学生姓名卡模板(贴课桌用)
上课考勤签到表模板
上课考勤签到表模板下面是一份上课考勤签到表的模板，它可以用于记录学生的出勤情况。
请根据需要自行增加字数，以适应文章长度要求。
----------------------------------上课考勤签到表模板日期：____________________课程名称：____________________教室：____________________时间：____________________教师姓名：____________________班级总人数：____________________序号学生姓名学号是否出勤----------------------------------1 ____________ _________ _______2 ____________ _________ _______3 ____________ _________ _______4 ____________ _________ _______5 ____________ _________ _______6 ____________ _________ _______7 ____________ _________ _______8 ____________ _________ _______9 ____________ _________ _______10 ____________ _________ _______...----------------------------------尊敬的教师和同学们，这是一份上课考勤签到表模板，旨在方便教师记录学生的出勤情况，并将其用于课程管理和成绩考评。
以下是一些相关说明和使用方法。
表格的上方，我们可以填写日期、课程名称、教室、时间和教师姓名等基本信息。
这些信息有助于标识具体的上课情况，并便于后续查询和统计。
在表格主体部分，我们可以看到多个空白行，每行包含三个列：序号、学生姓名、学号和是否出勤。
小学一年级中队主题活动方案
小学一年级中队主题活动方案一、我爱我的班级。
1. 题目：“我爱我的班级——认识小伙伴”主题活动方案。
- 解析：- 活动目标：让一年级的小朋友尽快熟悉班级里的小伙伴，增强班级归属感。
- 活动准备：制作姓名卡片，准备一些小贴纸。
- 活动过程：- 开场让小朋友们围坐成一个圈。
老师拿出姓名卡片，逐一念出名字，让对应的小朋友站起来说一句简单的自我介绍，比如“我叫XX，我喜欢XX”。
- 然后进行“找朋友”游戏，每个小朋友拿着自己的姓名卡片去找一个新朋友，互相交换卡片，并说出对方的名字。
找到新朋友的小朋友可以得到一个小贴纸。
- 活动总结：老师总结活动，鼓励小朋友们在今后的学习生活中互相帮助，一起爱护班级。
2. 题目：“我爱我的班级——班级规则我知道”主题活动方案。
- 解析：- 活动目标：使一年级学生了解班级的基本规则，培养良好的行为习惯。
- 活动准备：制作简单的班级规则海报（如上课要认真听讲、排队要整齐等内容），准备一些小奖品（如铅笔）。
- 活动过程：- 老师展示班级规则海报，一条一条地给小朋友们讲解。
- 进行问答环节，老师提出关于班级规则的问题，如“排队的时候我们应该怎么做？”小朋友们举手回答，回答正确的可以得到小奖品。
- 最后让小朋友们分组讨论，说说自己以后要怎么遵守班级规则。
- 活动总结：强调遵守班级规则的重要性，希望小朋友们都能成为遵守规则的好孩子。
二、我是文明小使者。
3. 题目：“我是文明小使者——礼貌用语大集合”主题活动方案。
- 解析：- 活动目标：让一年级学生学会常用的礼貌用语，如“你好”“谢谢”“对不起”等，培养文明礼貌的习惯。
- 活动准备：制作礼貌用语卡片，准备一些卡通贴纸。
- 活动过程：- 老师拿出礼貌用语卡片，教小朋友们认读上面的字和理解含义。
- 进行情景模拟，设置一些场景，如在教室里不小心碰到别人，让小朋友们用礼貌用语来应对。
表演得好的小朋友可以得到卡通贴纸。
- 分组比赛，看哪个小组说出的礼貌用语最多、最准确。
学生姓名卡
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识字教学方法有哪些
