美丽的花课件PPT
合集下载
人教版三年级上册美术《美丽的花》课件PPT
第10课 《美丽的花》
菊花
因菊花具有清寒傲雪的品格， 所以在我国十大名花之中排 名第三，被誉为花中四君子 （梅兰竹菊）之一，
这是什么花,你认识吗？
君子兰
叶子：厚实光滑似剑,象征着坚强刚毅、 花朵：丰满、艳丽。 象征着富贵吉祥和幸福美满。Fra bibliotek水仙花
花瓣多为6片，花 蕊中间为鹅黄色， 外边花序如伞状， 叶子狭长带状。 在过年的时候象 征--思念,表示团 圆。在中国已有 一千多年的栽培 历史，为传统观 赏花卉，是中国 十大名花之十。
虎皮兰
芦荟
可以美容 药性（治蚊虫叮咬）
还有各种各样的花
探讨学习
• 小组交流： • 1、赏析范画，说说它有什么特点？是怎
么绘制的？ • 2、你会画或制作什么样的花、怎样装扮
使它更漂亮？ • 3、你还会用什么方法绘制？
线描作品
配色作品
手工作品
感谢观看
百合
喜凉爽，花大、漏斗形，百合花代表深深的祝福，百事合 意、百年好合。
吊钟
花朵下垂，形状如钟状或壶状，寓意：内在美。
牡丹
我国国花，被称为百花之王。 牡丹品种繁多，花大而香，故 有“国色天香”之称。中国十 大名花第二名，有圆满,浓情, 华贵之意。
桃花
梅花(代表着
坚韧不拔、傲骨、 不屈、清高、无畏 的精神与品格。)
菊花
因菊花具有清寒傲雪的品格， 所以在我国十大名花之中排 名第三，被誉为花中四君子 （梅兰竹菊）之一，
这是什么花,你认识吗？
君子兰
叶子：厚实光滑似剑,象征着坚强刚毅、 花朵：丰满、艳丽。 象征着富贵吉祥和幸福美满。Fra bibliotek水仙花
花瓣多为6片，花 蕊中间为鹅黄色， 外边花序如伞状， 叶子狭长带状。 在过年的时候象 征--思念,表示团 圆。在中国已有 一千多年的栽培 历史，为传统观 赏花卉，是中国 十大名花之十。
虎皮兰
芦荟
可以美容 药性（治蚊虫叮咬）
还有各种各样的花
探讨学习
• 小组交流： • 1、赏析范画，说说它有什么特点？是怎
么绘制的？ • 2、你会画或制作什么样的花、怎样装扮
使它更漂亮？ • 3、你还会用什么方法绘制？
线描作品
配色作品
手工作品
感谢观看
百合
喜凉爽，花大、漏斗形，百合花代表深深的祝福，百事合 意、百年好合。
吊钟
花朵下垂，形状如钟状或壶状，寓意：内在美。
牡丹
我国国花，被称为百花之王。 牡丹品种繁多，花大而香，故 有“国色天香”之称。中国十 大名花第二名，有圆满,浓情, 华贵之意。
桃花
梅花(代表着
坚韧不拔、傲骨、 不屈、清高、无畏 的精神与品格。)
人教版三年级美术：《美丽的花》课件2.ppt
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 2:35:58 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
美丽的花通用课件
在此添加您的文本16字
总结词：养护要点
在此添加您的文本16字
详细描述：了解花卉养护要点，如修剪、施肥、除虫等， 以保持花卉健康生长。
在此添加您的文本16字
总结词：生长周期
在此添加您的文本16字
详细描述：了解花卉的生长周期，根据不同生长阶段采取 相应的养护措施。
注意花卉的病虫害防治和施肥管理
总结词：病虫害防治 总结词：施肥管理
花的形状和结构
总结词
花的形状和结构是其独特的生物学特征，它们经过长时间的进化，以最完美的形态展现出生命的魅力。
详细描述
花的形状和结构各异，有圆形、椭圆形、钟形、漏斗形等。这些形状和结构不仅使花看起来更加美丽，还为它们 在自然界的生存和繁殖提供了重要的功能。例如，某些形状的花能够更好地吸引昆虫进行授粉，而其他形状的花 则能更好地适应环境。
在绘画、雕塑、摄影等艺术形式中， 花卉经常被用作创作素材，以表现自 然美和艺术家的审美观念。
花卉在民俗和节日中的意义
花卉与民俗活动
在各种民俗活动中，花卉常被用作装饰或表达祝福的物品 ，如婚礼、葬礼、庆典等，具有特殊的象征意义和文化内 涵。
节日花卉
特定节日中，人们会选择特定的花卉作为庆祝的标志，如 情人节的红玫瑰、春节的牡丹等，这些花卉不仅美化环境 ，还传达了节日的文化内涵和祝福。
花的种类和分布
总结词
了解花的种类和分布有助于理解 花的多样性和生态适应性。
