诗三首
部教版九年级语文上册诗三首
答谢
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。
被抛弃的人
怀念老朋友
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
反而
枯朽的树 沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。 增长、振作 今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。
【参考译文】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘Байду номын сангаас锡
巴山楚水凄凉地, 二十三年弃置身。
谪居巴山楚水之地,使人倍觉凄凉,算来已有二十 三年的时光。
小结
这首诗表现了诗人由心有所郁 结,到心胸开阔的乐观旷达情怀还 抒发对弟弟的强烈思念。特别是 “人有悲欢离合,月有阴晴圆 缺” ,“但愿人长久,千里共婵 娟。”还成为流传千世,脍炙人口 的佳句
写月诗词拓展:
1、举杯邀明月,对影成三人。 李白《月下独酌》 2、月下飞天镜,云生结海楼。 《渡荆门送别》 3、明月松间照,清泉石上流。 王维《山居秋暝》 4、深林人不知,明月来相照。 《竹里馆》 5、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 张继《枫桥夜泊》
分析:进一步自我安慰,自我解脱,使全诗 顿时开朗,表现作者旷达、乐观的精神境界。 (千古名句)
小结
下片对月怀人,抒写对兄弟的怀念之 情,以积极乐观的旷达情怀作结。 着重写睹月思人,抒写对弟弟苏 辙的深切怀念,写得惋恻缠绵而又 富于理趣。在词的最后一句,作者 以超迈豁达的心情表达了对弟弟的 祝愿:但愿我们都能健康常在,几 时远隔千里,却也能共同欣赏这美 丽的月光。
【作者简介】
写作背景:
苏轼因在朝与王安石政见不合, 出守外郡,任密州太守。而与在齐州 做官的弟弟苏辙(子由)长达七年未 能相见。政治上不能施展抱负,生活 上兄弟天各一方。中秋之夜,他喝酒 赏月,不禁怀念起不在身边的弟弟苏 辙。因此写了这首词。
部编版四年级语文上第21课《古诗三首》课文原文预习及知识点梳理
第21课《古诗三首》课文原文预习+知识点梳理目录课文朗诵下载 (2)课文写字表................................................................... 错误!未定义书签。
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课后习题答案.. (6)优秀教案 (6)课文朗诵下载下载地址: https:///s/18Dmw_hWwYYlbaQmKBaxw-g提取码: 2tex课文21.《古诗三首》写字表出塞先秦长征词语催办醉人豪杰人云亦云英雄项目第21课《古诗三首》生字组词塞:关塞要塞边塞塞外塞翁失马秦:秦代秦朝秦岭秦始皇朝秦暮楚征:征战出征征程征文南征北战词:宋词填词词语歌词义正词严催:催促催命催化催眠催人泪下醉:醉鬼醉酒陶醉沉醉醉生梦死杰:英杰豪杰杰出杰作人杰地灵亦:亦然人云亦云亦庄亦谐雄:枭雄英雄雄伟雄鸡雄心壮志项:强项项目款项项圈望其项背课文原文文字版芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。
洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。
塞下曲[唐]卢纶月黑/雁/飞高,单于/夜/遁逃。
欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀。
墨梅[元]王冕我家/洗砚/池头树,朵朵/花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色。
只留/清气/满乾坤。
