关于责任心演讲稿
关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇
关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇责任有时候很小，小到黄香温席，孔融让梨;责任有时候又很大，大到“天下兴亡，匹夫有责”。
下面是小编整理的关于做一个有责任心的人演讲稿，欢迎阅读学习。
关于做一个有责任心的人演讲稿篇一每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。
只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。
就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生……我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。
一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字--有责任心。
马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。
”这句话说得十分正确。
一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。
有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。
现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。
她犹豫了，怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。
于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。
她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。
在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。
关于责任心的演讲稿(通用3篇)
关于责任心的演讲稿（通用3篇）关于责任心的演讲稿（通用3篇）责任心演讲稿1大家早上好！今天我演讲的题目是做一个有责任心的人。
古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。
包袱里有家庭，事业，友情，儿女等等。
历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。
因为这上面写着两个字：责任。
在生活中，处处都有责任的考验。
有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。
他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。
由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。
于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。
这一看使他惊叹不已。
原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。
一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。
而他的父母、老师当时并不在他的身边。
这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神。
由这件事我们悟出了：什么是责任呢？责任就是自己对自己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。
责任就是孟子的以天下为己任，范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的.好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念跟永恒的责任心基础上的。
反过来世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，做有责任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。
请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗？你能认真学习，按时完成学习任务吗？如果没有做到，那么赶紧行动吧！责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必须的。
我们在这里生活跟学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈跟老师负责。
做一个有责任心的人国旗下演讲稿5篇
做一个有责任心的人国旗下演讲稿5篇大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。
一篇演讲稿只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。
下面是小编为大家整理的做一个有责任心的人国旗下演讲稿，希望能够帮助到大家!做一个有责任心的人国旗下演讲稿1各位领导、同仁：你们好!都说“老师”是阳光底下最光辉的职业，在社会上，觉得老师的地位很高，让人羡慕。
谁看到我都会说：你是老师?多好啊!动动嘴就把钱挣了，还有两个假期。
他们只看到了表面，谁又知道我们的付出呢?今天我们来谈教师的“爱与责任”。
看到这个题目时，我想到很多，是什么力量让我们可以抛弃了课余休息时间，为学生补课、检查学生的作业?是什么力量，让我们孜孜不倦地奔波于三尺讲台?是什么力量，让我从风华正茂到双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?思来想去，这一切不正是我们对学生深深的爱和那一份厚重的责任吗?我常常在思考，我能给学生什么样的爱?爱某个学生还是爱某些学生?爱听话的学生还是爱成绩好的学生?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我的爱不应是偏爱，而应是博爱!世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力!在赵胜东的身上，我看到了刚强;在王然的身上，我看到了包容;在李彤的身上，我看到了管理;在金鑫的身上，我看到了乐观;在王强的身上，我看到了积极进取……带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。
