中小企业如何进行员工培训
中小企业如何进行团队建设与人才培养
中小企业如何进行团队建设与人才培养随着市场竞争的加剧和业务拓展的需要，中小企业越来越重视团队建设和人才培养。
团队建设和人才培养是企业长期发展的关键因素，它们不仅有助于提高企业的核心竞争力，还可以增强员工的归属感和士气。
本文将探讨中小企业如何进行团队建设与人才培养的方法和策略。
一、制定明确的企业目标和价值观要进行团队建设和人才培养，首先需要制定明确的企业目标和价值观。
企业目标是团队建设和人才培养的基础，它应该具有可行性和可衡量性，能够激励团队成员朝着共同的目标努力。
同时，企业价值观也是团队建设和人才培养的核心要素，它可以指导员工的行为和决策，并促使他们在工作中积极发挥个人优势，形成团队合力。
二、建立良好的沟通机制良好的沟通机制对于团队建设和人才培养至关重要。
中小企业应该建立开放、透明的沟通渠道，鼓励员工表达意见和建议。
定期组织团队会议和工作交流，及时传达企业信息和政策，使员工对企业的发展方向和目标有清晰的认知，并能够理解和接受企业的决策。
此外，中小企业还可以运用现代科技手段，如企业内部社交网络、在线工作平台等，促进员工之间的互动和合作，加强团队凝聚力。
三、注重员工培训和发展中小企业应该注重员工培训和发展，为员工提供继续学习和成长的机会。
通过培训和学习，员工可以不断提升自己的专业知识和技能，适应市场和企业发展的需要。
同时，企业还可以制定个人发展规划和职业晋升通道，激励员工在企业中有所作为。
此外，中小企业还可以引入导师制度或员工轮岗制度，促使员工在日常工作中相互学习和培养。
四、建立激励和奖励机制合理的激励和奖励机制可以激发员工的工作热情和积极性，促进团队建设和人才培养。
中小企业可以设置绩效考核制度，并根据员工的表现和贡献给予相应的奖励和晋升机会。
此外，企业还可以通过股权激励计划、福利待遇等方式，提供更多的福利和机会，留住优秀人才。
重要的是，激励和奖励应该公平、公正，能够激发员工的工作动力，避免不公平待遇带来的负面影响。
中小企业员工培训问题及建议
（ 济宁市运河水 系开发有 限公 司， 山东 济宁 ２ ７ ２ ０ ０ ０ ） 摘 要： 随着经济的快速发展 ， 中小企业在市场竞争中越来越激烈， 为了在竞争 中求得稳步的发展 ， 企业在培训方面的价值突显 ， 培训对于成长中的企业具有非常重要的意义。通过培训对于提升 员工的能力， 和企业的凝聚力具有积极的作用。所 以现在对于 中 小企业 来讲 ， 如 何 做好 企 业 的 培训 ． Ｙ － 作是 企 业 面 临 的重 要 问题 。本 文 分析 了企 业 员工 培训 的重 要 意 义 ， 对 于现 在 中小企 业 培 训 中存在的问题进行了阐述， 并进一步提 出了中小企业加强培训的具体建议。
关键词： 中 小企 业 ； 培训 ； 对 策
２ ． ５ 培训 结 果缺 乏 评估 ， 缺 乏 配套 的 激励 制 度 随 着 改 革开 放 的进 行 ，市场 经 济 体 制 下 带 动 了 中小 企 业 的 发 培训 效 果 的评 估是 企 业 培训 工 作 中的一 个 必 要 环节 ， 整 个 培 训 展， 中小企业成 为中国经济的重要组成部分 ， 虽然 中小企业得到了 体系的成功运作依赖于 科学 的考核评估机制。 我国中小企业不重 快速 的发展 ， 但我国的中小企业发展历史较短 ， 因此在发展过程 中， 视培训结果的评估 和反馈 ， 往往是培训一完就结 束了 ， 对培训效果 而不是 在实 际工作中进行评价检验 ， 造成 中小企业数量倒是不少 ， 但是规模却都不大 ， 同时在发展过程 中对 的检 验仅 限于培训过程 ， 企业的培训一直存在着误区，对员工没有形成一定的培训体系 ， 培 了培训与实际工作 的脱节 。 训问题 在企业 的发展 中一直没有得到足够的重视 ， 因此 ， 现在培训 ３ 加强 中小 企 业 员工 培 训 的建议 问题也成为制约中小企业发展的阻碍 。随着市场竞争越来越激烈 ， ３ ． １树 立新 型 企业 培训 理 念 中小企 业 在 发展 过程 中如果 不 能 及时 的解决 员工 的培训 问题 ， 必 将 中国中小企业在培训方面观念落后 ， 应该树立新型 的企业培训 影 响 到企 业 的发 展 。现 在 面 临着 经济 全 球 化 的形 势 ， 对 于 中 小企 业 理 念 。对 员工 的 培训 不 应 仅仅 停 留在新 人 职 的 员工 和 应 届 大学 生 ， 是 一个 严 峻 的挑 战 ， 也是 一 个 重 大 的机 遇 ， 在 这挑 战和 机 遇 面前 ， 企 而 应 该是 针 对 全 体员 工 。一 个 从 别 的企 业 跳 槽 的员 工 ， 可能有 了 ５ 业 的培 ｉ Ｊ ｔ Ｉ ｚ作 更 具 有重 要 的意 义 。 ． 年的工作 经验 ， 但 不同的企业其文化有很大差异 ， 所谓 ５年的工作 １企业 员 工 培训 的 含义 经验 ， 很 可 能 只 是将 １ 年 的 经 验 重 复 了 ５次 ， 所 以 对 老 员 工 的 培训 员工 培训 是 指 企业 为 了 提高 员 工 素质 和 促进 企 业 发 展 ， 对 员工 也 非 常有 必 要 。 采取多种方式进行有计划 、有 目的的培养以及训练的一个管 理活 ３ ． ２制 定 长期 的培训 计 划 动， 它的 目标是促使员工持续地更新知识 ， 不断开拓 自身的技能 ， 改 企业 应 该制 定 长 期 的培 训 计划 ， 而非 短 期 的应 急 式 培训 。应 该 进 自己的工作动机 、 工作态度 以及工作行为 ， 是现代企业为 了更好 由企业人力资源部和各单位制定员工长期 、 具体 的培训的计划 。如 地与新时期的新要求相适应 而采取的管理措施 ， 以便帮助员工更好 果 自身不 具 备制 定 长期 培 训计 划 的能 力 ， 可 以外 包 给 专 门 的培 训 公 地履行 自己的职责或是担负更高级别的技术职务 ， 从而促进企业经 司 ， 但是 这一 部 分 内容 必须 有 ， 因 为 这是 与企 业 的战 略 发 展 息 息 相 济效益的提高以及企业长远发展 目标 的实现 。 