三、电磁铁和电磁继电器ppt
合集下载
初中物理人教版九年级全册《20.3电磁铁电磁继电器》课件

1、练习册基础达标练习。 2、教材后动手动脑学物理试题。
人教版九年级物理
感谢您的收看
教学课件
2、研究方法: 转换法 控制变量法
a S
3、电磁铁磁性强弱的相关因素: (1)电流大小 (2)线圈匝数 (3)线圈形状
三、电磁铁特点
1、电磁铁通电有磁性,断电没有磁性. 2、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。 3、电磁铁磁极方向与电流方向有关。
四、电磁铁优点
1、电磁铁的磁性有无可以通过通断电来控制. 2、电磁铁的磁性强弱可以用改变电流的大小和线圈的匝数来控制。 3、电磁铁的的磁极方向可以通过改变电流的方向来控制。
电磁铁:插入铁芯的通电螺线管称磁性比通电螺线管的磁性强。
二、电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?
电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关,电流相同时,线圈匝数越多, 电磁铁磁性越强。
A
B
电磁铁磁性强弱与电流大小有关,线圈匝数相同,电流越大, 电磁铁磁性越强。
1、判断磁性强弱方法:
根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断电磁铁 磁性的强弱。
1.图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。
练一练
2.图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻 璃管中封入一段金属丝,当温度到达金属丝下端所指的温度时, 电铃就响起来,发出报警信号。说明它的工作原理。
3.图中是直流电铃的原理图。B是衔铁,A是 弹性片。试说明它的工作原理。
五、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁选矿机
电磁锁
电磁继电器
1.电磁继电器 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
2.电磁继电器的构造
3.电磁继电器的工作原理
低压 电源
电磁铁电磁继电器ppt课件 (5)

B
工作了。工人师傅的按
钮只控制电磁铁电流的
C
通断,而高电压强电流
电路的通断则由B、C两
个触点间的电路控制,
这样人们就可以安全方
便地操纵大型机械了。
14
电磁继电器的实质
它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
继电器是利用低电压、弱电流电路的通 断,来间接控制高电压、强电流电路的装 置。
试试看
图9.5—5是一种水位 自动报警器的原理图. 水位没有到达金属块A 时,绿灯亮;水位到达金 属块A时,红灯亮.说明 它的工作原理.注意:纯 净的水是不导电的,但 是一般的水都能导电.
请在课本上 做笔记
5
电磁铁的磁性
设计实验
对于外形相同的螺线管,电磁铁磁性的强弱跟 线圈的匝数会有什么样的关系?
判断磁性强弱方法: 根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管
的磁性强弱。
(1)改变电路中的电流大小;
(2)改换不同匝数的螺线管。
a
S
电磁铁的磁性
学生实验1
现象: a
S
a S
结论:
匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性 越强。
构造:它主要由固定的 永久磁铁、线圈和锥形纸盆构成。
21
扬声器是怎样发声的?
当线圈中通过如图所示的
电流时,线圈受到磁铁的
吸引向左运动,当线圈中
通过相反方向的电流时,
线圈受到磁铁的排斥向右
运动。由于通过线圈的电
流是交变电流,它的方向
不断变化,线圈就不断地
来回振动,带动纸盆也来
回振动,于是扬声器就发
26
课堂小结
电磁铁
电磁铁 的磁性
电磁铁 的应用
电磁 继电器
《电磁铁 电磁继电器》PPT课件

探究新知
知识点 3 电磁继电器
在生活中,我们经常看到一些大型机器在工作(如大型吊
车),而它们的电流可达几十安、上百安,直接控制或操作是
很危险的,那怎么才能控
制这些强大的电流?