我常常在思考，我该给学生什么样的爱?纵容的爱，无奈的爱?不——这样的爱是溺爱!基于责任，我的爱不应是溺爱，而应是“制”爱!这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!王强是个个性很强的孩子，他聪明，有强烈的自尊心和荣誉感，不允许别人说他。
近年来，班里许多学生都不愿意和他在一起玩耍，他张嘴就骂，伸手就打，批评教育后，他竟然振振有辞。
做一个有责任心人演讲稿三篇
做一个有责任心的人演讲稿大家早上好!今天，我很荣幸地站在这里发言，我讲话的题目是：《做一个有责任心的人》。
什么是责任心？所谓责任心，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。
责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。
微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。
”责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功必不可少的素养。
一个人要在社会上立足，就应当把责任感融入到自己的生活态度中，时刻提醒自己做一个负责任的人。
我们不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们、为我们呕心沥血的父母和老师负责。
作为社会的一员,我们还要对国家、对社会负责。
如果之前你没做到或做得不够好，那么是不是应该反省一下呢？我们不能改变昨天，但我们可以在思考今天，决定明天。
当我们在享受着他人给我们带来便利的同时，还应承担起应尽的责任。
若干年后，当我们长大成人、走向社会时，更不能缺失责任心。
责任心强，则能在为人处世、工作学习等各方面取得成功。
同学们，责任心可以帮助你塑造完美的人格。
一个道德情感贫乏、责任心不强的人难以得到别人的关心，无法与他人真诚合作，更无法适应这个社会。
让我们做一个有责任心的人吧，这样，你将会收获一个金色的人生!希望同学们与责任心交朋友，把负责任的精神变成一种习惯，做一个有责任心的人。
我的发言完了，谢谢大家。
国旗下的演讲稿：做一个有责任心的人国旗下的演讲稿：做一个有责任心的人老师们、同学们：大家好！在昨天，在我思考我今天的国旗下讲话要讲什么时，我想起了与同学聊天时说起的事情和一个故事，我不知道他们有没有必然的联系，但我很想讲出来与大家分享，范文之发言稿:国旗下讲话稿：做一个有责任心的人。
先说一件事，我有一个同学以前也是中学教师，现在移民到美国了，她对我讲起哪里的学校情况：首先那里的孩子，见到老师，都会主动微笑问好、点头让道；在校园里，看到孩子们的走动都是轻步慢走，说话都是慢声细语；庞大的校园竟然没有一张废纸、一个废物；在他们的教室里，活动的工具、教具、图书很多，但一切都是整齐有序，每个孩子用完了东西都会很自觉地把它物归原处……接下来我想讲个故事：在20xx年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”，一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。
责任心的演讲稿15篇
责任心的演讲稿15篇责任心的演讲稿1各位老师、同学们：大家好！甚么是责任心？责任心，是指个人对自己、对他人、对家庭、对社会所负责的熟悉、情感跟信念，跟承当责任跟履行义务的自觉态度。
责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心、同情心相比，是“群心”中的核心。
“人人一份事，事事尽责任，万事贵在责任心。
”责值的升华。
具有高度的责任心，靠着坚强的意志才能不断的超出，才能向着“成为你自己”的目标不断奋进。
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样一句话“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。
我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
”书中主人公保尔·柯察金坚强的意志、燃烧的'精神是非常值得我们学习的。
不管从事甚么工作，不管碰到甚么困难，一旦具有这类燃烧的意志，就可以产生强大的责任心，就可以克服一切艰巨困苦。
首先，责任心与使命感紧密相连。
使命感是一种促使人们采取行动，实现自我理想跟信仰的心理状态，是决定人们行为取向跟行为能力的关键因素。
富有使命感的员工，一心牵挂在工作上，没有他人的催促，也能出色地完成任务。
正是这类对事业上的强烈使命感，成绩了一个从印刷学徒工成为美国开国元勋的富兰克林。
其次，认真完成任务是责任心的最好体现。
在《把信送给加西亚》这本世界畅销书中，哈伯德写道：“年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不只是凝听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意往完成任务——‘把信送给加西亚’。
”只有这类主动完成任务的人，才能将成功的福音，变成眼前的现实。
不久前放映的一部电影《背起爸爸上学》感动很多少人百感交集。
电影说的是一个16岁的农村少年，以优良的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。
一个“背”字，不但体现了父子之情，也体现了孩子对家庭的责任。
有报纸评论说他“背”起了责任。
正是这类久违了的反哺情结，震动着人们的心灵，呼唤着人们的知己。
责任心的演讲稿(24篇)
责任心的演讲稿（24篇）责任心的演讲稿（通用24篇）责任心的演讲稿篇1孩童时代，我们的长辈总是教育我们要做一个诚实的人，要做一个懂得孝敬老人的人;现在我们长大了，我们坐在宽敞的教室里听老师讲课，我们在浩瀚的知识海洋里探求各种文化知识，为将来能够成为一名有知识的、有能力的人，我们在匡实基础;将来，我们都会长大的，无论我们做什么，努力做好它确是最为首要的。
记得美国著名心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。
”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。
细想自己，平时应贪玩将大好时光白白流失掉，事后回想又万般后悔;做作业经常马虎出错，到了订正的时候每每才说：“呀，我怎么又粗心了?”其实这就是做人不合格的表现。
如果事事都是这样，我做人还有什么意义呢?在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理。
做人就要做一个有责任心的人，这必是我们现在和将来为自己树立的做人的基本准则。
一个人来到这个世界后，面临的主要问题就是怎样做人和做什么人了。
