药用植物学部分实验讲义

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药用植物学部分实验讲义

药用植物学部分实验讲义
2、草酸钙结晶——于示教镜下观察几种草酸钙结晶
簇晶:在大黄粉末临时装片中,为大型簇状结晶,由许多三菱形结晶的基部接合而成。
针晶:于半夏块茎横切片中可见在许多大型的粘液细胞内含有针晶束。
方晶:观察黄柏皮横切片,在染成粉红色的纤维束周围有许多菱形或方形的透明结晶。
砂晶:观察地骨皮横切片,在一些薄壁细胞中有许多灰色的细小三角形或不规则砂粒形的结晶即为砂晶。
或或
实验一 显微镜的构造、使用及植物细胞后含物
一、目的要求
(一)了解显微镜的一般构造和保养。初步学会正确的使用显微镜。
(二)学会临时装片的制作方法。
(三)了解淀粉粒,草酸钙结晶的种类、形态特征。
二、仪器用品、材料
蒸馏水 每桌一瓶
吸水纸 适量
马铃薯块茎 适量
字母装片 每人一片
黄柏皮横切片每室各一份
地骨皮横切片每室各一份
六、实验结束后,将实验桌上物品整理好,公共用具应放回原处。
实验注意事项
一、实验前的准备工作
(一)根据教学日历进度,复习与本次实验有关的课堂讲授内容。
(二)仔细阅读本次实验指导内容,要求明确实验目的,弄懂实验方法,预先想好自己实验进行的步骤,做到实验时心中有数,保证完成实验要求。
(三)准备好各种自备的实验用品(报告纸,2H或3H铅笔、橡皮、短尺、小刀等)。
二、实验过程中的几点要求
(一)保持实验室安静,不得高声说笑或随便离开座位。
(二)注意听取教师的指导,做到实验认真,观察仔细,独立思考,做好记录和实验报告。
(三)安排好实验课时间,在规定的实验时间内完成本次实验,交实验报告。
三、实验结束时的几点要求
(一)每个人自己所用实验仪器用品必须洗擦干净,放到指定位置,个人保管的用品要收好,上锁。

药用植物学实验讲课文档

药用植物学实验讲课文档
药用植物学实验
实验须知
• 实验报告 原始草图及制片须由老师检查后方可离开;下次实验
课前交上次实验报告。 • 清洁问题
台面、显微镜、玻片、地面/水池等均应清理打扫。 • 药品、实验用具、永久制片
注意相互间合作,用后归原处。 • 事故处理
玻璃器皿损害到实验员老师处登记,视情赔偿。大 型仪器使用前须熟悉用法。
实验报告格式 1. 标题(统一按老师的标题写) 2. 实验目的 3. 实验内容 4. 实验用具、试剂、材料 5. 实验结果(绘图等) 6. 小结(含实验体会)
实验一 显微镜构造与使用; 植物细胞形态与后含物
1. 实验目的 2. (1) 熟悉光学显微镜的构造、使用
(2) 掌握植物细胞的基本结构 (3) 掌握水合氯醛制片法、表面片制法 (4) 掌握草酸钙晶体的类型和形态 (5) 学习绘制植物显微图
土豆淀粉粒
牛皮消淀粉粒
宽 叶 金 粟 兰 淀 粉 粒
5. 各种类型结晶的观察
簇晶;方晶;针晶; 砂晶;柱晶
6. 实验一作业:
(1)绘制洋葱表皮细胞的结构(细胞壁、 细胞核以及液泡);
(2)绘土豆、浙贝母、 半夏的淀粉粒; (3)绘辣椒果肉细胞中有色体; (4)绘各种材料、各类型的草酸钙结晶。
实验二 植物组织的观察
根尖的分区
1.根冠区 2.分生区 3.伸长区 4.根毛区(成熟区) 分生区:细胞小、壁薄,排列紧密,分裂旺盛。生长点
细胞向前分化为根冠,向后分化为根的初生构造。
远志木栓组织
椴木茎横切永久三七根木栓细胞表面观
胡颓子叶鳞片状非腺毛
表皮;薄壁组织、细胞; 厚 角 组 织(细 胞)
4. 实验方法及观察要点
(1)取材料,徒手切纵切片,制片后镜下观察; 或取材料粉末,制片后镜下观察。

生药学及药用植物学实验指导-武大

生药学及药用植物学实验指导-武大

生药学及药用植物学实验武汉大学药学院2008.2.21目录实验须知 (2)第一部分药用植物学实验 (2)实验一显微镜的构造和应用和植物细胞的显微结构 (3)实验二细胞的后含物 (6)实验三次生分生组织、基本组织和保护组织 (7)实验四分泌组织、机械组织、输导组织和维管束的类型 (8)实验五根、茎、叶的形态和根组织特征 (10)实验六茎、叶组织特征 (13)第二部分生药学实验 (15)实验七常用生药的一般性状描述和显微标本的制作 (15)实验八几种生药的性状与显微鉴别及微量升华法 (19)实验九生药学综合实验(一):未知粉末及药材的鉴定 (23)实验十生药学综合实验(二):生药质量标准及质量控制 (25)附录:1. 常用试剂的配制和使用 (27)2. 生药的显微化学反应 (28)3. 绘图方法与要求 (31)4.典型花的组成和花序、果实与种子 (34)实验须知实验室规则1.进实验室前,必须预习实验内容,明确实验目的,了解实验的基本原理、内容和方法。

