初二数学—整式的乘法知识点归纳及练习
初二数学八上第十四章整式乘法与因式分解知识点总结复习和常考题型练习
第十四章 整式的乘除与分解因式一、知识框架:二、知识概念:1.基本运算:⑴同底数幂的乘法:m n m n a a a +⨯= ⑵幂的乘方:()nm mn aa = ⑶积的乘方:()nn n ab a b =2.整式的乘法:⑴单项式⨯单项式:系数⨯系数,同字母⨯同字母,不同字母为积的因式. ⑵单项式⨯多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加.⑶多项式⨯多项式:用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加. 3.计算公式:⑴平方差公式:()()22a b a b a b -⨯+=-⑵完全平方公式:()2222a b a ab b +=++;()2222a b a ab b -=-+ 4.整式的除法:⑴同底数幂的除法:m n m n a a a -÷=⑵单项式÷单项式:系数÷系数,同字母÷同字母,不同字母作为商的因式. ⑶多项式÷单项式:用多项式每个项除以单项式后相加. ⑷多项式÷多项式:用竖式.5.因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式子因式分解.6.因式分解方法:⑴提公因式法:找出最大公因式. ⑵公式法:①平方差公式:()()22a b a b a b -=+- ②完全平方公式:()2222a ab b a b ±+=±③立方和:3322()()a b a b a ab b +=+-+ ④立方差:3322()()a b a b a ab b -=-++ ⑶十字相乘法:()()()2x p q x pq x p x q +++=++ ⑷拆项法 ⑸添项法常考例题精选1.(2015·襄阳中考)下列运算正确的是( ) =3 ·a2=a3C.(-a3)2=a5÷a2=a32.(2015·烟台中考)下列运算中正确的是( ) +2a=5a2 B.(-3a3)2=9a6÷a2=a3 D.(a+2)2=a2+43.(2015·遵义中考)计算(−12ab2)3的结果是( )3 23218184.(2015·沈阳中考)下面的计算一定正确的是( ) +b3=2b6 B.(-3pq)2=-9p2q2·3y5=15y8÷b3=b35.(2015·凉山州中考)下列各式正确的是( )=(−a)2=(−a)3=|−a2|=|a3|6.(2015·长春中考)计算:7a2·5a3= .7.(2015·广州中考)分解因式:x2+xy= .8.(2015·东营中考)分解因式2a2-8b2= .9.(2015·无锡中考)分解因式:2x2-4x= .10.(2015·连云港中考)分解因式:4-x2= .11.(2015·盐城中考)分解因式a2-9= .12.(2015·长沙中考)x2+2x+1= .13.(2015·临沂中考)分解因式4x-x3= .14.(2015·安徽中考)分解因式:x2y-y= .15.(2015·潍坊中考)分解因式:(a+2)(a-2)+3a= .16.(2015·遂宁中考)为庆祝“六·一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示,按照下面的规律,摆第(n)个图案,需用火柴棒的根数为.17.(2015·潍坊中考)当n等于1,2,3,…时,由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示.则第n个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于.(用n表示,n是正整数)18.(2015·牡丹江中考)一件商品的进价为a元,将进价提高100%后标价,再按标价打七折销售,则这件商品销售后的利润为元.19.(2015·株洲中考)先化简,再求值:(x-1)(x+1)-x(x-3),其中x=3.1.(2015·徐州)下列运算正确的是( )A.3a2-2a2=1 B.(a2)3=a5C.a2·a4=a6D.(3a)2=6a22.下列计算错误的是( )A.(5-2)0=1 B.28x4y2÷7x3=4xy2C.(4xy2-6x2y+2xy)÷2xy=2y-3x D.(a-5)(a+3)=a2-2a-153.(2015·毕节)下列因式分解正确的是( )A.a4b-6a3b+9a2b=a2b(a2-6a+9) B.x2-x+14=(x-12)2C.x2-2x+4=(x-2)2D.4x2-y2=(4x+y)(4x-y)4.将(2x)n-81分解因式后得(4x2+9)(2x+3)(2x-3),则n等于( ) A.2 B.4 C.6 D.85.若m=2100,n=375,则m,n的大小关系是( )A.m>n B.m<n C.m=n D.无法确定6.已知a+b=3,ab=2,则a2+b2的值为( )A.3 B.4 C.5 D.67.计算:(a-b+3)(a+b-3)=( )A.a2+b2-9 B.a2-b2-6b-9C.a2-b2+6b-9 D.a2+b2-2ab+6a+6b+98.在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b)(如图甲),把余下的部分拼成一个长方形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( )A .(a +b)2=a 2+2ab +b 2B .(a -b)2=a 2-2ab +b 2C .a 2-b 2=(a +b)(a -b)D .(a +2b)(a -b)=a 2+ab -2b 29.若x 2+mx -15=(x -3)(x +n),则m ,n 的值分别是( ) A .4,3 B .3,4 C .5,2 D .2,510.(2015·日照)观察下列各式及其展开式: (a +b)2=a 2+2ab +b 2(a +b)3=a 3+3a 2b +3ab 2+b 3(a +b)4=a 4+4a 3b +6a 2b 2+4ab 3+b 4(a +b)5=a 5+5a 4b +10a 3b 2+10a 2b 3+5ab 4+b 5 …请你猜想(a +b)10的展开式第三项的系数是( ) A .36 B .45 C .55 D .6611.计算:(x -y)(x 2+xy +y 2)= .12.(2015·孝感)分解因式:(a -b)2-4b 2= .13.若(2x +1)0=(3x -6)0,则x 的取值范围是 .14.已知a m =3,a n =2,则a 2m -3n = .15.若一个正方形的面积为a 2+a +14,则此正方形的周长为 .16.已知实数a ,b 满足a 2-b 2=10,则(a +b)3·(a -b)3的值是 .17.已知△ABC 的三边长为整数a ,b ,c ,且满足a 2+b 2-6a -4b +13=0,则c为.18.观察下列各式,探索发现规律:22-1=1×3;32-1=2×4;42-1=3×5;52-1=4×6;….按此规律,第n个等式为.19.计算:(1)(2015·重庆)y(2x-y)+(x+y)2; (2)(-2a2b3)÷(-6ab2)·(-4a2b).20.用乘方公式计算:(1)982; (2)899×901+1.21.分解因式:(1)18a3-2a;(2)ab(ab-6)+9;(3)m2-n2+2m-2n.22.先化简,再求值:(1)(2015·随州)(2+a)(2-a)+a(a-5b)+3a5b3÷(-a2b)2,其中ab=-1 2;(2)[(x+2y)(x-2y)-(x+4y)2]÷4y,其中x=-5,y=2.23.如图,某市有一块长为(3a+b)米,宽为(2a+b)米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间修建一座雕像,求绿化的面积是多少平方米?并求出当a=3,b=2时的绿化面积.24.学习了分解因式的知识后,老师提出了这样一个问题:设n为整数,则(n+7)2-(n-3)2的值一定能被20整除吗?若能,请说明理由;若不能,请举出一个反例.25.阅读材料并回答问题:课本中多项式与多项式相乘是利用平面几何图形中的面积来表示的,例如:(2a +b)(a +b)=2a 2+3ab +b 2就可以用如图①②所示的图形的面积来表示.(1)请写出如图③所示的图形的面积表示的代数恒等式;(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示为(a +b)(a +3b)=a 2+4ab +3b 2;(3)请仿照上述方法另写一个含有a ,b 的代数恒等式,并画出与之对应的几何图形.26. 定义2a b a b *=-,则(12)3**= .。
人教版八年级数学上册第14章-第23课时 整式的乘法——单项式乘单项式
(3)(-4×103)×(5×104). 解:(-4×103)×(5×104)=[(-4)×5]×103×104= -2×108.
例 2 (教材 P99 练习第 2 题节选)下面的计算对不 对?如果不对,应该怎样改正?
(1)2x2·3x2=6x4; 解:对.过程如下:2x2·3x2=(2×3)·(x2·x2)=6x4.
