第9课 《西欧和日本的经济发展》
第九课 西欧和日本的经济发展
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控制西欧和日本,遏制 苏联,充当世界霸主。
统一货币、人员、物资等可以 自由流通,统一护照,不同国 家的人可以自由地在任何一个 成员国工作、学习或居住。
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(要求:作读书标记并思考下列问题 ,约3分钟)
1、20世纪50年代以后的近20年,日本经济发展的原 因是什么?日本经济发展的表现是什么? 2、1974——1975年,日本经济发展缓慢的原因是什 么?80年代中期以后,日本实行什么政策,促进了经 济的发展? 3、1964年,日本哪座城市成功举办了奥运会? 4、什么时间,日本谋求政治大国 的欲望开始膨胀,军费开支不断 增加,引起亚洲邻国的关注和不安?
战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点?你觉得其中哪些经验值得 中国借鉴?
共同点:1.美国的援助或扶植;2.都大力引 进最先进的科学技术;3.发展教育 ; 4.都 制定了恰当的经济发展策略。 借鉴:善于抓住机遇,注意加强国际间经济联 系;大力发展教育,培养人才,积极引进先进 科技,大胆创新;坚持改革开放,坚持社会主 义道路,制定适合本国国情的经济发展战略。
知识目标: 了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立 ;掌握战后西欧、 日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原 因。 能力目标:
通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采 取的方式的相同与不同,培养分析问题和归纳问题的能力。
情感目标 通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,从 而认识到科学技术是第一生产力,社会生产的发展离不开科技 的进步,以此培养崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度, 并激发努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情。
重点:战后西欧、日本经济迅速发展的主要 原因。 难点:“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义
人教版历史九下第9课《西欧和日本经济的发展》欧盟的成立、发展及性质
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考点:欧盟的成立、发展及性质1.成立:1993年11月,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟2.发展:1993年11月欧共体正式易名为欧洲联盟;2002年,欧元的纸币以及硬币取代了各成员国的货币;马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚加入欧盟,至2013 年底,共有成员国28 个.3.发展趋势:成员国数目增多;联合的领域不断扩大;关系日趋紧密,一体化程度不断增强。
欧洲日趋走向统一。
4.性质:欧洲政治经济一体化组织,是当今世界上最大的经济体。
易错微析欧洲共同体主要是经济一体化,欧洲联盟是欧洲政治、经济一体化组织例题1一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”这个“经济共同体”是()A.联合国B.北大西洋公约组织C.欧洲联盟D.华沙条约组织答案:C解析:欧洲联盟是欧洲政治经济一体化组织,是当今世界上最大的经济体;联合国是世界性、综合性的政府间国际组织;北大西洋公约组织、华沙条约组织是军事政治集团,答案C。
例题2下图是某一国际组织的标志,该组织是()A.联合国B.亚太经合组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织答案:C解析:图示是欧洲联盟的标志,答案C。
1. 随着经济的发展,西方国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。
1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了世界上最大的经济体()A.国际联盟B.欧洲联盟C.联合国D.世界贸易组织2.经过几十年的发展,欧盟已成为当今世界上最大的经济体。
下列事件不属于欧盟发展进程中的是()A.欧盟成员国不断增加B.成立欧洲共同体C.欧元启用D.成立联合国3.国际主要信用评级机构标准普尔公司(2012年1月)13日宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级,称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。
李继星展示课 西欧和日本经济的发展
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五、课堂小结
美国
三 击中招 8.阅读下列材料,促进日本经济持续高速发展的措施中,属于可持 阅读下列材料: 阅读下列材料 4.由下图得出的结论,不正确的是( D ) 5.“二战”后 :促进日本经济持续高速发展的措施中, 二战” 二战 材料一:战后初期,有人站在德国柏林的街头,望着满目废墟的城市, 材料一:战后初期,有人站在德国柏林的街头,望着满目废墟的城市,哀叹 续发展战略的是 ( D ) 即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间,要想恢复真是比登天还难。可是, 即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间,要想恢复真是比登天还难。成 可是, 开. A.为朝鲜战场提供军用物资 B.还实现了经济的飞速发展。 .为越南战场提供军用物资 西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟, 年 西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟,还实现了经济的飞速发展。 1.根据右图,指出 世纪 ~70年 根据右图, 世纪50~ 根据右图 指出20世纪 C.获取美国多方扶持 D.发展教育和科学技术 . . 初中 世界历史》 ——初中《世界历史 下册第52页 启 1950—1975年间 美国工业生产平均年增长3.8%, 》下册第 就 页 代经济增长最快的国家是( 代经济增长最快的国家是( A ) 初中《 材料二: 年间, 材料二: 年间,美国工业生产平均年增长 ,英、法、联邦德 美 A.日本 ,日本为12.4%。1951—1977年,美国工业劳动生产率平均增 智 日本 B.美国 C.英国 年 美国 国平均为5.4%,日本为 国平均为 。 6.第二次世界大战以后,主要资本主义国家经济迅速发展的最 .第二次世界大战以后, 英国 长3.2%,日本为 A ) 联邦德国为 ,法国为4.3%。 。 2.20世纪( 代,为了保证自己的安全和提高国际地 世纪60代 , 主要原因是( . ,日本为8.8%,联邦德国为4.4%,法国为 主要原因是 慧 世纪 好 ——宋则行、樊亢《世界经济史》 宋则行、 宋则行 樊亢《世界经济史》 A ,促进经济的发展,应对苏、美两个大国而建立 A. 根据材料一, B.美国对西欧、 位.第三次科技革命的影响 B.美国对西欧、日本的扶持 (1)根据材料一,结合所学知识分析西欧国家和日本实现经济飞速发展的共 ) 促进经济的发展,应对苏、 之. 。 C.各国政府对经济的干预 A ) 世界经济一体化的出现 理 同原因。 同原因 的地区性的经济集团是( . 的地区性的经济集团是( D. 美国的援助和扶植;制定适当的经济发展政策; 美国的援助和扶植;制定适当的经济发展政策;采用 门 . 最新科学技术 想 A.欧洲共同体 。 B.北大西洋公约组织 . 最新科学技术。 7.欧洲联盟的成立,促使很多欧洲人从“我是法国人”或“我 .欧洲联盟的成立,促使很多欧洲人从“我是法国人” A.日本经济增长速度最快 。欧盟有自己的旗帜,该旗 C.华沙条约组织 世纪70年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化 . . (2)根据材料二,分析“世纪 D.亚太经合组织 德国人”转变为“我是欧洲人” 是 )根据材料二,分析20世纪 年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化 德国人”转变为 我是欧洲人” 欧盟有自己的旗帜, 趋势。 趋势。美国的经济实力相对下降。日本、西欧经济实力不断增强。 3. 雨果曾预言“总有一天 雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家 所有的欧洲国家……都将紧紧 所有的欧洲国家 都将紧紧 B.联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快 C 美国的经济实力相对下降。日本、西欧经济实力不断增强。 帜是( 帜是( )