细细想来，人的一生就是做什么样的人的一生，当我们决定做什么的时候，其实潜在的要求已经在影响我们的举动了，那就是“责任”二字。
一个成功的人必然是一个有责任心的人。
曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机熄灭。
之后他永远地停止了呼吸。
试想一下，如果他不那样做，后果会怎样?在转眼即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人的准则。
我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。
做一个有责任心的人演讲稿(10篇)_1
做一个有责任心的人演讲稿(10篇)做一个有责任心的人演讲稿1亲爱的学生和老师们：大家早上好！今天我们演讲的题目是《做一个有责任心的人》。
责任意识是当今社会最重要的公民意识，是一个国家国民素质的重要标志，也是当前实施素质教育的重要内容。
责任心是一个很重要的品质，是做一个优秀的人必备的。
请想一想，你在学习生活中是一个负责任的人吗你会主动捡起不小心掉下的纸屑吗你能做到答应别人的事吗如果不小心伤害了别人，会不会愧疚，会不会勇敢承担责任你能努力学习并按时完成学习任务吗学生，学会负责就是形成独立的观念，学会自主选择，对个人行为负责；学会负责意味着形成正确的国家观和人生观，认识到“天下兴亡，匹夫有责”的重要性，对祖国和人民负责；学会负责意味着树立远大的理想，具有强烈的历史责任感，对时代负责，对未来负责；学会负责意味着不断增强责任感，培养负责任的行为，养成负责任的习惯。
做人一定要有责任感。
同学们，让我们在未来的学习生活中做到：爱自己，对自己负责，做一个全面发展的人；爱父母，对父母负责，做一个尊重父母的人；爱别人，对别人负责，做一个团结互助的人；热爱集体，对集体负责，做一个对集体有利的人；热爱社会，对社会负责，做一个服务社会的人；热爱祖国，对祖国负责，做一个立志报国的人。
学生们，如果我们所有人都能主动承担责任，立即行动，而不是推卸责任，哪个国家不繁荣让我们从小事做起，热爱家庭，热爱学校，努力学习，提高自己的素质，真正做一个负责任的.人！我的演讲结束了，谢谢！做一个有责任心的人演讲稿2各位同学、各位老师：今天我要为大家演讲的题目是《让责任与你我同行》。
责任，并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。
一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。
它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与身体上感到的痛苦。
这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
责任心为主题的演讲稿(精选)
责任心为主题的演讲稿（精选）责任心为主题的演讲稿（精选五篇）每个人活在世上都有自己的责任，做一个有责任心的人是我们所应当追求的，正如当最终的一丝薄雾散去，一道阳光划破天宇，普照大地，可见太阳的责任是光辉的，这里给大家共享一些关于责任心为主题的演讲稿，供大家参考。
责任心为主题的演讲稿（精选）【篇1】各位领导，各位评委，各位同仁：大家好！多年来的工作经受，我深刻的熟悉到老师的责任重大，我始终坚信：态度打算一切。
老师首要的就是责任心，有了责任心才会有爱心，有了爱心才会喜爱教育事业。
教书育人，是用爱心来成就的神圣事业，神圣的事业总是有责任来奉献的。
身为人师，在这爱与责任的路上，我不孤独，我与千千万万的同仁，一路成长。
身为老师，师爱为重。
师爱是一种奉献，师爱是一种境界，师爱是一份责任。
人民老师使命崇高，责任重大，从事着太阳底下最光辉的职业，既教书治学，传道授业；又以德育人，培育人才；同时传承文明，促进社会。
可以说，爱心与责任是我们老师职业道德的灵魂。
当然，在很多人的观念中，老师，只是普一般通的人群，教书只是平平凡凡的职业。
可是，我要说，——正由于我们有千千万万甘于平凡的老师，我们扎根讲台，培育学子，爱岗敬业，献身教育，培育出千千万万的人才，社会才得已不断进步，中华民族才得以走向复兴。
我们人民老师不愧为人类灵魂工程师的光辉称号。
且不说当选“感动中国20_年度人物”扎根大凉山悬崖18年，撑起“天梯学校”的李桂林、陆建芬夫妇；也不说贵州乡村老师陆永康因残疾而跪着教课37年；更不说在四川汶川大地震中用自己的身体护住了4位学义无反顾地献出了自己的生命的谭千秋老师；单说我们许很多多的优秀老师，心系学子，投身教育，悄悄奉献，不计个人、家庭的辛苦与得失，贡献自己的青春年华，乃至毕生精力，同样是顶天立地大写的人，同样是我们中华民族的脊梁。
教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业。
忠诚教育事业需要我们每位老师有足够的爱心、急躁和责任心。
责任心的演讲稿13篇
责任心的演讲稿13篇责任心的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是：《做一个有责任心的教师》。
责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。
我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。
我们教书这一届学生没有教好，我们还可以重来，我们还有下一届学生。
而对于家长，孩子都是他们手心里的宝，他们能从头再来吗？不能。
家长把孩子交给我们，就是把全部希望寄托在了我们每个人的身上。
我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。
“责任是一种与生俱来的使命。
切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完美展现自身能力与价值。
”这是《三分能力，七分责任》一书中的一句话。
记得美国著名心理学家弗洛姆也说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。
”当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，那肯定做不好，甚至会半途而废；但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好。
我们要生活、我们要养家糊口……我们就得工作，工作就这么简单，与我们形影不离，与我们相伴到老。
工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐、带来幸福……与此同时，也给我们带来责任——一份十分凝重的责任。
这份责任，与工作紧密相连、密不可分，就像一对孪生兄弟。
责任是一种使命，一种做人的态度。
我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。