识字教学方法有哪些“人生识字聪明始。
”大量识字不但是阅读和写作的基础，而且有利于各学科的学习，因此，识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。
下面小编为你介绍一些识字方法。
常用的方法1.看图片根据儿童思维的“直观形象”的特点，教学生字时，可借助图片来帮助学生识记。
这图片有两种：一种是直接表现生字内容的图片。
如：一棵树(木)，一个红色带(红);另一种是课本中的情境图。
如，结合《影子》中的一幅插图，可以帮助学生识记“影”、“前”、“后”、“黑”。
2.查字典到了二年级，学生就可以学习查字典的本领了。
通过查字典，来掌握生字的读音、理解生字的意思，包括生字在一个词语中的意思。
譬如，《爬山虎的脚》中有一句话：“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
”这儿的“触”是什么意思呢?不妨让学生自己通过查字典来理解。
在字典中，“触”有两种解释：①接触，碰，撞;②触动，感动。
显然，这儿是“接触，碰”的意思。
3.做动作对于一些表示动作的生字，可以通过做做动作来帮助学生识记。
比如，学习“笑”字，就可以让同桌的两个小朋友相互做做笑一笑的表情。
再如，《西湖名堤》一课，教学“掠”字时，老师可以请学生把桌面当作湖面，把手当作白鸥，来做做白鸥贴着湖面飞的动作，进而理解“掠”就是“轻轻地擦过”的意思。
4.猜字谜字谜，是一种文字游戏，也是汉字特有的一种语言文化现象。
它主要根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立、结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。
猜字谜，是一种高阶思维活动，可以帮助学生识记所学的生字，或是字音，或是字形，或是字义。
如，“船的一半还是船”——“舟”，既说明了字形，又解释了字义。
5.说字理所谓字理，是指汉字的构字依据和组成规律。
字理识字是依据汉字的构字规律运用汉字音、形、义的关系进行识字教学的方法，即通过对象形、指事、会意等造字法的分析，运用直观、联想等手段识字记字，以达到识字的目的。
学生考试签到表
附件1中国药科大学普通高等教育本、专科考试工作管理规定药大教〔2014〕167号一、考试纪律及规则1、学生必须按照教学计划的要求，按时参加有关课程的考试，不得擅自缺考。
凡参加考试不交卷或无故不参加考试者，课程成绩以“缺考”记录，不得参加正常补考。
2、考生参加考试应随身携带有照片的身份证明，如学生证、身份证等、重修考试学生需带重修证，特殊类型的考试需带准考证。
考生应将证件放在课桌上，以备核查。
3、考生进入考场，只能携带必需的文具，不准携带书籍、笔记本、草稿纸等，严禁携带手机进入考场。
已经带入的，必须放在监考人员指定的地方。
监考人员有权对考生带入的计算工具进行检查。
对于开卷考试中考生可携带的物品，由课程主考教师决定。
4、考试开始15钟后，迟到考生不得进入考场，课程成绩以“缺考”记录，不得参加正常补考；考生必须在开考30分钟后方可交卷离场。
5、考生应在试卷上答题，答题应使用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔书写。
考生在答卷前应先将姓名、班级、学号等填写在规定的地方，无姓名答卷作废卷处理。
6、考生对试题有疑难时，不得向监考人员询问，但如遇试题分发错误、漏印和字迹模糊等不涉及试题内容问题，可举手询问。
7、考生在考场内必须保持肃静，服从监考人员的管理。
监考教师有权根据考场情况提出组织好考试的要求，考生必须服从。
凡不听从监考人员管理者，以违反考场纪律论处。
8、考试结束时间一到，考生应立即停止答卷，将试卷翻放。
考生应待监考人员收齐考卷、清点无误后，经监考人员同意后方可退出考场。
凡继续答卷和交谈者，以违反考场纪律论处。
9、学生因特殊原因不能参加考试，必须申请缓考，否则按缺考处理。
缓考单必须在考试前递交教务科和所在院部系教学秘书，由教学秘书及时转交相关教研室，考试开始后送交的申请一律无效。
