第二章弗洛伊德的经典精神分析理论.ppt

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第二章 弗洛伊德的经典精神分析理论 PPT

第二章 弗洛伊德的经典精神分析理论 PPT
▪ 作为20世纪最重要的社会思潮和学术流派之一,弗 洛伊德的精神分析理论对心理学、教育学、哲学、 人类学、文学艺术、伦理学等领域都产生了重大影 响。
三、弗洛依德理论的思想渊源
(一) 非理性主义哲学与欧洲近代学术界对无 意识动力作用的探讨
(二)古典精神分析的自然科学与医学的背景
1. 近代物理学对弗洛依德精神分析的影响
▪ 在大学期间,弗洛依德作为布吕克的助手研究过多年的生理 学。布吕克的机械论与还原主义思想对他产生了深刻的影响。
▪ 弗洛伊德是个极端的生物决定论者,他把本能看作是人的一切 行为的最终决定力量,这是达尔文主义与机械论相结合的产物。
3. 欧洲临床精神病学对精神分析的作用
总结
▪ 综上所述,弗洛依德思想的来源是多方面的, 有哲学思想上的渊源,也有自然科学与医学 上的来源。弗洛依德的天才之处就是他能从 不同思想来源与不同的领域中吸取养料,吸 收当时人文与自然科学发展的最先进的成果, 从而在前人的基础上建立自己的思想理论体 系。
——弗洛伊德,1952
三、人格发展(心理性欲发展理论)
弗洛伊德把性的本能冲动看成是伊底的主要内容,因此, 他认为人格的发展是建立在性生理和性心理发展的基础上 的,他的人格理论被称为“心理性欲发展理论”。
弗洛伊德所理解的性是包容广泛的,不仅包括性成熟后 的性,而且包括性成熟前的各种各样的活动和观念—它们 都通过他的性感区的概念而具有性的象征意义。
力比多:主要指性本能的能量,也常用来泛指心理活动 的能量。
性感区(动欲区)是指在人格发展的每个阶段,都会有 一个特殊的区域成为里比多兴奋和满足的中心。
(在不同的年龄,力比多通过身体的不同部位获得满足, 这些部位即性感区)(erogenous zone)

第二章精神分析理论

第二章精神分析理论
C、超我是在与环境的接触中逐步形成的,它 是按道德原则行事的。 现实生活中三者是如何相互配合的?
第二节 人格结构和人格动力
道德性原则
现实性原则
快乐性原则
二.冲突.焦虑和防御机制**
道德性焦虑
现实性焦虑
生理性焦虑
二.冲突.焦虑和防御机制
1.人格冲突 人格结构的不协调,就会导致人格冲突. 2.焦虑的种类 道德性焦虑 、现实性焦虑 、生理性焦虑.
第三节 精神分析的研究方法
精神分析家在使用这种方法时,让病人在 一间安静的房间里,放松地躺在一张躺椅 或床上。病人背向分析家,在分析家鼓励 下,病人回忆、自由联想,并将所想的谈 出来。在运用这种方法的过程中,关键是 要求病人把所想到的一切都讲出来,而不 管这些想法是无关紧要的胡思乱想,还是 可笑的使人不好意思的念头。这种方法的 目标是把压抑在潜意识中的引起病人变态 行为原因的东西揭示出来。
一.弗洛依德的生平
为此,他放弃催眠,用了南锡的谈话法,使病人在 觉醒状态下自由联想。这种技术是让病人放松地躺 在床上任意地自由谈话,不管联想到什么都完全说 出来,目的是使病人把压抑在意识中引起异常行为 的原因清醒地记起来,这是他独创的,也是精神分 析演进中最重要的一步。经过实践,他发现越来越 多的病人常回忆起童年时代的经验,而那些被压抑 的记忆中有许多是和性有关的事,这就使他注意性 与精神病因的关系。
第二节 人格结构和人格动力
人格的结构模型 人格是由自我、本我、超我组成的。 A、本我是一种原始的力量来源,是遗传下来 的本能。本我遵循快乐原则行事、满足的 是个体生物的需求。(人有生的本能和死的 本能) B、自我是人格结构的表层,但也只是部分意 识而已。自我遵循现实性原则行事
第二节 人格结构和人格动力

精神分析发展理论(共13张PPT)