第9课 西欧和日本经济的发展说课课件[课件][人教版]
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32
欧盟的作用:
1.欧盟成立以后,各成员国之间资源共享、 优势互补,有利于经济的发展。 2.欧盟成为世界上最大的经济体(性质或地位)
13
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
第一季度 其他 第二季度 46% 第三季度
西欧 27% 美国 27%
4
2、二战后西欧经济恢复和发展的表现:
1.20世纪50年代初,各国的工业生产已 经大体上达到甚至超过了战前水平;
2. 20世纪50-70年代, 西欧经济持续繁荣。
“黄金时代”
5
有一位当代西方史学家说:“西欧国家希望 通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降 低未来战争的可能性。 ” —— 一位当代西方史学家
体成立
8
欧洲共同体
欧洲联盟 1993年
9
1993年欧盟成立
10
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
11
欧盟旗帜
12
欧盟各成员国合作的表现:
1、欧盟各国将逐步使用单一货币-欧元; 2、欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通, 不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、 学习或居住; 3、欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。
26
材料一:总有一天,到那时……所有欧洲国家,无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里, 到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……——维克多雨果 材料二:有一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能” —— 一位当代西方史学家 请回答: 1、雨果说的“总有一天”是否到来?材料二中的“经济共同 体”指的是什么? 是 欧洲共同体 2、结合两则材料,说明欧洲经济共同体成立的目的是什么? 请在上述材料中找出相关的例子。
《西欧和日本经济的发展》公开课教案
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20世纪60年代欧洲共同体建立——1993年欧盟成立——
使用单一的货币(欧元)——2007年成员国增至27个
(3)欧盟的性质:世界上最大的经济体
意义:促进欧洲经济的发展并提高其国际地位。
二、日本的崛起
二战给日本带来的灾难
1、原因:
(1)美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策
(2)美国的扶持
葵城中学公开课教案
科目
历史
公开课类别
区级
执教者
钟翠连
授课班级
初三15
授课地点
授课日期
节
课题
《西欧和日本经济的发展》
教学目标
通过学习战后西欧和日本经济发展的原因,使学生认识到科学技术是第一生产力,并从中吸取经验,更好地建设发展中国。培养学生崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,并激发他们努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情。
(3)政府制定适当的经济政策
(4)发展教育和科技
2、基本情况:
(1)特点:50年代中期—70年代初:经济持续高速发展。
仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
(2)80年代中期以后,“科技立国”政策。
(3)1964年,东京成功举办奥运会。
三、合作探究:课本P56活动与探究
(三)新课小结
(四)随堂练习
课外作业
完成《随堂优化训练》
教学反思
课堂气氛较为活跃,学生能够掌握西欧和日本经济发展的原因,并且借鉴经验,更好地建设和发展中国。关于欧盟,可以更深入地分析。
注:本表于公开课后一周内交科组长。
重点、难点
重点:战后西欧、日本经济迅速发展的原因。
难点:“欧洲共同体”和“欧盟”的建立和意义。
教学模式、程序
第9课 西欧和日本经济的发展
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• • • • • • •
欧盟共有27个成员国。分别是:英国、法国、 德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、 爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙、奥地利、瑞 典、芬兰、马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、 捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉 脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚
• 【活动与探究】 • 1.到2003年欧洲联盟包括哪些国家?欧洲联盟成立后, 这些国家人民的生活将会发生哪些变化? • 2003年欧洲联盟共包括15个国家:芬兰、瑞典、丹麦、 荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、 西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐 步使用单一货币──欧元;欧盟成员国内部人员、资本 和货物可以自由流通,成员国公民有统一的欧洲护照, 不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。 • 2.二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因, 找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴? • 共同点:都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力 引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才;都制定 了恰当的经济发展政策。借鉴:①要善于抓住机遇,注 意加强国际间经济联系;②要大力发展教育,培养人才, 积极引进先进科技,大胆创新;③坚持改革开放,坚持 社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略。
为什么美国要对欧洲进行经济援助呢? 从而为日后的美苏争霸打下了基础。
一个道理: 在国际关系中,没有永 恒的朋友,也没有永恒的敌 人。
2.“欧共体”的建立 1.欧共体建立的原因 2 .最早出现的欧洲国家的联合是什 么时候呢?是什么样的联合呢? 3 .联合起来对于当时参加“欧洲共 同体”的成员国有什么意义和作用呢? 4.欧盟建立的大致经过是怎样的呢? 5 .“欧盟”成员国之间的联合都体 现在哪些方面呢? 6 .欧盟成立后,这些国家人民的生活将会发 生哪些变化?
