开方数≥0;2、对数函数的真数>0;对数函数的底数>0且≠1;3、正切函数:x ≠kπ+ π/2 ,k∈Z;4、一次函数、二次函数、指数函数的定义域为R;5、复合函数定义域的求法:取交集及分类讨论;6、抽象函数定义域的求法;二、含分式的函数在求含分式的函数的定义域时,要注意两点:(1)分式的分母一定不能为0;(2)绝对不能先化简后求函数定义域。
例1:求函数f(x)=211xx-+的定义域.三、含偶次根式的函数注意(1)求含偶次根式的函数的定义域时,注意偶次根式的被开方数不小于0,通过求不等式来求其定义域;(2)在研究函数时,常常用到区间的概念,它是数学中常用的术语和符号,注意区间的开闭情况.例2 :求函数y =3-ax (a 为不等于0的常数)的定义域.四、复合型函数注意 函数是由一些基本初等函数通过四则运算而得到的,则它的定义域是各基本函数定义域的交集,通过列不等式组来实现.例3:求函数y =23-x +30323-+x x )(的定义域.练习1、求下列函数的定义域。
⑴y=xx -||1 ⑵y=3102++x x (3)y=||11x - (4)y=2121---x x (5)2143)(2-+--=x x x x f五、抽象函数1.已知)(x f 的定义域,求复合函数()][x g f 的定义域由复合函数的定义我们可知,要构成复合函数,则内层函数的值域必须包含于外层函数的定义域之中,因此可得其方法为:若)(x f 的定义域为()b a x ,∈,求出)]([x g f 中b x g a <<)(的解x 的范围,即为)]([x g f 的定义域。
2.已知复合函数()][x g f 的定义域,求)(x f 的定义域方法是:若()][x g f 的定义域为()b a x ,∈,则由b x a <<确定)(x g 的范围即为)(x f 的定义域。
高中数学复习专题-函数值域的求法
学习必备 欢迎下载专题四、函数及其性质(二)函数值域的求法1.求函数值域的数学思想:( 1)利用函数单调性求函数值域:( 2)利用函数图像求函数值域;注意: 求函数值域时要先关注函数定义域,时刻体现“定义域优先” 原则。
2.求函数值域的方法: 观察法、判别式法、双勾函数法、换元法、平方法、分离常数法、数形结合法、单调性法、构造法。
( 1)观察法:适合于常见的基本函数。
例 1.已知函数 f (x)e x1,g( x)x 24x3 ,若 a 、bR ,且存在有f (a)g(b) ,则b 的取值范围为()A. [22, 22]B. (22, 22)C.[1,3]D.(1,3)kx bdx 2exf的分式函数, 适用条件须函( 2)判别式法:适合于形如y或 yax2bx cax 2 bx c数的定义域应为 R ,即 ax 2bx c0 ,所以b 2 4ac0 。
例 2. 求函数 y2x 2 x3x 2的值域。
x 1( 3)双勾函数法:适合于高中阶段所有的分式函数,比判别式法具有更广泛的应用。
2例 3. 求函数 y2x11x7(0 x 1) 的值域。
x 3( 4)换元法:适合于含有根式的函数。
例 4.求函数 y2x 4 1 x 的值域。
( 5)平方法:适合于平方变形后具有简化效果的函数。
例 5.求函数 yx 3 5 x 的值域。
学习必备欢迎下载( 6)数形结合法:利用数形结合的方法,根据函数图像求得函数值域。
例 6.(2014 湖北 )已知函数 f( x)是定义在 R 上的奇函数,当 x ≥ 0 时, f(x)= 1(|x - a 2|+ |x - 2a 2|- 3a 2),若对于任意 x ∈ R , f( x -1)≤ f(x)恒成立,2则实数 a 的取值范围为( ) A. -1,1 B.- 6, 6 C. -1,1 D.-3, 36 6 6 6 3 3 3 3( 7)单调性法:确定函数在定义域上的单调性,求出函数的值域。
2023年高考数学一轮复习精讲精练(新高考专用)专题08:函数值域的常见求法(讲解版)
专题08:函数值域的常见求法精讲温故知新一 求函数值:特别是分段函数求值例1 已知函数11,1()2,1x f x xx a x ⎧->⎪=⎨⎪-+≤⎩在R 上满足:对任意12x x ≠,都有()()12f x f x ≠,则实数a 的取值范围是( )A .(,2]-∞B .(,2]-∞-C .[2,)+∞D .[2,)-+∞【答案】C 【分析】根据题意,得到11,1()2,1x f x x x a x ⎧->⎪=⎨⎪-+≤⎩在R 上单调递减,进而可求出结果.【详解】由题意,得到11,1()2,1x f x x x a x ⎧->⎪=⎨⎪-+≤⎩在R 上单调递减,因此只需112a -≤-+,解得2a ≥. 故选:C. 【点睛】本题主要考查由分段函数单调性求参数,属于基础题型.二、值域是函数y=f(x)中y 的取值范围。
常用的求值域的方法: (1)直接法 (2)图象法(数形结合) (3)函数单调性法 (4)配方法 (5)换元法 (包括三角换元)(6)反函数法(逆求法) (7)分离常数法 (8)判别式法 (9)复合函数法 (10)不等式法 (11)平方法等等 这些解题思想与方法贯穿了高中数学的始终。
1.利用常见函数的值域来求(直接法)一次函数y=ax+b(a ≠0)的定义域为R ,值域为R ;反比例函数)0(≠=k x ky 的定义域为{x|x ≠0},值域为{y|y ≠0};二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 的定义域为R ,当a>0时,值域为{a b ac y y 4)4(|2-≥};当a<0时,值域为{a b ac y y 4)4(|2-≤}.例2 求下列函数的值域① y=3x+2(-1≤x ≤1) ②)(3x 1x32)(≤≤-=x f ③ xx y 1+=(记住图像) 解:①∵-1≤x ≤1,∴-3≤3x ≤3,∴-1≤3x+2≤5,即-1≤y ≤5,∴值域是[-1,5] ②略③ 当x>0,∴x x y 1+==2)1(2+-x x 2≥, 当x<0时,)1(x x y -+--==-2)1(2----xx -≤ ∴值域是 ]2,(--∞[2,+∞).(此法也称为配方法) 函数xx y 1+=的图像为: 2.二次函数在区间上的值域(最值):例3 求下列函数的最大值、最小值与值域:①142+-=x x y ; ②;]4,3[,142∈+-=x x x y ③]1,0[,142∈+-=x x x y ; ④]5,0[,142∈+-=x x x y ;解:∵3)2(1422--=+-=x x x y ,∴顶点为(2,-3),顶点横坐标为2. ①∵抛物线的开口向上,函数的定义域R ,∴x=2时,ymin=-3 ,无最大值;函数的值域是{y|y ≥-3 }. ②∵顶点横坐标2∉[3,4],当x=3时,y= -2;x=4时,y=1;∴在[3,4]上,min y =-2,m ax y =1;值域为[-2,1]. ③∵顶点横坐标2∉ [0,1],当x=0时,y=1;x=1时,y=-2, ∴在[0,1]上,min y =-2,m ax y =1;值域为[-2,1].④∵顶点横坐标2∈ [0,5],当x=0时,y=1;x=2时,y=-3, x=5时,y=6, ∴在[0,1]上,min y =-3,m ax y =6;值域为[-3,6].注:对于二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f , ⑴若定义域为R 时, ①当a>0时,则当a bx 2-=时,其最小值a b ac y 4)4(2min -=; ②当a<0时,则当a bx 2-=时,其最大值ab ac y 4)4(2max -=; ⑵若定义域为x ∈ [a,b],则应首先判定其顶点横坐标x0是否属于区间[a,b]. ①若0x ∈[a,b],则)(0x f 是函数的最小值(a>0)时或最大值(a<0)时, 再比较)(),(b f a f 的大小决定函数的最大(小)值.②若0x ∉[a,b],则[a,b]是在)(x f 的单调区间内,只需比较)(),(b f a f 的大小即可决定函数的最大(小)值.注:①若给定区间不是闭区间,则可能得不到最大(小)值;②当顶点横坐标是字母时,则应根据其对应区间特别是区间两端点的位置关系进行讨论. 3. 单调性法例4 求函数y=4x -x 31-(x ≤1/3)的值域。
高中数学:求函数值域的方法十三种(二)
高中数学:求函数值域的方法十三种(二)五、判别式法:把函数转化成关于x 的二次方程(,)0F x y =;通过方程有实数根,判别式0∆≥,从而求得原函数的值域,形如21112222a xb xc y a x b x c ++=++(1a 、2a 不同时为零)的函数的值域,常用此方法求解。
(解析式中含有分式和根式。
)【例1】求函数2211x x y x ++=+的值域。
【解析】原函数化为关于x 的一元二次方程,由于x 取一切实数,故有(1)当时,解得:(2)当y=1时,,而故函数的值域为【例2】求函数y x =+的值域。
