贫困学生基本情况登记表.docx
贫困学生登记表.
贫困学生登记表学院专业班级姓名学号年月日填写致贫困生生活，总是有那么一些不如意。
大学贫困生，是大学里的“特殊一族”，一方面，我们面临要丰富自己的科学文化知识，另一方面，又要面对经济的贫乏。
在我们身边，我们能欣喜的看到，其中不乏品学兼优者，在经济高度贫乏下，我们能坚持自己的追求，在努力中找到无限的精神快乐，实现自己的价值；在另一方面，也有一部分人，因贫困而消沉不振，不能正确的看待贫困，放纵自我，在沉重的压力下，心理上产生了许多障碍使他们迷失自我而充满失意与空虚。
诚然，贫困不是我们的错，然而对它的态度却取决于我们自身。
也许我们抱怨命苦，怨天尤人，把贫困的原因一股脑儿地推给命运。
然而，古人云：“自知者，不怨人，知命者，不怨天，怨人者穷，怨天者无志”，就是希望我们掌握自己的命运，不段地自志，那么，贫穷一点，又有什么关系呢？或者对于我们来说，这就是一种财富。
在现实生活中，我们要自立自强，真所谓“自助者，天助之”，我们可以通过各种渠道，缓解家里的经济负担，可以兼职，可以申请勤工助学，这些活动不仅能减轻经济负担，还能充实我们的生活，锻炼我们的能力。
生活中的贫困并不可怕，可怕的是精神的贫困和心灵的贫困。
我们应该自立起来，对于学校提供给我们的助学岗位，我们应该珍惜，不怕苦，不怕累，今天的心酸就是明天成功的基石。
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，我们要改变自己的观念，勇敢的面对现实，接受生活的挑战，成功就在我们的脚下。
“天行健，君子以自强不息”，只要我们尽量最大的努力，在各方面的帮助下，一定能度过人生的困难期，成就一番事业。
武汉科技大学中南分校学生工作处共青团武汉科技大学中南分校委员会。
贫困学生家庭基本情况调查表
1、学习情况：
2、参加班务和活动情况：
3、生活作风：
调查人：联系电话：年月日
所在系意见
确定该生贫困类别：贫困（）、特困（）
负责人：联系电话：年月日
贫困学生档案调整登记表
学生姓名
性别
原档次
班级
学号
申请档次
档案调整
提高档次（）、降低档次（）、撤消档案（）
档
案
调
整
原
因
班级
评议
调查人：联系电话：年月日
镇级（街道）民政部门
证明人：联系电话：
镇级(街道)民政部门（公章）年月日
县级（区）民政部门
上述情况属实。
本地区最低生活保障线标准：
证明人：联系电话：
县级（区）民政部门（公章）年月日
贫困学生在校情况调查表
200～200学年第学期
学生姓名
性别班级学号宿舍电话学生
所
在
宿
舍
评
议
1、电脑：有（）、无（），手机：有（）、无（）
所在系意见
确定该生贫困类别：贫困（）、特困（）
负责人签名：年月日
贫困学生获资助情况登记表
学生姓名
性别
班级
学号
宿舍
电话
项目
时间
金额
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
贫困学生勤工助学情况登记表
学生姓名
性别
班级
学号
宿舍
电话
工作岗位：工作期限：
离岗原因：
工作表现（用工部门评价）：
贫困信息表 - 副本
姓 名杨文福性 别男民 族回族出生年月20070307出生地西宁市湟中县户籍类型农村学籍号身份证号入学时间年级班级联系人联系电话是否为外来人口否户籍所 在地家庭地址邮编811601贫困类别姓 名关 系出生年月联系电话杨生录爷孙1946、3131********学校审核意见填表说明：青海省湟中县青海省湟中县康川小区伊信苑5-1-3013、“家庭成员情况”一栏须填写家庭所有成员的详细信息；学生基本情况家庭情况贴照片2、“贫困类别”一栏指城市低保、农村低保、农村建档立卡贫困户、残疾儿童或贫困残疾人家庭子女、农村特困救助供养学生、孤儿、烈士子女；农村低保证件编号工作或学习单位无校长签名： 公章1、本表由学生本人填写，附佐证材料（证件复印件）报所在学校审核，审核通过后由学校保存并建立档案，以备相关部门随时检查。
G630122************6301222007030702572014.9三年级（5）班编号：西宁市家庭贫困学生登记表学校：康川学校填表时间：2016年9月20日杨生录131********填表说明：编号：西宁市家庭贫困学生登记表学校：康川学校填表时间：2016年9月20日1、本表由学生本人填写，附佐证材料（证件复印件）报所在学校审核，审核通过后由学校保存并建立档案，以备相关部门随时检查。
2、“贫困类别”一栏指城市低保、农村低保、农村建档立卡贫困户、残疾儿童或贫困残疾人家庭子女、农村特困救助供养学生、孤儿、烈士子女；3、“家庭成员情况”一栏须填写家庭所有成员的详细信息；。
贫困学生登记表
表格说明（使用时删除）：1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
《
合
同
条
件
》
是
根
据
《
中
华
人
民
共
和
国
合
同
法
》
，
对
双
方
权
利
义
务
作
出
的
约
《协议条款》是按《合同条件》的顺序拟定的，主要是为《合同条件》的修改、补充提供一个协议的格式。
双方针对工实际情况，把对《合同条件》的修改、补充和对某些条款不予采用的一致意见按《协议条款》的格式形成协议。
《合同条件》和《协议条款》是双方统一意愿的体现，成为合同文件。
小学贫困生情况登记表
姓名性别男来自年龄出生年月就读学校
（班级）
家庭住址
联系电话
情况
介绍
