影子的游戏课件

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《光与影》幼儿园班本课程PPT课件

我书包里有妈妈给我买的玩具手电筒。
我们还可以自己变影子玩。
孩子们一个个化身小小魔术师，在活动室开启了手电筒造影小实验。
造影小实验
造影小实验
当手电靠近时，影子会变大。当手电筒上下移动时，影子也会上下移动。当手电筒绕圈时，影子也会绕圈。不同形状的东西，影子也会不一样，不同颜色的东西，影子的颜色也不一样。
探影业颜色不同形状不同离不同
皮影戏 (艺术)制作皮影手偶(艺术)
光影剧场(社会)影子和我(语言)
手影动物大聚会(艺术)
阳光下的影子(科学)
会跳舞的影子(音乐)
兔子的眼睛(科学)
影子来约会 (语言)
各种各样的影子
影子造型 (艺术)
奇妙的影子
猫和老鼠
壹
各种各样的影子
因为她长得高，影子就长啊。我们量量看，谁的影子长?
放学回家的时候，我跟爸爸的影子很长很长的，比我都长。
星期六中午我去买棒冰的时候，看到的影子只有一点点。
阳光下的影子
影子有时候长，有时候短吧
我们的发现一：在阳光的照射下，一样的物体在不同的时间。
我们的发现二：上午的影子是先长后短，而下午的影子是先短后长。
阳光下的影子
造影小实验第二天，孩子们还想去户外找影子，只能等太阳出来他们才能玩影子游戏吗?我们将造影小实验搬进了教室。我们可以用手电筒玩影子啊，我家的手电筒可以照出影子。
寻影探秘
课程缘起最近，天气格外晴朗，幼儿园里影子斑驳，孩子们似乎也被这阳光吸引住了。 “今天天气真好。 ”"你看到处都是影子。" 一个关于影子的探索学习开始了。
光影随行
光与影影子真好玩影子的秘密
顽皮的影子(艺术)踩影子(健康)排排队(数学)画影子(美术)

二年级综合实践活动课件-神奇的影子全国通用(共16张PPT)

鸟儿和小兔子一个阳光明媚的上午，一只小鸟迎着朝阳，在空中翩翩起舞，自由自在的飞舞着，一只小兔子看见了，也加入进来，和小鸟一起舞蹈，它们一块的舞蹈着，开心极了。
游戏四—— 要求：小组合作，创编一个手影故事，先组内
展示，再上台展示。
提示：你要编的故事中，有哪几个角色（动物
）？你能用手影展示吗？它们之间发生了什么
1.神奇的影子（第三课时） ——神奇的手影游戏
游戏一：我来做你来猜
狗
兔子
鸟
鸭子
游戏二——
要求：
1.每个学生都要学会狗、小鸟、兔子等几种手影技巧。
2.小组合理分工。 3.轮流展示。 4.先小组展示，再上台展示。
游戏三—— 用手影表演下面的童话故事（小组合作，合理分工）
故事？
序号评价标准
创编的故事中体现有谁，什么 1 事情
分数
20
2
运用几种手影，表演过程的连续性、创意性

30
3 小组分工合理，人人都参与
20
4 小组展示效果好
30
合计
100
课外实践活动（游戏五）：
1.和家长或同学一起创编一个手影故事，并尝试利用太阳光、灯光、蜡烛光等进行表演。 2.了解皮影戏，并能做简单的介绍。

《影子的游戏》PPT课件 (共8张PPT)

5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。
8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素）
9、自信是人格的核心。
3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
战胜挫折的名言
1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
激励自己的座右铭
1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
2、要有梦想，即使遥远。
3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
作业要求
在投影仪或阳光，灯光前做各种动作和姿势
可以剪影画画影子
挫折的名言
1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅
10、获得的成功越大，就越令人高兴。
2、人而无仪，不死何为。（诗大序）
4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）

