高三英语学习心得_心得体会
高考英语学习方法心得(4篇通用)
高考英语学习方法心得(4篇通用)高考英语学习方法心得(篇1)我参加了今年的高考英语考试，并且取得了一个不错的成绩。
在此，我想分享一下我的英语学习方法，希望能对正在备战高考的同学们有所帮助。
我始终相信，词汇量是英语学习的基石。
没有足够的词汇量，理解阅读和写作就会变得困难。
因此，我制定了一个详细的词汇学习计划，并且坚持每天都要学习一定数量的新单词。
我使用了一些高效的记忆技巧，比如联想记忆法，将单词与具体的图像或者故事联系在一起，以便更好地记住它们。
除了词汇量，语法也是英语学习的重要一环。
我购买了一些语法书籍，并且尝试着去理解各种复杂的语法结构。
我还经常做一些语法练习题，通过实践来巩固我所学的知识。
提高听力和口语的关键是多听多说。
我每天都会抽出一些时间来听英语音频，比如BBC和VOA的新闻广播。
我还经常和外教进行交流，通过实际的对话来提高我的口语水平。
阅读是提高英语综合能力的关键。
我经常阅读英文原著和新闻报道，这不仅帮助我扩大词汇量，还提高了我的阅读理解能力。
写作方面，我尝试着写一些英语日记和作文。
一开始，我写得很差，有很多语法错误和拼写错误。
但是我没有放弃，我坚持每天都写一点，并且不断修改自己的作文。
慢慢地，我发现我的写作水平有了明显的提高。
当然，学习英语也需要耐心和毅力。
在学习的过程中，我遇到了很多困难和挫折，但是我从来没有放弃过。
我相信只要坚持不懈地学习，就一定能够取得进步。
以上就是我在高考英语学习中的一些心得体会。
希望能给正在努力学习英语的同学们带来一些帮助和启示。
最后，祝大家高考取得优异的成绩！高考英语学习方法心得(篇2)高考英语学习方法心得在高考英语的学习过程中，我逐渐摸索出了一套适合自己的学习方法。
通过不断地实践和调整，我取得了显著的进步，最终在高考中取得了令人满意的成绩。
在此，我想分享一下我的英语学习方法，希望能对正在备战高考的同学们有所帮助。
词汇积累首先，词汇量是英语学习的基石。
没有足够的词汇量，理解阅读和写作就会变得困难。
学英语学习的心得体会5篇
学英语学习的心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语学习心得体会(14篇)
英语学习心得体会(14篇)英语学习心得体会篇1高中几年下来，我在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，在向同学科老师学习的过程中，我不断地反思，总结自己在教学上的一些做法，力求不断地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学，现在虽说不是太令我满意，但在教学方面也有了自己的一些心得体会：首先要不断地激发学生的英语学习兴趣，并消除他们对英语的恐惧感，这对提高英语课堂教学效率起着积极的推动作用。
在这方面我努力做到：一）备课时要设计明确而切合实际的使绝大多数学生都能完成的教学任务，让学生感觉到学有所获，有成就感，使他们消除学不好英语的恐惧感，从而慢慢对英语学习产生浓厚的兴趣。
二）课堂上尽力做到精神饱满，充满自信，充满激情。
用自己的这种状态去感染学生，调动他们的积极性。
同时心中装着每一个学生（成认差异，兼顾差异），目光巡视每一位学生，让每一个学生有参与的时机并且特别关注后排学生和性格内向的学生。
让学生感受到老师是用心平等的对待每一个学生。
我们都有这样的感觉，学生喜欢哪个老师，她就愿意学习哪一门课，就对哪一门课程感兴趣。
学生对英语学习有了兴趣，他们就会变被动的学习为主动自觉的学习。
备课是十分重要的环节，要上好课，就得先备出好课。
备课的情况根本上能决定要上的课的质量以及学生将掌握的情况。
备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段。
在开始一个新单元的课程之前，我根本上都是自己先浏览熟悉一遍这一单元课本上以及给老师们发的参考资料上的所有内容，对本单元的'知识做到心中有数，再结合学生的实际情况，确定重难点；然后再想一想用什么样的方法去引导学生学习这些新知识。
最后认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”。
这学期以来，在备课方面较之以前我有所改良的地方有：一）课文阅读方面，没有像以前对课文的第一遍阅读一带而过把它窄化为知识点，而是注重了语篇教学，设置不同的问题，提高学生的阅读速度及对__的整体把握和理解；帮助学生理清__思路，分析__整体构造。
英语学习心得体会作文（精选15篇）
英语学习心得体会作文（精选15篇）英语学习作文篇1四年前，我第一次接触到了英语，虽然那时我还对英语一窍不通，但不久之后我就对它产生了浓厚的兴趣，这兴趣正是来自于北京假日学校。
记得四年前的那次入学测试，我十分认真地跟老师进行模仿测试，并用英语从一数到十，被录取的那一刻，我高兴极了!怀着兴奋和好奇的心情，我走入了英语学习的殿堂。
经过四年的英语学习，我进步了许多，并且深深爱上了这门语言。
如今，我已经在假日学校学习了四年英语，在老师的教导下，通过我自己的努力，我顺利地通过了全国公共英语等级考试一级。
并总结了“多看，多记，多模仿”，“多听，多问，多复习”的学习英语的基本要求。
“多看”是多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语，就会减少出现“词认识，而句子翻译不出来”的问题。
“多记”是指多记英语单词，词组和表达方法，以提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。
另外，词组和表达方式也很重要，英语的语言习惯和中文有大大不同，例如“there be”句型，“go to bed”表示去睡觉等基本的词组和表达方法一定要牢记。
英语不能只靠记单词，更要学会模仿。
模仿语音，语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音，语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。
学习英语的另外一个要点是多听。
只有多听才能做到多模仿，也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的模仿中学会的。
既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。
多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，一定要学会问，问老师，问同学，问你身边任何可以给你解答的人。
有时，老师的一句话能让你恍然大悟，甚至两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成绩好。
所以学习英语要多问。
学习英语最后一点就是要多复习。
从高三英语教学中学到的：思考、成长、感悟
从高三英语教学中学到的：思考、成长、感悟2023年，这也是我所在的高三学年。
回想起来，这三年的英语学习历程，或许没有很明显的提升，但我却从中学到了很多关于思考、成长和感悟的东西。
思考在英语学习中，思考往往是非常重要的一个环节。
我发现，跟着老师完成课堂任务，无法真正培养出思考能力。
在英语学习中，最好的方法就是自主学习。
我喜欢自己阅读英文作品，例如英文小说或者文章，然后反思自己的词汇量和阅读能力。
同时，也会问自己，自己为什么会看的不顺畅，是哪个组成部分有问题。
熟练掌握英语可能需要些日积月累的努力，但思考的方法需要我们去训练和培养。
另外，也应该转变原有的思维模式，从“翻译”英语为主的习惯，初步转向“思考”英语。
成长我觉得，英语学习中，最重要的一点就是保持兴趣。
兴趣是学习的最强动力，也是持续学习的不变基础。
英语并不是我特别擅长的学科，但是我还是会利用英语学习的机会，在专业之余，接触新的英文作品，去学习个人感兴趣的领域。