10、考试结束后，学生不得直接找教师查卷、查分，不得要求教师提高分数。
如成绩确实存在疑问，学生可通过辅导员向相关教研室提出质疑，并按照学生查询试卷流程办理。
班级管理培训
学规范正行为养习惯南荣路小学班级管理培训一、何为“班主任”班主任是班级管理的主心骨，今天的培训就从班主任说起。
那么何为“班主任”呢？教育部印发的《中小学班主任工作规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
班主任工作职责其中一条是“认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
”二、我校班级管理阶段工作我校作为一所全新的小学，要想树立学校品牌，除了提高教师的业务能力，学生的个人素质也尤为重要。
学生的素质除了优异的学习成绩，更重要的是他们良好的行为习惯，这样，我校很长一段时间里的班级管理工作都将以好习惯培养为重点。
那么，要怎样培养学生良好习惯呢？班级的管理工作具体有哪些呢？我们先从小学生一日常规说起。
（一）小学生一日常规要求上学1、衣着整洁，少先队员佩戴符合规格的红领巾。
出门前对照镜子检查衣领整齐吗？扣子系好了吗？拉链拉好了吗？鞋带拴好了吗？红领巾整洁吗？（播放佩戴红领巾图片）2、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。
教会学生整理书包，将书本和学习用品分类存放。
书包一般分为三层，最外一层可放文具盒或笔袋；里面被一层布隔成了两层，上面一层放课本，课本按小在上大在下整理，还要在此原则内按语文、数学、英语等的顺序整理，下面一层放作业本，也是按从小到大整理，这样需要什么东西，学生闭着眼睛都能找到，就可以避免老师让拿什么书，学生在书本里一通乱翻腾，结果效率低下不说，还影响课堂纪律。
书包侧面可能还有两个侧袋，可以放水杯、雨伞等物品。
教育学生书本要天天整理，有卷角的地方要抹平，用东西压一压，写作业前把桌子擦干净，手洗干净，写作业时不能吃东西，这样才能保持书本干净整洁，书包最好每周洗一次。
告诉学生学校会组织“谁的书本最整洁”活动，让他们一开学就重视整理书包。
学生课桌目标卡
目标+措施+努力＝成功
姓名
我理想职业
我的榜样 半期考试目标
挑战对手 市区期末统考目标
科目 成绩 科目
成绩
科目 成绩 科目
成绩
语文
历史
语文
历史
数学
地理
数学
地理
英语
生物
英语
生物
物理
政治
物理
政治
书写
总分
总分
班名
级名
班名
级名
1
2
达标措施 3
4
5 扪心自问：今天我做到了吗?
激励我的话：
注：各科满分语数外（ 150分 ），物理（120分），史地生政（ 100分 ）。
目标+措施+努力＝成功
姓名
我理想职业
我的榜样
半期考试目标
科目 成绩 科目
语文
历史
数学
地理
英语
生物
物理 书写
政治 总分
班名
级名
1
2
达标措施 3 4
5
激励我的话：
成绩
挑战对手
市区期末统考目标
科目 成绩 科目 成绩
语文
历史
数学
地理
英语
生物
物理
政治
总分
班名
级名
扪心自问：今天我做到了吗?
注：各科满分语数外（ 150分 ），物理（120分），史地生政（ 100分 ），书写（50分）。
学生课桌目标卡
目标+措施+努力＝成功
新实中班级
八（ ） 挑战对手
我的榜样
考试
科目 语 数 外 物
班名 县名
下次目标
成绩 科目 语 数 外 物
班名 县名
成绩
科目 史 地 生 政
级名
总分
成绩 科目 史 地 生 政 总分
级名
成绩
达标措施
1 2 3 4 5
扪心自问：今天我做到了吗?
），物（ ），史地生政（ ）分。
左右铭：我努力！我成功！我快乐！
注：各科满分 语数外（
姓名
目标+措施+努力＝成功
新实中班级
八（ ） 挑战对手
我的榜样
考试
科目 语 数 外 物
班名 县名
下次目标
成绩 科目 语 数 外 物
班名 县名
成绩
科目 史 地 生 政
级名
总分
成绩 科目 史 地 生 政 总分
级名
成绩
达标措施
ห้องสมุดไป่ตู้
1 2 3 4 5
扪心自问：今天我做到了吗?
