2015年度五年级暑假特色作业
五年级下册暑假作业2015苏教版
五年级下册暑假作业2015苏教版 语文作业 一 看拼音写字 词 句。
xàun rǎn gōu lè tiān yī suō yī ( ) ( ) ( ) ( ) méi tàn dāo zéi wǔ rǔ jì mò ( ) ( ) ( ) ( ) xī yì fù 清( ) 战( ) ( )习 ( )日 容( ) 依( ) ( )阳 ( )友 师( ) 呼( ) 友( ) ( )裕 ( )望 造( ) ( )税 ér yìng shēng dá yuē:wèì wén kǒng què shì fū zi jiā qín 二、比一比，再组词。
醉( ) 绞( ) 妨( ) 碎( ) 跤( ) 防( ) 慌( ) 遥( ) 肆( ) 谎( ) 谣( ) 津( ) 三、查字典，完成下面练习。
要查的字 部首 音序 选择义项 敝国 ①破旧，破烂。
( )②谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。
( ) 赔不是 ①赔偿。
( )②损失本钱。
( )③向受损害或伤害的人道歉或认错。
( ) 痴笑 ①极度迷恋。
( )②精神失常。
( )③傻、愚笨。
( ) 完好无损 ①减少。
( )②损害。
( )③损坏。
( )④刻薄、恶毒。
( ) 不惜代价 ①价格。
( )②价值。
( )③化合价的简称。
( ) 四、把词语补充完整。
随( )所( ) 银( )( )裹 严阵( )( ) 始( )不( ) 杯( )( )薪 废寝( )( ) ( )( )茹苦 任( )( )怨 赤( )( )心 扶( )济( ) ( )( )蹈火 ( )苦( )绝 1. 不能让他这么 地逃学，否则会害了他。
2. 北国风光，千里冰封，万里雪飘，好一个 的世界! 3. 奶奶病得那么严重还支撑着为我缝好了袜子，真让我 呀! 数学作业 一、填空。
2015年度五年级暑假特色作业
——五年级语文暑假特色作业班级：姓名：时间要完成的小任务完成情况家长评星（最高5颗星）繁忙、紧张的学习生活暂告一个段落，让我们静下心来，用更多的时间来关心一下我们身边最近发生的时事要闻，并谈谈自己的感受！（要求：请你每天尽量按时收听新闻联播并把印象最深的新闻记录下来，结合其中的两条分别与家人交流自己月日终于有闲暇的时间可以看看自己喜欢的书了！在这个暑假里，你读了什么书？你愿意和老师、同学们分享你读书的喜悦和收获吗？快把你喜欢的书推荐给大家看看吧！（温馨提示：你最喜欢这本书的什么地方？可以是文中蕴含的深刻道理；可以是书中的一个人物；可以是书中的一段描写；可以是深有感触的一句话；甚至可以是一个词语。
）老师推荐书目必读《复活》列夫?托尔斯泰；三重门》韩寒；沈石溪作品系列任选一本。
选读《永远讲不完的故事》米切尔.恩德；《第三军团》张之路。
我读的书名是我最喜欢书中我推荐给大家的理由是亲爱的同学们：过完这个假期，你们就要升入小学六年级了。
你们将成为永泰小学最高学段的学生，是其他年级同学的大哥哥、大姐姐了。
希望你们在度过愉快暑假的同时，思考一下自己新学期的新目标。
通过这最后一年的努力，为自己的小学生活画上圆满的句号。
（备注：请认真思考自己新学期的新打算，给自己制定一个可行的小目标，开学后剪下来贴在班里，时刻鞭策自己。
）姓名：目标：人生格言：在我们的身体放松之余，别忘了每天做一次健脑操，这样会让我们变得更聪明。
记得每天一次哟！亲爱的同学们：相信你会利用这个假期,做一些十分有意义的事情。
老师相信你能在实践中，不断获取知识，收获成功与快乐。
主题一：小小制作员。
1、自己动手制作一个圆柱体模型（直径：10cm，高：12cm）?2、自己动手制作一个圆锥体模型（直径：10cm，高：12cm）?主题二：收集资料----文化长廊。
1、请你搜集一个数学小知识。
2、请你通过各种形式了解百分数的历史。
3、通过此次活动谈谈你的感受。
五年级英语暑假特色作业一、听原声电影模仿电影发音或者配音（自愿）上学期的电影配音有很多优秀的作品，这次期待你的精彩加入。
五年级假期数学特色作业