关 的， 有什么样的员工决定了企业有什 么样 的未来 。长期的培训计 ２中小企业培训存在的问题分析 划应该包括质量管理培训 ， 专业技术培训 ， 学习技能培训等。 每次培 ２ ． １培训资金投入不足 训都要有具体的主题 ， 而且深度应逐渐加大 ， 同时重视对管理层 的 我国的中小企业在对 员工 的培训方面所投入的资金 数量是有 培训 。 限的 ， 和 国 际上 的发 达 国家 自然是 无 法 相 提 并论 ， 但 是 和 国 内大 型 ３ ＿ ３加强对人力资源管理部门人员的培训 企业的投入力度也是无法比拟的。投入的资金不足 ， 那么肯定无法 中小 企 业 应尽 快 转变 传 统 人事 管 理 的 模式 ， 对人 力 资 源 管理 部 门人 员 ， 特别 是 人 力资 源 部 门 主管 ， 进行 专 业化 培 训 。中小 企 业 由 于 得 到预 期 的效果 ， 对 中小 企业 的 发展 形 成 了障 碍 。 ２ ． ２ 培训 方 式 、 内容单 一 人力 比较 薄弱 ， 要 引进 高 水 平甚 至 是 合 格 的人 力 资源 专 业 人 员都 较 所 以， 较 可行 的办法 就 是 由 中小企 业 自身进 行 内部 培 养 ， 可 以 我 国的中小企业对员工的培训方式还停 留在过去传统的模式 困难 。 上， 没事 丝 毫 的更 新 。 随着 科 学技 术 的进 步 ， 各 种信 息 化技 术 已经 应 采 用 各种 形 式 的 内训 ，提 高 中小 企 业 人 力 资 源 专 业人 员 的 工作 水 用到了各个行业 中， 在各个 中小企业 中亦是如此 ， 所 以说为 了企业 平 ， 尽快使企业的人力资源管理走上科学发展 的道路 。 的 发展 ， 要 对 员工 的 培训 模式 相 应 的更 新 ， 符 合 时代 的发 展 规律 。 我 ３ ． ４重 视 培训 效果 的反 馈 任何制度 ， 离 开 了考 核 便形 同虚 设 ， 所 以 应 该 将 每 次 培训 的结 国的 中小企 业 目前对 于 员工 的培 训还 是 像 以往 一 样 ， 单 纯 的进 行 技 术上的培训 ， 在课 堂上 利 用 ｐ ｐ ｔ 的方式 ， 这 种 培 训 模 式 是 很 多 的企 果 认 真总 结 和反 馈 ， 针 对 每次 的 培 训效 果 ， 来 制 定下 次 的培 训计 划 。 业 比较惯用 ， 企业 的员工 已经 比较麻木了， 并且效果也不明显。 随着 并将培训效果 与员工晋升 ， 福利 ， 薪酬密切结合起来 。 这样才能让员 科学技术的进步 ， 对于员工进行的培训应该与时俱进 ， 利用现代 的 工在深层次上重视培训 ， 从 而使培训效果 越来越好 ， 达到 良性循环 多媒体技术 ， 实现培训模式的多样性 ， 直观性 ， 并且要对其灌输管理 的 目的 。 方 面 的培 训 内容 。 ４ 结 语 中小 企业 在 未 来 的 竞 争 中 ， 主要是人力资源的竞争 ， 因此 加 强 ２ － ３ 培训 效果 转 化 率低 企 业 对 于 员 工进 行 的培 训 ， 首先 领 导 要 给 予 足 够 的重 视 ， 在培 对员工的培训 ， 增 强 员 工 的基 本 素质 及 职 业 技 能 ， 这 是 中小 企 业 持 训 的 内容 和 培训 效果 上 加 大 培训 力 度 ，通 过 对员 工 进 行 的 培训 ， 可 续发展的 良方。我 国的中小企业在培训机制上确实存在着许多问 企 业 在 以后 的发 展 过程 中需 要 认 清 问 题 的所 在 ， 切 实 的 解 决 问 以为企 业 的发 展 创造 巨大 的 动力 。但 是 在 实 际 的培 训 过 程 中 ， 很 多 题 ， 企业的领导对其不够重视 ， 只是将培训作为一种福利或者是形式执 题 ，提高企业的核心竞争力 ，这样企业才能得 以生存及更好的发 行一下而 已， 没有真正的将培训的功能发挥出来 。而员工对待培训 展 。 参 考 文献 的态度也是 比较懒散 ， 应付 了事 ， 并 没有对培训的 内容真正的放在 心上。 经过 大 量 的事 实证 明 ， 在 对员 工 进行 培 训 后 的十 四周 之 内 ， 要 『 １ 】 沈 洪 源． Ｃ Ｂ Ｅ培 ｉ ） ｔ ｌ 模 式及 其 在 石 化 企 业 中应 用［ Ｄ 】 ． 华 中科 技 大 学 对培训 内容进行反复的强化训练 ， 否则 的话培训 的内容将会被遗忘 硕 士 学位论 文 ． ２ ０ ０ ６ ． 掉百分之八十左右 。 但是在企业的实际运行中 ， 培训完员工， 只是应 ［ ２ 】 孙俊 杰． 高新技 术企业的培训模 式研 究［ Ｄ ］ ． 湖 南大学硕士 学位论 ０ ０ ３ ． 付 了事， 只注重过程 ， 对于结果并不关心 ， 所 以说对 于员工进行 的培 文 ２ 『 ３ １ 张翔 云． 知 识 管 理 下 的 企 业 培 训模 式 改 革研 究［ Ｄ 】 ． 北 京化 工 大 学 训 转 化 为成 果 的概 率 是非 常 低 的 。 硕 士 学位 论 文． ２ ０ １ ０ ． ２ ． ４中小企业 培训制度体系不完善 由于从 成 立 之 初 ，我 国 的 中小 企 业 对 于 培 训 就 没 有 足 够 的意 ［ ４ ］ 臧子 东． 中小 企 业 教 育 培 训 工 作 的 思 考 与探 索［ Ｊ ］ ． 继 续 教 育研 究． ０ ０ ９ （ ２ ） １ ４ ２ ． 识， 因此 在 发展 过 程 中 ， 很 大 一 部 分企 业 没 有建 立 培 训部 门及
中小企业员工培训问题及其策略分析
中小企业员工培训问题及其策略分析
中小企业在培训员工方面面临的问题包括财力不足、缺乏专业培训师和时间不够充足等。