详细描述
世界上的花种类繁多，可以根据 不同的分类标准进行划分。它们 分布在地球的不同角落，适应着 各种不同的气候和土壤条件。
花的生长环境和生命周期
总结词
了解花的生长环境和生命周期有助于掌握如何养护和管理花 卉。
详细描述
总结词：养护要点
在此添加您的文本16字
详细描述：了解花卉养护要点，如修剪、施肥、除虫等， 以保持花卉健康生长。
在此添加您的文本16字
总结词：生长周期
在此添加您的文本16字
详细描述：了解花卉的生长周期，根据不同生长阶段采取 相应的养护措施。
注意花卉的病虫害防治和施肥管理
总结词：病虫害防治 总结词：施肥管理
花的形状和结构
总结词
花的形状和结构是其独特的生物学特征，它们经过长时间的进化，以最完美的形态展现出生命的魅力。
详细描述
花的形状和结构各异，有圆形、椭圆形、钟形、漏斗形等。这些形状和结构不仅使花看起来更加美丽，还为它们 在自然界的生存和繁殖提供了重要的功能。例如，某些形状的花能够更好地吸引昆虫进行授粉，而其他形状的花 则能更好地适应环境。
在绘画、雕塑、摄影等艺术形式中， 花卉经常被用作创作素材，以表现自 然美和艺术家的审美观念。
花卉在民俗和节日中的意义
花卉与民俗活动
在各种民俗活动中，花卉常被用作装饰或表达祝福的物品 ，如婚礼、葬礼、庆典等，具有特殊的象征意义和文化内 涵。
节日花卉
特定节日中，人们会选择特定的花卉作为庆祝的标志，如 情人节的红玫瑰、春节的牡丹等，这些花卉不仅美化环境 ，还传达了节日的文化内涵和祝福。
花的种类和分布
总结词
了解花的种类和分布有助于理解 花的多样性和生态适应性。
详细描述
世界上的花种类繁多，可以根据 不同的分类标准进行划分。它们 分布在地球的不同角落，适应着 各种不同的气候和土壤条件。
花的生长环境和生命周期
总结词
了解花的生长环境和生命周期有助于掌握如何养护和管理花 卉。
详细描述
人教版小学三年级美术上册 《美丽的花》同步课件
美丽的花ห้องสมุดไป่ตู้
同步课件
人教版三年级上册
花儿五颜六色，姿态 各异。有了它们，我 们生活更加美丽。
用不同的工具材料表现出来的 画面效果是不一样。
南美水仙（钢笔画） 现代 张汉平
新曙（中国画） 现代郭怡孮
花卉（中国画）现代 于非闇
学习要求
看一看：你最喜欢的花是什么样子？ 想一想：怎样表现你最喜欢的花？ 试一试：花出画的特征。
学生作品
小花圃
盆花
学生作品
校园一角
花园里
拓展
用纸等材料制成立体或半立 体的花卉，体现花的组合关 系，美化教室。
谢谢观看
同步课件
人教版三年级上册
花儿五颜六色，姿态 各异。有了它们，我 们生活更加美丽。
用不同的工具材料表现出来的 画面效果是不一样。
南美水仙（钢笔画） 现代 张汉平
新曙（中国画） 现代郭怡孮
花卉（中国画）现代 于非闇
学习要求
看一看：你最喜欢的花是什么样子？ 想一想：怎样表现你最喜欢的花？ 试一试：花出画的特征。
学生作品
小花圃
盆花
学生作品
校园一角
花园里
拓展
用纸等材料制成立体或半立 体的花卉，体现花的组合关 系，美化教室。
谢谢观看
美术三年级上册10.美丽的花(共20张PPT)
花的绽放：
花的芽体是一种被塞满了的“小提箱”。它是由一层坚韧 的外皮覆盖着，能防止它受到伤害。在里面，花的不同部 分被紧紧的裹起来，因此它们仅占据很小的空间。当芽体 生长时，花在里面展开。 梅花 梅花(2张) 很快，花开始变大，以至于芽体不能再容纳它们，然后它 们开始绽放出美丽的花朵。
花粉
植物直到两种花粉囊结合起来时才发育种子。一种花粉囊 叫胚珠，胚珠是在花的底部形成的，它们由子房保护着； 另一种花粉囊叫做花粉粒，花粉粒需要和来自其它花的胚 珠相结合，因此，花粉粒必须要通过异花传粉或闭花传粉 （自花传粉）从雄蕊移到另一个柱头上。
美丽的花
单击输入您的封面副标题
同学们，你们喜欢花吗？
你们喜欢什么花？
这个世界上的花多种多样， 每一朵花都不一样，每一朵 花都非常美丽，你们喜欢什 么花呢？
花
花是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物或开花植 物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性 卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉，然后是受精，从 而形成种子并加以传播。对于高等植物而言，种子便是其 下一代，而且是各物种在自然分布的主要手段。同一植物 上着生的花的组合称为花序。