西欧和日本经济的发展
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欧洲的联合
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立及其意义
学习目标
日本的崛起
理解西欧、日本经济发展的主要原因
1945年的德国几乎成了一片废墟,国内经济百废待兴。
法国在大战中国土沦亡,生产 大幅度下降,1945年初的工业产量 不及1938年的一半。50万座建筑物 彻底被毁,150万座受到重创。全国 只有1/3的火车头和1/10的卡车可以 使用。 英国虽远离欧洲大陆,但在战 争中也遭到了法西斯德国飞机和导 弹的空袭,战争夺去了41万人口, 全国四分之一的财富毁于战火,工 业技术装备严重落伍。
235
193.1
811
738 1775
789
344 208
1343
795 2373
1290
441 256
50.2 49.3 396.9 105.5
资本主义国家经济年平均增长率比较表 时间 1870—1913年 1913---1950年 1950---1970年 年平均增长率(百分比) 2.6% 1.9% 4.9%
二战后的1950~1970年是资本主义国家经济发 展最为迅速的时间段。
探究一:——战后西欧经济复兴之迷?
100 80 60 40 20 0 联邦德国
外因:1)美国的援助; 内因:2)发挥高素质的劳动力优势; 3)采用最先进的科学技术成果; 4)制定恰当的经济发展政策。
美国援助欧洲的物资
西欧经济快速发展的表现?
——维克多· 雨果
⑴欧洲共同体:
20 60 法国 联邦德国 ____世纪____年代,___和________等西欧国 家成立。
⑵欧盟
九下第9课 西欧和日本经济的发展
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读史学史
战后日本经济的发展与美国的扶持 密不可分。朝鲜战争和越南战争,都以 日本为军需供应地。
日本大量引进国外的先进技术。每 年把财政预算的20%以上投入教育,培 战后初期美国援助日 养高素质人才,提高日本产品的竞争力。
本的物资
由此可见,战后日本经济快速 恢复发展的主要原因是什么?
日本国际地位提高的表现
二战后西欧经济的发展概况
时间
概况(表现)
原因
┅ ┅
┅ ┅
┅ ┅
二战后西欧经济发展概况
时间 概况(表现)
50年代 初 50~70 年代
原因
外因:1. 美国的援助;
工业生产恢复 内因:2.发挥高素质的劳动力优势; 到战前水平
3.积极采用第三次科技革命的 成果; 4.制定恰当的经济政策。
经济持续繁荣
欧 洲 走 向 联 合
使第 欧二 洲次 满世 目界 疮大 痍战
废墟上的儿童
柏林街头的瓦砾残墙
二战被盟军轰炸后的汉若威,一片废墟
波兰首都华沙
“现在的欧洲是 什么呢?它是一堆瓦 砾,是一个藏骸所, 是瘟疫和仇恨的发源 地。”
英国首相丘吉尔
自主学习
仔细阅读书上P52-53的文字及图片资料, 完成《二战后西欧经济的发展概况》。
战后资本主义世界经济格局有些什么变化? 1.战后初期到20世纪五六十年代: 美国处于绝对的资本主义世界经济 霸主地位; 2.七十年代以后: 西欧国家和日本的经济实力迅速上 升,美国的经济霸主地位开始动摇,呈现 美国、欧共体、日本三足鼎立的局面。
日本于1964年成 功举办奥运会
1964年第18届东京奥运会奖牌
分析二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展 的原因,找出其共同点。你觉得其中哪些经验值 得中国借鉴? 共同点: ①都得到了美国的援助或扶植; ②都引进先进的科学技术; ③都重视发展教育,培养人才; ④都制定了恰当的经济发展政策。
人教版初中九年级下册历史:第9课西欧和日本经济的发展
![人教版初中九年级下册历史:第9课西欧和日本经济的发展](https://img.taocdn.com/s3/m/0536dd44aaea998fcd220e55.png)
西欧和日本经济的发展
二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因 有哪些?其中哪些经验值得中国借鉴?
共同原因: ①都得到了美国在经济上的援助或扶植; ②都大力引进最先进的科学技术,发展教育, 培养人才; ③都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴(启示): 要大力发展教育,培养人才; 积极引进先进科技,大胆创新; 制定适合本国国情的经济发展政策。
——1984年日本文部大臣
在北京大学演讲
请你把《日本国民生产总值的增长示意图》与他 这段话结合起来探究:
战后日本经济迅速发展的基本概况怎样?
经济发展主要原因有哪些?你知道日本名列世
界前列的生产领域都有哪些吗?
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、基本概况:
① 20世纪50年代到70年代初持续高速发展,发展速 度居资本主义大国之首,经济水平仅次于美国,成为 第二号资本主义经济大国。
重建后的柏林
战后的柏林街头 重建柏林
战重后,建一后片的废广墟的岛广岛
1
2
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立, 掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实, 以及西欧、日本经济发展的主要原因。
重点:西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点:“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义。
3
阅读思考
1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展? 美国为什么要大力援助西欧?