探究新知
电磁继电器构造
衔铁
触点
电磁铁
S
主要部分的作用:
弹簧
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁。
衔铁: 和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点 上下运动。
继
电
器 应用 (2) 实现自动控制。
(3) 实现远距离控制。
水位没有到达金属块A时,控制电 路不工作,继电器线圈没有电流通过, 此时继电器工作电路的上面两个触点 接触,工作电路中绿灯与电源构成回 路,绿灯亮;当水位到达金属块A时, 继电器线圈有电流流过,电磁铁吸引 衔铁,使工作电路的下面两个触点接 触,红灯与电源构成回路,红灯亮。
探究新知
点击观看 温度自动报警器
磁性减弱,指示灯亮度变暗; B.滑片向左移动时,电磁铁
磁性增强,指示灯亮度变亮; C.滑片向右移动时,GMR电阻变小,指示灯亮度变亮; D.滑片向右移动时,GMR电阻变大,指示灯亮度变亮。
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示,闭合开关,条形磁铁静止后,将滑动变阻 器滑片P从左往右滑动的过程中,弹簧将( B )
巩固练习 连接中考
3.(2018•金华)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时, 小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的
是( A)
A.电电磁磁铁AA的、上B方上为方N极都,是BS的极上;方为S极 B.通过电磁铁A和B的电流相等; C.电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性; D.向右移动滑片P,电磁铁A、B磁性都减弱.
第3节 电磁铁 电磁继电器 课件(31张PPT)

电磁铁和电磁继电器
电磁铁:
1.结构:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
线圈
铁芯
2.优点:
断电时电磁铁: _不_吸__引__大__头_针___ 通电时电磁铁: ___吸_引__大__头__针_ 电磁铁断电时__没__有___磁性,通电时__有___磁性。
这种在有电流通过时有磁性,没有电流通
过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁
3.应用:
不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗?
猜 想:
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?
是否带铁芯 影响因素: 线圈匝数的多少
电流的大小 ……
实验探究
实验探究
研究电磁铁的磁性强弱跟电 流大小的关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的 关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈中有无 铁芯的关系:
实验结论:
电磁线圈的匝数越多, 通过线圈的电流越强, 线圈磁性越强;插入铁 芯,线圈的磁性大大增 强。
种锥装形置纸.盒它主要由固定的________、________和
_______ _构成.
二、选一选
在阅读录音带或录像带的使用说明时,常有一 句警告性的语言“不要放在电视机或录音机的 喇叭附近”.其原因是(D ) A.电视机或录音机发出的声音会破坏录音带 或录像带上的声音、图像等 B.商家的一种习惯用语 C.录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D.电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
课件:水位自动报警器
问题讨论:
• 电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪 些优点?
1、磁性有、无可以由通、断电控制; 2 、 磁性的强弱可以控制; 3、磁极的方向可以控制、
练一练
1、下列做法中不能增加螺线管磁性的是:( B)
电磁铁:
1.结构:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
线圈
铁芯
2.优点:
断电时电磁铁: _不_吸__引__大__头_针___ 通电时电磁铁: ___吸_引__大__头__针_ 电磁铁断电时__没__有___磁性,通电时__有___磁性。
这种在有电流通过时有磁性,没有电流通
过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁
3.应用:
不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗?
猜 想:
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?
是否带铁芯 影响因素: 线圈匝数的多少
电流的大小 ……
实验探究
实验探究
研究电磁铁的磁性强弱跟电 流大小的关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的 关系:
研究电磁铁的磁性跟线圈中有无 铁芯的关系:
实验结论:
电磁线圈的匝数越多, 通过线圈的电流越强, 线圈磁性越强;插入铁 芯,线圈的磁性大大增 强。
种锥装形置纸.盒它主要由固定的________、________和
_______ _构成.
二、选一选
在阅读录音带或录像带的使用说明时,常有一 句警告性的语言“不要放在电视机或录音机的 喇叭附近”.其原因是(D ) A.电视机或录音机发出的声音会破坏录音带 或录像带上的声音、图像等 B.商家的一种习惯用语 C.录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D.电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
课件:水位自动报警器
问题讨论:
• 电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪 些优点?
1、磁性有、无可以由通、断电控制; 2 、 磁性的强弱可以控制; 3、磁极的方向可以控制、
练一练
1、下列做法中不能增加螺线管磁性的是:( B)
初中物理《电磁铁、电磁继电器》(共18张) PPT课件 图文

猜想
磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和 形状有关。
二、电磁铁的磁性
设计实验
对于外形相同的螺线管,电磁铁磁性的强弱跟 线圈的匝数会有什么样的关系?