针对这些问题，中小企业可以采取以下策略。
一、定制化培训计划
中小企业可以根据员工实际情况确定培训计划，避免不必要的培训浪费。
例如，给予新进员工入职前的技术培训，确保其能够胜任岗位。
二、统筹利用内外部资源
中小企业可以利用内部员工资源，建立培训导师团队，进行内部培训。
同时，也可以寻求外部专业培训师的帮助，提高培训效果。
三、选择灵活的培训方法
针对中小企业时间紧张的问题，可以采取线上培训、微课程等方式，提高培训效率和利用率。
对于文化氛围、团队建设等方面的培训，可以选择外出集体培训、旅游培训等方式，相应增强员工参与度和培训效果。
四、引入激励机制
中小企业可以通过激励机制，提高员工参与培训的积极性。
如设置奖金、晋升、参与决策等方式，让员工感受到参与培训的重要性。
五、整合绩效评估
企业可以根据绩效评估结果，确定员工的培训需求，并通过制定个性化培训计划来提高员工的绩效。
通过这种方式提高员工的绩效，从而增强员工的关注动力，提高
培训的效果。
总之，中小企业在培训员工方面面临着很多问题，但只要采取合适的策略和方法，一定可以取得良好的培训效果。
中小企业如何提高员工的培训和发展机会
中小企业如何提高员工的培训和发展机会中小企业作为经济发展的重要组成部分，面临着员工培训和发展的挑战。
因为资源有限、竞争激烈，许多中小企业可能在这方面付出的精力和投入有限。
然而，提供良好的培训和发展机会对于中小企业的持续发展和吸引优秀人才至关重要。
本文将介绍一些中小企业提高员工的培训和发展机会的方法。
第一，建立培训和发展计划。
中小企业可以制定详细的培训和发展计划，包括员工的培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。
这样一来，企业能够有条不紊地组织培训活动，提高培训的针对性和有效性。
同时，中小企业还可以根据员工的不同需求和能力，制定个性化的发展计划，为员工提供更多成长的机会。
第二，开展内部培训。
中小企业可以利用内部人才和资源，开展内部培训。
例如，企业可以邀请经验丰富的员工担任培训讲师，分享自己的经验和知识。
此外，中小企业还可以组织内部培训班、讲座等形式的培训活动，为员工提供学习和交流的机会。
内部培训不仅可以提高员工的技能和知识水平，还能够增强员工的归属感和团队合作能力。
第三，与外部机构合作。
中小企业可以与专业的培训机构或高校合作，共同开展培训项目。
这样一来，企业可以借助外部资源，提供更全面、专业的培训内容。
另外，与外部机构合作还能够增加企业的声誉和竞争力，吸引更多优秀的员工加入到企业中。
第四，鼓励学习和发展文化。
中小企业可以营造学习和发展的氛围，激励员工不断学习和成长。
例如，企业可以设立奖励机制，鼓励员工参加培训和自我提升。
此外，中小企业还可以组织定期的团队建设活动，加强员工之间的交流和合作，促进员工共同成长。
第五，关注员工个人发展需求。
中小企业应该关注员工的个人发展需求，并积极提供相应的培训和发展机会。
企业可以通过员工绩效考核、个人目标制定等方式，了解员工的发展方向和需求。
根据员工个人发展需求，定制个性化的培训计划，帮助员工实现自我提升和职业发展。
综上所述，中小企业提高员工的培训和发展机会是一项艰巨而重要的任务。
中小企业员工培训存在的问题及解决对策
中小企业员工培训存在的问题及解决对策中小企业员工培训存在的问题及解决对策⒈引言在现代竞争激烈的商业环境中，中小企业作为经济的重要组成部分，对于员工培训的需求越来越迫切。
然而，中小企业在员工培训方面存在一些问题，本文将就这些问题进行详细探讨，并提出相应的解决对策。
⒉培训需求分析⑴员工技能缺乏中小企业员工普遍存在技能不足的问题，这可能是由于项目压力大、人员流动性高等因素导致的。
⑵培训资源不足中小企业通常缺乏足够的培训资源，如培训预算、培训设施、培训师资等问题。
⑶培训内容与岗位要求不匹配中小企业在制定培训计划时，往往忽视了岗位要求的变化，导致培训内容与实际工作需求不匹配。
⒊培训方案设计⑴培训计划制定中小企业应该制定有针对性的培训计划，根据具体岗位要求和员工需求确定培训内容及时间表。
⑵培训资源整合中小企业可以利用外部资源，如专业培训机构、在线教育平台等来满足培训需求。
⑶培训评估与反馈中小企业应建立完善的培训评估机制，定期对培训效果进行评估，并根据反馈改进培训方案。
⒋培训实施问题及解决对策⑴培训时间冲突中小企业员工工作任务繁重，难以腾出时间参加培训。
解决对策可以是灵活安排培训时间，如晚上或周末进行培训。
⑵培训内容单一中小企业往往只重视专业技能的培训，忽视了软技能和综合素质的提升。
解决对策可以是增加多元化的培训内容，全面提升员工能力。
⑶培训效果不明显中小企业培训结束后很少对培训效果进行跟踪和评估，导致培训效果不明显。
解决对策可以是建立培训效果跟踪机制，及时评估并改进培训方案。
⒌法律名词及注释⑴培训合同指雇主与培训机构之间签订的培训协议，明确培训目标、内容、费用等细节。
⑵劳动法是为了保护劳动者合法权益，保障劳动关系稳定而实施的法律制度。
⒍附件本文档涉及的附件包括：●培训计划表●培训评估报告范本●培训资源整合指南。
中小企业如何做好员工培训
训练 员工 。 ２ 开始——绝大多数小企业管理者没有培训员工的 ． 经验 ，培训过程没有经验可借鉴。 ３ 广泛的专 门技术—— 管理者倾 向于拥有广泛的专 ． 门技术 ，而在专门的培训和开发活动方面 欠缺技能 。 ４ 缺 乏信任和广阔的胸怀——许多管理者宁可 自己 ． 保有信 息。通过这样做 ， 他们向下属和其他人隐瞒信息 ， 而这些人可能在培训和开发过程起到一定 的作用 。 ５怀疑培训的价值—— 一些小企业主相信未来不可 预测和控制，因此他们更加专注于 目前的活动 ，比如努 力赚钱。
目
ｕ
砸
，
止
仪
Ｕ
Ｉ
、 １ ０ ＩＵ Ｉ
培训想达到 预期 效果， 必须对 培训过程 做良 规划和 好的
盘 Ｔ