精神分析发展理论(共13张PPT)
“性的”发展指的是里比多的发展,或称心理性欲的发展。 他将人的性心理发展划分为5个阶段:
①口唇期(0-1岁):婴儿从吸吮动作中获得快乐。
②肛门期(1-3岁):排泄时所产生的轻松的快感,使儿童进 一步注意自己的身体。
第八页,共13页。
③前生殖器期(3-6岁):儿童到3岁以后懂得了两性的区别, 开始对异性父母眷恋,对同性父母嫉恨,其间充满复杂的 矛盾和冲突,儿童会体验到俄底普斯(Oedipus)情结(或 称为恋母情节)和厄勒克特拉(Electra)情结(或称为恋父情 节) 。
次级思维结构。 对象里比多向自恋里比多的转化包括:压 抑、自居(或认同)和升华。 超我(Super-Ego),是人格结构中代表理想的部分,包括良 心和自我理想,其机能主要在监督、批判及管束自己的行 为,其特点是追求完美,遵循的是“道德原则”。
第七页,共13页。
三、弗洛伊德的儿童心理发展理论
(一)儿童心理发展的阶段 弗洛伊德的儿童心理发展,指的是“性的”发展,而这种
Shlomo
Freud,犹太人,奥地利精神病医生
一小位孩夫 的人梦梦,及见是上简精衣单沾明神满显了的分乳愿汁望析,达学弗成洛,家伊虽德然。解它释比精她但的却提创供始了梦人的本。质是1愿8望5的6达年成。5月6日生于摩拉维亚, 年9 23日卒于英国。 1939 月 西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856年5月6日-1939年9月23日),原名 Sigismund Shlomo Freud,犹太人,奥地利精神病医生及精神分
梦:梦是愿望的实现,分为显意的梦和隐意的梦;儿童的梦 已具有成人梦的一切特点。
神经病通论:“每一病人的症候结果都足以使自己执着于过去 生活的某一时期。就大多数病例而言,这过去的时期往往是生 活史中最早的一个阶段,如儿童期或甚至于早在吸乳期内。” 此外讨论了性欲与里比多、焦虑、压抑与反抗、移情及分析治疗 法等。

精神分析理论产生背景创始人弗洛伊德理论的关系学派课件PPT

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理论产生的背景。
社会背景
19世纪末20世纪初正是自由竞争的资本主义向垄断资本主 义过渡的阶段。而作为当时欧洲最著名的文化中心之一的 奥匈帝国首都维也纳,社会转型给底层劳动人民带来的痛 苦尤为明显。再加上众多中小企业的纷纷倒闭,大批工人 失业,彻底失去了生活来源。当温饱都成了毫无着落的大 问题时,生存便成了一种折磨。这种动荡不安的局势和尖 锐的阶级斗争给人们的精神生活带来了巨大的压力,神经 症和精神病的发病率一路上升。
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创始人弗洛伊德。
关于弗洛伊德 About Freud
西格蒙德·弗洛伊德(1856-1939),是奥地利著名的 精神病学家、心理学家和精神分析学派的创始人。 他开创了潜意识研究的新领域,促进了动力心理学、 人格心理学和变态心理学的发展,奠定了现代医学模 式的新基础,为20世纪西方人文学科的发展提供了重 要的理论支柱。
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PSYCHOANALYTIC THEORY
精神分析理论
理论产生的背景 | 创始人弗洛伊德 | 学派的基本理论 | 理论的关系学派
目录
CONTENTS
01 理论产生的背景 The Backbone of Theory
03 学派的基本理论 Theories of the school of thought
这一观念嵌入了弗洛伊德对力比多的探讨之中。更直接地,精 神分析的产生与他的医学背景也是分不开的。
PART-02
创始人弗洛伊德
FOUNDER FREUD
西格蒙德·弗洛伊德(1856-1939),是奥地利著名的精神病学家、心理学家和精神分析学派的创始人。 他开创了潜意识研究的新领域,促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展
创始人弗洛伊德。

精神分析流派讲座PPT资料(正式版)