22
原因 欧洲的联合 西欧经济恢复与发展 表现
西欧走向联合:欧共体
欧盟
经济迅速发展 日本的崛起
原因 概况
国际地位提高和政治欲望的膨胀
23
1、现在,很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德 国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转 变的标志是
九年级历史下册_第9课西欧和日本经济的发展课件_人教新课标版
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(二)欧盟的成立 1.欧洲共同体的成立:
(1)原因: ①西欧国家为了维护自身安全和利益; ②密切联系加强合作,以加快经济发展步伐。 (2)成立:20世纪60年代,法国和联邦德国等 西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。 (3)意义:欧洲共同体的成立,对成员国经济 的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 2.欧洲联盟的成立 (1)成立时间:1993年
1.相同原因
①都得到了美国在经济上的援助或扶植; ②都大力引进最先进的科学技术,发展教育, 培养人才; ③都制定了恰当的经济政策。
2.对中国的启示:
①要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系; ②要大力发展教育,培养人才,积极引进先进 科技,大胆创新; ③坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适 合本国国情的经济发展战略。
二、日本的崛起 战后日本 经济发展 迅速 到60年 代末成为 资本主义 世界第二 经济大国
二、日本的崛起 1.战后日本经济迅速发展的原因: ①战后美国在日本进行社会改革,并推行非军 事化政策; ②美国的扶植; ③日本政府制定适当的经济发展政策,引进最 新的科技成就,发展教育和科技。 2.发展概况: ①20世纪50年代到70年代初,日本经济持续高 速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义 经济大国。
B 关税一体化 经济、政治一体化
5、20世纪70年代初,仅次于美国的世界第二资本主义经
济大国( A A 日本 ) Bห้องสมุดไป่ตู้英国 C 法国 D 联邦德国 )
6、日本崛起给我们最重要的启示是( C A 大力发展经济 C 重视科技教育
B 努力获得援助 D 加强国家干预经济
欧洲走向联合的背景
1、欧洲(特别是西欧)有着共同的文化 传统和心理认同感,且经济发展水平接近。
世界历下册第9课西欧和日本经济的发展 导学案
![世界历下册第9课西欧和日本经济的发展 导学案](https://img.taocdn.com/s3/m/493d9a2b482fb4daa58d4b6a.png)
世界历史下册第9课西欧和日本经济的发展导学案(1)记住“欧共体”和“欧洲联盟”的建立和战后西欧、日本经济发展的主要史实以及西欧、日本经济发展的主要原因。
(2)比较分析战后西欧、日本恢复发展经济方式的异同。
【学习重点】:战后西欧、日本经济经济迅速发展的主要原因。
【学习难点】:欧洲共同体和欧盟的建立与意义。
【知识链接】:二战对西欧和日本的影响如何?【学法指导】带着问题去研读课本比较法图示法小组合作讨论【自主学习】:(阅读课文,找出下列问题并记忆)1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展?美国为什么要大力援助西欧?2、“欧盟”的前身是什么组织?该组织是在怎样的背景下建立的?3、欧盟建立的时间、特点和意义是什么?4、战后日本经济迅速发展的主要原因有哪些?基本概况怎样(分期叙述)?【思考探究】:1、二战后,西欧和日本一片废墟。
但二者在短短几十年内,经济便得到迅速恢复和发展。
西欧和日本实现经济迅速发展的共同原因有哪些?2、p56活动与探究。
知识梳理:(自己动手,采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲)原因:欧洲经济的恢复与发展:表现: 20世纪50年代初:50-70年代欧共体:背景欧洲的联合国家:作用:欧盟:时间基础:特点:意义:日本的崛起: 50-70年代:原因:表现70年代中期:原因:表现80年代中期以后:原因表现影响达标测试: A级1()二战后对西欧经济恢复帮助最大的是: A.英国 B.日本 C.美国 D.苏联2()西欧各国成立欧盟是在: A.1967年 B.1991年 C.1993年 D.1995年3()欧盟各国统一使用的货币是:A. 英磅 B. 法郎 C. 美元 D. 欧元4()世界上最大的经济体是:A. 欧盟 B.欧共体 C.北约 D.东盟5()二战后美国在日本推行的政策是:A. 军事化 B.准军事化C. 非军事化D.超军事化6()20世纪70年代初跃升为世界第二经济大国的是:A.英国B.日本C.德国D.法国B级1()50年代初西欧经济得以恢复的外因是:A.美国的援助B.引进新技术C.高素质劳动力D.恰当的经济政策2()“欧共体”建立的目的不包括A.加强各国间经济合作B.维护自身安全C.维护自身的国际地位D.防止美苏的崛起3材料一西欧在世界工业生产中的比重材料二为提高西欧国家在国际上的地位和作用,1967年,欧洲共同体成立,在以后30多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音讲话”。
人教版九年级历史下第9课____西欧和日本经济的发展
![人教版九年级历史下第9课____西欧和日本经济的发展](https://img.taocdn.com/s3/m/c47480282f60ddccda38a034.png)
第9课西欧和日本经济的发展导学案班级姓名小组【课前延伸】结合所学知识,回答下列问题:1、进入20世纪德国挑起两次大的战争,即和使人类遭受了两次空前的浩劫。
2、是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志;使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的转折点,但日本强大起来以后走上了。
【学习目标】1、知识目标:记住及西欧、日本经济发展的主要原因。
2、能力目标:通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式,培养运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3、情感目标:通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,使学生认识到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。
【学习重点】战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
【学习难点】“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义【学法指导】明确目标、问题导学,阅读课本,自主学习,合作探究。
【课内探究】一、自主学习(勾划要点,完成导学案,随时巩固知识)(一)欧洲的联合1、试归纳欧洲二战后经济迅速发展的原因有哪些?2、欧洲共同体的建立:时间成员有等作用欧洲联盟的成立:时间作用地位(二)日本的崛起1、日本二战后经济崛起的原因有:。
表现:。
2、危机时期:1974~1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。
3、恢复和发展时期:20世纪80年代中期以后,实行政策4、政治状况:欲望逐渐膨胀,积极加大军费开支,引起亚洲邻国的关注和不安。
二、合作探究(先自己探究,后组内交流)(一)历史上的欧洲,曾遭受数次战争的蹂躏。
战争带来了灾难,引起了人们深思。
阅读材料,回答问题。
材料一千余年来,欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
1、材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些?材料二2003年3月10日,一位哈佛大学教授发表文章指出:“……法德两国共同推动的欧洲联合,一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。
第9课西欧和日本经济的发展_
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日本陆上自卫队最新型阿帕奇攻击直升机
日本自卫队 扩张强劲 军费开支 世界第二
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2008.11日本向 印度洋派遣第四批 海上自卫队舰艇
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布鲁 塞尔 欧盟 大厦
假如你刚从欧洲留学归 来,你能介绍一下在那里的 学习、生活的情况吗?