五年级假期数学特色作业一、操作题1、画出下面每个图形的另一半,使它成为一个轴对称图形;2、做一做,画一画;1将图形A向右平移5格得到图形B;2以直线a为对称轴,作图形B的轴对称图形,得到图形C;3、画出图形A绕点O顺时针旋转两个90°后的图形;4、画出下图绕点O逆时针旋转90°,再向右平移2格后的图形;5、说一说图形A是如何形成图形B的;把过程写下来8分6、从图ABCD是经过怎样的变换得到的1A向右平移格得到B；2B 再得到C；3C 再得到D;7、画出图形A绕点O顺时针方向旋转90°得到图形B,再画出图形B以水平线l为对称轴的图形C;8、利用旋转知识画一个风车;9、画出图形A绕点O顺时针旋转90°后的图形;10、观察下面两组图形,你能旋转每组中的一个图形,使每组图形都变成一个长方形吗说说你是怎么旋转的;11、精彩三选一;1下列现象是旋转的是;1下列现象是旋转的是2如图,第4格内的图形应是;二、列式计算1、从错误!里面减去错误!,所得的差与错误!相加,和是多少2、错误!与错误!的差比错误!少多少3、从错误!与错误!的差里面减去一个数,得错误!,求这个数是多少4、错误!与错误!的差减去错误!与错误!的和,差是多少5、错误!加上错误!与错误!的差,和是多少6、错误!与错误!的和减去错误!与错误!的差,差是多少7、错误!与一个数的和是1错误!,这个数是多少8、错误!与错误!的和比最小的质数少多少三、解决问题1、一对无盖的长方体木盒,长40cm,宽32cm,高30cm;把它的外面涂上红漆,涂漆的面积是多少平方厘米2、张师傅要制40根长方体的通风管,管口是边长20cm的正方形,管长1m;一共需要多少米的铁皮;3、一个正方体的棱长是2cm,把它的棱长扩大到原来的3倍,现在这个正方体的表面积是多少4、把1米长的长方体木料平均锯成3段,每段长错误!米,三段木料的表面积之和比原材料的表面积增加了80厘米,原来这根木料的体积是多少厘米5、一块长40厘米,宽30厘米的铁皮,从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形,然后做成盒子,这个盒子用了多少铁皮它的容积有多少6、一节火车厢,从里面量长13m,宽2.7m,装的煤高1.5m,平均每立方米煤重1.33吨,这节车厢里的煤重多少吨10节这样的车厢,装煤多少吨7、一个长方体玻璃容器,从里面量长,宽均为2dm,向容器中倒入5l水,再把一个土豆放入水中,这时量得容器内的水深13cm;这个土豆的体积是多少8、一个果园的总面积是错误!公顷,其中梨占错误!,苹果占错误!,其余的地种桔子,桔子占几分之几9、明明读一本故事书,第一天读了全书的错误!,第二天读了全书的错误!,第三天读了全书的错误!,明明还有几分之几的书没读10、五年级有32名男生和24名女生参加春游,出游时要分小组开展活动,并且,要把上述男生和女生都平均分配到每个小队中,最多可以分成几个小队每个小队中男、女生各有多少人。
五年级数学假期特色作业
平面图：
动手小能手
要求： 1.白色卡纸制作一个长方体和一个正方体 2.把相对的面涂上相同的颜色 3.把涂好色的长方体和正方体剪开，并把展开图画下来
长方体展开图：
正方体展开图：
小画家
请在后面的 A4 纸中用圆规设计一副优 美的图画并涂色。
统计达人
记录假期某一周的学习时间、游戏时间的情况并绘制一份 复式折线统计图。
日期 学习时间 游戏时间
合理安排时间
请同学们用学过的知识制作一张漂亮的表格表示你一天的活动，并算出各 项活动所用时间占全天时间的几分之几（填最简分数）
活动
所用时间
占全天的几分之几
制作一张错题卡。
内容包括： 1.本学期自己的错题摘录； 2.研究总结自己的“犯错”特点； 3.规划自己的“少出错”练习计划。 （ 温 馨 留 言 ：可 以 是 五 下 作 业 过 程 中 出 现 的 错 题 、也 可 以 是 暑 期 作 业 本 上 的 错 题。）
错题： 错题： 错题： 错题：
错题分析 错题分析 错题分析
错题分析
小小精算师
你 知 道 什 么 是“ 理 财 ”吗 ？“ 储 蓄 ”就 是 一 种 理 财 方 式 ，这 个 假 期 同 学 们 不 仅 仅 要 整 理 好 自 己 学 习 知 识 ，还 要 理 好 财 。同 学 们 可 以 按 照 老 师 提 供 的 步 骤 来 调 查 、整 理 有 关“ 储 蓄 ”的 知 识 ，这 也 是 我 们 下 一 学 期 要 学 习 的 一 个 重点，希望同学们赶快行动起来吧！！
1、 可以上网、查阅资料调查怎样 “理财”才会收益最大？
2、 储蓄的方式分为哪几种？
3、 什么是利率、利息？
4、 了解利息税的有关知识，调查有关“国债”的发行情况， “国债”是 否缴税？
五年级数学特色暑假作业
五年级数学特色暑假作业摘要：一、引言二、五年级数学特色暑假作业的概述1.作业目的2.作业内容3.作业难度三、五年级数学特色暑假作业的具体内容1.计算能力训练2.问题解决能力培养3.空间观念培养4.数学思维训练四、五年级数学特色暑假作业的完成建议1.合理安排时间2.注重学习方法3.家长协助五、总结正文：【引言】暑假是学生们休息、放松和提高的重要时期。
