初一数学扇形统计图1
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七年学生是否记住父母生日情况 统计图
都知不 全道000知 %知一%%道 道半
2019年9月26日
说能出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗？
2019年9月26日
地球陆地面积分布统计图
6% 7%
30% 9%
12%
20% 16%
2019年9月26日
大洋洲 欧洲 南极洲 南美洲 北美洲 非洲 亚洲
试一试：你能选择一个 新的富有创意的调查项 目，编一个新的统计图吗？ 并根据统计图提出三个问题 并请告诉大家你选择这个项目的意图。
义务教育课程标准实验教科书北师大版教材
（七年级上）
成都七中实验学校 罗书泉
所有在11月生日的同 学 们 恭喜你又大了 一岁。
2019年9月26日
让我们来 分蛋糕！
2019年9月26日
你知道怎么 分了吗？
圆心角的度数为所占的比例乘以360º。
2019年9月26日
我们来调查一下
父母是否为你过生日情况调查表 2004.11 过生日频率 每年 经常 偶尔 从不 总计 人数（个）
2019年9月26日
扇形的统计图： 用圆和扇形分别表示关于总体和 各个组成部分的数据统计图
1、 圆代表总体； 2、扇形代表总体中的不同部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比
2019年9月26日
【第三道】脑筋急转弯题目，参 观者必须在
从3秒下内列答的出两，个答统对计方图可中放，行你。能看出哪一个班级 的女生人数多吗？
2019年9月26日
成分4 13%
成分1 13%
成分2 17%
成分3 57%
成分1 成分2 成分3 成分4
我来“设计”
1.画圆
2.求各部分比例
3.计算各部分圆心角度数
4.根据度数画扇形
5.填写成分名称，填写百分比
• 我们班56名同学，我想对同学是否记住父母亲生 日，我们来进行调查，你来完成扇形统计图吗？
学生是否知道父母亲生日情况调查表 过生日频率 都知道 知道一个 不知道 人数（个）
2004.11
总计源自文库
请你根据上面的信息画好扇形统计图。然 后你可以根据图中得到的信息知识，写出 两条信息，或者设计两个问题？请你旁边 的同学来回答。看谁画的精致，题目出的 20最19年好9月。26日
观察这两副统计图，你是是否想说点什么？
2019年9月26日
下课了!
•最好的应用数学是与最好的纯数学同 样深奥、美妙和有趣. •在生活中体会数学，用数学解释生活.
2019年9月26日
2019年9月26日
父母是否和你一起过生日？
学生生日情况统计图
0%000%%%
每年 经常
偶尔
从不
1. 经常过生日的占百分之几？你知道有多少人吗？ 2. 那种最多？那种最少？最多的是最少的几倍？ 3. 你知道表示经常过生日的扇形的圆心角是多少度？你是怎样计算的？
2019年9月26日
观察并回答扇形统计图与其它统计图比 有什么相同与不同点呢？
A班
女生 男生 50% 50%
B班
男生 女生 60% 40%
请选择
2019年9月26日
A班
B班
C不确定
2019年9月26日
思考：在制作扇形统计图时，需要 注意哪些问题？
1.画圆 2.求各部分比例 3.计算各部分圆心角度数 4.根据度数画扇形
5.填写成分名称，填写百分比
注意：不用彩色，也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示
都知不 全道000知 %知一%%道 道半
2019年9月26日
说能出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗？
2019年9月26日
地球陆地面积分布统计图
6% 7%
30% 9%
12%
20% 16%
2019年9月26日
大洋洲 欧洲 南极洲 南美洲 北美洲 非洲 亚洲
试一试：你能选择一个 新的富有创意的调查项 目，编一个新的统计图吗？ 并根据统计图提出三个问题 并请告诉大家你选择这个项目的意图。
义务教育课程标准实验教科书北师大版教材
（七年级上）
成都七中实验学校 罗书泉
所有在11月生日的同 学 们 恭喜你又大了 一岁。
2019年9月26日
让我们来 分蛋糕！
2019年9月26日
你知道怎么 分了吗？
圆心角的度数为所占的比例乘以360º。
2019年9月26日
我们来调查一下
父母是否为你过生日情况调查表 2004.11 过生日频率 每年 经常 偶尔 从不 总计 人数（个）
2019年9月26日
扇形的统计图： 用圆和扇形分别表示关于总体和 各个组成部分的数据统计图
1、 圆代表总体； 2、扇形代表总体中的不同部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比
2019年9月26日
【第三道】脑筋急转弯题目，参 观者必须在
从3秒下内列答的出两，个答统对计方图可中放，行你。能看出哪一个班级 的女生人数多吗？
2019年9月26日
成分4 13%
成分1 13%
成分2 17%
成分3 57%
成分1 成分2 成分3 成分4
我来“设计”
1.画圆
2.求各部分比例
3.计算各部分圆心角度数
4.根据度数画扇形
5.填写成分名称，填写百分比
• 我们班56名同学，我想对同学是否记住父母亲生 日，我们来进行调查，你来完成扇形统计图吗？
学生是否知道父母亲生日情况调查表 过生日频率 都知道 知道一个 不知道 人数（个）
2004.11
总计源自文库
请你根据上面的信息画好扇形统计图。然 后你可以根据图中得到的信息知识，写出 两条信息，或者设计两个问题？请你旁边 的同学来回答。看谁画的精致，题目出的 20最19年好9月。26日
观察这两副统计图，你是是否想说点什么？
2019年9月26日
下课了!
•最好的应用数学是与最好的纯数学同 样深奥、美妙和有趣. •在生活中体会数学，用数学解释生活.
2019年9月26日
2019年9月26日
父母是否和你一起过生日？
学生生日情况统计图
0%000%%%
每年 经常
偶尔
从不
1. 经常过生日的占百分之几？你知道有多少人吗？ 2. 那种最多？那种最少？最多的是最少的几倍？ 3. 你知道表示经常过生日的扇形的圆心角是多少度？你是怎样计算的？
2019年9月26日
观察并回答扇形统计图与其它统计图比 有什么相同与不同点呢？
A班
女生 男生 50% 50%
B班
男生 女生 60% 40%
请选择
2019年9月26日
A班
B班
C不确定
2019年9月26日
思考：在制作扇形统计图时，需要 注意哪些问题？
1.画圆 2.求各部分比例 3.计算各部分圆心角度数 4.根据度数画扇形
5.填写成分名称，填写百分比
注意：不用彩色，也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示