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欧洲联合之路
20世纪60年代 欧洲共同体
1993年 欧洲联盟
欧盟成员国之间,资源共享、优势互补,有 利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。 需要更完整的资源请到 新世纪
二战后西欧经济发展示意图
走 进 西 欧
H E F G
D
A B C
1939 1945 1952 1962 1973 1982
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1993
1999
Why?
走进西欧
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二战前,我就在搞经济研究。30年代的经济 危机,让人们认识到政府干预调节经济的重要性。 当时我们建议政府制定恰当的政策,比如:利用 财政政策来提高市场的有效需求,实现充分就业 等等,来刺激经济的发展,政府也是这样做的。
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How?
走进西欧
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欧洲联合之路
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欧洲联合之路
20世纪60年代 欧洲共同体
1993年 欧洲联盟
材料一:“日本是缺乏资源的国家,是用教育 的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资 源的,这是今天日本在经济上、生活上获得发展 的原动力。” ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲 材料二:日本政府采取了“吸收性技术革新” 战略,在引进国外先进技术后再加以吸收与创新, 从而走出一条“引进、改良、吸收、创新”的新路 子……据统计1956-1964年,日本经济全年平均 增长率为10.1%,其中因技术而增长的部分为48.5%。 科技上的大胆引进与创新相结合的精神,为日本 经济插上了腾飞的翅膀。” —— 需要更完整的资源请到 段炳麟著《世界当代史》 新世纪
第9课_西欧和日本经济的发展
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一.欧洲的联合
(1)欧共体的成立 ①成立目的(原因) 经济: 为了促进经济的发展 政治: 为了提高国际地位、为了维护自身安全
20世纪60年代,法国和联邦德国等西 ②成立: 欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
③成立作用: 有利于促进西欧经济的发展 经济 :
政治: 有利于提高西欧的国际地位
(2)欧盟的成立( The European Union ) 缩写 EU ①成立:1993年,西欧国家在欧共体的基础 上成立了欧洲联盟。 ②欧盟推进一体化的措施(欧盟成立后 成员国将出现的变化) (前3点)
然而,日本和欧洲经过20世纪50~60 年代的经济恢复,到20世纪70年代后 期,已完全医治好战争创伤,实现了 被称为“奇迹”的高速经济增长。 这其中的原因令人回味,值得我们深 思,对我国的社会主义经济建设也有 借鉴作用
一、欧洲的联合 1、下列表格反映了什么历史现象? A、1939年和1946年英、法、德各国 煤、铁、钢产量表
152亿美元,为战前水平的119.4%。
日本经济崛起的原因
期 育率高达94%,70年代中期又基本普及了高中教育。 的 露 天 二战后,日本高度重视教育事业,教育经费占政府行政 教 室 费用的1/5左右,这一比重在资本主义国家中是最高的。 1950年—1972年,教育经费由1599亿日元增加到40244 亿元,增加近25倍。 战 1947年又进行教育改革,将义务教育的范围扩大到 后 初中。到50年代中期,全国25岁以上的人口中受教 初
a各成员国使用统一的货币——欧元; b不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或 居住; c欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通; d力求在外交和国家安全方面步调一致。
(2)欧盟的成立 ③作用: a .经济:
第9课西欧和日本经济的发展
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欧盟成立有利于欧洲的稳定,促进了各成员国经济的发展,还 大大提高了欧洲的国际地位,并对世界格局新变化产生了重要 影响。
2、“高一级整体”是由什么发展而来? 欧共体 3、从战争走向和平,从分裂走向合作,欧洲的发展给 我们哪些启迪? 战争导致落后;合作才能共同发展。
A、亚太经合组织 B、七十七国集团
C、欧盟
D、东南亚国家联盟
4、仅次于美国的第二号资本主义经济大国是 A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.日本
5、20世纪50—70年代,日本经济高速发展的原因 有 ①实行非军事化改革 ②美国的援助和支持 ③注 重教育和人才培养 ④积极开拓国内外市场 A.①②③④ B.①③④
2、简述欧共体与欧盟成立时间、成员国及作用。
一、欧洲的联合:西欧经济发展的原因
材料一:西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说, 主张国家应干预和调节经济,政府制定了促进经济发展的诸多 有效政策,如:利用国家财政政策来提高有效需求,实现充分 就业,以刺激经济的发展。
① 制定恰当的经济发展政策
材料二:1948-1952年,美国通过马歇尔计划给予西欧的经 济支援达131.5亿美元,其中赠款占88%,其余为贷款,成功 地挽救了西欧濒于崩溃的经济。
④发挥高素质的劳动力优势
一、欧洲的联合:西欧经济发展的表现
西欧国家经济年平均增长率比较 1870~1913年 2.6% 1913~1950年 1.9% 1950~1970年 4.9%
表明:20世纪50—70年代,西欧各 国的工业生产已经大体达到甚至超 过了战前水平,经济继续繁荣,迅 速发展,进入“黄金时代”
都得到美国的经济 援助或扶持 都大力发展教育, 培养人才 都大力引进最先 进的科学技术 要善于抓住机遇,加强 国际间经济联系; 要大力发展教育, 培养人才; 积极引进先进科技, 大胆创新; 坚持改革开放,坚持社会 主义道路,制定适合本国 国情的经济发展战略。
九年级历史优质课课件西欧和日本经济的发展
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【展示交流,导学点播】:
一、二战后西欧经济的发展 1、发展原因:内因____ 外因____
内因(1)发挥高素质劳动力优势;(2)采用最 先进的科技成果; (3)制定恰当的经济发展 政策。 外因:美国的援助
导学思考: 美国援助西欧的目的是什么? 目的:控制西欧,对抗苏联
欧洲共同体成立的原因是什么?
