岳阳楼记第二课时教案

九上第三单元第二学时

《岳阳楼记》第二课时

【课程标准】

1.理清思路，理解、分析主要内容。

2.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。

3.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

【教学目标】

1.借助注释和工具书翻译课文第三四段。

2.积累、总结文言实词虚词，会翻译重点句子。

3.理解作者思想，体会作者感情。

【教学重点】

翻译课文三四段，积累总结重点字词句

【教学难点】

理解作者思想，体会作者感情

【教学课时】

一课时

【教学过程】

课前积累

1.检查前两段的背诵。

小组内互相检查，老师随机抽查。

2.检查注释中重点字词句的记忆。

越明年

．．：第二年百废具．兴：同“俱”，全、皆属．予作文以记之：同“嘱”，嘱托前人之述备．矣：详尽

朝晖．夕阴：日光然则

．．北通巫峡：如此，那么一、导入新课：

点评一二段学生掌握情况之后直接导入本节课——这节课我们来学习《岳阳楼记》的第三四段！

二、自主学习：（10分钟）

研读、翻译课文三四段

1.结合课下注释，自由翻译课文三四段，划出不理解的句子。

2.小组内讨论不理解的句子。

3.熟练记住字词句的意思，准确翻译文章。

4.班内汇报展示。

三、合作交流：（15分钟）

再读三四段，思考讨论问题：

第三四段写了什么内容？和上文有什么联系?

解析：这两段描写了洞庭湖景色阴晴的变化以及迁客骚人登楼时不同的心情。这段内容紧扣上段概述的洞庭湖“朝晖夕阴，气象万千”和“览物之情，得无异乎”的意思来写：

先写了霪雨霏霏中洞庭湖上萧条凄凉的景象，很自然地引出了迁客骚人远离京都，怀念故土的失意、忧虑、悲苦的情感。表现了迁客骚人“物悲则己悲”的思想感情，照应上文“异”字的一个方面。

其次，描写洞庭湖春和景明时的明媚景象，很自然地引出迁客骚人此时的喜悦之情。这一段主要表现迁客骚人“物喜则己喜”的思想感情，是照应上文“异”字的又一方面。

四、课堂小结：（5分钟）

1.归纳整理三四段的重点内容

（1）重点实词

日星隐曜．：光芒薄．暮冥冥：迫近

去国．怀乡：国都春和景．明：日光

长烟一．空：全宠辱偕．忘：一起

（2）一词多义

空：浊浪排空(天空）长烟一空（消散）

一：一碧万顷(—片）长烟一空（全）

极：南极潇湘（至、到达）感极而悲者矣：（极点）此乐何极：(穷尽）（3）重点句子翻译（重点关注课本注释中有完整翻译的句子）：

①去国怀乡，忧谗畏讥。

参考译文：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。

②沙鸥翔集，锦鳞游泳。

参考译文：沙滩上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿时而浮游，时而潜游。

③而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

参考译文：有时湖上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的月光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

2.尝试背诵这两段。

五、课堂达标测试：（10分钟）

1.组织学生独立思考，完成习学卷子。

2.引导学生核对答案，巩固积累三四段重点字词。

3.收集学生提出的问题。

九上第三单元第二学时

《岳阳楼记》第二课时习学卷子（24分）

1.解释下列加点字的含义。（8分）

日星隐曜．：薄．暮冥冥：

去国．怀乡：春和景．明：

沙鸥翔集．：长烟一．空：

宠辱偕．忘：把酒临．风：

3. 用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）去国怀乡，忧谗畏讥。

（2）日星隐曜，山岳潜形。

（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。

（3）浮光跃金，静影沉璧。

4.根据提示，按原文填空。（10分）

（1）登斯楼也，，，，感极而悲者矣。

（2）登斯楼也，，，，其喜洋洋者矣。

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的句子是：“，。”

（4）《岳阳楼记》中动静结合，描绘了洞庭湖美丽月色的句子是：，。