同时，也会认真听取教师意见，积极反思自己遇到的问题，尝试根据教师指点，去调整自身学习方法和态度。
英语学习中遇到的种种问题，如题目难度大、作文难度大、口语难度大，有时会让人感到很烦躁。
这时，我们要知道，这都是常见的问题，要跨过难关，密切注意自身的成长。
感悟在这三年的英语学习中，我渐渐地明白，语言无法削减人性的丰富多彩。
我起初认为英文是一种“死”语言。
但在学习的过程中，接触更多的英文文献，认识到英文中也有不一样表达方式，具有独特的历史传承和文化内涵。
而且，很多问题的解决方式，并不完全依靠于课本的语法英文知识。
语言不仅仅是简单的词汇和句语的组合，还有语域中的文化和历史信息，对这些信息的‘读懂’，才能在语言学习中更好的随着自己的成长来升级自己的语言水平。
在高三英语学习中，我们的教师注重培养学生的思考能力，要求学生尝试不同的方式去处理问题，为跳出两点连线的学习模式扮演引导角色。
要想做好英语学习，并不是死记硬背就可以了，更要围绕培养跨越传统学科之间的交叉思维。
高三英语培训心得体会
高三英语培训心得体会我在高三英语培训中受益匪浅，不仅提高了我的英语水平，还让我体会到了学习的乐趣和积极的态度。
以下是我在高三英语培训中得到的几点心得体会。
首先，我学到了许多新的学习方法和技巧。
在培训班中，老师教给我们如何有效地阅读和听力理解。
他们告诉我们要注重掌握关键词，并用自己的话总结文章或听力材料的内容。
这样的方法让我能够更好地消化所学内容，并提高对考试的应对能力。
其次，我经过反复练习，能够更熟练地运用语法知识。
在培训班中，老师每天都给我们布置大量的作业，这让我有充分的机会练习语法。
通过反复练习，我逐渐掌握了一些常见的语法规则，并且能够在写作和阅读中运用自如。
这对我来说是一个重要的突破，因为在以前的学习中，我总是在语法方面犯错误。
除此之外，我在培训班中学到了积极的学习态度。
在高三这个关键时期，大家都会感到压力很大。
但是，老师们用鼓励和支持的方式给我以力量，让我保持信心和积极的心态。
他们告诉我们要相信自己，只要努力，一定能够取得好的成绩。
这个态度让我更加坚定了自己的学习目标，并且在学习中不再畏惧困难。
最后，我还学到了良好的时间管理和组织能力。
为了面对繁重的学习任务和复习计划，我在培训班中学会了如何制定合理的学习计划，并按计划执行。
通过合理安排时间，我能够更好地掌握学习的节奏，充分利用每一天的时间。
这样的方法让我感到效率更高，不再觉得学习很艰难。
总的来说，高三英语培训对我来说是一次非常宝贵的经历。
在培训班中，我不仅学到了丰富的知识，还明白了良好的学习方法和态度的重要性。
我相信这些心得体会会对我的高考成绩产生积极的影响，并且在未来的学习生涯中也会受益匪浅。
高三英语学习培训体会心得
高三英语学习培训体会心得兴趣爱好是学习培训的重要，你仅有造成深厚的兴趣爱好了，才可以学习好英语。
你了解高三英语学习培训体会心得是啥吗?下面便是我为大伙儿梳理的有关高三英语学习培训体会心得，供大伙儿阅读文章!高三英语学习培训体会心得篇【1】狂天很荣幸可以参与这一学习培训经验总结主题活动，站在这儿和大伙儿共享我有关学英语的一些念头，倒也算不上是啥工作经验了。
实际上来说也愧疚。
一开始接触英语的情况下，我的考试成绩也仅仅一般。
可是，比我高一级的堂兄英语成绩则是非常好。
因此，刚进一年级的我便像他一样，每日一放学后就回家了听英文、读课文，弄得一副一本正经的模样。
如今要来，感觉很是搞笑。
但是，我觉得恰好是那一段时间里，我每日潜意识地接触英语才塑造了我优良的英语语感。
听音频这一习惯性我一直都在坚持不懈。
音频里的音标发音和语气都很好，很非常值得大家去学习。
因而，我觉得很多的影视是很必须的。
大家学英语，理应尽可能自身的各种各样人体器官，而不仅是写。
在我的印像中，小学的英语课堂教学基本上全是在会话中渡过的。
如今再打开当时的教材，上边的手记并不是很多，但全是必需的。
我认为，在英语课程上，大家必须记笔记，但并并不是教师讲的全部內容都需要记笔记，有一些专业知识只需记述脑中就可以了。
再者说，在书本上、笔记本电脑上记了成堆成堆的手记，結果沒有记在脑中又有什么作用。
授课的情况下应当用心听，听教师的授课、听同学们的讲话。
我们要听的物品有很多，包含英语单词的拼音拼读、语气、重音、连读、断句这些。
你是否还记得初二的情况下，教材提升了Reading一部分，里边全是些细细长长课文内容，这可要我有一些头痛了。
我并并不是由于补理解课文內容而头痛，只是由于里边的复句过多，我常常不清楚怎样断句。
从那时起，每一次上英语课我也需注意教师如何断句，长此以往，自身就可以读好啦。
自然，我们要听的不仅是断句，我们要留意的一个个关键点的地区。
次之，学会英语就务必要胆大地读。
高三英语学习心得8篇
高三英语学习心得高三英语学习心得8篇高三英语学习心得1在英语课堂教学过程中，如何改变教师的教学观念，如何进行教师角色的转变，如何运用合作式手段进行教学，如何鼓励学生发挥主观能动性，使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工场”等问题，如果能得以解决，我们就会实现有效教学，达到课堂教学它应有的目的。
一、英语课程改革教师观念的转变1、从学习的内涵来看，应该转变“课堂中学英语”为“生活中学英语”。
语言来源于生活，英语是一门语言，因此，英语来源于生活，又必须回归于和生活，语言只有在生活中才能赋予活性和灵性。
语言强调“communication and conversation”，因此，我主张在生活中学英语，在活动中用英语，在英语教学中去体验英语，做到“教中做”、“做中教”、“学中做”、“做中学”，“教、学、做”统一的教学思想。
即英语教学应该与实际生活结合起来，变传统中“单一的课堂中学英语”为“生活中灵活学英语、用英语”。
1、从学习的形式上来看，变“传统的灌输式”为互动式“在传统的英语教学中，教师特别重视学生课堂上英语知识的消化，讲究知识点的掌握程度，教学中重视课内知识的封闭传授而轻视课内外方法的开放学习，这种传统的灌输式使学生缺乏灵活性和创造性。
在课堂上极大限度地为学生提供机会，使学生的主体作用得到充分的再现。
在听、说、读、写、思维、表达等方面进行训练，力求让学生做学习的主人，凡是学生自己能做的，教师一律放手，使学生能自学、自答、、自测、自做、自评；凡是学生能够参与活动的，学生必须参与，如：对话训练、短剧表演等，因此，教师应该改变传统的教学观念，教会学生学习英语的方法，让学生“会学”英语，培养学生和老师互动式学习，这是当今英语教学中重要的方法。
二、英语教学改革与教师角色的转变1、从“知识的传授者”转变为：“情境的设计者、策划者”在课堂活动开始之前，教师首先应该是一个策划者，他应当确定好教学内容，对于重点和难点做到心中有数；同时他还必须了解对象，并根据教学内容和教学对象来选择适当的教学方法，精心设计好各种教学活动。
谈谈我的英语学习心得体会_英语学习个人感悟范文
谈谈我的英语学习心得体会_英语学习个人感悟范文英语的学习不仅对高考有用处，而且英语对以后与国外朋友交往也是非常重要的工具。
接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关于我的英语学习吧。
我的英语学习心得体会篇1不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。
所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。
同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。
所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。
把书面表达和口头表达并行发展提高。
多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。