对于即将进入五年级的同学们来说，如何利用好这个暑假，提高自己的数学能力，是家长和学生们关心的问题。
本文将为您介绍五年级数学特色暑假作业的相关内容。
【五年级数学特色暑假作业的概述】【作业目的】五年级的数学暑假作业旨在帮助学生巩固和拓展课堂所学知识，提高学生的数学素养和能力，为进入高年级打下坚实基础。
【作业内容】暑假作业内容涵盖了五年级上、下学期的重点知识点，包括计算、问题解决、空间观念和数学思维等方面。
【作业难度】作业难度适当，既包括基础题型，也有部分提高题型，旨在让学生在轻松完成作业的同时，有所收获和提高。
【五年级数学特色暑假作业的具体内容】【计算能力训练】通过适量的计算题，训练学生的口算、笔算能力，提高学生的计算速度和准确率。
【问题解决能力培养】设置一些实际问题，让学生运用所学的数学知识进行解答，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
【空间观念培养】通过观察、分析几何图形，培养学生的空间观念和空间想象能力。
【数学思维训练】通过一些有趣的数学趣题，训练学生的数学思维和发散性思维。
【五年级数学特色暑假作业的完成建议】【合理安排时间】学生应合理安排暑假时间，既要保证作业的完成，也要留出足够的时间进行休息和娱乐。
【注重学习方法】学生应掌握适当的学习方法，如先复习后做题、及时总结等，提高学习效果。
【家长协助】家长在协助学生完成暑假作业时，要关注学生的学习进度，适时给予指导和鼓励。
五下语文暑假特色作业
五下语文暑假特色作业
“哎呀，暑假终于来啦！”我兴奋地喊着。
暑假的第一天，我正坐在沙发上美滋滋地吃着冰淇淋，看着电视。
妈妈走过来，笑着说：“宝贝，别光想着玩呀，咱们这个暑假可得过得有意义才行。
”我好奇地问：“那怎么过才有意义呀？”妈妈神秘地一笑，说：“你看，这是老师布置的五下语文暑假特色作业。
”我接过一看，哇，好有趣呀！
作业里有一项是要去观察大自然，还要写一篇观察日记。
于是，第二天我就拉着爸爸妈妈一起去了公园。
公园里的景色真美啊，绿树成荫，花朵绽放，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
我兴奋地跑来跑去，这儿看看，那儿瞧瞧。
“爸爸，你看那朵花好漂亮啊！”我指着一朵娇艳的玫瑰花喊道。
爸爸笑着说：“是呀，它就像你一样可爱呢。
”
“哼，我才不像花呢，我可比花厉害多啦！”我撅着嘴说。
妈妈在一旁笑着说：“那你快好好观察观察，把它写进日记里呀。
”我认真地点点头，开始仔细观察起来，还时不时地在小本子上记录着。
接下来的日子里，我还按照作业要求，读了好多有趣的课外书，每读完一本，我就会和爸爸妈妈分享我的感受。
“这本书太有意思啦，我感觉我好像进入了书里的世界一样！”我手舞足蹈地说着。
还有一次，我们一起玩成语接龙的游戏，这可把我难住了。
“我，我想不出来啦！”我着急地抓耳挠腮。
“哈哈，那你可要加油哦！”爸爸笑着鼓励我。
整个暑假，我都沉浸在这些有趣的特色作业里，我觉得这个暑假过得真是太充实啦！我明白了，暑假不仅仅是玩耍的时间，还可以学到好多好多的东西呢！
这就是我的五下语文暑假特色作业，丰富多彩，充满乐趣！我真希望每个暑假都能这样度过！。
五年级暑假实践活动作业
五年级暑假实践活动作业第一篇：五年级暑假实践活动作业1、完成暑假生活和指导。
2、预习六年级上册一、二、四单元，并作相对应的自主练习。
3、实践活动作业：任意选择一个不规则的物体（如：土豆、西红柿、石头等），找一个长方体或正方体形状的（铁或塑料的）盒子，测量出它的体积，然后把你的活动过程写成一篇数学日记。
第二篇：五年级语文暑假综合实践作业五年级语文暑假实践探究作业2016年暑假开始了，多么让人开心的时刻，可以好好玩儿啦！不过孔子说：“吾十五而志于学。
”同学们正值立志向学的年龄,所以在假期里放松的同时，一定不要忘记学习和自我提升哦！祝同学们度过一个愉快而有意义的暑假！望家长鼓励、督促孩子完成老师布置的暑假作业!必做作业：1、在家长的协助下制订一份合理的暑假计划张贴在孩子的房间。
2、认真完成三本《暑假作业》。
一：语文实践作业：1:为锻炼听、写能力，了解社会动态。
请同学们坚持收看新闻，并把自己认为当天影响最大的新闻事件用自己的话简洁的记录下来（不少于200字）。