中班科学教育活动-有趣的影子ppt课件

中班科学教育活动《有趣的影子》
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☆
返3回
活动目标
• 1．萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。 • 2．初步了解影子是怎样形成的，了解影子产生的原
因、感知光与影子的关系。 • 3．发展幼儿的观察、比较、判断能力。
根据中班幼儿的实际情况，我将目标2中的影子产生的原因：光线照射在物体上，物体挡住光线就产生影子以及不同角度的光照产生不同的影子作为本次活动的重难点。
哈哈我知道了谢谢你们
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12
小朋友们，
在什么环境下能产生影子呢？
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光线照在物体上，物体挡住了光线，就产生了影子。
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老师这里有一张记录卡，我们一起来看一看，这是一块积木，手电筒从左边，右边，上面三个不同的角度去照，它们的影子会是什么样的呢？请你把正确的一种圈出来，如果不太清楚还可以再去照一照，看一看再记录。
缺点
• 我认为此次活动也有一定的局限性。例如：活动最好选择阳光充足的天气进行；此次科学教育活动，在提供材料方面必须充足。
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Thank You!
L/O/G/O
❤Gao Zewen
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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3.再次探索，感知影子的变化。观察比较，感知不同角度的光照产生的影子也是不同的，结合操作材料，记录操作结果，交流、判断，验证操作结果
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6
我是小猫咪咪

《发现影子》课件

神奇的影子
主题活动一
发现影子
你有我有他也有，
黑身黑腿黑黑头，
灯前月下跟你走，
就是从来不开口。
小朋友，你知道这个谜语的答案吗?
（打一物）
影子
你观察过影子吗? 你知道影子是怎么来的吗?为什么自己的影子有时长、有时短?
让我们―起去观察影子，了解影子的秘密吧。
为什么会有影子？你觉得影子的产生跟什么有关呢？
作业
1.在爸爸妈妈的帮助下，选择上午、中午、傍晚三个时间点，测量你影子的长度，并进行记录，说一说你的发现。 2.做一做与影子有关的游戏。
第二课时Βιβλιοθήκη 画影子欣赏小马在校园里看到了好好多的影子，他把老师和房子的影子画了下来∶
把你在刚才的活动中发现的有意思的影子画在47页的两个方框里! 画好后，让同学们猜一猜，你画的是谁的影子。
下午5：00
影子长度
174厘米
30厘米
295厘米
时间
上午8：00
中午11：30
下午5：00
影子长度
152厘米
26厘米
239厘米
时间
上午8：00
中午11：30
下午5：00
影子长度
163厘米
28厘米
267厘米
从数据中发现：中午的影子最短；上午、下午的影子长。影子是随着太阳的变化而改变的。
这些都是讲述影子故事的绘本，快去读一读吧！
同学们，老师小时侯最爱到小溪抓螃蟹了，螃蟹常常躲在溪里的石块底下，每次都是小心翼翼地把石块掀开，然后慢慢的放到一边。一怕螃蟹跑了，二怕石块盖住了自己影子肚子会疼？同学们，你相信石块盖住了自己影子肚子会疼？开始我太迷信了，就更别提踩影子了。后来，我不小心把石块盖住影子肚子没有一点点疼。才知道根本没这么回事，就放心踩影子了。下面让我们一起玩“踩影子”的游戏吧。

三、小影子大用处(课件)鲁科版一年级上册综合实践活动

影子的变化
影子的形状变化
影子的形状也会随着物体的形状而改变。当物体是圆形或球形时，影子会呈现出相同的形状。而当物体是长方形或三角形时，影子的形状则会变得与物体的形状不同。通过观察不同形状物体的影子，我们可以发现影子是物体的投影，可以了解到影子与物体形状的关系。
影子的变化
影子的颜色变化
影子的颜色通常是黑色或暗色，但在特殊情况下也会出现其他颜色。当光源是白炽灯或白天阳光时，影子通常呈现出黑色。然而，当光源是彩色灯光或有色光线时，影子的颜色也会相应改变。我们可以通过改变光源的颜色来观察影子的颜色变化，了解到影子与光线颜色的关系。
第一单元神奇的影子三、小影子大用处
1 影子的形成 2 影子的变化 3 影子的游戏 4 影子的实用性
1
影子的形成
影子的形成
光线的传播
影子的产生条件
影子的特点
影子的形成
光线的传播
光线是由光源发出的能量，它可以直线传播。当光线遇到一个物体时，会被物体吸收、反射或折射。如果光线被物体完全吸收，那么物体就会变得看不见。如果光线被物体反射，那么我们就能看到物体的影子。
影子的游戏
影子画画
影子画画是一种创意活动，可以激发孩子的想象力和艺术天赋。孩子们找到一个阳光充足的地方，将一张纸放在地面上，然后找到一个有趣的物体，将其放在纸的一侧。当阳光照射到物体上时，物体的影子会映在纸上。孩子们可以用彩色铅笔或画笔，根据影子的轮廓线勾画出一个有趣的图案或形状。这样，孩子们就创造了一个独特的影子画。孩子们可以尝试不同的物体和不同的角度，创作出各种有趣的影子画。
3
影子的游戏
影子的游戏
影子捉迷藏
影子戏剧
影子画画

