大学教学督导的工作总结
大学教学督导工作总结8篇
大学教学督导工作总结8篇篇1一、背景本教学督导工作旨在提高大学教育质量，促进教师专业成长，确保教学目标的实现。
在过去一学年的工作中，我们紧密围绕学校教学工作的中心任务，积极开展各项督导活动，取得了显著的成效。
以下是本学期教学督导工作的总结报告。
二、工作内容概述1. 课程评估与建设- 对全校各院系课程设置进行调研，分析课程建设的优势与不足。
- 参与课程大纲的修订与完善工作，确保课程内容与时俱进。
- 组织专家对核心课程进行听课评估，提出改进意见和建议。
2. 教学质量监控- 制定教学质量评价标准，开展定期的教学评估工作。
- 收集和分析学生、教师关于教学效果的反馈意见。
- 对教学方法和教学模式的改进进行跟踪和督导。
3. 教师教学能力培训- 组织教师进行教学技能培训，提升教师的教育教学能力。
- 开展教师教学经验分享交流活动，促进教师间的互相学习。
4. 教学研究与改革- 督导教师进行教学研究项目申报和实施，鼓励教师进行学术研究。
- 参与学校教学改革方案的制定和实施工作。
三、重点成果及关键事件分析1. 重点成果展示- 成功构建了一套完善的教学质量评价体系，提高了教学评价的科学性和有效性。
- 通过课程评估与建设，提升了XX%以上的核心课程的教学质量。
- 教师教学能力得到显著提升，本学期有XX位教师获得省级以上教学奖项。
- 教学研究项目数量和质量均有显著提升，多个课题获得资助立项。
2. 关键事件分析（如涉及）篇2一、引言在过去的一学期中，我作为大学教学督导员，积极参与了学校的教学督导工作。
通过深入课堂、与教师和学生交流、组织教学研讨活动等方式，我对学校的教学工作有了更深入的了解和认识。
本文将对我过去一学期的教学督导工作进行总结和反思，旨在为今后的工作提供借鉴和参考。
二、主要工作内容1. 课堂督导本学期，我参与了多个学院的课堂督导工作。
通过随机听课、集中听课等方式，我对教师的授课质量、教学内容的安排、教学方法的运用等方面进行了全面的了解。
教学督导的工作总结6篇
教学督导的工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校督导室工作总结5篇
高校督导室工作总结5篇篇1一、引言本学期，督导室在学校领导的关怀与支持下，全体成员密切配合，圆满完成了各项工作任务。
现将本学期的工作总结如下，以飨领导。
二、主要工作及成效1. 完善督导机制，提升教学质量督导室根据学校实际情况，对督导机制进行了进一步完善，确保了教学督导工作的规范性和有效性。
通过定期开展教学督导活动，对教师的教学态度、教学方法、教学内容等方面进行了全面、客观的评价和指导，有效提升了教学质量。
2. 加强课堂管理，维护教学秩序督导室在课堂管理方面下了大力气，通过定期巡查和随机抽查相结合的方式，对课堂纪律、学生出勤率、教师授课情况等方面进行了严格把关。
对于发现的问题，及时与相关部门和教师进行沟通，并督促其整改，确保了教学秩序的稳定。
3. 开展教学评估，促进教师成长督导室组织开展了多轮教学评估活动，通过学生评教、同行评教、自我评价等方式，对教师的教学水平进行了全面、公正的评价。
评估结果及时反馈给教师本人，有助于其了解自身的教学优点和不足，从而有针对性地改进教学方法和提高教学质量。
4. 加强教学研究，提升督导水平督导室成员积极投身于教学研究，通过参加学术会议、撰写学术论文、开展课题研究等方式，不断提升自身的学术素养和督导水平。
同时，督导室还定期组织成员进行业务学习和交流，确保了督导工作的专业性和高效性。
三、存在的问题及改进措施1. 督导机制仍需进一步完善虽然本学期督导机制得到了进一步完善，但仍存在一些不足之处。
下一步，督导室将根据实际工作需要，对督导机制进行不断优化和完善，确保其更加符合学校教学实际需求。
2. 课堂管理仍需加强尽管课堂管理已经取得了显著成效，但仍存在一些课堂纪律松弛、学生出勤率低等问题。
针对这些问题，督导室将加大巡查力度和频率，对违规行为进行严肃处理，并加强与班主任、任课教师的沟通与协作，共同维护好课堂秩序。
3. 教学评估体系仍需优化虽然教学评估体系已经相对完善，但仍有一些教师和学生反映评估指标不够全面、公正。
高校教学督导工作总结（精选11篇）
高校教学督导工作总结高校教学督导工作总结（精选11篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编精心整理的高校教学督导工作总结（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
高校教学督导工作总结1本学期开学以来，各办学单位督导部门按照省校督导处的统一布置，并结合本单位的实际，开展了学期初以教学准备为主要内容的督导检查，现将3月份系统督导情况简要总结如下：一、月工作报表报送情况按时上报月工作报表的单位有鞍山电大、抚顺电大、丹东电大、锦州电大、营口电大、阜新电大、辽阳电大、铁岭电大、朝阳电大、葫芦岛电大;东港学院、彰武教学中心;全成教学部、职大教学部等。
