六年级语文上册总复习练习题

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人教部编版六年级语文上册期末字词句总复习 (6)

部编版六年级语文上册期末字词句总复习一、选择题1．下列加点字读音没有错误一项是（）A．风靡．（mí）鏖．战（áo）趴．下（pā）卡．住（kǎ）B．豁．开（huō）叉．腿（chā）叱咤．（chà）俨．然（yǎn）C．一绺．（liū）攒．着（cuán）盔．甲（guī）蟠．桃（pán）D．辐．射（fú）轨．道（ɡuǐ）陨．石（yǔn）土壤．（rǎnɡ）2．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．盔．甲（kuī）卡．住（qiǎ）鏖．战（áo）B．一绺．（niǔ）辐．射（fú）咚咚锵．（qiāng）C．土壤．（rǎng）陨．石（yǔn）咋．咋呼呼（zhà）D．肃穆．（mù）真伪．（wéi）金箍．棒（gū）3．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．狞．笑（níng）勉强．（qiǎng）搀．扶（chān）势不可当．（dǎng）B．澎湃．（pài）吞没．（mò）糟．糕（zāo）自作．自受（zuò）C．嗤．笑（cī）揪．出（jiū）祭奠．（diàn）不假．思索（jiǎ）D．呻吟．（yíng）蜷．缩（quán ）折．腾（zhē）忐．忑不安（tǎn）4．下列词语书写完全正确的一项是（）。

A．晶莹壮观和蔼有限 B．呻吟破碎无私节治C．目睹枯竭毁坏烂用 D．生态设想例如吉地5．下列对加点部分分析不正确的一项是（）。

A．《狼牙山五壮士》：战士们热血沸腾．．．．，紧跟在班长后面。

“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。

B．《七律·长征》：更喜．岷山千里雪，三军过后尽开颜。

“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。

C．《开国大典》：起初是全场肃静，只听见．．．国旗和其他许多．．．炮声和乐曲声，只听见旗旗飘拂的声音。

两个“只听见”用在一句话中，显得重复了。

【期末复习专项训练】小学语文六年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第4套》(16篇,共6套)附答案

部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第4套（16篇，共6套）学校：班级：条码区姓名：第10篇：___________________名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。

她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。

”“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。

”我说。

她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。

”她真有趣。

我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。

”她大叫：“我也这样，常摸书。

”她愉快地虚拟着摸书的动作，烁烁目光真诚地表示她是我的知音。

谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。

这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。

闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。

有的书早已读过，或再三读过；有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。

未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧。

打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受。

而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。

不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。

那封面的风格，版式的内页，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。

也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。

它的文化价值反成为第一位的了。

这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。

莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。

她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。

六年级语文上册综合复习题(句子)(答案)

六年级语文上册综合复习题(句子)(答案)六年级语文上册综合复题（句子）学生姓名：一、要求改写句子。

1.我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。

（改成反问句）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，都是我的朋友。

3.以“太阳”为描写对象，写一个比喻句和一个拟人句。

（1）比喻句：太阳像一个巨大的火球挂在天上。

（2）拟人句：XXX笑眯眯地迎着上学的小朋友。

4.村子散布在小丘上。

（扩写，至少两处）小小的村子散布在森林边缘的小丘上。

5.迷路的小甲虫傲然地前进着，像森林中的游侠。

（补写比喻句）6.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。

（改为肯定句）铁路要经过很多高山，要开凿隧道。

7.古今中外的母亲都是一样的！（1）改为反问句：难道古今中外的母亲不都是一样的吗？（2）改为双重否定句：古今中外的母亲不会不是一样的。

8.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

（缩写句子）我怀着敬意和爱慕。

9.小高点颔首告诉我，晚餐以前，他曾经把纸箱里的小虫豸全放了。

（给成直接陈述句）小高点颔首告诉我说：“晚餐以前，我曾经把纸箱里的小虫豸全放了。

”10.他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不会爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

”（改成肯定句）他笑嘻嘻地说：“我相信，这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛。

会愿在这里安身立命。

”11.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中平静地睡着。

（缩句）孩子睡着。

12.孩子们都还健康，有什么可抱怨的呢？（改为陈述句）孩子们都还健康，没甚么可抱怨的。

13.她对丈夫说：“咱们的邻居XXX死了。

”（改为转述句）她对丈夫说，他们的邻居XXX死了。

14.我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。

（缩句）书摊是地方。

15.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）都像你这样白看书，人家就不能过日子了。

【期末复习专项训练】小学语文六年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第1套》(16篇,共6套)附答案