课堂检测 直击中招 3.(2008年)数据能给我们提供很多重要信息.分 析下面的《20世纪50——70年代主要资本主义国 家经济增长率简表》我们不能得到的信息是 ( )
日本:A、增强了与美国争夺世界霸权的力量
B、有利于世界多极化的发展
C、有利于协调欧盟国家之间的关系
D、提高了欧洲国家在国际上的地位
D
课堂检测 直击中招 1、(2010年)2009年12月1日,欧盟宪法正式 生效。从此以后,世界上将有一个可以代表欧盟 说话的人。下列对欧盟叙述错误的是 (D )
A、增强了与美国争夺世界霸权的力量
B、有利于世界多极化的发展
C、有利于协调欧盟国家之间的关系
D、提高了欧洲国家在国际上的地位
课堂检测 直击中招 2、(2014年)20世纪60年代西欧国家为发展经 济和提高国际地位密切合作,表现在 (B ) A、北约的建立 B、欧洲共同体的建立 C、欧盟的建立 D、国际货币基金组织的建立
【展示交流,导学点播】: 二、二战后日本经济的发展 1、发展原因:内因____ 外因____ 2、日本崛起:20世纪50年代中期到70 __年代 持续高速 初,日本经济____________ 发展,成为 世界上仅次于美国的第二号资本主义经济大 国。
【学习检测一】:读背所学内容
一、二战后西欧经济的发展 1、发展原因:内因____ 外因____(熟读) 2、走向联合: (1)二十世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国 家成立了___组织。 (2)___年成立欧洲联盟,简称___,使用统一的货 币“__”。它成立的作用____。 二、二战后日本经济的发展 1、发展原因:内因____ 外因____(熟读) 2、日本崛起:20世纪50年代中期到__年代初, 日本经济___发展,成为世界资本主义经济大国。
第9课 西欧和日本经济的发展 教案(张明昌)
![第9课 西欧和日本经济的发展 教案(张明昌)](https://img.taocdn.com/s3/m/d1e87f0879563c1ec5da7150.png)
第9课西欧和日本经济的发展(教案)昆明市官渡区钟英中学张明昌教材分析:本课主要介绍了战后西欧和日本经济的恢复和发展。
第一目讲述了60~70年代西欧经济迅速发展的原因,“欧共体”、“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。
第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。
,“欧盟”是当今世界上最大的经济体,日本是仅次于美国的当今世界第二号资本主义经济大国。
学习与探究欧盟和日本经济崛起的原因和条件,对建设好有中国特色的社会主义现代化建设有着充分的现实的借鉴意义。
学习目标:1、基础知识:要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2、能力目标:通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式,培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3、情感态度与价值观:通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,使学生认识到科学技术是第一生产力,社会生产的发展离不开科技的进步,以此培养学生崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,并激发他们努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情。
对日本崛起后的一系列恶行,激发学生的民族忧患意识和为中华崛起而读书的高尚情感。
重点:二次大战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因是重点。
难点:欧洲共同体成立的背景和作用。
导入设计:复习式导入(1)导入新课:配合多媒体让学生了解本节课的教学目标及重难点。
(2)导入语:结合我们上个单元所学过的知识。
我们知道,德国和日本是第二次世界大战的两大祸首,它们在发动世界战争的同时,也给自身带来无穷灾害。
二战结束后,德、意、日法西斯遭到惨败,英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。
然而,日本和欧洲经过20世纪50~60年代的经济恢复,到20世纪70年代后期,不仅完全医治好了战争带来创伤,更是实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。
人教版九年级下册历史《西欧和日本经济的发展》教案
![人教版九年级下册历史《西欧和日本经济的发展》教案](https://img.taocdn.com/s3/m/07d156aadc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0e9.png)
人教版九年级下册历史《西欧和日本经济的发展》教案知识能力知道西欧、日本经济恢复和发展的史实;了解并认识西欧与日本经济发展的原因;知道欧共体的建立,认识其建立的原因;知道日本经济发展后在政治上的新动向,感知这种动向的现实影响。
培养用经济常识观察和认识经济问题的能力;锻炼学生利用图片和数据资料解说经济现象的能力。
培养学生发现和总结事物发展规律的能力。
过程方法简述西欧经济恢复与发展的史实及原因,分析欧共体成立的原因及作用;介绍日本经济恢复和发展的史实,分析和评价其原因;引导学生关注日本借经济实力谋求政治大国的活动及影响。
情感态度通过学习本课,使学生深刻认识到科技是第一生产力的规律;形成虚心学习人类一切先进文化的态度;激发学生为振兴祖国而努力学习科学的热情。
教学重难点教学重点西欧与日本经济发展的原因教学难点欧共体与欧盟的建立及其原因教学工具多媒体工具教学过程导入新课:课前向学生展示《重建柏林》和《1950~1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较》,让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐,并由此引导学生思考:战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?由此导入新课。