2:多读有益的课外读物，并完成10篇读书笔记（上面四字词语，中间写佳句，下面写读后感受）推荐书目：《鲁滨逊漂流记》、《红楼梦》少儿版、《老人与海》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《日有所诵》六年级、《永远讲不完的故事》米切尔·恩德五年级数学暑假实践作业同学们：2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！根据自己的兴趣爱好，自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。
1、统计8月份某周每天的气温，并根据自己记录的数据制作一个折线统计图。
2、利用我们学过的三种统计图制作你在暑假里的某一天的时间安排。
3、在假期里到超市买自己需要的物品，自己设计一个购物策略，到哪个超市买最省钱？4、收集日常生活中出现的分数和百分数，在哪些情况下，人们通常使用百分数？什么时候使用分数？5、选择自己喜欢的三盒牛奶包成一包，怎样包装才能节约包装纸？（接口处不计）作业要求： 1、1到4题，要求写在一张纸上，可以用我们做手抄报的纸。
铁路五校2015暑假特色作业安排
快乐假期缤纷童年——铁路五校2015年暑假学生“体验·实践”式特色作业安排一、开卷有益——读书活动（一）读好有益的书1～5年学生根据学校的推荐书目或自选感兴趣的图书进行阅读，建议低年选读两本绘本图书，高年选读一本上万字的“厚书”。
开学以班级为单位上交A4纸写下的读后感。
（二）坚持新闻播报1～5年学生假期每周最少进行一次新闻收集整理，加上自己的感悟、体会、评论，记录在新闻采集本上。
开学后，班级精选成册。
3～5年学生根据自己假期见闻，写一篇社区生活的小报道。
开学后，学校将走进各班，现场评选“新闻报道奖”。
二、玩转科学——科技创意具体内容如下：①韩端机器人②乐高机器人③小发明创造④想象力绘画⑤动手制作⑥动力航模1～5年学生从上述活动中任选两样参与，上交创意作品，参与学校9月份的“科技节”。
入选作品将收录入专辑，刻成光盘，奖励给学生。
三、强身健体——快乐运动1～5年学生每天坚持1小时体育锻炼，必练项目两项：跳绳和仰卧起坐，同时建议进行跑步、游泳等体育运动，并学会一项球类运动。
和平区正全力打造足球教育强区，开学后各班将成立足球队，希望更多的同学一展所长。
学生个人及家长自行设计独具个性的记录单，班级不做格式统一要求，A4纸大小，竖版。
坚持记录每天的锻炼过程和内容。
开学上交“过程记录单”，以班级为单位成册，封面自拟题目，标注班级和指导教师。
四、用心练字——习字品诗1～5年学生假期练习抄写10首古诗，力求正确、端正、规范、美观。
开学后上交A4纸的书法作品，参与学校评选。
五、社会实践——体验生活具体内容如下：①与家人一同郊游②与父母参观一处场馆③学会一项家务劳动技能将上述三项活动内容，分别书写成体验日记，图文结合，开学后参与评选。
六、才艺展示——我行我秀1～5年学生自愿参加，利用假期，精心准备自己的各项小才艺展示，如：钢琴演奏、歌舞、书法……拍摄视频，开学后上交光盘，参与学校的才艺展示活动。
五年级数学暑假特色作业
五年级数学暑假特色作业暑假是孩子们放松心情、开展各种活动的时候，也是巩固知识、提高能力的好时机。
作为五年级的学生，我们将面临更多的数学知识和应用。
为了让同学们在暑假期间能够更好地学习和巩固数学知识，老师们为我们设计了一份特色的数学暑假作业。
数学暑假特色作业的内容涵盖了五年级数学的各个知识点，如整数、分数、小数、几何图形、图表等。
通过这些题目的设计，我们能够全面地回顾和巩固所学的知识，为新学期的学习打下坚实的基础。
数学暑假特色作业注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。
在作业中，我们会遇到一些需要我们进行推理、分析和运算的题目。
通过解决这些问题，我们能够培养自己的逻辑思维和数学思维，提高解决问题的能力。
除了基础知识和思维能力的培养，数学暑假特色作业还注重拓宽我们的数学视野。
在作业中，我们会接触到一些与日常生活紧密相关的数学概念和应用，如购物打折、旅行路程计算等。
这些题目能够让我们将数学与实际生活相结合，使数学不再枯燥无味，而是充满趣味和实用性。
在完成数学暑假特色作业的过程中，我们还能够培养自己的自学能力和团队合作精神。
作为一份自主完成的作业，我们需要自己独立思考，查找资料并解决问题。
同时，老师还鼓励我们与同学们一起讨论和解决难题，培养我们的团队合作意识和互助精神。
为了使数学暑假特色作业更加有趣和具有挑战性，老师们还设计了一些创意题目。
这些题目可能涉及一些有趣的数学谜题、游戏和数学趣味知识等。
通过解决这些创意题目，我们能够在轻松愉快的氛围中学习和思考，激发我们对数学的兴趣和热爱。