课文知识点梳理一、我会写组词塞:sài(塞外、塞北、关塞)秦:qín(秦腔、秦岭、秦国)征:zhēng(征兵、征战、征文)词:cí(歌词、词语、单词)催:cuī(催促、催眠、悲催)醉:zuì(陶醉、沉醉、醉生梦死)杰:jié(杰出、英杰、英雄豪杰)亦:yì(亦然、不亦乐乎、人云亦云)雄:xióng(雄鸡、雄风、雄壮)项:xiàng(项链、颈项、强项)二、我会认组词将:jiàng(将领、将士、将官)三、多音字还:huán(归还)hái(还是)度:dù(度假)duó(揣度)为:wéi (以为)wèi (为什么)四、作者简介王昌龄(698—约757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。
诗三首_初一学生作文精选
诗三首_初一学生作文精选
一、《春日游园》
春日游园柳如烟,
花香满地笑声闲。
参差翠啄知何意,
啼鸟啭啼香蝶舞。
清风轻拂烟柳舞,
鲜花绚烂笑声语。
游园欢乐无边际,
赏花赏景赏人间。
这是我初到游园的感受。
原来园林可以这样令人陶醉,这样令人心旷神怡。
在这里,
人们可以摆脱日常的烦恼与压力,享受与大自然的亲近和谐。
春日游园,是我永远难忘的
回忆。
二、《夏日风信子》
夏日风信子,香气四溢。
湖畔柳树垂,蝉声漫卷。
蓝天白云,草地青锁。
鸟语花香,夏日最美。
风信子的清香,夏日里的一丝清凉。
这是一个让人沉醉的时节,享受着大自然的赐予。
湖畔的柳树,摇曳着似乎在描绘出美妙的画卷。
蝉的叫声,让人仿佛已忘掉了一切的烦恼。
这个夏天,我感受到了悠然自得的快乐和愉悦。
三、《秋日行走》
秋意渐浓,深有暗香。
无垠的田野红遍山,
柿子满枝爱好闲。
野鸭呱嘎飞过远,
稻穗沉甸待固浑。
秋天,是一个丰收的季节,是一个成果累累的季节。
在这美丽的季节里,行走在田野中,仿佛已溶入大自然的怀抱。
这里的秋天,红遍山丘,仿佛是整个世界在庆祝丰收的喜悦。
在这里,我们能够感受到农人的辛勤耕耘,却也感受到他们用汗水铸造出的希望和美好。
这个季节,让我们更加感慨生命的壮美和物质的丰盈。
部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》优质PPT课件
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴
州。
“熏”“醉”二字用得精 “直斥南宋当局,忘了国
妙无比,把那些纵情声色、 恨家仇,把临时苟安的杭
祸国殃民的达官显贵的精 州当成汴州,辛辣的讽刺
神状态,刻画得惟妙惟肖, 里蕴含着极大的愤怒和无
跃然纸上。
穷的隐忧。
——·整体感知·——
这首诗的前两句抓住了临安城的特征, 写出了杭州的山水楼台之美和虚假繁荣的太 平景象;后两句直斥南宋当局忘了国恨家仇。 整首诗表达了诗人对国事的无比忧虑,对统 治者的辛辣讽刺和不满。
们)在西湖边上悠闲地听歌看舞,这种情况到什么 时候才会停止呢?
——·诗意解读·——
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴 注 州释 。
【暖风】暖洋洋的春风。这里还指当时人们在西湖边 花天酒地的淫靡之风。
【汴州】北宋都城汴梁,即今河南开封。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴 州。
翻译
暖洋洋的春风吹的这些游人醉醺醺的,他们忘乎 所以,只图偷安宴乐于西湖,兼职把这临时避难的杭
示儿
互动课堂
朗读古诗,思考: 1.这首古诗讲述了什么内容? 2.从古诗中你能体会到作者什么样的感情?
示儿
[宋]陆游
死去/元知/万事空, 但悲/不见/九州同。 王师/北定/中原日, 家祭/无忘/告乃翁。
朗读指导
朗读七言古诗时, 一般每句的节奏 划分是二/二/三。
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时 注 休释 。
【山外青山】青山之外还有青山,形容山很多。 【休】停止、罢休。
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时 休。
翻译
重重叠叠的青山,重重叠叠的楼阁,(达官贵人
们)在西湖边上悠闲地听歌看舞,这种情况到什么 时候才会停止呢?
