中科院心理所心理统计学考试试题
中国科学院心理研究所心理咨询基础培训综合考试试卷
中国科学院心理研究所心理咨询基础培训综合考试试卷试卷说明：1. 本试卷仅用于帮助考生了解综合考试的题型题量，并作为模拟训练之用。
模拟卷里各单元出题比例与综合考试卷不完全一致。
2. 试卷共300道题，满分为100分，考试时间为150分钟。
一、单项选择题（1～250题，共250题，每题0.3分，共75分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）1. 科学心理学的创始人是（）。
[单选题] *A）W·詹姆斯B）H·艾宾浩斯C）W·冯特(正确答案)D）S·弗洛伊德2. “心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。
[单选题] *A）机能主义心理学B）构造主义心理学C）人本主义心理学D）行为主义心理学(正确答案)3. 持环境决定论观点的是（）。
[单选题] *A）机能主义心理学B）格式塔心理学C）行为主义心理学(正确答案)D）精神分析学说4. 猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。
[单选题] * A）知觉B）思维萌芽(正确答案)C）思维D）意识5. 心理活动的器官是动物的（）。
[单选题] *A）感受器B）神经系统(正确答案)C）反射弧D）神经细胞6. 调节睡眠与觉醒的神经结构是（）。
[单选题] *A）小脑B）脑干网状结构(正确答案)C）丘脑D）下丘脑7. 调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（）。
[单选题] *A）下丘脑(正确答案)B）脑干C）上丘脑D）小脑8. 躯体感觉中枢位于大脑皮层的（）。
[单选题] *A）额叶B）颞叶C）枕叶D）顶叶(正确答案)9. 听觉中枢位于大脑皮层的（）。
[单选题] *A）额叶B）颞叶(正确答案)C）枕叶D）顶叶10. 脑的最古老部位是（）。
[单选题] *A）小脑B）间脑C）大脑D）脑干(正确答案)11. 在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（）。
中科院心理咨询考试10套题答案
中科院心理咨询考试10套题答案1、认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是:A、皮亚杰B、普莱尔C、吴伟士D、施太伦答案：a2、艾里克森认为童年期7岁～12岁的主要发展任务是:A、获得勤奋感,克服自卑感B、获得完善感,避免失望或厌恶感C、获得自主感,克服羞耻感D、获得亲密感,避免孤独感答案：a3、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于:A、先天的成熟B、动作C、后天的经验D、吸吮答案：b4、艾里克森认为童年期良好的人格特征是A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：d5、观察学习是指A、有意识地学习他人身上的优点B、学生在老师指导下的野外学习C、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D、个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应答案：d6、第二逆反期的独立自主要求主要在于A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和过度保护C、要求精神自主和人格的独立D、要求社会地位的优越答案：c7、社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会如大学学习期间,这个时期称为A、同一性确立期B、心理代偿期C、危机处理期D、延缓偿付期答案：d8、艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：c9、下列说法中正确的是A、成熟是训练的前提条件B、训练决定机体成熟C、训练是机体成熟的前提条件D、训练对个体的成熟没有影响答案：a10、不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是A、惩罚和服从取向B、社会契约取向C、维护生命取向D、普遍道德原则取向答案：c11、第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于A、少年儿童的成人感B、少年儿童对父母控制的反抗C、父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D、亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾答案：d12、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫A、整合B、同化C、顺应D、平衡答案：b13、皮亚杰把儿童的心理发展划分为A、2个阶段B、3个阶段C、4个阶段D、5个阶段答案：c14、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