大班美术教案课件影子游戏

大班美术教案课件影子游戏一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《光与影的奇妙世界》中的第二节，内容主要围绕“影子游戏”展开。

详细内容包括影子的形成原理、生活中的影子现象、创意影子画以及影子表演。

二、教学目标1. 让学生了解影子的形成原理，认识到光与影的密切关系。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，学会利用影子进行创意绘画和表演。

3. 培养学生的团队协作能力，提高学生的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：影子的形成原理、创意影子画的创作。

教学重点：光与影的关系、影子创意绘画和表演。

四、教具与学具准备教具：手电筒、白纸、画笔、颜料、画布、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过一个简短的实践情景引入，让学生观察并讨论影子现象，激发兴趣。

实践情景：在教室里，用手电筒照射一个玩具，观察影子的变化。

2. 新课导入：讲解影子的形成原理，引导学生认识光与影的关系。

3. 例题讲解：展示创意影子画作品，分析创作方法，引导学生学会利用影子进行创作。

4. 随堂练习：a. 让学生分组，每组用画纸、画笔和颜料创作一幅影子画。

b. 每组派代表展示作品，分享创作过程和心得。

5. 影子表演：a. 学生分组，每组编排一个影子表演节目。

b. 每组进行表演，其他学生观看并评价。

六、板书设计1. 影子游戏2. 内容：影子的形成原理光与影的关系创意影子画影子表演七、作业设计1. 作业题目：以“影子”为主题，创作一幅创意画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。

但在影子表演环节，部分学生表现不够自信，需要加强鼓励和指导。

2. 拓展延伸：a. 课后让学生观察生活中的影子现象，并记录下来，下节课分享。

b. 组织一次影子画展览，让学生展示自己的作品，提高审美能力。

重点和难点解析：1. 影子的形成原理的理解和应用。

2. 创意影子画的创作方法和技巧。

3. 影子表演的编排和学生的自信心培养。

影子课件(共39张PPT)

我们的身边到处都是影子哦：
这是妈妈的影子。
这是家的影子。
这是小树的影子。
那么，爸爸的影子呢？
我们的影子呢？
同学们回去思考一下，
爸爸的影子是什么样子呢？
我们的影子又是什么样子呢？
这是狗的影子，还是狼的影子呢？
哈哈，原来是手影啊！
从不同的角度射出的光线会把影子拉成不同的样子。根据太阳的移动，来看看自己影子的变化吧。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
yǐng zi zài qián
yǐng zi zài hòu
yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ
jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu
yǐng zi zài zuǒ
yǐng zi zài yòu
yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ
tā shì wǒ de hǎo péng yǒu
朗读课文，你觉得影子有趣吗？
复习导入
作业： 1.观察影子。 2.玩一玩踩影子的游戏。
谢谢
观看
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
yǐnɡ zi zài qián影子在前，
yǐnɡ zi zài hòu影子在后，
后
“前、后”交代了影子出现的位置。来自影子跟着“我”——像小黑狗
陪着“我”——是好朋友
阅读思考
1、影子为什么一会儿在前？一会儿在后？一会儿在左？一会儿在右？
影子在前，影子在后，影子常常跟着我就像一条小黑狗。