杜甫诗三首原文及翻译
吉祥语文 教案,课件,试卷,作文,学校风采吉祥语文 教案,课件,试卷,作文,学校风采望岳 作者:杜甫岱宗夫如何, 齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
望岳翻译五岳之首泰山的景象怎么样?在齐鲁大地上看不尽它的青色。
大自然把山岳的奇异景象全都赋予了泰山,它使山南山北一面明亮一面昏暗,截然不同。
层层云升腾,跳荡心胸,飞鸟归山,映入眼帘。
一定要登上泰山的顶峰,那时眺望,四周重重山峦定会看起来显得渺小 《春望》 作者:杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【译】:长安沦陷国家破碎,只有山河依旧, 春天来了城空人稀,草木茂密深沉。
感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅, 亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。
立春以来战火频连,已经蔓延三月, 家在 州音讯难得,一信抵值万金。
愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短, 头发脱落既短又少,简直不能插簪。
原 文暮投石壕村, 有吏夜捉人。
老翁越墙走, 老妇出门看。
吏呼一何怒! 妇啼一何苦! 听妇前致词: “三男邺城戍, 一男附书至, 二男新战死。
存者且偷生, 死者长已矣! 室中更无人, 惟有乳下孙, 有孙母未去, 出入无完裙。
老妪力虽衰, 请从吏夜归, 急应河阳役, 犹得备晨炊。
”夜久语声绝, 如闻泣幽咽。
天明登前途, 独与老翁别。
差役吼叫多么凶狠,老妇人啼哭多么痛苦!译 文傍晚投宿石壕村,有差役在晚上来抓人。
老头越过墙逃跑,老妇出门去察看。
差役吼叫多么凶狠,老妇人啼哭多么痛苦! 我听到老妇人走上前去对差役说话:三个儿子应征防守邺城。
一个儿子捎信回来,两个儿子最近作战死亡。
活着的人暂且活一天算一天,死去的人永远完了!家里再没有别的男丁,只有还在吃奶的孙子。
因为有孙子在,他的母亲还没有离去,出出进进没有完整的衣服。
老妇我力气虽然衰弱,请让我跟随你在今晚回兵营去,赶快应征到河南去服役,还能够为军队准备明天的早饭。
杜甫诗三首望岳、春望、石壕吏
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小结
诗人的心,是与受苦受难的劳 动大众息息相通的。诗人抨 击石壕吏的凶暴气焰和冷酷 无情,对安史之乱中人民遭 受的苦难表示深切的同情。
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的晨睡,不如干脆去小河边儿走走去吧。对,俺要去告诉那清清的河水和河里的小鱼儿们,还有那个平整光滑的“大坐台”,俺董大壮从此以后,终于可以和俺 的耿英一起来看你们了!这样想着,大壮轻轻打开院门儿。侧身出来以后,又伸手回去从里边挂上门钩,再将两扇门轻轻拉齐了。正要迈步往南走,又忍不住转 过身来望望耿老爹家的院门儿。这一望不打紧,大壮心里边的那些个浪漫情怀,一下子就一点儿不剩地给全部吓回去了:耿老爹家的院门儿竟然大敞着!大壮知 道,“三六九镇”上的所有人家,除非往外或往家里搬运东西,平常都是虚掩院门儿的。
老妪力虽衰,请从吏夜归, 急应河阳役,犹得备晨炊。
差吏仍是追问不放。老妇 自请赴役,仍从掩护老翁出 发。力虽衰而请赴役,并请 即刻动身,故作恳切,凄苦 之情溢于言表。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。
《短诗三首》
《短诗三首》1、《繁星(一三一)》
作者:冰心
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
2、《绿》
作者:艾青
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
3、《白桦》
作者:叶赛宁
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
短诗三首短诗三首
描写梦想的古诗文1. 《上李邕》 - 李白(唐)
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
2. 《行路难·其一》 - 李白(唐)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3. 《南陵别儿童入京》 - 李白(唐)
游说万乘苦不早,著鞭跨马涉远道。
4. 《观梅有感》 - 刘因(元)
东风吹落战尘沙,梦想西湖处士家。
5. 《少年行四首》 - 王维(唐)(其一节选)
新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。
6. 《龟虽寿》 - 曹操(东汉)
老骥伏枥,志在千里;
烈士暮年,壮心不已。
7. 《望蓟门》 - 祖咏(唐)
少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。
8. 《十一月四日风雨大作》 - 陆游(宋)
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
9. 《书愤五首·其二》 - 陆游(宋)
壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