XX两兄妹因母亲改嫁，爸爸患有精神分裂症，奶奶过世很久，一直是年迈的爷爷支撑着整个家庭，现在爷爷身体越来越差，贫困的家庭更加雪上加霜，陈淇浩同学，是一个懂事的孩子，学习积极努力，成绩名列班级前前茅。
励
志
故
事
知识改变命运，奋斗成就人生，爷爷非常的疼爱我，关心我，经常省吃俭用，把省下来的钱买学习用具，多看书使我知道外面的世界很精彩。所以我要努力学习。在放学的时候，我总要回家帮爷爷做农活，喂喂猪、喂喂鸡，有时还要放牛。即使爷爷老是说要我多看看书。但是我觉得我在一天天长大，我应该为家里做一些力所能及的事情。我知道只有好好读书，才能走出大山去看看外面五彩缤纷的世界，我的梦想就是：努力学习，顺利完成学业。
学生心愿
期望顺利完成学业，长大有所成就
贫困学生基本情况表
贫困学生基本情况表贫困是一个老生常谈的话题，它不仅仅是指物质上的贫困，还包括精神和文化上的贫困。
而在教育领域，贫困学生的存在也是一个不容忽视的问题。
他们的家庭条件和社会背景的差异，给他们的学习带来了不同程度的影响。
贫困学生的常见特征一般来说，贫困学生的家庭经济条件低下，生活和学习环境相对落后，家庭教育实力弱等。
他们常常缺乏学习资源，导致学习成绩不理想，甚至是辍学。
除此之外，贫困学生的家庭也经常面临诸多问题，如家庭暴力、离异、单亲等，这些都会对学生的学习产生负面影响。
贫困学生的分布情况据统计，我国贫困学生主要分布在农村和偏远山区。
与城市学生相比，他们的家庭教育资源相对匮乏，教育水平也相对较低。
据统计，目前我国农村地区贫困学生的比例高达20%以上，且这个数字还在不断上升。
贫困学生的教育现状贫困学生的教育现状也是值得关注的。
由于学习资源的缺乏，导致他们的学习成绩普遍较差。
除此之外，由于社会背景的差异，贫困学生可能面临诸多心理问题，如自卑、自闭、畏惧等。
这些问题的存在也会影响他们的学习成绩和身心健康。
解决贫困学生问题的措施过去几年，我国政府采取了多项措施来解决贫困学生的问题。
例如，加大对农村地区的投入，优化学校设施和教学资源，提供更多的奖励和补贴等。
同时，学校也开展了全方位的学生关爱工作，密切关注贫困学生的学习和生活情况，开展一系列心理健康教育和家长教育等，着力提升贫困学生的学习效果。
总之，贫困学生问题一直是一道难题，需要政府、学校和社会各方面的努力和支持。
只有全社会的共同努力，才能让每一个贫困学生都能享有公平的教育资源，以实现他们的人生价值。
党员教师帮扶学困生及贫困生登记表
帮扶人
xx政治Leabharlann 貌党员职务教师
学习困难学生
姓名
xxx
性别
所在班级
家庭住址
联系电话
经济困难学生
姓名
xx
性别
所在班级
家庭住址
联系电话
学生基本情况（生活状况、学习状况）
学习困难学生：xx
父母离异，和爷爷奶奶生活在一起。学习被动，平时作业不认真，不能及时做好课前预习，课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习，学习习惯差，作业拖拉。
经济困难学生：xx
母亲残疾，父亲外出打工，家里靠父亲打工来维持生计。孩子学习努力，踏实认真。
帮扶计划与措施：
主动找他们谈心，生活上给予关心，学习上给予帮助。我尽量多叫他们回答一些简单问题，回答对时，就大加表扬。加强科学方法的传授。多表扬，多鼓励。对学困生进行具体问题具体分析，及时地采取措施。
肯定其积极性，在对问题进行耐心讲解，培养其课堂参与性。
在平时教学中，既要注重知识的系统传授，又要让学生掌握一些科学的学习方法。作业要求也可以分层，尽量简单好做。对他们适当放宽一些学习要求，由松到紧。
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学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名刘浩性别男出生1998、12所在班级六一班联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇东兰坨村
父亲姓名徐继兰
刘启江母亲姓名
家
庭
母亲患有重大疾病，常年在医院救治，父亲一人在外打工，供两个基
孩子上学，生活实在困难。
本
情
况
在遵守纪律，团结同学，性格内向，待人有礼貌，学习用功。
校
表
现
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名张录性别男女出生1999、9所在班级六一班联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇王家店村
父亲姓名张顺全母亲姓名龙通云（布依族）家
庭
母亲的腿脚有疾患，父亲因医疗事故造成残疾，爷爷奶奶身体不好，基
常年吃药，一家人只靠几亩地的收入维持生活，两个孩子上学，生
本
活困难。
情
况
在遵守纪律，待人礼貌，积极参加学校各种活动，学习刻苦用功，
校成绩较好。
表
现
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名贾梦玮性别女出生1999、9所在班级六一班联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇侯花园村
父亲姓名母亲姓名侯瑞芝
家
庭
父亲因患有尿毒症去世，借了大量外债，母亲虽有残疾也外出打工基
维持生活。
后来爷爷奶奶和姥爷又相继去世，现在该生与姥姥相依
本
为命。
情
况
在该生遵守纪律，待人礼貌，积极参加学校各种活动，是老师的得