比如，万柳新城的英文在广告牌上写的是“willow”，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不佩服设计师的精彩思维。
接下来，我们就可以发散思维了，把所有带“illow”的单词都查出来玩。
有billow(巨浪)，pillow(枕头)。
这样不就在生活中逐步学习了吗。
这才是学习英语的目的：“Toexploretheunknown”(探索未知)。
2.语法不能总记成“固定搭配”语法很重要。
谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。
但是，很多时候我们都会说“xxx是固定搭配，记下来!”其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。
于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。
我们研究后，深深地认识到：新课标首要纠正传统语法中心式的英语教学这一错误。
英语教学是要培养英语的熟练使用者，而不是英语的语言运行研究专家。
高考命题向这个方向转变，应用性变得非常的重要。
3.单词不是死背的!背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足，更可以用在得分中。
但是，背单词不能死记硬背，要背硬记死!单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。
学英语心得体会英文(优质十二篇)
学英语心得体会英文(优质十二篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
一、学习外语一天也不能中断、倘若确实没有时光，哪怕每一天挤出十分钟来也行、早晨是学习外语的大好时光二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学、这时能够变换一下学习方式、比如，能够把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背四、就应随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等、这也是一种休息方式六、只有经过老师修改的东西才值得牢记、不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一齐记在脑子里、假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“i amonly pulling your leg”…八、外语好比碉堡，务必同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。
九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误、尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。
十、要坚信你必须能到达目的，要坚信自我有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能、假若你不再相信存在这种才能(这样想也并不错!)，那么你就想，掌握外语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的、假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧(骂得对!事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典)、最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语、这样一想，事情就好办了。
学习英语心得体会3篇
学习英语心得体会3篇高中英语，我主要是对学习文章中的深奥语法和记英语单词这两个部分的学习心得：第一个，英语深奥的语法，像这种，除了老师会在上课的时候专门讲解，其他的都是在你做练习以及考试中会遇到的，那么首先就得有一个好习惯——弄一个专门的语法笔记本，把老师上课讲的、练习、考试遇到的，随时记录在本子上，不要随便就写在书上或考试卷子上，是英语书上还好，书不轻易丢，但是试卷却是极其容易丢的，一个不小心可能就不知道放在哪了，如果遇到以前教过的语法，但是不记得了，去哪找，所以，语法笔记本的用处就来了，记在上面，既是把语法都整理在一起了，也是方便你在下次翻看复习，整个高中英语的语法那么多，都记在一起，也会让你在之后的英语学习中带来很大的好处。
第二个，对于高中英语单词的学习，其实很多同学都是对于英语的音标不会或者不熟悉，因为会英语音标，自己就可以学习单词，就算老师只带读几遍，可能也不会，但是会音标，就简单多了，不用老师带读，自己就可以掌握单词的读法，即使不小心忘记了，但是看到音标也就会了，英语字母也音标组成，只要记住了英语字母所代表的音标，这个单词就很好记了，完全不用去死记硬背，再说了，这种死记硬背的方式去记单词，也记不好单词，通常第一天记了，第二天就会忘了。
还有就是多写单词，写的多了，对它的印象就深了，不是有那句话“好记性不如烂笔头”。
高中英语学习就是这样，不能只靠老师教就够了，最重要的是自己对于英语学习的一个积累，在这个过程中自然而言就会有自己的一个学习心得了。
x824463学习英语心得体会2作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的。
记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。
那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。
和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。
例如：床（bed）、伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很基础的单词。
高三英语培训心得体会（精选8篇）
高三英语培训心得体会（精选8篇）高三英语培训心得体会（精选8篇）我们从一些事情上得到感悟后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的高三英语培训心得体会，欢迎大家分享。
高三英语培训心得体会篇1上个月中旬，我们学校英语组组织了一次为期二天的英语新课改培训，这次培训主要是学习《英语课程标准》，通过听课和学习，我的心得体会是在新课改中首先需要转变的就是观念，教学目的上要转变观念。
在传统的教学过程中，把系统的传授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握大量的知识，强调知识的系统性和条理性。
教师在教学中把知识范畴、重点、难点反复掂量估计，围绕它来展开自己的教学过程，通常会忽略掉学生能力的培养，以及情感、态度价值观念的培养。
但是如今社会的知识更新很快，教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识，而且使学生具备终生获取知识的能力，因此在设计教学过程中，首先要考虑如何使学生在探究性学习的过程中达到这一目的。
其次在教学策略和方法上要转变自己的观念，把“金子”变成“点金术”，也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。
新课改理念要求学生的英语科学素养是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的，必须改变教学策略和改进教学方法，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。