【解析】两边平方整理得:(1)∵∴解得:但此时的函数的定义域由,得由,仅保证关于x的方程:在实数集R 有实根,而不能确保其实根在区间[0,2]上,即不能确保方程(1)有实根,由求出的范围可能比y 的实际范围大,故不能确定此函数的值域为。
可以采取如下方法进一步确定原函数的值域。
∵代入方程(1)解得:即当时,原函数的值域为:注:由判别式法来判断函数的值域时,若原函数的定义域不是实数集时,应综合函数的定义域,将扩大的部分剔除。
解法二:2(2)1(x 1)y x x x x =+-=+--]2,2[sin 1ππθθ-∈=-x )4sin(21cos sin 1πθθθ++=++=y 4344ππθπ≤+≤-14sin(22≤+≤-πθ原函数的值域为:【例3】已知函数222()1x ax b f x x ++=+的值域为[1,3],求,a b 的值。
【解析】2221x ax by x ++=+22(2)04(y 2)(y b)0y x ax y b a ⇒--+-=⇒∆=---≥2244(2b)y 8b a 0y -++-≤。
由于222()1x ax bf x x ++=+的值域为[1,3],故上式不等式的解集为{y|1≤y≤3}1221221328234y y b a b ab y y +=+=+⎧=±⎧⎪⇒⇒⎨⎨-===⎩⎪⎩【例4】求函数2212+++=x x x y 的值域。
专题04 求函数的定义域、值域(解析版)
专题04 求函数的定义域、值域【热点聚焦与扩展】函数的定义域作为函数的要素之一,是研究函数的基础,也是高考的热点.函数的值域也是高考中的一个重要考点,并且值域问题通常会渗透在各类题目之中,成为解题过程的一部分.所以在掌握定义域求法的基础上,掌握一些求值域的基本方法,当需要求函数的取值范围时便可抓住解析式的特点,寻找对应的方法从容解决.(一)函数的定义域1.求函数定义域的主要依据是:①分式的分母不能为零;②偶次方根的被开方式其值非负;③对数式中真数大于零,底数大于零且不等于1.2.①若的定义域为,则不等式的解集即为函数的定义域; ②若的定义域为,则函数在上的的值域即为函数的定义域.3.对于分段函数知道自变量求函数值或者知道函数值求自变量的问题,应依据已知条件准确找出利用哪一段求解.4.与定义域有关的几类问题第一类是给出函数的解析式,这时函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值范围;第二类是实际问题或几何问题,此时除要考虑解析式有意义外,还应考虑使实际问题或几何问题有意义; 第三类是不给出函数的解析式,而由的定义域确定函数的定义域或由的定义域确定函数的定义域.第四类是已知函数的定义域,求参数范围问题,常转化为恒成立问题来解决. (二)函数的值域1.利用函数的单调性:若是上的单调增(减)函数,则,分别是在区间上取得最小(大)值,最大(小)值.2.利用配方法:形如型,用此种方法,注意自变量x 的范围.3.利用三角函数的有界性,如.4.利用“分离常数”法:形如y= 或 (至少有一个不为零)的函数,求其值域可用此法. 一般地,()y f x =(),a b ()a g x b <<()()y f g x =()()y f g x =(),a b ()g x (),a b ()y f x =()f x )]([x g f )]([x g f ()f x )(x f ],[b a )(a f )(b f )(x f ],[b a 2(0)y ax bx c a =++≠sin [1,1],x ∈-cos [1,1]x ∈-ax b cx d ++2ax bx ey cx d++=+c a ,① :换元→分离常数→反比例函数模型② :换元→分离常数→模型③ :同时除以分子:→②的模型 ④ :分离常数→③的模型共同点:让分式的分子变为常数5.利用换元法: 在高中阶段,与指对数,三角函数相关的常见的复合函数分为两种: ① :此类问题通常以指对,三角作为主要结构,在求值域时可先确定的范围,再求出函数的范围. ② :此类函数的解析式会充斥的大量括号里的项,所以可利用换元将解析式转为的形式,然后求值域即可. ③形如,可用此法求其值域. 6.利用基本不等式法:7.导数法:利用导数与函数的连续性求图复杂函数的极值和最值,然后求出值域8.分段函数的函数值时,应根据所给自变量值的大小选择相应的解析式求解,有时每段交替使用求值.若给出函数值或函数值的范围求自变量值或自变量的取值范围,应根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量值域范围是否符合相应段的自变量的取值范围.数形结合法也可很方便的计算值域. 9.由判别式法来判断函数的值域时,若原函数的定义域不是实数集时,应综合函数的定义域,将扩大的部 分剔除.10.数形结合法:即作出函数的图象,通过观察曲线所覆盖函数值的区域确定值域,以下函数常会考虑进行数形结合.(1)的函数值为多个函数中函数值的最大值或最小值,此时需将多个函数作于同一坐标系中,然后确定靠下(或靠上)的部分为该 函数的图象,从而利用图象求得函数的值域.(2)函数的解析式具备一定的几何含义,需作图并与解析几何中的相关知识进行联系,数形结合求得值域,ax by cx d+=+2ax bx cy dx e++=+a y x x =±2dx ey ax bx c+=++21y ax bx c dx e=+++22ax bx cy dx ex f++=++()()(),log ,sin f x a y ay f x y f x ===⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦()f x ()()(),log ,sin xay f ay f x y f x ===()y f t =y ax b =+()f x ()f x如:分式→直线的斜率;被开方数为平方和的根式→两点间距离公式.(三)常见函数的值域:在处理常见函数的值域时,通常可以通过数形结合,利用函数图像将值域解出,熟练处理常见函数的值域也便于将复杂的解析式通过变形与换元向常见函数进行化归.(1)一次函数():一次函数为单调函数,图像为一条直线,所以可利用边界点来确定值域. (2)二次函数(),给定区间.二次函数的图像为抛物线,通常可进行配方确定函数的对称轴,然后利用图像进行求解.(关键点:①抛物线开口方向,②顶点是否在区间内). (3)反比例函数:(1)图像关于原点中心对称(2)当 ,当. (4)对勾函数: ① 解析式特点:的系数为1;注:因为此类函数的值域与相关,求的值时要先保证的系数为,再去确定的值 例:,并不能直接确定,而是先要变形为,再求得② 极值点:③ 极值点坐标:y kx b =+2y ax bx c =++1y x=,0x y →+∞→,0x y →-∞→()0ay x a x=+>x 0a>a a x 1a 42y x x =+4a =22y x x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭2a=x x ==(,-④ 定义域:⑤ 自然定义域下的值域: (5)函数: 注意与对勾函数进行对比① 解析式特点:的系数为1; ② 函数的零点:③ 值域:(5)指数函数():其函数图像分为与两种情况,可根据图像求得值域,在自然定义域下的值域为(6)对数函数()其函数图像分为与两种情况,可根据图像求得值域,在自然定义域下的值域为【经典例题】()(),00,-∞+∞(),2,a ⎡-∞-+∞⎣()0ay x a x=->x 0a >x =R xy a =1a >01a <<()0,+∞log a y x =1a >01a <<()0,+∞例1.【2020年高考北京卷11】函数1()=ln 1f x x x ++的定义域是__________. 【答案】(0,)+∞【解析】要使得函数1()ln 1f x x x =++有意义,则100x x +≠⎧⎨>⎩,即0x >,∴定义域为(0,)+∞. 【专家解读】本题考查了分式函数、对数函数定义域的求法,考查数学运算学科素养.例2.【河南省部分重点高中2020届高三三模】函数ln y x=的定义域是( )A .(0,1)∪(1,4]B .(0,4]C .(0,1)D .(0,1)∪[4,+∞) 【答案】A 【解析】2340ln ln 0,0x x x y x x x ⎧-++≥-=⎨≠>⎩14(0,1)(1,4]0,1x x x x -≤≤⎧∴∴∈⋃⎨>≠⎩故选:A【专家解读】本题考查函数定义域,考查基本分析求解能力,属基础题.例3.【福建省2020届高三考前冲刺适应性模拟卷】已知函数()f x 的定义域为[0,2],则()()21f xg x x =-的定义域为() A .[)(]0,11,2 B .[)(]0,11,4 C .[)0,1 D .(]1,4 【答案】C【解析】函数()f x 的定义域是[0,2],要使函数()()21f xg x x =-有意义,需使()2f x 有意义且10x -≠ .所以10022x x -≠⎧⎨≤≤⎩解得01x ≤<故答案为C例4.【山东省济宁市第一中学2020届高三三模】函数()1lnxf x x =-的定义域为( )A .[)()0,11,⋃+∞B .()()0,11,⋃+∞C .