识 别培｛Ｉ Ｊ需求 Ｉ
Ｉ Ｉ、 、 ４ 八 上广 ～ Ａ 而 Ｉ 上 钾 栝 也 １ Ｉｌ ＿
昌 旺
。
Ｊ
坦
Ｊ Ｉ Ｉ 土 文 二 ’
维普资讯
职 业
“
ＣＡ ＲＥ ＨＯＲｔ ＥＲ ＺＯＮ ’ ＿ ．
中 企 韭如何做 好 员工培硼 Ｉ
◆ 毛 清 华
（ 燕山大学经济管理学院，河北 秦皇岛 随着我国改革开放 的深入和市场经济 的不断完善 ， ０ ６０ ） ６０ ４ 训任务中设定 的提高生产率和其他 目标 的可能性。
１谁是你 的顾客 ７ 他们为什么购 买你 的商品７
２ 谁 是你 的竞争者７ ． 他们如何服务市场 ７ 他们拥有什 么样 的竞争优势 ７ 他们忽略了市场 的哪个部分 ７ ３ 公司的优势是什么７ ． 劣势是什 么７
衡的活动 ：要么在企业资源允许 的条件下招聘 合适 的员
工 ，要么培训企业现有 的员工。在两者之间摇摆不定 的 企 业往往会面临重大的生存 问题 。中小企业 自身的特点 决定 了其各方面的管理不同于大型企业 ，尤其是在人 力 资源管理方面有 自己鲜 明的特征 。培训是 中小企业人 力
中小企业管理培训的模式和形式
中小企业管理培训的模式和形式中小企业作为国民经济中的重要一环，在推动经济发展、促进就业创造和社会稳定等方面发挥着不可或缺的作用。
然而，由于管理经验和资源的限制，中小企业在面对激烈的市场竞争时常常力不从心。
因此，中小企业管理培训成为提升企业竞争力、实现可持续发展的重要选择之一。
本文将探讨中小企业管理培训的模式和形式。
一、内部培训模式内部培训是指通过企业内部的资源和机制，针对企业员工的特定需求进行的培训活动。
这种模式具有以下几个特点：1. 工作坊培训：工作坊培训是一种以问题为导向的培训模式。
企业可以设置专门的培训工作坊，在工作坊中进行员工培训，通过针对性强的讲解和实践操作，提升员工的管理技能和知识水平。
2. 导师制度培训：导师制度是指由具有丰富经验和专业知识的高级员工担任新员工的导师，通过一对一的指导和培训，帮助新员工更快地适应岗位，提高工作效率。
3. 内部讲座培训：内部讲座是企业内部专家或外部专业人士针对特定主题进行的培训交流活动。
通过邀请专家进行讲解，员工可以快速了解最新的管理理念和实践，提高自身的管理能力。
二、外部培训模式外部培训是指企业通过外部培训机构或专业培训机构开展的培训活动。
外部培训模式的主要形式包括：1. 公开课培训：公开课培训是指由专业的培训机构开设的面向中小企业的培训课程。
企业可以根据员工的需求选择合适的课程，通过参加培训课程，提高员工的管理素质和专业知识。
2. 研讨会培训：研讨会是一种集中讨论和交流的形式。
通过邀请专家和业界精英组织研讨会，中小企业可以与其他企业一起分享管理经验和管理技巧，共同解决问题，促进共同发展。
3. 考察学习培训：考察学习是指企业组织员工参观和学习其他企业的管理经验和模式。
通过与先进企业的互动交流，中小企业可以借鉴其成功经验，引进先进管理理念和技术，提高自身的管理水平。
三、在线培训模式随着互联网的广泛应用，在线培训逐渐成为中小企业管理培训的重要方式。
在线培训的主要形式包括：1. 电子学习平台：电子学习平台是一种通过网络提供在线学习资源的平台。
中小企业员工培训存在的问题及解决对策
中小企业员工培训存在的问题及解决对策中小企业员工培训存在的问题及解决对策⒈简介在中小企业中，员工培训是提高员工能力和企业竞争力的重要环节。
然而，与大型企业相比，中小企业在员工培训方面面临着一系列问题。
本文将详细探讨中小企业员工培训存在的问题，并提出相应的解决对策。
⒉问题分析⑴培训需求不清晰：中小企业通常没有明确的培训需求分析机制，无法准确把握员工培训的重点和方向。
⑵资金和资源有限：相较大型企业，中小企业通常缺乏充足的培训预算和资源，难以提供高质量的培训内容和形式。
⑶培训方式单一：中小企业倾向于使用传统的面对面培训方式，无法灵活应对不同员工的学习需求和时间限制。
⑷缺乏培训评估机制：缺乏有效的培训评估机制，中小企业难以确定员工培训的成果和效果。
⒊解决对策⑴建立培训需求分析机制：中小企业应建立起明确的培训需求分析机制，通过调研、访谈等方式了解员工的实际培训需求，避免培训目标模糊。
⑵寻求外部合作和资源共享：中小企业可以与行业协会、培训机构等建立合作关系，共享培训资源，降低培训成本。
⑶探索多元化培训方式：中小企业应积极尝试多元化的培训方式，如在线培训、远程培训等，以便更好地满足员工的学习需求和时间限制。
⑷建立培训评估机制：中小企业应建立有效的培训评估机制，通过问卷调查、学习成果考核等方式评估培训结果，及时调整培训策略。
⒋附件本文档涉及的附件包括：●培训资源共享合作协议范本●培训评估表格样本⒌法律名词及注释●中小企业：根据中华人民共和国《中小企业促进法》，中小企业是指依法注册的、具有独立经营决策权的企业，其从业人数和年度销售额或营业收入不超过一定标准的企业。
●培训需求分析：指通过调研、访谈等方式，分析、了解员工的实际培训需求，以制定符合员工需要的培训计划。
●培训资源共享：中小企业与其他组织或机构建立合作关系，通过共享外部培训资源，降低自身培训成本。
●培训评估：通过问卷调查、学习成果考核等方式，评估员工培训的成果和效果，为进一步改进培训策略提供依据。
论中小企业新员工培训的现状和策略
参考内容
内容摘要
随着全球经济一体化的加深和市场竞争的日益激烈，中小企业在市场中的地 位逐渐得到重视。然而，员工培训一直是中小企业面临的难题之一。本次演示旨 在探讨中小企业员工培训的现状，分析其存在的问题，并提出相应的建议。
一、中小企业员工培训现状
一、中小企业员工培训现状
目前，许多中小企业已经意识到员工培训的重要性，但在实际操作中还存在 一些问题。首先，培训经费往往不足，很多企业没有专门的培训经费，导致无法 开展有效的培训。其次，培训内容往往缺乏针对性和实效性，很多培训内容过于 笼统，无法满足员工的需求。此外，培训方式也过于单一，往往采用传统的课堂 教学方式，缺乏实践性和互动性。