我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展；我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。
关于责任心的演讲稿5篇
关于责任心的演讲稿5篇关于责任心的演讲稿1尊敬的各位、各位同仁：上午好！非常感谢你们给我了这个学习交流的机会！我演讲的题目是做一个负责的人。
说起责任，我想起温总理的一句话，就是“用心想事，用心，用心做事，我认为这个心就是责任心。
“大家在不同岗位工作，职责可能不一样，但责任心必须人人具备，负责任的态度必须人人持有。
所以，我认为负责任是落实工作的关键，是做好本职工作的前提。
责任心是每个人必须具备的基本政治素质和必须遵循的基本职业道德。
人的能力有强弱之别、责任有大小之分，但忠于职守、勤勉尽责人人都应恪守。
面对增幅50%的税收任务，是迎难而上，还是顺势“而下，表面上看是能力水平问题，深究起来还是责任心问题。
没有能力，但有一个竭力尽责的，责任心也就会转化为能力；没有责任心，即使有能力，也是无用之力，这种能力也在淡化的责任中钝化、丧失，如果不用在工作上，甚至会走向反面。
因此，在增幅50%的税收任务面前，必须以知难而进、用奋发有为的状态对待压力，以求真务实、科学严谨的态度解决难题，以对事业、对人民高度负责的推进工作。
归结到一点，就是负责任。
无论干什么事，在什么岗位上，都莫让责任心丢失，在其位、谋其政，履其职、尽其责“。
负责任，这是一种积极向上的境界，是实现人生价值的前提和基础。
增幅50%的税收任务是摆在我们面前的艰巨任务，正因为任务艰巨才蕴含着实现价值的成就。
所以这个过程往往是艰辛的、繁重的，甚至不如人意的，这就需要我们有不达目的决不休止的勇气和力量，有为实现崇高理想锲而不舍的和毅力。
如果对工作倾注了真情，付出了全部心血，真正变负担为热爱，就能从艰苦的工作中享受到快乐，从繁重的工作中品尝到意外的惊喜。
负责任就要做一个有责任心的人。
责任心是一个人对自己的所作所为负责，对他人、对集体、对社会、对国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。
一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败。
不论你是一名默默无闻的办事员，还是大权在握的者，都应有责任心，凡事尽心、尽力而为。
有关责任的演讲稿(21篇)
有关责任的演讲稿（21篇）有关责任的演讲稿（21篇）有关责任的演讲稿篇1 Good morning，everyone!老师们、同学们：早上好!今天我演讲的主题是责任。
美国前总统林肯说过：每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。
那么，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
作为学生，我们又承担什么责任呢父母的希望、老师的期盼、建设祖国的重任、中华民族的未来，都寄托在我们的身上这，就是我们的责任。
责任是一朵多灿烂无比的花，开在每个人心中;责任是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人心底;责任是永远推动人类历史，开创人类文明的那只滚滚车轮。
有些事你不喜欢去做，但你又必须去做，这就是责任的全部意义。
刘易斯曾说：尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人，什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物。
当然责任有时也许更简单，更容易，也许就是锁好门，关好窗，有这么一个故事：一位中年男子被下放到外地挂职两年，孩子才十岁，这孩子平时和妈妈的关系就有些紧张。
临行前，中年男子同孩子谈了一次话，他没有说我不在家的这段时间你要听妈妈的话，而是说：这段时间你就是家里唯一的男子汉，拜托你照顾好我的妻子你的妈妈，每天晚上要锁好门，关好窗。
之后，中年男子每次和家里通电话时，孩子都会首先说到：爸爸，你放心吧，妈妈很好，每天晚上我都检查有没有锁好门，关好窗，我还关了电脑和电视。
中年男子说，孩子一下就长大了许多，同妈妈的关系也改善了许多。
从这个故事中，我们不难看出，这个小男孩正是出于责任，让他履行了对父亲的承诺。
那么，责任感又该如何培养呢我认为，最关键的是养成各种良好的习惯：自己的事情自己做，自己做的事情自己负责。
同学们，让我们时刻牢记：用优异的成绩回报父母，是我的责任。
刻苦学习，认真完成每一次作业;遵守秩序是我的责任。
保持教室和校园的安静，不在课间追逐打闹。
卫生保洁是我的责任。
做好每一次值日，不随地乱扔垃圾;诚实守信，是我的责任。
有关责任心的演讲稿三篇
有关责任心的演讲稿三篇任心是每一个人都必须具备的一种最基本的素质，人从一生下来其实家长已经在慢慢培养他的责任心和做人的基本要求。
婴儿呱呱坠地时，上帝已经给了他责任，他要好好长大，好好学习，长大孝敬父母，为祖国做出他应尽的贡献。
父母也有了他的责任，要把你扶养大，比如走路，不管你摔多少跟头最终爸爸妈妈都要放开你的手，让你自己来行走，因为走路是你的第一步。
是人生必须要经历的一个过程。
能不能走路决定你一生的命运。
你的每一步都会留下一个足迹，其实责任心也是一样的，当你步入工作中你的责任心的强与弱就慢慢表现出来，也就开始影响你的一生了。
今天主要从从家庭和工作方面来谈一下责任心能给我们带来了什么。
我每天早上有看法治进行时的习惯，前两天看到一个七十多岁的老人被四个儿子扔到楼道里的事情，老人在楼道里躺了一天一夜，最后邻居打了110报警，警方通过协调儿子们才把老人接回去。
我想这几个儿子从发生这件事情开始，周围的人也会给他们一种评判，不孝顺的人会被周围的人所唾弃。
还有一个故事，夫妇二人有三个十岁左右的孩子，丈夫因病去世，妻子在孩子们祈求的情况下还是拿着家里仅有的五百元钱离开了家，孩子们一直是邻居给些吃的存活，后来三个孩子种了麦子，但当该收获的时候母亲提前找人把麦子收走，孩子们祈求母亲给我们留点吃，母亲说给你们留了我就不够吃了。
后来孩子们把母亲告上法庭，要求法官宣判不要母亲再回这个家，他们不再需要她。
以上两个故事听完后我想大家都会骂这还叫人吗？可是我们身边确实存在这样的事情，而且不是个例的。
其实这些都很明确的体现了他们根本不存在责任心，更不用说做人的失败了，这些人都是在邻居与世人的白眼下生活的，这种人我想这辈子也不会有人认可，更不用谈事业会成功了。
我是一个从农村长大的孩子，母亲高中毕业，父亲初中毕业，文化程度都不高。
他们一直希望我们能够比他们强，离开农村过上比较好的生活。
我也从小就不喜欢农村的生活，所以毕业后我自己来了北京，（来北京的原因很简单，因为有个本家的舅舅在北京开厂，他每次回家时腰里带个BP 机，我对那东西很好奇，后来他告诉我如果喜欢你可以去学电脑）当时电脑还很少，我到北京后去学习打字排版，后来因为声音比较好听，被当时最出名的华讯公司录用。