新教材将探究性学习贯穿于全书的各个栏目中，因此，在教学过程的组织和实施中不忘探究，在教学策略上要确保探究性学习活动的数量和质量，改变过去重结果轻过程的做法，重视探究过程，不拘泥于某一种形式，从而达到预期目的。
然而高考这个指挥棒依然牵挂着每个人的心，所以老师们都认为探究并不是每节课都要去做的，一是受到课堂时间的影响，二是受到一些教学设备的制约，所以只能合适的时间合适的场地进行，在讲课时一些注意点还是要好好把握的，把知识点贯穿到自己的课堂中去，教给学生的知识让他们学会用自己的知识去解决实际生活中的问题，所以上课时要激发学生的学习兴趣，让他们愿意去学、感兴趣去学。
高三英语教学心得体会（精选3篇）
高三英语教学心得体会（精选3篇）高三英语教学篇1(一)学情分析我校是一所创建时间不长的三星级高中，招收的学生大多是全区20xx名之后的学生，本届学生中考录取线为563分，640分以上的学生只有5人。
本届高三经过调整有17个班(包括两个艺术班)，10个普通班，5个实验班。
学生进入高三时英语学习状况并不理想，期初学清调研考试也暴露出很多问题，如基础知识不扎实，语言运用能力差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达得分低、能力差，并且存在通篇简单句甚至是汉式英语堆砌的现象。
所以从高三一开始，我们就认真分析学情，从基础抓起，一步一个脚印，直到本次一模考试，才见到不少学生开始有明显的进步。
(二)经验总结1.发挥备课组集体智慧我们学校高三语数外实行双备课组长制度，有上届高三留任老师和高二升高三老师共同担任。
两者互补、互商，分工协作。
我们深知一个有战斗力的备课组一定要有凝聚力，所以全组成员一开始就达成共识，不单打独斗，一定要齐心协力，团结合作。
我们不让集体备课流于形式，坚持每周的集体研讨，从模块重点语言知识的确立到练习的筛选无不经过大家讨论得出;坚持每隔一周分专题开课，在上学期我们分别开了单选策略、完形填空、阅读理解、任务型阅读以及书面表达等数个专题;我们还推行组内“同课异构”活动，全组听课，认真点评得失，同时安排调整好下阶段的教学。
备课组做到分层统一进度、导学案及练习，并且划分任务落实到人头，认真审核不走过场。
2.脚踏实地抓实基础1)培养学生良好习惯我们要求每个学生要有错题本，每次训练之后，我们依据读卡正答率筛选易错题，坚持每两周一次错题再考，帮助学生及时复习、归纳考点。
要求学生做到做过的题目力争不错，并能举一反三;坚持每周3-4次的听力训练，学校统一播放，老师下班指导。
同时要求学生有作文积累本，并且借鉴了启东兄弟学校的作文纸模式，要求学生必须学会列提纲打草稿，杜绝盲目下笔就写，边写边涂的不良习惯。
有的班级还根据实际情况让学生练习书写，加强书写习惯的培养。
精选高三英语教学心得体会5篇
精选高三英语教学心得体会5篇精选高三英语教学心得体会1高三下学期我担任高三--班的英语教学工作，这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。
这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面对本学期教学工作总结如下：一、认真研究新课程改革的相关文件及最新的高考信息随着高考的临近，认真钻研新课程改革精神和及时补充最新高考信息，尤其在最后宝贵的这段时间内，是非常重要的。
同时，还积极参加学校开展的各项政治理论学习，积极参加校本培训，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断提高自身的精神修养，政治素养和专业文化水平。
二、积极听取公开课，吸取良好经验积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高了自己的英语教学水平。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。
四、激励优生，鼓励后生进入高三后，部分学生处于亚紧张状态，因此，思想教育也成为平常教育中的重点之一。
利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作，同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性，学生到了复习阶段，学习任务繁重，来自各方面的压力较大，老师的关怀与鼓励会对学生产生最要的影响，总体上还是达到了较好的效果。
总之，高三下学期的历练为我今后的英语教学提供了很多借鉴，我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。
精选高三英语教学心得体会2这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。
高三英语学习心得
高三英语学习心得对于英语的学习，可以从以下几个方面入手：听力部分：关键是要多听、多练，让自己的耳朵充分适应英语的语音环境。
最直接有效的方法是，把历年英语高考听力材料下载下来，反复听，最好是睡前听，每天给自己制定一个听力计划，天天坚持，在听力环境中，绝对不要把英语当做一门课程，要把它当做一门语言，像汉语一样，把它当做一种语言工具，去倾听，去理解，你就不会因此而感觉他的存在是一种负担，而是一种乐趣。
在回家的路上，在平时的运动中，在吃饭前，在睡觉前，都可以去听听力，省时、高效，健康。
在平时，你可以听听英文歌曲，和同学进行英语对话。
周末还可以选择自己喜欢的英文电影看看，我就特别喜欢看《生活大爆炸》、《天才也性感》、《查理的成长日记》这类肥皂剧，但是他的语速特别快，有点跟不上节奏。
单选部分：这一部分主要考察语法，句型，词语，搭配等等。
因此，这部分重在积累。
相信在英语的学习中，你已经储备了相当大的知识量。
而平时单选拿分少，原因在哪里呢？就是你的储备有欠缺，或者知识切换调度能力弱，粗心大意等等问题。
在单选部分，你平时还是要多做练习，给自己制定任务，比如每天做二十还是三十道，细细想来，做单选占用的时间也很少，因此可以再课下完成，比如一个课间，你就可以轻松完成好几道。
做对了，说明你已经掌握了，那些做不对的才是拦路虎。
多做是一部分，多看，多回顾复习更是关键，而且要重复复习你的错误点，此时，你对这些内容的认识还不是完全清晰的吃透，理解，所以老师的讲解在此时是非常重要的，当然老师讲了，你也不可能过耳不忘，此时做笔记很重，哪怕简单的批注也行，以便日后回顾复习。
心理学研究表明，你把一个东西，忘记了，再去记忆，忘记了，再去记忆，如此重复18变，你就可以永远把它记住，一生不忘。
呵呵，是不是很可怕啊！完形填空：我觉得，他和单选差不多，只不过他是一道综合性的大单选，你觉得呢？我对它也不是很拿手，每次做也要错几个。
对于他，你的词汇积累量必须大，不仅要掌握大纲要求的词汇，还要掌握试卷中的高频词汇，毕竟弄懂意思才能填空嘛，我总是先看一下文章的主要意思，弄懂的差不多了再做题，这样从整体上考虑，准确度应该会提高不少。
高三英语学习心得
高三英语学习心得aaa篇（1）带完一届的高三毕业班，回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。
为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。
一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。
我对《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。
我从以下两个方面入手帮学生备考。
(一)立足课本，精选练习，巩固强化基础知识。
复习伊始，全面重点复习高一高二及高三的语言点。
强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。
利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。