2.实验室中应保持安静,不许抽烟,不许大声喧哗,精力要集中,不得擅自离开操作台。

3.保持实验室桌面的整洁,爱护显微镜和一切工具,不得随意浪费实验材料和药品。

4.实验报告必须在实验室内完成,不得抄袭。

每次实验完毕后,切片要从载物台取下,归还切片盒,桌上一切用具应拭洗干净,并归还原处,学生轮流值日,离开实验室前一定要检查门、窗、水、电是否关闭。

实验报告的写作法1.按照每次实验报告的要求,在纸上绘图或写成报告。

2.绘图时,估计每次实验中需绘图数目的多少,在纸上适当分配绘图位置。

3.注意所绘的图与实物大小的比例,绘图时铅笔要预先削尖,线条要用平滑的单线,避免一切模糊、紊乱的线条或阴影。

4.绘图时应力求真实,不得抄袭书本或他人作业,字体要端正,图的排列要求整齐清洁,注明各图的名称,并用平行线向右引注各部的名称。

第一部分药用植物学实验实验一显微镜的构造和植物细胞的显微结构一、目的要求:1.了解显微镜的构造,掌握使用显微镜的方法。

药用植物学试验课程讲稿

药用植物学试验课程讲稿

药用植物学试验课程讲稿一.药用植物学是研究各种植物在药物学中应用的学科,是药学专业的重要组成部分。

而药用植物学试验课程则是药学专业学生必修的实验课程之一。

通过本课程的学习,学生可以掌握药用植物学的基本理论以及实验操作技巧,为将来从事制药工作奠定扎实的基础。

本讲稿将介绍药用植物学试验课程的学习内容、实验步骤以及相关实验注意事项。

二. 学习内容2.1 药用植物的来源及分类通过本部分的学习,学生将了解到药用植物的来源,包括野生药用植物和栽培药用植物。

此外,还将对药用植物进行分类,如按植物性状分类、按植物部位分类、按药用植物学与药动学的关系分类等。

2.2 药用植物鉴定与质量评价针对药用植物的鉴定与质量评价,学生将学习不同的鉴定方法和质量评价指标。

包括外观特征鉴定、显微镜鉴定、薄层色谱鉴定等方法,并学会评价药用植物的质量,如含量测定、提取物测试等。

2.3 药用植物的分离与提纯技术药用植物中的有效成分往往很少,需要进行分离与提纯。

学生将学习到不同的分离与提纯技术,如溶剂萃取、分子筛吸附、柱层析等。

学生还将学会使用色谱、红外光谱等仪器进行药用植物的分析。

2.4 药用植物的药理活性评价本部分将学生引导学习如何进行药用植物的药理活性评价。

学生将了解到不同的药学实验模型和评价方法,如抗氧化活性评价、抗炎活性评价、抗菌活性评价等。

三. 实验步骤3.1 药用植物的鉴定与质量评价实验3.1.1 实验材料•野生药用植物样本•显微镜•薄层色谱仪3.1.2 实验步骤1.样本的外观特征鉴定:观察样本的植物性状特征,如叶形、花形、果实形态等。

2.显微镜鉴定:取一小部分植物组织,制作标本片,在显微镜下观察细胞结构。

3.薄层色谱鉴定:将植物中提取的化合物进行薄层色谱分离,观察色谱图像,与已知化合物进行对比。

3.2 药用植物的分离与提纯实验3.2.1 实验材料•药用植物提取物•分离柱•溶剂3.2.2 实验步骤1.提取物的溶剂萃取:将药用植物粉碎并加入适量的溶剂,进行浸泡、搅拌、过滤等步骤,得到提取物。

药用植物学实验指导(hua)

药用植物学实验指导(hua)

药用植物学实验指导实验一显微镜使用与植物细胞观察一、实验目的:1、学会正确使用与保养光学显微镜。

2、学会临时装片法。

3、学会绘制植物细胞图的基本技术,能绘出植物细胞图,并注明各部分名称。

4、了解显微镜的类型、构造及简要的工作原理。

5、通过实验理解植物细胞的概念、结构及作用。

二、仪器用品及实验材料:1. 仪器用品:显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、0.03%中性红、1mol/L硝酸钾溶液、4mol/L(24%)尿素溶液[备用]、稀甘油、稀碘液、氯化锌碘试液、去离子水、吸水纸。

2. 实验材料:洋葱、马铃薯三、实验内容:(一)显微镜的类型:略(二)光学显微镜的结构:光学显微镜是由光学部分和机械部分两大部分构成。

1、光学部分:主要包括物镜、目镜、反光镜和聚光镜四个部件。

2、机械部分:主要由精巧的金属零件组成,作用是支持光学部分,使其充分发挥效能。

主要有镜座、镜臂、镜筒、载物台、物镜转换器和调焦装置等六部分。

(三)显微镜的使用每台显微镜一般都配有低倍、高倍、油镜三个物镜头,在观察物体时,要先在低倍镜下观察,因低倍镜的视野范围大,容易找到观察物,然后转换高倍镜观察,若需要再放大时,再到油镜下观察。

低倍镜的使用取镜-对光-放置载玻片-调焦高倍镜的使用由低倍—高倍—低倍(四)显微镜的使用、保护的注意事项1、显微镜应放在干燥的地方,避免强烈的日光照射。

2、拿取显微镜时,应右手握镜臂,左手托住底座,使镜身直立,切勿左右摇晃,以免碰伤或目镜滑出。

3、保持显微镜的清洁,用擦镜纸擦拭镜头,不可用手或毛布擦物镜和目镜;用绸布或纱布擦机械部分。

4、观察时应由低倍到高倍再到低倍,决不可先用高倍物镜,以免损坏玻片而影响观察。

(五)植物细胞的结构(1)用尖头镊子撕取洋葱(玉葱)鳞片内表皮薄片(0.3×0.3cm),浸到0.03%中性红溶液中(载玻片上)10~15min进行染色。

观察:1.1 将染色后的植物材料放到载玻片上,盖好盖玻片,在盖玻片的一侧滴加无离子水(或pH略高于7.0的自来水),另一侧放吸水纸吸干,以洗净撕片外粘附的中性红溶液,然后在显微镜下观察,可以看出液泡染成樱桃红色;原生质层(细胞质和细胞)则无色透明紧贴细胞壁(在细胞的角隅上可以看见)。