部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第1套（16篇，共6套）学校：班级：条码区姓名：第1篇：新叶①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。

“啊！你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。

一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。

密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。

留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。

春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。

首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。

可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。

它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。

默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。

大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。

即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是红花虽好，还需绿叶扶持。

没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？⑧新叶青青，我忽然想起：1．在括号里填上合适的词语。

部编版六年级语文上册期末总复习试卷(最新)

部编版六年级语文上册期末总复习试卷(最新)部编版六年级语文上册期末总复试卷（最新）时间：90分钟班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、填空题。

（共30分）1.名著阅读。

现在我在岛上已有了两个“庄园”。

一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……这段文字选自英国作家XXX写的长篇小说《鲁滨逊漂流记》选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、种植庄稼等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名为“星期五”。

2.填合适的词语清新的空气繁华的城市明亮的灯光慢慢地走认真地听满意地笑3.根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。

①懒散的眼神造句：他一脸懒散的眼神，让人感觉他没有什么精神；她的眼神里透着一股懒散的感觉。

②摇摇晃晃的辈分造句：老人们纷纷走过来，有的摇摇晃晃地，有的步履稳健；他的辈分很高，但是他很谦虚。

4.给加下划线的字用选择正确读音。

尽管jǐng jìng 静谧 bì mì寝室qǐn xǐng 更改gēng gǎi 挪动nuó dòng 阻挠zǔ náo 抽屉chōu tì 悄然qiǎo rán5.动动脑，选择恰当的词语填在括号里。

班长明明做事很细心，老师请他做事，觉得很放心。

有一次班上的XXX碰破了皮，明明小心地为他擦洗。

XXX看了，开心地笑了。

6.查字典，按要求填空。

① “酸”字用部首查字法，应查木部，再查厂画。

②“鼎”字用部首查字法，应查金部，再查鼎画，读dǐng。

③ “溜”字按音序查字法，应先查音序 liù，再查音节 lu。

7.比一比，组词。

锋利的刀购物中心传统文化逃跑蜂蜜沟转弯桃花运8.看拼音，写词语。

观概园鼓励概括菜碗餐厅螳螂捕食的特点是它们在静止的时候看起来很温和，但一旦有昆虫路过，就会立刻抓住并杀死。

部编版六年级语文上册总复习词语专项练习(含答案)

部编版六年级语文上册总复习词语专项练习(含答案)wēié（微饿）tóuzhì（头晕）kāngkǎi（康复）zāogāo（糟糕）héǎi（黑白）gēda（歌舞）páoxiào（跑消）chángé（蝉歌）gānzhe（甘蔗）bàozhà（爆炸）xuányáshēnjiàn（悬崖深渊）初夏时节，让我们走进大自然的怀抱，去聆听悦耳的chánmíng（蝉鸣），去观赏XXX（晶莹）的露珠，去欣赏待放的XXX（花蕾）……这充满生机的一切将令你XXX（陶醉）。

1.[词义]结合句子，下列对加点词语理解有误的一项是（）。

（2分）A.她浓密柔润的散发宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。

（秀丽而幽静）B.在老师抑扬顿挫的朗读声中，他的思绪飘进了课文描绘的情景当中。

（指声音高低起伏停顿转折十分和谐）C.那个小孩不慎从三楼摔了下来，竟安然无恙，真是个奇迹。

（平安没有疾病）D.中队会上，队员们踊跃发言，各抒己见。

（各人充分发表自己的意见）2.[词义]照样子，写出下列带有“手”字词语的含义。

（3分）妙手回春：形容医术高明。

白手起家：从无到有。

手舞足蹈：形容非常高兴。

爱不释手：形容非常喜欢。

3.[多义词]为下列句子中的“端正”选择合适的义项。

（3分）端正：①使端正；②物体不歪斜，物体各部分保持应有的平衡状态；③正派，正确。

1）选拔干部的两大标准是：能力是否突出，品行是否端正。

(③)（2）坐姿如果不端正，时间一长，容易腰酸背痛。

(②)（3）你需要端正你的思想。

(①)4.[多义词]根据“沸腾”的不同意思造句。

（3分）1）液体达到一定温度时会沸腾。

2）情绪高涨，心情沸腾。

3）人声嘈杂，现场沸腾。

三、近义词、反义词。

（共12分）1.[反义词」根据语境，写出与加点词意思相反的词语。

（3分）1）离开繁华的大都市，来到这宁静的小山村，难免会不惯。

【期末复习专项训练】部编版小学语文六年级上册期末总复习《生字专项训练》附答案

部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——生字专项训练学校：班级：条码区姓名：一、字音乐园。