判断磁性强弱方法: 根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管
的磁性强弱。
(1)改变电路中的电流大小;
(2)改换不同匝数的螺线管。
a
S
二、电磁铁的磁性
练一练
3.图中是直流电铃的原理图。B是衔铁,A是 弹性片。试说明它的工作原理。
课堂小结
电磁铁
电磁铁 的磁性
电磁铁 的应用
电磁 继电器
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。
《电磁铁 电磁继电器》电与磁PPT课件

电磁铁 电磁继电器
-.
在生活中我们经常看到一些 大型机器在工作,它们的电流可 达几十、上百安,直接控制或操 作是很危险的,那么怎样才能控 制这些强大的电流呢?
目
录
01
02
认识电磁继电器
用电磁继电器 进行自动控制
03
生活中的电 磁继电器
一、认识电磁继电器
它们是通过下面的器件进行控制的
电磁继电器
用力压下铁杆,电路导通,撤掉压力, 弹簧的弹力使电路断开
断电,衔铁上扬,小 灯泡不工作。
通电,衔铁被吸下, 小灯泡开始工作。
低
高
压
压
控
工
制
作
电
电
路
路
控制电路包 (低压)电源 括 工作电路包 (高压)电、源
电磁铁 用电、器
开关 触点。
做一做:学习使用电磁继电器
1.连接控制电路 将电源、开关、滑动变阻器 与电磁铁连接起来
的优点 2 、 远 距 离 操 纵
电磁继电器的实质就是利用电___磁__铁___
来控制工作电路通断的一种开关。
电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流(控制电路) 控制高电压、强电流(工作电路)
低电压 弱电流
Байду номын сангаас
控制
高电压 强电流
课堂小结
1. 电磁继电器的实质:利用电__磁___铁____来控制工作电路的一种开关。
4、如图所示是直流电铃的原理图.下列说法中不正确的是D( )
A.接通电源后电磁铁吸引衔铁,小锤敲 击铃碗发声 B.电磁铁吸引衔铁时,弹性片发生弹性 形变,具有弹性势能 C.我们听到的铃声是通过空气传播的 D.小锤敲击铃碗时,衔铁与螺钉没有分 离,电磁铁仍具有磁性
-.
在生活中我们经常看到一些 大型机器在工作,它们的电流可 达几十、上百安,直接控制或操 作是很危险的,那么怎样才能控 制这些强大的电流呢?
目
录
01
02
认识电磁继电器
用电磁继电器 进行自动控制
03
生活中的电 磁继电器
一、认识电磁继电器
它们是通过下面的器件进行控制的
电磁继电器
用力压下铁杆,电路导通,撤掉压力, 弹簧的弹力使电路断开
断电,衔铁上扬,小 灯泡不工作。
通电,衔铁被吸下, 小灯泡开始工作。
低
高
压
压
控
工
制
作
电
电
路
路
控制电路包 (低压)电源 括 工作电路包 (高压)电、源
电磁铁 用电、器
开关 触点。
做一做:学习使用电磁继电器
1.连接控制电路 将电源、开关、滑动变阻器 与电磁铁连接起来
的优点 2 、 远 距 离 操 纵
电磁继电器的实质就是利用电___磁__铁___
来控制工作电路通断的一种开关。
电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流(控制电路) 控制高电压、强电流(工作电路)
低电压 弱电流
Байду номын сангаас
控制
高电压 强电流
课堂小结
1. 电磁继电器的实质:利用电__磁___铁____来控制工作电路的一种开关。
4、如图所示是直流电铃的原理图.下列说法中不正确的是D( )
A.接通电源后电磁铁吸引衔铁,小锤敲 击铃碗发声 B.电磁铁吸引衔铁时,弹性片发生弹性 形变,具有弹性势能 C.我们听到的铃声是通过空气传播的 D.小锤敲击铃碗时,衔铁与螺钉没有分 离,电磁铁仍具有磁性
人教九年级物理第二十章电与磁第三节电磁铁电磁继电器PPT专选课件

水位报警器
• 图9.5—5是一种
水位自动报警器
的原理图.水位没
有到达金属块A时 ,绿灯亮;水位到
A
达金属块A时,红
灯亮.说明它的工 B
作原理.注意:纯
净的水是不导电
的,但是一般的水
都能导电.