一、欧洲的联合1战后西欧经济的恢复及原因:对二战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因的分析,对于初三学生有一定的难度。
在解决问题之前,教师应该精心设计思路,帮助学生回忆欧洲国家在两次工业革命后的发展状况,美国的罗斯福新政等内容,为帮助学生分析欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因做好铺垫。
然后提问学生:战后西欧经济恢复的原因有哪些?在学生掌握了西欧经济发展的原因后,教师可以引导学生进一步思考:二战后美国为什么要大力援助西欧,让学生明确美国援助西欧的真正目的,以利于学生学习后面的“美国的霸权政策”以及“美苏争霸”等问题。
2欧盟的建立及其意义:(1)欧盟建立:多媒体显示地图《15个欧洲联盟成员》,请大家仔细观察欧洲联盟包括哪些国家?你知道欧盟前身是一个什么样的组织吗?这些国家为什么要联合起来?通过多媒体展示《欧洲经济共同体条约》内容节选,引导学生分析欧共体的经济目标是什么?引导学生阅读教材资料,并结合史料分析西欧各国还希望通过建立欧共体,达到什么样的政治目的呢?(欧共体是西欧国家为了维护自身安全和利益而建立的一个经济联合组织。
《西欧和日本经济的发展》战后主要资本主义国家的发展变化PPT5 图文
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训练检测
1、20世纪60年代末70年代初资本主义世界仅次于美 国的第二经济大国是
B A.德国 B.日本 C.英国 D.法国
2、二战后日本经济告诉发展的原因中最值得我们借
鉴的是
A.重视科技、发展教育
B.力争成为大国的军事物质供应地 C.经济由国家完全干预
A
D.照搬别国的先进技术或经济模式
3、20世纪60年代末,日本成为仅次于美国的 第二号资本主义经济强国,除了自身的原因
的工厂重新开工,外汇收入不断攀升,绝路逢生的日本经济 迅速恢复到了战前水平。
战 车 的
日
本
工
厂
日本经济迅速腾飞的原因:
①二战后,美国在日本进行社会改革,推行非军 事化改革。
② 20世纪50年代,美国出于战略需要,开始扶 持日本。
③日本政府制定了适当的经济政策,引进最新 的科技成就,发展教育和科学技术。
其中有个日本学生是这样分析的:“我们跟中 国很可能在台湾回到中国以后,有一场激战。台湾 如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海 峡就会变成中国的内海,我们的油轮就统统走右边。 这样,会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯 湾出来跨过印度洋,穿过马六甲海峡,上中国的南 海,跨台湾海峡进东海,到日本,这是石油生命线。 中国如果把台湾海峡封锁起来,我们的货轮一定要 从那里经过,我们的主力舰和驱逐舰就会出动,中 国海军一看到日本出兵,马上会上场,那就打!按 照判断,公元2015年至2020年之间,这场战争可能 爆发。所以,我们现在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼,日本一跃成为 仅次于美国的第二经济大国,日本亡我之心 不死,日本阻挠我们统一台湾、在钓鱼岛要 抢我们领土、在东海要抢我们资源、在教科 书上乱改侵略历史,21世纪如果跟日本开火, 你认为大概是什么时候?可能的远因和近因 在哪里?如果中国赢了,是赢在什么地方? 输了又输在什么条件上?分析之!”
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1964年第18届奥运会在东京举行
1964年第18届东京奥运会奖牌
第18届奥林匹克运动会1964年10月10日~24日在日本东京举行。这届运动会是奥林匹 克运动会第一次在亚洲召开,1964年是现代奥林匹克运动复兴70周年。参加本届奥运会的 有94个国家和地区的5140名运动员,其中女选手为683人。
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
西欧
日本经济的发展
战后初期
美国经济一枝独秀,增长强劲
西欧和日本却经济萧条,百废待兴。 到20世纪70年代初,整个西方经济出现了空前繁荣的局面。
政治地理上的西欧有24个国家:希腊、意大利、圣马力诺、马耳他、西班牙、安道尔、 葡萄牙、英国、爱尔兰、荷兰、比利时、法国、摩纳哥、联邦德国、奥地利、瑞士、列支 敦士登、卢森堡、芬兰、瑞典、挪威、丹麦、冰岛、梵蒂冈。
1973年后,英国、丹麦、爱尔兰、希 腊、西班牙和葡萄牙先后加入欧共体,成 员国扩大到12国。 1993年11月,欧洲共同体更名“欧洲 联盟”(简称“欧盟”)。为世界上最大 的经济体。 1995年,奥地利、芬兰、瑞典加入, 成员国增至15国。 2004年5月1日,爱沙尼亚、拉脱维亚、 立陶宛、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、 斯洛文尼亚、马耳他和塞浦路斯10国正式 加入,欧盟增至25国。 至2007年1月止共有27个成员国,总面 积432.2万平方公里。 5月9日为“欧洲日”。
从1951年开始,联邦德国的经济进入高速发展时期。 在20世纪50年代,联邦德国国民生产总值平均年增长 7.5%,速度超过美、英、法,仅次于日本。 1960年,联邦德国国民生产总值达到3000多亿马克, 成为仅次于美国的西方世界第二经济大国和欧洲头号经济 大国,直到1968年才被日本超过。 至20世纪70年代,联邦德国在资本主义世界工业生产 中所占比重已从1948年的3.6%跃升到10.1%。
50年代到70年代初西欧、日本经济高速发展的共同因素。这 对正在实现民族振兴的中国有什么值得借鉴的经验?
答:1都得到美国经济上的援助
2都大力引进最先进的科学技术,都发展教育,培养人才。 (第三次科技革命的推动) 3 都制定恰当的经济发展政策(国家对经济的干预和指导)
借鉴的经验:
1、要善于抓住机遇,加强国际间经济联系;
欧洲单一货币——欧元(€ 代码EUR)
日本的崛起
1、二战后经济发展的原因?