二、中小企业新员工培训的现状
1、培训体系不完善
1、培训体系不完善
许多中小企业缺乏完善的新员工培训体系，培训内容缺乏系统性和连贯性。 一些企业只是简单地介绍公司概况、规章制度等基础内容，而缺乏对岗位技能、 团队协作等方面的培训。这导致新员工难以快速融入团队、适应工作岗位，降低 了工作效率。
2、培训师资力量薄弱
2、优化培训内容
2、优化培训内容
中小企业应该根据员工的实际需求，优化培训内容。此外，企业还可以通过 创新培训方式，吸引员工的兴趣，提高员工的参与度和积极性。例如，可以采用 案例分析、角色扮演等方式来提高员工的实际操作能力。
3、多样化培训方式
3、多样化培训方式
中小企业应该采用多样化的培训方式，提高员工的参与度和积极性。例如， 可以采用线上和线下相结合的方式开展培训，提高培训的灵活性和效率。此外， 还可以采用实践操作的方式开展培训，提高员工的实际操作能力。
2、培训师资力量薄弱
中小企业由于规模和资源的限制，往往缺乏专业的培训师资力量。许多企业 的培训师往往是部门主管或资深员工，虽然他们有丰富的实践经验，但缺乏专业 的培训技巧和理论知识。这使得新员工培训的效果大打折企业在开展新员工培训时，忽视了培训效果的评估。一些企业只是 简单地让新员工填写反馈表或进行简单的口头询问，而缺乏对培训效果的深入评 估和分析。这导致企业无法及时发现和改进培训中的问题，也无法对新员工的表 现进行科学合理的评价。
如何有效地进行中小企业管理培训
如何有效地进行中小企业管理培训中小企业在发展过程中常常面临着管理问题，而提升管理水平和培养管理人才是解决管理问题的关键。
中小企业管理培训的有效性直接影响企业的发展与竞争力。
本文将探讨如何有效地进行中小企业管理培训。
一、制定明确的培训目标和计划中小企业的管理培训需要明确培训目标和计划，以确保培训的针对性和实效性。
首先，企业需要分析自身的管理短板和需要培养的管理能力，确定培训目标。
然后，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训评估，并将其整合到企业的发展战略中。
二、因材施教，注重个性化培训中小企业管理培训应因材施教，注重个性化培训。
不同人员在管理知识和经验方面存在差异，因此培训内容应根据个人的职业背景和职位要求进行差异化调整。
可以针对不同管理层次和岗位设计不同的培训课程，同时注重培训的灵活性和实践性，提供实际案例和解决方案，使学员能将所学知识应用于实际工作中。
三、多元化培训方法，提升学习效果中小企业管理培训应采用多元化的培训方法，以提升学习效果。
传统的面授培训可以结合在线学习平台，提供远程学习和交流的机会，更好地满足学员的学习需求。
此外，可以通过案例分析、角色扮演、小组互动等方式激发学员的学习兴趣，增强培训的互动性和实效性。
四、培训后的跟踪和评估中小企业管理培训并非只停留在课堂上，培训后的跟踪和评估同样重要。
企业可以设立培训后的实践项目和应用任务，将学员的学习成果与实际工作相结合，促进知识的应用与落地。
同时，还应通过反馈调查、评估表和面谈等方式，了解学员对培训效果的评价和需求，不断改进培训计划和方法，提高培训的效果和质量。
五、培养良好的学习氛围和文化中小企业管理培训的有效性还与企业的学习氛围和文化密切相关。
企业应树立学习型组织的理念，鼓励员工持续学习和专业发展。
可以开展经验分享会、专题讲座等活动，培养员工的学习习惯和学习能力。
同时，建立学习和知识管理的机制，及时分享和传递管理经验和最佳实践。
中小企业人才培训实施方案
中小企业人才培训实施方案一、背景和目标随着经济的快速发展，中小企业在推动经济增长、促进就业和推动创新方面起到了重要的作用。
然而，中小企业面临着人才短缺、人才流失等问题，制约了企业的发展。
因此，中小企业需要开展人才培训，提升员工的综合素质和专业技能，提高企业的竞争力和创新能力。
本实施方案旨在为中小企业提供一套完整的人才培训方案，帮助企业培养和挖掘人才，加强员工的技能和知识水平，提高企业的整体竞争力和创新能力。
二、培训内容和方式1. 根据企业的需求和员工的实际情况，确定培训的内容和方式。
2. 建立完善的培训课程体系，包括管理知识、专业技能、创新能力等方面的培训。
同时，结合企业自身情况，开设企业文化、组织规范等方面的培训课程。
3. 培训方式可以采用面授培训和在线培训相结合的方式。
面授培训可以通过邀请专业讲师和行业专家进行授课，实现知识和经验的分享。
在线培训可以通过建立企业内部培训平台，提供在线课程和学习资源，并进行在线互动和学习评估。
三、培训师资和资源1. 培训师资要求具有相关专业背景和丰富的培训经验。
可以从内部员工中选拔一部分人员进行培训师资的培训和提升。
2. 资源主要包括培训场地、教学设备和学习材料。
可以根据企业的实际情况，购置或租赁相应的培训设备和场地，并提供相关的学习材料和工具。
四、培训计划和评估1. 制定详细的培训计划，包括培训课程、培训时间、培训地点等方面的安排。
同时，根据不同岗位和职能的需求，确定不同类型和层次的培训计划。
2. 培训过程中要进行培训效果的评估。
可以通过开展培训问卷调查、组织知识竞赛或实际应用测试等方式，评估培训效果和学员的学习成果。
五、培训成果的应用和跟踪1. 培训成果的应用与跟踪是培训的重要环节。
培训结束后，企业要积极推动学员将所学知识和技能应用到实际工作中，并通过内部考核、晋升和奖励等方式，激励员工的学习和应用动力。
2. 培训成果的跟踪可以通过员工的工作表现和业绩考核等方式进行评估，同时也可以通过定期的培训反馈会议和沟通交流，了解员工的培训需求和问题，及时调整和改进培训方案。
浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策
浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策一、引言在当前竞争激烈的商业环境下，中小企业面临着巨大的压力和挑战。
为了提高企业竞争力和适应市场变化，员工培训成为了中小企业发展的重要方面。
然而，中小企业在进行员工培训时常常面临一些问题，需找到针对性的对策来解决。
二、问题分析2.1 培训需求分析不足中小企业在进行员工培训前，往往没有进行充分的需求分析。
他们缺乏对员工培训前的现状和目标的全面了解，导致培训内容和方式不够精准，不能满足员工的实际需求。
2.2 培训资金有限相对于大型企业，中小企业的资金和资源有限。
他们往往无法投入足够的资金来支持完善的员工培训计划，导致培训效果欠佳。
2.3 培训形式单一中小企业常常采用传统的面对面培训形式，缺乏灵活性和创新性。
这种形式的培训往往过于死板，缺乏实践环节和互动性，不能有效提高员工的学习效果。
2.4 培训评估不完善中小企业在进行员工培训后，往往没有有效的评估机制。
他们没有充分了解员工培训带来的效果和影响，无法及时调整培训计划，导致培训成果浪费。
三、对策提出3.1 加强需求分析中小企业在进行员工培训前，应该进行充分的需求分析。
可以通过员工调研、定期评估等方式，了解员工的实际需求和培训目标，从而制定具体、针对性的培训计划。
3.2 寻求外部支持中小企业可以寻求机构、行业协会和专业培训机构等外部支持，获得更多的培训资金和资源。
同时，与外部合作伙伴合作，共享培训资源，降低培训成本。
3.3 多样化培训形式中小企业应该探索多样化的培训形式，如在线培训、实践训练、导师制度等。
通过创新和灵活的培训形式，提高培训的效果和员工的参与度。
3.4 健全评估机制中小企业在进行员工培训后，应该建立完善的评估机制。
通过定期的培训效果评估和反馈，了解培训的成果和问题，及时调整培训计划，保证培训资源的有效利用。
四、结论中小企业在员工培训中存在需求分析不足、资金有限、培训形式单一和评估不完善等问题。
中小企业培训管理制度
中小企业培训管理制度中小企业的培训管理制度对于企业的发展和员工的职业成长都具有重要的意义。
一个健全的培训管理制度可以帮助企业提高员工的工作能力和职业素养，提升企业的竞争力和核心竞争力。
本文将从培训的目标、培训计划、培训方式和培训评估等方面，详细介绍中小企业培训管理制度。
一、培训的目标1.提高员工的技能水平：通过培训，提高员工的专业知识和技能水平，增强员工的业务能力和工作效率。
2.促进员工的职业发展：通过培训，为员工提供发展机会，帮助员工实现职业晋升和个人发展。
3.提升员工的综合素质：通过培训，培养员工的沟通能力、团队合作意识和创新精神，提升员工的综合素质。
二、培训计划1.培训内容：根据企业的业务特点和员工的工作要求，确定培训的内容，包括技术培训、管理培训和职业发展培训等。
2.培训目标：明确培训的目标，包括提高员工的技能水平、促进员工的职业发展和提升员工的综合素质等。
3.培训方式：根据培训内容和培训目标，选择合适的培训方式，包括内部培训、外部培训和在线培训等。
4.培训时间：根据员工的工作安排和培训需求，确定培训的时间安排，包括培训的周期、培训的频率和培训的持续时间等。
三、培训方式中小企业的培训方式可以分为以下几种：1.内部培训：由企业内部的专业人员或部门负责人进行培训，可以提供技术培训、实操培训和案例分析等。
2.外部培训：由专业培训机构或外部专家进行培训，可以提供更专业的知识和更全面的培训内容。
3.在线培训：通过网络平台进行培训，可以提供灵活的学习时间和地点，适合员工随时随地进行学习。
4.研讨会和讲座：组织专题研讨会、讲座等形式的培训活动，可以提供交流和学习的机会。
四、培训评估中小企业的培训评估主要包括培训效果评估和培训满意度评估。
1.培训效果评估：通过对培训后员工的工作表现进行评估，了解培训是否达到预期的效果，是否能够提高员工的工作能力和业绩。
2.培训满意度评估：通过对员工的培训满意度进行评估，了解员工对培训内容、培训方式和培训效果的满意程度，及时调整培训计划和培训方式。
中小企业培训体系
反馈给管理层
将评估结果报告给企业管理层，为其提供决 策参考和改进建议。
制定改进计划
根据评估结果，制定针对性的改进计划，优 化培训内容和方式。
持续跟踪与改进
对改进计划进行持续跟踪，不断优化培训体 系，提高培训效果。
05 中小企业培训体系建设案 例
案例一：某餐饮企业的员工服务培训体系
总结词
全面、细致、针对性强
岗位职责和技能要求
01
根据岗位职责和技能要求，确定完成工作任务所需的培训内容
和技能。
工作流程和操作规范
02
了解工作流程和操作规范，针对员工在实际操作中存在的问题
进行培训。
任务目标和绩效标准
03
根据任务目标和绩效标准，分析员工在完成任务过程中存在的
问题和不足，确定相应的培训需求。
03 中小企业培训内容与方法
培训内容设计
专业知识培训
根据企业业务需求，提供与岗位相关 的专业知识培训，提高员工的专业技 能和业务水平。
通用技能培训
培训员工在工作中必备的通用技能， 如沟通技巧、团队协作、时间管理等， 以提高工作效率。
职业素养培训
培养员工的职业素养，如责任心、诚 信、职业道德等，以提升员工整体素 质。
创新能力培训
优化培训内容与课程设计
01
02
03
培训内容针对性
根据中小企业的特点和需 求，定制化设计培训课程， 确保培训内容与实际业务 紧密相关。
课程设计灵活性
采用模块化设计，使课程 更加灵活，方便企业根据 自身需求选择合适的模块 进行培训。
引入实践案例
在课程中引入真实的实践 案例，提高学员的实际操 作能力和问题解决能力。
组织培训需求分析
中小企业培训体系服务方案
中小企业培训体系服务方案中小企业培训体系是指为中小企业量身定制的全方位培训方案，旨在提高企业员工的专业技能和素质水平，推动企业持续发展。