责任心演讲稿(优秀8篇)
责任心演讲稿（优秀8篇）关于责任心的演讲稿篇一责任是什么？似乎很难用语言文字来诠释得清楚。
可当你吃完一支冰棒小心地将包装纸投垃圾桶时；当你见到老年人过马路时；当你乘车让座给妇孺老人时，便尽了看来微乎其微，实则浓缩具体化为了责任。
每个人联系在一起就构成了社会，人与人之间，人与社会之间的系能稳定地维系，关以之下断优化，全面发展。
依我看，最关键的还是离不开“责任”二字。
甚至当我们呱呱坠地时就以经开始有责任感了。
对父母，对社会上的所有，只有你负了责任，别人一定也在为你负责。
更好的完善自我，“吾日三省吾身”，这是自我责任；经营者出售价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责任；包干杂志撰文真实，正确把握舆论的导向，是对社会负责任；而我们人人保护绿化。
保护生态，这是对全世界，全人类负责任。
可见责任涵盖的范围是广泛而又多层次的。
当然，责任是相互的。
只有主动对别人负责任，别人与社会才会对你负责任。
所而一人不愿意尽自己应尽的责任，则社会的惩罚，诸多丞丞于私利，蝇营狗苟之人在这方面以为我们提供了前车子鉴。
对与我们中学生来说，从现在起就充分认识到责任之重大，以至于从今天就尽起我们应尽的责任，树立远大的抱负，已是当务之急。
作为未来社会的建设者，社会赋予我们的责任会更重大。
任重道远。
让我们一起去迎接着这新的挑战吧！责任感演讲稿篇二大家好！我今天演讲的题目是：责任在于担当责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。
勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。
没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。
一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。
古人云，大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。
对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。
自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。
责任心演讲稿(精选4篇)
责任心演讲稿（精选4篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在学习、工作生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是帮大家整理的责任心演讲稿（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
责任心演讲稿1尊敬的各位领导，各位同事：大家好，我是就业局的李兴，我的演讲题目是《责任在我心中》。
我作为青春焕发、有着满腔热情与活力的青年，无不希望在这“风华正茂”的时候把有限的精力奉献给劳动就业的事业中，成为对人民、对国家有用的人才。
然而，成为这样一个人才，首先要具备的，不是才华，不是热血，而是拥有责任心。
何为责任？责任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；责任也可以很大，大到热爱我们的父母，我们的就业局，我们的祖国，甚至每一个生命。
作为儿女，孝敬父母是我们的责任；作为劳动就业人，做好就业和再就业工作是我们的责任；作为公民，热爱国家是我们的责任。
责任无处不在，只看你愿不愿意承担。
古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。
包袱里有事业、友情、家庭、儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。
因为这上面写着两个字：责任。
很小的时候就听过一个故事：1920年的一天，美国一位12岁的小男孩踢足球时把邻居的玻璃窗击碎了。
小男孩没有跑开，而是选择勇于承担责任。
借父亲的钱，赔给邻居。
之后，小男孩边读书边打工捡破烂挣到钱还给父亲。
许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。
后来，里根在回忆往事时，深有感触地说：那一次闯祸之后，使我懂得了做人的责任。
“或许在承担责任的过程中会遭遇挫折磨难，或者我们肩上的责任不是自己想要的，但既然我们已经肩负起责任，就应将责任放在心中，要相信——承担意味着要付出，付出意味着收获。
因为有责任，才会有这么丰富多彩的世界，也因为有责任，才能拥有一个丰富多彩的人生。
成为一个有责任心的人吧！就业和再就业工作责任重于山，使命大于天！按照”三大主题教育“的活动的要求，结合本职工作，用发展观的思维引导自已，把劳动就业事业作为我实现抱负、施展才干的舞台。
关于责任的演讲稿(优秀5篇)
关于责任的演讲稿（优秀5篇）责任演讲稿篇一大家好！今天能够与各位同仁一起分享阅读的快乐和交流思想的碰撞，我感到非常的高兴。
我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”！自从参加深入开展学习科学发展观活动动员大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。
使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。
“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力和价值”。
责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的展现，是所有员工应起码具备的工作理念。
《三分能力七分责任》以其经典、生动的案例和科学、严谨的说理深刻地诠释了这一工作理念。
作为教师的我们从事的是培养人、塑造人的职业。
如果在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。
因此我们必须负责任地工作，用心去爱护、去培养自己的学生。
良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，才能让孩子们买你的帐，从而顺利圆满的完成各项教育教学工作，为把他们培养成将来的栋梁之才打好坚实的基础。
有责任才会有爱，有爱才会有教育。
作为教师的我们应该把责任放在第一位带着爱心去工作，应该捧着一颗爱心来从事我们的工作，应满怀责任地来对待我们的事业。
教师的爱是博大的、包容的，是“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切。