(二)加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。
单项选择、完形填空、改错、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。
单项填空的特点是:内容覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识:重点突出，强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。
故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。
尤其对解题方法进行重点讲解。
?完形填空:侧重完形填空方法指导及训练。
因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生:从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。
书面表达:让学生明确高考书面表达的五档评分标准。
高三英语学习心得（通用7篇）
高三英语学习心得在工作和学习等活动中体验或领会到的知识、技术、思想认识等，以下是小编精心整理的高三英语学习心得（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三英语学习心得1xx年1月27日我们工作室全体成员集体参加了在xx市xx一中举办的xx省高三英语学科会。
会议日程满满，内容充实，开幕式和四堂不同课型的观摩课（阅读课、听说课、写作课和词汇课）、专家的精彩点评和微型讲座以及各地市代表的发言，让与会老师收获颇丰。
四堂观摩课和专家点评、讲座给我带来了视觉、听觉和思想上的震撼。
总的来讲，四位开课教师的教学设计均具有鲜明的个人特色。
来自xx五中的郭贝老师带来了传统与现代理念相结合的“思维导图”式阅读课，xx一中的马xx老师呈现了令人耳目一新的听说课，xx八中的郑xx老师献上了师生其乐融融的写作课及我们工作室的林明文老师展示了听说读写融会贯通的词汇复习课。
给我留下深刻印象的是授课老师们都具有扎实的教学基本功，口语地道、流利，教学极富感染力，极大地调动了学生和与会老师们的参与热情。
四位老师和专家们给了我们很好的教学示范和教研启发。
这次会议的学习，让我联想到了葛xx老师研究的课题的“原点教学：培养学生英语学习力”。
我深刻感悟到：首先，英语语言教学首先应该符合语言教学和学生的认知规律，这样才能激发学生的英语学习力。
其次，教师应当具备一定的学科素养和创造智慧，充分开发和利用优质课程资源为教学所用，以提高英语课堂教学的有效性。
最为重要的是，教师在进行教学设计时要以课标为出发点，以学生为中心进行教学“三维目标”的界定、教学方式的选取和教学过程的充分预设。
教师不应该闭门造车、固步自封，而应该多阅读专家和优秀教师的著作，参加教学观摩，让自己在不断的学习活动中汲取养分和动力，促进自身的专业成长。
高三英语学习心得2高三英语和高三数学，相比于语文，是比较容易提分的科目。
今天考试吧高考网就来分享一位高考尖子生的超实用英语和数学快速提分技巧，帮助大家掌握一些备考的实用技巧，快速提高分数。
高中英语学心得体会6篇
高中英语学心得体会6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三英语读后感5篇
高三英语读后感5篇要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必需留意以下几点：首先，要读好原文。
其次，排好感点。
我在这里给大家共享一些高三英语读后感作文范文，盼望对大家能有所关心。
高三英语读后感作文范文1I like reading five thousand years of the world. It contains five thousand years of human history and all major events in history. It records the stories of yesterday, the day before yesterday and even more distant.After reading the book five thousand years of the world, I know how great the changes of human beings in five thousand years and how rich and colorful the history is, and how long it flows, so that I know the of the world Vast and vast; From wilderness to advanced city, from primitive religion to profound philosophy; From Rome in the world to the pyramids in Egypt; From Buddha Sakyamuni to Xuanzang westward; Chinas Pangu Kaitian, Nuwa made people to Qin Shihuangs unification of the Central Plains, each section of history is a beautiful and moving story.There are many stories about scientists, philosophers, writers and artists in the five thousand years of the world.They created inventions, studied and explored, solved many social science problems, promoted social development, and created many great works.The national heroes of slaves, peasants and workers, how many times they revolted, fought bravely for the country, did not hesitate to shed blood and sacrifice, and exchanged their lives for victory again and again.Politicians, militarists, emperors and generals, who rule and govern the country and defend their homes with wisdom; At the same time, they continue to launch wars of aggression, expand Xinjiang and seize land, and discover the new continent After reading this book, we will know how human history has progressed, and make ourselves know history, understand history and look forward to the world.Five thousand years of the world is really a good book!