二、工作开展情况从各单位上报的月报表可以看出，各办学单位的督导部门在日常督导工作的基础上，根据本单位的工作实际，对教学及教学管理中的重点环节加强了督导，参与学校教育教学中的大事，如丹东电大的年轻教师的试讲公开课、锦州电大组织的跨专业教师试讲等活动，铁岭电大还对上学期的集中实践环节的档案进行了督导检查，并指出了存在的问题，提出了整改的建议。
同时，各办学单位督导部门还对所辖县级电大的学期初教学准备进行了督导检查，延伸了工作的深度，体现了省、市、县督导工作的立体网络，实现了对系统各层次教学的质量监控。
在上报3月工作报表的同时，部分单位还对本学期的工作计划加以细化，制定了4月份的工作安排。
三、X月份工作重点在3月份工作基础上，4月份督导工作重点放到日常教学秩序和主要教学环节的督导检查上，主要包括面授辅导课出勤情况、教师课堂教学情况、形成性作业进展情况、综合实践环节进行情况等方面，通过督导检查，发现问题，分析原因，促进教学质量进一步提高。
各单位要总结教学改革中的经验，调研综合实践环节方面好的做法，对学生面授课出勤情况进行简单分析，并形成300-500字的总结材料，随月报表同时提交到省校督导处。
大学教学督导工作总结5篇
大学教学督导工作总结5篇第1篇示例：大学教学督导工作是大学教育管理中至关重要的一环。
它旨在通过对教学过程和结果的监督和评估，促进教学质量的提高，帮助教师提升教学水平，激发学生学习的积极性，推动学校教育事业的健康发展。
下面就大学教学督导工作进行一次总结。
一、教学督导工作的工作内容教学督导工作主要包括课堂观摩和评估、教学检查和评估、教学辅导和指导、教学评价与反馈等内容。
通过对教学环节的全方位监督和评估，发现问题，提出建议，推动教学工作的不断改进。
1. 课堂观摩和评估教学督导员通过对老师的课堂教学进行观摩和评估，了解教学过程中的问题和不足之处，掌握教师的教学水平和教学效果，为后续的教学指导提供依据。
2. 教学检查和评估定期对全校各个学科的教学情况进行检查和评估，查找问题，制定整改方案，提高教学质量和效率。
3. 教学辅导和指导针对教学过程中存在的问题，给予教师及时的辅导和指导，帮助他们解决教学中的困难和疑问，提高教学水平和教学能力。
4. 教学评价与反馈对教学过程和教学效果进行评价，及时给予反馈，鼓励教师继续进步，提高教学质量。
教学督导工作对于促进教师专业成长、提升教学质量、推动学校发展、激发学生学习兴趣等方面都具有重要的意义。
1. 促进教师专业成长通过教学督导，可以及时发现教师的教学问题和不足，为其提供针对性的指导和帮助，促进其教学水平的提高，实现专业成长。
2. 提升教学质量教学督导工作可以帮助学校全面了解教学情况，通过评估和反馈，及时调整教学策略，优化教学资源配置，不断提升教学质量。
3. 推动学校发展教学督导工作有助于发现学校教学管理存在的问题和短板，通过改进教学策略和方法，促进学校教育事业的健康发展。
4. 激发学生学习兴趣通过建立良好的教学环境和教学氛围，提高教学质量，激发学生学习的兴趣和热情，促进学生全面发展。
三、教学督导工作存在的问题和挑战教学督导工作虽然在推动教学质量提升方面起到了积极的作用，但也存在一些问题和挑战。
教学督导工作总结报告10篇_督导工作总结
教学督导工作总结报告10篇_督导工作总结教学督导工作是指对教育教学工作的质量进行监控、评估、指导等一系列活动的总称，通过对教育教学活动全过程进行检查、监督、评价、总结、分析、指导。
这次小编给大家整理了教学督导工作总结报告，供大家阅读参考。
教学督导工作总结报告一20_年1月5日下午4:40，我院本学期教学督导工作总结会在会议室300召开。
会议由院长助理___老师主持，出席会议的有王__院长和各位督导组成员。
本学期教学督导组的各位教师认真努力、尽职尽责，克服了种.种困难，圆满地完成了预定的教学督导工作目标。
本学期教学督导组成员，共计听课36人次，涵盖了我院开设的研究生、中本、留本和进修生等各个层次的课程，含必修课、选修课、公选课等各个类型。
根据学生的评教结果和教学督导组成员的听课反馈，王立新院长认为，本学期学院各个教学层次的教学质量在稳步提高，优秀率不断提升，是我院稳固现有生源和吸引更多的留学生来我院学习的重要保障;对本学期的教学工作给予肯定的同时，强调教学督导工作也是进一步提高我院教学质量，促进我院教师教学业务水平的提高，改进教学方法，稳定和继续提升教学质量的保障。
一、本学期教学工作的成绩根据督导组成员教师听课的反馈，我院教师绝大部分教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教学环节都很认真负责;对所讲述的课堂内容熟悉，能做到理论与实践相结合;教学方法灵活多样，具有针对性，启发性;案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，课堂气氛比较活跃。