绿灯
S
红灯
温度自动报警器
• 图9.5—6是一种温度 自动报警器的原理图. 制作水银温度计时插 入一段金属丝,当温 度达到金属丝下端所 指的温度时,电铃就 响起来,发出报警信 号.说明它的工作原 理.
谢谢观看!
因此,电磁铁的磁性强弱可以通过调节 电流大小、线圈的匝数或铁芯的粗细来调节。
电磁铁的应用:
电磁起重机
电磁继电器
电铃
磁悬浮列车
扬声器
电磁继电器的构造
M
高压电路
它由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等组成。
它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通
断,来间接控制高电压、强电流电路的装置。
电铃的结构和工作原理:
电铃的结构和工作原理:
扬声器的原理及构造
原理:扬声器是把电信号转 换成声信号的一种装置。
构造:它主要由固定的 永久磁铁、线圈和锥形纸 盆构成。
扬声器是怎样发声的?
• 当线圈中通过如图所示的 电流时,线圈受到磁铁的 吸引向左运动,当线圈中 通过相反方向的电流时, 线圈受到磁铁的排斥向右 运动。由于通过线圈的电 流是交变电流,它的方向 不断变化,线圈就不断地 来回振动,带动纸盆也来 回振动,于是扬声器就发 出了声音。
通电螺线管
铁芯
电磁铁的特点:
1、电磁铁的磁性有无可以控制。 2、电磁铁的极性可以控制。 3、电磁铁的磁性强弱可以控制。
人教版九年级物理电磁铁 电磁继电器23张ppt

问题提示: 1.什么是继电器? 利用低电压、弱电流电路的 通断来间接地控制高电压、 强电流电路的装置 2.继电器由哪几部分构成?
由电磁铁、衔铁、簧片、 触点组成
3.它的实质是什么?
由电磁铁控制的开关
二、电磁继电器
S M
S1
S2
控制电路
工作电路
4生.工_磁_作_性_原,理将:衔当铁开_关吸__S下_1闭__合,开时关,S的电触磁点铁_接通__通电__产, 工作电路在有_电__流__通过,电动机便转动起来。
第3节 电磁铁 电磁继电器
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁铁
1.定义:内部带有铁芯的螺线管
线圈 电磁铁
铁芯
电
磁
铁
的
应
用
磁悬浮列车
电磁起重机
电话
电铃
2.探究:影响电磁铁磁性强弱的因素
提出问题:电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?
猜想与假设:
1:与电流大小有关,电流越大,磁性越强。 2:与有无铁芯有关,有铁芯,磁性越强。 3:与线圈的匝数有关,匝数越多,磁性越强。 其他猜想:_________________________
A.电流的强弱 B.电流的方向 C.线圈的匝数 D.有无铁芯 2. 如图所示,要想增强电磁铁的磁性,变
阻器的滑片P应( A)。
A.向左移动 B.向右移动 C.向左或向右移动都可以 D.无法确定
二、电磁继电器 电磁铁的应用:电磁继电器
二、电磁继电器
观察电磁继电器和工作视频,对照教材第131 页的介绍,看你能了解多少电磁继电器的知识。
A.磁性有无可以用 通断电 来控制。 B.磁性强弱可以用改变 电流 大小来控制。 C.它的南北极可以通过改变电流方向 来控 制。
由电磁铁、衔铁、簧片、 触点组成
3.它的实质是什么?