《和影子做游戏》PPT课件大班绘本活动

教Leabharlann 反思1 2教学方法
通过PPT课件展示绘本内容，有效激发了幼儿的兴趣和想象力，同时也培养了幼儿的观察力和表达能力。
活动组织
活动组织有序，流程紧凑，能够保证活动的顺利进行。
3
指导策略
在活动中，教师能够根据幼儿的反馈及时调整指导策略，促进幼儿主动学习和思考。
活动亮点与不足
亮点
绘本内容生动有趣，与幼儿生活经验密切相关，能够引发幼儿的共鸣和思考；教师指导得当，能够根据幼儿的反馈及时调整策略，促进幼儿主动学习和思考。
限。
绘本教育价值
绘本作为一种图文并茂的儿童文学形式，能够激发儿童阅读兴趣，培养其观察力、想象力和语言表达能力。
现代技术应用
PPT课件作为一种现代教育技术，能够通过丰富的视觉效果和动态演示吸引儿童注意力，提高学习效果。
活动目标
知识目标
通过绘本阅读，让儿童了解影子的形成原理和特点。
能力目标
向家长推荐有关影子的绘本、科普文章等资源，鼓励家长在家庭中继续引导幼儿拓展学习。
THANKS
感谢您的观看
趣。
图片展示
生动形象
PPT课件中包含了大量的图片，这些图片生动形象地展示了故事中的场景、人物形象和情节发展，帮助学生更好地理解故事。
色彩鲜艳
细节处理
在图片展示方面，PPT课件注重细节处理，如放大图片局部、添加背景音乐等，增强了视觉效果和情感氛围。
图片色彩鲜艳，符合大班幼儿的审美特点，能够吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。
《和影子做游戏》 PPT课件大班绘本活动
汇报人： 2023-12-27
• 引言 • 绘本内容介绍 • PPT课件展示 • 活动实施过程 • 活动总结与反思 • 延伸活动建议

神奇的影子粤教版小学综合实践一年级PPT课件

猜一猜有个好朋友，天天跟我走，有时它在前，有时它在后，我和它说话，就是不开口。
活动引入
同学们知道这个谜语的答案吗？
谜底：影子
活动过程
看一看
影子在我们生活中很常见，只要有光线和不透明物体，就会有影子。
你还见过什么影子？
活动过程
有的同学说见过自己的影子，有的同学说见过小动物的影子，有的同学说见过大树的影子，影子真是多种多样，今天让我们一起来探索影子的“秘密”吧。
活动过程
生活中，皮影戏也是利用影子形成的文化艺术哦，你看过皮影戏吗？
活动过程
秀一秀
邀请家人一起玩手影游戏。分享家人的手影图案，并把图案画出来。
展示与评价
秀一秀
来看看哪个家庭的手影图案最有创意，最有趣，我们将选出“图案最形象奖” 和“故事最有趣奖“，还会有小奖品哦。
展示与评价
创意影子画
利用不同物体的影子，还可以创造各种有意思的图画哦。你也试一试吧，可以邀请爸爸妈妈一起做哦。
活动过程
不同事物的影子也各不相同，让我们去校园里观察一下吧。
同学们，咱们校园里的木棉树的影子在一天中一直都是一样的吗？
活动过程
影子会随着时间而发生变化，一天中一个物体的影子在不同的时刻是不同的，有的时候长有的时候短，这是由于太阳的位置发生了变化的缘故。
影子的方向和太阳的方向相反，太阳移动，影子的位置也会变化。
活动过程
说一说
同学们，踩影子游戏好玩吗？我们除了可以进行踩影子游戏以外，还可以玩手影游戏哦。
活动过程
说一说，下面的手影图案都是什么小动物？小狗
老鹰
手影游戏
一起来玩儿手影游戏吧
活动过程
你还会做什么样的手影图案？

影子的ppt课件

影子的分类
根据光源和物体的相对位置，影子可以分为正影和侧影。
影子的形成原理
光线的物理性质
光在均匀介质中是沿直线传播的，当光线遇到阻挡物时，就会在物体背面形成影子。
投影面的选择
影子的形状和大小取决于投影面的选择，常用的投影面有平面、球面、柱面等。
光源的位置
光源的位置决定了影子的形状和大小，离物体越近，影子越小；离物体越远，影子越大。
与实物结合
将影子与实物相结合，可以创造出独特的视觉效果。例如将影子与实物进行拼接、叠加、覆盖等处理，可以形成有趣的图案或者形象。
05
影子的互动游戏与实验
与影子互动的游戏设计
游戏1：手影游戏
总结词：简单、有趣且具有互动性
详细描述：利用灯光和手部动作，创造出各种形状的影子，孩子们可以发挥想象力，创造出各种有趣的影子。
可能会成为一种新的疾病诊断工具。
03
跨学科合作研究
影子涉及到物理学、光学、艺术等多个领域。未来研究可以促进跨学科
的合作，将不同领域的知识和方法结合起来，为影子研究带来新的突破
ห้องสมุดไป่ตู้
。
THANK YOU
感谢观看
详细描述
通过观察不同形状的物体产生的影子，孩子们可以了解到物体形状与影子形状之间的关系。
06
总结与展望
总结影子的基本概念与应用领域
要点一
影子的基本概念
要点二
影子的应用领域
影子是由于物体阻挡光线而产生的现象。它的大小、形状和方向取决于光源的位置、物体的形状和观察者的角度。
影子在生活、艺术、科学和工程中都有广泛的应用。例如，在建筑设计中，影子可以帮助确定建筑物的最佳布局和高度；在表演艺术中，影子可以成为一种独特的表达方式。