1.我能把音节补充完整。

渲．染（x___）静谧．（m___）游侠．（x___）苍穹．（q___）冠冕．（m___）婆娑．（s__）逶．迤（w__）崎岖．（q_）擎．着（q____）电钮．（n__）叉．腿（ch_）偃．月刀（y__）分析．（x___）雍．正（y___）顺贞．门（zh__）搀．扶（ch__）保佑．（y__）菜畦．（q_ ）痱．子（f__ ）蒜薹．（t__）璀璨．（c__）威胁．（x__）铁锹．（q__）拊．掌（f_）入场券．（q___）莱．茵河（l__）祭祀．（s__）秕．谷（b__）獾．猪（h____）伽．蓝（q__）皱蹙．（c__）霓．色（n__）吊唁．（y__）逝．世（s__）殡．仪馆（b__）2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。

A.勾勒．（lèi）小丘．（qiū）孕育．（yù）摇曳．（yè）B.磅礴．（bó）诞．生（dàn）豫皖．平（wǎn）俨．然（yán）C.鏖．战（lù）土壤．（rǎnɡ）后妃．（fēi）废墟．（xū）D.祭奠．（diàn）蜷．缩（quán）铁轨．（ɡuǐ）绱．鞋底（sh ànɡ）3.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

迂．回（yū yú）烘．烤（ɡònɡ hōnɡ）硕．大（suò shuò）琼．浆（qil án y á z īyu è ón ɡ j īn ɡ）一绺．红丝（li ǔ l ǚ）盘踞．（j ù j ū）额枋．（f ān ɡ f án ɡ）肃穆．（m ù m ò）金箍．棒（ɡū ɡù）崇祯．（zh ēn z ēn ）狞．笑（n ín ɡ n ǐn ɡ）抽屉．（t ì sh ì）搁．板（ɡē ɡè）魁．梧（ku í ɡu ǐ）黧．黑（l í l ì）高粱．（li án ɡ li àn ɡ）嘟．囔（d ōu d ū）焖．饭（m ēn m èn ）排闼．（t à d á）恩赐．（c ì x ī）麋．鹿（m í m ǐ）山峦．（l án lu án ）潺．潺（c án ch án ）肆虐．（nu è ni è）拐．杖（ɡu ǎi l ìn ɡ）驰骋．（p ìn ch ěn ɡ）虚拟．（n ǐ n ì）蜀．中（sh ǔ sh ù）尴尬．（ɡà ɡǎ）仆．人（p ú p ū）凸．显（t ū t ù）鹁．鸪（b ó b ò）4.我能写出同音字。

【期末复习专项训练】部编版小学语文六年级上册期末总复习《八类词意的考查》附答案

部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——八类词意的考察专项训练学校：班级：条码区姓名：第一类：我来选词填空。

平静安静寂静宁静幽静1.我和妈妈一起漫步在（）的林荫小道。

2.一丝风也没有,湖面（）得像一面镜子。

3.傍晚,游人散尽,这儿又恢复了（）。

4.六（1）班的同学正在做作业,教室里（）极了。

5.冬天的夜晚,山村里（）得很。

挺立耸立矗立6.一棵棵高大的树（）在蜿蜒的小路上。

7.天安门广场上（）着高大的人民英雄纪念碑。

8.英雄就像一座（）在我们面前的高山。

第二类：词语积累卡。

1.填上合适的数字，组成四字词语。

横（）竖（）（）水（）山（）上（）下（）颜（）色（）分（）裂成（）上（）2.我能按要求写词语。

（1）用来形容人多的四字词语熙熙攘攘 ________ ________ ________（2）用来形容大海的四字词语波光粼粼 ________ ________ ________ （3）含有反义词的四字词语弄巧成拙 ________ ________ ________ （4）表示资源种类的词语水资源 ________ ________ ________（5）跟艺术有关的成语雕梁画栋 ________ ________ ________（6）表示时间很短的词语霎时 ________ ________ ________（7）表示颜色的词语紫色 ________ ________ ________（8）形容心情不安、紧张的词语忐忑不安 ______________ ________________（9）描写建筑物的词语亭台楼阁 _____________ ______________ ______________ （10）表示人物品质的词语气壮山河 _______________ ______________ _______________ 3. 先补充成语，再按要求归类。