[)0,+∞D .()0,+∞【答案】B【解析】函数ln ()1xf x x =-,∴010x x >⎧⎨-≠⎩, 解得x >0且x≠1,∴f (x )的定义域为(0,1)∪(1,+∞).故选:B .例5.【黑龙江省哈尔滨市第一中学校2020届高三三模】已知()f x 的定义域为(1,0)-,则函数(21)f x +的定义域为 ( ) A .(1,1)- B .1(1,)2--C .(1,0)-D .1(,1)2【答案】B【解析】因为函数()f x 的定义域为(1,0)-,故函数(21)f x +有意义只需-1210x <+<即可,解得1-1-2x <<,选B .例6.【山东省实验中学2020年高三三模】若函数()f x 的定义域为实数集R ,则实数a 的取值范围为( ) A .22(﹣,)B .22∞∞⋃+(﹣,﹣)(,)C .][22∞∞⋃+(﹣,﹣,)D .[]22﹣,【答案】D【解析】因为函数()f x =R ,所以开口向上的二次函数的图象,与x 轴没有交点,即240,22a a ∆=-≤-≤≤,即实数a 的取值范围为[]22﹣,,故选D. 【专家解读】本题考查函数的定义域、二次函数的图象与性质以及一元二次方程的根与系数的关系,属于简答题.对于定义域为R 求参数的题型,主要有三种:(1)根式型,()f x =,只需00a >⎧⎨∆≤⎩;(2)对数型,()()2log m f x ax bx c =++,只需00a >⎧⎨∆<⎩,(3)分式型,()21f x ax bx c =++,只需00a ≠⎧⎨∆<⎩. 例7.【山东省泰安市2020届高三6月全真模拟(三模)数学试题】已知函数()f x =()11f x x -+的定义域为( )A .(),1-∞B .(),1-∞-C .()(),11,0-∞--D .()(),11,1-∞--【答案】D【解析】令24x x >,即21x <,解得0x <. 若()11f x x -+有意义,则10,10x x -<⎧⎨+≠⎩,即()(),11,1x ∈-∞-⋃-.故选:D.【专家解读】本题考查函数的定义域,考查运算求解能力,属于基础题.【精选精练】1.【江西省宜春市宜丰中学2020高三三模】函数()()2log 1f x x =- ) A .(),1-∞ B .[)1,1-C .(]1,1-D .[)-1,+∞ 【答案】B【解析】使函数有意义的x 满足1010x x ->⎧⎨+≥⎩解得11x -≤<即函数()()2log 1f x x =-+[)1,1-.故选B.【专家解读】本题考查了具体函数定义域,属于基础题.2.【2020届北京市东城区高三三模】下列函数中,与函数()15xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭的定义域和值域都相同的是( )A .22y x x =+,0x >B .1y x =+C .10x y -=D .1y x x=+【答案】C【解析】由指数函数性质知:()15xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭的定义域为R ,值域为()0,∞+.对于A ,定义域为()0,∞+,与()f x 不同,A 错误; 对于B ,值域为[)0,+∞,与()f x 不同,B 错误;对于C ,定义域为R ,值域为()0,∞+,与()f x 相同,C 正确; 对于D ,定义域为{}0x x ≠,与()f x 不同,D 错误. 故选:C .【专家解读】本题考查函数定义域和值域的求解问题,属于基础题.3.【吉林省梅河口市第五中学2020届高三第七次模拟考】已知函数()21,0log ,0x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,若方程()f x a=有四个不同的解1x ,2x ,3x ,4x ,且1234x x x x <<<,则()3122344x x x x x -++的取值范围是( ) A .(]6,9 B .()6,9C.()+∞D.)⎡+∞⎣【答案】A【解析】作出函数()21,0log ,0x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩的图像如下:因为方程()f x a =有四个不同的解1x ,2x ,3x ,4x ,且1234x x x x <<<, 所以有122x x +=-,341x x =,故()31232343442x x x x x x x -++=+, 再由2log 1x =可得2x =或12x =, 即3112x ≤<,令4()2g x x x =+,(112x ≤<), 则24()2g x x'=-,因为112x ≤<,所以24()20g x x'=-<,即函数4()2g x x x =+在1,12⎡⎫⎪⎢⎣⎭上单调递减, 又1()1892g =+=,(1)246g =+=,所以(]()6,9g x ∈. 即()3122344x x x x x -++的取值范围是(]6,9 故选A【专家解读】本题主要考查根据方程的根求取值范围的问题,通常需要结合函数图像求解,灵活运用数形结合的思想即可,属于常考题型.4.【浙江省宁波市镇海中学2020届高三仿真测试数学试题】若函数()f x 满足()()a f x b a b ≤≤<,定义b a -的最小值为()f x 的值域跨度,则下列函数中值域跨度不为2的是( )A .()cos21f x x =+B .()f x =C .()1f x x x =--D .()3232x xx xf x -=+ 【答案】B【解析】∵1cos21x -≤≤,∴0cos212x ≤+≤, 即函数()cos21f x x =+的值域为[]0,2,值域跨度为2; ∵()2221122x x x -++=--+≤, ∴()f x =⎡⎣;∵1,0()121,011,1x f x x x x x x -≤⎧⎪=--=-<<⎨⎪≥⎩,∴函数()1f x x x =--的值域为[]1,1-,值域跨度为2;∵323222222()11(1,1)323232312x x x x x xxx x x x x x f x -+-⋅⋅===-=-∈-+++⎛⎫+ ⎪⎝⎭,值域跨度为2;故选:B.【专家解读】本题主要考查函数值域的求法,掌握初等函数的性质是解题的关键,属于中档题.5.【2020届湖北省高三高考模拟调研考试】函数y x = ).A.2⎡⎤-⎣⎦B .[]0,4C.0,2⎡+⎣D.2⎡-+⎣【答案】A【解析】因为y x = 由240x x -,解得04x .可得函数()y f x x ==-[]0,4.又()1f x '==.令()(2)g x x =-,则()()()1222410g x x x x -'=--+>,即()f x '在[]0,4上单调递增,(2)0x -=,解得2x =即()f x在0,2⎡⎣上单调递减,在2⎡⎤⎣⎦上单调递增,所以2x =为极小值点,又(22f -=-(0)0f =,()44f =.∴函数y x =的值域为2⎡⎤-⎣⎦.故选:A .【专家解读】本题考查了利用导数研究函数的单调性极值最值,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.6.【东北三省三校2020届高三第四次模拟考试】已知函数()2cos 4x x xf x a=+是偶函数,则函数()f x 的最大值为( )A .1B .2C .12D .3【答案】C【解析】因为函数()2cos 4x x xf x a=+是偶函数,所以()()f x f x -=,即()2cos 2cos 44x x x xx x a a---=++,化简可得:()4141x xa -=-, 解得:1a =,即()2cos cos =4122x x xxx xf x -=++. 又因为c o s 1x ≤,222x x -+≥,所以()12f x ≤(当且仅当0x =时两个“=”同时成立). 故选:C.【专家解读】本题考查偶函数的定义,考查求函数的最值,合理利用基本不等式和函数性质是解答本题的关键,属于中档题.7.【江西省赣州一中2020年高三三模】已知函数2()32(3)3f x x m x m =-+++的值域为[0,)+∞,则实数m 的取值范围为( )A .{0,3}-B .[3,0]-C .(,3][0,)-∞-⋃+∞D .{0,3}【答案】A【解析】∵函数2()32(3)3f x x m x m =-+++的值域为[0,)+∞, ∴2[2(3)]43(3)0m m ∆=-+-⨯⨯+= ∴30m =-或∴实数m 的取值范围为{0,3}-【专家解读】本题考查通过观察二次函数的图象,根据函数的值域求参数的取值范围.8.【2020届湖南省五岳高三6月联考】函数()26512x x f x -+⎛⎫= ⎪⎝⎭的值域为( )A .(]0,16B .