03常见问题记录表

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03果蔬干制品常见质量问题及其控制(精)

03果蔬干制品常见质量问题及其控制(精)

果蔬干制品相关标准
(1) NY/T 1045-2006绿色食品 脱水蔬菜 (2) NY/T 1041-2006绿色食品 干果 (3) NY/T 1204-2006 食用菌热风脱水加工技术规范 (4) GB/T 23353-2009 梨干 技术规格和试验方法 (5) NY 5186-2002 无公害食品 干制金针菜 (6) GB/T 23787-2009 非油炸水果、蔬菜脆片 (7) QB/T 2076-1995 水果、蔬菜脆片 (8) NY/T 948-2006 香蕉脆片 (9) NY/T 1884-2010 绿色食品 果蔬粉 (10) QB/T 2686-2005 马铃薯片
果蔬干制品常见质量问题及其控制 1. 色泽变化
干货干果违规使用漂白剂(视频)
最常发生,分为酶促褐变和非酶褐变。 酶促褐变解决途径:选择单宁类物质 含量低的原料;加热、抗氧化剂、处理; 调节pH值;排除氧。 非酶褐变解决途径:硫处理;降低加热 温度;半胱氨酸处理;避免接触金为严重。 解决途径:降低干燥温度;除氧;干制前 用酸液浸泡原料。 糖分易氧化分解。 解决途径:降低干燥温度;缩短干燥时间。

上市公司投资者关系活动记录表常见问题汇总

上市公司投资者关系活动记录表常见问题汇总

上市公司投资者关系活动记录表常见问题汇总上市公司的投资者关系活动记录表是用来记录与投资者、分析师和其他市场参与者之间的沟通和互动的工具。

以下是一些可能在记录这些活动时常见的问题:1.未完整记录会议详情:活动记录表可能未完整地记录了与投资者会面的细节,例如会议日期、时间、地点、参与人员等信息。

2.信息不准确或过时:记录的信息可能不准确或已过时。

这可能包括公司财务状况、战略计划、市场表现等信息。

及时更新记录非常关键。

3.未记录投资者关切点:未能记录投资者在会议中提出的问题、疑虑或关切点。

这些信息对于了解投资者对公司的看法和关注点至关重要。

4.未记录重要决策或承诺:如果在投资者关系活动中公司做出了重要决策或提出了某些承诺,但未能在记录表中明确记录,这可能导致后续执行或追踪的困难。

5.沟通不畅:如果记录中的语言不清晰或不准确,可能导致对话内容的误解。

清晰、准确的记录对于维护公司与投资者关系的透明度非常重要。

6.未记录市场反馈:投资者关系活动记录表可能未记录市场反馈,例如股价波动、分析师报告或投资者报告。

这些信息对于理解市场对公司的反应很有价值。

7.缺乏跟进行动:如果在活动中提到需要采取的措施或后续行动,但未记录或跟进,可能导致未能履行公司承诺。

8.安全和隐私问题:如果记录表包含敏感信息,需要确保在记录和存储过程中遵循相关的安全和隐私规定。

9.文档不易访问:如果记录表存储在不易访问的地方,或者没有建立良好的文档管理系统,可能会导致困扰,特别是当需要快速查阅或分享信息时。

公司在维护投资者关系活动记录表时,应确保信息的准确性、完整性,并采取措施确保敏感信息的安全性。

此外,及时更新记录表,以反映公司的最新动态和市场变化。

危重症患者护理文书书写规范

危重症患者护理文书书写规范

3、危重患者护理记录—内容要求具体观察要点:体温源自脉搏、A呼吸、血压、
神志、瞳孔
医护措施执行
C
情况
临床表现和检
B
查情况
专科护理
D
生活护理
饮食、出入液量
危重患者护理记录—内容要求(一)
体温、脉搏、呼吸、血压: 记录测量的时间和次数,可按各种重症护理常
规的要求,或根据病情需要和有关医嘱进行测量, 并作好记录 生命体征观察与记录。
危重患者护理记录—新入院患者的首次书写
1)患者的主诉或者是入院的原因,既往史。 (2)转入的方式。 (3)转入时查体及阳性检查结果。(意识、瞳孔大小、自主呼吸情 况、身上伤口情况;身上带有的管路名称、通畅情况、引流情况;痰 液情况、全身皮肤情况;血气、血糖、生化检查。 (4)入院后给予的处理措施:如心电监护,心率、节律,血压,氧 饱和情况,吸氧方式、氧流量或呼吸机工作模式、参数,管道妥善固 定。遵医嘱应用的药物,泵入药物的浓度、速度。 (5)评估患者的皮肤情况,压疮评分。躁动患者记录采取约束的方法。
危重症患者 护理文书书写规范
重症医学科—申玉香
目录
ONTENTS
01
概述与背景
02
书写要求
03 常见问题及分析
04 如何提高书写质量
一、概述与背景
危重患者系指病情危重、处于生 死关头,甚至有猝死危险的患 者。
指护士在护理活动中所记录的文 字、符号等资料的总和。是护士根 据医嘱和病情对患者在住院期间护 理过程的客观记录。
危重患者护理记录—内容要求(二)
临床表现和检查情况:症状、体征、心理活动 的变化情况,各种检查、医疗仪器检测结果的 描述和数据记载
病情变化:指重要的阳性检查结果或患者新出现的症状、体征。包括:情绪、神志、饮食、行动、睡 眠、体温、大小便等症状和体征观察与记录 瞳孔:应记录形状、大小、对称性以及对光反应灵敏度