这说明，我们学院绝大部分教师的教学业务水平，教学方法和教学效果是好的，是值得肯定的。
二、本学期教学工作存在的问题在肯定成绩的同时我们也发现一些需要亟待解决的问题。
前面我们谈到了本学期教学督导重点是青年教师，就青年教师课堂教学中不同程度上也存在一些有共性的问题(其中也含个别中年教师)有如下情况：(一)课堂秩序较乱、差，教师不闻不问，对学生要求不严格，这种情况以留本为多。
高校督导员工作总结(共3篇)
高校督导员工作总结（共3篇）第1篇：学校督导员工作总结篇一：教学督导员个人工作总结教学督导员学期工作总结本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结阅历，对以后的工作供应指引，现就本人在本学期的教学督导工作状况进行总结。
一、听课基本状况本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象基本掩盖了校级各类质量工程项目和参预“以同学为中心”教学模式改革的相关人员，听课成果优3人次，良5人次，中4人次。
1、授课老师状况绝大多数老师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
(1) “以同学为中心”试点课程教学状况。
理学院刘老师和工学院陶老师教学中都使用了兴趣驱动的案例式教学方法。
老师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，同学在对把握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，选定一个案例进行课堂讲解，在实现对所学学问进行加深和拓展的同时熬炼同学分析问题的力气和语言表达力气。
(2) 多媒体教学状况。
全部老师都选择实行多媒体手段关心教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。
(3) 质量工程项目相关课程状况。
总体状况较好，在进行听课的全部的质量工程建设项目中，基本都赐予所涉及的课堂教学很高的重视，特别是对部分基础、核心的课程，都支配了具有高职称，教学阅历丰富的老师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。
2、同学状况在所听课程中多数班级同学课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分同学上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象照旧存在。
依据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修同学的缺课状况较为严峻。
3、教学材料检查状况。
依据教务处相关规定，老师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学方案进度表、教材、讲课稿和老师工作手册。
大学教学督导工作总结
大学教学督导工作总结教学督导是远程开放教育教学质量保障监控体系的重要组成部分,它在保障教学正常运行以及促进教师专业发展等方面发挥着重要作用。
今天店铺给大家找来了大学教学督导工作总结，希望能够帮助到大家。
大学教学督导工作总结篇一本学期教学督导工作，以“学生为本”为教学督导理念，以培养学生创新意识、创新思维、创新能力、全面提高学生素质为督导工作的中心，以本科教学为督导工作的重点，以新开课、开新课的青年教师为督导的主要对象，积极开展课堂教学督导，进行课程教学调研，参加有关教学活动。
在姜副院长关怀、指导下，在教务处直接领导下，经过全组老师辛勤工作，较圆满完成了教务处下达的《教学督导组工作计划》。
本学期教学督导的主要工作可以归纳成“五个二”。
就是：1、前往两所本科大学学习本科教学督导的经验;2、开办两个教学聊天室(网络教学QQ聊天群和实体教学聊天室);3、接受两个系部(基础部和公管系)的主动邀请，给予他们的青年老师听课和指导;4、参加两个系的“说课”比赛活动，参加评委工作;5、主要对两门课程(《大学语文》和《法律基础》)进行调研。
现将本学期工作总结如下。
一、主要工作1、课堂教学督导听课，是督导老师教育、教学工作调研的主要途径。
通过听课，我们了解了老师执行教学大纲，完成教学计划的情况，备课态度，教学秩序，教学内容，驾驭教材能力，教学方法和教学手段的运用、效果等。
本学期(从十月下旬至十二月底)共听了86位老师的课，听课按规定，我们对每位老师的课堂教学质量，给予书面评估，并量化打分，课后向老师反馈、交流。
我们所听的课，教学进程较为规范，教学秩序较为良好，教学氛围和谐，未发现教学事故。
这显示我们学院教学管理职能部门有关规定制度，执行到位，管理到位。
2、调研了部分学科课堂教学情况调研的主要内容是：本科与专科(高职)教学区别之处;基础类学科如何突出基础知识的教学;实践性较强的学科如何强化学生能力的培训。