花的功能
花朵是种子植物的有性繁殖器官，可以为植物繁殖后代。花用它们的色彩和气味吸引昆虫来传 播花粉。 可一些植物只有小而毫无生气的花瓣，所以它们用有耀眼颜色的叶子或者萼片代替花瓣来吸引 昆虫。 罂粟属的植物生长得非常快，开花和死亡都在一年之内，叫 “年生植物”。单朵的罂粟的花能 形成几百颗种子。但不是所有的植物都是这样的，更多的植物能存活几年，这样的植物叫做 “多年生植物”。
不同工具画出来的花不一样
怎么表现你最喜欢的花？
所需材料：钢笔，铅笔，彩笔，毛笔等
人教版三年级美术：《美丽的花》课件2
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
《美丽的花》课件
1.了解花卉图案的设计与变化方法，能够把握花的突出特征，变自然形为艺术形。 2. 能够将自己熟悉的一种植物创作成装饰花卉，使它更加美丽动人，并用来装 饰盘子。
3. 通过学习装饰花卉的设计应用，提高概括能力和装饰造型能力。
欣赏并了解不装饰一个餐盘
人教版三年级美术：《美丽的花》课件2
作品欣赏：
• 作业要求了解花卉图案的设计与变化方法，能够把握花的突出特征，变自然形为艺术形。 2. 能够将自己熟悉的一种植物创作成装饰花卉，使它更加美丽动人，并用来装 饰盘子。
3. 通过学习装饰花卉的设计应用，提高概括能力和装饰造型能力。
欣赏并了解不同花的构造
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 9:39:56 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
部编本人教版小学三年级美术上册课件：《美丽的花》课件
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/19
最新中小学教学课件
27
谢谢欣赏！
2019/9/19
最新中小学教学课件
28
美丽的花
花为大自然增添了无限的生机和色彩，激起了人们美好的情感。艺术家将这种真切的情感体 验用写生、夸张、变形等艺术表现出来，用于装扮生活。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/19
最新中小学教学课件
27
谢谢欣赏！
2019/9/19
最新中小学教学课件
28
美丽的花
花为大自然增添了无限的生机和色彩，激起了人们美好的情感。艺术家将这种真切的情感体 验用写生、夸张、变形等艺术表现出来，用于装扮生活。
三年级美术上册《美丽的花》优质课件
美丽的花
欣赏散文
春
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千 成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名 字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
注意： 爱护花朵保护花朵是
我们每个人的义务和责任， 不要看到花很漂亮就忍不住 去采摘，我们应该将这份美 丽更长久地留存，让更多人 欣赏到花儿的美丽！
10
课后拓展
临摹一幅你喜欢的大师的关于花的作品。
11
谢 谢3
各种美丽的花
4
课堂讨论
你都知道哪些花？ 你最喜欢的花是什么样子？ 怎样表现你最喜欢的花？
5
梵高《向日葵》
6
于非闇《花卉》
7
视频：于非闇作品欣赏
8
课堂练习
创作：大花园。
要求：（1）用不同的颜色画出不同花朵； （2）尝试不同的工具绘画； （3）注意涂色方法。
9
课堂小结
春天是萌芽的季节，万物复苏，百花盛开。展开你的想象，去描绘 属于你自己的花园吧。
欣赏散文
春
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千 成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名 字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