安全生产检查记录表怎么填

安全生产检查记录表怎么填
及时整改:对于发现的重大安全隐患,应立即采取整改措施,确保及时消除隐患,保障生产安全。 同时,应将整改情况及时记录在安全生产检查记录表中。
及时反馈,促进问题整改落实
及时反馈检查发现 的问题:在检查过 程中,一旦发现问 题,应及时记录并 反馈给相关部门或 人员,以便及时采 取措施进行整改。
促进问题整改落实: 对于检查发现的问 题,应积极与相关 部门或人员沟通协 调,制定整改措施 并监督其落实。同 时,应定期对整改 情况进行复查,确 保问题得到彻底解 决。
建立问题反馈机制: 为了确保问题能够 及时得到反馈和整 改,应建立问题反 馈机制,明确责任 人和反馈时限,确 保问题能够及时得 到解决。
加强沟通协调:在 填写安全生产检查 记录表时,应加强 与相关部门或人员 的沟通协调,确保 检查记录准确、完 整。同时,在整改 过程中,也应保持 密切沟通,确保整 改工作顺利进行。
• 以下是用户提供的信息和标题: • 我正在写一份主题为“安全生产检查记录表填写指南”的PPT,现在准备介绍“安全生产检查记录表填写方法”,请帮我生成“填
写步骤”为标题的内容 • 填写步骤 • 明确检查目的和范围 • 制定详细的检查计划 • 按照检查计划进行现场检查 • 填写安全生产检查记录表,记录检查结果 • 对检查结果进行分析和总结,提出改进措施 • 将检查结果和改进措施反馈给相关部门和人员
填写要求与规范
表格名称、编号、检查日期等基本信息填写规范 检查项目、检查内容、检查结果等关键信息填写完整 填写内容真实、准确,不得弄虚作假 填写格式清晰、整洁,易于阅读和理解
检查内容与记录方
03

设备设施安全状况
设备设施清单:列出需要检查的设备设施,包括名称、数量、型号等信息
设备设施运行状况:记录设备设施的运行情况,如是否正常运行、有无故 障等

03国家普通话水平智能测试系统常见问题及解决方式

03国家普通话水平智能测试系统常见问题及解决方式

国家普通话水平智能测试系统常见问题及解决方式安徽科大讯飞信息科技股份有限公司目录一考务程序 (4)1.考务程序登陆 (4)1.1如何登陆考务程序? (4)1.2输入帐号、密码后提示连接数据库失败如何处理? (4)2.任务管理 (4)2.1使用新建测试任务向导时,跳过导入考生信息页面会不会对新建的测试任务造成影响?42.2导入考生信息后发现考生信息列表中存在很多红色警示,这种红色信息是否会保存到数据库中? (4)2.3选择试卷向导中仅导入试卷而没有勾选试卷,系统是否会自动选择刚被导入的试卷信息? 52.4正式考试的测试任务是否可以修改为模拟测试,或者反之操作? (5)2.5修改了配置文件中对第四题录音时间的限制时长后会不会作用于修改之前创建的测试任务? (5)2.6模拟考试类型的测试任务和正式考试类型的测试任务存在哪些区别? (5)2.7导入考试数据时是否允许多个TRD数据包一起导入? (6)2.8导出评测任务中分配小组数和分配全部是什么意思? (6)3.考生管理 (6)3.1考生查询时支持模糊查询么? (6)3.2每条考生信息前的选择框是否对“导出考生”功能有影响? (6)3.3每条考生信息前的选择框是否对“删除考生”功能有影响? (6)3.4查询出的考生信息是否可以按照列排序? (7)3.5考生模拟测试报告是否可以在考务程序中查看,如何查看? (7)3.6查看考生成绩中为什么有考生成绩为0分? (7)4.试卷管理 (7)4.1考务程序中共导入了20套试卷,但是在“试卷管理”页面选择某一测试任务并查询后只发现了10套试卷,这是为什么?试卷下方的列表代表什么意思? (7)4.2为什么删除了一套试卷的同时,试卷下方的列表也被清空了? (7)5.其他功能 (8)5.1“系统设置”中的“测试考场号”有何用途? (8)5.2“系统设置”中的“测试机器数”有何用途? (8)5.3重新安装或升级测试系统时需要注意哪些问题? (8)二监考程序 (9)1.启动监考机时显示有监考机未连接? (9)2.考生试音显示试音失败? (9)3.考生在考第三题,状态却显示为在考第二题? (9)4.考试过程中为什么会出现评测异常? (9)5.考生过程中出现了死机或断电情况,怎么办? (10)6.怎样安排考生重考? (10)三评分工具 (10)1.评分工具登陆 (10)1.1评分工具登陆时所输入的“评测员名称”和“评测员编号”有何用途? (10)1.2“评测员名称”和“评测员编号”在下次登陆评分工具时会自动记忆么? (10)2.评分工具使用 (11)2.1评分工具中的“打开任务”需要打开什么? (11)2.2评分工具扣分项,是否是参照国家普通话测试大纲标准设定? (11)2.3完成听审的考生数据是否允许修改扣分? (11)2.4完成所有听审后,如何将听审结果返回给普通话测试站管理员? (11)国家普通话水平智能测试系统常见问题及解决方式一考务程序1. 考务程序登陆1.1如何登陆考务程序?输入默认登陆帐号(admin)、登陆密码(123)即可登陆。