高三英语读后感作文范文2Today, I read the article learning in education of love. Although the article only wrote a letter left by my father to my children, the letter contains a lot of knowledge and profound truth.Enrico doesnt want to go to school, but learning is a very happy thing for people. Deaf and blind children are alsostudying hard, and children all over the world are learning. The children walked on the country roads, across rivers, lakes and seas, across plains, valleys, hills, canals and snow; They rushed to school with books and different clothes.Learning is very important. If one doesnt learn, he cant achieve great things. Learning is to accumulate knowledge and understand truth. Now the civilized world does not believe in tears, but only your culture. However, if you want to have a culture, you must learn.Even the deaf and dumb should study. Even the prisoners in prison are reading and writing seriously. Even the disabled should study hard. Everything in the world is the result of human efforts to learn. If people stop learning, the world will return to barbarism.Learning is a happy thing. A person cant experience a happy life without learning, and will be discriminated against by others. You should be glad that you can go to school. If you can go to school, you should contribute to the world.Sometimes learning is like a soldier. If you are eager to learn, you can become a general. If you dont learn, you can only become a cowardly soldier. Human civilization will win, Enrico, dont be a cowardly soldier!高三英语读后感作文范文3Mom, what a familiar word, everyone has it! Mom is our shelter from the rain, the comforter when we are sad, and the one who loves us most in our life!Turn off the lights and go to sleep! Needless to say, I knew my mother was urging me to sleep. I refused, pursed my mouth, and had to put down the book in my hand. This book is called kiss my mother. This book describes a mother with mild depression and a child with mild autism. They were not together since childhood. Later, the child the younger brothers father died, and the younger brother was raised by his mother. These two peoples attitude at home is very ordinary, just like strangers. My brother is also very boring at home, but he also slowly knows his mother at home. He knows that his mother is a radio host. Her name is Shu Yimei and another name is Xinping. She is hosting the program of Xingmeng heart talk, which is a place for people to pour bitter water... In addition, my brother also finds many secrets of his mother. Brother, mother and son are like this because of the lack of communication. It seems that family affection needs a bridge of communication! I thought of what had just happened and thought: mothers love us. We should cherish this beautiful time and dont regret it untilits gone!Life needs communication, family needs communication, and everything needs communication! As long as we open our mouth and use our brains, life will be more interesting!高三英语读后感作文范文4In the double faced hound, Baimei is the protagonist. I admire Baimeis indomitable spirit, because no matter how cold it is and how many people hate it, it also helps the owner find the chicken thief.This book is divided into several episodes, such as turning to human beings, escaping from death, etc. it is said that Baimei is the ZA kind of a hunting dog and a jackal. The jackal king was afraid that Baimei would rob him of the throne, so he drove Baimei out of the jackals. It was winter when Baimei had no