”学生可以不成材，但必须要成人，这是我们老师的责任和义务。
作为教师的我们只有心中充满爱、充满责任感，才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。
有了这份爱，怀揣着一颗感恩的心，怎能让我们为了教育而不执着，怎能让我们为了教育而不献出满腔的热忱？这就是教师的责任啊！哪个学生掉队了，心急如焚的同时，是老师倾力的相助，学生也就会怀着对老师的这份感恩，奋力进取，投之以桃，报之以李的；哪个学生失去了信心，灰心丧气的同时，是老师发自肺腑的激励，学生也就扬起了自信的笑脸，勇敢的站起来了，不再趴下；哪个学生思想落后了，谆谆教导的同时是老师的亲力而为：看，作为老师，我会主动的将脚边倾倒的小花盆扶起来，弯下腰躬下身子将眼前的垃圾迅速捡起来，每周认真仔细的做好自己的值日，积极的把自己分内的工作及时的保质保量的完成好，我会舍弃自己的休息时间去完成那些还没批改完的作业和备课，我会努力给自己充电，以便更好的去完成教育教学工作，为学生们的发展负责……我会用自己的实际行动来诠释为人师表的内涵。
有关责任的演讲稿6篇
有关责任的演讲稿6篇有关责任的演讲稿 (1) 心是一片浩瀚无际的大海，如果你有了责任心，你的心胸将会变得宽阔无比!责任心是一颗坚硬无比的石头，如果你有了责任心，你的意志力将会变得坚韧不拔!责任心是一粒独一无二的钻石，如果你有了责任心，你的人生将会变得像钻石一样，绚丽耀眼!著名的作者英格瓦·坎普拉德曾说过：“真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。
”可想而知，一个没有责任心的人，怎么会勇于承担责任呢?一个没有责任心的人，他又怎么会乐于助人呢?相反之，一个有责任心的人，他就会在他人有危险的时候不顾自己的安危，尽自己最大的力量去帮助他人，我给大家举一个例子吧：9岁的林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生，因为学习成绩很好，一直是班上的班长。
震发生的那一刻，班上正在上数学课。
林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。
那个同学压在林浩背上，使他怎么都动不了。
当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，林浩就告诉她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。
唱完后，女同学就不哭了。
后来，林浩使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。
”逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，他看到一个男同学压在下面，他就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。
后来，林浩又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。
”连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，因为被垮塌的楼板砸到了额头脸上，所以，直到现在他擦伤的痕迹依然很清晰;头顶上的一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来。
当记者访问林浩时问到为什么要去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长!如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢?”虽然是短短的一句话，但是它体现了这个班长心中多么重的责任心呀?同学们，行动起来吧，让你的责任心在美丽的世界各地中到处播撒，用你的责任心带动他人吧，明天的世界将因有你的责任心而变得更加绚丽多彩。
肩负责任的演讲稿范文（通用50篇）
肩负责任的演讲稿范文肩负责任的演讲稿范文一、什么是演讲稿演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。
它是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
二、肩负责任的演讲稿范文（通用50篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家收集的肩负责任的演讲稿范文（通用50篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
肩负责任的演讲稿1各位教师、同学：大家中午好：作为学生，我们从小就肩负着许多的责任。
这些责任，有的是父母交给我们的，有的是老师教会我们的，还有一些，是我们自己意识到，自主的扛起来的。
随着我们的成长，我们肩上的责任也会越来越重，可是，到了现在，我们却还依然看到，有些同学们没有好好的将一些责任肩负起来，而是将它们丢给了父母，扔给了同学，甚至直接弃之不顾！所以，我这次给大家带来的演讲题目就是：“我们本该肩负的责任”。
现在，我们是初中的学生，我们身上肩负的责任有哪些呢？有的同学说：“我们作为学生，最重要的自然就是学习！”没错，这是我们身为学生的最基本，也是最需要肩负的责任。
可是放眼xxx中学，我们依然会有一些不学无术的同学存在，就连这最基本的责任，都没能扛好！当然，人各有志，学习成绩并不代表我们的一切。
但是，我们可不止这一份责任！在学校，除了好好学习之外，我们同时也要在班级中学会做人的道理。
作为班级的一员，我们对我们各自的班级也有一份责任。
好好的维护好班级的秩序，遵守班级的班规，完成各自的工作，这就是对我们班级的责任负责。
责任心安全演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个至关重要的主题——责任心。
在这个快速发展的时代，责任心不仅是一个个人品质的体现，更是保障工作安全、促进社会和谐的重要基石。
在此，我将以“责任心，安全之魂”为题，与大家共同探讨责任心在安全工作中的重要性。
一、引言古人云：“天下兴亡，匹夫有责。
”责任，自古以来就是中华民族的传统美德。
在现代社会，责任心更是各行各业不可或缺的品质。
而安全，则是我们共同追求的目标。
当我们谈论安全时，首先想到的便是“责任心”。
因为责任心是安全之魂，是保障工作顺利进行的前提。
二、责任心的重要性1. 责任心是安全工作的基石安全工作是一项系统工程，涉及方方面面。
而责任心，正是这个系统工程的核心。
只有每个人都具备强烈的责任心，才能确保安全工作落到实处。
反之，如果责任心缺失，那么再严格的安全制度也会形同虚设。
2. 责任心是提高工作效率的关键责任心强的人，往往能够自觉遵守规章制度，主动承担责任，从而提高工作效率。
在工作中，我们难免会遇到困难和挑战，而责任心可以帮助我们克服困难，勇往直前。
