三、电磁铁和电磁继电器ppt

4.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （D ）
A. S1接1，S2接3
B. S1接1，S2接4 C. S1接2，S2接4 D. S1接2，S2接3
3 R 1 2 R S2 4
S1
4. 在阅读录音带或录像带的使用说明时，常 有一句警告性的语言：“不要放在电视机或录音 机的喇叭附近”。其原因是（ D ） A. 电视机或录音机发出的声音会破坏录音 带或录像带上的声音、图像等 B. 商家的一种习惯用语 C. 录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D. 电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
电磁继电器
衔铁 触点
构造
电磁铁 弹簧
电磁继电器的控制作用 S
M
S1 S2
控制电路
工作电路
工作原理 当开关S1闭合时，电磁铁通电 吸下 产生__ __，将衔铁______,开关S的触点 磁性 接通 _____，工作电路在有_____通过，电动机 电流 便转动起来。
M
控制开关
电 磁 铁 线 圈
电动机
5. 下图是小强同学在研究性学习的活动 中为某仓库设计的一种防盗报警器。其踏板 放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。 观察电路可知：这个报警器的工作原理是： 电铃响 有人踩踏板时________；无人踩踏板时 电灯亮 ________。
动手动脑学物理 1.水位没有到达金属块A时，继电器线 圈没有电流通过，它的上面两个触点接触， 工作电路中绿灯与电源构成回路，绿灯亮； 当水位到达金属块A时， 继电器线圈有电流流过， 它的下面两个触点接触， 工作电路中红灯与电源
2、如下图是一种防汛报警器的原理图。 K 是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒， 里面有个浮球A，试说明这种报警器的工作 原理。
电源
水位上涨时，浮球在圆筒 内浮起，顶起金属板，使触点 开关K闭合，这时，电磁铁吸 引衔铁，使指示灯电路接通， 指示灯亮，发出防汛警报。
再 见
M
控制电路
工作电路
电磁继电器
• 构造
• 工作原理 • 开关闭合时，电磁铁有磁性，
向下吸合衔铁，使动触点与 下面的静触点接触，电动机 工作。 开关断开时，电磁铁无磁性， 在弹簧的作用下，衔铁被拉 起，使动触点与上面的静触 点接触，电动机停止工作。
•
水位自动报警装置
自动控制
要求： 水位未达A时，绿灯亮，水位正常； 水位达到A时，红灯亮，水位不正常。 绿灯 A B
4、工作原理：电磁铁通电时，把
S
～ —
继电器是利用低电压，弱电流 电路的通断来间接控制高电压， 强电流电路的装置。
～ —
(3)电磁继电器的作用
利用低电压、弱电流（控制电路） 控制高电压、强电流的（工作电路）。
电磁继电器的实质
电磁继电器就是利用电磁铁来控制 工作电路的一种开关。
利用电磁继电器可以实现 （1）远距离操纵（2）自动控制（3）安全操控
S
红灯
练 习
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关 接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向 右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹 簧将： A.不变 C.伸长 B.缩短 D.不能判断 N 思考：若悬挂的铁块 改为磁铁，情况又将 怎样呢？
课堂练习
1。电磁继电器的结构如右图所示，其 电磁铁 衔铁 中A是________,B是________，C是 触点 电磁铁 ________。它利用________对衔铁的 吸放，代替开关去控制电路的通断。 B C
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：
匝数多
匝数少
结论：电流一定时，外形相同的螺 线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。
电磁线圈的匝数越多，通过线圈 的电流越强，线圈磁性越强；插 入铁芯，线圈的磁性大大增强。
4.电磁铁的应用 电磁起重机 电磁继电器
电话(听筒) 电铃
电铃
门铃
电话
电磁继电器
磁悬浮列车是利用磁力使列车悬浮 于轨道上，因为没有与轨道直接接 触，因此能将阻力减到最小，达到 高速的目的。
三.电磁铁 电磁继电器
什么是电磁铁？
1.定义：
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。
2.构造：
线圈 铁芯
断电时电磁铁：
不吸引大头针 ____________
通电时电磁铁：
吸引大头针
_________ __
有 电磁铁通电时___ 磁性，
断电时磁性_______。 没有磁性
猜测：
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？
构成回路，红灯亮。
2.温度升高时，水银面上升，当水银面上 升到与金属接触时，电磁线圈就有电流流过， 产生磁性吸引触点开关使之闭合，这时工作电 路就形成了一个回路，电铃就响起来了。
接通电源后，电磁铁吸引衔铁，敲击铃碗发声，但 同时铃碗与螺钉分离，通过线圈的电路断开，电磁铁 失去磁性，衔铁由于弹性回到初始位置，这时铃碗与 螺钉又接触，线圈的电路闭和，电磁铁又吸引衔铁， 敲击铃碗发声 „„，如此往复，电铃就不断发出声音。
是否带铁芯 影响因素： 电流的大小 线圈匝数的多少 ……
实验目的： 影响电磁铁磁性强弱的因素 实验器材： 两个电磁铁（一个150匝，一个100匝。） 电源、开关、导线、大头针、沙皮纸、 滑动变阻器、电流表或小灯泡。 实验方法： 控制变量法
研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系：
电流小
电流大
结论：匝数一定时，通入的电 流越大，电磁铁的磁性越强。
磁悬浮列车
三、电磁铁的应用
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的，由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度，行走时不需 接触轨道，因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
磁悬浮列车
2003年，上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
三、电磁铁的应用
在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作 （如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百 安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制 这些强大的电流？
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门
电 示磁 意选 图矿 机
电磁锁
四、电磁继电器
电 磁 继 电 器
1.电磁继电器
(1)电磁继电器的构造
衔铁 触点 弹 簧 电 磁 铁
(2)电磁继电器的工作原理
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电 源
电动机
高压工作电路
电源
低压控制电路
2、电磁继电器的构造：电磁铁，衔铁，弹簧，触电，支架 高压工作电路 低压控制电路
电 源
电动机
电源
衔铁 工作 吸下来使 触点 接触， 电路闭合．电磁铁断电时失去磁性，弹簧把 衔铁拉起来， 切断 工作电路．
A
2.用电磁继电器控制高电压、强电流 的开关，其主要优点是 ( B ) A.节约用电 B.安全用电 C.保护用电器 D.操作简单 3.关于电磁继电器的衔铁的选用，下 列说法中正确的是 ( A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
4.下列叙述中正确的是 ( C ) A.话筒的作用是把声音直接送往受话方的 听筒 B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为 忽高忽低的声音 C.当忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管 时，听筒的振动膜就振动发声 D.最简单的电话装置是由话筒和听筒并联 后接上电池而成