IPQC培训资料

IPQC培训资料
在进行制程巡检之前,必须确保所有检测 工具和设备的完好无损,并且符合标准要 求。同时,巡检人员需要对即将进行的巡 检流程有充分的了解和准备,以确保巡检 的有效性和准确性。
03 巡检过程的执行
巡检过程中,巡检人员应按照既定的检查 清单逐项进行检查,确保每一个环节都达 到质量标准。对于发现的任何问题,应立 即记录并采取相应的措施进行纠正,以保 证产品的质量不受影响。
03
相关文件及记录表单
常见检测记录表格
检测记录表概述
检测记录表是IPQC过程中不可或缺的工具,它详细 记录了产品在各个生产阶段的检测结果和状态,为 品质控制提供了准确的数据支持。
常见检测项目列表
常见的检测项目包括尺寸测量、外观检查、功能验 证等,每一项都对应着产品的关键质量特性,确保 产品满足设计和规范要求。
02
汽车配件质量事故
一家汽车制造商的供应商提供的 刹车片在高温下性能下降,导致 多起交通事故。IPQC团队通过对 生产流程和质量控制点进行优化 ,确保了刹车片的稳定性和安全 性。
03
食品行业卫生问题
某食品加工企业在生产过程中由 于忽视了IPQC的重要性,导致产 品出现微生物污染问题。通过引 入严格的现场管理和实时监控措 施,大幅提升了产品合格率和消 费者满意度。
02
持续改进机制
公司强调质量体系的动态优化 ,通过定期审核、内部评估和 顾客反馈,识别问题并采取纠 正措施。这种持续改进的机制 保障了质量管理体系的有效性 和适应性,提升了整体运营效 率。
03
员工培训与发展
为确保全员理解并执行质量体 系要求,公司制定了详细的培 训计划。包括新员工入职培训 、在职提升培训和专项技能培 训,旨在提高员工的质量管理 意识和操作技能,推动质量文 化建设。

危重症患者护理文书书写规范

危重症患者护理文书书写规范
神志:是否清醒,有无嗜睡、昏睡。如是昏迷患者,则应描述昏迷程度,如是高热患者,注意有无惊 厥、谵妄等 肌力:四肢肌力情况。 精神状态:是愉快、兴奋、平静还是表情淡漠、精神萎靡、烦躁不安或痛苦表情等 面色及皮肤:苍白、蜡黄、潮红、紫绀、有无黄染,触及时有无灼热或湿冷的感觉等。症状和体征观 察与记录 饮食:进食量,食欲好或食欲不振,不能进食,呕吐,恶心等 大小便:除记录次数、量外,尚需描述颜色、性状、有无异常等
3、危重患者护理记录—内容要求
具体观察要点:
体温、脉搏、
A
呼吸、血压、
神志、瞳孔
医护措施执行
C
情况
临床表现和检
B
查情况
专科护理
D
生活护理
饮食、出入液量
危重患者护理记录—内容要求(一)
体温、脉搏、呼吸、血压: 记录测量的时间和次数,可按各种重症护理常
规的要求,或根据病情需要和有关医嘱进行测量, 并作好记录 生命体征观察与记录。
是病历的重要组成部分, 是医疗事故进行技术鉴定的重 要依据。
背景
• 与护理文书有关的法律法规
• 《中华人民共和国民事诉讼法》 国家主席公布,1991年 4月9日施行。 • 《医疗事故处理条例》 国务院颁布,2002年9月1日起实施。 • 《病历书写基本规范》 卫生部颁发,2002年9月1日起实施。 • 《中华人民共和国民事诉讼法》 《关于民事诉讼证据的若干规定》 • 证据包括:物证、书证、视听资料、证人证言、当事人陈述、鉴定结论、勘验笔
03
我院要求:
2.抢救记录的书写
内容: 详细叙述病情变化经过情况,如神志、血压、脉搏、瞳孔等的变化过程;
抢救过程中按时间顺序记录所采取的具体措施,如药物治疗(药名、剂量)、 气管插管、呼吸器的使用、心肺复苏、除颤器的使用等。