第23课时 整式的乘法(3) ——单项式乘单项式
核心提要 基础巩固 典例精练 能力拔高 变式训练 拓展培优
一般地,单项式与单项式相乘,把它们的系数、同 底数幂分别___相__乘___,对于只在一个单项式里含有的字 母,则连同它的指数作为积的一个因式.
知识点 1 单项式乘单项式 ☞ 例 1 (教材 P99 练习第 1 题节选)计算: (1)3x2·5x3; 解:3x2·5x3=(3×5)·(x2·x3)=15x5.
(2)4y·(-2xy2). 解:4y·(-2xy2)=4×-2·x·y·y2=-8xy3.
变式 1 计算: (1)3x4·4x3 ; 解:3x4·4x3=(3×4)·x4·x3=12x7.
(2)(-6x4)·(-4x5); 解:(-6x4)·(-4x5)=[(-6)×(-4)]·x4·x5=24x9.
所以正方体水池的棱长为 4×104 分米.
C.3a2+2a3=5a5 D.2a·3a2=6a3
4.若□×3xy=3x2y 成立,则□内应填的单项式是 ____x____.
5.计算: (1)y5·y3+3(-y)7·y; 解:原式=y8-3y8=-2y8.
(2)(x2·y3)4-(x4·y6)2; 解:原式=x8y12-x8y12=0.
10.市环保局将一个长为 2×106 分米,宽为 4×104 分米,高为 8×102 分米的长方体废水池中的满池废水注 入正方体贮水池净化,那么请你想一想,能否恰好有一 个正方体贮水池被这些废水刚好装满?若有,求出正方 体贮水池的棱长;若没有,请说明理由.
初二数学八上整式的乘法与因式分解所有知识点总结和常考题型练习题
整式乘法与因式分解知识点一、单项式:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如b a 2314-,这种表示就是错误的,应写成b a 2313-。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
如c b a 235-是6次单项式。
二、同类项:所有字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
三、去括号法则①括号前是“+”,把括号和它前面的“+”号一起去掉,括号里各项都不变号。
②括号前是“﹣”,把括号和它前面的“﹣”号一起去掉,括号里各项都变号。
四、整式的运算法则整式的加减法:(1)去括号;(2)合并同类项。
整式的乘法:),(都是正整数n m aa a n m n m +=∙ 整式的除法:)0,,(≠=÷-a n m a a a n m n m 都是正整数注意:(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。
(2)单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数相同。
(3)计算时要注意符号问题,多项式的每一项都包括它前面的符号, 同时还要注意单项式的符号。
(4)多项式与多项式相乘的展开式中,有同类项的要合并同类项。
(5)公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式或多项式。
(6)),0(1);0(10为正整数p a aa a a p p ≠=≠=- (7)多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加,单项式除以多项式是不能这么计算的。
五、因式分解1、因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
2、因式分解的常用方法(1)提公因式法:)(c b a acab +=+ (2)运用公式法:))((22b a b a b a -+=-(3)分组分解法:))(()()(d c b a d c b d c a bd bc adac ++=+++=+++ (4)十字相乘法:))(()(2q a p a pq a q p a ++=+++3、因式分解的一般步骤:(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提取公因式。
八年级上数学整式的乘除与因式分解基本知识点
整式是一个或多个代数式的和、差或积。
整式的乘除与因式分解是数学中非常重要的概念,是解决各种代数问题的基础。
本文将详细介绍八年级上数学中整式的乘除与因式分解的基本知识点。
一、整式的乘法1.1 单项式的乘法:单项式的乘法是指单项式与单项式之间的乘法。
例如:2x ×3y = 6xy,-4a^2 × 5b^3 = -20a^2b^31.2多项式的乘法:多项式的乘法是指多项式与多项式之间的乘法。
例如:(3x+2)(x-1)=3x^2+x-2二、整式的除法2.1 单项式的除法:单项式的除法是指单项式除以单项式。
例如:4x^2 ÷ x = 4x,10a^3b^2 ÷ 2ab = 5a^2b。
2.2多项式的除法:多项式的除法是指多项式除以多项式。
例如:(12x^3+9x^2+3x)÷3x=4x^2+3x+1三、整式的因式分解整式的因式分解是将一个整式写成几个整式的乘积的形式,其中每个整式都是原来整式的因式。
例如:12x^2+8xy,将其因式分解为4x(3x+2y)。
3.1 提取公因式:如果一个整式的每一项都能被同一个整式整除,那么这个公因式就是整式的一个因子。
例如:12x^2+8xy,公因式是4x。
3.2分解差的平方:差的平方是指形如"一个数的平方减另一个数的平方"的表达式。
例如:x^2-9,可因式分解为(x-3)(x+3)。
3.3 分解二次三项式:二次三项式是指形如"一个平方项加两个相同系数的次项"的表达式。
例如:x^2+2xy+y^2,可因式分解为(x+y)^2四、习题例析例1:将多项式4x^2+16x因式分解。
解:这个多项式2x的平方加4x的倍数,所以可以因式分解为4x(x+4)。
例2:将多项式a^2-9因式分解。
解:由差的平方公式可得,a^2-9=(a-3)(a+3)。
例3:将多项式4x^2y^2-8xy^2因式分解。
整式的乘法和因式分解知识点汇总
整式乘除与因式分解一.知识点 (重点) 1.幂的运算性质:a m ·a n =a m +n (m 、n 为正整数) 同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 例:(-2a )2(-3a 2)3 2.()nm a = a mn (m 、n 为正整数)幂的乘方,底数不变,指数相乘. 例: (-a 5)53.()n n nb a ab = (n 为正整数) 积的乘方等于各因式乘方的积. 例:(-a 2b )3 练习:(1)y x x 2325⋅ (2))4(32b ab -⋅- (3)a ab 23⋅(4)222z y yz ⋅ (5))4()2(232xy y x -⋅ (6)22253)(631ac c b a b a -⋅⋅4.nm a a ÷= a m -n (a ≠0,m 、n 都是正整数,且m >n )同底数幂相除,底数不变,指数相减. 例:(1)x 8÷x 2 (2)a 4÷a (3)(a b )5÷(a b )2(4)(-a )7÷(-a )5 (5) (-b ) 5÷(-b )25.零指数幂的概念: a 0=1 (a ≠0)任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l . 例:若1)32(0=-b a 成立,则b a ,满足什么条件?6.负指数幂的概念:a -p =pa 1 (a ≠0,p 是正整数)任何一个不等于零的数的-p (p 是正整数)指数幂,等于这个数的p 指数幂的倒数.也可表示为:ppn m m n ⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛-(m ≠0,n ≠0,p 为正整数)7.单项式的乘法法则:单项式相乘,把系数、同底数幂分别相乘,作为积的因式;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.例:(1)223123abc abc b a ⋅⋅ (2)4233)2()21(n m n m -⋅-8.单项式与多项式的乘法法则:单项式与多项式相乘,用单项式和多项式的每一项分别相乘,再把所得的积相加.例:(1))35(222b a ab ab + (2)ab ab ab 21)232(2⋅-(3))32()5(-22n m n n m -+⋅ (4)xyz z xy z y x ⋅++)(23229.多项式与多项式的乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘,再把所得的积相加.例:(1))6.0(1x x --)( (2)))(2(y x y x -+ (3)2)2n m +-( 练习:1.计算2x 3·(-2xy)(-12xy) 3的结果是2.(3×10 8)×(-4×10 4)=3.若n 为正整数,且x 2n =3,则(3x 3n ) 2的值为 4.如果(a n b ·ab m ) 3=a 9b 15,那么mn 的值是5.-[-a 2(2a 3-a)]=6.(-4x 2+6x -8)·(-12x 2)= 7.2n(-1+3mn 2)=8.若k(2k -5)+2k(1-k)=32,则k = 9.(-3x 2)+(2x -3y)(2x -5y)-3y(4x -5y)=10.在(ax 2+bx -3)(x 2-12x +8)的结果中不含x 3和x 项,则a = ,b =11.一个长方体的长为(a +4)cm ,宽为(a -3)cm ,高为(a +5)cm ,则它的表面积为,体积为。
八年级数学整式的乘法与因式分解常考必考知识点总结