由电磁铁控制的开关
二、电磁继电器
S M
S1
S2
控制电路
工作电路
4生.工_磁_作_性_原,理将:衔当铁开_关吸__S下_1闭__合,开时关,S的电触磁点铁_接通__通电__产, 工作电路在有_电__流__通过,电动机便转动起来。
第3节 电磁铁 电磁继电器
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁铁
1.定义:内部带有铁芯的螺线管
线圈 电磁铁
铁芯
电
磁
铁
的
应
用
磁悬浮列车
电磁起重机
电话
电铃
2.探究:影响电磁铁磁性强弱的因素
提出问题:电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?
猜想与假设:
1:与电流大小有关,电流越大,磁性越强。 2:与有无铁芯有关,有铁芯,磁性越强。 3:与线圈的匝数有关,匝数越多,磁性越强。 其他猜想:_________________________
A.电流的强弱 B.电流的方向 C.线圈的匝数 D.有无铁芯 2. 如图所示,要想增强电磁铁的磁性,变
阻器的滑片P应( A)。
A.向左移动 B.向右移动 C.向左或向右移动都可以 D.无法确定
二、电磁继电器 电磁铁的应用:电磁继电器
二、电磁继电器
观察电磁继电器和工作视频,对照教材第131 页的介绍,看你能了解多少电磁继电器的知识。
A.磁性有无可以用 通断电 来控制。 B.磁性强弱可以用改变 电流 大小来控制。 C.它的南北极可以通过改变电流方向 来控 制。
电磁铁、电磁继电器 PPT课件3 人教版

1. 内部带有铁芯的通电螺线管叫电 磁铁。
电磁铁的应用.mp4
自制电磁铁.flv
电铃的工作原理
四、电磁铁
2.影响电磁铁磁性强弱的因素:
影响电磁铁磁性强弱的因素.flv
实验表明:电磁铁磁性强弱 与电流大小、线圈匝数、 有无铁芯有关。
与永磁体相比电磁铁的优点:
• 磁性的有无可以通断电流来控制。 • 磁性的强弱可由电流的大小来控制。 • 磁体的磁极可由电流的方向来控制。
(2)指出每个小磁针的N、S极。
N
乙
N
S
甲
NN
N 丁
N
丙
练习2:根据图中所示,小磁针所指方向,
画出通电螺线管的绕线情况。
N N
练习2:如图所示,根据小磁针所指方向及
电流方向,画出通电螺线管的绕线情况。
N N
练习3:如图所示,甲乙两个通电螺线管并
排靠近放置,a、b和c、d分别是接线端,电
源的接线端为e、f,现将a、e用导线连好。
•
18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。
安培定则练习
安培定则
内容:用右手握螺线管,让四指弯向螺
线管中电流的方向,则大拇指所指的那端 就是螺线管的北极。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
衔铁 触点 弹 簧 电 磁 铁
(2)电磁继电器的工作原理
电 源
电动机
高压工作电路
电源
低压控制电路
2、电磁继电器的构造:电磁铁,衔铁,弹簧,触电,支架 高压工作电路 低压控制电路
电 源
电动机
电源
衔铁 工作 吸下来使 触点 接触, 电路闭合.电磁铁断电时失去磁性,弹簧把 衔铁拉起来, 切断 工作电路.
三.电磁铁 电磁继电器
什么是电磁铁?
1.定义:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
2.构造:
线圈 铁芯
断电时电磁铁:
不吸引大头针 ____________
通电时电磁铁:
吸引大头针
_________ __
有 电磁铁通电时___ 磁性,
断电时磁性_______。 没有磁性
猜测:
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?