10. 《饮酒·其四》 - 陶渊明(魏晋)
啸傲东轩下,聊复得此生。
11. 《狂夫》 - 杜甫(唐)
欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。
12. 《贺新郎·九日》 - 刘克庄(宋)
少年自负凌云笔。
13. 《塞下曲》 - 高适(唐)
万里不惜死,一朝得成功。
14. 《题李凝幽居》 - 贾岛(唐)(部分)
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
15. 《青溪言志》 - 王维(唐)
言入黄花川,每逐青溪水。
随山将万转,趣途无百里。
诗词曲三首 诗三首是哪三首
诗词曲三首诗三首是哪三首短诗词三首:1.《咏鹅》唐代:骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2.《夏日绝句》宋代:李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
3.《如梦令·昨夜雨疏风骤》宋代:李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否,知否?应是绿肥红瘦。
古诗词三首有哪些?古诗词三首有哪些?忆江南三首:其一江南好诗词曲三首,风景旧曾谙:日出江花红胜火诗词曲三首,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?其二江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。
何日更重游?其三江南忆,其次忆吴宫:吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢?白话译文其一江南的风景多么美好,风景久已熟悉:春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。
怎能叫人不怀念江南?其二江南的回忆,最能唤起追思的是杭州:游玩天竺寺寻找中秋的桂子,登上郡亭,枕卧其上,欣赏那起落的钱塘江大潮。
什么时候能够再次去游玩?其三江南的回忆,接下来就是回忆苏州的吴宫:喝一喝吴宫的美酒春竹叶,看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。
什么时候能再次相逢?创造背景:白居易青年时期曾漫游江南,旅居苏杭,对江南有着相当的诗词曲三首了解,又先后担任过杭州刺史、苏州刺史,因此江南在他的心目中留有深刻印象。
他后来定居洛阳,犹忆江南旧游,于是创作诗词曲三首了《忆江南三首》。
关于作词的具体时间,历来说法不一。
有说在白居易离苏州之后;有说在开成三年(838年);有说在大和元年(827年);王国维则说写于“大和八九年间”。
这些说法,笼统简单,缺乏事实根据。
刘禹锡曾作《忆江南》词数首,是唱和白居易的词,其小序说:“和乐天春词,依《忆江南》曲拍为句。
”刘禹锡词在唐文宗开成二年(837年)初夏作于洛阳,由此可推白居易所作的三首词也应在开成二年初夏。
苏轼密州三曲是哪三首苏轼密州三曲是哪三首苏轼密州三曲如下:1、《江城子—密州出猎》老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
杜甫诗三首
杜甫诗三首包含杜甫的三首经典古诗,分别为:《望岳》、《春望》、《石壕吏》杜甫诗三首详细内容如下:第一首:《望岳》作者是唐代文学家杜甫。
其全文诗词如下:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【前言】《望岳》是唐代诗人杜甫的作品。
第一首通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志,体现了中华民族自强不息的仙字精神。
第二首咏华山之作,流露出官场失意之情。
第三首咏衡山,流露作者爱国忠君之情。
【注释】岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北。
古代以泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。
历代帝王凡举行封禅大典,皆在此山,这里指对泰山的尊称。
夫:读“fú”。
句首发语词,无实在意义,语气词,强调疑问语气。
如何:怎么样。
齐、鲁:古代齐鲁两国以泰山为界,齐国在泰山北,鲁国在泰山南。
原是春秋战国时代的两个国名,在今山东境内,后用齐鲁代指山东地区。
青未了:指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难以尽言。
青:指苍翠、翠绿的美好山色。
未了:不尽,不断。
造化:大自然。
钟:聚集。
神秀:天地之灵气,神奇秀美。
阴阳:阴指山的北面,阳指山的南面。
这里指泰山的南北。
割:分。
夸张的说法。
此句是说泰山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。
昏晓:黄昏和早晨。
极言泰山之高,山南山北因之判若清晓与黄昏,明暗迥然不同。
荡胸:心胸摇荡。
曾:同“层”,重叠。
决眦(zì):眦:眼角。
眼角(几乎)要裂开。
这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。
决:裂开。
入:收入眼底,即看到。
会当:终当,定要。