调研的科目有：大学语文，法律基础知识，应用文写作和秘书学等。
教学督导年终总结_大学教学督导工作总结
教学督导年终总结_大学教学督导工作总结教学督导年终总结一、工作概述在过去的一年中，我担任大学教学督导的工作。
在这一年里，我承担了教师评价、教学改进、课程设计等方面的工作，并取得了一定的成绩。
下面是我的年终总结。
二、工作亮点1. 教师评价：我按照学校制定的评价标准，通过观课、听课和实地考察等方式，对教师的教学质量进行了评估。
并根据评估结果，制定了相应的改进措施，帮助教师提高教学水平。
2. 教学改进：我根据学生和教师的反馈，针对教学中存在的问题进行了分析，并提出了具体的改进建议。
在与教师的沟通中，我积极引导教师思考和反思，帮助他们不断完善自己的教学方法和教学内容。
3. 课程设计：我参与了学校的课程设计工作，与教师共同制定教学大纲和课程计划。
在课程的实施过程中，我对课程进行了监督和检查，确保教学质量的达标。
三、存在问题1. 时间安排：由于工作任务较多，我在时间上有些紧张，有时难以及时处理教师的咨询和问题。
2. 沟通困难：在一些教师与我之间，由于彼此之间的观念不合，沟通存在一些困难。
我需要进一步提升自己的沟通能力，以更好地与教师合作。
3. 学习不足：教学督导是一个专业性较强的工作，需要不断学习和积累。
在过去的一年中，我感到自己的知识和经验还不够充分，需要继续学习和提升。
四、改进措施1. 时间管理：我将制定详细的工作计划，合理安排时间，确保能够高效地完成工作任务。
2. 沟通技巧：我将参加相关培训和学习，提升自己的沟通能力。
在与教师沟通时，我会更加耐心和理解，注重倾听他们的意见和建议。
3. 学习提升：我将积极主动地参与学校组织的培训和研讨活动，学习更多的监督工作知识和经验。
我会加强学习与教学实践的结合，不断提升自己的专业水平。
五、工作感想在这一年的教学督导工作中，我深刻意识到自己的不足和不足之处。
但我也认识到自己在工作中的成长和进步。
通过与教师的合作和交流，我学到了很多新知识和新方法，也锻炼了自己的相关能力。
教学督导年终总结_大学教学督导工作总结
教学督导年终总结_大学教学督导工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教学督导年终总结一、工作总体回顾随着大学教学工作的不断深入，教学督导工作也日益显现出其重要性。
今年以来，我们教学督导团队紧密围绕教学质量目标，认真执行教学督导工作职责，全面推进教学督导工作，取得了一定成绩。
在本学年的教学督导工作中，我们召开了多次教学督导工作会议，落实各项督导任务，明确工作目标和任务分工。
也加强了与各学院、教师的联系和沟通，了解他们在实际教学工作中遇到的问题，积极为他们提供支持和指导。
二、教学督导工作成绩1. 促进教学改革进程在本年度，我们教学督导团队深入各学院，对教学管理体制、教学环境等方面进行全面调查研究，并结合实际情况提出改进建议。
我们还根据学校教学改革的要求，积极开展了多项教学督导活动，推动了教学改革的进程。
2. 加强教师专业发展我们积极协助学校开展教师培训和交流活动，鼓励教师参与教学研讨、教学比赛等活动，提高了教师的专业水平和教学水平。
3. 完善督导机制建设我们不断完善教学督导工作机制，建立了一套科学的督导工作流程和评估体系，提高了教学督导工作的科学性和规范性。
4. 提高督导服务水平我们通过建立教学督导服务平台、制定督导服务手册等措施，提高了教学督导服务水平，促进了教学质量的提高。
三、教学督导工作中存在的问题尽管我们在教学督导工作中取得了一些阶段性成绩，但也存在一些问题，主要表现在：1. 教学督导工作的人员不足，导致工作难以全面深入推进。
2. 教学督导工作中缺乏一些技术手段的支持，导致工作效率不高。
3. 教学督导团队中存在一些人员素质不高，影响了工作的质量。
四、明年工作计划针对教学督导工作中存在的问题，我们教学督导团队将在明年的工作中采取以下措施：1. 加强团队建设，提升团队素质。
2. 完善教学督导工作机制，提高工作的科学性和规范性。
3. 引入先进的技术手段，提高工作效率。
4. 扩大教学督导团队规模，增加人力资源。
2024年教学督导工作总结（3篇）
2024年教学督导工作总结为了促进我校教学管理水平的提升及良好的教风、学风建设，全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，在我校领导和教务处的具体指导下，开展了面向各个系部的全面教学督导工作。
为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行简要总结。
本学期我负责听青年教师张其老师的课，由于本人的课程与张其老师的课程安排在时间上有一定的冲突，郝老师的其中一门课程没有听，还有一门是实验教学，因为专业不相关，不能胡乱指手画脚，所以，本学期所听的课程主要是《电子商务A》，同时也不想过多造成青年教师被听课时造成的紧张状态，因此，本学期共随堂推门听课____次。