括A、成熟\经验\社会环境和平衡B、图式\同化\顺应和平衡C、图式\物理经验和数理-逻辑经验D、成熟\经验\同化\顺应答案：a15、埃里克森划分人格发展阶段的标准是A、力比多发挥作用B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制答案：b16、埃里克森认为成年中期良好的人格特征是A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧品质答案：c17、艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：b18、对于2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、反射性微笑答案：c19、青年期自我概念的特点A、自我概念的抽象性日益增强B、自我概念从整合性转变成分离性C、自我概念的结构更加趋同化D、自我概念更加取决于他人的影响答案：a20、基本上能掌握母语全部发音的年龄是A、8个月B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右答案：d21、迟缓型婴儿教养的关键在于A、需要父母具有特别的热情\耐心和爱心B、让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境C、父母理智地克制自己的烦躁D、父母采用奖惩相结合的办法答案：b22、产生深度知觉的年龄是A、2岁B、6个月C、1岁D、3个月答案：b23、婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、条件反射的笑答案：b24、婴儿与主要抚养者通常是母亲之间的最初的社会性联结叫A、情感B、依恋C、亲子关系D、母子关系答案：b25、艾斯沃斯将婴儿依恋的类型划分为A、安全型依恋\回避型依恋\反抗型依恋B、容易型依恋\困难型依恋\迟缓型依恋C、初级依恋\次级依恋\高级依恋D、无差别的社会反应,有差别的社会反应\特殊情感联结答案：a26、老年人的主要记忆障碍表现是A、记忆广度迅速下降B、再认能力和回忆能力日益衰退C、机械记忆明显衰D、编码储存过程障碍和信息提取困难答案：d27、第一发展加速期是指A、从出生到幼儿期B、从幼儿期到童年期C、从童年期到青春期D、从青春期到青年期答案：a28、干预和训练感知能力发展的关键期是A、婴儿期B、幼儿期C、胎儿期D、童年期答案：a、29、学习的最佳期限是指A、心理技能已经发展成熟的时候B、学习条件已经完全具备的时候C、心理技能开始形成之前D、心理技能开始形成之时答案：c30、个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是A、动作B、感觉C、知觉D、意志答案：b31、四个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于A、条件反射性的笑B、自发性微笑C、无选择的社会微笑D、有选择的社会性微笑答案：d32、艾里克森认为青少年期良好的人格特征是A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧\贤明品质答案：a33、童年期儿童游戏属于A、互动游戏B、象征性游戏C、实物游戏D、规则游戏答案：d34、幼儿游戏主要是一种A、互动游戏B、实物游戏C、规则游戏D、象征性游戏答案：d35、口头言语发展的关键时期是:A、婴儿末期B、童年期C、幼儿期D、婴儿早期答案：c36、幼儿思维的主要特征是A、直观动作思维B、形象逻辑思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维答案：c37、精神分析理论认为儿童游戏是A、儿童认知水平的反映B、通过游戏主动控制情境,以调节情绪\释放焦虑\补偿愿望C、对未来生活所必需的技能的排演和练习D、通过游戏获得愉快答案：b38、第一反抗期发生的时间大约是A、1～2岁B、3～4岁C、7～8岁D、13～14岁答案：b39、幼儿期儿童的主导活动是A、饮食B、睡眠C、游戏D、学习答案：c。
中科院心理学考试题汇总(多选题)
多选题Y 阳性强化法的操作步骤包括（A明确治疗的靶目标、B监控靶行为、C设计新的行为结果、D实施强化）Z 在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（B信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身、C求助者对自己的情绪和行为反应负有责任）H 合理情绪疗法修通阶段常用技术包括（A与不合理信念辩论口、C.