一、整式的乘法1.几个常用公式:(a+b)² = a² + 2ab + b²(a-b)² = a² - 2ab + b²(a+b)(a-b)=a²-b²(a+b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³(a-b)³ = a³ - 3a²b + 3ab² - b³2.整式的乘法法则:(a+b)(c+d) = ac + ad + bc + bd加减混合运算:(a+b)(c-d) = ac - ad + bc - bd3.多项式的乘法:(a₁+a₂+...+aₙ)(b₁+b₂+...+bₙ)=a₁b₁+a₁b₂+...+a₁bₙ+a₂b₁+a₂b₂+...+a₂bₙ+...+aₙb₁+aₙb₂+...+aₙb ₙ4.整式的乘法性质:交换律:a·b=b·a结合律:(a·b)·c=a·(b·c)分配律:a·(b+c)=a·b+a·c5.整式的乘法应用:展开、计算、化简等二、因式分解1.因式分解的基本概念:将一个整式分解为两个或多个因式的乘积的过程。
2.因式分解的方法:a.公因式提取法:找出整个整式和各项中的公因式,并提取出来。
b.公式法:利用已知的一些公式对整式进行因式分解。
c.分组法:将整式中各项按一定的规则分组,然后在每组内部进行因式分解。
d.辗转相除法:若整式中存在因式公共因式,可以多次使用辗转相除法进行因式分解。
3.一些常见的因式分解公式:a.二次差平方公式:a²-b²=(a+b)(a-b)b. 平方差公式:a² + 2ab + b² = (a+b)²c. 平方和公式:a² - 2ab + b² = (a-b)²d. 三次和差公式:a³+b³ = (a+b)(a²-ab+b²)、a³-b³ = (a-b)(a²+ab+b²)e. 四次和差公式:a⁴+b⁴ = (a²+b²)(a²-ab+b²)、a⁴-b⁴ = (a+b)(a-b)(a²+b²)4.因式分解的应用:简化计算、寻找整式的根、列立方程等。
整式的乘法与因式分解所有知识点总结
整式的乘法与因式分解所有知识点总结一、整式的乘法1.乘法法则:(1)两个整系数多项式相乘,按照分配律逐项相乘再相加即可。
(2)对于整式的乘幂,将底数相乘,指数相加。
(3)进行乘法时,可以将同类项合并。
2.乘法的性质:(1)乘法交换律:a*b=b*a(2)乘法结合律:(a*b)*c=a*(b*c)(3)乘法的分配律:a*(b+c)=a*b+a*c3.乘法公式:(1) 平方公式:(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2(2)平方差公式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2(3) 三项平方和公式:a^2 + b^2 + c^2 = (a + b + c)^2 - 2(ab + ac + bc)4.乘法的运用:(1)计算多项式的立方和高次幂。
(2)将多项式与常数相乘。
(3)将多项式乘以一个多项式。
二、因式分解1.因式分解的定义:因式分解是指将一个多项式表示为几个乘积的形式,其中每个乘积称为因式。
2.因式分解的方法:(1)公因式提取法:将多项式的所有项提取出一个最高公因式,然后将剩余部分因式分解。
(2)公式法:利用数学公式,如平方公式、立方公式等进行因式分解。
(3)分组分解法:将多项式分成若干组,每组提取公因式后进行因式分解。
3.公式法的常见因式分解:(1)平方差公式:a^2-b^2=(a+b)(a-b)(2) 完全平方公式:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^2(3) 差平方公式:a^2 - 2ab + b^2 = (a - b)^2(4) 立方和公式:a^3 + b^3 = (a + b)(a^2 - ab + b^2)(5) 三项平方和公式:a^2 + b^2 + c^2 = (a + b + c)^2 - 2(ab + ac + bc)4.分组分解法的常见因式分解:(1)将多项式分成两组,每组提取公因式后进行因式分解。
(2)将多项式分成三组,每组提取公因式后进行因式分解。
(完整版)初二数学—整式的乘法知识点归纳及练习
解析《整式乘法》知识点五、同底数幂的乘法a 相乘,记作 a n ,读作 a 的 n 次方(幂),其中 a 为底数, n 为指数, a n 的结果叫做幂。
1、n 个同样因式(或因数) 2、底数同样的幂叫做同底数幂。
a m ﹒a n =a m+n 。
3、同底数幂乘法的运算法规:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
即:4、此法规也能够逆用,即: m+nmna = a ﹒ a 。
5、开始底数不同样的幂的乘法,若是能够化成底数同样的幂的乘法,先化成同底数幂再运用法规。
八、同底数幂的除法a m ÷ a n =a m-n ( a ≠0)。
1、同底数幂的除法法规:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:2、此法规也能够逆用,即: m-nmna = a÷ a ( a ≠ 0)。
十、负指数幂1、任何不等于零的数的― p 次幂,等于这个数的 p 次幂的倒数。
注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为 0。
十一、整式的乘法(一)单项式与单项式相乘1、单项式乘法法规:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同样字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、系数相乘时,注意符号。
3、同样字母的幂相乘时,底数不变,指数相加。
5、单项式乘以单项式的结果仍是单项式。
6、单项式的乘法法规对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。
(二)单项式与多项式相乘1、单项式与多项式乘法法规:单项式与多项式相乘,就是依照分配率用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。
即: m(a+b+c)=ma+mb+mc 。
2、运算时注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。
3、积是一个多项式,其项数与多项式的项数同样。
4、混杂运算中,注意运算序次,结果有同类项时要合并同类项,从而获取最简结果。
(三)多项式与多项式相乘1、多项式与多项式乘法法规:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
初中数学整式的乘除与因式分解知识点归纳
初中数学整式的乘除与因式分解知识点归纳一、整式的乘法:1.普通整式相乘:将每一项的系数相乘,同时将每一项的指数相加。
2.平方整式相乘:先将每一项平方,再将每一项相乘得到结果。
3.完全平方的平方差公式:(a-b)(a+b)=a²-b²。
4. 公式展开:通过公式展开可求两个或多个整式的乘积,例如(a+b)²=a²+2ab+b²。
二、整式的除法:1.整式相除的概念:整式A除以整式B,若存在整式C,使得B×C=A,那么C称为A除以B的商式。
2.用辗转相除法进行整式的除法计算。
三、因式分解:1.抽象公因式法:将多项式中的每一项提取出公因式,然后将剩下的部分合并。
2.公式法:运用一些常用的公式,如平方差公式、完全平方公式等进行因式分解。
3.分组法:将多项式中的项进行分组,使每一组都有一个公因式,然后进行合并。
4. 二次三项式的因式分解:对于二次三项式a²+2ab+b²或a²-2ab+b²,可以因式分解为(a±b)²。
5.因式定理和余式定理:若(x-a)是多项式P(x)的因式,则P(a)=0。
根据这一定理可以找到多项式的因式。
四、常见整式的因式分解:1.平方差公式:a²-b²=(a+b)(a-b)。
2. 完全平方公式:a²+2ab+b²=(a+b)²,a²-2ab+b²=(a-b)²。
3. 符号"相反"公式:a²-2ab+b²=(b-a)²。
4. 三项平方公式:a³+b³=(a+b)(a²-ab+b²),a³-b³=(a-b)(a²+ab+b²)。
5. 公因式公式:a²+ab=a(a+b)。
整式的乘法(6大知识点15类题型)(知识梳理与题型分类讲解)(人教版)(学生版25学年八年级数学上册