一、授课教师情况总体来说张其老师教学过程中保持了严谨的教风，教学态度认真，讲课条理清楚，重点难点突出;备课、上课、布置批改作业等教学环节都很认真负责，对所讲述的课堂内容熟悉;理论教学与案例教学、讨论式教学在课堂中被普遍使用，内容简洁明了，非常注意与时俱进的修订教学案例，其中有一次听课是____日，郝老师的课件中对本年度双十一营销中情况进行实时总结性教学，很大程度调动学生课堂参与的积极性;此外，郝老师还注意课后内容的归纳和总结，下课后能够做到与学生的耐心交流与沟通，亲和力较强，能按时上下课。
在肯定成绩的同时，当然也存在一些明显的问题，这些问题可能也是青年教师课堂教学中不同程度上存在的一些共性的问题。
1、对个别学生迟到应予以更多关注，如果教师对他们的迟到行为表示忽略，学生们会认为老师对迟到问题并不重视，可能导致他们意识不到自身行为的问题及对其他同学造成的干扰。
2、更多的关注教学细节。
因为郝老师在教学中使用扩音器，而扩音器因为音源较近导致有较大回音，干扰后面同学的听课效果;此外，教学课件中的图片处理适当注意细节部分，因为图片水印没有擦除，很可能让学生们产生误解;好的案例不能仅仅当作一个例子来进行说明，可以制作成PPT让学生们讨论练习，效果应该能更好;3、上课中语速稍快，后排学生听不清楚，会使部分学生进入恶性循环，听不清-不能体会课程的趣味性-不听-听不懂-更不听。
教学督导工作总结8篇
教学督导工作总结8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!教学督导工作总结8篇通过工作总结，可以发现并改进工作中的不足之处，工作总结是一个反思和总结的过程，我们可以更好地了解自己在工作中的表现，从而不断提高能力水平，本店铺今天就为您带来了教学督导工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
教学督导工作总结5篇
教学督导工作总结5篇教学督导工作总结5篇总结一：教学督导工作总结第二学期应用化学系教学工作，在系党政班子领导下，经全系老师拼搏努力，圆满地完成了教学任务，系教学督导成员除完成教学任务之外，做了大量的教学督导工作，使我系整体教学工作程度和质量得到进步，获得了较好的教学效果，教学督导工作总结5篇。
一、补充系督导成员，加大督导力度。
本学期初，聘请樊树红、姜业朝老师为新补系教学督导成员。
并且对教学工作进展全过程督导。
安排督导组相关人员对本学期各个阶段的教学工作进展监视和指导。
教学督导人员均为我系教学骨干、专业带头人，担任大量教学任务和教学管理工作，每位督导老师都投入大量精力进展教学督导工作，共督导理论课、实验环节等教学工作达78人次，对年轻老师、外聘老师加大了督导力度，对实验环节的教学加强了监控。
对于教学工作中发现的问题和薄弱环节，督导人员及时与任课老师交流沟通，提出改良措施和方法，对于教学改良效果非常显著。
二、对整个学期教学工作分阶段进展检查、督导，做到各个环节严把质量关。
开学初，我系全体老师提早两天报道上班，以教研室为单位，对开学后教学工作的准备情况进展了全面检查，包括教学大纲、授课方案、教案、教材、实验方案等教学资料，以及各教研室活动方案、实验实训场所、设备的准备情况，每位老师都做好了较充分的准备。
个别老师教案不够标准，实验方案的时间需要全系统一协调安排。
本学期以教研室为单位，对教学各个环节进展了初、中、末各阶段工作检查，包括授课方案、教案、教学进度、作业布置和修改情况，通过检查找出缺乏和差距，提出整改措施，进步老师的重视程度，标准了教学过程。
三、加大课堂教学、理论环节的'督导力度，尤其对外聘老师、青年老师课堂教学情况以及实验实训进展重点督导。
教学督导人员在工作过程中，坚持原那么，注意方法，获得了较好的工作效果。
对课堂教学中存在的问题，及时与任课老师交换意见，交流看法，提出了很多有益的建议。
2024年本科教学督导工作总结
2024年本科教学督导工作总结
在2024年的本科教学督导工作中，我们致力于提高教学质量，促进学生学习效果的提升。
通过对全校各学院的教学情况进行监督和指导，取得了以下的成绩和经验教训。
成绩：
1. 提高了教师的教学水平：我们组织了多次培训和交流活动，邀请了优秀的教师进行经验分享，帮助教师们不断提高自身的教学能力。
2. 加强了教学评估：我们建立了全面的教学评估体系，定期进行教学质量评估，对教师进行评估和指导，及时发现问题并提出改进措施。
3. 改进了教学方法和手段：我们鼓励教师使用多种教学方法和手段，如案例教学、小组讨论、互动课堂等，提高学生的参与度和学习效果。
经验教训：
1. 需要加强教师的培训和指导：一些教师对新教学方法和手段的接受度较低，需要加强对教师的培训和指导，提高他们的教学水平。
2. 教学环境和设施的改善：一些学院的教学环境和设施较为简陋，需要投入更多的资源进行改善，提供更好的学习条件。