），物（ ），史地生政（ ）分。
左右铭：我努力！我成功！我快乐！
注：各科满分 语数外（
兰州理工大学本科新生报到时间地点
兰州理工大学本科新生报到时间地点2024年兰州理工大学本科新生报到时间地点(汇总)2024年8月24日、25日学生报到注册，26日开始上课。
新生报到时间：2024年8月29日至8月30日，如有变化另行通知，请随时关注兰州理工大学本科招生公众号新生报到地点：材料科学与工程学院、能源与动力工程学院、设计艺术学院的新生报到地点在兰工坪校区，其他学院的新生报到地点在彭家坪校区(报到期间，学校在兰州火车站、兰州西客站、兰州客运中心、兰州汽车东站和兰州汽车南站设有新生接待点)。
大一新生医药卫生物品纸卷、纸巾;纸巾筒;卫生棉(女生必备，男生免了哈);花露水、风油精、清凉油等;(驱蚊止痒、治中暑都有用，绝对必备)小型家用药箱——白+黑、维C、三九胃泰、消炎药等，治感冒、发烧、肠胃问题的药，有痛经史的女生还要带痛经的药;绷带、棉签、药用绵花、云南白药等以治摔伤、撞伤等意外事故(校医院不一定都靠得住，而且有的会里宿舍很远，有备无患呐，自己用不着，别人也许会有不时之需，也是给人好印象的方法之一喔)洁厕灵;(清除墙面、地面、便池里的黄色污垢很有效)消毒水(喜欢的带)大一新生军训用品防晒用品(不要怕贵，但求军训不脱皮、不晒到过了冬仍还原不回来!);水壶(容水量要大!!);质量好点的鞋垫;(军训时穿那个鞋子不垫个好的鞋垫脚会断掉的，即使穿自己的鞋时间长了脚一样会痛我记得我那时候带了两打，宿舍一人一双) 各种营养品和干粮(芝麻糊，牛奶，泡面，麦片等，军训期间打饭排队是一件很痛苦的事情);橡皮筋，小发夹(扎头发，夹刘海);小手帕或者足够足够多的纸巾;湿纸巾(可以考虑带，不过别让它晒烫了，不然用的就没感觉了)凉茶冲剂;(在太阳下站一整天后喝点这个消暑)咖啡(如果你觉得睡眠不足到站都站不稳的话)(如果你的学校军训是可以混过去的);军训期间对自己好一点，多吃有营养的东西。
开学调整作息时间家庭的作息时间应努力与学校相一致，在饮食和生活起居方面也要作适当调整。
(5月7、8号)14--15-2初一、二年级期中五校联考方案
14-15学年第二学期明德集团初中联盟初一、二年级期中限时集训联考方案一、考试时间：初一年级：2015年5月8日（星期五）初二年级：2015年5月7日—8日（星期四、星期五）二、联考学校及参考年级：明德华兴、明德天心、明德麓谷、明德洞井、明德雨花、长沙外国语学校初一、二年级。
四、考试范围：五、命题安排及命题要求：本次联考采取交叉命题，即初一年级学科试卷由初二年级备课组单独命题，初二年级学科试卷由初一年级备课组单独命题，命题人要做到保密。
1、命题安排：2、印制安排：各科试卷及答题卡由命题学校负责印制，要确保试卷、答题卡质量，力争无差错。
试卷印制需5月4日前完成，并于5月5日上午9:00-9:30统一在明德四箴堂领取试卷。
3、命题要求：（1）命题前由备课组长组织本备课组成员集体讨论命题范围和命题基本要求，于4月22日上午12：00之前上交“命题说明”（由命题人填写，附表在后）至“明德中学初中教学联盟（QQ 群76635013）”，并由明德洞井学校教务处于4月22日下午5:00在群内公开命题说明。
命题模板可从群中下载。
（2）本次考试考虑为期中考试，严格控制命题难度，确保合格率不低于90%，基础题、中等题、难题比例为7∶2∶1，年级总平均分不低于满分的65%，要注意试题的区分度，要保证学困生基本能够及格，成绩好的同学难拿满分，严禁从网下下载拼凑。
出完后请仔细核对，避免出错。
同时要体现命题的科学性、紧扣中考的方向，把握好考察的基点、重点和难点。
鼓励根据学情原创，每套试题至少有50%为原创题。
考试后将对所命试卷进行评价。
（3）本次考试采用网上阅卷，请按规范命题格式统一命题，页面设臵请用A3纸。
命题问卷模板和答题卡模板可到“联盟群”共享文件夹下载。
命题说明、命题试卷和答题卡严格按模板要求制作。
如有疑问，请及时咨询技术员明德洞井盛华老师（QQ：358044652）。
附：命题格式（问卷）明德华兴、天心、麓谷、洞井、雨花、长外六校期中限时集训(四号楷体)XX年级试卷(小二宋体加粗)14-15学年第二学期(五号宋体)时量：＿＿＿满分：＿＿＿命题人：＿＿＿审题人： (五号宋体) (页面设置用A4纸。
姓名贴标准模板