山（）共存理（）气（）别出（）（）自（）自受念念有（）前（）尽弃技高一（）（）（）吞枣张（）李（）（）然不同（1）褒义词：______________________________________________ （2）贬义词：______________________________________________ （3）中性词：______________________________________________第三类：根据意思写成语。

【期末复习专项训练】小学语文六年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第5套》(16篇,共6套)附答案

部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第5套（16篇，共6套）第12篇：①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

②说起细菌发电，可以追溯到1910年。

英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。

1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。

到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。

操作时还在糖液中填加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。

与此同时，还要往电池里不断的充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。

据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。

即使这样．．，还有10%的潜力可挖掘。

③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。

计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要1000立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。

这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物质来代替糖液。

因此，细菌发电的前景十分诱人。

④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电方面取得了新的进展。

美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。

日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。

最近，美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。

科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。

部编版语文六年级上册总复习修辞专项训练

部编版语文六年级上册总复习修辞专项训练修辞是语文研究中的重要内容，也是学生提升写作和阅读能力的关键。

下面是六年级上册语文课本中的一些修辞手法，希望同学们能够通过专项训练加深理解和掌握。

一、拟人手法例题一：请同学们选出下面哪一句使用了拟人手法。

1. 雨点轻轻地敲打着窗户。

2. 星星闪烁着微弱的光芒。

3. 风儿轻轻地吹过田野。

正确答案是：1. 雨点轻轻地敲打着窗户。

这句话中，将雨点拟人化，描写得像在敲打窗户一样。

例题二：请同学们改写下面的句子，使用拟人手法来描写。

"花儿在风中轻轻摇晃。

"改写后的句子可以是："花儿像小仙子一样，在风中轻轻摇晃。

"二、比喻手法例题三：请同学们选出下面哪一句使用了比喻手法。

1. 天空像一幅画，美丽而宁静。

2. 这个箱子很重，像一块石头一样。

3. 欢笑声像绵羊的叫声一样嘹亮。

正确答案是：1. 天空像一幅画，美丽而宁静。

这句话中，将天空比喻为一幅画，用来形容其美丽和宁静。

例题四：请同学们改写下面的句子，使用比喻手法来描写。

"他笑声悦耳动听。

"改写后的句子可以是："他的笑声像一首动听的乐曲。

"三、夸张手法例题五：请同学们选出下面哪一句使用了夸张手法。

1. 小伙子一口气吃了十个饺子。

2. 我跑得比火箭还快。

3. 桌子上堆满了一座山。

正确答案是：2. 我跑得比火箭还快。

这句话中，用夸张的方式形容自己跑得非常快。

例题六：请同学们改写下面的句子，使用夸张手法来描写。

"他的书包里装满了书。

"改写后的句子可以是："他的书包里装满了整个图书馆。

"以上是六年级上册语文课本中一些修辞手法的练习题目，希望同学们通过刻意练习，能够熟练运用这些手法，使自己的作文更加生动和有趣。

加油！。

小学语文部编版六年级上册第六单元复习练习(字词句过关+课文回顾)(2023秋)(附参考答案)

六年级语文上册第六单元复习练习班级考号姓名总分一、字词句过关1.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.单薄．薄．饼厚此薄．彼B.倒．影倒．立东倒．西歪C.运载．记载．载．歌载舞D.劲．旅劲．敌疾风劲．草2.根据语境，看拼音，写词语。

（1）地球，这位hé’ǎi（）可亲的母亲，向人类kānɡ kǎi（）地ɡònɡ xiàn（）出自己的一切。

（2）原始森林是人类祖先的yáo lán（），它为我们提供了丰富的zī yuán（）。

（3）我们终于来到了海南有名的旅游景点——tiān yá hǎi jiǎo（）。

3.下列词语书写全部正确的一项是（）A.晶莹缈小乱砍滥伐B.目睹基础三番五次C.环绕茅檐穿流不息D.璀灿包裹子子孙孙4.下面这段话的中心句是第（）句。

①为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。

②这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。

③人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。

④因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

A.①B.②C.③D.④5.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（）A.即使．．这些设想能实现，也．是遥远的事情。