记录表的常见问题及解决方案

记录表的常见问题及解决方案

记录表的常见问题及解决方案记录表在我们的日常生活和工作中扮演着重要的角色,可以帮助我们整理、追踪和分析各种数据和信息。

然而,使用记录表时我们有时会遇到一些常见问题,这些问题可能会影响我们的工作效率和准确性。

本文将探讨一些记录表的常见问题,并提供解决方案来帮助我们更好地应对这些问题。

一、问题一:记录表格式错误在创建和编辑记录表时,常常会出现一些格式错误,例如单元格合并错误、列宽不一致、行高过高或过低等。

这些错误可能导致数据无法正常显示,影响阅读和使用。

解决方案:1. 遵循标准模板:使用记录表时,可以选择使用预先设计好的模板或标准格式,确保各个单元格、行和列的大小和位置都正确。

2. 格式复制粘贴:可以在创建一个正确格式的记录表后,将其复制粘贴到其他需要的地方,以确保格式的一致性。

3. 调整行列尺寸:更改行和列的高度和宽度,使其适应内容,确保整个记录表的显示效果一致。

二、问题二:数据输入错误数据输入错误是记录表使用中最常见的问题之一,不小心输入错误的数据可能会导致整个记录表的数据分析和计算有误。

1. 双重检查:在输入数据之后,务必仔细检查数据的准确性,确保每个单元格中的数据都是正确的。

2. 数据验证:使用记录表软件提供的数据验证功能,可以限制数据的输入范围和格式,避免错误的数据被输入。

3. 数据输入界面:使用数据输入界面可以帮助规范数据的输入,减少错误的发生。

三、问题三:数据丢失或删除在使用记录表时,我们有时会不小心删除或丢失重要的数据,这可能会导致我们无法恢复这些信息,给工作带来不便和麻烦。

解决方案:1. 备份数据:定期备份记录表中的数据,可以将数据另存为不同的文件或在云存储中保存备份副本,以防止数据丢失。

2. 撤销操作:在删除或修改数据之前,先检查是否可以使用软件的“撤销”功能,以便在出现错误时还原到之前的状态。

3. 密切关注:在进行大量数据操作时,要特别小心,确保不会不小心删除或覆盖重要的数据。

设备问题统计清单模板表格

设备问题统计清单模板表格
设备问题统计清单模板表格
序号
时间
(日期)
问题
类型
故障描述
责任人
处理时间
(小时/天)
处理方式
解决
情况
1
2023-05-06
无法启动
无响应、死机、蓝屏
张XX
8
更换系统,恢复出厂设置,解决问题。
已解决
2
2023-04-30
不正常运行
系统卡顿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ反应慢、发热严重
李XX
7.5
检查硬件配置,升级驱动程序,优化系统环境。
已解决
3
2023-04-29
网络连接异常
断线、掉包、延迟高
王XX
5.5
检查网络线路,修复路由器设置,重新安装网卡驱动。
已解决
4
5
6
7
请根据实际需求对上述模板进行调整和完善,表格内容填写相应的设备问题和处理情况即可。希望这个模板对您有所帮助!

表3 学生心理咨询记录3月

表3  学生心理咨询记录3月
心理咨询记录(面询)
2023年3月9日自13时0分始,13时35分结束。
学生姓名
班级
五五
性别

年龄
11
家长姓名

关系
父子
学历
初中
职业
自由职业
咨询缘由:
上课不遵守纪律,注意力不集中,经常搞一些与学习无关的事请。当老师批评他,同学反击他时,他毫不在乎,我行我素,成绩也是一直下滑。
学生自述:
上课感觉很枯燥无味,所以就不想听、不想学,就干起了与学习无关的、自己感兴趣的事情,自己也管不住自己。
咨询过程:
1、改变其家庭教育环境。首先,我同他的父母进行一次诚恳的谈心。通过谈话使他们明白,孩子的成长离不开良好的家庭教育。要求他的父母多抽一些时间来关心他的学习和生活。当孩子有错时,应耐心开导,而不应用辱骂、殴打的教育方式。
2、采取情感导入策略正面转化。每个学生都有自尊心,都需要爱,尤其是王某,平时受到批评、冷落太多,爱的需要得不到满足,当他犯错时,如果再进行指责、辱骂,那只能强化他的负面影响。因此,针对王某的这种心境,我决心想办法和他沟通心理。首先用我的热情来换取他的信任,对待他的困惑我热心帮助,对待他的忧思我热心化解,偶尔有点进步,我就在谈话上大加表扬。了解了他的这种心理,我就适时地对他指出不文明的行为和语言不能赢得同学们的好感,应该用真心和诚实来获得同学们的信任。随后,我又对他说老师愿成为你的第一个朋友。后来在班级活动中,我尽量给他创造施展才能的机会,帮助他树立信心和培养他的荣誉感,并经常把他的进步告诉他的家庭。
3、多给他以榜样教育。我采取积极措施,从身边的榜样教育他,让他认识到自已的不足,让他体验到榜样的荣耀,要给他寻找一条做榜样的途径,鼓励他争做别人的榜样。