药用植物学,实验课件

药用植物学,实验课件

植物细胞结构光镜下分为四个部分
(1)细胞壁 植物细胞所特有。为细胞的最外层, 比较透明。调节细调焦螺旋和光圈、可见两细胞 间实际上为三层;,两侧为相邻两个细胞的细胞 壁;中间是两个细胞共有的胞间层。
(2)细胞膜 光镜下不易分辨。 (3)细胞质 无色透明胶状物,紧贴在胞壁内,
被中央大液泡挤成一薄层,仅细胞两端较明显。
光学显微镜观察的样品必须是透明的薄片,待观察 植物材料需切成很薄的切片,才能在显微镜下观察。
显微镜的制片分永久制片和临时制片,永久制片的 制作方法和步骤复杂。
在教学过程中,要求同学们做的主要是临时制片。 下列是实验常用器材
徒手切片法
指用刀片把植物新鲜材料切成薄片,封藏于水 中即可观察(临时水装片),通常不经染色或 简单染色。亦可经脱水与染色制成永久制片。
低倍镜下细胞壁较透明,细胞质无色均匀,细 胞核扁球形,高倍镜下可见其内1—3个发亮 的核仁。
紫皮洋葱表皮细胞观察(基本结构) (净、滴、取、浸、展、盖、染)
采标本 装片 放标本 调焦 观察与画图(细胞基本结构与形态)
质体(示教)…….叶绿体
质体 植物细胞中由双层膜包围的具有光合作用和贮 藏功能的细胞器。是有生命的。根据所含色素和功能 不同,质体分为白色体、叶绿体和有色体。(3种质 体均可以光合作用的,而后含物是没有生命的)。
3.掌握植物细胞的基本结构
【仪器试剂】
显微镜、载玻片、盖玻片 尖头镊、解剖针、刀片、剪刀 吸水纸、擦镜纸、弯盘、表面皿 水合氯醛、稀甘油、碘试液、蒸馏水等
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂
载物台
镜柱
显微镜
目镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器 反光镜 镜座

药用植物学实验大纲教程文件

药用植物学实验大纲教程文件

药用植物学实验大纲《药用植物学》实验教学大纲实验名称:《药用植物学实验》学时:32学分: 2适用专业:制药工程执笔人:审订人:一、实验的目的与任务:药用植物学是药学专业的基础课程,与中药鉴定学、中药化学、中药学等专业课有密切的联系. 药用植物学实验课程正是使理论与实践相结合的一门课程,使学生对理论知识有更直观的印象,使学生动手能力提高的同时也更好地掌握好此门课程;同时该实验课程也为其他专业课的实验打下了基础。

二、教学基本要求:1.通过实验使学生熟练使用该实验所涉及的仪器如显微镜、解剖针、放大镜等。

2.掌握植物细胞、组织、器官的形态特征及植物学绘图方法。

3.掌握几种常用的制片方法如临时装片法,徒手切片法等。

4.熟练使用植物分科检索表。

5.了解学校常见药用植物的名称及所属科属。

三、实验项目与类型:四、实验教学内容及学时分配;实验一校园植物的户外观察(一)(2学时)一、实验目的:1.熟悉校内主要植物的名称。

2.了解几个形态特征明显的科的植物的科属特征。

3.了解外部形态特殊的植物形态特征。

二、实验内容:通过校园植物观察,达到以上教学目的。

实验二校园植物的户外观察(二)(2学时)一、实验目的:1.熟悉校内主要植物的名称。

2.了解几个形态特征明显的科的植物的科属特征。

3.了解外部形态特殊的植物形态特征。

二、实验内容:通过校园植物观察,达到以上教学目的。

实验三根,根茎,茎,叶的形态观察(2学时)一.实验目的:掌握根,根茎,茎,叶的形态特征。

二、实验材料:标本室各种根及根茎药材;各种叶片标本;放大镜等。

二、实验内容:1.通过药材标本了解正常根及变态根、根茎的特征。

2.观察木质茎、草质茎及藤本茎的特征。

3.观察叶的形态。

单叶与复叶。

实验四花(2学时)一、实验目的:1.熟悉花解剖技术。

2.掌握各花部特征二、实验材料:自带花朵三、实验内容:1.观察花的组成及各部特征。

2.观察各种花序的类型及特征。

3.解剖一朵花,写出其花程式。

药 用 植 物 学 实 验 指 导

药 用 植 物 学 实 验 指 导

药用植物学实验指导适用专业:中药学药用植物教研室实验一显微镜构造、使用和细胞结构实验目的:1.了解显微镜的基本构造并掌握显微镜的正确使用方法和保养2.了解植物学基本实验技术并学习临时装片法和绘图基本技术3.掌握植物细胞的基本构造实验内容:一.显微镜的构造及使用方法(一)显微镜的基本构造1.机械部分次部分是显微镜的骨架,是安装光学部分的基座。

包括:镜座、镜柱、镜臂、镜筒、物镜转换器、载物台、调焦装置等。

(1)基座是显微镜的底座,支持整个镜体,使显微镜放置平稳。

(2)基柱镜座上面直立的短柱,支持镜体上部的各部分。

(3)镜臂弯曲如臂,下连镜柱,上连镜筒,为取放镜体时手握的部分。

直筒显微镜的镜臂下端与镜柱连接处有一活动关节,可使镜体在一定范围内后倾,便于观察。

(4)镜筒上端置目镜,下端与物镜转化器相连。

(5)物镜转换器连接于镜筒下端的圆盘,可自由转动,盘子有3-4个安装物镜的螺旋孔。

当旋转转换器时,物镜即可固定在使用的位置上,保证物镜与目镜的光线合轴。

(6)载物台放置玻片标本的平台,中央有一通光孔,两侧有压片夹或机械移动器,既可固定玻片标本,也可以前后左右各方向移动。

(7)调焦装置调节物镜和标本之间的距离,得到清晰的物像。

在镜臂两侧有粗细调焦螺旋各1对,旋转时可使镜筒上升或下降,大的一对为粗调焦螺旋,旋转一圈可使镜筒移动2mm左右。

小的一对为细调焦螺旋,旋转一圈可使镜筒移动0.1mm。

(8)聚光器调节螺旋镜柱一侧,旋转它时可使聚光器上下移动,借以调节光线德鄂强弱。

2.光学部分包括:物镜、目镜、反光镜、聚光器(1)物镜安装在镜筒前端物镜转化器上的透镜。

利用光线使被检标本第一次成像,因而直接关系和影响成像的质量,对分辨力有着决定性的影响。

物镜分为低倍、高倍、油浸物镜。

物镜放大倍数愈高,物镜下面透镜的表面与盖玻片的距离愈小,所以使用时应该特别注意。

(2)目镜安装在镜筒上端,可使物镜的成像进一步放大。

目镜上刻有放大倍数,如5×、10×、16×等。

药用植物学实验(一)植物细胞和组织教案

药用植物学实验(一)植物细胞和组织教案

医学院实习(实验)教案教研室:药用植物学与生药学教研室级班组一、实习(实验)题目:植物细胞和组织的构造二、实习(实验)学时数:3学时实习(实验)时间:三、实习(实验)授课人:四、本实习(实验)目的、要求:(1)掌握植物细胞的基本构造(2)熟悉光学显微镜的使用方法(3)学习临时装片法及绘制植物细胞图的基本技术(4)掌握输导组织形态及结构特征五、本实习(实验)重点、难点(1)显微镜聚光器、虹彩光圈的使用(2)单粒、复粒、半复粒的辨认(3)南瓜茎的导管的辨认六、实习(实验)方式:1.讲授实验内容和操作方法2.学生操作,教师随时检查并指导3.讨论出现较多的问题4.总结七、实习(实验)仪器、设备:显微镜、洋葱、马铃薯南瓜茎八、实习(实验)内容及时间分配(一)实验内容1、显微镜使用要点(1)先低倍镜观察整体,再用高倍镜观察局部(2)虹彩光圈、聚光镜升降旋钮使用(3)观察时,不要闭眼,应练习用左眼观察显微镜,右眼绘图习惯2、洋葱鳞片叶表皮细胞结构的观察(1)先把载玻片、盖玻片擦干净,在载玻片中央滴一滴水。