五年级数学暑假特色作业是一份既有趣又有挑战性的作业，它不仅能够帮助我们巩固所学的数学知识，还能够培养我们的思维能力、解决问题的能力和团队合作精神。
通过认真完成这份作业，我们将为新学期的学习打下坚实的基础，迎接更高层次的数学挑战。
相信通过暑假的学习和努力，我们一定能够在数学的世界中取得更大的进步！。
五年级数学特色暑假作业
五年级数学特色暑假作业五年级的暑假，是小学生们充满期待和期待的时刻。
为了在这个暑假中更好地复习和巩固五年级数学的知识，提高同学们的数学应用能力，我们特别设计了以下特色暑假作业：一、主题学习：结合五年级数学知识，选取与生活息息相关的主题进行深入研究。
例如，如何运用数学知识解决生活中的问题，如购物、时间规划等。
同时，需要写一篇数学日记，记录你的研究过程和心得体会。
二、趣味数学游戏：完成一系列有趣的数学游戏，如数独、接龙等。
这些游戏不仅可以锻炼同学们的逻辑思维能力和反应速度，还可以增强他们的数学兴趣。
三、实践应用：设计一份家庭财务报表，记录家庭每月的收入和支出，并运用所学的数学知识进行分析和优化。
这将帮助同学们更好地理解和应用数学在现实生活中的应用。
四、挑战自我：尝试一些具有挑战性的数学问题，如数学竞赛题目、奥数题等。
这不仅可以挑战同学们的数学能力，还可以激发他们的探索精神和求知欲望。
五、互动交流：通过班级微信群、QQ群等平台，与其他同学分享自己的学习心得和解题方法。
这不仅可以互相学习，还可以增强班级凝聚力。
完成以上特色暑假作业的过程中，同学们可以不断复习和巩固五年级的数学知识，同时也能培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。
为了更好地引导同学们完成这些作业，我们将为同学们提供详细的作业指南和相关的学习资源。
最后，对于在完成过程中遇到困难和疑惑的同学，我们将提供及时的指导和帮助。
我们相信，通过这个暑假的特色作业，同学们不仅能够更好地理解和应用数学知识，还能在实践中提高自己的综合素质和能力。
此外，我们鼓励同学们在完成暑假作业的过程中，积极与家长、老师和同学进行互动和交流。
这将有助于增强亲子关系、师生关系和同学之间的友谊，同时也能让同学们更好地理解和认识数学在现实生活中的应用。
总之，这个暑假的特色数学作业将为五年级的同学们提供一个难得的学习和锻炼机会。
我们相信，通过这个暑假的努力和探索，同学们将收获满满的知识和能力，为即将到来的六年级学习打下坚实的基础。
2015年五年级暑假作业单
2015年五年级暑假作业单
一、抄写每个单元的词语盘点，每个词语各两遍。
二、抄写每个单元的日积月累各一遍。
三、摘抄描写春、夏、秋、冬的四字词语各十个。
四、摘抄比喻句、拟人句、反问句、排比句各五个句
子。
五、自己找十个不同类型的病句进行修改。
六、作文。
1、写一个你身边熟悉的人
2、写一件你亲身经历的事。
3、观察一处景物并写下来。
以上作文题目自拟。
七、参加社会实践活动。
1、利用空闲时间帮爸爸、妈妈做力所能及的事
（如：煮饭、扫地、洗衣服等）。
2、学会整理自己的房间，还可以帮助家长整理
房间。
八、建议每人买一套五年级的试卷，认真完成。
九、利用假期借好下学期要用的书。
（六年级下册语
数）
十、建议每人买一本适合小学生用的字帖，每天练字
半小时。
五年级语文暑假特色作业（小编整理）
五年级语文暑假特色作业（小编整理）第一篇：五年级语文暑假特色作业五年级暑假作业亲爱的同学们，快乐的假期生活就要到来了！结束了一个学期紧张的学习，是该放松休整一下了。
但在放松之余，让我们每天拿出一定时间回忆一下一学期学过的知识，让我们的暑假过得快乐而又充实吧。
语文作业：1、小学生快乐阅读与写作，做完四周。
2、暑假作业。
3、六年级上册古诗背过。
4、读一本课外书，从《绿野仙踪》、《老人与海》、《居里夫人传》中任选一本，写20面读书笔记。
数学作业1、认真完成暑假作业。
2、每天一练：每人准备一个硬皮本，每天出5个题自测（至少1页），题目类型：计算、填空、判断、作图题、应用题自选，可以适当地进行页面的装饰设计。
（共计30页）3、课外实践：（1）以自己卧室为标准，通过测量卧室的长、宽、高，制定一个“粉刷卧室的工程方案”。
（2）调查你家所有成员的身高和体重,先制成统计表，再制成复式统计图。
（写在A4纸上）英语作业： 1、4-5年级单词表每两天抄写一个模块。
2、每天做一页暑假作业。
3、每天听一首英文儿歌并学唱。
4、每周看一部英文电影。
如：芭比系列、小鬼当家等。
5、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