中班学年问题诊断记录

中班学年问题诊断记录

中班学年问题诊断记录
1. 学习问题,记录学生在语言、数学、认知能力等方面的表现,包括学习兴趣、学习态度、学习方法等。

这有助于老师和家长了解
学生在不同学科中的优势和劣势,为个性化教学提供依据。

2. 行为问题,记录学生在课堂、操场、食堂等不同场合的行为
表现,包括纪律性、社交能力、情绪管理等。

这有助于发现学生是
否存在行为问题,及时进行干预和指导。

3. 情绪问题,记录学生在面对挫折、压力、分离焦虑等方面的
情绪表现,包括情绪稳定性、情绪调节能力等。

这有助于了解学生
的心理健康状况,及时进行心理辅导和支持。

在记录完毕后,教师和家长可以通过分析学生的问题诊断记录,制定针对性的教育计划和家庭教育方案,帮助学生克服问题,健康
成长。

同时,学校也可以根据学生的问题诊断记录,加强学校教育
管理和提高教育质量,为学生提供更好的成长环境和教育资源。

2024版安全生产培训与会议记录表

2024版安全生产培训与会议记录表

培训对象及要求
对象
企业全体员工,特别是安全生产相 关岗位人员
要求
具备基本安全知识和技能,遵守培 训纪律,积极参与互动
培训内容与形式
内容
安全生产法律法规、安全操作规程、 应急救援知识等
形式
讲座、案例分析、实践操作、互动问答 等
培训效果评估与反馈
评估方式
考试、问卷调查、实际操作评估 等
反馈内容
员工对培训的评价和建议,培训效 果和改进措施等
的顺利进行。
安全生产的重要性
安全生产是企业稳定发展的基础, 关系到员工的生命安全和企业的 经济效益,同时也是企业社会责
任的重要体现。
安全生产法律法规
国家和地方政府颁布了一系列安 全生产法律法规,规范了企业的 安全生产行为,明确了企业和员 工在安全生产中的责任和义务。
危险源辨识与风险评估
危险源辨识
危险源是指可能导致人身伤害、财产损失或环境破坏的根 源或状态。危险源辨识是对生产过程中存在的各种危险源 进行识别、分析和评估的过程。
分组讨论
组织分组讨论,让参与人员交 流心得和经验,加深对培训内
容的理解。
案例分析
引入实际案例,让参与人员分 析讨论,提高解决实际问题的
能力。
培训后效果评估与反馈收集
01
02
03
培训效果评估
通过问卷调查、考试等方 式,对参与人员的培训效 果进行评估,了解掌握情 况。
反馈收集
收集参与人员对培训的意 见和建议,及时改进和完 善培训内容和方式。
顺利开展。
详细描述演练过程中出现的问题、 不足以及改进措施,提高应急预
案的实用性和可操作性。
对演练效果进行评估和总结,为 今后的应急工作提供参考和借鉴。