(2)取洋葱头新鲜的肉质鳞叶,用镊子撕下内表皮,迅速置于载玻片上的水滴中,注意撕裂面朝下,如果发生卷曲,应细心地用镊子和解剖针将其展开,再盖上盖玻片。

(3)盖盖玻片时,用镊子轻轻地夹住盖玻片一侧,先放下相对的一边,然后再以45°角慢慢地将整个盖玻片放下,以防产生气泡。

检查一下,如果载玻片上水液过多,用吸水纸吸去一些水分;水液过少的话则可在盖玻片一侧用滴管加入适量水分,使整个盖玻片下充满水液。

(4)将装片置显微镜低倍物镜下观察,再换用高倍物镜。

观察一个典型的细胞结构,区别下列部分。

1)细胞壁包围在细胞的原生质体的外面,比较透明。

调节细调焦螺旋和虹彩光圈,能发现细胞壁实际上是三层,即两侧为相邻两个细胞壁,中间是粘连两个细胞的中胶层(胞间层)。

2)细胞质无色透明的胶状物,紧贴在细胞壁以内,被中大液泡挤成一薄层,仅细胞的两端较明显。

药用植物学实验指导(细胞-种子)(供药学、制药专业学生用)

药用植物学实验指导(细胞-种子)(供药学、制药专业学生用)

第一章植物的细胞(一)目的要求1.掌握植物细胞的基本构造。

2.掌握细胞后含物的形态结构及鉴别方法。

3.学习植物临时制片的方法。

(二)仪器、用品显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、刀片、培养皿、滴管、吸水纸、擦镜纸、蒸馏水、稀碘液、史氏溶液、水合氯醛试剂、稀甘油。

(三)实验材料洋葱鳞茎、马铃薯块茎、甘草粉末、黄柏粉末、大黄粉末、半夏粉末、地骨皮粉末等等。

(四)实验内容及步骤1.植物细胞的基本结构撕取洋葱鳞叶内表皮中部一小块约3~4mm2,置于滴有水滴的载玻片上,制成水装片,注意将材料展平,尽量避免产生气泡。

将制好的洋葱鳞叶内表皮水装片置于显微镜下,先在低倍镜下观察,可见洋葱表皮细胞是由1层长方形的细胞组成,无胞间隙。

选择几个较清楚的细胞移至视野中央,再转换高倍镜观察,可见细胞壁、细胞核、细胞质、液泡四部分。

1)细胞壁:包围在细胞原生质体最外面,由于是无色透明的结构,故观察时上面和下面的平壁不易看见,只看到侧壁。

可被稀碘液染成淡黄色。

2)细胞核:一般为扁球形小体,位于细胞中央或边缘,可被稀碘液染成深黄色,核内有1~3个折光性强的小体,即核仁。

3)细胞质:位于细胞壁与细胞核之间的部分,为无色半透明的胶体物质。

4)液泡:位于细胞中央,是充满细胞液的腔穴,比细胞质更透明。

2.植物细胞的后含物1)淀粉粒的观察用镊子刮取马铃薯块茎少许浑浊的汁液,置于滴有史氏溶液的载玻片上,制成临时装片,于低倍镜下观察,可见许多卵圆形、椭圆形淀粉粒,在高倍镜下可观察到脐点和层纹。

淀粉粒多为单粒,也有复粒和半复粒。

2)草酸钙晶体的观察簇晶:取大黄粉末少许置于滴有水合氯醛试液的载玻片上,在酒精灯上加热透化,注意不要蒸干试液,直至材料颜色变浅,滴加一滴稀甘油,盖上盖玻片,制成水合氯醛装片,置镜下观察,可见许多簇晶。

方晶:取黄柏或甘草粉末制成水合氯醛装片,置镜下观察,可见纤维束周围薄壁细胞内有方晶。

针晶:取半夏粉末制成水合氯醛装片,镜下观察可见针晶或针晶束。

药用植物学试验课程讲稿

药用植物学试验课程讲稿

药用植物化学成分的提取与分离
提取方法:根据不同药用植物的特性选择合适的提取方法,如溶剂提取、超声波提取、 微波辅助提取等。
分离纯化:通过各种分离纯化技术,如萃取、蒸馏、沉淀、透析等,将药用植物中的 化学成分分离出来。
成分鉴定:利用色谱分析、质谱分析等技术手段对提取和分离得到的化学成分进行鉴 定和分子结构确证。
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药用植物药理作用的作用机制:药用植物的药理作用机制主要涉及到植物中的活性 成分与人体内相关受体的相互作用。这些活性成分可能包括生物碱、黄酮类化合物、 挥发油等,通过抑制酶活性、调节免疫系统、影响细胞信号转导等方式发挥药理作 用。
药用植物药理作用的实验设计与方法
实验目的:验证药用植物的药理作用,为药物研发提供依据。 实验材料:药用植物提取物、动物模型、试剂等。 实验方法:给药、观察指标、数据分析等。 实验结果:记录实验数据,分析结果,得出结论。
药用植物药理作用的实验结果分析
实验目的:验证药 用植物的药理作用
实验方法:采用动 物模型、体外实验 等方法
实验结果:观察药 用植物对动物或细 胞的影响,记录实 验数据
结果分析:对实验结 果进行统计、分析和 解释,探讨药用植物 的药理作用机制
药用植物药理作用的临床应用与效果评价
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药用植物药理作用的研究目的:探讨药用植物的药理作用机制,为临床应 用提供科学依据。
实验材料:药用植物提取物、细胞、 动物等
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方法:采用体外或体内实验,观察 化学成分对生物体的作用
实验步骤:提取、分离、纯化、鉴 定、活性测定等
药用植物的药理 作用研究
药用植物药理作用的分类与作用机制