专题14.3整式的乘法(6大知识点15类题型)(知识梳理与题型分类讲解)第一部分【知识点归纳与题型目录】【知识点1】同底数幂的除法法则同底数幂相除,底数不变,指数相减,即mnm na a a -÷=(a ≠0,m n 、都是正整数,并且m n >)【要点提示】(1)同底数幂乘法与同底数幂的除法是互逆运算.(2)被除式、除式的底数相同,被除式的指数大于除式指数,0不能作除式.(3)当三个或三个以上同底数幂相除时,也具有这一性质.(4)底数可以是一个数,也可以是单项式或多项式.【知识点2】单项式的乘法法则单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它们的指数作为积的一个因式.【要点提示】(1)单项式的乘法法则的实质是乘法的交换律和同底数幂的乘法法则的综合应用.(2)单项式的乘法方法步骤:积的系数等于各系数的积,是把各单项式的系数交换到一起进行有理数的乘法计算,先确定符号,再计算绝对值;相同字母相乘,是同底数幂的乘法,按照“底数不变,指数相加”进行计算;只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里作为积的一个因式.(3)运算的结果仍为单项式,也是由系数、字母、字母的指数这三部分组成.(4)三个或三个以上的单项式相乘同样适用以上法则.【知识点3】单项式与多项式相乘的运算法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即()m a b c ma mb mc ++=++.【要点提示】(1)单项式与多项式相乘的计算方法,实质利用乘法分配律将其转化为多个单项式乘单项式的问题.(2)单项式与多项式的乘积仍是一个多项式,项数与原多项式的项数相同.(3)计算过程中要注意符号问题,多项式中的每一项包括它前面的符号,还要注意单项式的符号.(4)对混合运算,应注意运算顺序,最后有同类项时,必须合并,从而得到最简的结果.【知识点4】多项式与多项式相乘的运算法则多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即()()a b m n am an bm bn ++=+++.【要点提示】多项式与多项式相乘,仍得多项式.在合并同类项之前,积的项数应该等于两个多项式的项数之积.多项式与多项式相乘的最后结果需化简,有同类项的要合并.特殊的二项式相乘:()()()2x a x b x a b x ab ++=+++.知识点与题型目录【知识点一】同底数幂的除法【题型1】同底数幂的除法运算及逆运算.........................................3;【知识点二】单项式相乘【题型2】单项式相乘.........................................................3;【题型3】利用单项式相乘求字母或代数式的值...................................3;【知识点三】单项式乘以多项式【题型4】单项式乘以多项式的运算与求值.......................................4;【题型5】单项式乘以多项式的应用.............................................4;【题型6】利用单项式乘以多项式求字母的值.....................................4;【知识点四】多项式相乘【题型7】计算多项式乘以多项式...............................................5;【题型8】计算多项式乘以多项式化简求值.......................................5;【题型9】(x+p)(x+q)型多项式相乘..........................................5;【题型10】整式乘法中的不含某个字母问题......................................5;【题型11】多项式相乘中的几何问题............................................6;【知识点五】多项式除以单项式【题型12】多项式除以单项式..................................................6;【知识点六】多项式除以单项式【题型13】整式乘法混合运算..................................................7;【直通中考与拓展延伸】【题型14】直通中考..........................................................7;【题型15】拓展延伸..........................................................8.第二部分【题型展示与方法点拨】【题型1】同底数的除法运算及逆运算【例1】(23-24八年级上·天津滨海新·期末)计算:()()23432253339xy x x y xy x y ⎡⎤-÷⎢⎥⎦⋅-⋅⎣.【变式1】(22-23七年级下·广东深圳·阶段练习)若4m a =,8n a =,则32m n a -的值为()A .12B .1C .2D .4【变式2】(23-24七年级下·全国·单元测试)已知2320x y --=,则()()231010x y ÷=.【题型2】单项式相乘【例2】(22-23八年级上·福建厦门·期中)计算:(1)()2243623a a a a ⋅+-;(2)()()23225x x y -⋅-【变式1】(23-24七年级下·全国·单元测试)计算()222133x y xy ⎛⎫-⋅- ⎪⎝⎭的结果为()A .45x y -B .4513x y C .3213x y -D .4513x y -【变式2】(23-24七年级下·全国·单元测试)计算:()()3222324623418ab a b a b a b -⋅+⋅=.【题型3】利用单项式相乘求字母或代数式的值【例3】(22-23七年级下·广东梅州·期中)先化简,后求值:2332223141644x y x y x y xy ⎛⎫⎛⎫⋅-+-⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,其中0.4x =,2.5y =-.【变式1】(2024·陕西榆林·三模)已知单项式24xy 与313x y -的积为3n mx y ,则m ,n 的值为()A .43m =-,4n =B .12=-m ,2n =-C .43m =-,3n =D .12=-m ,3n =【变式2】(23-24七年级下·全国·假期作业)若()()1221253m n n n a b a b a b ++-⋅=,则m n +的值为.【题型4】单项式乘以多项式的运算与求值【例4】(23-24八年级上·吉林·阶段练习)先化简,再求值:()()223243234a a a a a -+-+,其中1a =-.【变式1】(2024·陕西咸阳·模拟预测)计算132xy x y ⎛⎫-⋅- ⎪⎝⎭的结果是()A .223x y xy +B .22332x y xy --C .22332x y xy -+D .22132x y xy -+【变式2】(23-24七年级下·江苏南京·阶段练习)若220240a a +-=,代数式()()220241a a -+的值是.【题型5】单项式乘以多项式的应用【例5】(23-24七年级下·广东佛山·阶段练习)小红的爸爸将一块长为322455a b ⎛⎫+⎪⎝⎭分米、宽55a 分米的长方形铁皮的四个角都剪去一个边长为412a 分米的小正方形,然后沿虚线折成一个无盖的盒子.(1)用含a ,b 的整式表示盒子的外表面积;(2)若1a =,0.2b =,现往盒子的外表面上喷漆,每平方分米喷漆价格为15元,求喷漆共需要多少元?【变式1】(23-24七年级下·山东菏泽·期中)某同学在计算一个多项式乘24x 时,因抄错运算符号,算成了加上24x ,得到的结果是2321x x +-,那么正确的计算结果是()A .432484x x x -+-B .432484x x x +-C .43244x x x -+-D .432484x x x --【变式2】(22-23八年级上·福建泉州·阶段练习)已知:2210x x --=,则352020x x -+=.【题型6】利用单项式乘以多项式求字母的值【例6】(21-22七年级下·河南驻马店·阶段练习)已知x (x ﹣m )+n (x +m )=2x +5x ﹣6对任意数都成立,求m (n ﹣1)+n (m +1)的值.【变式1】(23-24七年级下·河南周口·阶段练习)若()24x ax x x +=+,则a 的值为()A .2B .3C .4D .8【变式2】(23-24七年级下·山东济南·阶段练习)要使()32412x x ax x -+++中不含有x 的四次项,则a =.【题型7】计算多项式乘以多项式【例7】(24-25八年级上·全国·单元测试)计算:(1)()()()222323x x x x +---+;(2)22(1)(1)x x x x ++-+;(3)2(1)(2)(2)x x x x +-++【变式1】(22-23七年级下·甘肃张掖·期中)下列计算正确的是()A .()()324242ab ab a b ⋅-=B .()()22356m m m m +-=--C .()()245920y y y y +-=+-D .()()21454x x x x ++=++【变式2】(22-23七年级下·山东菏泽·期中)如果()()()()32912x x x x ---+-=,那么x 的值是.【题型8】计算多项式乘以多项式化简求值【例8】(24-25八年级上·河南南阳·阶段练习)先化简,再求值:()()()222112a a a a a a +--+-,其中3a =-.【变式1】(23-24七年级下·安徽合肥·期中)我们规定a b ad bc cd=-,例如121423234=⨯-⨯=-,已知2523m n nm n m n+=-+-,则代数式2261m n --的值是()A .4B .5C .8D .9【变式2】(2024·湖南长沙·模拟预测)已知235a ab +=,则2()(2)2a b a b b ++-的值为.【题型9】(x+p)(x+q)型多项式相乘【例9】(22-23七年级下·辽宁沈阳·期中)先化简,再求值:()()()()()23333442x x x x x +-++---,其中2x =.【变式1】(23-24七年级下·辽宁锦州·阶段练习)若()()2315x x n x mx ++=+-,则mn 的值为()A .5-B .5C .10D .10-【变式2】(22-23七年级下·江苏盐城·阶段练习)若()()228x m x x nx +-=+-,则2m n +=.【题型10】整式乘法中的不含某个字母问题【例10】(22-23七年级下·四川达州·期中)已知代数式()22mx x +与()232x nx ++积是一个关于x 的三次多项式,且化简后含2x 项的系数为1,求m 和n 的值.