幼儿园科学有趣的影子PPT课件

侧射：影子较长，形状较模糊
光源与物体成一定角度：影子呈现椭圆形或圆形
月亮与太阳的影子
光源位置与影子形状的关系
月亮与太阳作为光源的对比
影子在日常生活中的应用
光与影子的游戏互动玩法
影子与时间的关系
影子随着时间的变化而变化一天中影子的长短和方向都会发生变化早晨和傍晚的影子比中午的影子长影子也可以帮助我们判断时间和方向
起源：起源于西汉时期
制作材料：用兽皮或纸板制成人物形象
表演方式：表演者通过灯光将形象投影在屏幕上，配以音乐和声音效果
投影仪的使用
连接方式：根据不同的投影仪类型选择合适的连接方式
投影画面：根据实际需要调整投影画面大小、位置和清
晰度
使用注意事项：如避免强光照射、保持通风
等
维护保养：定期清洁投影仪镜头、更换灯
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
光沿直线传播产生影子
光源与物体遮挡形成影子
影子形状与光源位置相关
影子大小与光源距离和角度有关
影子形成的原因
光沿直线传播
物体挡住光线

形成影子
与光源和物体的位置有关
影子的特点影子是黑色的影子是物体的轮廓影子随着光源的变化而变化影子可以随着物体的移动而移动
与影子相关的现象
影子形成的原因
影子的颜色和形状
实验步骤：把手电筒固定在墙上，打开手电筒，用尺子测量手电筒到墙的距离，记录下时间
实验结果：根据测量到的距离和时间，可以计算出手电筒投射到墙上的影子的长度
实验结论：通过测量手电筒到墙的距离和时间，可以计算出影子的长度，进而利用影子计算时间

幼儿五大领域主题活动玩影子要安全课件

幼儿五大领域主题活动玩影子要安全课件摘要：一、引言1.幼儿五大领域主题活动的背景和意义2.玩影子游戏在幼儿教育中的重要性3.确保玩影子游戏安全的关键因素二、玩影子游戏的教育价值1.培养幼儿的观察力和想象力2.增强幼儿的动手能力和创造力3.提高幼儿的社交能力和团队合作精神三、玩影子游戏的安全措施1.选择适合的场所和时间2.确保游戏材料的安全性和卫生3.教师的监督和引导四、玩影子游戏的实践案例1.教师组织玩影子游戏的过程2.幼儿在游戏中的表现和收获3.家长对玩影子游戏的反馈和建议五、结论1.玩影子游戏在幼儿教育中的积极作用2.确保玩影子游戏安全的方法和措施3.展望幼儿五大领域主题活动的发展前景正文：一、引言幼儿时期是人生中最富有好奇心和探索精神的阶段，通过参与各种主题活动，幼儿可以丰富自己的认知，提高各方面的能力。

其中，幼儿五大领域主题活动是针对幼儿心理、生理特点设计的一套综合性活动，旨在促进幼儿在认知、情感、行为等各方面的全面发展。

玩影子作为幼儿五大领域主题活动之一，具有极高的教育价值，但在开展过程中，安全问题也不容忽视。

二、玩影子游戏的教育价值玩影子游戏是幼儿在日常生活和游戏中经常接触到的一种活动，通过玩影子游戏，幼儿可以培养观察力、想象力，锻炼动手能力，提高创造力，同时还能增强社交能力和团队合作精神。

例如，在玩影子游戏中，幼儿可以通过模仿不同动物的影子来拓展自己的想象力，也可以和同伴一起合作完成某个任务，从而提高团队协作能力。

三、玩影子游戏的安全措施为了确保玩影子游戏的安全进行，我们需要从以下几个方面来做好安全防范措施：1.选择适合的场所和时间：玩影子游戏应选择在光线充足、宽敞明亮的场所进行，避免在昏暗、狭小的空间内进行。

此外，应选择在天气晴朗、阳光充足的时候进行，避免在阴雨天或傍晚时分进行。

2.确保游戏材料的安全性和卫生：游戏材料应选择环保、无毒、安全的材料制作，避免使用易伤人的尖锐物品。

同时，要定期对游戏材料进行清洗和消毒，确保卫生。