6、用英语写一篇小作文：My summer holiday，讲讲暑假都做了哪些事情。
7、将4-5年纪教材中出现的动词过去式总结并制成单词卡。
科学作业：利用家里的废旧物品，如：报纸、易拉罐、纸盒等制作一份小发明。
发挥你的奇思妙想吧，暑假结束我们要展评哟！社会作业：我国地大物博、山川秀美，以祖国历史文化为主题，办一张“江山如此多娇”的手抄报。
第二篇：五年级特色作业(语文)小学五年级语文特色作业（一）这是我收集的与读书有关的词语：班级：姓名：这是我找到的来自历史故事的成语：我了解到的有关“舌”的成语：下面人名各取自什么成语？杜鹏程（）陈残云（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）焦若愚（）我找到的思乡的诗句：自我评价：优良加油家长评价：教师评价：每天背诵一首古诗：题目：作者朝代第三篇：五年级暑假语文作业五年级暑假语文作业尊敬的家长朋友：为了让您的孩子拥有一个快乐而又充实的暑假，也为了更好地促进家校沟通和联系，秉着培养心智健全、德才兼备的育人原则，现将贵子女暑假实践活动及语文科作业告之于您，请督促完成，勿流于形式，疏于管教。
特色暑假作业 五年级
火热暑假精彩人生
五年级（）班年月日
火热暑假精彩人生
——华丰路小学五年级暑假作业
亲爱的同学们，暑假将至，为了温故知识、充实提高，为新学期的学习和生活建立较好的基础，我们布置特色暑假作业，愿同学们度过一个快乐、充实的假期！
实践内容
德：（拾金不昧、帮助他人、孝敬长辈、文明礼貌等）
智：（语数英科品等各种有趣知识）
体：(体育运动队20分钟,项目不限)
美：绘画\手工\剪纸
劳：家务劳动\
书：读书笔记
游：旅游所见
闻:国际国内新闻所见所感
查：写出一篇《调查报告》
课题（自定）：例如：《我家的兔宝宝爱吃肉》、《我家的低碳生活》、《我的零用钱是如何分配的》等等。
内容要求：
1、课题的产生背景。
（为什么要写这项调查活动？）
2、人员可以自愿组合——可以五人一组或三人一组开展活动，选出组长。
3、调查过程：怎样开展调查，把调查的每一步都记录下来。
必要时用照相机把有关事件拍下来。
4、调查结果：写成文字形式。
例如：你们得到了什么结论？有什么收获？
5、活动时间、地点、参加人员（姓名）、所用到的工具等等，或者采访了什么人物，都要写清楚。
6、调查报告要求写在稿纸上。
（每开展一个活动，只写一份调查报告）。
7、外出时注意安全，不要到游泳池、水塘、水库等地方去调查活动，必要时和家长一起开展调查活动。
要求
本次作业通过笔记、照片、图片、心得等多种形式呈现，书写要规范。
它记载着你成长的足迹，有纪念价值，请珍视、珍重，妥善保管。
四、五年级语文特色暑假作业
暑假特色作业总结
四、五年级语文组
快乐的暑假，转眼即逝。
在漫长的暑假里，同学们的生活精彩纷呈，有的游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情;有的阅读自己心仪的经典名著，遨游书籍的海洋;有的和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情……
一．读书使学生的暑假充实而精彩。
学生在暑假期间阅读了许多书籍，从文学名著到战略兵法，从文学类书籍到科普知识……阅读范围广泛，并且每个学生都写了自己读书的体会，读书让同学们的暑假过得非常充实而又精彩。
二．外出旅游使我在暑假开阔眼界。
这个暑假，学生在家长的陪伴下游览了很多地方。
从青海省到广东省，从城镇到乡下，从海边到草原，在游览的途中不仅让学生更加亲近大自然、更加了解了我们生活的地方，而且增长了学生的见识，丰富了他们的生活阅历，培养了他们热爱生活的意识。
在旅途的过程中，学生还用手中的笔记录了自己在沿途的所见所闻，这些无疑都会成为他们生活中的一笔财宝。
三、日常生活的记录使假期充满活力。
学生用连环画和写作的形式，记录下了自己在暑假的点滴生活，这也成为了他们一段难忘的经历。
通过学生和爸爸、妈妈互相谈学生在暑假的感受，也我为孩子和父母搭建了一个交流的平台，增进了与父母的感情。
总之，通过这次有意义的活动，我相信每一个学生的人生轨迹上都有了一段有意义、难忘的回忆。
五年级暑假语文特色作业
哦，还有那个充满欢乐的家庭聚会。每次到舅舅家，亲戚们聚在一起，就像过年一样热闹。大家都带了好吃的，有水果拼盘，还有可口的点心，真是眼花缭乱。小孩子们在院子里追逐玩耍，大人们则坐在一起聊得热火朝天。舅舅一边讲故事，一边哈哈大笑，气氛温馨得让人觉得暖暖的。虽然大家忙着吃饭，但一到游戏时间，大家又像孩子一样疯了。我们一起玩抢椅子，谁输了就要表演节目，简直是乐不可支。