choice but to turn to human beings. Ku Anzi was the first person it turned to, and amanxing was its second master. He was very kind to him, Of course, this is later. Ku Anzi forced Bai Mei to steal chicken. There was no airtight wall in the world. Finally, Ku Anzi was caught by others. Ku Anzi had to sell Bai Mei. Finally, he was bought by a man who made dog soup. When he was ready to kill Bai Mei, he was saved by amanxing. Later, everyone lost the chicken. They thought Bai Mei stole it, BaiMei was carrying her grievances, braved the heavy snow and overcame many difficulties. Finally, she caught the real chicken thief for her master and cleared her grievances.I also want such a loyal and smart dog. From this dog, I learned to stick to everything and dont give up.高三英语读后感作文范文5When I first saw the title of love education, I thought, what is love in this changing world? With this thinking, I trudged with this Italian pupil to explore an unknown answer. The diary recorded by a fourth grade pupil in ten months of a school year contains the love between classmates, the love between siblings, the love between children and parents, the love between teachers and students, and the love for the motherland, which makes people read it, especially growing up in the embrace of love.After I finished reading the education of love, although I didnt cry, my heart has admitted that this is a book to wash my heart. The profound and rich emotional power contained in this book full of love is really great.Love is great because it is not only for individuals, but also a dignity and emotion proud of the whole nation. They are quite different from each other from birth to personality, butthey all have one thing in common deep love for their motherland and sincere feelings for their relatives and friends. In the education of love, love is compared to many things. Indeed, it is not just these. I dont think there is a clear answer to what love is, but I know that love is unlimited, ranging from friendly conversation between students, encouragement from teachers to students, meticulous care from parents to children, and even a smile from people who meet by chance... To bone marrow donation and blood donation, Help project hope... I think this good book will bring this beautiful feeling to more and more people.。
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高三英语学习心得_心得体会aaa篇【1】带完一届的高三毕业班，回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。
为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。
一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。
我对《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。
我从以下两个方面入手帮学生备考。
(一)立足课本，精选练习，巩固强化基础知识。
复习伊始，全面重点复习高一高二及高三的语言点。
强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。
利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。
(二)加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。
单项选择、完形填空、改错、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。
单项填空的特点是:内容覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识:重点突出，强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。
故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。
尤其对解题方法进行重点讲解。
?完形填空:侧重完形填空方法指导及训练。
因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生:从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。
书面表达:让学生明确高考书面表达的五档评分标准。
尽可能对学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合理的指导，对全体学生有明确的要求:1)句型繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3)开门见山，层次分明，承上启下4)细读提示，写全要点5)书面干净、整齐、规范。