精神分析流派讲座PPT资料(正式版)
精神分析流派讲座
主要内容:
弗洛伊德与精神分析 精神分析的基本理论 精神分析治疗的原理及特点
一、弗洛伊德与精神分析
能够应用理解西而使格症状蒙缓解德.弗洛伊德 向本内我(紧 ---是压S精,i神这g结就m构是中所u直谓n接的d与压人抑.F的。r生e理u机d体相1联8系的5部6分-,是1939)奥 地利医生,精神病学家,心理学领域 于是,这位女士讲述了一个近来不断重复、让自己感
弗洛伊德三岁时全家迁居维也纳。 他于1873年进维也纳大学医学院学习。
弗洛伊德于1886年春以神经病学家的身份私人开业行医, 并在同年九月结婚。他的婚姻十分美满,共有六个孩子,三儿三 女,最小的女儿安娜•弗洛伊德(Anna Freud)后来也成了一位
著 名的精神分析学家。
精神分析学运动的发展
弗洛伊德向心理分析学的发明迈出的第一步不是靠预先设 计,而是针对其中一个病人的需要作出的反应。她就是男爵夫人 凡妮·莫塞尔,一位他在《癔病的研究》中称作弗劳·艾米冯恩的 40岁的寡妇。
自我---是在现实的反复教训之下,从本我中发展出来的一部
的新学派——精神分析学的创始人。 Freud 1856-1939)奥地利医生,精神病学家,心理学领域的新学派——精神分析学的创始人。
主要内容: 6、治疗时间 其作用—本我是一切心理能量之源;
1956年5月6日,弗洛伊德出生在摩 1905年,他发表了三本重要的著作:《多拉的分析》
人格的这三个方面只有和谐相处,保持平衡,人才会健康 发展,才有健康的人格;如果发生冲突,就会导致心理问题的 产生。
三、精神分析治疗的原理及特点 1、基本原理 精神分析理论认为,心理疾病患者的异常行为表现以及他们
所意识到的内心体验,其真正原因在于来访者早年生活的心灵创 伤以及由此遗留下来的被压入潜意识的矛盾冲突。

弗洛伊德的精神分析理论ppt课件

弗洛伊德的精神分析理论ppt课件

• 死本能,意味着生命回复到无机物状态,它重要
的表现是破坏本能和攻击本能。迫使生命体趋向
死亡。表现为残忍、攻击、自杀、杀人甚至体育
运动和战争毁灭,它是受人类死之本能的欲望所
驱使。死之本能的结局PPT,学习必交流 然是使有机体的自然
7精神分析的方法源自1. 自由联想 就是精神分析者让患者在全身心都处于放松的情 况下,进入一种“自由联想”的状态,不给患者的思 路以任何有意识的引导,但是患者必须如实地报 告他所想到的一切。。 2. 梦的分析 弗洛伊德认为,梦不是偶然形成的联系,而是被 压抑的欲望伪装的、象征性的满足。为说明每一 个构都包含着隐藏着的意义,弗洛伊德把梦境为 “显梦”和“隐梦”两部分。
动的理论。
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4
精神分析的对象
弗洛伊德把人的无意识现象的内容作为精神分析 心理学研究的主要对象。
• 冰山理论
意识
现实原则: 是一切感觉、知觉和理性
思维的主体,是自觉活动的激发者。
人的精神 活动的三 个层次
前意识
中间环节: 是无意识向意识发展的
过渡领域,是临近意识的心理现象,是 当下意识不到却可能被回想起来的东西
源于人类自身,根源于人的生存意志及其客观化。
尼采和弗洛伊德更为相近,两人都把文明视为人
类动物天性的大敌。 PPT学习交流
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精神分析学说的理论背景
• (四)布伦塔诺的意动心理学
布伦塔诺认为,心理学的对象是心理活动,而不 是意识经验的内容。他称这种心理活动为意动。 如人看见颜色,这颜色是心理内容,不是心理学 的主要对象,而“看见”即为意动,它才是心理学研 究的主要对象。
无意识
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6
本能——心理动力的问题