篮球比赛记录表填写中的常见问题与解决办法

篮球比赛记录表填写中的常见问题与解决办法

篮球比赛记录表填写中的常见问题与解决办法在篮球比赛中,记录表是一项重要的工具,它记录了比赛过程中的各项数据和统计信息。

然而,填写记录表时常常会遇到一些问题,导致数据不准确或者遗漏。

本文将介绍篮球比赛记录表填写过程中的常见问题,并提供相应的解决办法,以帮助管理员和比赛工作人员更好地填写记录表。

一、球员信息错误1.姓名拼写错误:有时候工作人员会在球员的姓名上出现拼写错误,这可能导致混淆或者无法识别球员的身份。

解决办法:在填写记录表之前,应该与参赛球队确认球员名单,并核对每个球员的姓名拼写。

如果发现错误,及时更正,并确保记录表上的球员姓名与球员名单一致。

2.编号错误:篮球比赛中,每名球员都有一个编号来区分身份,但有时候球员的编号可能被填写错误或者漏填。

解决办法:在填写记录表之前,应核对每名球员的编号,并确保正确标记在记录表上。

如果发现错误,应及时更正,并确保数字清晰可见。

3.个人信息遗漏:有时候会遗漏填写球员的个人信息,如身高、体重等,这可能影响到比赛统计的准确性。

解决办法:在填写记录表之前,应向参赛球队索要球员的个人信息,并仔细核对每个球员的信息是否完整填写在记录表上。

二、比赛数据错误1.时间错误:记录篮球比赛的时间是极为重要的一项数据,但有时候由于时间的快速流逝和其他因素,工作人员可能填写错误。

解决办法:在填写时间时,应该尽量避免分心或者匆忙填写。

可以使用计时器或者时钟来帮助准确记录比赛时间,如比赛开始时间、每节结束时间以及全场比赛时间等。

2.得分错误:得分是比赛中最核心的数据之一,但有时候由于多个球员得分或者场上实况错综复杂,导致填写错误。

解决办法:在填写得分时,应集中精力注意比赛过程,并及时记录得分。

可以借助比赛现场的技术手段,如实时记分板或者计分器,来帮助准确记录每个球员的得分。

3.犯规错误:记录球员犯规是比赛中另一个重要的数据,但由于犯规次数较多或者比赛激烈,有时候可能漏填或者记错。

解决办法:在填写犯规时,应密切关注比赛过程,对每个犯规的球员进行及时记录。

比赛记录表填写中的常见疑问与解答

比赛记录表填写中的常见疑问与解答

比赛记录表填写中的常见疑问与解答比赛记录表是比赛中常用的一种记录工具,用于整理和统计比赛的相关信息。

然而,在填写比赛记录表的过程中,常常会遇到一些疑问和困惑。

本文将针对比赛记录表填写中的常见问题进行解答,帮助读者更好地完成比赛记录表的填写。

一、如何填写参赛者的姓名?在比赛记录表中,参赛者姓名通常是以姓在前、名在后的形式填写。

如果是团队比赛,则可以在姓名一栏中填写团队的名称。

如果参赛者是个人,可以将其姓名直接填写在姓名一栏中。

二、如何填写比赛的日期和时间?比赛的日期和时间需要准确填写,以确保比赛记录的准确性。

日期一栏通常以“年-月-日”的形式填写,时间一栏则以“时:分”的形式填写。

如果具体的时间不确定,可以填写一个大致的时间范围。

三、如何填写比赛的地点?比赛的地点需要填写具体的场馆名称和地址。

在填写地址时,可以先填写省、市、区(县)等,然后再填写具体的街道和门牌号码,以确保地址的准确性。

四、如何填写比赛项目?比赛项目需要准确地填写,以便统计和分析比赛数据。

通常可以在比赛记录表的项目一栏中填写项目名称和相关规格,比如田径比赛可以填写“100米短跑”、“跳高”等。

如果是团队比赛,还可以在项目一栏中标注参赛队伍名称。

五、如何填写比赛成绩?比赛成绩是比赛记录表中最重要的信息之一,需要准确地填写。

通常可以在成绩一栏中填写数字或者以“分:秒:毫秒”的形式填写时间。

如果是团队比赛,可以将团队的总成绩填写在成绩一栏中。

六、如何填写比赛裁判和工作人员的信息?比赛裁判和工作人员的信息需要在比赛记录表中进行记录,以便对比赛过程中的裁判和工作人员进行评估和表彰。

可以在相应的栏目中填写裁判和工作人员的姓名、工作单位和联系方式等信息。

七、如何填写比赛备注?比赛备注是比赛记录表中的其他重要信息,可以用于记录一些特殊情况或者需要额外说明的内容。

在备注一栏中,可以填写与比赛相关的其他信息,比如天气情况、比赛设备使用情况等。

八、如何填写比赛奖项和荣誉?比赛奖项和荣誉是对比赛优秀参与者的表彰和奖励,需要在比赛记录表中进行记录。

质量记录常见问题

质量记录常见问题

一、记录过程中常见的问题与对策:记录是记载过程状态和过程结果的文件,是质量管理体系文件的一个重要组成部分。

所谓过程状态主要针对产品质量的形成过程和体系的运行过程,而过程结果则是指体系运行效果和产品满足质量要求的程度。

根据记录的上述特性,记录在组织的质量管理体系中发挥着重要的作用。

1、在记录过程中常见的问题:(1)盲:记录的设置、设计目的、功能不明,不是为管理、改进所用,而是为了应付检查。

(例如:我们在填写质量报表时,本来该真实记录的而为了应付检查而进行更改)(2)乱:记录的设置、设计随意性强,缺乏体系考虑,记录的填写,保管收集混乱,责任不清。

(3)散:保存、管理分散,未作统一的规定。

(4)松:记录填写、传递、保管不严,日常疏于检查,达不到要求,无人考核,且丢失和涂改现象严重。

(5)空:该填不填,空格很多,缺乏严肃性,法定性。

(6)错:写错别字,语言表达不清,填写错误。

(例如:豉油“豉”字写成了“鼓”字〈错别字〉。

)2 、记录的设计和编制意义:(1)记录的充分性和必要性:记录作为基础性和依据性文件,应尽可能全面地反映产品质量形成的过程和结果以及质量管理体系的运行状态和结果。

为此,组织既要从总体上评价记录的充分性,力求使原始记录完整,同时又要对每一记录的必要性进行逐一评审和取舍,要注意并非记录越多越好,正确的做法是只选择那些必要的原始数据作为记录。

(2)记录的真实性和准确性:真实准确的记载质量信息,才能为有效地运行组织的质量管理体系并实现持续改进提供可靠的依据,因此,在确定记录的格式和内容的同时,应考虑使用者填写方便并保证能够在现有条件下准确地获取所需的质量信息。

填写记录应实事求是、严肃认真。

(3)记录的规范化和标准化:应尽量采用国际、国内或行业标准,参考先进组织的成功经验以使记录更加规范化和标准化,在建立质量管理体系过程中,应当对现行的进行清理,废立多余的记录,修改不适用的记录,沿用有价值的并增补必需的,应使用适当的表格或图表格式加以规定,按要求统一编号,使各项活动的记录更加系统和协调,实现记录的标准化管理。

医疗机构安全问题调查与纠正记录表

医疗机构安全问题调查与纠正记录表

医疗机构安全问题调查与纠正记录表调查记录1. 背景该调查记录是针对医疗机构内存在的安全问题进行的调查。

调查目的是确定问题的性质和原因,并提供相应的纠正措施。

2. 调查问题在调查过程中,我们发现以下安全问题:1. 病房内存在消防安全隐患,如病床堆放不规范、病房内存在易燃物品等;2. 门禁系统存在漏洞,容易被未经授权的人员进入;3. 医疗设备维护不及时,存在安全隐患;4. 护理人员对于医疗废物的处理不规范。

3. 调查结果经过详细调查,我们得出以下结论:1. 病房内的消防安全隐患是由于员工对于相关消防规定的不熟悉和不遵守所致。

解决该问题的纠正措施是加强员工的消防安全培训,并定期进行消防演练。

2. 门禁系统漏洞是由于技术设备的老化和维护不及时导致的。

为了解决该问题,我们建议更新门禁系统,并加强对系统的定期维护和升级。

3. 医疗设备的安全隐患主要是由于设备的维护不及时和保养不当所致。

为了确保设备的安全性,我们建议制定设备维护计划,并定期对设备进行检修和保养。

4. 护理人员对医疗废物处理不规范的问题是由于缺乏相关培训和指导所致。

为了解决该问题,我们建议加强对护理人员的培训,并建立规范的医疗废物处理流程。

4. 纠正措施针对上述调查结果,我们提出以下纠正措施:1. 加强员工的消防安全培训,包括消防设备的使用方法和灭火技能的培训。

2. 更新门禁系统,并加强定期维护和升级工作,确保系统的安全性。

3. 制定医疗设备维护计划,并定期对设备进行检修和保养,确保设备的安全运行。

4. 加强护理人员对医疗废物处理的培训,建立规范的废物处理流程,并定期进行监督和检查。

5. 结论通过对医疗机构安全问题的调查和纠正措施的提出,我们可以提高医疗机构的安全性,保障患者和员工的生命安全。

同时,我们也需要定期进行安全检查和评估,以确保纠正措施的有效性和持续性。

新能源汽车充电系统常见故障诊断与排除作业记录表

新能源汽车充电系统常见故障诊断与排除作业记录表

2018 年全国中职院校汽车运用与维修技术
新能源汽车服务技能邀请赛
新能源汽车充电系统常见故障诊断与排除作业记录表
选手参赛号:比赛工位:裁判签字:车辆型号:VIN:
工作任务:车辆无法进行慢充,请检查并彻底排除故障。