同时让学生背诵范文，做好语言积累。
阅读理解:在整张卷面中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间。
根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们限制在40分钟内读完5篇短文。
在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。
如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等等获取所需要的信息，并对照题干，反复揣摸作者意图及思路，并要求学生在每天限时做一篇完形填空或2-3篇阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，并及时评讲，学生的阅读速度和正确率也日渐提高，。
三、适时模拟，查漏补缺我认真分析历年来的高考试卷，并在每次模拟考试后进行认真讲评，并做好最后的归纳工作。
我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类，为学生分析指导错误根源，提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。
并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集，减少错误再现率。
四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导。
高考成绩证明，这个措施是有力的，学生基本上都发挥出来了。
但对我们的这种生源，我觉得已经不错了。
仔细回想，高三教学工作的顺利完成是与我们在工作中能结合我校教学实情，切实搞好备课，拼搏巧干，科学辅导分不开的，我希望这次的反思，能为今后成功开展工作提供借鉴，力争在以后的教学中再创辉煌。
aaa篇【2】在英语课堂教学过程中，如何改变教师的教学观念，如何进行教师角色的转变，如何运用合作式手段进行教学，如何鼓励学生发挥主观能动性，使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工场”等问题，如果能得以解决，我们就会实现有效教学，达到课堂教学它应有的目的。
一、英语课程改革教师观念的转变1、从学习的内涵来看，应该转变“课堂中学英语”为“生活中学英语”。
语言来源于生活，英语是一门语言，因此，英语来源于生活，又必须回归于和生活，语言只有在生活中才能赋予活性和灵性。
语言强调“communication and conversation”，因此，我主张在生活中学英语，在活动中用英语，在英语教学中去体验英语，做到“教中做”、“做中教”、“学中做”、“做中学”，“教、学、做”统一的教学思想。
即英语教学应该与实际生活结合起来，变传统中“单一的课堂中学英语”为“生活中灵活学英语、用英语”。
1、从学习的形式上来看，变“传统的灌输式”为互动式“在传统的英语教学中，教师特别重视学生课堂上英语知识的消化，讲究知识点的掌握程度，教学中重视课内知识的封闭传授而轻视课内外方法的开放学习，这种传统的灌输式使学生缺乏灵活性和创造性。
在课堂上极大限度地为学生提供机会，使学生的主体作用得到充分的再现。
在听、说、读、写、思维、表达等方面进行训练，力求让学生做学习的主人，凡是学生自己能做的，教师一律放手，使学生能自学、自答、、自测、自做、自评;凡是学生能够参与活动的，学生必须参与，如：对话训练、短剧表演等，因此，教师应该改变传统的教学观念，教会学生学习英语的方法，让学生“会学”英语，培养学生和老师互动式学习，这是当今英语教学中重要的方法。
二、英语教学改革与教师角色的转变1、从“知识的传授者”转变为：“情境的设计者、策划者”在课堂活动开始之前，教师首先应该是一个策划者，他应当确定好教学内容，对于重点和难点做到心中有数;同时他还必须了解对象，并根据教学内容和教学对象来选择适当的教学方法，精心设计好各种教学活动。
一般来说，丰富多彩的实践活动比单一不变的灌输更具有吸引力，更易于激发学生的参与意识。
教师应该根据学生个性特点和知识水平的不同而给学生设计难度不同的任务，不使基础差的学生因为活动难度太大不能完成而产生挫折感，又不能让基础好的学生因为任务简单而失去兴趣，尽量让所有学生都能从实践活动中受益。
应当说，整个教学活动的成败在很大程度上取决于教师的策划。
2、从“学习的管理者”转变为“学生学习互动的导演者、参与者、创造者”在教学中，我们也可以把学生比作演员，教师比作导演。
教师的主要任务是领导学习活动。
在宏观上要根据教学大纲的精神进行正确的导向;在微观上要在每一个教学步骤上进行演示，保证活动有组织、有计划地进行。
那么，下面谈一下在具体的课堂教学中，具体可实施的策略：(一)建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。
课程改革以人为本的教育观念要求我们确立新型的师生观，即课堂教学要以学生为主体，老师是为了学生的发展服务的。
在课堂教学中，师生活动的融洽与否直接影响了教学效果和学生学习效果。
(二)创设“我要学”的课堂环境要发挥能动作用，运用创造性的教学思维，把教材内容激活起来，还原为生活的交际现实，让学生在富有情趣的交际中，体验、领会、接收教材提供的信息，语言强调“languageimmersion”，让学生在参与、交流、合作中学习和使用。
可以是显而易见，教学以学生实际生活和兴趣为出发点，创设了欢快愉悦、情意盎然的教学环境，激发学生“我要学”的浓烈欲望。
三、自主学习的基础上，运用合作式教学手段在英语课中如何实现“多信息、快节奏、高密度、勤反复”这种优化形式呢?合作教学不失为一种有效形式。
合作教学即教师与学生以及学生之间的合作。
恰当运用合作的心理承受力，促进学生综合素质的发展。
1师生合作。
跨世纪的学生处在一个信息的时代，网络的时代，学生在某些领域拥有的信息量，极有可能超过教师，因此，师生合作是鼓励学生自主学习的良好途径，更是对古训“教学相长”的新发展。
例如教一个新单词或新句子前，有些学生己通过其它途径提前接触到，我就先请学生读，当确认他的发音准确无误后，他就可模仿我平日新授方法，使其它学生学会这个单词或句子。
这不仅激发了学生的好奇心和创造精神，给学生一个展示自己的机会，也能开拓教师的思路。
2、生生合作。
在进行英语授课的过程中，我会根据教学内容把学生座位重新布局，组为单位，每组六人，组内实行组长负责制，在英语课堂教学中，教师提出某些问题，要求学生在小组内进行讨论，最后合作解决，让每个学生都有发表自己看法的机会。
这样可以增加学生间的练习机会，增大密度，培养学生主动思维、大胆实践的能力。
在整个课堂教学活动中，教师既要调动学生个体学习的积极性，又要促进小组组员间的合作，学生在小组合作中进行学习，学习就变得更加愉快，从而激发了学习的兴趣，提高了学习的效率，并且在合作中面向了全体学生，重视了学生的个体差别，满足了学生的不同需要。
四、不断提高教师个人综合素质，适应新形势下的英语课堂教学在英语课堂改革中，对老师的要求也是比较高的，因此教师要努力做到以下几点：1、教师要不断提高自身的情感素养。
要使学生有饱满的热情和乐观向上的学习态度，，教师就应该注重自身情感素质的培养，不能把自己生活中的烦恼和不如意带到课堂中，从而影响了学生的学习效果。
2、灵活运用教材，活化教材内容。
新课程标准与以往的教材不同，一是课本量大面广，灵活性强。
要求师生的配合性强，以单元为单位，听、说、读、写较以往皆有较大幅度的提高，若按以往教法是很难在预定的课时内完成教学任务的。
二是难度增大，生词量，阅读量增加近一倍。
针对这一新变化，如何保质保量地完成教学任务，需有新举措。
须将其内容活化，按交际原貌活化于课堂，形成不同层面，不同形式的教学活动，让师生互动，共同投入。