3. 加强学生的参与度：学生的参与度对于教学效果有着重要的影响，我们需要加强对学生的引导和激励，提高他们的学习积极性和主动性。
在未来的工作中，我们将继续加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平；加大对教学环境和设施的改善力度，提供更好的学习
条件；加强对学生的引导和激励，提高他们的学习积极性和主动性。
我们相信，通过不断的努力和改进，我们能够进一步提高本科教学的质量，为学生的学习和成长提供更好的支持和保障。
2024年教学督导工作总结（三篇）
2024年教学督导工作总结一、本学期教学工作的成果根据教学督导组的教师听课反馈，我院的教师大多数展现出严谨的教学态度，他们在备课、授课、批改作业等教学环节中表现出高度的责任心。
教师对课堂内容有深入的理解，能够将理论与实践相结合。
教学方法多样，具有针对性和启发性，所引用的案例准确生动，多媒体运用得当，学生与教师的配合默契，课堂氛围活跃。
这些表明，我院大多数教师的教学业务能力、教学方法和教学效果均得到了良好的体现，值得赞扬。
二、本学期教学工作存在的不足尽管我们对取得的成就表示肯定，但也发现了一些亟待解决的问题。
在本学期的教学督导重点是青年教师，他们在课堂教育中普遍存在一些共性问题（个别中年教师也存在此类问题），具体表现为：(一)课堂纪律欠佳，教师对此疏于管理，对学生的要求不够严格，尤其在留本学生中更为明显，需要加强学风建设。
(二)部分教师在课堂各个环节的掌控及教学技巧方面存在不足，需要进一步提升。
(三)个别教师备课不足，导致在讲解知识结构时重点不突出，往往一带而过。
(四)部分教师的方言口音较重，应注重改正，并加强普通话的学习。
(五)个别教师制作的PPT课件过于复杂。
三、教学督导会议的建议根据教学督导工作总结会议的讨论，我们达成了以下共识和下学期教学督导工作的重点：(一)评选优秀教师(优秀课程)应与教学相结合，同时推动精品课程建设，以促进学科发展。
(二)评价标准应结合学生评分和督导组教师评分，有教学事故或学生反响不佳的教师不得参与优秀教学评选。
(三)评选出的优秀教师(优秀课程)应具有示范性和标杆作用，其比例应控制在全体教师人数和所有课程的____%。
在学生评分的基础上，应有____名督导组成员对其教学的认同。
(四)学生评教的参与人数应与上课人数保持适当的比率，并针对不同类别（研究生、中本、留本和进修生）进行独立评价。
(五)新任课程和新入职教师的评价应适度放宽，第一轮的评价结果不作为最终决定。
(六)优秀教师(优秀课程)的评选以一学年为周期，学院将以科研经费的形式给予奖励，奖金暂定为____元/人。
大学教学督导工作总结（共5篇）
大学教学督导工作总结(共5篇)大学教学督导工作总结海棠教育集团：经过半个多月紧张而忙碌的工作，在教育集团的正确领导和职业学院有关部门的通力合作下，技师学院迎接陕西省人力资源和社会保障厅技工院校指导中心对学院的各项教学督导检查准备工作顺利而有条不紊地进行。
2015年11月27日，由技工院校指导中心马带队，教学督导检查工作组来到我院，对学院教学管理、教学质量和办学水平进行了为期一天检查，本年度的教学督导检查工作昨天也已顺利地结束。
通过一天的教学督导检查，使全院教职员工无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。
我们清楚地认识到，教学督导检查对于我院各项教学工作能得以顺利、有序的进行，教学改革与发展能够把握先进正确的方向都起到了良好的保障和监督作用。
同时，也促使我们自身加强了对于现代教育教学原理的进一步认识，为今后更好地实施教学管理提供了理论保障。
一、在学院领导的带领和指导下，圆满完成本次教学督导检查任务内容的补充材料，尤其是职业学院教务处等单位派出的人员，更是一马当先，对技师学院教学计划的编写，教师队伍的组成，学生考试试卷的命题，各项管理文件的规范等都做了大量的工作，有效的促进了本次教学督导检查工作的顺利进行。
二、通过本次教学督导检查，使技师学院整体的教学水平有了明显的提高，通过教学督导检查同时也有各种问题暴露无遗的展现在我们面前，从而在今后我们有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进行下一步的“导”，加快了解决我院教学工作中存在的问题、提高教学水平的速度。
在生技工院校指导中心的教学督导检查工作的过程中，我们都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。
对待意见和建议有则改之，无则加勉。
督导员们也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的对我院教学工作的各项指标通过评课、座谈、打分等方式给予认定。
事实证明，我们对待本次教学督导检查所做的一切工作是经得起督导检查的，在教学督导检查准备工作过程中，我们在教学水平上都有了不同程度的提高。