药用植物学讲义

药用植物学讲义

《药用植物学》讲义生物信息学院刘毅绪论首先提问:为何要学《药用植物学》?根据学生回答情况有的放矢地进行讲解。

●药用植物学Pharmaceutical botany利用植物学的有关知识和方法来研究和应用药用植物的一门学科。

是中药专业的专业基础课。

●中药与草药中药:在中医理论指导下所使用的药物,多在中医古籍有载,药房有售。

草药:民间使用,药房多不备。

两者可互相转化:①中药长期不用即成草药,如《神农本草经》中的茵芋、营实、杜若、云实、飞廉、石龙芮、马先蒿、积雪草、女菀、爵床、羊蹄、泽漆、乌韭、荩草、鹿藿、陆英等。

②常用的草药渐被中医采用,运用中医理论指导变为中药,如垂盆草、田基黄、百蕊草、白毛夏枯草,徐长卿,一见喜,肿节风等。

●民间药、天然药民间散在,零星应用,无理论指导的药物称民间药。

天然药包罗一切民间药、中药、草药,来自自然界,非人为加工品。

一、为什么要学《药用植物学》?1、设问①当别人拿来一味中药,请你辨别真伪和质量好坏时,怎么办?如一位同学准确地说出了省立医院中药房的“白花蛇舌草”是伪品,其依据是该批药材无托叶,子房上位,花序为聚伞花序,其它如人参、天麻、西洋参、大黄……越是名贵的药物,越是多伪品。

大别山区曾误把玄参科山萝花当成半枝莲(唇形科)收购,损失很大,此类例子很多。

②当发生中毒事故时,是何原因?如五加皮有2种。

南五加皮为传统所用的细柱五加,是五加科植物,无毒,而另一种北五加皮是萝藦科杠柳根皮,则有毒。

又如细辛属有多种植物,在皖东曾多年来误将金粟兰科有毒植物丝穗金粟兰误作“马细辛”收购并应用,极易产生中毒事故。

旋覆花原有一个品种,植物为狭叶旋覆花,与旋覆花同科同属,但用后可能产生呕吐现象。

③当民间发现一种单验方,治疗疾病效果很佳,如何去发掘?重庆乃至全国这类例子特别多,如断血流,百蕊草,白毛夏枯草,江南牡丹草,安徽贝母等安徽民间药物的发掘。

④当某种中药资源缺乏,或某病人处方中某味中药无法配齐,如何办?如中国的胡黄连原靠进口,后在西藏发现了资源西藏胡黄连,与进口者功效相似。

药用植物学实验课件

药用植物学实验课件
针晶:半夏粉末(水合氯醛透化) 方晶:甘草或黄柏粉末(水合氯醛透化) 砂晶:地骨皮横切片 碳酸钙结晶(钟乳体) 橡胶树叶(徒手切片)
实验一
八.植物制片方法
临时制片(粉末制片、表面制片、徒手切片) (一)根据保存时间分
永久制片 (石蜡切片等)
切片法(徒手切片、石蜡切片) (二)根据制作方法分
非切片法(粉末制片、表面制片)
1.淀粉粒(单粒、复粒、半复粒) 2.菊糖 桔梗科、菊科植物根的薄壁细胞中。 3.结晶
草酸钙结晶 (方晶、针晶、簇晶、砂晶、柱晶) 碳酸钙结晶 (钟乳体)如橡胶树叶、桑叶、穿心莲叶。
实验一
七、实验内容与步骤
(一)观察植物细胞的形态构造 材料:鲜洋葱
(二)细胞器: 1.质体
白色体 材料:紫鴨趾草叶(表皮,表面制片) 有色体 材料:番茄、红辣椒、胡萝卜(取果肉) 叶绿体 材料:葱或青椒(撕表皮后,刀片刮取少量叶肉) 2. 细胞核 (三)细胞的后含物 1.淀粉粒 材料:马铃薯(刀片刮取少量组织,加水或甘油醋酸装片) 2. 菊糖 材料:桔梗粉末(水合氯醛冷处理或稀甘油装片) 3. 结晶:草酸钙结晶 簇晶: 大黄粉末(水合氯醛透化)
青椒 叶绿体
马铃薯 淀粉粒
马铃薯 淀粉粒2
马铃薯 淀粉粒3
实验一
橡胶树钟乳体(示体)
实验一
橡胶树钟乳体(示柄)
实验一
橡胶树钟乳体
实验一
木香 菊糖
实验一
川牛夕 砂晶
实验一
大黄 簇晶
实验一
黄柏 方晶
药用植物学 实验
陈志娟
实验二
实验二 植物的组织
一、复习植物组织的类型 二、实验内容、步骤与材料 三、植物的组织图片
2.应随时保持显微镜的清洁,机械部分可用软毛巾擦拭,光 学部分用擦镜纸干擦或蘸酒精擦拭,切忌用手指或其它粗 糙物擦拭。

药用植物学实验二-中药学植物的组织

药用植物学实验二-中药学植物的组织

03 中药植物组织的显微观察
显微镜的使用方法
显微镜的正确操作
姿势
保持身体直立,调整显微镜的高 度和角度,确保眼睛与目镜保持 适当的距离。
调节光源和光圈
根据观察的需要,调整光源的亮 度,调节光圈的大小以控制视野 的明暗。
聚焦技巧
通过旋转物镜调节旋钮,将观察 对象清晰地呈现在视野中,注意 不要过度调节以免损坏镜头。
04 中药植物组织的化学成分
植物组织的营养成分
碳水化合物
植物组织中含有丰富的碳水化合 物,如葡萄糖、果糖和蔗糖等, 是植物生长和发育的主要能量来
源。
脂肪和油类
某些植物组织中含有脂肪和油类, 如种子、果实和种仁等,它们是重 要的储能物质,并具有特殊的营养 价值。
维生素和矿物质
植物组织中还含有多种维生素和矿 物质,如维生素C、维生素E、钙、 铁、锌等,对维持人体健康具有重 要作用。
叶的组织结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。
表皮是叶的最外层细胞,具有保护作用;叶肉是由薄壁细胞组成的,具有光合作用 的功能;叶脉是叶中的维管束,具有输导水分和养分的作用。
花和果实的组织结构
花是植物的生殖器官,果实是花的子房发育而成的器官。
花和果实的组织结构包括花瓣、花萼、花蕊和子房等部分。
花瓣和花萼是花的外围部分,具有保护和吸引昆虫的作用;花蕊包括雄 蕊和雌蕊,是花的主要生殖器官;子房是花的雌性器官,发育成果实。
实验材料
显微镜、中药学植物的切片、染色剂 、刀片、镊子等。
实验总结
实验步骤 1. 准备实验材料和器具; 2. 对中药学植物的切片进行观察;Fra bibliotek实验总结
3. 使用显微镜观察不同组织的结构;
实验结果:通过实验,学生能够清晰地观察到中 药学植物的各种组织结构,包括木质部、韧皮部 、薄壁组织、分泌组织等,并了解它们的功能和 形态特征。

药用植物学部分实验讲义.