【变式1】(23-24七年级下·全国·期中)已知多项式x a -与221x x +-的乘积中2x 的项系数与x 的项系数之和为4,则常数a 的值为()A .1-B .1C .2-D .2【变式2】(24-25八年级上·吉林长春·阶段练习)若()()23x m x x n +-+的积中不含2x x 、项,则m =,n =.【题型11】多项式相乘中的几何问题【例11】(22-23八年级上·四川绵阳·期末)学校需要设计一处长方形文化景观,分为中央雕塑区和四周绿化区.中央雕塑区的长边为(33m -)米,短边为2m 米,绿化区外边沿的长边为(42m -)米,短边为(31m -)米.试比较雕塑区和绿化区的面积大小.(m 为正数)【变式1】(23-24七年级上·湖南长沙·期末)下面四个整式中,不能..表示图中阴影部分面积的是()A .(4)(3)3x x x ++-B .24(3)x x ++C .24x x+D .(4)12x x ++【变式2】(23-24七年级下·全国·单元测试)有若干张如图所示的正方形A 类、B 类卡片和长方形C 类卡片.如果要拼成一个长为()2a b +,宽为()32a b +的大长方形,那么需要C 类卡片张.【题型12】多项式除以单项式【例12】(22-23七年级下·宁夏银川·期末)老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,2211322xy x y xy xy ⨯=-+(1)求所捂的多项式;(2)若2132x y ==,,求所捂多项式的值.【变式1】(2024·湖北武汉·模拟预测)若22233241216m x y x y x y ⨯=-,则m =()A .43x y-B .43x y-+C .43x y+D .43x y--【变式2】(22-23七年级下·浙江温州·期末)若223615xy A x y xy =- ,则A 代表的整式是.【题型13】整式乘法混合运算【例13】(23-24七年级下·贵州毕节·期末)先化简,再求值:(1)()()()()22224x y x y x y x x y -+-+--,其中1x =-,2y =.(2)已知2210x x +-=,求代数式()()()()21433x x x x x ++++-+的值.【变式1】(21-22六年级下·全国·单元测试)等式()()324322xyz x y z y ⎡⎤÷-⋅=⎣⎦中的括号内应填入()A .6538x y z B .228x y zC .222x y zD .222x y z±【变式2】(2024·福建厦门·二模)已知11x x-=-,则()()22131x x x +-+的值为.第三部分【中考链接与拓展延伸】【题型14】直通中考【例1】(2024·山东青岛·中考真题)下列计算正确的是()A .223a a a +=B .523a a a ÷=C .235()a a a -⋅=-D .()23622a a =【例2】(2023·黑龙江大庆·中考真题)1261年,我国宋朝数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中提到了如图所示的数表,人们将这个数表称为“杨辉三角”.观察“杨辉三角”与右侧的等式图,根据图中各式的规律,7()a b +展开的多项式中各项系数之和为.【题型15】拓展延伸【例1】(23-24八年级上·四川眉山·期中)观察下列各式:2(1)(1)1x x x -+=-;23(1)(1)1x x x x -++=-;324(1)(1)1x x x x x -+++=-;…根据规律计算:202220212020201943222222222-+-+⋯⋯+-+-的值是()A .2023223-B .202321-C .20232-【例2】(2024七年级上·全国·专题练习)按如图所示的程序进行计算,如果第一次输入x 的值是3-,则第2024次计算后输出的结果为.。
初二数学八上整式的乘法与因式分解所有知识点总结和常考题型练习题
初二数学八上整式的乘法与因式分解所有知识点总结和常考题型练习题Document serial number [NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108]整式乘法与因式分解知识点一、单项式:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如1 13这种表示就是错误的,应写成一上/匕。
一个单项式中,所有字母的指数的3 3和叫做这个单项式的次数。
如2c是6次单项式。
二、同类项:所有字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
三、去括号法则①括号前是“+”,把括号和它前面的号一起去掉,括号里各项都不变号。
②括号前是“-”,把括号和它前面的“-”号一起去掉,括号里各项都变号。
四、整式的运算法则整式的加减法:(1)去括号;(2)合并同类项。
整式的乘法:都是正整数)-=*(孙〃都是正整数)(皿)"=//(〃都是正整数)(a + b)(a-h) = a2 -b2(a + b)2 =a2 +2ab + b2(a _b)2 = a2 - 2ab + b2整式的除法:都是正整数,"0)注意:(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。
(2)单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数相同。
(3)计算时要注意符号问题,多项式的每一项都包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号。
(4)多项式与多项式相乘的展开式中,有同类项的要合并同类项。
(5)公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式或多项式。
(6) 4。
= 1(4 W 0);t/-/,= W 0, 〃为正整麴(7)多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加,单项式除以多项式是不能这么计算的。
五、因式分解1、因式分解:把一个多项式化成儿个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
整式的乘法知识点总结—
八年级14.1整式的乘法知识点总结【知识点一】整式的混合运算例题一、计算:()()()2443][-a a a a -+-∙∙例题二、计算:3222132213⎪⎭⎫ ⎝⎛-∙⎪⎭⎫ ⎝⎛-+xy y y x例题三、计算:()()()()y x y x y x y x 4333223+--++【知识点二】利用幂的运算法则解决问题例题一、已知510=a ,610=b ,求b a 3210+的值。
例题二、解方程:486331222=-++x x例题三、已知0352=-+y x ,求y x 324∙的值。
【知识点三】整式除法的运用例题一、已知()p n y mx y x y x 72323212--=⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷,求n,m,p 的值。
例题二、已知一个多项式与单项式457-y x 的积为()2234775272821y x y y x y x +-,求这个多项式【知识点四】整式化简求值例题一、先化简,再求值:()()()x x x x x x x x -+-----321589622,其中61-=x例题二、先化简,再求值:()()()⎪⎭⎫ ⎝⎛--++--+-y x x y x x y x y x 2563222,其中2,1=-=y x .【知识点五】开放探求题例题一、若多项式()()4322+-++xxnmxx展开后不含有3x项和2x项,试求m,n的值。
例题二、甲乙二人共同计算一道整式乘法:()()bxax++32,由于甲抄错了第一个多项式中a的符号,得到的结果为101162-+xx;由于乙漏抄了第二个多项式中x的系数,得到的结果为10922+-xx。
(1)你能知道式子中b a,的值各是多少吗?(2)请你计算出这道整式乘法的正确结果。
例题三、若x是整数,求证121223+-+--x x xxx是整数。
【知识点六】整式乘除法在实际问题中的应用例题一、某中学扩建教学楼,测量地基时,量得地基长为2a m,宽为(2a-24)m,试用a表示地基的面积,并计算当a=25时地基的面积例题二、大庆市环保局欲将一个长为2×103dm,宽为4×102dm,高为8×10dm的长方体废水池中的满池废水注入正方体贮水池净化,(1)请你考虑一下,这些废水能否刚好装满一个正方体贮水池________.(请填“能”或“不能”)(2)若能,则该正方体贮水池的棱长_________dm;(3)若不能,你能说出理由吗?(不要求作答)例题三、太阳可以近似的看作是球体,如果用V 、R 分别代表球的体积和半径,那么34 V π3R ,太阳的半径约为6×105千米,它的体积大约是多少立方千米?(π取3)。
【精品讲义】人教版 八年级数学(上) 专题14.1 整式的乘法(知识点+例题+练习题)含答案