磁悬浮列车
三、电磁铁的应用
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的,由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度,行走时不需 接触轨道,因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
磁悬浮列车
2003年,上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
5. 下图是小强同学在研究性学习的活动 中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板 放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。 观察电路可知:这个报警器的工作原理是: 电铃响 有人踩踏板时________;无人踩踏板时 电灯亮 ________。
动手动脑学物理 1.水位没有到达金属块A时,继电器线 圈没有电流通过,它的上面两个触点接触, 工作电路中绿灯与电源构成回路,绿灯亮; 当水位到达金属块A时, 继电器线圈有电流流过, 它的下面两个触点接触, 工作电路中红灯与电源
构成回路,红灯亮。
2.温度升高时,水银面上升,当水银面上 升到与金属接触时,电磁线圈就有电流流过, 产生磁性吸引触点开关使之闭合,这时工作电 路就形成了一个回路,电铃就响起来了。
接通电源后,电磁铁吸引衔铁,敲击铃碗发声,但 同时铃碗与螺钉分离,通过线圈的电路断开,电磁铁 失去磁性,衔铁由于弹性回到初始位置,这时铃碗与 螺钉又接触,线圈的电路闭和,电磁铁又吸引衔铁, 敲击铃碗发声 „„,如此往复,电铃就不断发出声音。
M
控制电路
工作电路
电磁继电器
• 构造
• 工作原理 • 开关闭合时,电磁铁有磁性,
向下吸合衔铁,使动触点与 下面的静触点接触,电动机 工作。 开关断开时,电磁铁无磁性, 在弹簧的作用下,衔铁被拉 起,使动触点与上面的静触 点接触,电动机停止工作。
•
水位自动报警装置
自动控制
要求: 水位未达A时,绿灯亮,水位正常; 水位达到A时,红灯亮,水位不正常。 绿灯 A B
是否带铁芯 影响因素: 的: 影响电磁铁磁性强弱的因素 实验器材: 两个电磁铁(一个150匝,一个100匝。) 电源、开关、导线、大头针、沙皮纸、 滑动变阻器、电流表或小灯泡。 实验方法: 控制变量法
研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系:
电流小
电流大
结论:匝数一定时,通入的电 流越大,电磁铁的磁性越强。
2、如下图是一种防汛报警器的原理图。 K 是触点开关,B是一个漏斗形的竹片圆筒, 里面有个浮球A,试说明这种报警器的工作 原理。
电源
水位上涨时,浮球在圆筒 内浮起,顶起金属板,使触点 开关K闭合,这时,电磁铁吸 引衔铁,使指示灯电路接通, 指示灯亮,发出防汛警报。
再 见
三、电磁铁的应用
在生活中,我们经常看到一些大型机器在工作 (如大型吊车),而它们的电流可达几十安、上百 安,直接控制或操作是很危险的,那怎么才能控制 这些强大的电流?
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门
电 示磁 意选 图矿 机
电磁锁
四、电磁继电器
电 磁 继 电 器
1.电磁继电器
(1)电磁继电器的构造
电磁继电器
衔铁 触点
构造
电磁铁 弹簧
电磁继电器的控制作用 S
M
S1 S2
控制电路
工作电路
工作原理 当开关S1闭合时,电磁铁通电 吸下 产生__ __,将衔铁______,开关S的触点 磁性 接通 _____,工作电路在有_____通过,电动机 电流 便转动起来。
M
控制开关
电 磁 铁 线 圈
电动机
A
2.用电磁继电器控制高电压、强电流 的开关,其主要优点是 ( B ) A.节约用电 B.安全用电 C.保护用电器 D.操作简单 3.关于电磁继电器的衔铁的选用,下 列说法中正确的是 ( A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
4.下列叙述中正确的是 ( C ) A.话筒的作用是把声音直接送往受话方的 听筒 B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为 忽高忽低的声音 C.当忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管 时,听筒的振动膜就振动发声 D.最简单的电话装置是由话筒和听筒并联 后接上电池而成
4、工作原理:电磁铁通电时,把
S
~ —
继电器是利用低电压,弱电流 电路的通断来间接控制高电压, 强电流电路的装置。
~ —
(3)电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流(控制电路) 控制高电压、强电流的(工作电路)。
电磁继电器的实质
电磁继电器就是利用电磁铁来控制 工作电路的一种开关。
利用电磁继电器可以实现 (1)远距离操纵(2)自动控制(3)安全操控
4.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是 (D )
A. S1接1,S2接3
B. S1接1,S2接4 C. S1接2,S2接4 D. S1接2,S2接3
3 R 1 2 R S2 4
S1
4. 在阅读录音带或录像带的使用说明时,常 有一句警告性的语言:“不要放在电视机或录音 机的喇叭附近”。其原因是( D ) A. 电视机或录音机发出的声音会破坏录音 带或录像带上的声音、图像等 B. 商家的一种习惯用语 C. 录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D. 电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
S
红灯
练 习
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关 接成成闭合回路,若将变阻器的滑片向 右移动,那么螺线管上端悬挂铁块的弹 簧将: A.不变 C.伸长 B.缩短 D.不能判断 N 思考:若悬挂的铁块 改为磁铁,情况又将 怎样呢?