暑假总是短暂的，转眼间就要开学了。回想起这段时间，真的是充满了欢笑与快乐。每一天都像一颗糖果，甜甜的，令人回味无穷。我知道，虽然开学后要忙着学习，但这些美好的回忆会一直陪伴着我，让我在学习的路上，也能找到属于自己的快乐。暑假再见，期待下一个更精彩的假期！
五年级暑假语文特色作业
在这个五年级的暑假，我真是乐翻了。你想啊，阳光明媚，天气也不算太热，真是个外出游玩的好时光！每天早上，我都像个小鸟一样早早就醒了，兴奋得连床都不想赖了。于是，我拿上我的小背包，和小伙伴们约好一起去公园玩。嘿，想想那种感觉，真的是太棒了！我们在草地上打滚、踢球，笑声不断，简直就是一场欢乐的派对。
暑假里还有一个好玩的事情就是去游泳。泳池边上，阳光照得人暖暖的，水面波光粼粼。我们像小鱼儿一样，扑通一声就跳进水里。游泳的时候，我总是喜欢比赛，和小伙伴们一较高下。我会故意慢慢游，让他们觉得自己很厉害，结果最后再加速，哈哈，看着他们傻傻的样子，真是太有趣了！游累了，就在一旁的椅子上晒太阳，真是享受生活啊。
级暑假特色作业
级暑假特色作业TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-——五年级语文暑假特色作业班级：姓名：时间要完成的小任务完成情况家长评星（最高5颗星）繁忙、紧张的学习生活暂告一个段落，让我们静下心来，用更多的时间来关心一下我们身边最近发生的时事要闻，并谈谈自己的感受！（要求：请你每天尽量按时收听新闻联播并把印象最深的新闻记录下来，结合其中的两条分别与家人交流自己月日终于有闲暇的时间可以看看自己喜欢的书了！在这个暑假里，你读了什么书你愿意和老师、同学们分享你读书的喜悦和收获吗快把你喜欢的书推荐给大家看看吧！（温馨提示：你最喜欢这本书的什么地方？可以是文中蕴含的深刻道理；可以是书中的一个人物；可以是书中的一段描写；可以是深有感触的一句话；甚至可以是一个词语。
）老师推荐书目必读《复活》列夫托尔斯泰；三重门》韩寒；沈石溪作品系列任选一本。
选读《永远讲不完的故事》米切尔.恩德；《第三军团》张之路。
我读的书名是我最喜欢书中我推荐给大家的理由是亲爱的同学们：过完这个假期，你们就要升入小学六年级了。
你们将成为永泰小学最高学段的学生，是其他年级同学的大哥哥、大姐姐了。
希望你们在度过愉快暑假的同时，思考一下自己新学期的新目标。
通过这最后一年的努力，为自己的小学生活画上圆满的句号。
（备注：请认真思考自己新学期的新打算，给自己制定一个可行的小目标，开学后剪下来贴在班里，时刻鞭策自己。
）姓名：目标：人生格言：在我们的身体放松之余，别忘了每天做一次健脑操，这样会让我们变得更聪明。
记得每天一次哟！亲爱的同学们：相信你会利用这个假期,做一些十分有意义的事情。
老师相信你能在实践中，不断获取知识，收获成功与快乐。
主题一：小小制作员。
1、 自己动手制作一个圆柱体模型（直径：10cm ，高：12cm ）2、自己动手制作一个圆锥体模型（直径：10cm ，高：12cm ） 主题二：收集资料----文化长廊。
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——五年级语文暑假特色作业
班级：
姓名：
时间要完成的小任务完成情况家长评星
（最高5颗星）
繁忙、紧张的学习生活暂告一个段落，
让我们静下心来，用更多的时间来关心一
下我们身边最近发生的时事要闻，并谈谈
自己的感受！
（要求：请你每天尽量按时收听新闻联播并把印象最深的新闻记录下来，结合其中的两条分别与家人交流自己
月日
终于有闲暇的时间可以看看自己喜欢的书了！在这个暑假里，你读了什么书？你愿意和老师、同学们分享你读书的喜悦和收获吗？快把你喜欢的书推荐给大家看看吧！
（温馨提示：你最喜欢这本书的什么地方？可以是文中蕴含的深刻道理；可以是书中的一个人物；可以是书中的一段描写；可以是深有感触的一句话；甚至可以是一个词语。
）
老师推荐书目
必读《复活》列夫•托尔斯泰；三重门》韩寒；沈石溪作品系列任选一本。
选读《永远讲不完的故事》米切尔.恩德；《第三军团》张之路。
我读的书名是
我最喜欢书中
我推荐给大家的理由是
亲爱的同学们：过完这个假期，你们就要升入小学六
年级了。
你们将成为永泰小学最高学段的学生，是其他年级同学的大哥哥、大姐姐了。
希望你们在度过愉快暑假的同时，思考一下自己新学期的新目标。
通过这最后一年的努力，为自己的小学生活画上圆满的句号。
（备注：请认真思考自己新学期的新打算，给自己制定一个可行的小目标，开学后剪下来贴在班里，时刻鞭策自己。
）
姓名：
目标：
人生格言：
在我们的身体放松之余，别忘了每天做一次健脑操，这样会让