第十四章 整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法一、同底数幂的乘法一般地,对于任意底数a 与任意正整数m ,n ,a m ·a n =()m aa a a ⋅⋅⋅个·()n aa a a ⋅⋅⋅个=()m n aa a a +⋅⋅⋅个=m n a +.语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数__________.【拓展】1.同底数幂的乘法法则的推广:三个或三个以上同底数幂相乘,法则也适用.m n p a a a ⋅⋅⋅=m n pa +++(m ,n ,…,p 都是正整数).2.同底数幂的乘法法则的逆用:a m +n =a m ·a n (m ,n 都是正整数). 二、幂的乘方1.幂的乘方的意义:幂的乘方是指几个相同的幂相乘,如(a 5)3是三个a 5相乘,读作a 的五次幂的三次方,(a m )n 是n 个a m 相乘,读作a 的m 次幂的n 次方. 2.幂的乘方法则:一般地,对于任意底数a 与任意正整数m ,n ,()=mn mm n m m m m m mmn n a a a a a a a +++=⋅⋅⋅=个个.语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数__________.【拓展】1.幂的乘方的法则可推广为[()]m n p mnpa a =(m ,n ,p 都是正整数).2.幂的乘方法则的逆用:()()mn m n n m a a a ==(m ,n 都是正整数). 三、积的乘方1.积的乘方的意义:积的乘方是指底数是乘积形式的乘方.如(ab )3,(ab )n 等.3()()()()ab ab ab ab =⋅⋅(积的乘方的意义)=(a ·a ·a )·(b ·b ·b )(乘法交换律、结合律)=a 3b 3.2.积的乘方法则:一般地,对于任意底数a ,b 与任意正整数n ,()()()()=n n nn an bn ab ab ab ab ab a a a b b b a b =⋅⋅⋅=⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅个个个.因此,我们有()nn nab a b =.语言叙述:积的乘方,等于把积的每一个因式分别__________,再把所得的幂相乘. 四、单项式与单项式相乘法则:一般地,单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别__________,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.1.只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里,注意不要把这个因式遗漏. 2.单项式与单项式相乘的乘法法则对于三个及以上的单项式相乘同样适用. 3.单项式乘单项式的结果仍然是单项式.【注意】1.积的系数等于各项系数的积,应先确定积的符号,再计算积的绝对值. 2.相同字母相乘,是同底数幂的乘法,按照“底数不变,指数相加”进行计算. 五、单项式与多项式相乘法则:一般地,单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积__________.用式子表示:m (a +b +c )=ma +mb +mc (m ,a ,b ,c 都是单项式).【注意】1.单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数相同,可以以此来检验在运算中是否漏乘某些项.2.计算时要注意符号问题,多项式中每一项都包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号. 3.对于混合运算,应注意运算顺序,有同类项必须合并,从而得到最简结果. 六、多项式与多项式相乘1.法则:一般地,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积__________.2.多项式与多项式相乘时,要按一定的顺序进行.例如(m +n )(a +b +c ),可先用第一个多项式中的每一项与第二个多项式相乘,得m (a +b +c )与n (a +b +c ),再用单项式乘多项式的法则展开,即 (m +n )(a +b +c )=m (a +b +c )+n (a +b +c )=ma +mb +mc +na +nb +nc . 【注意】1.运用多项式乘法法则时,必须做到不重不漏.2.多项式与多项式相乘,仍得多项式.在合并同类项之前,积的项数应该等于两个多项式的项数之积. 七、同底数幂的除法 同底数幂的除法法则:一般地,我们有m n m n a a a -÷=(a ≠0,m ,n 都是正整数,并且m >n ). 语言叙述:同底数幂相除,底数不变,指数__________.【拓展】1.同底数幂的除法法则的推广:当三个或三个以上同底数幂相除时,也具有这一性质,例如:m n p m n p a a a a --÷÷=(a ≠0,m ,n ,p 都是正整数,并且m >n +p ). 2.同底数幂的除法法则的逆用:m n m n a a a -=÷(a ≠0,m ,n 都是正整数,并且m >n ). 八、零指数幂的性质 零指数幂的性质:同底数幂相除,如果被除式的指数等于除式的指数,例如a m ÷a m ,根据除法的意义可知所得的商为1.另一方面,如果依照同底数幂的除法来计算,又有a m ÷a m =a m -m =a 0. 于是规定:a 0=1(a ≠0).语言叙述:任何不等于0的数的0次幂都等于__________. 【注意】1.底数a 不等于0,若a =0,则零的零次幂没有意义. 2.底数a 可以是不为零的单顶式或多项式,如50=1,(x 2+y 2+1)0=1等. 3.a 0=1中,a ≠0是极易忽略的问题,也易误认为a 0=0. 九、单项式除以单项式单项式除以单项式法则:一般地,单项式相除,把系数与同底数幂分别__________作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式.单项式除以单项式法则的实质是将单项式除以单项式转化为同底数幂的除法运算,运算结果仍是单项式. 【归纳】该法则包括三个方面:(1)系数相除;(2)同底数幂相除;(3)只在被除式里出现的字母,连同它的指数作为商的一个因式.【注意】可利用单项式相乘的方法来验证结果的正确性. 十、多项式除以单项式多项式除以单项式法则:一般地,多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商__________.【注意】1.多项式除以单项式是将其化为单项式除以单项式问题来解决,在计算时多项式里的各项要包括它前面的符号.2.多项式除以单项式,被除式里有几项,商也应该有几项,不要漏项. 3.多项式除以单项式是单项式乘多项式的逆运算,可用其进行检验.一、相加 二、相乘 三、乘方四、相乘五、相加六、相加七、相减八、1九、相除十、相加1.同底数幂的乘法(1)同底数幂的乘法法则只有在底数相同时才能使用. (2)单个字母或数字可以看成指数为1的幂.(3)底数不一定只是一个数或一个字母,也可以是单项式或多项式.计算m 2·m 6的结果是A .m 12B .2m 8C .2m 12D .m 8【答案】D【解析】m 2·m 6=m 2+6=m 8,故选D .计算-(a -b )3(b -a )2的结果为A .-(b -a )5B .-(b +a )5C .(a -b )5D .(b -a)5【答案】D【解析】-(a-b )3(b -a )2=(b -a )3(b -a )2=(b -a )5,故选D .2.幂的乘方与积的乘方(1)每个因式都要乘方,不能漏掉任何一个因式.(2)要注意系数应连同它的符号一起乘方,尤其是当系数是-1时,不可忽略.计算24()a 的结果是A .28aB .4aC .6aD .8a【答案】D【解析】24()a =248a a ⨯=,故选D .下列等式错误的是A .(2mn )2=4m 2n 2B .(-2mn )2=4m 2n 2C .(2m 2n 2)3=8m 6n 6D .(-2m 2n 2)3=-8m 5n 5【答案】D【解析】A .(2mn )2=4m 2n 2,该选项正确; B .(-2mn )2=4m 2n 2,该选项正确; C .(2m 2n 2)3=8m 6n 6,该选项正确;D .(-2m 2n 2)3=-8m 6n 6,该选项错误.故选D .3.整式的乘法(1)单顶式与单顶式相乘,系数是带分数的一定要化成假分数,还应注意混合运算的运算顺序:先乘方,再乘法,最后加减.有同类顶的一定要合并同类顶.(2)单顶式与多顶式相乘的计算方法,实质是利用分配律将其转化为单项式乘单项式.计算:3x 2·5x 3的结果为A .3x 6B .15x 6C .5x 5D .15x 5【答案】D【解析】直接利用单项式乘以单项式运算法则,得3x 2·5x 3=15x 5.故选D .下列各式计算正确的是A .2x (3x -2)=5x 2-4xB .(2y +3x )(3x -2y )=9x 2-4y 2C .(x +2)2=x 2+2x +4D .(x +2)(2x -1)=2x 2+5x -2【答案】B【解析】A 、2x (3x -2)=6x 2-4x ,故本选项错误; B 、(2y +3x )(3x -2y )=9x 2-4y 2,故本选项正确; C 、(x +2)2=x 2+4x +4,故本选项错误;D 、(x +2)(2x -1)=2x 2+3x -2,故本选项错误.故选B .4.同底数幂的除法多顶式除以单项式可转化为单项式除以单顶式的和,计算时应注意逐项相除,不要漏项,并且要注意符号的变化,最后的结果通常要按某一字母升幂或降幂的顺序排列.计算2x 2÷x 3的结果是 A .xB .2xC .x -1D .2x -1【答案】D【解析】因为2x 2÷x 3=2x -1,故选D .计算:4333a b a b ÷的结果是 A .aB .3aC .abD .2a b【答案】A【解析】因为43334333a b a b a b a --÷==.故选A .