姓名贴标准模板一、模板概述姓名贴标准模板是一种用于展示个人姓名的标签设计，适用于各类活动、会议、学校等场景。
该模板旨在规范姓名贴的格式，使其既美观又实用，便于他人快速识别。
二、模板尺寸姓名贴标准模板尺寸为：宽5cm，高3cm。
此尺寸适用于大多数场景，既方便查看，又便于携带。
三、字体与颜色1. 字体：姓名贴采用微软雅黑字体，字号为14号。
字体清晰、简洁，易于辨识。
2. 颜色：姓名贴背景颜色为淡蓝色，字体颜色为黑色。
蓝色代表稳重、专业，黑色字体突出姓名的醒目性。
四、排版格式1. 姓名贴分为两行，第一行为姓名，第二行为单位或部门。
2. 姓名与单位之间用一条横线分隔，横线颜色为灰色。
3. 姓名贴四周边框为1mm的黑色实线，增强整体美观度。
五、示例————————————————————研发部————————————————————六、材质选择1. 高品质纸材：选用厚度适中、耐折耐撕的纸张，保证姓名贴在佩戴过程中不易损坏。
2. 亚克力材质：透明度高，耐磨耐用，适合需要长期佩戴的场景。
3. 胶质材料：具有一定的防水性和粘性，适合户外活动或需要贴在物品上的情况。
七、佩戴方式1. 胸牌挂绳：将姓名贴插入专用的胸牌挂绳中，方便挂在脖子上。
2. 胶质贴纸：将姓名贴直接粘贴在衣物上，适合短期佩戴。
3. 磁性胸针：姓名贴背面附有磁性材料，可以牢固地吸附在衣物上，不易脱落。
八、个性化设计1.LOGO添加：在姓名贴上加入公司或组织的LOGO，增强品牌形象。
2. 色彩搭配：根据活动主题或企业文化，选择与之相协调的色彩搭配。
3. 图案装饰：在姓名贴周围添加简约图案，提升视觉效果。
九、注意事项1. 确保姓名贴上的信息准确无误，避免出现错别字或遗漏。
2. 制作过程中，注意保持模板的整洁和美观，避免污渍和皱褶。
3. 佩戴姓名贴时，注意调整位置，确保姓名贴位于胸前适当位置，便于他人识别。
十、环保理念1. 选择可降解或可回收的材料，减少对环境的影响。
儿童名卡空白模板
儿童名卡空白模板示例文章篇一：《我的创意名卡之旅》哎呀呀，你知道吗？最近学校让我们自己设计制作儿童名卡，这可把我给激动坏了！一开始，我拿到那张空白的名卡模板时，脑袋里就像装了一团乱麻，完全不知道从哪儿下手。
我就盯着那张空白的卡片，心里不停地问自己：“这可咋办呀？我怎么才能把它变得超级棒呢？”我跑去问我的好朋友小明：“小明，你说我这名卡咋弄啊？”小明眨眨眼睛，歪着头说：“嘿，这还不简单，你把你最喜欢的颜色涂上去呗！”我一听，皱着眉头反驳道：“那多没创意啊，光涂颜色哪够！”回到座位上，我又开始琢磨。
这空白的名卡就像一片未开垦的荒地，等着我去播种奇妙的种子。
我想啊想，突然灵机一动，为啥不把我的梦想画上去呢？于是，我拿起彩笔，先画了一个大大的火箭。
这火箭可不一般，它的身上画满了星星和月亮，就好像要带着我飞到宇宙的深处去探险。
我一边画一边想：“这火箭不就像我追求梦想的工具吗？带着我勇往直前！”画完火箭，我又觉得太空里不能只有火箭啊，我又画了一个穿着航天服的自己，正开心地朝着星星招手。
这时候，同桌小红凑过来瞧了瞧，惊讶地说：“哇，你画得真好，这是要当宇航员呀！”我得意地笑了笑：“那当然，我的梦想就是遨游太空！”接着，我在名卡的角落里写上了我的名字，那字我可写得特别认真，一笔一划，就像是在雕刻一件珍贵的宝物。
写好名字，我又在旁边画了好多小花和爱心，把名字围在中间，就好像我的名字是被爱和美好包围着的。
我看着渐渐丰富起来的名卡，心里那叫一个美啊！这哪里还是一张空白的模板，这简直就是我的小世界！等到全部完成，我把名卡拿在手里，左看看右看看，越看越喜欢。
这张名卡就像是我的好朋友，它知道我的梦想，知道我的喜好，知道我所有的小秘密。
这不就是一张小小的名卡吗？但对于我来说，它可太重要啦！它是我展示自己的窗口，是我梦想的小翅膀。
通过它，大家能一下子了解我，多棒啊！我相信，这张独一无二的名卡一定会让大家都记住我的！示例文章篇二：《我的神奇名卡之旅》哎呀！今天老师给我们布置了一个超级有趣的任务，让我们自己设计制作属于自己的名卡。
实验小学一年级新生入学攻略
实验小学一年级新生入学攻略亲爱的家长朋友：您好！欢迎您加入到XX区实验小学这个温暖的大家庭。
接下来的日子，我们将用爱心、细心、耐心陪伴您孩子六年的成长，希望您作为一年级新生的家长在激动之余，不仅要做好角色的转变，更要配合我们帮助孩子做好幼小学段的科学衔接。