凌:登上。
凌绝顶,即登上最高峰。
小:形容词的意动用法,意思为“以……为小,认为……小”。
【译文】五岳之首泰山的景象怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。
现代诗短诗三首
现代诗短诗三首
现代诗短诗是一种新型的诗歌形式,它以简短、精练、抒情为特点,不仅表达了诗人的个人情感和思想,更反映了当今社会的现实与人类的共同命运。
以下是三首现代诗短诗,让我们一起欣赏。
1.《回忆》
回忆是一种美好的感觉,
它让人沉浸在过去的时光中;
回忆是一种痛苦的感觉,
它让人感受到时间的无情。
回忆是一种珍贵的财富,
它让人在人生的道路上有所依托;
回忆是一种无法抹去的印记,
它让人铭记着生命中的点滴。
2.《孤独》
孤独是一种自由的感觉,
它让人独享内心的世界;
孤独是一种寂寞的感觉,
它让人感受到生命的孤寂。
孤独是一种思考的状态,
它让人思索着人生的意义;
孤独是一种磨练的过程,
它让人成长着自己的灵魂。
3.《梦想》
梦想是一种美好的愿望,
它让人追求着内心的信仰;
梦想是一种坚定的决心,
它让人勇攀人生的高峰。
梦想是一种不断前行的力量,
它让人不断奋斗着自己的人生;
梦想是一种不灭的火焰,
它让人燃烧着自己的激情。
以上三首现代诗短诗,表达了人生的不同感受和情感,让我们感受到了诗人的内心世界和生命的深层次意义。
在当今社会,我们需要更多这样的诗歌作品,让人们在奔波的生活中,能够感受到内心的平静和力量,迎接人生的挑战。
杜牧诗三首
“卷土重来未可知”,是全诗最得力的句 子,其意盖谓如能做到这样,还是大有可 为的,可惜的是项羽却不肯放下架子而自 刎了。这样就为上面一、二两句提供了有 力的依据。而这样急转直下,一气呵成, 令人想见“江东子弟”“卷土重来”的情 状,是颇有气势的。同时,在惋惜、批判、 讽刺之余,又表明了“败不馁”的道理, 也是颇有积极意义的。
早雁
金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来!
须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。
莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。
参考译文:
八月秋半的边地,胡人拉满了弓弦,惊散了 雁群,哀哀飞往云天外。月明夜,孤雁掠过承露仙 掌,哀鸣传至昏暗的长门宫前。要知道,北方正烽 烟遍地,再不能随春风回归家园。请莫嫌弃潇湘一 带人烟稀少,水边的菰米绿苔尚可免受饥寒。
第三句“江东子弟多才俊”,是对亭长建议 “江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足 王也”的艺术概括。人们历来欣赏项羽“无 面见江东父兄”一语,认为表现了他的气节。 其实这恰好反映了他的刚愎自用,听不进亭 长忠言。他错过了韩信,气死了范增,确是 愚蠢得可笑。然而在这最后关头,如果他能 面对现实,“包羞忍耻”,采纳忠言,重返 江东,再整旗鼓,则胜负之数,或未易量。 这就又落脚到了末句。
过华清宫绝句三首 (其一)
杜牧
诗歌赏析:
长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
本题共三首,是杜牧经过骊山华清宫时有感而作。 华清宫是唐玄宗开元十一年(723)修建的行宫,玄 宗和杨贵妃曾在那里寻欢作乐。后代有许多诗人写过 以华清宫为题的咏史诗,而杜牧的这首绝句尤为精妙, 脍炙人口。此诗通过送荔枝这一典型事件,鞭挞了玄 宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活,有着以微见著的艺术效 果。
现代诗短诗三首
现代诗短诗三首
《现代诗短诗三首》是一篇以现代诗为主题的文章,本文将分为三个部分,分别介绍三首现代诗,探讨其意义和价值。
第一首现代诗:《草原》
草原广阔,风吹草低见牛羊。
天空湛蓝,白云飘荡。
这首现代诗以草原为主题,通过简洁的语言和生动的描写,展现了草原的壮美和自然之美。
诗人通过对草原的描写,传达出对自然的敬畏之情,体现出人与自然的和谐共生关系。
这首现代诗的价值在于,它不仅是一首优美的诗歌,更是一种对自然的呼唤和关注,提醒人们珍惜自然、保护环境。
第二首现代诗:《夜色》
夜色深沉,星光璀璨。
城市的喧嚣渐渐消失,只剩下宁静和美好。
这首现代诗以夜色为主题,通过对夜晚的描写,展现了夜晚的美丽和神秘。
诗人通过对夜色的描写,传达出对宁静和美好的向往,表达了对繁华都市的厌倦。
这首现代诗的价值在于,它提醒人们在快节奏的生活中,要学会放慢脚步,欣赏生活中的美好,追寻内心的宁静。
第三首现代诗:《爱情》
爱情是一朵花,需要用心呵护。
它需要付出,需要包容,更需要珍惜。
这首现代诗以爱情为主题,通过简洁的语言和深刻的思考,展现了爱情的美好和复杂。
诗人通过对爱情的描写,传达出对爱情的崇高和尊重,表达了对爱情的珍视和呵护。
这首现代诗的价值在于,它提醒人们在爱情中要学会包容和珍惜,不要轻易放弃,更要用心呵护。
总之,这三首现代诗都具有独特的意义和价值,它们通过对自然、人生和爱情的描写,传达出了诗人的深刻思考和对生命的敬畏之情。
这些现代诗不仅是一种文学作品,更是一种思想和情感的表达,它们具有启迪和感染人心的力量,值得我们深入品味和思考。
高中语文必修三杜甫诗三首原文
高中语文必修三杜甫诗三首原文及注释秋兴八首·其一玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮钻。