B.如果．．地球被破坏了，我们就．别无去处。

C.庄稼之所以．．．他把地浇得肥肥的。

．．．长得好，是因为D.因为．．他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，所以．．他不走。

6.下列句子没有语病的一项是（）A.他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是晶莹的一个球体。

B.武汉地铁5ɡ网络覆盖总运营里程约300千米左右。

C.加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。

D.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。

7.仔细观察下面的公交站牌，小芳同学家住温泉镇，她现在想乘车去宋家洼，请问她乘车需要多少钱？（）A.1元B.2元C.3元D.4元8.按要求完成句子练习。

统编版六年级语文上册期末复习综合练习题(含答案)1

统编版六年级语文上册期末复习综合练习题（含答案）二、用“√”标出正确的字。

（冠寇）军（抢抡）走（度渡）河（爆瀑）布天（涯崖）（矩距）离（聂摄）耳认（识帜）三、选择题。

1．方格内标点符号使用有误的一项是（）A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背B．“碰壁？”我说“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”C．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！D．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

2．下面名句与作者对应有误的一项是（）A．位卑未敢忘忧国。

——陆游B．鞠躬尽瘁，死而后已。

——曹植C．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅D．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

——臧克家四、按要求写句子。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（修改病句）______________________________________________________________________________（2）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

（改为反问句）______________________________________________________________________________（3）请在括号中填入合适的关联词语。

( )地球上的各种资源都枯竭了，( )我们很难从别的地方得到补充。

五、根据情境写诗句。

（1）来到杭州西湖，乘船赏景，天突然下起了大雨，真是“，”。

（2）望着一泻千里的黄河，我吟诵起了刘禹锡的诗句：“，。

”（3）春天，我来到乡村，看见青山绿水，心情十分愉快，我不由得想起了王安石的两句诗：“，。

”（4）毛主席用“，”赞颂了红军不怕困难，等闲视之的精神。

六、文言文阅读。

陶侃惜谷陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊②取之耳。

”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼③人稻！”执④而鞭之。

【期末复习专项训练】部编版小学语文六年级上册期末总复习《拼音—近义词—反义词》附答案

部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——拼音—近义词—反义词专项训练学校：班级：条码区姓名：一、按拼音写词语。

mǎ tí huāi jiāo qiào lì yùn cánɡxuàn rǎn（）（）（）（）（）xié shānɡ bào fā cì xù pí juàn jǔ sànɡ（）（）（）（）（）dì yù yōnɡ dài bào yuàn yàn yǔ zhēɡài（）（）（）（）（）mù dǔ máo wū shǎ shì jiānɡ yìnɡ cháoxùn（）（）（） ( ) ( )hūn chén jiě sàn tuì suō línɡ luàn( ) ( ) ( ) ( )二、写出下面词语的近义词。

天涯——惊叹——柔美——清鲜——洒脱——疾驰——奇丽——明朗——柔美——奇丽——无限——洒脱——羞涩——愉快——拘束——英勇——散布——奇异——勤勉——僻静——欢悦——攀谈——静谧——茂盛——追随——欢悦——勤勉——散布——蕴藏——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——旖旎——硕大——婆娑——长征──等闲——逶迤——开颜——进犯——险要——沉着——奉命——屹立——相继——依托——宣告——欢跃——肃静——热烈——瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇——呆头呆脑——别出心裁——技高一筹——大步流星——怒气冲冲——暴露无遗——心满意足——轻手轻脚——化为乌有——井然有序——理直气壮——风雨同舟——断断续续——波涛汹涌——恍然大悟——饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓——顾影自怜——万水千山——威风凛凛——霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。

部编版小学语文六年级上册期末分类复习题(附答案)

部编版小学语文六年级上册期末分类复习题(附答案)部编版小学语文六年级上册期末分类复习题（附答案）专项复习——看拼音写词语(二)1.狼牙山五壮士为了yǎnhù()群众和部队转移,把敌人引向qíqū()的山路。

