七年级政治下册课时训练

人教版初中政治七年级下第四课人生当自强测试题及答案

班级姓名成绩

一、单项选择题（每题3分，共12分）

1.陈景润在极其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。坚强的意志，支持他作最后的冲击，终于叩开了“哥德巴赫猜想”的大门，摘取了数学皇冠上的明珠。这说明（）。

A.遇到的困难越大，取得的成绩就越大

B.坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件

C.一切科学工作者都是意志坚强的人

D.一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功

2.邱少云为了圆满完成潜伏任务，保证整个战斗的胜利，忍受烈火烧身的剧痛，没有做出违背目的的行动。其中一个重要原因是（）。

A.坚强的意志在他身上起着巨大作用

B.他无法逃脱烈火烧身

C.他是一名年轻的军人

D.生命对他来说并不重要

3.要做到“持之以恒，善始善终”就必须首先（）。

A.要有详细的计划

B.要有高涨的热情

C.要有不畏失败的勇气

D.要有专一的目标和恒心

4.“长跑、背单词、写日记”这些事情比较枯燥，但还应该强迫自己去做。因为（）。

A.通过做自己不感兴趣但有意义的事，有助于培养自己坚强的意志品质

B.通过做这些事，能够减少娱乐时间，免受外界的不良影响

C.做这些事情，可以调节自己的不良情绪

D.通过做这些事，可使自己成为具有开拓进取精神的人

二、多项选择题（每题4分，共12分）

5.对“雷声大，雨点小”、“三分钟热情”的批评理解不当的是（）。

A.做事情不果断

B.做事情缺乏自信

C.做事情不能持之以恒

D.做事情没有目标

6.培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己的弱点的事情做起，这是因为（）。

A.战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程

B.学会战胜自己，这是锻炼意志的诀窍

C.谁能战胜白己，谁就能磨砺出更加坚强的意志

D.小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志

7.一切成功之士都具有自尊自信的心理品质，但同时他们又具有虚心的品格。如：孔子说：“三人行，必有我师”；鲁迅以“孺子牛”自比；毛泽东常以“小学生”自称。下列说法中正确的是（）。

A.虚心是伟人才有的品格

B.虚心是取得成功的必要条件

C．虚心是自尊自信的表现

D.虚心和自尊自信是相辅相成的

三、简答题（每题8分，共16分）

8.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是我国古代流传下来的一句名言。请联系心理品质的锻炼，说一说你对这句名言的理

解。

9.为什么说意志是战胜困难的利剑，困难是磨砺坚强意志的磨刀石？

四、材料分析题（每题10分，共40分）

10.海伦•凯勒一岁时因疾病失去了视觉的听觉，由于听不到别人说话也未学会说话。然而，她凭着坚强的意志，用手“听”说话，经过反复练习，她的手指可以感觉到别人说每一个字母和每一句话时双唇的移动和舌头的转动。结果海伦不仅自己学会了说话，而且还能用手摸着别人的嘴唇与人谈话。以后，她终于成为受人尊重的学者。

结合海伦的成功事例，说明坚强的意志有何作用？

11.奥斯特洛夫斯基16岁参加红军，20岁加入饿国共产党。在战争中由于受伤，他双目失明，全身瘫痪。但是，他有一个信念，必须生活下去，而且要生活得有意义。他开始创作小说，躺在床上，先构思全书的轮廓，想好每一章的细节，然后口述，让别人记录。后来，他又请人用硬纸做成一个框子，放在稿纸上，自己用手摸着框子在里面写。夜深了，他仍不断地写，写好一页，用僵硬的左手颤抖地将这一页抽出来，然后继续写。第二天早上，他的妻子起床一看，写好的稿纸已

散落一地，他的嘴唇上还有一层淡淡的血迹。显然，这是他为了抵御病痛的折磨，忍痛写作而咬出来的。1934年，《钢铁是怎样练成的》这部闻名世界的长篇小说终于出版了。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争。喊‘顽强精神万岁’吧。”

请你说说奥斯特洛夫斯基取得伟大成就的根本原因是什么。

12.材料一：“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高。”张海迪这么说了，也这么做了。为了学习英语，她在墙上、桌上、镜子上、胳膊上都贴上单词纸条，每天不背会10个单词不睡觉。后来她翻译了英文长篇小说《海边诊所》等书。

材料二：列夫•托尔斯泰青年时期一度沉湎于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来他醒悟过来，决心同软弱做斗争，并为自己制定了《发展意志守则》。他坚持每天记日记，并重读以前的日记，用来进行自我监督；强迫自己完成每天该完成的工作，终于锻炼出坚强的意志。

请结合材料回答：

①从青少年自身成长的特点来看，培养和锻炼坚强意志有什么重要性？

②青少年应怎样培养和锻炼自己的意志？

13.材料一：无产阶级革命家马克思，为了写《资本论》，在身患多种疾病的情况下，仍然每天上午九点去伦敦大英博物馆阅览室查找资料，研究文献，一坐就是一整天。由于精力集中，常常情不自禁地在座位上来回蹭地，日久天长，竟把脚下的水泥地面磨去了一层，留下很深的痕迹，人们称之为“马克思的足迹”。

材料二：

人物奋斗目标奋斗时间

马克思《资本论》40年

哥白尼《天体运行论》36年

歌德《浮士德》60年

司马迁《史记》19年

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

①材料一、二集中反映了马克思等人身上具有一种什么样的心理品质？为什么？

②结合个人实际，谈谈我们应该如何向他们学习？

五、探究创新题（10分）

14.阅读诗歌《只比苦难多一点》，说说你从这首诗中悟出了什么人生道理。

天空不会总是蔚蓝，

道路不会总是平坦，

生命中有一些不幸，

我们必须面对。

我的坚强并不多，

只比苦难多一点。

多一点，马就能穿过荒原；

多一点，鹰就能掠过高山；

多一点，骆驼就能找到甘泉；

多一点，队伍就能跨越艰险；

多一点啊，多一点，

生命之花就能度过严寒，

绽出无比绚烂。

把磨难当成一种色彩，