在制定中小企业培训体系的时候，需要根据企业的特点和需求，量身定制符合企业发展需求的培训内容和培训方式。
一、培训需求调研为了了解中小企业的培训需求，可以通过员工问卷调查、员工面谈等方式收集相关数据。
调研结果可以帮助企业确定培训内容和培训重点，确保培训的针对性和实用性。
二、制定培训目标和计划基于培训需求调研的结果，企业可以制定培训目标和计划。
培训目标应该明确、具体，并根据中小企业的实际情况来制定，例如提高销售技巧、提升客户服务水平、加强团队协作能力等。
培训计划应该根据培训目标和企业的发展阶段来制定，包括培训内容、培训方式和培训时间等。
三、选择合适的培训方式中小企业可以选择不同的培训方式来满足不同的培训需求。
常见的培训方式包括内部培训、外部培训和在线培训等。
内部培训可以通过内部培训师和员工轮岗等方式进行，可以提供特定岗位的技能培训和专业知识学习。
外部培训可以借助培训机构和专业讲师进行，可以提供全面的职业发展和管理技能培训。
在线培训可以通过互联网平台进行，具有时间灵活、学习方式多样的特点。
四、培训师资队伍建设为了提供高质量的培训服务，中小企业需要建设一支专业的师资队伍。
师资队伍可以由企业内部的专业人员和外部的培训师组成。
企业内部的专业人员可以担任内部培训师，通过培训带动企业内部人才的发展和提升。
对于一些特定的专业领域，企业可以聘请外部的专业讲师进行培训。
五、培训评估和反馈培训结束后，中小企业需要进行培训评估和反馈，以了解培训的效果和满意度。
培训评估可以通过员工满意度调查、培训成果考核和实际工作表现等方式进行。
根据评估结果，企业可以进行培训改进和调整，不断提升培训的质量和效果。
总结起来，中小企业培训体系服务方案包括培训需求调研、制定培训目标和计划、选择合适的培训方式、培训师资队伍建设以及培训评估和反馈。
中小企业员工培训问题与对策研究文献
在当前的经济环境下，中小企业扮演着重要的角色，它们为就业提供了大量机会，同时也为社会创造了巨大的经济价值。
然而，中小企业在进行员工培训时常常面临着一系列的问题，如培训成本高、培训内容不够实用、培训效果不明显等。
本文将从不同的角度探讨中小企业员工培训问题，并提出相应的对策，以便中小企业更好地解决这些问题。
1. 培训内容不够实用在实际工作中，中小企业员工通常需要掌握一定的专业知识和技能，但是现有的培训内容往往过于理论化，缺乏实用性。
为了解决这一问题，中小企业可以采取以下对策：- 与行业专家合作，开发符合实际需求的培训课程，确保培训内容贴近实际工作。
- 引入案例分析和模拟操作等方式，帮助员工将理论知识转化为实际操作能力。
2. 培训成本高由于资源有限，中小企业往往无法负担高昂的培训成本。
针对这一问题，可以采取以下对策：- 制定长期的培训规划，合理安排培训时间和成本，避免因临时培训而造成的资源浪费。
- 利用现有的上线教育资源，如网络课程、开放式课程等，降低培训成本，提高培训效率。
3. 培训效果不明显部分中小企业在进行员工培训后，往往无法立即看到明显的效果，这给企业带来了一定的困扰。
针对这一问题，可以采取以下对策：- 设立合理的培训考核机制，确保员工在培训后能够真正掌握所学知识和技能。
- 建立培训后续跟踪机制，及时发现并解决员工在工作中的实际问题，促进培训效果的转化和应用。
个人观点和理解中小企业员工培训问题是一个复杂的系统工程，需要从多个方面进行综合分析和解决。
只有通过深入调研和针对性的对策，才能更好地帮助中小企业解决员工培训问题，提高员工的整体素质和企业的竞争力。
总结中小企业员工培训问题与对策研究是一个需要深入探讨的课题，我们需要关注培训内容的实用性、培训成本的控制以及培训效果的评估和应用，来帮助中小企业解决实际问题。
只有建立起科学合理的培训机制和规划，中小企业才能更好地发展壮大。
通过以上讨论和对策，相信中小企业能够更好地解决员工培训问题，帮助企业提升竞争力，实现可持续发展。
中小企业员工培训要注意的问题
中小企业员工培训要注意的问题1. 确定培训目标和需求分析在进行中小企业员工培训前，首先需要明确培训的目标和需求。
这包括确定培训的主题、内容和形式，以及确定受训员工的具体需求和现状。
只有准确把握了培训目标和需求，才能制定出切实可行的培训计划。
2. 制定培训计划根据培训目标和需求分析的结果，制定详细的培训计划。
计划包括培训时间、地点、人员安排、课程设置等内容。
同时，还需要考虑到员工参与培训所需的资源和支持，如教材、设备等。
3. 选择适合的培训方法中小企业通常会面临着时间紧张、经费有限等问题，因此在选择培训方法时需要灵活应对。
可以采用多种形式结合的方式进行培训，如面对面授课、在线学习、自主学习等。
根据不同员工群体的特点和需求，选择最适合的方法进行培训。
4. 提供专业的培训师资培训师资是中小企业员工培训的关键因素之一。
选择具有专业知识和丰富经验的培训师，能够提供高质量的培训服务。
可以考虑邀请外部专家进行培训，或者通过内部员工培养和选拔，提升内部教师队伍的能力。
5. 设计有效的培训内容在设计培训内容时，需要根据员工的实际需求和岗位要求进行精心设计。
内容应该具有针对性、实用性和系统性，能够帮助员工提升工作能力和职业素养。
同时，还应注重培养员工的创新思维、团队合作等综合能力。
6. 注重实践操作和案例分析在培训过程中，注重实践操作和案例分析是非常重要的。
通过实际操作和案例分析，能够使员工更好地理解学习内容，并将其应用到实际工作中。
可以组织模拟演练、角色扮演等活动，加强员工的动手能力和解决问题的能力。
7. 培养学习氛围和持续学习机制中小企业员工培训不仅是一次性的活动，更需要建立学习氛围和持续学习机制。
可以通过设立学习小组、定期组织培训活动、激励员工参与学习等方式，促进员工的自主学习和持续发展。
8. 评估培训效果和持续改进培训结束后，需要对培训效果进行评估，并根据评估结果进行持续改进。