[)16,+∞C .10,16⎛⎤⎥⎝⎦D .1,16⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭【答案】A【解析】设2265(3)44u x x x =-+=--≥-,则()1,42uf u u ⎛⎫=≥- ⎪⎝⎭, 因为12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭为减函数,所以()()0416f u f <≤-=,即值域为(]0,16. 故选:A.【专家解读】本题考查了函数值域的求解.本题的难点是利用换元法,结合函数的性质求值域.一般地,求函数的值域时,常结合函数的图像、导数、函数的性质、基本不等式进行求解.9.【2020届百校联考高考考前冲刺必刷卷】函数()284f x x x =-+在[]1,8上的值域为( )A .[]12,3--B .[]16,4-C .[]3,4-D .[]12,4-【答案】D【解析】函数()284f x x x =-+的对称轴为4x =,由于二次函数()f x 的开口向上,故函数()f x 在4x =处取到最小值()24484412f =-⨯+=-,最大值为()2888844f =-⨯+=,故所求值域为[]12,4-. 故选:D.【专家解读】本题考查了二次函数性质的简单应用,由定义域求函数的值域,属于基础题.10.【2020届福建省福州第一中学高三考试数学试题】若函数y (a >0,a ≠1)的定义域和值域都是[0,1],则log a 56+log a 485=( ) A .1 B .2C .3D .4【答案】C【解析】由题意可得a -a x ≥0,a x ≤a ,定义域为[0,1], 所以a >1,y [0,1]上单调递减,值域是[0,1],所以f (0)1,f (1)=0,所以a =2, 所log a56+log a 485=log 256+log 2485=log 28=3. 故选C【专家解读】本题主要考查指数和对数的运算,考查函数的单调性的应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.11.【2020届上海市高三高考压轴卷数学试题】函数()lg 2cos 21y x =-的定义域是______. 【答案】553,,,36666ππππ⎡⎫⎛⎫⎛⎤---⎪ ⎪⎢⎥⎣⎭⎝⎭⎝⎦【解析】因为()lg 2cos 21y x =-,所以2902cos 210x x ⎧-≥⎨->⎩,所以331cos 22x x -≤≤⎧⎪⎨>⎪⎩,所以33,66x k x k k Z ππππ-≤≤⎧⎪⎨-<<+∈⎪⎩, 解得536x π-≤<-或66x ππ-<<或536x π<≤. 故答案为:553,,,36666ππππ⎡⎫⎛⎫⎛⎤---⎪ ⎪⎢⎥⎣⎭⎝⎭⎝⎦ 【专家解读】本题主要考查函数定义域的求法以及一元二次不等式,三角不等式的解法,还考查了运算求解的能力,属于中档题.12.【2020届江苏省淮安市新淮高级中学高三调研数学试题】函数()2134lg x y x x -=--的定义域是____________【答案】()(),11,1-∞--【解析】()2134lg x y x x -=--∴210340x x x ->⎧∴⎨--≠⎩解得1x <且1x ≠-即即函数()2134lg x y x x -=--的定义域为()(),11,1-∞--,故答案为:()(),11,1-∞--【专家解读】本题主要考查了分式函数与对数函数的定义域,以及不等式组的解法,同时考查了运算求解的能力,属于基础题.13.【2020届上海市高考模拟数学试题】对于函数()f x =,其中0b >,若()f x 的定义域与值域相同,则非零实数a 的值为______________. 【答案】-4【解析】函数()f x ,其中0b > 若0a >,由于20ax bx +≥,即()0x ax b +≥, ∴对于正数b ,()f x 的定义域为:,[0,)b D a⎛⎤=-∞-+∞ ⎥⎝⎦,但()f x 的值域[)0,A ⊆+∞,故D A ≠,不合要求.若0a <,对于正数b ,()f x 的定义域为D 0,a b ⎡⎤=-⎢⎥⎣⎦. 由于此时max [()]2b f x f a ⎛⎫=-= ⎪⎝⎭A ⎡=⎢⎣. 由题意,有b a -=,由于0b >,所以4a =﹣. 故答案为:﹣4【专家解读】本题考查了函数的定义域和值域,意在考查学生的计算能力.14.【2020届陕西省咸阳市高三高考模拟检测数学试题】如果几个函数的定义域相同、值域也相同,但解析式不同,称这几个函数为“同域函数”. 试写出y =“同域函数”的解析式为____________.【答案】23xy =-,[]1,2x ∈(答案不唯一)【解析】由1020x x -≥⎧⎨-≥⎩得:12x ≤≤ y ∴=[]1,2又y =∴值域为[]1,1-y ∴=的一个“同域函数”为23x y =-,[]1,2x ∈故答案为:23xy =-,[]1,2x ∈(答案不唯一)【专家解读】本题考查函数新定义的问题,关键是能够明确新定义的含义实际是确定定义域和值域相同的函数,通过求解函数的定义域和值域得到所求函数.15.【浙江省衢州二中2020届高三下学期6月模拟数学试题】已知函数()f x =[)0,+∞,则实数t 的取值范围是__________.【答案】1(,]4-∞【解析】令221ty x x =+-, 当0t <时,22211,(0)t t y x m m x x m =+-=+-=>,因为1t y m m=+-在(0,)+∞上单调递增,因此221ty x x=+-值域为[),0,R +∞为R 的子集,所以0t <;当0t =时,222111t y x x x=+-=-≥-, [)0,+∞为[1,)-+∞的子集,所以0t =;当0t >时,22111,t y x x =+-≥=,当且仅当||x =[)0,+∞为1,)+∞的子集,所以11004t ≤∴<≤; 综上,14t ≤故答案为:1(,]4-∞【专家解读】本题考查函数值域、利用基本不等式求值域,考查分类讨论思想方法以及基本求解能力,属中档题.16.【2020届江苏省南京市第二十九中高三三模】已知函数()[]11,1,05xf x x ⎛⎫=-∈- ⎪⎝⎭,()22log +3,g x a x a x ⎤=∈⎥⎢⎥⎣⎦,若对任意的0x ⎤∈⎥⎢⎥⎣⎦,总存在[]11,0x ∈-使得()()01g x f x =成立,则实数a 的取值范围是__________.【答案】01a ≤≤【解析】因为函数()151xf x ⎛⎫= ⎪⎭-⎝在[1,0]-上单调递减,所以(0)()(1)f f x f ≤≤-,即0()4f x ≤≤, 所以函数()f x 的值域为[0,4],因为对任意的0x ⎤∈⎥⎢⎥⎣⎦,总存在[]11,0x ∈-使得()()01g x f x =成立, 故()g x 的值域是()f x 值域的子集,对22()log 3g x a x a =+,2]2x ∈, 当0a =时,()0g x =,符合题意; 当0a ≠时,函数()g x在,2]2单调递增,所以2213()32a a g x a a -≤≤+,所以22103234a a a a ⎧≤-⎪⎨⎪+≤⎩,,解得01a ≤≤,又0a ≠,所以01a <≤, 综上,实数a 的取值范围是[0,1]. 故答案为:[0,1]【专家解读】本题主要考查等式型双变量存在性和任意性混搭问题,对于形如“任意的1x A ∈,都存在2x B ∈,使得12()()g x f x =成立”此类问题“等价转化”策略是利用()g x 的值域是()f x 值域的子集来求解参数的范围.。
高一数学《函数的定义域值域》练习题(含答案)
函数值域、定义域、解析式专题一、函数值域的求法 1、直接法:例1:求函数y = 例2:求函数1y =的值域。
2、配方法:例1:求函数242y x x =-++([1,1]x ∈-例2:求 函 数y =例3:求函数y125xx -+的值域。
例2:求函数122+--=x x xx y 的值域.例3:求函数132x y x -=-得值域.4、换元法:例1:求函数2y x =例2: 求 函 数1x x y -+=的 值 域。
5、函数的单调性法:确定函数在定义域(或某个定义域的子集)上的单调性,求出函数的值域。
例1:求函数y x =例2:求函数()x x x f -++=11的值域。
例3:求 函 数1x 1x y --+=的 值 域。
63||5|x x ++-的值域。
结合非负数的性质,可求出相关函数的值域。
例1、(1)求函数216x y -=的值域。
(2)求函数1322+-=x x y 的值域。
二、函数定义域例1:已知函数()f x 的定义域为[]15-,,求(35)f x -的定义域.例2:若()f x 的定义域为[]35-,,求()()(25)x f x f x ϕ=-++的定义域.例3:求下列函数的定义域:① 21)(-=x x f ; ② 23)(+=x x f ; ③ xx x f -++=211)( 例4:求下列函数的定义域:④ 14)(2--=x x f⑤ ②2143)(2-+--=x x x x f⑥ 373132+++-=x x y ④f (的解析式.例2:已知:11)11(2-=+x x f ,求)(x f 。
例3 :已知x x x f 2)1(+=+,求)1(+x f .3、待定系数法例1.已知:f(x) 是二次函数,且f(2)=-3, f(-2)=-7, f(0)=-3,求f(x)。