一、作业前准备
1.检查设置安全隔离,并放置安全警示牌
2.检查并穿戴个人安全防护用品
3.检查并调校设备仪器
4.检查绝缘用工具
5.实施车辆防护
6.检测绝缘垫对地绝缘性能
二、初步检查与诊断
档位情况:仪表显示故障:
车载充电机工作状态:车载充电系统版本号:
故障码:故障码说明:
确认故障:
三、充电系统故障检测与故障排除作业
1.故障分析及排查顺序:
2. 检查教学充电模式3充电设备
3. 检查车辆慢充口及车辆慢充线束
4. 故障成因分析。

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9 是不是所有的管道都要计算消毒、冲洗、试压?在软件里怎么计算?
管道相交,但没有生成通头。为什么? 10
11 使用“设备连管”功能应用时,与设备相连的管道管径是什么?
12 如何显示图元名称的时候也显示构件长度?
在做工程的时候存在穿墙穿楼板套管,但是我是用【自动生成的套管】很 多遍都没有生成套管。操作时我是先点的功能按钮,然后选择了要生成套 13 管的管道。是不是操作上有问题? 标准层里面生成的套管为什么只能生成一个? 在给排水、消防水、采暖、空调水中,需要计算套管工程量,用“自动生 14 成套管”可以生成套管图元进而能统计工程量。
44 为什么设备识别完后,所有的构件数量都会多一个?
如何划分超高的工程量? 45
46 打开工程失败:记录数据错误,字段数据不唯一
给排水专业
1 阀门或者管道选择法兰连接的时候实际业务要算法兰的量吗?
2 什么情况下生成的套管是大一个规格? 3 如果与卫生器具连接的立管不需要计算工程量,软件中该怎么操作?
34 到底识别什么东西时才需要定位CAD图呢?
从地下配电室落地配电柜走800桥架走一段再分支出200的桥架进入距地高 1.4米的配电箱,两个柜间的电缆怎么布置? 35
36
我前面点击了一次“汇总计算”,现在又点击了一次“汇总计算”此时软 件会有提醒吗?也会重复计算吗?
CAD线断开识别成了两段导管?
37
序 号
问题描述
CAD图纸处理问题
1 导入CAD图纸的时候,预览框可以看到图纸但是导入软件之后却看不到图纸
重新打开工程的时候,没有CAD图,使用全屏时候,只有构件,并且CAD操 2 作设置灰显。
将CAD图纸导入软件之后有些线条不显示,或者图纸的某个部分不显示,导 3 致无法正确算量。
工程关闭的时候在首层,关闭之后再次打开发现首层的图纸不见了,但是 其他楼层图纸还在,如果关闭的时候在2层,则2层图纸不见了,其他层图 4 纸还在
标识识别的时候,提示识别的数量是0? 16
很多人反映:“导入的电子图,为什么是斜的?” 17
软件中套了做法之后,将部分构件的做法删除了,汇总计算之后,发现之 18 前删除的部分做法在报表中任然有量?改怎么做呢?
开始做工程的时候定位不正确导致做工程的过程中发现上下楼层之间图元 19 错位衔接不上,该怎么办呢?
3
电气中,回路识别和回路标识识别都能识别到墙中心线,回路自动识别为 什么不能识别到墙中心线?
4
实际工程中,有些桥架为回形桥架,软件中,这种桥架设置起点和并选择 起点后,软件没有按照选择起点计算路径,如何处理?
5
如图,CAD图上用一根CAD线代表从配电箱出来的N条回路,想要识别其中的 一条回路,软件会将所有的回路全部选中,怎么处理?
电气图纸中同一层(例如1层、2层)的照明、插座回路分别画在两张图纸 29 上,该如何导入?
如何将安装算量工程导入到计价软件中去?
30
安装算量中,什么情况才需要定位CAD图? 31
32 安装按量软件左侧的工程设置找不到了,怎么调出来请问 如何把插入的CAD图和原来导入的图,都放在一个轴网上?
33 识别桥架及配管时用定位CAD图吗?
10
层设置上怎样设置啊,是不是要层层识别啊? 3、为什么视频上的电专业,线缆查看可以是从现场配电箱到总配电箱,而
我的只能从桥架上的立管上开始计算,请问是什么原因啊?
一层中有许多配电箱,每个配电箱又有很多条回路,我想问一下在计算电 线配管时,每个配电箱的回路图元表示都一样,可是在看报表是怎么能分 出是哪个配电箱的管线呢?
2
导入一张图纸,识别的时候弹提示识别不了,量一下CAD图元尺寸很小(例 如:表示配电箱的图例的最长边才只有40mm),这是该怎么办?
3 导入Q4的前提条件
4 软件中是按建筑标高还是结构标高设计
5
安装软件,导入图纸时,比例输入有误,并导入后进行了识别,结果导致 工程量错误了,怎么办?
6 软件中,管道的起点标高和终点标高,针对的是风管的管顶标高还是管底 7 安装算量软件中的计算规则都是取得全国统一的规则吗?没有各地区的规
给排水专业识别管道之后发现直径为25的管生成的构件却比房间还大,这 15 是怎么回事?
16
给排水安装算量的时候,管道识别有时候管道上会有箭头,不知道是不是 水流方向的意思?怎么才能把箭头在调出来呢
17
在安装算量中给水管室外标高是-2.1,进户以后通过立管下降到-0.6,为什 么我的立管和里面的水平管连接不上?
11
常见报错问题
1 导入图纸后软件相应非常非常慢或一识别就报错,什么原因?