3. 责任心是维护团队和谐的重要保障一个团队要想取得成功，离不开团队成员之间的团结协作。
而责任心，正是促进团队和谐的重要保障。
一个有责任心的人，会关心他人，尊重他人，从而营造一个和谐、团结的团队氛围。
三、如何培养责任心1. 树立正确的价值观价值观是人们行为的指南针。
我们要树立正确的价值观，明确自己的责任所在，从而培养责任心。
2. 强化安全意识安全意识是责任心的重要组成部分。
我们要时刻关注安全，将安全放在首位，不断提高自己的安全意识。
3. 增强团队协作能力团队协作能力是责任心的重要体现。
我们要学会与他人沟通、协作，共同完成工作任务。
4. 主动承担责任责任心要求我们主动承担责任，不推诿、不逃避。
在工作中，我们要勇于担当，敢于面对困难和挑战。
四、责任心在安全工作中的具体体现1. 严格遵守安全规章制度责任心要求我们严格遵守安全规章制度，不违反操作规程，确保工作安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于责任心演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师：大家好!从网络中看到《三分能力，七分责任》一书的介绍。
书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对“责任”二字有了更新更深刻的认识,所以今天我要演讲的题目就是《做一个有责任心的教师》。
“责任是一种与生俱来的使命。
切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完美展现自身能力与价值。
”这是《三分能力，七分责任》一书的扉页的一句话。
记得美国著名心理学家弗洛姆也说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。
”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。
大家都知道一部名为《背起爸爸上学》的电影看了让人非常感动。
电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。
开始了漫长而艰辛的求学之路。
他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。
正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。
看完电影，我一直在思考这么几个问题：什么是责任心怎样才能做一个有责任心的人我们要生活、我们要养家糊口……我们就得工作，工作就这么简单，与我们形影不离，与我们相伴到老。
工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐、带来幸福……与此同时，也给我们带来责任——一份十分凝重的责任。
这份责任，与工作紧密相连、密不可分，就像一对孪生兄弟。
责任是一种使命，一种做人的态度。
我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。
我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融;我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展;我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。
选择了工作，就等于选择了责任。
我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。
我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。
在我们的教育教学中，每天有许多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，如果我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是疲惫乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的;如果我们改换心境——自己的事得自己干，干就要干的开心，时刻保持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。
既然如此，无论我们在什么工作岗位上都要记住：一定要用心去工作。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师是最需要有责任心的工作。
这颗责任心就叫师德。
我将永远凭着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业!一个人能够在社会中生存，是因为有他人的存在。
如果没有他人的存在，社会就不成其为社会，个人也不能存在。
这就决定了人与人之间必须相互承担责任，每个人的生存都依赖于他人对其负责，是他人对其负责的结果。
而且，人生价值的内容本身，就包含着对他人承担一定责任。
正如邹韬奋先生所说：“自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
”在社会生活中，个体承担对社会的责任是一种客观必然。
人生的社会责任是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步，对他人的生存和发展所承担的职责和使命。
“忠诚祖国，振兴中华”是当代个人对国家和民族负有的历史责任的首要使命。
以“忠诚祖国，振兴中华”为已任，就要把个人奋斗的目标融会到全国人民所追求的共同目标和崇高理想中，献身于建设社会主义现代化事业，献身于促进和维护祖国的统一事业;就必须不断地学习，掌握先进的科学技术，成为现代化建设的内行、专家和创造者。
同时“服务人民，奉献社会”也是个人的基本职责。
我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。
并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。
但是要怎样才算是有责任心呢?就是要每位员工在自己的岗位上竭尽心力。
譬如我是一名客户经理，负责维系客户，就要做到以客户为中心，客户事情无小事。
因为不尽职，事绝对做不好。
我们工作做不好，就直接影响到客户感知，容易引起客户强烈的不满。
责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。
一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有责任心才能够得到别人的尊重，塑立高尚人格。