例2:设)(x f 是一次函数,且34)]([+=x x f f ,求)(x f .4、赋值(式)法例1:已知函数)(x f 对于一切实数y x ,都有x y x y f y x f )12()()(++=-+成立,且0)1(=f 。
函数值域的求法(精选例题)
函数值域的求法(精选例题)函数值域的求法1.观察法1) 求函数 $y_1=\dfrac{1}{x^2+1}$ 的值域为 $(0,1]$。
2) 求函数 $y_1=2-x$ 的值域为 $(-\infty,2]$。
2.配方法1) 求函数 $y=x^2-2x+5$,其中 $x\in[-1,2]$ 的值域为$[4,8]$。
2) 求函数 $y=-x^2-6x-5$ 的值域为 $[-\dfrac{23}{4},2]$。
3) 已知 $x,y$ 是关于 $m$ 的方程 $m^2-2am+a+6=0$ 的根,则 $(x-1)^2+(y-1)^2$ 的最小值为 $-\dfrac{12}{4}$。
3.换元法1) 求函数 $y=2x+1+\dfrac{1}{x-1}$ 的值域为 $[3,+\infty)$。
2) 求函数 $y=\dfrac{x+2}{x+3}$ 的值域为 $[1,2)$。
3) 求函数 $y=x^3-x$ 的值域为 $[0,+\infty)$。
4) 求函数 $y=x+1-x$ 的值域为 $(-\infty,+\infty)$。
5) 求函数 $y=\dfrac{x^3-x}{x^4+2x^2+1}$ 的值域为$[0,1]$。
4.分离常数法1) 求函数 $y=\dfrac{x-1}{x+2}$,其中 $x\geq -4$,的值域为 $(-\infty,1]\cup[\dfrac{5}{2},+\infty)$。
2) 求函数 $y=\dfrac{x^2-x+1}{x^2+1}$ 的值域为 $[-\dfrac{1}{3},1]$。
5.判别式法1) 求函数 $y=\dfrac{2x^2-x+2}{x^2+x+1}$ 的值域为$[1,5]$。
2) 求函数 $y=\dfrac{2x^2+4x-7}{x^2+2x-9}$ 的值域为 $[-\dfrac{9}{32},2)$。
3) 已知函数$f(x)=\dfrac{x+a}{x^2+1}$ 的值域为$[1,3]$,求实数 $a,b$ 的值,其中 $a=2$ 或 $a=-2$,$b=6$。
高考数学重难点第三讲 函数值域的常见求法8大题型(原卷及答案)(全国通用)(学生专用)
重难点第三讲函数值域的求法8大题型——每天30分钟7天掌握函数值域的求法8大题型【命题趋势】函数的值域是函数概念中三要素之一,是高考中的必考内容,具有较强的综合性,贯穿整个高中数学的始终。
在高考试卷中的形式千变万化,但万变不离其宗,真正实现了常考常新的考试要求,考生在复习过程中首先要掌握一些简单函数的值域求解的基本方法,其次要多看多练在其他板块中涉及值域类型的内容。
第1天认真研究满分技巧及思考热点题型【满分技巧】一、求函数值域的常见方法1、直接法:对于简单函数的值域问题,可通过基本初等函数的图象、性质直接求解;2、逐层法:求12(())n f f f x 型复合函数的值域,利用一些基本初等函数的值域,从内向外逐层求函数的值域;3、配方法:配方法是二次型函数值域的基本方法,即形如“(0)x y ax bx c a =++≠”或“2[()]()(0)y a f x bf x c a =++≠”的函数均可用配方法求值域;4、换元法:利用换元法将函数转化为易求值域的函数,常用的换元有(1)y=或y ax b=+t =”换元;(2)y ax b =+±(,,,a b c d 均为常数,0,0a c ≠≠)t =”换元;(3)y bx =±型的函数,可用“cos ([0,])x a θθπ=∈”或“sin ([,])22x a ππθθ=∈-”换元;5、分离常数法:形如(0)ax by ac cx d+=≠+的函数,应用分离常数法求值域,即2()ax b a bc ady d cx d c c x c+-==+++,然后求值域;6、基本不等式法:形如(0)by ax ab x=+>的函数,可用基本不等式法求值域,利用基本不等式法求函数的值域时,要注意条件“一正、二定、三相等”,即利用a b +≥求函数的值域(或最值)时,应满足三个条件:①0,0a b >>;②a b +(或ab )为定值;③取等号的条件为a b =,三个条件缺一不可;7、函数单调性法:确定函数在定义域上的单调性,根据函数单调性求出函数值域(或最值)。
值域和定义域的例题讲解
高中函数值域和定义域的大小,是高中数学常考的一个知识点,本文介绍了函数求值域最常用的九种方法和例题讲解.一.观察法通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。
例1求函数y=3+√(2-3x)的值域。
点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x)的值域。
解:由算术平方根的性质,知√(2-3x)≥0,故3+√(2-3x)≥3。
∴函数的知域为.点评:算术平方根具有双重非负性,即:(1)被开方数的非负性,(2)值的非负性。
本题通过直接观察算术平方根的性质而获解,这种方法对于一类函数的值域的求法,简捷明了,不失为一种巧法。
练习:求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。
(答案:值域为:{0,1,2,3,4,5})二.反函数法当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。
例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。
点拨:先求出原函数的反函数,再求出其定义域。
解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。
点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。
这种方法体现逆向思维的思想,是数学解题的重要方法之一。
练习:求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。
(答案:函数的值域为{y∣y<-1或y>1})三.配方法当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域例3:求函数y=√(-x2+x+2)的值域。
点拨:将被开方数配方成完全平方数,利用二次函数的最值求。
解:由-x2+x+2≥0,可知函数的定义域为x∈[-1,2]。
此时-x2+x+2=-(x-1/2)2+9/4∈[0,9/4] ∴0≤√-x2+x+2≤3/2,函数的值域是[0,3/2]点评:求函数的值域不但要重视对应关系的应用,而且要特别注意定义域对值域的制约作用。
专题:求函数值域的常用方法及值域的应用
例 4.求函数
的值域.
05.图解法(数形结合)
7
例
1.设函数
y
f
x 定义域为 R
,对给定正数 M
,定义函数
fM
x
f x, f x
M
,
f
x
M
M
则称函数
fM
x为
f
x 的“孪生函数”,若给定函数
f
x
2 x2, 2
2
x
1,
x
0
x
0 ,M
1,
则 y fM x 的值域为(
)
A. 2,1
5
04.单调性法
函数单调性:如果一个函数为单调函数,则由定义域结合单调性(增、减)即可
快速求出函数的值域
(1) 判断函数单调性的方法与结论:
① 增 增 增 减 减 减 1 增 减
若函数的符号恒正或恒负,则
1 增
减
② 复 合 函 数 单 调 性 : 复 合 函 数 y f g x 可 拆 成 y f t, t g x, 则 若 y f t, t g 的x 单调性相同,则 y f g x 单调递增;若 y f t,t g x 的单调 性相反,则 y f g x 单调递减
x 1 x
6
A. ,1
B. ,1
C. 0,1
D. 0,1
思路:函数的定义域为 x 1,从而发现 1 x 1 x ,所以函数的解析式为
f x x 1 x ,观察可得 f x 为增函数 ,且 x 时, f x ,所以当
x ,1 时, f x 的值域为 ,1
例 3.函数 f x 3 2x 5 的值域为________
x 1
例 4.函数 f x 4x 2x1 8, x 2,2的值域为__________
如何用判别式法求高中函数值域?另有10种方法和典型例题精讲讲解
如何用判别式法求函数值域
用判别式法求值域是求函数值域的常用方法,但在教学过程中,很多学生对用判别式求值域掌握不好。
一是不理解为什么可以这样做,二是学生对哪些函数求值域可以用判别式法,哪些函数不能也比较模糊。
下面是洪老师的高考必备资料库结合数学老师的教学实践进行探讨一下用判别式法求高中函数值域!
一、判别式法求值域的理论依据
二、判别式法求值域的适用范围
更多方法解高中函数值域!
在洪老师的高考必备资料库里,有一套63套解题方法大全!