他们满怀仇恨,英勇歼敌,最后高喊着壮烈háo mài()的口号跳下了悬崖。

2.火星和地球zhòu yè()长短相近,人们发现火星表面有zòng héng()的黑色线条,cāicè()是运河。

后来飞船pāishè()的照片证明,原来是暗环形山和暗的bāndiǎn()。

科学家还发现,火星非常gānzào(),大气层xībó(),没有cíchǎng(),不能dǐyù()紫外线,因此不可能有生命存在。

3.kuíwu()的渔夫回到家里就开始bàoyuàn()碰到这么zāo gāo()的天气,差点儿回不来。

桑娜听了,心里更加tǎn tèbùān()了。

4.夏天,万物都在飞速地长,tiào yuè()地长。

你看,瓜架上的lǜwàn()啦,地里的gāoli ang()啦,枝上的bāolěi()啦,石头上的táixiǎn()啦,càiqí()啦,还有稻秧、gān zhe (),都一天天高起来。

5.在莱yīn()河畔,贝多芬为一位mòshēng()的mánggūniang()即兴创作了《月光曲》。

当他按动qínjiàn()时,姑娘的眼前仿佛出现了一幅画面:月亮升起来了,shà()时间,微波línlín();大风来了,一个个巨浪涌向岸边……6.天气预报真准确。

刚才天空还是wǎlán wǎlán ()的,转眼间,就积起了hòudūndūn()的云彩,不一会儿,就下起了雨来。

(部编版)统编版六年级语文上册总复习生字专项练习(含答案)

部编版六年级语文上册生字专项练习一、字音。

（共20分）1.[音序]学校有张、陈、王、柯、钟、冯、何、卢几位老师，他们的姓氏按音序排列，正确的项是（）。

（2分）A.陈、冯、何、柯、卢、王、张、钟B.陈、冯、柯、何、卢、王、张、钟C.陈、冯、何、柯、卢、王、钟、张D.陈、冯、何、卢、柯、王、张、钟2.[易错音]用“\”划去加点字的错误读音。

（3分）铁锹．（qiūqiāo）菜畦．（qíwā）入场券．（quàn juàn）痱．子（fēi fèi）号．叫（hào háo）殡．仪馆（bīn bìn）3.[易错音]用“√”画出加点字的正确读音。

（3分）（1）笨拙．（zhuōzhuó）琼．浆（qióng q iōng）弛骋．（chěng chéng）（2）秋雨淅沥，他只穿着一身单薄．（bó báo）的衣服，披着蓑．（shuāi suō）笠，前来参与祭祀．（sìshì）活动.4.[易错音]下列词语中加点字读音全部正确的一项是（）。

（2分）A.一绺．（liǚ）气概．（gài）金箍．棒（gū）鸣钟击磬．（qìng）B.迥．然（jiǒng）滋润．（yùn）金銮．殿（luán）屏．息凝神（bǐng）C.气氛．（fēn）俨．然（yǎn）偃．月刀（yǎn）叱咤．风云（chà）D.魁梧．（wú）黧．黑（lí）绱．鞋底（shàng）曲高和．寡（hé）5.[字音]下列说法正确的一项是（）。

（2分）A.“风靡全球”中“靡”的读音是“mì”B.“一哄而散”与“哄堂大笑”中的“哄”字读音相同C.“崎岖（qǐqū）”与“威胁（wēi xié）”的注音是正确的D.“尽管”与“尽头”中的“尽”分别读第三声和第四声6.[多音字]下面词语中加点字读音完全相同的一项是（）。

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六年级语文上册总复习练习题
（阅读理解）
一、读下面的文段，完成练习：33分
地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，（）不加节制地开采，（）加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作贡献的但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

１、给文中划线的句子加上标点。

3分
２、在括号里填上关联词语。

8分
３、写出下面词语的近义词和反义词：8分
近义词：毁坏（）后果（）灾难（）威胁（）
反义词：有限（）无私（）加速（）枯竭（）
4、理解词语：3分
恩赐：本来：滥用：
5、填空：8分
“再生”的意思是：，本来可以再生的资源有：
，现在它们不有再生的原因是。

“一系列的生态灾”请你结合实际举例说
明：。

６、读了这段话，你的体会是：
二、读下面的文段，再完成作业：１２分。

１５分。

对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

每一处（），每一片（），每一座（），每一条（），每一根（）
的（），每一只（）的昆虫，还有那浓密丛林中的（），蓝天上的（），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