2 用户用老版本做的工程,在新版本中打开报错,尤其是有经过322的
3 用户工程有多层的,在汇总计算时内存溢出怎么办,或者是计算不能保存 4 一个工程中做了多个专业,重新打开时,报内存溢出,怎么办? 5 导入图纸时报内存溢出,怎么办?
6
消防电专业,管内配线是2*(4UTP+RVS-2*0.5),软件中,如何在导管的 导线规格型号属性中输入?
7
在首层设置桥架起点,建立2-10标准层,标准层的每一层都要连接首层那 个起点,软件中如何操作?
软件中,电气专业的计算设置里,“电缆进控制、保护屏及模拟盘等预留
8 长度”和“高压开关柜及低压配电盘、想的预留长度”两项里,哪个才是
安装算量做的工程备份文件在哪里?
23
各专业下,工程已经做完了,比如在电气里,我想按各回路进行颜色区分 24 。比如给排水专业,我想按给水和排水按照颜色区分,怎么做呢?
设备连线和设备连管的区别? 25
管道如何输入一个定尺长度,比如室外管道据外墙皮1.5的管道。 26
请教一下GVD格式的文件如何打开那? 27 28 CAD按图纸比例导入算量软件,识别一部分后发现比例不对改如何修改
请教各位老师如何显示已隐藏的CAD图元?为什么用显示隐藏的CAD图元命 令无效,应如何操作?
8
我在CAD打开显示字体都是很正常的。为何安装算量2011里显示出来的字体 不正常了呢?
9
1、所有的同专业图都在一张CAD上,但楼层不一样,在识别时怎样分楼层
识别啊?
2、如果强电专业的共同层有四层,弱电专业同层又只有三层,那请问在楼
用户有一个工程与当前做的工程基本上相同,用户想修改工程文件名称, 并且要求CAD图纸存在。如何能将工程改名字,打开工程时CAD图纸还存在 5 的?
对加密的cad图纸,怎么用算量软件识别计算?
6
我在导入电气CAD图时,需要识别墙,但里面的120隔墙只有一半,我想补 画一下另一半墙,选了补画CAD图的按钮,但画不上。请问怎么才能补画上 7 呀?
20
安装算量中识别冷水管和热水管,识别完后,冷水管和热水管交接的地方 自动用三通连接起来的,如何处理?
21
安装算量软件中,给排水的立管怎么画上去啊?还有,选择识别立管,识 别立管信息等怎么都是灰色的,不可用,为什么啊?
在给排水算量中,生成通头是什么意思 22
23 安装算量中,如果错误的将图中DN32的管识别成了DN25的管,之后发现构 件识别错了,怎么办?我需要一条一条的选中删除么
工程中将绘图输入界面右边的CAD图层显示关掉了,如何将它再调出来?
20
管道T字相交或者十字相交的时候,在相交的位置会出现变径的情况,但是 CAD线在相交的位置没有断开,识别管道的时候就将整根CAD都生成了一个 规格的管道,我改怎么处理? 21
为什么在工程保存的同目录下面,会有一个同名称文件夹呢?我可以删了 22 么?
14
安装软件,电气专业,回路标识识别时,会有很多多余的标识,必须一个 一个的将多余的删除,如果不删除的话会影响识别结果吗?
15
安装软件,电气专业,回路标识识别时,有的管线没有按标识识别出相应 的线的根数,为什么?
16
软件中,电气专业,识别开关时,规格型号这块必须要填入相应的信息 吗?
17 电气专业,水平导管和立向导管相交处的接线盒,软件会生成吗? 做工程的过程中发现之前设置的起点设置错了,我用“取消起点”的功能
6 软件绘制或者识别的通风工程,汇总计算时有时会报错,什么原因?
7 点击汇总计算的时候报错
输开关的距地高度时报错请输【-30000,30000】之间的整数 8
9 入CAD图的时候软件自动关闭
10
请问开软件提示Access violation at address 690c1769.Read of address 690c1769是怎么回事啊???
11
有与该段桥架相连的导管,都自动选择该起点,这样很多不需要选择起点 的导管,里面的电线全部都算了在桥架内的长度,我想请问是不是软件的
默认设置就是这样的?那些不需要设置起点的导管怎么办?
12
软件中,电气专业下计算管线时,是不是管和里面的配线都能计算长度和 超高长度?
13
软件中,电气专业里,当前层层底的导管与下一层层顶的组合管道或是桥 架相交时,导管会找到桥架的起点,导致线缆计算不正确,怎么处理?
24
给排水工程里和卫生器具连接的立管都有固定的计算值,我每建一个卫生 器具调一次标高有点慢,有没有便捷的方法?
电气专业
1
用户要求,进桥架的那段电缆导管需要计算预留,但是软件中没有这项计 算设置,如何处理。
2
828中配电箱式平面的表现形式,与配电箱连接的管要与配电箱在平面上完 全连接上,计算时,用户需要自己去扣除配电箱的高度吗?
4
软件中计算设置---排水立管高度计算方式中-设置计算值中,洗脸盆是 200,为什么工程中计算会按600呢?
5 套管怎么计算的?什么时候算长度,什么时候算个数?
6 在做工程的时候存在穿墙穿楼板套管,但是操作很多遍都没有生成套管?
在识别阀门等管道附件的时候提示生成的数量是0,为什么呢? 7
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