其中,针对常见函数值域或最值的经典求法归纳汇总了10种方法。
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下面通览一下 常见函数值域或最值的经典求法的10种方法。
高中函数求值域的九种方法和例题讲解
之吉白夕凡创作高中函数值域和定义域的大小,是高中数学常考的一个知识点,本文介绍了函数求值域最经常使用的九种办法和例题讲解.一.不雅察法通过对函数定义域、性质的不雅察,结合函数的解析式,求得函数的值域. 例1求函数y=3+√(2-3x)的值域.点拨:按照算术平方根的性质,先求出√(2-3x)的值域.解:由算术平方根的性质,知√(2-3x)≥0,故3+√(2-3x)≥3.∴函数的知域为.点评:算术平方根具有双重非负性,即:(1)被开方数的非负性,(2)值的非负性.本题通过直接不雅察算术平方根的性质而获解,这种办法对于一类函数的值域的求法,简捷明了,不失为一种巧法.练习:求函数y=[x](0≤x≤5)的值域.(答案:值域为:{0,1,2,3,4,5})二.反函数法当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域.例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域.点拨:先求出原函数的反函数,再求出其定义域.解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y -1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}.点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数.这种办法体现逆向思维的思想,是数学解题的重要办法之一.练习:求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域.(答案:函数的值域为{y∣y<-1或y>1})三.配办法当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配办法求函数值域例3:求函数y=√(-x2+x+2)的值域.点拨:将被开方数配方成完全平方数,利用二次函数的最值求.解:由-x2+x+2≥0,可知函数的定义域为x∈[-1,2].此时-x2+x+2=-(x-1/2)2+9/4∈[0,9/4]∴0≤√-x2+x+2≤3/2,函数的值域是[0,3/2]点评:求函数的值域不单要重视对应关系的应用,并且要特别注意定义域对值域的制约作用.配办法是数学的一种重要的思想办法.练习:求函数y=2x-5+√15-4x的值域.(答案:值域为{y∣y≤3})四.判别式法若可化为关于某变量的二次方程的分式函数或无理函数,可用判别式法求函数的值域.例4求函数y=(2x2-2x+3)/(x2-x+1)的值域.点拨:将原函数转化为自变量的二次方程,应用二次方程根的判别式,从而确定出原函数的值域.解:将上式化为(y-2)x2-(y-2)x+(y-3)=0(*)当y≠2时,由Δ=(y-2)2-4(y-2)x+(y-3)≥0,解得:2<x≤10/3当y=2时,方程(*)无解.∴函数的值域为2<y≤10/3.点评:把函数关系化为二次方程F(x,y)=0,由于方程有实数解,故其判别式为非正数,可求得函数的值域.常适应于形如y=(ax2+bx+c)/(dx2+ex+f)及y=ax+b±√(cx2+dx+e)的函数.练习:求函数y=1/(2x2-3x+1)的值域.(答案:值域为y≤-8或y>0).五.最值法对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出y=f(x)在区间[a,b]内的极值,并与鸿沟值f(a).f(b)作比较,求出函数的最值,可得到函数y的值域.例5已知(2x2-x-3)/(3x2+x+1)≤0,且满足x+y=1,求函数z=xy+3x的值域.点拨:按照已知条件求出自变量x的取值规模,将目标函数消元、配方,可求出函数的值域.解:∵3x2+x+1>0,上述分式不等式与不等式2x2-x-3≤0同解,解之得-1≤x≤3/2,又x+y=1,将y=1-x代入z=xy+3x中,得z=-x2+4x(-1≤x≤3/2),∴z=-(x-2)2+4且x∈[-1,3/2],函数z在区间[-1,3/2]上连续,故只需比较鸿沟的大小.当x=-1时,z=-5;当x=3/2时,z=15/4.∴函数z的值域为{z∣-5≤z≤15/4}.点评:本题是将函数的值域问题转化为函数的最值.对开区间,若存在最值,也可通过求出最值而获得函数的值域.练习:若√x为实数,则函数y=x2+3x-5的值域为()A.(-∞,+∞)B.[-7,+∞]C.[0,+∞)D.[-5,+∞)(答案:D).六.图象法通过不雅察函数的图象,运用数形结合的办法得到函数的值域.例6求函数y=∣x+1∣+√(x-2)2的值域.点拨:按照绝对值的意义,去掉符号后转化为分段函数,作出其图象.解:原函数化为-2x+1(x≤1)y=3(-1<x≤2)2x-1(x>2)它的图象如图所示.显然函数值y≥3,所以,函数值域[3,+∞].点评:分段函数应注意函数的端点.利用函数的图象求函数的值域,体现数形结合的思想.是解决问题的重要办法.求函数值域的办法较多,还适应通过不等式法、函数的单调性、换元法等办法求函数的值域七.单调法利用函数在给定的区间上的单调递增或单调递减求值域.例1求函数y=4x-√1-3x(x≤1/3)的值域.点拨:由已知的函数是复合函数,即g(x)=-√1-3x,y=f(x)+g(x),其定义域为x≤1/3,在此区间内辨别讨论函数的增减性,从而确定函数的值域.解:设f(x)=4x,g(x)=-√1-3x,(x≤1/3),易知它们在定义域内为增函数,从而y=f(x)+g(x)=4x-√1-3x在定义域为x≤1/3上也为增函数,并且y≤f(1/3)+g(1/3)=4/3,因此,所求的函数值域为{y|y≤4/3}.点评:利用单调性求函数的值域,是在函数给定的区间上,或求出函数隐含的区间,结合函数的增减性,求出其函数在区间端点的函数值,进而可确定函数的值域.练习:求函数y=3+√4-x的值域.(答案:{y|y≥3})八.换元法以新变量代替函数式中的某些量,使函数转化为以新变量为自变量的函数形式,进而求出值域.例2求函数y=x-3+√2x+1的值域.点拨:通过换元将原函数转化为某个变量的二次函数,利用二次函数的最值,确定原函数的值域.解:设t=√2x+1(t≥0),则x=1/2(t2-1).于是y=1/2(t2-1)-3+t=1/2(t+1)2-4≥1/2-4=-7/2.所以,原函数的值域为{y|y≥-7/2}.点评:将无理函数或二次型的函数转化为二次函数,通过求出二次函数的最值,从而确定出原函数的值域.这种解题的办法体现换元、化归的思想办法.它的应用十分广泛.练习:求函数y=√x-1–x的值域.(答案:{y|y≤-3/4}九.机关法按照函数的结构特征,付与几何图形,数形结合.例3求函数y=√x2+4x+5+√x2-4x+8的值域.点拨:将原函数变形,机关平面图形,由几何知识,确定出函数的值域.解:原函数变形为f(x)=√(x+2)2+1+√(2-x)2+22作一个长为4、宽为3的矩形ABCD,再切割成12个单位正方形.设HK=x,则ek=2-x,KF=2+x,AK=√(2-x)2+22,KC=√(x+2)2+1.由三角形三边关系知,AK+KC≥AC=5.当A、K、C三点共线时取等号.∴原函数的知域为{y|y≥5}.点评:对于形如函数y=√x2+a±√(c-x)2+b(a,b,c均为正数),均可通过机关几何图形,由几何的性质,直不雅明了、便利简捷.这是数形结合思想的体现.练习:求函数y=√x2+9+√(5-x)2+4的值域.(答案:{y|y≥5√2})以上九种是函数求值域最经常使用的办法,下面介绍三种特殊情况下求值域的几种办法.十.比例法对于一类含条件的函数的值域的求法,可将条件转化为比例式,代入目标函数,进而求出原函数的值域.例4已知x,y∈R,且3x-4y-5=0,求函数z=x2+y2的值域.点拨:将条件方程3x-4y-5=0转化为比例式,设置参数,代入原函数.解:由3x-4y-5=0变形得,(x3)/4=(y-1)/3=k(k为参数)∴x=3+4k,y=1+3k,∴z=x2+y2=(3+4k)2+(14+3k)2=(5k+3)2+1.当k=-3/5时,x=3/5,y=-4/5时,zmin=1函数的值域为{z|z≥1}.点评:本题是多元函数关系,一般含有约束条件,将条件转化为比例式,通过设参数,可将原函数转化为单函数的形式,这种解题办法体现诸多思想办法,具有一定的创新意识.练习:已知x,y∈R,且满足4x-y=0,求函数f(x,y)=2x2-y 的值域.(答案:{f(x,y)|f(x,y)≥1})十一.利用多项式的除法例5求函数y=(3x+2)/(x+1)的值域.点拨:将原分式函数,利用长除法转化为一个整式与一个分式之和.解:y=(3x+2)/(x+1)=3-1/(x+1).∵1/(x+1)≠0,故y≠3.∴函数y的值域为y≠3的一切实数.点评:对于形如y=(ax+b)/(cx+d)的形式的函数均可利用这种办法.练习:求函数y=(x2-1)/(x-1)(x≠1)的值域.(答案:y≠2)十二.不等式法例6求函数Y=3x/(3x+1)的值域.点拨:先求出原函数的反函数,按照自变量的取值规模,机关不等式.解:易求得原函数的反函数为y=log3[x/(1-x)],由对数函数的定义知x/(1-x)>01-x≠0解得,0<x<1.∴函数的值域(0,1).时间:二O二一年七月二十九日点评:考查函数自变量的取值规模机关不等式(组)或机关重要不等式,求出函数定义域,进而求值域.不等式法是重要的解题东西,它的应用很是广泛.是数学解题的办法之一.时间:二O二一年七月二十九日。
高一求求函数值域的7类题型和15种方法讲义
高一求求函数值域的7类题型和15种方法讲义题型一:一次函数()0y ax b a =+≠的值域(最值)1、一次函数:()0y ax b a =+≠ 当其定义域为R ,其值域为R ;2、一次函数()0y ax b a =+≠在区间[],m n 上的最值,只需分别求出()(),f m f n ,并比较它们的大小即可。
若区间的形式为(],n -∞或[),m +∞等时,需结合函数图像来确定函数的值域。
题型二:二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 的值域(最值)1、二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f , 当其 定义域为R 时,其值域为()()224 044 04ac b y a aac b y a a ⎧-≥>⎪⎪⎨-⎪≤<⎪⎩2、二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 在区间[],m n 上的值域(最值) 首先判定其对称轴2bx a=-与区间[],m n 的位置关系 (1)若[],2b m n a -∈,则当0a >时,()2bf a-是函数的最小值,最大值为(),()f m f n 中较大者;当0a <时,()2bf a-是函数的最大值,最大值为(),()f m f n 中较小者。