市场培育工作任重道远，如果每位员工没有强烈的责任心，不能以市场培育为己任，就不能把市场培育落实到工作中，不能认真推动市场培育工作向前发展。
到头来自己的工作没有进展，市场培育也就成了空谈。
一位大公司的老板曾经讲过这样的故事，有个人来他公司应聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。
因此，他很客气地和那个人道别。
那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。
那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板道别。
就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了这个人。
事后，这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。
我相信把公司交给这样的人我会很放心。
”由此可见责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必需的。
责任心对于一个人来说是极其重要的，梁启超曾说过：“凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
”我们每一位员工也因该具有这样的责任心吧。
我们的份内之事，我们就必须做好;公司的目标也要我们共同努力而达到。
工作是安身立命之所，既然有了一个施展才能的平台，忠于职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。
每个人的岗位不同，所担负的责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开强烈的责任心。
有了责任心才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么、怎么去做;有了责任心才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样;有了责任心才能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步。
责任心就是平常的心，最好的心。
对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。
一、对自己拥有一颗平凡心我觉得教师是一份平凡的职业，作为教师应该拥有一颗平凡心。
拥有平凡心第一要务实。
务实就是脚踏实地做事和实实在在地做人，就是实事求是地论人论事。
教师作为一种社会身份和社会角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了职责和义务。
任何职业，都首先是生存的手段和谋生的方式，教师也不例外。
只要从业的人不是尸位素餐，而是兢兢业业，老老实实，辛辛苦苦，那么就可以说是个不错的人。
作为一名教师要务实。
拥有平凡心第二要回归生活。
在传统文化背景下，教师被赋予太多的“光环”，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离“平凡”，远离“生活”，成为不食人间烟火的圣神。
它也让学生形成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。
没有缺点，没有“人”的生活的教师，对教师来说并不是一件合乎人性的形象，教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利，也有享受人生的权利。
让自己回归于生活才能以一个人的眼光去看待周围的人和事。
拥有平凡心第三要淡泊名利。
陶行知先生曾经对教师的职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。
教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。
”总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
因此，当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。
拥有平凡心第四要安于平凡。
教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。
”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。
教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……所以说教师是平凡的，但他的这份平凡铸就了太阳底下最神圣的职业。
有了平凡心，我为自己是一名教师而快乐。
二、对工作拥有一颗事业心教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。
职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式;事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。
职业使人安身于命，而事业使人安心立命。
职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。
翻开古今中外教育家的履历，我发现他们大多数都曾是普通教师，但他们却又不是一般的教师，他们除了拥有爱心、责任感、扎实的学科知识和过硬的教育技能之外，他们还有一些突出于众人的特点：那就是对事业有着永无缺憾的钟爱，对自己钟爱的事业有着不遗余力的投入，以身相许，至死不渝，能够做到像陶行知先生所说的，对教育事业有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，有着“为一大事来，做一大事去”的雄心壮志，有着“创造出值得自己崇拜的人”的伟大胸怀。
因而他们不是“教书匠”，而是“教育家”。
留心观察一下身边那些做出成绩的老师，发现他们最突出的特点是上课时的那种有滋有味的幸福感，只要一听到上课铃声，他们就精神振奋，所有的疲劳都不翼而飞;只要一走上讲台，他们就激情荡漾，浑身都洋溢着蓬勃的生气。
只有在教室里，在学生身边，他们才能找到自己存在的位置。
如果老师能进入这种状态的话，我觉得他的一生都是幸福的。
因为工作已成为他们生命的有机构成部分，舍不掉，离不开，工作带来的是一种心灵的踏实和满足。
我钦佩这样的老师，我也勉励自己成为这样的老师。
在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，永远进取，并真正拥有着为人做事的尊严。
有了事业心我为自己是一名教师而充实。
三、对学生拥有一颗责任心美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。