药用植物学部分实验讲义.

目录药用植物学部分实验室规则 (1)实验注意事项 (1)实验报告的写作要求 (1)实验一显微镜的构造、使用及植物细胞后含物 (3)实验二植物的组织 (7)实验三根的内部构造 (10)实验四茎的内部构造 (12)实验五叶的内部构造及花的组成 (14)实验六果实和种子 (17)实验七植物分类(一) (19)实验八植物分类(二) (21)植物标本的采集与制做 (23)实验室规则一、按实验室公布的名单、座号就坐,不得随意调换。

二、遵守实验时间,不无故迟到、早退和缺席。

如中途有事离开实验室,必须征得教师同意。

三、爱护实验仪器用品,严格遵守操作规程,个人所用仪器用具使用后要擦试干净,若有丢失、损坏按规定赔偿。

四、要爱护一切实验用标本、材料。

实验进行前,不得随意乱动或挑选,观察后放回原处,不得私自带出室外。

试剂及消耗性的材料,应按规定用量使用,不得浪费。

五、除特殊情况经教师同意外,实验报告应在实验课结束前交给指导教师。

六、实验结束后,将实验桌上物品整理好,公共用具应放回原处。

实验注意事项一、实验前的准备工作(一)根据教学日历进度,复习与本次实验有关的课堂讲授内容。

(二)仔细阅读本次实验指导内容,要求明确实验目的,弄懂实验方法,预先想好自己实验进行的步骤,做到实验时心中有数,保证完成实验要求。

(三)准备好各种自备的实验用品(报告纸,2H或3H铅笔、橡皮、短尺、小刀等)。

二、实验过程中的几点要求(一)保持实验室安静,不得高声说笑或随便离开座位。

(二)注意听取教师的指导,做到实验认真,观察仔细,独立思考,做好记录和实验报告。

(三)安排好实验课时间,在规定的实验时间内完成本次实验,交实验报告。

三、实验结束时的几点要求(一)每个人自己所用实验仪器用品必须洗擦干净,放到指定位置,个人保管的用品要收好,上锁。

(二)填写显微镜使用记录。

(三)值日生负责整理桌面,清扫地面,擦黑板及其它卫生工作,并检查水、电,关窗,锁门。

实验报告的写作要求一、按照每次实验报告的要求,一律用绘图铅笔(3H)在实验报告纸上绘图或做文字记录,不得用钢笔或圆珠笔。

药用植物学实验一1

药用植物学实验一1

药用植物学实验一1实验一植物细胞、组织的观察及植物装片的制作方法一、实验目的1.学习植物细胞观察方法,掌握植物细胞基本结构,了解质体类型及特点。

2.掌握细胞后含物、细胞壁特化的主要类型及鉴别。

3.掌握各种成熟组织的形态特征及其在植物体的分布部位。

4.熟练植物制片技术操作和生物绘图方法。

二、实验器具与试剂光学显微镜、载玻片、盖玻片、尖头镊子、解剖针、刀片、剪刀、吸水纸、擦镜纸、纱布块、吸水纸、蒸馏水、稀碘液、苏丹Ⅲ试液、水合氯醛、稀甘油、20%蔗糖液、间苯三酚试液、浓盐酸、黑墨水。

三、实验材料洋葱鳞叶表皮细胞制片、新鲜洋葱、新鲜女贞叶、新鲜绿辣椒、新鲜红辣椒、番茄、萝卜、马铃薯块茎、姜块茎、无花果或秋海棠叶柄、夹桃叶、花生或蓖麻种子、半夏粉末、大黄粉末、黄柏粉末。

柿子胚乳细胞切片;南瓜茎横切永久制片、南瓜茎纵切永久制片、松茎横切永久制片;洋葱根尖纵切制片、玉米根尖纵切制片、玉米或洋葱根尖横切永久制片、黑藻顶芽纵切永久制片。

菠菜叶、油菜叶、油麦菜叶、小白菜叶或板蓝根叶、冬青叶、决明叶、薄荷叶、桑叶、桑枝、姜、橘子、半夏粉末。

芹菜、梨、豆芽、肉桂粉末、人参粉末、甘草粉末。

四、实验内容<植物的细胞>:(一)植物细胞的基本结构1.植物细胞基本结构①取洋葱鳞叶表皮细胞永久制片或用新鲜洋葱材料撕取表皮制临时装片观察,可见表皮为一层细胞,其细胞多为近长方形,选择形状较规则、结构清晰的细胞移至高倍镜下观察,可分辨细胞壁、细胞质、细胞核结构。

由于大液泡的形成,细胞核位于一侧,高倍镜下还可看见核仁。

通过调节细调焦轮可使细胞的不同层次依次成像,加深对细胞立体结构的理解。

②加水合氯醛,加热透化,再加稀甘油。

镜下观察细胞变化。

细胞壁较透明,细胞质无色均匀,细胞核扁球形,仔细观察可见其内1—3个发亮的核仁。

③从一侧滴加稀碘液,细胞质被染成浅黄色,细胞核被染成深黄色。

④取20%蔗糖液,制作表皮细胞装片,放置20分钟后观察质壁分离现象。

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目录药用植物学部分实验室规则 (1)实验注意事项 (1)实验报告的写作要求 (1)实验一显微镜的构造、使用及植物细胞后含物 (3)实验二植物的组织 (7)实验三根的内部构造 (10)实验四茎的内部构造 (12)实验五叶的内部构造及花的组成 (14)实验六果实和种子 (17)实验七植物分类(一) (19)实验八植物分类(二) (21)植物标本的采集与制做 (23)实验室规则一、按实验室公布的名单、座号就坐,不得随意调换。