课堂练习
1。电磁继电器的结构如右图所示,其 电磁铁 衔铁 中A是________,B是________,C是 触点 电磁铁 ________。它利用________对衔铁的 吸放,代替开关去控制电路的通断。 B C
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系:
匝数多
匝数少
结论:电流一定时,外形相同的螺 线管匝数越多,电磁铁的磁性越强。
电磁线圈的匝数越多,通过线圈 的电流越强,线圈磁性越强;插 入铁芯,线圈的磁性大大增强。
4.电磁铁的应用 电磁起重机 电磁继电器
电话(听筒) 电铃
电铃
门铃
电话
电磁继电器
磁悬浮列车是利用磁力使列车悬浮 于轨道上,因为没有与轨道直接接 触,因此能将阻力减到最小,达到 高速的目的。
(2)电磁继电器的工作原理
电 源
电动机
高压工作电路
电源
低压控制电路
2、电磁继电器的构造:电磁铁,衔铁,弹簧,触电,支架 高压工作电路 低压控制电路
电 源
电动机
电源
衔铁 工作 吸下来使 触点 接触, 电路闭合.电磁铁断电时失去磁性,弹簧把 衔铁拉起来, 切断 工作电路.
三.电磁铁 电磁继电器
什么是电磁铁?
1.定义:
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
2.构造:
线圈 铁芯
断电时电磁铁:
不吸引大头针 ____________
通电时电磁铁:
吸引大头针
_________ __
有 电磁铁通电时___ 磁性,
断电时磁性_______。 没有磁性
猜测:
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?
磁悬浮列车
三、电磁铁的应用
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的,由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度,行走时不需 接触轨道,因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
磁悬浮列车
2003年,上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
5. 下图是小强同学在研究性学习的活动 中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板 放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。 观察电路可知:这个报警器的工作原理是: 电铃响 有人踩踏板时________;无人踩踏板时 电灯亮 ________。
动手动脑学物理 1.水位没有到达金属块A时,继电器线 圈没有电流通过,它的上面两个触点接触, 工作电路中绿灯与电源构成回路,绿灯亮; 当水位到达金属块A时, 继电器线圈有电流流过, 它的下面两个触点接触, 工作电路中红灯与电源
构成回路,红灯亮。
2.温度升高时,水银面上升,当水银面上 升到与金属接触时,电磁线圈就有电流流过, 产生磁性吸引触点开关使之闭合,这时工作电 路就形成了一个回路,电铃就响起来了。
接通电源后,电磁铁吸引衔铁,敲击铃碗发声,但 同时铃碗与螺钉分离,通过线圈的电路断开,电磁铁 失去磁性,衔铁由于弹性回到初始位置,这时铃碗与 螺钉又接触,线圈的电路闭和,电磁铁又吸引衔铁, 敲击铃碗发声 „„,如此往复,电铃就不断发出声音。
M
控制电路
工作电路
电磁继电器
• 构造
• 工作原理 • 开关闭合时,电磁铁有磁性,
向下吸合衔铁,使动触点与 下面的静触点接触,电动机 工作。 开关断开时,电磁铁无磁性, 在弹簧的作用下,衔铁被拉 起,使动触点与上面的静触 点接触,电动机停止工作。
•
水位自动报警装置
自动控制
要求: 水位未达A时,绿灯亮,水位正常; 水位达到A时,红灯亮,水位不正常。 绿灯 A B
是否带铁芯 影响因素: 的: 影响电磁铁磁性强弱的因素 实验器材: 两个电磁铁(一个150匝,一个100匝。) 电源、开关、导线、大头针、沙皮纸、 滑动变阻器、电流表或小灯泡。 实验方法: 控制变量法
研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系:
电流小
电流大
结论:匝数一定时,通入的电 流越大,电磁铁的磁性越强。
2、如下图是一种防汛报警器的原理图。 K 是触点开关,B是一个漏斗形的竹片圆筒, 里面有个浮球A,试说明这种报警器的工作 原理。
电源
水位上涨时,浮球在圆筒 内浮起,顶起金属板,使触点 开关K闭合,这时,电磁铁吸 引衔铁,使指示灯电路接通, 指示灯亮,发出防汛警报。
再 见
三、电磁铁的应用
在生活中,我们经常看到一些大型机器在工作 (如大型吊车),而它们的电流可达几十安、上百 安,直接控制或操作是很危险的,那怎么才能控制 这些强大的电流?