2、经济发展的表现:
战后的日本
① 日本实行社会民主化改革;
日 本 民 主 化 改 革
1.整肃军国主义(实行非军事化)
2.解散财阀(排除财阀家族对企业的封建统治)
日本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和 3. 禁止垄断
平,永远放弃作为国家主权发动战争、武力威胁 4.实行土地改革(地主只能保有一町步土地,其 或使用武力作为解决国际争端的手段。为达到前 项目的,不保持陆海空及其他战争力量,不承认 余土地被征购卖给无地或少地的农民) 国家的交战权。
2 美国大力援助和扶持。
战后初期美国援助日本的物资
日本一纺织厂车间
朝鲜战争给日本带来了美军的大批军事和后勤物资订货,使日本企业获得巨额利润。 其次,朝鲜战争极大地刺激了日本的出口贸易,外汇储备迅速增加,不仅摆脱了经济危 机,而且促进了垄断资本积累和扩大再生产。美对日的态度也取决于想 把日本作为对付 中共和称霸亚洲的基地。
欧洲联盟(欧盟)会徽 (1988年1月始用)
欧洲联盟(欧盟 European Union)扩张
欧盟的统一货币为欧元(Euro),1999年1月1日正式启用。除英国、希腊、瑞典和 丹麦外的11个国家于1998年首批成为欧元国。2000年6月,欧盟在葡萄牙北部城市费拉举 行的首脑会议批准希腊加入欧元区。2002年1月1日零时,欧元正式在欧元区12国流通,成 为欧元区单一法定货币。
3 重视科学技术;
1953年电视开始在家庭普及
1964年10月1日日本新干线通车
日本战后坚持以“科技立国”,为了扭转战后经济技术落后的局面,制定了“吸收型 战略”的经济发展模式,积极引进国外新技术,广泛采用第三次科技革命的先进科学技术 成果,对国民经济进行全面革新和创造。
4注重教育和人才培养;
东京大学发祥地纪念碑
——《日本国宪法》第9条 日本国会 战后恢复中的日本农村
二战后,日本在1947年5月3日正式生效施行的《日本国宪法》(即“和平宪法”)的 指导下走过了战后重建、经济恢复、高速发展、繁荣富裕的和平发展道路。对日本社会进 行民主改造,借以清除日本社会中的封建色彩,清除日本军国主义分子赖以发动战争的土 壤。
2、大力发展教育,培养人才;积极引进先进科学技术,大胆创新; 3、坚持改革开放;走社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展政策; 4、加强政府对经济的宏观管理与调控。 等等……
1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展?美国 为什么要大力援助西欧? 2、“欧盟”的前身是什么组织?该组织是在怎样 的背景下建立的? 3、欧盟建立的大致经过及意义是什么? 4、战后日本经济迅速发展的基本概况怎样?主要 原因有哪些? 5、战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪 些共同点?你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?
George Catlett Marshall 1880.12.31~1959.10.16 美国陆军五星上将 美国国务卿
乔治· 卡特利特· 马歇尔
②第三次科技革命的兴起;
德 国 奔 驰 德 国 奥 迪 德 国 宝 马
德 国 大 众 德 国 劳 斯 莱 斯
德 国 保 时 捷 德国现代化的汽车生产线
③ 制定恰当政策(政府采取各种干预经济生活的措施)
“欧洲之父”让· 莫内
1951年,欧洲一体化先驱让· 莫内和法国外长罗伯特· 舒曼首先提出建立欧洲煤钢共同 体。法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰、卢森堡六国正式签订了《欧洲煤钢共同体 条约》(即《巴黎条约》),从而在欧洲一体化的进程中迈出了坚实的第一步。
1957年3月25日法意德比荷卢六国签署《罗马条约》
日本长期坚持智力投资,非常重视普通教育和高等教育,尤其重视工科教育,侧重于应 用理论教育,以促进整个社会的应用性开发研究。1950年,日本九年义务教育的普及率就已 达99%;1970年,高中学生考进大学的已达23.6%。
5 积极开拓国内外市场;
建设在海上的日本机场
日本位于亚欧大陆东端,是一个四面临海的岛国,本土资源相对匮乏。国土由北海 道、本州、九州、四国4个大岛和6848个小岛组成,东西宽300公里,南北长3500公里。 境内多山,海岸线全长33889公里。
欧共体总部大厦(比利时布鲁塞尔)
欧共体宣传画
欧共体形成原因:①经济实力的增强;②为摆脱经济依附美国的局面;③为提高国际 地位。产生的作用:①加强了成员国之间的合作;②促进了西欧经济的发展;③提高了在 国际上的地位和作用。宗旨:①共同增进欧洲团结和联合;②保证经济发展和社会进步; ③维护世界和平与安全。
战后德国一片废墟
战后初期的西欧,经济凋敝,困难重重。 英国有一半以上的工业瘫痪。 法国居民每天仅配给200克面包。 联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。
第一框
欧洲的联合
① 美国的援助: 马歇尔计划
西欧经济发展的原因? 欧盟:成立? 意义?
“马歇尔计划”的提出得到总统的有利支持
“欧洲复兴计划”,即“马歇尔计划”。是“杜鲁 门主义”的一次大规模运用。美国之所以要援助欧洲, 是因为此举对美国称霸世界有利可图,可以防止西欧各 国向共产主义转变,可以稳定资本主义制度,可以对苏 联进行遏制,可以保持战后优势。
日本经济的繁荣
年的“高速增长”时期,20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国,创造了战后东亚 的经济奇迹。走完其他主要资本主义国家大半个世纪的路程,完成工业现代化,变成高度 发达的资本主义经济大国。
战后日本新貌 五十年代东京附近的街 到1955年,日本工业恢复到战前的最高水平。此后近 20年间,日本经济进入了持续18 市
1958年1月,欧洲经济共同体(西欧共同市场)和欧洲原子能联营(原子能共同体) 宣告成立。1965年4月8日,在比利时首都布鲁塞尔达成协议,将成立的三个共同体合并, 统称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ洲共同体(欧共体 European Communities)。但三个组织仍各自存在,具有独立 的法人资格。《布鲁塞尔条约》于1967年7月1日生效,欧洲共同体正式成立。