(2)若[],2bm n a-∉,只需比较(),()f m f n 的大小即可决定函数的最大(小)值。
特别提醒:①若给定区间不是闭区间,则可能得不到最大(小)值;②若给定的区间形式是[)(]()(),,,,,,,a b a b +∞-∞+∞-∞等时,要结合图像来确函数的值域; ③当顶点横坐标是字母时,则应根据其对应区间特别是区间两端点的位置关系进行讨论。
例1:已知 ()22f x x --的定义域为[)3,-+∞,则()f x 的定义域为 (],1-∞ 。
例2:已知()211f x x -=+,且()3,4x ∈-,则()f x 的值域为 ()1,17 。
高一函数讲义(归纳很全)
7.函数 ,若 ,则 =
8.已知函数 的定义域是 ,则 的定义域为。
9.已知函数 的最大值为4,最小值为—1,则 =, =
10.把函数 的图象沿 轴向左平移一个单位后,得到图象C,则C关于原点对称的图象的解析式为
11求函数 在区间[ 0 , 2 ]上的最值
12.若函数 时的最小值为 ,求函数 当 [-3,-2]时的最值。
13.已知 ,讨论关于 的方程 的根的情况。
【课堂小结】
时
间
分
配
及
备
注
家长签名:
⑴ ⑵ ⑶
⑷ ⑸ ⑹
⑺ ⑻ ⑼
⑽ ⑾
6.已知函数 的值域为[1,3],求 的值。
三、求函数的解析式
1.已知函数 ,求函数 , 的解析式。
2.已知 是二次函数,且 ,求 的解析式。
3.已知函数 满足 ,则 =。
4.设 是上的奇函数,且当 时, ,则当 时 =_____ 在R上的解析式为
5.设 与 的定义域是 , 是偶函数, 是奇函数,且 ,求 与 的解析表达式
(1)若解析式是整式,则函数的定义域为全体实数R;
(2)若解析式中含有分式,则分母不为零;
(3)若解析式中含有偶次根式,则被开方数为非负;
(4)若解析式中含有 ,则底数x不为零;
(5)若解析式中含有对数式,则真数大于零,底数大于零且不等于1;
(6)实际问题中不仅要考虑解析式的意义,还应该注意其实际意义;
四、求函数的单调区间
6.求下列函数的单调区间:
⑴ ⑵ ⑶
7.函数 在 上是单调递减函数,则 的单调递增区间是
8.函数 的递减区间是;函数 的递减区间是
值域_求值域的方法大全及习题加详解
求值域方法函数值域的求法方法有好多,主要是题目不同,或者说稍微有一个数字出现问题,对我们来说,解题的思路可能就会出现非常大的区别.这里我主要弄几个出来,大家一起看一下吧. 函数的值域取决于定义域和对应法则,求函数的值域要注意优先考虑定义域常用求值域方法(1)、直接观察法:利用已有的基本函数的值域观察直接得出所求函数的值域 对于一些比较简单的函数,如正比例,反比例,一次函数,指数函数,对数函数,等等, 其值域可通过观察直接得到。
例1、求函数1,[1,2]y x x =∈的值域。
(★★)例2、 求函数x 3y -=的值域。
(★★) 答案:值域是:]3,[-∞ 【同步练习1】函数221xy+=的值域. (★★)解:}210{≤<y y(2)、配方法:二次函数或可转化为形如c x bf x f a x F ++=)()]([)(2类的函数的值域问题,均可用配方法,而后一情况要注意)(x f 的范围;配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。
例1、求函数225,y x x x R =-+∈的值域。
(★★)例2、求函数]2,1[x ,5x 2x y 2-∈+-=的值域。
(★★★)解:将函数配方得:4)1x (y 2+-= ∵]2,1[x -∈ 由二次函数的性质可知:当x=1时,4y min =,当1x -=时,8y max = 故函数的值域是:[4,8]例3、求()()22log 26log 62log 222222-+=++=x x x y 。
(★★★★)(配方法、换元法)解:………所以当41=x 时,y 有最小值-2。
故所求函数值域为[-2,+∞)。
例4、设02x ≤≤,求函数1()4321xx f x +=-+g 的值域.解:12()4321(23)8xx x f x +=-+=--g,02x ∵≤≤,24x 1∴≤≤.∴当23x =时,函数取得最小值8-;当21x =时,函数取得最大值4-,∴函数的值域为[84]--,. 评注:配方法往往需结合函数图象求值域. 例5、求函数13432-+-=x x y 的值域。
高中数学求函数的值域基础知识与专项练习题(含答案解析)
高中数学求函数的值域基础知识与专项练习题(含答案解析)作为函数三要素之一,函数的值域也是高考中的一个重要考点,并且值域问题通常会渗透在各类题目之中,成为解题过程的一部分。
所以掌握一些求值域的基本方法,当需要求函数的取值范围时便可抓住解析式的特点,寻找对应的方法从容解决。
一、基础知识: 1、求值域的步骤: (1)确定函数的定义域(2)分析解析式的特点,并寻找相对应的方法(此为关键步骤) (3)计算出函数的值域2、求值域的常用工具:尽管在有些时候,求值域就像神仙施法念口诀一样,一种解析式特点对应一个求值域的方法,只要掌握每种方法并将所求函数归好类即可操作,但也要掌握一些常用的思路与工具。
(1)函数的单调性:决定函数图像的形状,同时对函数的值域起到决定性作用。
若()f x 为单调函数,则在边界处取得最值(临界值)。
(2)函数的图像(数形结合):如果能作出函数的图像,那么值域便一目了然(3)换元法:()f x 的解析式中可将关于x 的表达式视为一个整体,通过换元可将函数解析式化归为可求值域的形式。
(4)最值法:如果函数()f x 在[],a b 连续,且可求出()f x 的最大最小值,M m ,则()f x 的值域为[],m M注:一定在()f x 连续的前提下,才可用最值来解得值域3、常见函数的值域:在处理常见函数的值域时,通常可以通过数形结合,利用函数图像将值域解出,熟练处理常见函数的值域也便于将复杂的解析式通过变形与换元向常见函数进行化归。
(1)一次函数(y kx b =+):一次函数为单调函数,图像为一条直线,所以可利用边界点来确定值域(2)二次函数(2y ax bx c =++):二次函数的图像为抛物线,通常可进行配方确定函数的对称轴,然后利用图像进行求解。
(关键点:①抛物线开口方向,②顶点是否在区间内) 例:()[]223,1,4f x x x x =−−∈−解:()()214f x x =−−∴对称轴为:1x = ()[]4,5f x ∴∈−(3)反比例函数:1y x=(1)图像关于原点中心对称 (2)当,0x y →+∞→ 当,0x y →−∞→(4)对勾函数:()0ay x a x=+> ① 解析式特点:x 的系数为1;0a > 注:因为此类函数的值域与a 相关,求a 的值时要先保证x的系数为1,再去确定a 的值 例:42y x x =+,并不能直接确定4a =,而是先要变形为22y x x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,再求得2a = ② 极值点:,x a x a ==− ③ 极值点坐标:()(),2,,2a a a a −−④ 定义域:()(),00,−∞+∞⑤ 自然定义域下的值域:(),22,a a ⎤⎡−∞−+∞⎦⎣(5)函数:()0ay x a x=−> 注意与对勾函数进行对比 ① 解析式特点:x 的系数为1;0a > ② 函数的零点:x a =± ③ 值域:R(5)指数函数(xy a =):其函数图像分为1a >与01a <<两种情况,可根据图像求得值域,在自然定义域下的值域为()0,+∞(6)对数函数(log a y x =)其函数图像分为1a >与01a <<两种情况,可根据图像求得值域,在自然定义域下的值域为()0,+∞(7)分式函数:分式函数的形式较多,所以在本节最后会对分式函数值域的求法进行详细说明(见附)二、典型例题:将介绍求值域的几种方法,并通过例题进行体现1、换元法:将函数解析式中关于x 的部分表达式视为一个整体,并用新元t 代替,将解析式化归为熟悉的函数,进而解出值域(1)在换元的过程中,因为最后是要用新元解决值域,所以一旦换元,后面紧跟新元的取值范围(2)换元的作用有两个:① 通过换元可将函数解析式简化,例如当解析式中含有根式时,通过将根式视为一个整体,换元后即可“消灭”根式,达到简化解析式的目的② 化归:可将不熟悉的函数转化为会求值域的函数进行处理(3)换元的过程本质上是对研究对象进行重新选择的过程,在有些函数解析式中明显每一项都是与x 的某个表达式有关,那么自然将这个表达式视为研究对象。
(求函数值域专题1):2.求函数值域(一)——分离常数法
(求函数值域专题1):2.求函数值域(一)——分离常数法 分离常数,是高中数学的常用方法,分离常数的思路是将变量和常量分开研究,是解决矛盾的一种重要思路。
该方法在求函数值域中也有非常广泛的应用,今天我们就一起来看看如何用分离常数的方法求函数值域。
先看例题:1.函数2211x y x -=+的值域为____ 先将分离常数:2222211221111x x y x x x -+-===-+++ 接下来只需研究分母的取值范围即可:22211,021x x +≥<≤+ 22201x -≤-<+ 所以,函数值域为11y -≤<2.求函数312x y x +=-的值域 先分离常数: 313(2)773,222x x y x x x +-+===+--- 770,3 3.22x x ≠∴+≠-- 31{|3}.2x y y y R y x +∴=∈≠-的值域为且 我们发现,如果一个函数形如(0)cx d y a ax b +=≠+,这时可以考虑使用分离常数的方法,来求其值域。
更进一步,如果我们把x 的位置换成一个函数,即()(0)()c f x d y a a f x b⋅+=≠⋅+还能够使用分离常数的方法么?继续往下看:3.求函数11x x e y e -=+的值域 先分离常数:211x y e =-+ 2021x e <<+ 11,(1,1).y -<<-即函数的值域是 对于形如()(0)()c f x d y a a f x b ⋅+=≠⋅+的函数,都可以考虑用分离常数的方法进行求解。
总结:1.分离常数的思路,也就是将矛盾分离,一部分一部分进行研究。
2.哪些形状的式子,可以考虑用分离常数的方法进行求解。
3.求解过程中,要注意函数的定义域,注意等价变形。
练习:1.求函数22212x x y x x -+-=+-的值域 2.求函数||2(12)||1x y x x +=-≤≤+的值域 答案: 1.22221(1)=2(2)(1)x x x y x x x x -+---=+-+-,先看定义域,x≠1,x ≠-2 原式可化简为(1)(2)33=1222x x x x x ---++=-++++ 3301122x x ≠⇒-+≠-++,又因为x≠1,所以3102x -+≠+ 所以函数的值域为(,1)(1,0)(0,)y ∈-∞--+∞2.||2||1111||1||1||1x x y x x x +++===++++ 因为12x -≤≤,所以0||2x ≤≤,则1113||1x ≤≤+ 41123||1x ≤+≤+ 所以,函数值域为4[,2]3y ∈。