二、遵守实验时间,不无故迟到、早退和缺席。

如中途有事离开实验室,必须征得教师同意。

三、爱护实验仪器用品,严格遵守操作规程,个人所用仪器用具使用后要擦试干净,若有丢失、损坏按规定赔偿。

四、要爱护一切实验用标本、材料。

实验进行前,不得随意乱动或挑选,观察后放回原处,不得私自带出室外。

试剂及消耗性的材料,应按规定用量使用,不得浪费。

五、除特殊情况经教师同意外,实验报告应在实验课结束前交给指导教师。

六、实验结束后,将实验桌上物品整理好,公共用具应放回原处。

实验注意事项一、实验前的准备工作(一)根据教学日历进度,复习与本次实验有关的课堂讲授内容。

(二)仔细阅读本次实验指导内容,要求明确实验目的,弄懂实验方法,预先想好自己实验进行的步骤,做到实验时心中有数,保证完成实验要求。

(三)准备好各种自备的实验用品(报告纸,2H或3H铅笔、橡皮、短尺、小刀等)。

二、实验过程中的几点要求(一)保持实验室安静,不得高声说笑或随便离开座位。

(二)注意听取教师的指导,做到实验认真,观察仔细,独立思考,做好记录和实验报告。

(三)安排好实验课时间,在规定的实验时间内完成本次实验,交实验报告。

三、实验结束时的几点要求(一)每个人自己所用实验仪器用品必须洗擦干净,放到指定位置,个人保管的用品要收好,上锁。

(二)填写显微镜使用记录。

(三)值日生负责整理桌面,清扫地面,擦黑板及其它卫生工作,并检查水、电,关窗,锁门。

实验报告的写作要求一、按照每次实验报告的要求,一律用绘图铅笔(3H)在实验报告纸上绘图或做文字记录,不得用钢笔或圆珠笔。

二、绘图时,应注意所绘图在实验报告纸上的位置要适中,大小要恰当,铅笔要削尖,先在报告纸上铅笔起图稿,切勿另纸作稿。

观察核对修改后,再用平滑的线条描绘清晰,不要涂抹,在图下面注明各图名称,井用平行直线向右侧引出注明各部分的名称。

三、绘图的要求(一)简图:是以不同的符号表示不同细胞或组织的轮廓,以及彼此间的比例。

但不反映每个细胞的情况,可用不同的符号表示各种组织,绘简图常用的符号如下:表皮木栓组织韧皮部木质部射线厚角组织纤维石细胞薄壁组织分泌组织簇晶针晶方晶砂晶淀粉粒(二)组织详图:常与简图配合,共同表示某种药材结构的显微特征,描绘在显微镜下可见的生药组织,细胞的形状和细胞彼此间关系。

能比较真实地反映生药组织、细胞的实际情况。

一般组织详图只需绘出有代表性的横切面的1/4或从外表到中心较窄的一部分,如下图所示:或或实验一显微镜的构造、使用及植物细胞后含物一、目的要求(一)了解显微镜的一般构造和保养。

初步学会正确的使用显微镜。

(二)学会临时装片的制作方法。

(三)了解淀粉粒,草酸钙结晶的种类、形态特征。

二、仪器用品、材料蒸馏水每桌一瓶吸水纸适量马铃薯块茎适量字母装片每人一片黄柏皮横切片每室各一份地骨皮横切片每室各一份半夏块茎横切片每室各一份大黄粉末每室各一份三、实验内容与方法(一)显微镜的构造主要分机械部分及光学部分1、机械部分镜座:为显微镜最下部分。

常为马蹄形或长方形、圆形等作稳定镜身之用。

有的在镜座中附有照明装置。

镜柱:连于镜座向上的直立短柱。

用以支持和连接镜臂、载物台等部件。

直筒显微镜在镜柱和镜臂处连接有倾斜关节。

它可以使镜身倾斜到一定角度,便于观察。

镜臂:为连接于镜柱上呈弯臂形的结构适于握取。

载物台:供放置标本用的方形或圆形平台。

中央有通光孔以透过光线。

台面上装有螺旋推进器,不但可固定标本片,还可借助右方两个旋钮调整标本片的位置,也有的显微镜在载物台的左或右下侧有共轴的纵横向移动螺旋。

转动大螺旋标本片夹可前后移动,转动小螺旋可使标本片夹左右移动,以便观察标本片的不同部位。

镜筒:为显微镜上部的中空直筒。

筒的上端用以按插接目镜。

镜筒有垂直的和倾斜两种。

直筒的下端装有转换器;斜筒的下方连接棱镜室,棱镜室下端连接转换器。

转换器:或称物镜转换器,位于镜筒或棱镜室下端呈圆盘形。

其上有3~4个圆孔,用以旋装接物镜。

借转换器转动可以调换不同倍数的接物镜。

在转换器圆盘内装有弹簧片,用以卡住圆盘使接物镜固定在正对载物台通光孔的位置。

调节轮:在镜柱或镜臂的两侧,有两对大小不同的调节轮,转动此调节轮可使载物台(或镜筒)上下移动,借此调节焦距以便观察物像(注意须记住调节轮旋转方向与载物台或镜筒升降的关系)。