2023年本科教学督导工作总结范文(精选6篇)
2023年本科教学督导工作总结范文（精选6篇）本科教学督导工作总结120xx年，教学督导委员会全体成员，仔细学习贯彻《平凉医专教学督导委员会工作条例》，坚持督与导相结合，以导为主的工作方针，根据督导工作支配，本着“督导教学过程，规范教学管理，深化教学改革，提升教学质量”的基本思路，坚持督政与督学并重，督导与指导结合，督教与督学并重的原则，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，不断加强完善教学督导环节，主动推动教学改革，取得了良好的效果。
经过一学期的督导，我们认为，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量有着特别重要的作用。
现在，我代表学校教学督导委员会从三个方面作20xx 年教学督导工作总结报告。
一、督导委员会主要工作与成果（一）完善督导制度，强化队伍建设在学校领导的正确指导与关怀下，学校于20xx年对教学督导委员会成员进行了调整和充溢，聘请了政治素养好、业务水平高、敬业爱教、阅历丰富的专家教授担当教学督导员，并成立了新一届教学督导委员会，同时对《平凉医专教学督导委员会工作条例》进行了再次修订完善，从督导队伍、工作条例、督导方式等方面切实加强了教学督导工作的各个环节。
变更了原来传统的`督导方式，从以督为主逐步转变到以导为主、以评为重、以指导老师尽快提高教学实力为主。
本届教学督导工作委员会设立主任1名，副主任3名，督导组成员由上届的15人增加为29人。
教学督导队伍的加强，充分体现了校领导对教学督导及教学工作的重视。
为了便于监督和管理，结合督导组专家的业务特长，及相关性原则，将督导组成员分成了三个督导小组，即公共课督导组、基础课督导组、专业课督导组，每组均有专人负责。
各组组长负责安排指导支配，督导秘书负责日常事务，从组织上保证了督导工作更加规范、有序、顺当进行。
（二）深化教学一线，督导教学过程本年度各督导小组坚持以“仔细督导，细心指导，规范引导，严格要求”的工作思路，根据学期初制订的工作安排，深化课堂教学第一线，随时督促检查教学工作，全面驾驭教学工作的现状，刚好了解教学工作中存在的问题，为稳定教学秩序，提高教学质量起到了主动地推动作用。
大学教学督导工作总结
大学教学督导工作总结姜副院长和教务处领导对此特殊重视，作出支配。
教务处有关领导分别两次带领督导老师先后到福建工程学院和福建师大调研学习。
由此，我们初步明确了本科教学和专科教学的区分，明确了本科督导的具体内容和做法。
回校后，我们进行了认真争辩，吸取两所高校的阅历，结合我院的实际状况，调整了我们学院教学督导的做法。
另一方面，健全校内学习制度，相互学习，不断研讨，共同提高。
本学期开头，规定督导工作例会每月一次。
每次例会做到"四有'：有研讨中心，有会前预备(预先告知议题)，有会议小结，有会议记录。
每次例会，发言集中，时间紧凑，正正规规，颇有成效。
听老师讲课，与老师反馈，也是我们学习、提高的好机会。
我们在课堂上，向老师学到了许多新理念、新学问，更主要学到了高尚的师德和严谨的教风;从青年老师身上，学到了勇于探究的精神和虚心好学的品德。
四、工作体会1、学院的分管领导和教务处领导都高度重视教学督导工作，并有娴熟的手段来推动教学质量的提高。
比如，督导组上学期提出加强教研室活动是提高教学质量的有效手段，并且推举了基础部马列教研室《概论》课的"说课'活动。
他们都特殊重视，这学期就布置开展全院性"说课'角逐，以角逐来正面推动教研室活动的开展。
这是值得我们喝彩的举动。
2、督导组与系部加强联系，亲热协作，形成合力，对于加强督导工作的广泛性和针对性，起到有效的促进作用。
近年来，督导组与基础部进行了成功的合作，获得可喜的成果。
这主要是基础部领导和老师，对督导工作的理解，对督导老师的信任。
这种合作模式是我们学院督导工作的特色，我们将进一步总结推广。
3、努力学习，深入到到探讨，广泛调研，准时"充电'，方能不断提高督导水平，增加督导队伍实力。
(1)本学期外出(在高校城区)调研学习、调研，投入少，收获大。
(2)专题调研，对问题的熟识更深刻。
(3)督导组定期开会，专题争辩，相互学习，共同提高，形成共识。
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大学教学督导的工作总结
在校行政的领导和教务处的具体指导下,20**年校教学督导委
员会紧紧围绕学校建设全国一流农业大学的发展目标,按照学校的整
体工作部署和教务处20**年工作计划,我们作了以下主要工作,现总
结如下：
一、到兄弟院校考察学习，借鉴外校督导工作经验
今年3月初，根据教务处安排，我们派出两位同志赴北京师范
大学、中国农业大学、北京农学院、北京林学院考察学习，听取了兄弟院校介绍的教学督导工作进展情况及经验教训，对我们有很大启发。
比如北师大新进教师一年内不上课，主要是备课、听课作好助教工作；中国农大评教打分，平均分低于80分者，评职称时一票否决；北京