计算:22(1510)(5)x y xy xy --÷-的结果是A .32x y -+B .32x y +C .32x -+D .32x --【答案】B【解析】因为2221111121(1510)(5)3232x y xy xy xyx y x y ------÷-=+=+.故选B .5.整式的化简求值(1)化简求值题一般先按整式的运算法则进行化简,然后再代入求值.(2)在求整式的值时,代入负数时应用括号括起来,作为底数的分数也应用括号括起来.先化简,再求值:2[()(4)8]2x y y x y x x -+--÷,其中8x =,2018y =.【解析】原式222(248)2x xy y xy y x x =-++--÷2(28)2x xy x x =+-÷142x y =+-. 当8x =,2018y =时,原式182018420182=⨯+-=.1.计算3(2)a -的结果是 A .38a -B .36a -C .36aD .38a2.下列计算正确的是 A .77x x x ÷=B .224(3)9x x -=-C .3362x x x ⋅=D .326()x x =3.如果2(2)(6)x x x px q +-=++,则p 、q 的值为 A .4p =-,12q =- B .4p =,12q =- C .8p =-,12q =-D .8p =,12q =4.已知30x y +-=,则22y x ⋅的值是 A .6B .6-C .18D .85.计算3n ·(-9)·3n +2的结果是 A .-33n -2B .-3n +4C .-32n +4D .-3n +66.计算223(2)(3)m m m m -⋅-⋅+的结果是 A .8m 5B .–8m 5C .8m 6D .–4m 4+12m 57.若32144m nx y x y x ÷=,则m ,n 的值是 A .6m =,1n = B .5m =,1n = C .5m =,0n =D .6m =,0n =8.计算(-x )2x 3的结果等于__________. 9.(23a a a ⋅⋅)³=__________.10.3119(1.210)(2.510)(410)⨯⨯⨯=__________. 11.计算:(a 2b 3-a 2b 2)÷(ab )2=__________.12.若1221253()()m n n m a b a b a b ++-= ,则m +n 的值为__________. 13.计算:(1)21(2)()3(1)3x y xy x -⋅-+⋅-; (2)23(293)4(21)a a a a a -+--. (3)(21x 4y 3–35x 3y 2+7x 2y 2)÷(–7x 2y ).14.先化简,再求值:(1)x (x -1)+2x (x +1)-(3x -1)(2x -5),其中x =2; (2)243()()m m m -⋅-⋅-,其中m =2-.15.“三角”表示3xyz ,“方框”表示-4a b d c .求×的值.16.下列运算正确的是A .326a a a ⨯=B .842a a a ÷=C .3(1)33a a --=-D .32911()39a a =17.计算5642333312(3)2a b c a b c a b c ÷-÷,其结果正确的是A .2-B .0C .1D .218.计算:(7)(6)(2)(1)x x x x +---+=__________. 19.如果1()()5x q x ++展开式中不含x 项,则q =__________. 20.已知:2x =3,2y =6,2z =12,试确定x ,y ,z 之间的关系.21.在一次测试中,甲、乙两同学计算同一道整式乘法:(2x +a )(3x +b ),由于甲抄错了第一个多项式中的符号,得到的结果为6x 2+11x -10;由于乙漏抄了第二个多项式中的系数,得到的结果为2x 2-9x +10. (1)试求出式子中a ,b 的值;(2)请你计算出这道整式乘法的正确结果.22.(2019•镇江)下列计算正确的是A .236a a a ⋅=B .734a a a ÷=C .358()a a =D .22()ab ab =23.(2019•泸州)计算233a a ⋅的结果是A .54aB .64aC .53aD .63a24.(2019•柳州)计算:2(1)x x -=A .31x -B .3x x -C .3x x +D .2x x -25.(2019•天津)计算5x x ⋅的结果等于__________. 26.(2019•绥化)计算:324()m m -÷=__________. 27.(2019•乐山)若392m n ==,则23m n +=__________. 28.(2019•武汉)计算:2324(2)x x x -⋅. 29.(2019•南京)计算:22()()x y x xy y +-+.1.【答案】A【解析】33(2)8a a -=-,故选A . 2.【答案】D【解析】A 、76x x x ÷=,故此选项错误; B 、224(3)9x x =-,故此选项错误; C 、336x x x ⋅=,故此选项错误; D 、326()x x =,故此选项正确, 故选D . 3.【答案】A【解析】已知等式整理得:x 2-4x -12=x 2+px +q ,可得p =-4,q =-12,故选A .4.【答案】D【解析】∵x +y -3=0,∴x +y =3,∴2y ·2x =2x +y =23=8.故选D .5.【答案】C【解析】3n ·(-9)·3n +2=-3n ·32·3n +2=-32n +4,故选C .6.【答案】A【解析】原式=4m 2·2m 3=8m 5,故选A .7.【答案】B 【解析】因为33121444m n m n x y x y x y x --÷==,所以32m -=,10n -=,5m =,1n =,故选B . 8.【答案】x 5【解析】根据积的乘方以及同底数幂的乘法法则可得:(-x )2x 3=x 2·x 3=x 5.故答案为:x 5. 9.【答案】a 18【解析】(23a a a ⋅⋅)³=(6a )³=a 18.故答案为:a 18. 10.【答案】241.210⨯【解析】原式=1.2×103×(2.5×1011)×(4×109)=12×1023=1.2×1024.故答案为:1.2×1024. 11.【答案】1b -【解析】(a 2b 3-a 2b 2)÷(ab )2=(a 2b 3-a 2b 2)÷a 2b 2=a 2b 3÷a 2b 2-a 2b 2÷a 2b 2=1b -.故答案为:1b -. 12.【答案】2【解析】(a m +1b n +2)(a 2n –1b 2m )=a m +1+2n –1·b n +2+2m =a m +2n ·b n +2m +2=a 5b 3, ∴25223m n n m +=++=⎧⎨⎩, 两式相加,得3m +3n =6,解得m +n =2,故答案为:2.13.【解析】(1)原式=2x 2y +3xy -x 2y=x 2y +3xy .(2)原式=6a 3-27a 2+9a -8a 2+4a=6a 3-35a 2+13a .(3)原式=21x 4y 3÷(–7x 2y )–35x 3y ÷(–7x 2y )+7x 2y 2÷(–7x 2y )=–3x 2y 2+5xy –y .14.【解析】(1)原式=x 2-x +2x 2+2x -6x 2+17x -5=(x 2+2x 2-6x 2)+(-x +2x +17x )-5=-3x 2+18x -5.当x =2时,原式=19.(2)原式=-m 2·m 4·(-m 3)=m 2·m 4·m 3=m 9.当m =-2时,则原式=(-2)9=-512.15.【解析】由题意得×=(3mn ·3)×(–4n 2m 5) =[]526333(4)()()36m m n n m n ⨯⨯-⋅⋅⋅=-.16.【答案】C【解析】A 、2326a a a ⨯=,故本选项错误;B 、844a a a ÷=,故本选项错误;C 、()3133a a --=-,正确;D 、32611()39a a =,故本选项错误, 故选C .17.【答案】A【解析】因为5642333352363341312(3)222a b c a b c a b c ab c ------÷-÷=-=-,故选A . 18.【答案】2x -40【解析】原式=(x 2+x -42)-(x 2-x -2)=2x -40.故答案为:2x -40.19.【答案】15- 【解析】1()()5x q x ++=211()55x q x q +++,由于展开式中不含x 的项,∴105q +=,∴15q =-.故答案为:15-.20.【解析】因为2x =3,所以2y =6=2×3=2×2x =2x +1, 2z =12=2×6=2×2y =2y +1.所以y =x +1,z =y +1.两式相减,得y -z =x -y ,所以x +z =2y .21.【解析】(1)由题意得:(2x -a )(3x +b )=6x 2+(2b -3a )x -ab ,(2x +a )(x +b )=2x 2+(a +2b )x +ab , 所以2b -3a =11①,a +2b =-9②,由②得2b =-9-a ,代入①得-9-a -3a =11,所以a =-5,2b =-4,b =-2.(2)由(1)得(2x +a )(3x +b )=(2x -5)(3x -2)=6x 2-19x +10.22.【答案】B【解析】A 、a 2·a 3=a 5,故此选项错误;B 、a 7÷a 3=a 4,正确;C 、(a 3)5=a 15,故此选项错误;D 、(ab )2=a 2b 2,故此选项错误,故选B .23.【答案】C【解析】23533a a a ⋅=,故选C .24.【答案】B【解析】23(1)x x x x -=-,故选B .25.【答案】6x【解析】56⋅=x x x ,故答案为:6x .26.【答案】2m【解析】原式64642m m m m ÷-===,故答案为:m 2.27.【答案】4【解析】∵23=9=32=m n n ,∴2233339224+=⨯=⨯=⨯=m n m n m n ,故答案为:4.28.【解析】2324(2)x x x -⋅=668x x -67x =.29.【解析】22()()x y x xy y +-+322223x x y xy x y xy y =-++-+ 33x y =+.。