第二章 第一节 精神分析理论

第二章   第一节 精神分析理论

(一) 精神层次论
2.潜意识(无意识): 1、人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识到。其
中包含一些是不符合社会道德规范或者个人生活准则的原始欲望; 早期被压抑的愿望,被压抑的童年经历与事件;来自种族遗传经 验。
2、人们在清醒的意识下面还有潜在的心理活动在进行着 。 3、潜意识会在检查功能弱的情况,如梦中浮现并获得满足; 也会通过口误、笔误、一些神经症症状等表现。
性生活不等于生殖,"力比多"是性生活的真正动力。"力比多"是一种 力量、本能,有时表现为性本能。比如,婴儿的性生活就是从吸乳开始的, 以后每个阶段都有其不同的特征。儿童以父母为对象的选择倾向称为:"俄 狄浦斯情结""厄勒克特拉",具体表现是男孩依恋母亲、女孩依恋父亲。到 了青春期,"力比多"就导致孩子摆脱父母,去寻找新的性对象。
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(三)儿童心理发展阶段论
弗洛伊德认为,随着年龄的增长,幼儿性欲最敏感的区域或 处于显著地位的动欲区会发生转移,不同年龄阶段的婴幼儿都有 其不同的主要动欲区、根据动欲区在身体上的不同定位,人的性 心理发展也即人格发展有五个不同的阶段:
口唇期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖期
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1.口唇期
(1)年龄:0-1岁 (2)性敏感区:口唇、舌、牙齿 (3)口腔期可以分为两个时期,即前口腔期和后口腔期 ➢前口腔期是指婴儿从出生到满8个月,唇和舌是主要的动欲
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3.性器期(3-7岁)
认同作用: 在解决恋父和恋母情结的过程中,儿童以自己同性别的父
亲或母亲为榜样,模仿他们,认同他们,这样不仅使儿童获得 男性或女性行为风格,而且还把父母的道德观念,社会态度内 化为儿童自己的东西,从而形成儿童第二个自我,即超我。
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? 然而,完美的爱情导致的却是不完美的结果.由于性本能受到极大的压 抑,造成人们精神上的严重紧张和冲突,性异常以及由此引发的精神疾 病非常普遍.弗洛伊德的精神分析学说的产生与此种社会现象有着直接 的关系.
二、弗洛依德的生平
西格蒙德·弗洛伊德
[Sigmund Freud 1856.05.06-
1939.09.23],奥地利精神病 医生、心理学家,精神 分析学派的创始人。出 生于奥地利摩拉维亚 (Moravia ,现属捷克) 的弗莱堡( Frieberg) 市的一个犹太家庭,因 口腔癌逝于伦敦。
第二章 弗洛伊德的经典精 神分析理论
“谁想在今后三个世纪内写出一部 心理学史而不提弗洛伊德的名字, 那就不可能自诩是一部心理学通史 了。”
波林著《心理学史》高觉敷译
第一节 精神分析的起源
弗洛依德(Sigmund Freud, 1856-1939)于19 世纪末20世纪初创立了科学心理学史上的第 一个人格心理学体系即精神分析。要理解弗 洛依德精神分析的起源,我们可以主要从以 下三方面去分析。 一.社会背景 二.个人生平 三.思想渊源
一、当时的社会背景
? 十九世纪的欧洲,在精神文化生活领域兴起了一股浪漫主义思潮,它最 集中地表现在爱情及性观念方面,在社会的中上层,人们普遍崇尚和追 求一种高尚,纯洁,柔情似水并带有伤感色彩的爱情.
? 性行为一概被视为低级,粗俗和肮脏的动物本能,即使是婚姻中的性行 为也被作为繁衍后代的手段迫不得已而为之的行为.女性被理想化为纯 洁的圣母,女性的性欲被医学家们论证为病态现象.婚姻被视为爱情的 坟墓,情侣面对新婚之夜感到的不是欣喜,而是为纯洁爱情的结束以及 在性行为中的 堕落而悲伤.为此,一些大艺术家(如歌德,贝多芬)一生 只追求 柏拉图式 的精神恋爱而终身不婚.由于这种风气最初起源于维 多利亚女王时期的英国,因而被 称为 维多利亚式的爱情.
? 19世纪物理学取得了重大的进展,其主要成 果之一就是能量守恒与转换的学说。