农学院对教师课件问题研究，并已出版了论文集专著；北京林业大学对青年教师的岗前培训很有特色和成效等。
这些作法和经验、对我校有关工作有指导和借鉴作用。
参观考察情况，已写有《去北京兄弟院校学习汇报》上交教务处，教学督导组也专门开会听取了情况传达和讨论，对改进我们的工作有促进作用。
二、协助教务处做好期中教学检查和期末考试巡视工作
作为常规工作，期中教学检查与期末考试都是非常重要的教学
管理环节。
在上半年的期中教学检查中，主要是检查08-09学年两学期的试卷，校教学督导员分在三个组内，每组都要到5-6个学院进行检查。
主要是抽查试卷看改的是否规范，有没有配套的教学大纲，a、
b卷及答案要点、评分标准,所写试卷分析是否规范和有针对性。
每
个督导都尽心尽力，圆满完成了任务。
在下半年期中检查中，主要是对20XX届毕业生毕业论文（设计）质量及相关资料、近三年来新进教师讲课情况和阅卷情况以及高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科批改作业情况进行了检查。
由于时间紧、任务重、在教务处领导带领下，校、院两级教学督导员通过紧张工作，完成了任务，并写出小结。
检查情况及改进意见，在校教学工作会议上由宋安东处长向会议作了汇报。
三、协助教务处对获教学优秀奖提名教师进行了听课评比
上半年4月中旬，教务处对34个提名教学优秀奖的教师，进行听课打分评比，共分十二个评比小组，校院两级督导员都参加了听课工作。
经过一周时间随堂听课、打分、再加上学生评教、评审、公示等环节，其中26位教师获教学优秀奖，使这一工作顺利完成。
四、参加首届校、院两级教学督导员工作会议，总结了工作，
交流了经验。
在年初的教学工作会议上，我们建议召开校、院两级教学督导
员会议，以便更好交流思想总结工作，提高督导工作水平。
今年11
月16日，这个会议终于召开，而且各院教学副院长和年青教师代表
也参加了会议。
在会议上，刘波涛、杨明亮、代丰瑞、李增录、杨建堂、李广安等校院督导员发了言，传达了省督导会议精神，或者谈了个人从事督导工作的作法和体会，并对教学工作提出不少建设性意见。
五、参加了省第六届高校教学督导工作研讨会，加强了校际之间的交流。
今年11月初，校教学督导员在教务处支持下，赴洛阳河南科技大学，参加省第六届高校教学督导工作研讨会。
在会上听取了省教育厅高教处领导对河南省教育状况的介绍。
对教育战线热点、难点问题的分析，以及对教学督导工作的期望。
有十多个兄弟院校在会上介绍了本校督导工作进展情况，如郑大是如何处理好督导中的五种关系、河大的“听课报告制度”、河师大的教学督导有效反馈、河南工大的“督导四大功能”等经验介绍，对我们都很有启发，也促进我们改进工作。
我们六个督导员分别参加了三个大组的讨论，在会上也介绍了我校督导工作进展情况及遇到的新问题，与兄弟院校同行共同协商，寻找解决办法。
会上还积极筹备成立河南省高校教学督导协会（或研究会），我们也表示积极参与活动。
六、协助人事、教务处搞好新进教师的培训与管理，使岗前培训班顺利结束
今年10月底到11月初，人事处、教务处联合对今年新进教师60多人进行岗前培训，校教学督导员全程参与并管理。
刘波涛教授、杨明亮教授在培训班上作了报告，引导青年教师热爱教育事业、教书育人、为创造一流农业大学多做贡献。
每天有一个督导员主持并考勤，结束时每个学员写了总结，谈了自已参加学习班的收获与提高，听课记录也上交教务处存档，督导员对培训班作了总结，并提出有关建议，以便改进工作。
七、在督导方面
为8个学院09级学生作“成才之道”报告18场，受到学生普
遍好评（其余泶院放到下学期进行），结合学生普遍反映“普化”难学问题，讲大学的学习方法9次，为考研学生辅导3次。
八、对加强教学管理和提高教学质量的建议
今年12月29日，教学督导员召开会议，回顾总结了今年的工作，并提出了若干建议，以便改进教学管理，进一步提高教学质量。
1、借鉴兄弟院校经验，加强和改进我校多媒体教学的管理。
我校多媒体在教学中的运用越来越多，对教育教学工作有很大推动作用。
但也应看到，一些青年教师在使用多媒体教学中存在不少问题，应引起重视并加以改进。
我们到北京农学院参观考察时，看到他们对多媒体教学体会的论文集《高等农林院校多媒体教学质量探索与研究》一书，内容丰富，有启发指导作用。
书后附有《多媒体课件的制作评比标准》、《多媒体教学综合评价指标体系》、《国家网络教育技术系列标准（celts）分类与编号》对我们规范课件制作与多媒体教学活
动有指导作用。
建议我们购回一些书，并研究我们的改进意见。
2、每年工会在组织教师进行讲课大赛或课件制作比赛时，能否与教务处联手合作，使比赛成果得到推广，发挥更大效益。
3、每个学院的系是基层教学管理单位，系主任也是骨干教师或学术带头人。
建议教务处能否在每学期或每年，有准备地召开一次系主任会议、交流、研究教学中的经验与问题，教务处的文件与指示精神也可直接传达到基层教师中间。