整式的乘除知识点及题型复习
整式运算考点1、幂的有关运算①=⋅nm a a (m 、n 都是正整数)②=n m a )( (m 、n 都是正整数)③=n ab )( (n 是正整数) ④=÷nm a a (a ≠0,m 、n 都是正整数,且m>n ) ⑤=0a (a ≠0)⑥=-p a (a ≠0,p 是正整数) 幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。
积的乘方法则:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。
同底数幂相除,底数不变,指数相减。
例:在下列运算中,计算正确的是( )(A )326a a a ⋅= (B )235()a a =(C )824a a a ÷=(D )2224()ab a b =练习:1、()()103x x -⨯-=________.2、()()()32101036a a a a -÷-÷-÷ = 。
3、23132--⎛⎫-+ ⎪⎝⎭= 。
4、322(3)---⨯- = 。
5、下列运算中正确的是( )A .336x y x =;B .235()m m =;C .22122x x-=; D .633()()a a a -÷-=- 6、计算()8pm n a aa ⋅÷的结果是( )A 、8mnp a - B 、()8m n p a ++ C 、8mp np a+- D 、8mn p a+-7、下列计算中,正确的有( )①325a a a ⋅= ②()()()4222ab ab ab ab ÷= ③()322a a a a ÷÷= ④()752a a a -÷=。
A 、①②B 、①③C 、②③D 、②④ 8、在①5x x ⋅ ②7x y xy ÷ ③()32x - ④()233x y y ÷中结果为6x 的有( )A 、①B 、①②C 、①②③④D 、①②④ 提高点1:巧妙变化幂的底数、指数 例:已知:23a =,326b =,求3102a b+的值;1、 已知2a x =,3bx =,求23a bx-的值。
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初二数学—整式的乘法知识点归纳及练习
解析《整式乘法》知识点
五、同底数幂的乘法
1、n个相同因式(或因数)a相乘,记作a n,读作a的n次方(幂),其中a为底数,n为指数,a n的结果叫做幂。
2、底数相同的幂叫做同底数幂。
3、同底数幂乘法的运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
即:a m﹒a n=a m+n。
4、此法则也可以逆用,即:a m+n = a m﹒a n。
5、开始底数不相同的幂的乘法,如果可以化成底数相同的幂的乘法,先化成同底数幂再运用法则。
八、同底数幂的除法
1、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:a m÷a n=a m-n(a≠0)。
2、此法则也可以逆用,即:a m-n = a m÷a n(a≠0)。
十、负指数幂
1、任何不等于零的数的―p次幂,等于这个数的p次幂的倒数。
注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为0。
十一、整式的乘法
(一)单项式与单项式相乘
1、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、系数相乘时,注意符号。
2
3
5、对于含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘时,可以运用下面的公式简化运算:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab。
十二、平方差公式
1、(a+b)(a-b)=a2-b2,即:两数和与这两数差的积,等于它们的平方之差。
2、平方差公式中的a、b可以是单项式,也可以是多项式。
3、平方差公式可以逆用,即:a2-b2=(a+b)(a-b)。
4、平方差公式还能简化两数之积的运算,解这类题,首先看两个数能否转化成
(a+b)•(a-b)的形式,然后看a2与b2是否容易计算。
十三、完全平方公式
1、(a±b)2=a2±2ab+b2即:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。
2、公式中的a,b可以是单项式,也可以是多项式。
十四、整式的除法
(一)单项式除以单项式的法则
1、单项式除以单项式的法则:一般地,单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。
2、根据法则可知,单项式相除与单项式相乘计算方法类似,也是分成系数、相同字母与不相同字母三部分分别进行考虑。
4
练习:
一、幂的运算经典例题
【例1】(正确处理运算中的“符号”)
5
6
【点评】由(1)、(2)可知互为相反数的同偶次幂相等;互为相反数的同奇次幂仍互为相反数.
【例3】()()
1
333--⋅+-m m
的值是( )
A 、1
B 、-1
C 、0
D 、()1
3+-m
【答案】C
【例4】(1)m
m 8
81
2÷+; (2)252m
÷(5
1
)
1-2m
【答案】(1)1
8m + ;(2)21
5n +
二、整式的乘法
【例1】(1)()()2
5
4
34x y xy -= 。
(2)()2004
2003
24-⨯= 。
【答案】(1)1317
16x
y
- ;(2)6010
2
7
【例2】()()2
2
3
2
32
25x y x y z xy z -⨯+= 。
【答案】7
4
5
52
420x y z x y z +
【例4】()7
2
=+b a ,()
4
2
=b a —,求2
2
b a
+和ab 的值.
【答案】112,3
2
【例5】计算()()11a b a b +-++的值
【答案】2
221
a a
b b ++-
【例6】已知:15a a +=,则2
2
1a
a +
= 。
三、因式分解
8
【例1】2
2
424y x y xy x
++--有一个因式是y x 2-,另一个因式是( )
A .12++y x
B .12-+y x
C .12+-y x
D .12--y x 【答案】D
【例2】把代数式 3
22
363x
x y xy -+分解因式,结果正确的是
A .(3)(3)x x y x y +-
B .2
23(2)
x x xy y -+
C .2
(3)x x y - D .2
3()x x y -
【答案】D
综合运用
一、 巧用乘法公式或幂的运算简化计算
【例1】 (1) 计算:1996
1996
3
1
()
(3)103
-⋅。
(2) 已知3×9m ×27 m =321,求m 的值。
(3) 已知x 2n =4,求(3x 3n )2-4(x 2) 2n 的值。
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思路分析:(1)31310
31103103
⨯=⨯=,只有逆用积的乘方的运算性质,才能使运算简便。
(2)相等的两个幂,如果其底数相同,则其指数相等,据此可列方程求解。
(3)此题关键在于将待求式(3x 3n )2-4(x 2) 2n 用含x 2n 的代数式表示,利用(x m )n =(x n )m 这一性质加以转化。
解:(1)
19961996199619963131
()(3)(3)(1)1103103
-
⋅=-⨯=-=.
(2) 因为3×9m ×27 m =3×(32)m ×(33)m
=3·32m
·33m
=31+5m
,
所以31+5m
=321。
所以1+5m =21,所以m =4.
(3) (3x 3n )2-4(x 2)2n =9(x 3n )2-4(x 2)2n =9(x 2n )3-4(x 2n )2=9×43-4×42=512。
【例2】 计算:2
4
8
15
11111
(1)(1)(1)(1)22222
+++++
. 解:原式=2
4
8
15
111111
2(1)(1)(1)(1)(1)222222
-+++++
=2
2
4
8
15
111112(1)(1)(1)(1)22222-++++
=4
4
8
15
1111
2(1)(1)(1)2222
-+++
=8
8
15
1112(1)(1)222-++
10
=16
15
112(1)22-+
=16
1515151
11122222222
-⨯+
=-+=.
三、整体代入求值
【例1】()已知x +y =1,那么2
2112
2
x
xy y ++
的值为_______.
【解析】通过已知条件,不能分别求出x 、y 的值,所以要考虑把所求式进行变形,构造出x +y 的整体形式. 在此过程中我们要用完全平方公式对因式分解中的.
221122
x xy y ++=12(x 2+2xy+y 2)=12(x+y)2 = 12⨯12 = 12⨯1 = 1
2
.
四、探索规律
【例1】l 2+1=1×2,22+2=2×3,32
+3=3×4,……请你将猜想到的规律用自然数n(n ≥1)表示出来 .
【答案】:n2+n=n(n+1).
11。