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门
电 示磁 意选 图矿 机
电磁锁
四、电磁继电器
电 磁 继 电 器
1.电磁继电器
(1)电磁继电器的构造
电磁继电器
衔铁 触点
构造
电磁铁 弹簧
电磁继电器的控制作用 S
M
S1 S2
控制电路
工作电路
工作原理 当开关S1闭合时,电磁铁通电 吸下 产生__ __,将衔铁______,开关S的触点 磁性 接通 _____,工作电路在有_____通过,电动机 电流 便转动起来。
M
控制开关
电 磁 铁 线 圈
电动机
A
2.用电磁继电器控制高电压、强电流 的开关,其主要优点是 ( B ) A.节约用电 B.安全用电 C.保护用电器 D.操作简单 3.关于电磁继电器的衔铁的选用,下 列说法中正确的是 ( A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
4.下列叙述中正确的是 ( C ) A.话筒的作用是把声音直接送往受话方的 听筒 B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为 忽高忽低的声音 C.当忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管 时,听筒的振动膜就振动发声 D.最简单的电话装置是由话筒和听筒并联 后接上电池而成
4、工作原理:电磁铁通电时,把
S
~ —
继电器是利用低电压,弱电流 电路的通断来间接控制高电压, 强电流电路的装置。
~ —
(3)电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流(控制电路) 控制高电压、强电流的(工作电路)。
电磁继电器的实质
电磁继电器就是利用电磁铁来控制 工作电路的一种开关。
利用电磁继电器可以实现 (1)远距离操纵(2)自动控制(3)安全操控
4.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是 (D )
A. S1接1,S2接3
B. S1接1,S2接4 C. S1接2,S2接4 D. S1接2,S2接3
3 R 1 2 R S2 4
S1
4. 在阅读录音带或录像带的使用说明时,常 有一句警告性的语言:“不要放在电视机或录音 机的喇叭附近”。其原因是( D ) A. 电视机或录音机发出的声音会破坏录音 带或录像带上的声音、图像等 B. 商家的一种习惯用语 C. 录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D. 电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
S
红灯
练 习
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关 接成成闭合回路,若将变阻器的滑片向 右移动,那么螺线管上端悬挂铁块的弹 簧将: A.不变 C.伸长 B.缩短 D.不能判断 N 思考:若悬挂的铁块 改为磁铁,情况又将 怎样呢?
课堂练习
1。电磁继电器的结构如右图所示,其 电磁铁 衔铁 中A是________,B是________,C是 触点 电磁铁 ________。它利用________对衔铁的 吸放,代替开关去控制电路的通断。 B C
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系:
匝数多
匝数少
结论:电流一定时,外形相同的螺 线管匝数越多,电磁铁的磁性越强。
电磁线圈的匝数越多,通过线圈 的电流越强,线圈磁性越强;插 入铁芯,线圈的磁性大大增强。
4.电磁铁的应用 电磁起重机 电磁继电器
电话(听筒) 电铃
电铃
门铃
电话
电磁继电器
磁悬浮列车是利用磁力使列车悬浮 于轨道上,因为没有与轨道直接接 触,因此能将阻力减到最小,达到 高速的目的。