校力助手，学习用功勤奋，成绩优秀。
表
现
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名刘蕴博性别男出生2005、11所在班级一年级联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇大兰坨村
父亲姓名刘涛母亲姓名刘甜甜
家
庭
父母离异，父亲身体不好，在外打工，该生现与爷爷奶奶一起生活，基
生活困难。
本
情
况
在
该生遵守纪律，活泼好动，头脑灵活，待人礼貌，学习用功。
校
表
现
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名王思宇性别女出生2003、5所在班级三年级联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇岳庄村
父亲姓名王建富母亲姓名王秀艳
家
庭
父母离异，父亲有残疾，不能从事重体力劳动，该生与爷爷奶奶一基
起生活，生活实在困难。
本
情
况
在
该生遵守纪律，活泼可爱，安分守己，待人有礼貌，学习用功。
校
表
现
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名朱杰性别女出生2003、6所在班级三年级联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇侯花园村
父亲姓名朱印刚母亲姓名侯希蓉
家
庭
父母离异，该生与身有残疾的母亲相依为命，生活实在困难。
基
本
情
况
在
该生遵守纪律，待人礼貌，学习用功，成绩较好。
校
表
现
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名刘佳欢性别男出生1997、8所在班级六二班联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇东兰坨村
父亲姓名刘少全母亲姓名杜文香
家
庭
该生父母离异，从小和爷爷奶奶在一起，爷爷奶奶身体多病常年靠基
药物维持生存。
生活实在困难。
本
情
况
在
遵守纪律，爱好活动，待人有礼貌，学习用功。
校
表
现
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名侯子轩性别男出生2003、2所在班级二年级联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇东兰坨村
父亲姓名侯小刚母亲姓名卢美霞
家
庭
该生自幼父母离异。
跟随母亲生活，母亲身体患有疾病，常年在外基
公家，生活实在困难。
本
情
况
在
该生遵守纪律，待人礼貌，积极参加各项活动，学习认真。
校
表
现
贫困学生基本情况登记表
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名岳玉建性别男出生2000、2所在班级五年级联系电话无
家庭住址河北省滦南县司各庄镇岳家庄村
父亲姓名岳怀中母亲姓名朱晓芳
家
庭
父母均患有疾病，常年就医治疗，父亲生活不能自理，生活实在困基
难。
本
情
况
在
遵守纪律，热爱劳动，文明诚实，学习用功。
校
表
现
贫困学生基本情况登记表
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名杜静性别女出生2001、2所在班级五年级联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇库司庄村
父亲姓名杜海光母亲姓名陈国琴
家
庭
母亲腿患有明显残疾，父亲眼部有疾患，靠几亩地维持生活，生活基
实在困难。
本
情
况
在遵守纪律，乐于助人，积极参加班内各项活，团结同学，有上进
校心。
表
现
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名闫梦洁性别女出生2001、2所在班级五年级联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇库司庄村
父亲姓名闫青母亲姓名
家
庭
该生父母离异，母亲出门，父亲在外打工，与年迈多病的爷爷奶基
奶一起生活，生活实在困难。
本
情
况
在校表现该生遵守纪律，团结同学，待人有礼貌，积极上进，学习用功，成绩较好。
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名张龙性别男出生2004、11所在班级一年级联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇王家店村
父亲姓名张顺全母亲姓名龙通云（布依族）家
庭
母亲的腿脚有疾患，父亲因医疗事故造成残疾，爷爷奶奶身体不好，基
常年吃药，一家人只靠几亩地的收入维持生活，两个孩子上学，生
本
活困难。
情
况
在
遵守纪律，活泼好动，头脑灵活，待人有礼貌，学习用功。
校
表
现
学校名称：司各庄镇徐庄小学
姓名王浩然性别男出生2004、10所在班级一年级联系电话
家庭住址河北省滦南县司各庄镇大兰坨村
父亲姓名王小江母亲姓名
家
庭
父母离异，跟爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶年迈体弱且多病，生活基
实在困难。
本
情
况
在
该生是班长，遵守纪律，做事认真，待人有礼貌，学习用功。
校
表
现。