译文枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤,巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。
巫峡里面波浪滔天,上空的乌云则像是要压到地面上来似的,天地一片阴沉。
花开花落已两载,看着盛开的花,想到两年未曾回家,就不免伤心落泪。
小船还系在岸边,虽然我不能东归,飘零在外的我,心却长系故园。
又在赶制冬天御寒的衣服了,白帝城上捣制寒衣的钻声一阵紧似一阵。
看来又一年过去了,我对故乡的思念也愈加凝重,愈加深沉。
咏怀古迹(其三)杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
译文穿过千山万壑一直奔向荆门,这是美丽的昭君生长的村庄。
她离开汉宫踏入渺远的荒漠,只留下青冢空向凄凉的黄昏。
糊涂的君王依据画像辨美丑,昭君的灵魂能在月夜中归来。
千百年来琵琶声回荡在空中,那是昭君无穷的怨恨和诉说。
登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
译文天高风急猿声凄切悲凉,清澈水中群鸥嬉戏盘旋。
无穷无尽的树叶纷纷飘落,长江滚滚涌来奔腾不息。
悲对秋色感叹漂泊在外,暮年多病我独自登高台。
深为憾恨鬓发日益斑白,困顿潦倒病后停酒伤怀。
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《诗三首》理解性默写
1.《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁美好的意境的诗句是:
__________________,__________________。
写采莲人自问自答的诗句是:__________________,__________________。
采用对写法,从对方写起的诗是:__________________,__________________。
从现在想到将来,两地相思而终老的诗句是:__________________,__________________。
2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:__________________,
__________________。
写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是:__________________,__________________。
运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:_________________,__________________。
3.《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:______________,_______ _______。
诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:__________________, _________ ______。
运用典故表明诗人优待贤才的态度的诗句是:__________________,____________ ______。
__________________,__________________。
4.《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的
诗句是:__________________,__________________。
想象贤才归己时的欢快场面的诗句是:__________________,__________________。
__________________,__________________。
5.《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不
知何去何从的诗句是:______________,______________,_____________,_________________。
既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才的诗句是:
____________________ ,____________________。
运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人
才都心悦诚服地归顺的诗句是:__________________,__________________。
6.《归园田居》中指出诗人的本性是热爱田园生活的诗句是:
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运用比喻的手法,写身在官场,而心系田园的诗句是:__________________,
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诗中写诗人归去后的生活,与“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗是:__________________,__________________。