有的显微镜大、小调节轮为安装在一个中轴上的共轴装置,并在右边粗调节轮内侧有一个较窄的调节轮,可用以调节粗调节轮的松紧。

此轮按顺时针方向旋转,粗调节轮即偏紧,反之即偏松。

(注意使用时不可调得过松,否则载物台会自动下滑,影响观察。

此轮调到合适时即不要经常转动)。

在左边粗调节轮内侧有一个限位调节环,其上连一凸柄,此环旋紧即使粗调节轮限位。

达到保护镜头安全的作用。

2、光学部分:由接目镜、接物镜、棱镜室、聚光器、虹彩光圈、反光镜等部分组成。

接目镜:由两片透镜镶于金属筒上构成,插于镜筒上端。

目镜筒内可装有指针,(用一根毛发粘于横隔上构成)以做指示物象之用。

在目镜上刻有4X、10X、……(X 表明放大倍数)。

接物镜:由2~4片透镜镶于金属筒中构成,旋装在转换器上。

物镜上也刻有4、10、40、90等字样表明该物镜的放大倍数。

低倍镜头放大4、8、10倍,镜头较短。

放大40倍、45倍的为高倍镜头、镜头也较长。

而90、95或100倍的是油浸镜头、镜头最长。

我们一般不用此种镜头。

显微镜的放大倍数是接目镜的放大倍数与接物镜的放大倍数的乘积。

棱镜室:仅斜筒显微镜装有此部分,位于镜筒与转换器之间,呈凸起的球形或类球形,内装三棱镜,可将接物镜直入的光线折射入接目镜内以便观察。

聚光器:位于载物台下,由几个透镜镶合而成。

其作用是集合由反光镜折射来的光线,搬动聚光器调节柄,可调节其升降。

有的显微镜在聚光镜一侧有一个调节轮,可调节聚光器上下移动以调节光线的强弱,聚光器上升则光线强,反之则弱。

虹彩光圈:附于聚光器下面,由多数薄金属片嵌合而成,借其搬柄的左右滑动可使金属片聚合或分开,以此调节透光孔的大小。

调光玻璃架:为附于聚光器下端的园环,放置滤光玻璃用。

反光镜:位于聚光器下面,借其连轴插在镜柱上或固定在镜座上。

反光镜能向任何方向转动,以便将光线反射到镜内。

反光镜的一面为平面镜;另一面为凹面镜。

平面镜反射的光线较散可在强光下使用;凹面镜反射的光线较集中,光线较强,可在光线弱时使用。

(二)显微镜的使用方法1、放好使用位置:由镜箱内取出显微镜时,应右手紧握镜臂,左手平托镜座,直立取出。

然后平稳、轻放在实验台上自已左前方位置,约离台缘5~10厘米处,右方放置实验指导、实验报告纸等物。

2、对光:转动大调节轮使载物台下降(或提高镜筒),转动转换器将低倍接物镜移到镜筒正下方,对准通光孔,直到有“卡达”声,说明镜头已定好位置。

打开虹彩光圈。

转动反光镜对着光源方向使光线反射入镜内,同时左眼对准接目镜观察,调整反光镜或聚光器,直到使视野均匀明亮。

3、低倍镜的使用:对好光后,将准备观察的标本片放置在载物台上,使材料对准载物台上的通光孔,用弹夹固定(注意要盖玻片向上,不要放反)。

转动大调节轮使载物台缓缓上升,同时自侧面密切注意标本片与接物镜之间的距离,到标本片距物镜约0.5~1厘米时,即可停止转动。

然后用左眼向目镜内观察(右眼要同时睁开)。

同时逆时针转动大调节轮使载物台徐徐下降,当降到焦距时,在镜内可看到标本的物像,若物像不够清楚,可用小调节轮稍加调节即可。

若旋转大调节轮太快,载物台下降过低致使超过焦距物像不能显现时,千万不要在眼睛观察接目镜的同时,旋转大调节轮使载物台上升,以防标本片碰到物镜,遇此情况应照上法重新操作;可用字母标本片练习低倍镜的使用,并注意镜内所呈物像是正像还是倒像?4、高倍镜的使用:使用高倍镜时必须先用低倍镜找到所要观察的结构,调节清晰,并将要放大观察的部分移至视野的中央,再直接转动转换器,调换高倍接物镜。

此时需注意两点,第一是要认准高倍接物镜镜头,不要将油镜头错当做高倍镜镜头。

第二是调换高倍接物镜时不要转动调节轮升降载物台,否则焦距不对将影响高倍镜的使用。

当调换好高倍接物镜以后,镜头距标本片很近,因此观察操作时要特别小心,这时只需要用小调节轮稍微调整焦距即可看到放大了的清楚的物像。

注意在使用高倍镜时切勿转动大调节轮,以免压碎标本片及损伤镜头。

若高倍镜下找不到物像时,必须重新用低倍镜找到后再按上述方法操作字母装片反复练习低倍镜及高倍镜的使用。

5、用后整理:观察完毕后,将物镜转离通光孔。

取下标本片、升高载物台,还原聚光器等,然后将显微镜按原位轻轻放入箱内、上锁。

(三)显微镜的保护法1、使用显微镜前,必须认真检查,若发现有损坏或丢失零件应立即报告指导教师。

2、取、放显微镜时应谨慎小心,做到按要求轻拿轻放,不要碰撞。

3、未经指导教师许可,不得随意拆卸镜头或取下显微镜的任何附件。

4、必须保持显微镜的清洁,光学镜片要用擦镜纸擦拭、机械部分可用纱布擦净。

如镜头沾有污物或油垢、可用擦镜纸沾少许二甲苯擦净,不可用手指、废纸、手绢、抹布等擦拭。

(四)细胞后含物的观察:1、淀粉粒临时装片的制备与观察制做临时装片,需预先备好洁净的载玻片及盖玻片,用前要擦拭干净,具体擦法如下:用左手拇指与食指拿住载玻片的两短边,用右手拇指、食指将干净纱布夹于载玻片的两面,沿玻片长边往返擦拭,擦时两指用力要均匀直至擦干净为止。

用同样方法擦盖玻片,由于盖玻片极薄,擦时用力要轻而均匀,以免玻片破碎。

取擦拭干净的载玻片,在中央加一滴水,然后用镊子从切成小块的马铃薯块茎上刮取白浆,放在水滴中搅一搅,按正规操作盖上盖玻片,先于低倍镜下观察,可见淀粉粒大多呈卵椭圆形,将形状清楚的淀粉粒移到视野中央,换过高倍镜仔细观察淀粉粒的结构。

在卵圆形淀粉粒较小的一端有脐点。

围绕脐点可见明暗相间的纹理即为层纹。

马铃薯的淀粉粒除了单粒外,还可以看到少数复粒和半复粒。

选择典型清楚的淀粉粒绘图。

2、草酸钙结晶——于示教镜下观察几种草酸钙结晶簇晶:在大黄粉末临时装片中,为大型簇状结晶,由许多三菱形结晶的基部接合而成。

针晶:于半夏块茎横切片中可见在许多大型的粘液细胞内含有针晶束。

方晶:观察黄柏皮横切片,在染成粉红色的纤维束周围有许多菱形或方形的透明结晶。

砂晶:观察地骨皮横切片,在一些薄壁细胞中有许多灰色的细小三角形或不规则砂粒形的结晶即为砂晶。

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