可以通过问卷调查、考核测试等方式收集员工对培训的反馈意见，并结合实际情况对培训计划进行调整和改进，以提高培训的效果和质量。
中小企业人才培训实施方案
中小企业人才培训实施方案中小企业人才培训实施方案一、引言中小企业是国民经济的重要组成部分，对于推动经济发展和增加就业岗位起到了重要作用。
然而，由于中小企业资源有限、竞争环境激烈等原因，往往存在人才匮乏、技能不足等问题。
因此，开展中小企业人才培训具有重要的意义和作用。
本方案旨在为中小企业提供一套全面的人才培训实施方案，以提高员工综合素质、增强企业竞争力，进而推动企业可持续发展。
二、人才培训需求分析1. 人才缺口分析：通过企业现有员工的综合评估和业务需求的分析，确定企业当前的人才缺口，以及未来所需的岗位能力要求。
2. 员工调查：开展员工满意度调查，了解员工对现有培训计划的反馈和需求，从而确定培训的重点和方向。
3. 外部环境分析：了解当前行业的技术发展趋势和市场需求变化，以便确定员工所需的新技能和知识。
三、培训目标设定根据需求分析结果，制定以下培训目标：1. 提升员工专业技能水平，满足企业当前和未来的岗位能力需求。
2. 培养具备创新思维和解决问题能力的员工，促进企业创新能力的提升。
3. 加强团队合作意识和沟通能力，提高员工协作效能。
4. 培养员工的领导力和管理能力，为企业发展提供后备人才。
四、培训内容与方法1. 培训内容：（1）基础知识培训：包括财务知识、市场营销、人力资源管理等方面的培训，提升员工综合素质。
（2）技术能力培训：根据企业的业务需求，开展技术培训，提高员工在专业领域的技能水平。
（3）创新能力培养：开展创新思维和解决问题的培训，激发员工的创新潜力。
（4）团队合作培训：开展团队建设和沟通技巧培训，提高员工的团队协作效能。
（5）领导力和管理能力培养：针对中层管理人员开展领导力和管理技能的培训，培养企业中高级管理人才。
2. 培训方法：（1）讲授式培训：邀请专业讲师进行面授培训，传授基础知识和专业技能。
（2）案例教学：通过实际案例的讲解和分析，培养员工的解决问题能力和判断能力。
（3）实践教学：安排员工参与实际业务操作，提高技能水平和应用能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小企业如何进行员工培训
培训工作在物业管理企业中占有相当重要的位置。
以下为深圳华联物业(深圳乙级资质企业)开展员工培训的一些具体做法，值得中小企业借鉴：
一、制定全年培训计划
每年底公司的各个部门发动本部门员工讨论明年的部门培训项目，可以提出个人的培训愿望和需求。
部门经理负责制定来年的部门全年培训计划，向公司申报。
公司汇总各部门的培训计划，将具有全局性的、需要公司组织的培训内容编制成全年的公司培训计划。
形成相辅相成的部门和公司的两套培训计划。
部门的培训计划着重于本部门各岗位的岗位职责、员工操守、应知应会的技能学习培训，使员工能胜任本岗位的工作。
公司的培训则着眼于公司整体素质的提高，对具有共性的、普遍性的能力进行培训，或需公司出经费的培训。
二、外培与内培相结合
外培即公司把员工送到相关单位进行培训。
如组织部门经理和物业管理员到深圳物业管理进修学院进行岗位证书培训，组织从事特种作业工种的员工进行特殊作业工种岗位培训.|S09000内审员培训、消防安全岗位证书培训等。
内培是公司组织员工进行公司内部的培训学习。
如法律法规案例分析、公司质量管理体系文件的学习、公司礼貌礼仪的培训等。
内部培训既有公司自己的培训师的讲课，也有聘请外单位的行家里手的传授心得.要采用请进来，走出去内外结合的培训方式。
还应适时组织公司的业务骨干到本市的优秀物业管理小区进行参观学习。
三、培训方式多样化
公司采取形式多样的培训方式，使培训学习丰富多彩不枯燥，旨在提高员工参加培训学习的兴趣，加强培训的效果。
通过多姿多彩的培训，既增加了员工之间的感情，也增加了员工对企业的信任.公司把培训既作为一种学习，又作为一种福利。
每年公司都要举行多次的消防培训|活动，有消防安全知识的讲座，组织员工看相关录像，也有聘请香港方面的专门教师来公司授课，还有公司在员工的联欢活动中组织消防安全知识有奖抢答，每半年还要举行一次消防演习……
在对物业管理、保洁、保安、工程等相关的应知应会的岗位培训中既有书面考核，也有授课讨论的形式。
对于物业管理中的法律法规学习，则较多地是对具体案例进行讨论与分析。
每次培训都要使员工有心得，有提高。
四、重视新进员工的岗前培训
凡新进公司的员工，他们对企业文化知之甚少，对公司的情况、对即将从事的岗位技能也并不熟悉，因此，必须进行岗前培训。
由公司的培训师编写专门的培训教材对新员工进行培训。
培训内容主要：有公司守则与职业道德、服务的礼貌礼仪.IS09000质量管理体系消防安全基本知识、物业管理中的法律法规知识等内窑。
培训结束后进行书面考核。
考核合格者到公司分配的
部门，由该部门对新进员工再进行边上岗边岗位培训。
培训内容为岗位职责、安全操作、岗位操作的应知应会等。
新进的保安人员则还要进行技能训练和体能训练。
通过培训使新进员工尽快熟悉岗位，胜任工作。
五、培训有记录。
记录有检查华联物业在1998年就通过了IS09000国际质量管理体系的认证。
公司的培训也贯穿在整个质量管理体系的运行之中，公司建立了一套完整的员工培训记录档案。
公司的培训以及公司各部门的培训||部分别保存着培训记录，完整地记录着培训时间、地点、人员、培训内容、培训效果等各项内容。
培训工作规范化。
公司对每次培训也采取了不定期的抽查，检查培训的实施情况，评价培训效果是否符合预期的要求？有哪些不足之处？需怎样加以改进？同样也有监督检查的书面记录。
在当今激烈竞争的物业管理行业里，人才对企业的发展至关重
要。
华联物业公司在培训的实施中始终贯彻以人为本的理念，重视员工的发展需要，激发员工的潜能才华，提供各种学习机会来培养员工，提高了公司的整体竞争力。