１、在括号里填上词语。

２、在文段中找出一对近义词：（）——（）
３、文中的“我们这个民族”指的是（）。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

你们要像我们一样热爱它，照管它。

为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。

我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

１、用直线画出文中的一个比喻句，并理解：这个比喻句把（）比作
（），说明（）。

２、“眷恋”的意思是（），“照管”的意思是（）。

３、仿照例子写句子。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱大海，就像一样。

我们热爱，就像一样。

４、对文段最后一句“大地不属于人类，而人类是属于大地的。

”我是这样理解的：
三、读下面的文段，然后完成练习：
“管贼吗？”
“不是。

走路的人口（喝渴）了摘一个瓜吃，我们这里是不算（愉偷）的。

要管的是獾猪，刺猬，猹。

月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。

你便（拿捏）了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所（谓猬）的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端（的地）觉得状如小狗而很（凶猛凶狠）。

“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很（伶俐机灵），倒（dao dao）
向你奔(ben ben)来，反从胯下窜(cuan chuan)了。

它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的（经历经过）我先前单知道它在水果店里（出卖出售）罢了
1、根据课文内容在括号里选择正确（最佳）的答案，在下面划横线。

3分
2、解释加点的词。

3分
便是：素：如许：单知道：无端：五色：
3、上面的文字选自我们的课文《》，它是作者是（），课文节选自他的小说《》。

3分
4、（5分）上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的（）和（）的
对话。

文段中出现了两处省略号，这儿都表示（），两处破折号，第一处表示（），
第二处表示（）。

给上文的最后一个自然段加上标点。

5、（4分）用——线画出描写“我”的想法的句子。

从这些句子中，你体会到文中的“我”觉
得
四、读下面的文段，完成练习：
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。

那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。

这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。

不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。

老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。

伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。

伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！
还是我的记性好。

”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候伯父送给我两本书一本是表一本是小约翰伯父已经去世多年了这两本书我还保存着
1、给上面文字的最后一段加上标点。

4分
2、写出下面词语的近义词：4分
去世（）团聚（）羞愧（）保存（）
3、联系文中内容解释下面词语：4分
囫囵吞枣：
张冠李戴：
4、仿照例词写词语：至少三个。

3分
A、张冠李戴（带反义词）：
B、马马虎虎（叠词）
4、用——线划出写伯父的动作语言的句子，用~~~线划出写“我”的感受和变化的句子。

从中你体会到了，伯父（）的批评及时教育了我，让我读书变得（），收到了良好的效果。

4分
五、读下面的文段，完成练习：
一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像（），显得（）。

贝多芬望了望站在他身傍的兄妹俩，借着（），按起了琴键。

皮鞋匠（）地听着。

他好像（），月亮正从（）升起来。

（）的海面上，霎时间（）。

月亮越升越高，穿过（
）。

忽然，海面上刮起了（），卷起了（）。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌上来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她（）的眼睛。

她仿佛也看到时了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）
的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

他飞奔回客店，
花了一夜工夫，把刚才弹的曲了子——《月光曲》记录了下来。

1、按课文内容填空。

7分
2、皮鞋匠听着音乐，进行了（）。

随着描写他想象的情景，乐曲声由（）变得（），又变得（）。

用——线划出他这时候想象的情
景的句子。

５分
3、皮鞋匠看着妹妹，进行了（），他想到妹妹（）。

用～～～线划出他这时候想象的句子。

３分
４、写出近义词：5分
清幽（）恬静（）照耀（）陶醉（）苏醒（）５、给多音字组词：2分
弹tan( ) 曲qu( )
dan( ) qu( )
六、读下面的文段，完成练习：
今天，我又躺在田野里，在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。

我目光（）着爬行的小虫，作了一次（）的游历。

空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）的森林。

一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。

我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前
进着。

它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。

我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。

我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。

那只（）的黑甲虫，走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来（）远归者。

它们（）地对视良久，然后欢跃地走回洞穴里去。

1、在括号里填上合适的词语。

4分
2、用——线划出描写我的感受的语句；用~~~线划出能概括主要内容的句子。

（3分）
3、在这篇课文的写作过程中，作者运用了丰富的联想和想象，把（）想象成森林，把
（）想象成村子，把（）想象成村民，把一只黑甲虫想象成（），还把一只娇小的黑甲虫想象成（）。

5分。