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专题 求函数值域的常用方法及值域的应用三、值域的概念和常见函数的值域 ........................................................................................ - 1 - 四、求函数值域(最值)的常用方法 ..................................................................................... - 1 -4.1.直接法 ................................................................................................................. - 1 - 4.2配方法 .................................................................................................................. - 2 - 4.3换元法 .................................................................................................................. - 3 - 4.4基本不等式法 ........................................................................................................ - 4 - 4.5函数的单调性(导数)法 ......................................................................................... - 5 - 4.6数形结合法 ........................................................................................................... - 7 - 4.7函数的有界性法 ..................................................................................................... - 8 - 4.8分离常数法 ........................................................................................................... - 9 - 4.8 三角函数中的值域问题 ......................................................................................... - 10 - 五、高考真题汇编 ............................................................................................................ - 11 -三、值域的概念和常见函数的值域1、定义:函数值y 的取值围叫做函数的值域(或函数值的集合)。
函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采用什么方法球函数的值域均应考虑其定义域. 2、常见函数的值域:一次函数()0y kx b k =+≠的值域为R.二次函数()20y ax bx c a =++≠,当0a >时的值域为24,4ac b a ⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭,当0a <时的值域为24,4ac b a ⎛⎤--∞ ⎥⎝⎦., 反比例函数()0ky k x=≠的值域为{}0y R y ∈≠. 指数函数()01xy aa a =>≠且的值域为{}0y y >.对数函数()log 01a y x a a =>≠且的值域为R.正,余弦函数的值域为[]1,1-,正,余切函数的值域为R.四、求函数值域(最值)的常用方法 4.1.直接法从自变量x 的围出发,推出()y f x =的取值围。
或由函数的定义域结合图象,或直观观察,准确判断函数值域的方法。
例:求函数2xy =,[]2,2x ∈-的值域。
1,44⎡⎤⎢⎥⎣⎦例:求函数2256y x x =-++的值域。
73,8⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦例 求函数216x y -=的值域。
解析:161602≤-≤x Θ, 41602≤-≤∴x故 所求函数的值域为 []40,∈y 。
练习1、求函数()1y x =≥的值域。
)+∞2、求函数y = [)1,+∞3、求函数1y =的值域。
4、(2013理)y =()63a -≤≤的最大值为( )A.9B.92C.3 【答案】B 4.2配方法对于形如()20y ax bx c a =++≠或()()()()20F x a f x bf x c a =++≠⎡⎤⎣⎦类的函数的值域问题,均可用配方法求解.例1:求函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域。
解:2242(2)6y x x x =-++=--+,∵[1,1]x ∈-,∴2[3,1]x -∈--,∴21(2)9x ≤-≤∴23(2)65x -≤--+≤,∴35y -≤≤∴函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域为[3,5]-。
例2:求函数的值域:y =解:设()2650x x μμ=---≥,则原函数可化为:y =.又因为()2265344x x x μ=---=-++≤,所以04μ≤≤,[]0,2,所以,y =值域为[]0,2.4.3换元法利用代数换元,将所给函数转换成易求值域的函数, 形如()1y f x =的函数,令()f x t =;形如,,,,0)y ax b a b c d ac =+±≠均为常数t =;[]cos ,0,x a θθπ=∈,或令sin ,,22x a ππθθ⎡⎤=∈-⎢⎥⎣⎦.例1.求下列一元二次函数的值域: ;,32)1(24R x x x y ∈+-=.4sin 2cos )3(];2,1[,324)2(21+--=∈+-=+x x y x y x x解析: 例}{;2|.2),,0[1)0(,32.0,,)4(22≥≥∴+∞∈=≥+-=⇔∴≥∴∈=y y y t t t t y t R x x t 即原函数的值域为:对称轴方程又原函数令ΘΘ}{;113|],4,2[13].4,2[,32].4,2[],2,1[,2)5(2≤≤∴∉=∈+-=⇔∴∈∴∈=y y t t t t y t x t x 该函数值域为:对称轴)同理,与题(原函数令ΘΘ}{.62|],1,1[12].1,1[,32],1,1[sin .3sin 2sin 4sin 2)sin 1()6(222≤≤∴-∈=-∈+-=⇔∴-∈=+-=+---=y y t t t t y x t x x x x y 该函数值域为:对称轴)类似,与题(原函数令原函数变形为Θ例:求函数的值域:y x =+解:设0,t =≥则21x t =-.所以原函数可化为()()2214250y t t t t =-+=--+≥,所以5y ≤.所以原函数的值域为(],5-∞.练习(1)求函数2y x =+ (2) 求函数的值域。
答案(1)令t =0t ≥),则212t x -=,∴22151()24y t t t =-++=--+∵当12t =,即38x =时,max 54y =,无最小值。
∴函数2y x =+5(,]4-∞。
(2)令,则,(1)当时,,当且仅当t=1,即时取等号,所以 (2)当t=0时,y=0。
综上所述,函数的值域为: 4.4基本不等式法利用a b +≥,应满足三个条件①0,0a b >>;②()a b ab +或为定值;③取等号成立的条件a b =.三个条件缺一不可. 例1 求函数12++=x x y 的值域.解答:211112≥++==+++x x x x y , 当且仅当1=x 时""=成立. 故函数的值域为),2[+∞∈y .例2 求函数1222+++=x x x y 的值域.分析: 用基本不等式,关键是凑出有倒数关系的两个数之和的形式,本题目标就是在分子中分解出)"1("+x 项来, 可运用的方法是(1)待定系数法:设: 22))(1(2++=+++x x c b x x , 将左边展开是)()1(2c b x b x ++++,故而21=+b , 2=+c b . 解得1=b , 1=c . 从而原函数1111)1)(1()1(+++++++==x x x x x y ;(2)换元法:设t x =+1,则原式化为tt t f 1)(+= 接下类怎么办?因为1+x 的符号不确定,因此需要分类讨论: ⅰ)当1->x 时, 01>+x ,011>+x , 此时2≥y , 等号成立, 当且仅当0=x .ⅱ)当1-<x 时, 0)1(>+-x , 011>-+x , 此时有211)1(11)1(11)1)(1(-≤⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-+--=+++=++++=x x x x x x x y , 等号成立, 当且仅当2-=x .综上, 原函数的值域为: ),2[]2,(+∞⋃--∞∈y .例:求函数的值域:2211212x x y x x -+⎛⎫=> ⎪-⎝⎭.解:11,022x t x >∴=->Q ,则原函数化为112()2f t t t =++12t t ∴+≥=,当且仅当12t t=时,即12x +=时等号成立,12y ∴≥,所以元函数的值域为12⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭. 1.(2012年春)函数224log ([2,4])log y x x x=+∈的最大值是______.4.5函数的单调性(导数)法利用导数求值域(最值)是求函数值域的基本方法,务必掌握例如,()()0,0bf x ax a b x=+>>.当利用不等式法等号不能成立时,可考虑利用函数的单调性解题.例.求函数x x y 1+=在区间()+∞∈,4x 上的值域。
分析与解答:011'2>-=x y ,所以该函数在此区间上单调递增于是:函数xx y 1+=在区间()+∞∈,4x 上的值域为),417[+∞。