注意： 爱护花朵保护花朵是
我们每个人的义务和责任， 不要看到花很漂亮就忍不住 去采摘，我们应该将这份美 丽更长久地留存，让更多人 欣赏到花儿的美丽！
10
课后拓展
临摹一幅你喜欢的大师的关于花的作品。
11
谢 谢3
各种美丽的花
4
课堂讨论
你都知道哪些花？ 你最喜欢的花是什么样子？ 怎样表现你最喜欢的花？
5
梵高《向日葵》
6
于非闇《花卉》
7
视频：于非闇作品欣赏
8
课堂练习
创作：大花园。
要求：（1）用不同的颜色画出不同花朵； （2）尝试不同的工具绘画； （3）注意涂色方法。
9
课堂小结
春天是萌芽的季节，万物复苏，百花盛开。展开你的想象，去描绘 属于你自己的花园吧。
最新人教版美术三年级上册第10课《美丽的花》优质课件
新课讲授
新课讲授
看一看是怎么在花茎上排列的？ 3.叶脉是什么样子的？ 4.花茎从下到上有什么变化？
红掌
新课讲授
欣赏
新课讲授
新课讲授
一草一木都是有生命、有语言的，我 们要多多留心观察身边的事物，说不定就 能发现好多好多想不到的美丽哦!
教师示范
简 易 制 作
3、“欣赏.评述”： 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。学习用调查、汇报的 方式，让学生欣赏所在地区有特色的建筑，了解其艺术形式的特点和功能。欣赏民间年画、传统纹样、木雕，了解民间艺术中的象征和寓意。
4、“综合.探索”： 采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。根据各种材料特点，学生能创作
2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。 3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 4、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学 习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。
人教版美术三年级上册
第十课 美丽的花
三年级上册
图片导入
新课讲授
花为大自然增添了无限的生机和色彩，激起了人们美好的情感。艺术家将这种真切的情 感体验用写生、夸张、变形等艺术表现出来，用于装扮生活。
新课讲授
设计与应用
第一组
适合 纹样
第二组
单独 纹样
新课讲授
新课讲授
最新人教版美术三年级上册第10课《美丽的花》优质课件
新课讲授
新课讲授
看一看想一想：
1.它有哪几部分组成？ 2.叶子是怎么在花茎上排列的？ 3.叶脉是什么样子的？ 4.花茎从下到上有什么变化？
红掌
新课讲授
欣赏
新课讲授
新课讲授
一草一木都是有生命、有语言的，我 们要多多留心观察身边的事物，说不定就 能发现好多好多想不到的美丽哦!
教师示范
简 易 制 作
新课讲授
新课讲授
新课讲授
新课讲授
1.了解花卉图案的设计与变化方法，能够把握花的突出特征，变自然 形为艺术形。
2. 能够将自己熟悉的一种植物创作成装饰花卉，使它更加美丽动人， 并用来装饰盘子。
3. 通过学习装饰花卉的设计应用，提高概括能力和装饰造型能力。
新课讲授
新课讲授
上册
第十课 美丽的花
三年级上册
图片导入
新课讲授
花为大自然增添了无限的生机和色彩，激起了人们美好的情感。艺术家将这种真切的情 感体验用写生、夸张、变形等艺术表现出来，用于装扮生活。
新课讲授
设计与应用
第一组
适合 纹样
第二组
单独 纹样
新课讲授
新课讲授
欣赏
新课讲授
新课讲授
新课讲授
谢谢观赏
学生实践
1.运用点、线写生植物，并用点、线、 面有规律的组合或用一种花纹的重复组 合来添画背景，使构图完整。 2.注意线条的粗细变化、疏密变化。
学生实践
展示评价
评价要求： 自评作品用到了哪些今天学到的方法？ 学生
评价作品是否美观，应用有创意？教师重点点评 有新意的作品。
拓展延伸
花为大自然增添了无限的生机和色彩，激起 了人们美好的情感。艺术家将这种真切的情感体 验用写生、夸张、变形等艺术表现出来，用于装 扮生活。我们也要走进大自然，发现大自然的美。