我们变得更聪明。
记得每天一次哟！
亲爱的同学们：相信你会利用这个假期,做一些十分有意义的事情。
老师相信你能在实践中，不断获取知识，收获成功与快乐。
主题一：小小制作员。
1、自己动手制作一个圆柱体模型（直径：10cm，高：12cm）
2、自己动手制作一个圆锥体模型（直径：10cm，高：12cm）
主题二：收集资料----文化长廊。
1、请你搜集一个数学小知识。
2、请你通过各种形式了解百分数的历史。
3、通过此次活动谈谈你的感受。
五年级英语暑假特色作业
一、听原声电影模仿电影发音或者配音（自愿）
上学期的电影配音有很多优秀的作品，这次期待你的精彩加入。
（1）录制视频或者音频。
推荐截取影音频和转格式软件：格式工厂、会声会影。
（2）开学前一周内上传邮箱至：
五（1）班、五（6）班上传至：***********************
五（2）班、五（3）班、五（4）班、五（5）班上传至：*********************
五（7）班：上传至班级邮箱:********************
上传要求：
按自己所在班级上传作品，上传时作品命名为：“班级-姓名-电影名”，邮
件主题：班级姓名命名。
（3）下列推荐电影只作为参考，可选择其他动画或影片。
超能陆战队 蜡笔总动员 小黄人 精灵旅社 无敌破坏王 二、电脑网络作业：一起作业的暑假作业（自愿） 三、画一张思维导图（必做）
用思维导图总结自己的暑假生活（My Summer Vacation ）, 至少．．3．个主题．．．。
例如：特别的日子的计划安排(Special Days)、和他人联系的方式(Making Contact)、上周末的活动(Last Weekend)、某次精彩的旅行（Have a Great Trip ）……请同学们自备A4白纸，认真书写、绘画并涂色。
开学后上交并分享。
为了方便上交，不用和其它作业订在一起。
以Have a Great Trip 为例提供参考。
具体图案要展示自己的特色哦！
暑假科技实践活动方案
亲爱的同学们，愉快的假期生活开始了，衷心希望你过个充实而有意义的假期。
学校给同学们提供了几项科技实践活动方案，同学们可以选择自己喜欢的内容进行实践，一定能给你带来意想不到收获和快乐！ 科技活动一 ——科技小制作
活动宗旨一：启发同学们的创新意识，通过培训和征集在日常生活、学习、活动中的小发明，在全校普及创新活动。
逐步拓展到学习方法、处事、交友等其他范畴，形成
My Summer Vacation
Making Contact
Have a Great Trip
Special Days
Last Weekend
…
Hainan swim in the sea
my parents
Class ： Name ：
“遇到困难，我有办法解决！”积极向上的氛围。
活动宗旨二：增强同学们的低碳意识，并通过自己的努力带动家人、社区，共同为节能减排做出努力。
比赛具体情况如下：
一、主题与口号
本次活动的主题为“我的低碳生活”，口号为“低碳，我创意”。
二、活动要求
作品要求：
1．可以日常生活、学习、活动中的小发明作品；
2．可以是废（旧）物品利用或节约能源、能够降低碳排放的模型和实物；
3．在完成作品的同时还要填写《我的科技小制作方案》表，并在作品适当位置贴上标签，写上“班级-姓名-作品名称”。
请同学们围绕活动主题，密切联系实际，积极参与，为创新文化，增强公众低碳意识，实现节能减排作出贡献。
开学后，同学们可以把作品带到学校，放到教室后面的柜子上。
在科技节期间，学校将对同学们上交的作品进行评比。
我的科技小制作方案
学校班级姓名性别年龄
联系方式Email
座机手机
我想解决的问题
作品示意图解释说明
科技活动二——头脑创新思维挑战任务“升旗”
任务：用提供的材料制作升旗装置，把一面旗帜自动升到装置顶端。
时间：有6分钟时间制作装置，然后测试升旗。
程序：
有6分钟时间讨论、制作和检验升旗装置。
时间到时测试升旗，测试时先把旗帜放到最低处，然后开始升旗。
升旗时队员不得再接触旗帜和装置。
旗帜升到装置顶端要维持5秒钟不倒塌。
提供材料：
信封内放有：3张卡纸、1根细绳、20根牙签、1块橡皮泥、10根吸管。
另有1把剪刀（只
能作为工具使用）、1面旗帜（不得损坏）。
评分标准：
1、升旗前旗帜的位置到升旗结束后的位置，两者之间的垂直距离为升旗的高度。
2、不足6英寸得0分；
3、超过6英寸后每1英寸得1分，最多40分；
4、材料使用的创造性得1～20分；
5、团队的合作情况得1～20分。
解题提示(仅供参考）
方法一：
方法二：
方法三：
11。