·
? 弗洛依德把人整个机体看成一个能量系统, 系统中除了以生理形式的生物能外,还有推 动精神活动的心理能量。
2. 生物学对弗洛依德理论有重要的影响
? 达尔文的进化论的创立是19世纪生物学的最大成就,它对生 物学本身的发展乃至其他科学和一般文化都产生了深远的影 响。达尔文进化论使人们日益重视本能、动物行为以及人与 动物关系等问题。
思考题 精神分析的含义? 精神分析学派的特点?
? 精神分析是一个很宽泛的概念,包括很多 内容,也很难给它下一个确切的定义。不 过我们可以这样描述:
?精神分析既是一种治疗神经症的方法、技 术,又是一种无意识心理学的理论体系, 属于精神医学和深层心理学的范畴。
▲精神分析又称心理分析,其特点为:
①精神分析是现代西方心理学的一个重要流派,但 它又不同于其它心理学流派,它起源于精神病的 治疗实践而非大学心理学实验室研究,是一个非 学院心理学流派。
?作为20世纪最重要的社会思潮和学术流派之一,弗 洛伊德的精神分析理论对心理学、教育学、哲学、 人类学、文学艺术、伦理学等领域都产生了重大影 响。
三、弗洛依德理论的思想渊源
(一) 非理性主义哲学与欧洲近代学术界对无 意识动力作用的探讨
(二)古典精神分析的自然科学与医学的背景
1. 近代物理学对弗洛依德精神分析的影响
? 在大学期间,弗洛依德作为布吕克的助手研究过多年的生理 学。布吕克的机械论与还原主义思想对他产生了深刻的影响。
? 弗洛伊德是个极端的生物决定论者,他把本能看作是人的一切 行为的最终决定力量,这是达尔文主义与机械论相结合的产物。
3. 欧洲临床Leabharlann 神病学对精神分析的作用总结
?综上所述,弗洛依德思想的来源是多方面的, 有哲学思想上的渊源,也有自然科学与医学 上的来源。弗洛依德的天才之处就是他能从 不同思想来源与不同的领域中吸取养料,吸 收当时人文与自然科学发展的最先进的成果, 从而在前人的基础上建立自己的思想理论体 系。
无意识在人格结构中的重要地位
?弗洛伊德非常强调无意识在人格结构中的重要地位, 认为无意识的重要性远超过意识和前意识。他借用 了费希纳的冰山类比。
?弗洛伊德认为人格,就像飘浮在海中的冰山(见 图)。冰山分为三层,最上层浮在水面上,我们能 看见,它只占冰山的很小部分 ;紧挨着水面之下的那 部分是中间层 ;冰山的最下层占了冰山的大部分,它 支撑着整个冰山,是我们无法看见的 , 。
一 、早期人格结构说
? 弗洛伊德认为人的精神活动,包括欲望、冲动、思 维,幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意 识层次里发生和进行。不同的意识层次包括意识, 前意识和潜意识三个层次。
?意识与前意识属于同一个系统 ,与无意识系统相对 , 弗洛伊德说:“人格中有两大系统,一是无意识系 统;另一是前意识系统(它包括意识)。”( S·弗 洛伊德, 1920年)
②精神分析研究的不是正常的心理,而是研究变态 的心理、精神异常、神经症等。
③传统心理学研究正常的心理活动,精神分析研究 潜意识,也被称为深度心理学。
④传统心理学的研究方法常为实验法、观察法,而 精神分析的研究方法为临床观察法。
第二节 经典精神分析学派的理论观点
人格结构说 人格动力说 人格发展观 人格研究说
生平小结:
?从弗洛依德的生平可看出,他的一生是不平凡的一 生。他之所以能创立如此不平凡的精神分析体系, 与他的聪明才智有关,与他的不平凡的经历有关, 更与他的探求真理的勇气、孜孜不倦的精神、遇到 挫折时不屈不绕的意志品质有关。
?在心理学发展的历史上,没有任何一个学派所赢得 的赞誉与诋毁能够超过精神分析心理学的。
构成无意识的主要成分:
原始的冲动和各种本能 个人遗忘的童年时期的经验和创伤性经验 不合伦理的各种欲望和感情等
潜意识是怎么被发现的?
弗洛伊德 (Sigmund Freud)
Bertha Pappenheim (1859-1936)
即大名鼎鼎的 Anna O
布洛伊尔
意识、前意识与无意识的关系
?前意识与意识之间有界限却可逾越,因而 前意识之中的内容与意识之中的内容的相 互转换非常容易。但是,无意识部分的东 西要进入意识中来则非常困难。
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