为了帮助您的孩子尽快适应小学生活，让孩子能够在小学生活中健康快乐地学习、生活和成长，我们为孩子准备了以下入学攻略：一、学习用品准备1.书包建议选择轻便、大小合适、肩带要宽的双肩书包。
（温馨提示：不建议用拉杆书包。
）2.笔袋建议选择简单实用的笔袋，功能勿多，以免孩子上课分心。
也不要用铁质的铅笔盒，孩子容易掉到地上，发出刺耳声响，惊吓到小朋友。
3.铅笔建议准备6支HB铅笔，削一头即可，可备一些铅笔套。
削笔刀放在家里使用，不用带到学校。
（温馨提示：不建议用自动铅笔或带橡皮头的铅笔。
）4.橡皮选择样式简单、质地柔软、大小适中的橡皮擦2块。
不建议不要用香味过浓和过于玩具化的橡皮。
5.尺子建议使用15—20Cn1无折叠直尺，简单透明、刻度清晰，一面直线、一面波浪线。
6.书皮请家长给所有发下来的书本和课堂作业本包上透明的封面，用姓名贴在右下角写上科目、班级、姓名。
建议家长和孩子一起包书皮，从小培养孩子爱护书本的习惯。
7.文件袋准备几个A4大小的文件袋，方便分类各科练习本、学习资料。
8.跳绳准备好一根跳绳，购买时注意与孩子身高相匹配。
9.课外读物带2本自己喜欢的课外读物，请在书右下角贴上姓名贴，便于保管和传阅。
10.姓名卡片孩子初次进入小学，对于任课老师和同学来说，都是陌生的，为了让老师和同学尽快互相熟悉，请家长帮孩子做一张“姓名卡”，放在课桌一角，让孩子爱上学习，爱上校园生活。
二、生活用品准备1.水杯请为孩子准备能放进书包侧袋的不易漏水的水杯1个，贴好姓名贴。
夏、秋季可以给孩子准备有盖子、不漏水的无毒塑料水杯。
春、冬季节气温低，可以给孩子准备保温水杯。
（温馨提示：安全因素禁止使用玻璃杯。
学生姓名贴
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号1
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号2
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号3
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号4
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号5
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号6
姓名
老师老师
XX第一小学班级三(1)学7姓名老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号36
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号37
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号38
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号39
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号40
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号41
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号42
姓名
老师老师
XX第一小学
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号23
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号24
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号25
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号26
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号27
姓名
老师老师
XX第一小学
班级三(1)学号28
姓名
老师老师