合理情绪想象技术口）S 苏格拉底“产婆术”属于（A一种修通技术、C一种指导技术、D通过咨询师积极主动的提问进行的技术）H合理情绪疗法的局限性表现在（B对有领悟困难的人难以秦效、C疗效与心理咨询师的信念有关）F 放松训练操作和实施的过程包括（A咨询师介绍原理、C咨询师进行示范、D强化求助者的练习）H 合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的主要方法与技术包括（A“产婆术式”辩论技术、B认知性家庭作业）R 认知性家庭作业包括（B RET自助表、C社交技能训练）H 合理情绪疗法应用的行为技术包括（A放松训练、B自我管理程序、C系统脱敏）H 合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的技术包括（A产婆术式的辩论技术、B问题解决训练、C合理情绪想像技术、D社交技能训练）H 合理情绪疗法的再教育阶段，为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力，可以对其进行（B自信训练、C社交技能训练）H 合理情绪疗法不适用（C领悟困难的求助者、D急性精神分裂症的患者）F 放松训练的特点包括（A简便易行、B较少受时间、地点限制、C实用有效、D可提高改善症状的速度）H 呼吸放松法包括（A鼻腔呼吸放松法、B腹式呼吸放松法、D控制呼吸放松法）F 放松训练的注意事项包括（A第一次放松训练，咨询师应给求助者示范、B方式方法有多种，可单独或联合使用、C放松训练既强调身体、肌肉的放松，更强调精神、心理的放松）D 对于阳性强化法的描述，正确的包括（B.阳性强化法又叫正强化法或积极强化法、C及时奖助目标行为，忽机或淡化异常行为）Y 阳性强化法对阳性强化物的要求包括（A现实可行的、可以达到的、B对求助者有足够的吸动力、C是求助者喜欢的、追求的）X 行为疗法的代表人物包括（A华生、B斯金纳、C贝克、D班杜拉）X 行为疗法的原理包括（A经典条件反射、B社会学习理论、C操作条件反射、D认知行为理论）X 行为矫正常用的方法包括（A增强法、B消退法、C惩罚法、D代币管制法）C 惩罚法中的特殊性惩罚包括（A隔离、D厌恶疗法）D 对行为塑造技术，正确的描述包括（A行为塑造讨程中多采用正强化的手段、B强化通过的行为反应、C选用对求助者而言最强有力的刺激物）W “我对别人怎样，别人必须对我怎样”属于（B绝对化要求、D反黄金规则）Y 以下属于合理情绪疗法的不完美目标的包括（A改变情绪、B改变认知、C改变行为）H 合理情绪疗法的人性观认为（B人是理性的、D人也是非理性的）A 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（A宽容、B接受不确定性、C参与、D敢于尝试）Z 在合理情绪疗法中，心理咨询师的角色包括（A指导者、B分析者）G 过分概括化的不合理信念会导致个体（A自罪、自责、B责备别人、C焦虑抑郁、D愤怒、敌意）C 从埃利斯总结的11条不合理信念中，可以归纳出的非理性思维方式包括（A我喜欢如此→我应该如此、B某些→所有的、C确实如此→好像如此口、D总是→有时候）M 默兹比总结出的不合理信念（A包含更多的主观臆测成分、C使人产生情绪困扰、D使人难以达到现实的目标而苦恼）Z 在运用“产婆术式”辩论技术时，咨询师的提问具有的特点包括（A质疑性、B挑战性）H 合理情绪疗法四个阶段的主要工作包括（B修正、改变、C分析、D强化、巩固）H 合理情绪疗法中提出的不合理信念的形式包括（A绝对化要求、C过分概括化、D糟糕至极）Q 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（A个体经验符合个体需要，被纳入自我概念、B个体经验与自我概念不一致而被忽略、C经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体经验的矛盾）Q 求助者中心疗法的实质包括（C达到个体人格的重建、D重建个体在自我概念与经验之间的和谐）Q 求助者中心疗法创始人罗杰斯的基本假设是（A人是完全可以信赖的、B人有很大的潜能理解并解決自己的问题、D咨询关系对于求助者的成长有重要的作用）L 罗杰斯强调的影响咨询结果的首要決定因素包括（B咨询师的个性、C咨询师的态度、D咨询关系的质量）G 国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括（A使求助者的自我变得较为开放、B使求助者的自我变得较为协调、C使求助者更加信任自己、D使求助者愿意将其生命过程成为变化的过程）L 罗杰斯对咨询关系的表述包括（B两个人有心理意义上的接触、C咨询师无条件的接受和关注求助者、D 咨询师与求助者共情）Q 求助者中心疗法的主要恃点包括（A关系是咨询过程的开始、B关系是咨询中的主要事件、C关系是咨询的结束、D咨询以关系为导向）Q 求助者中心疗法的主要技术包括（B设身处地理解、C坦诚的交流、D无条件接受）S 设身处地的理解的具体技术是（A关注、B言语交流、C沉默、D非言语交流）A 艾根提出的坦诚交流技术包括（A不固定角色、B自发性、D无防御反应）A 艾根主张的表达尊重的五种态度包括（A相信求助者有自我导向的潜力、B承诺与求助者共同努力、D相信求助者能够做出改变）Z 咨询师表达无条件关注的四种行为包括（B对求助者的问题和情感表示关注、C培养求助者的潜力）P 佩特森划分的咨询过程七个阶段的特点包含（A每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化、B七个阶段是渐进的、灵活的过程、C七个阶段并非相互割裂）Q 求助者中心疗法对人性的基本看法包括（B人有自我实现的倾向、C人有机体智慧、D人是可以信任的）Q 求助者中心疗法所使用的“经验”的概念的含义是（B现象场、C人的主观世界）Q 求助者中心疗法中的自我概念的含义包括（B求助者对自身的总体的知觉和认识、C.求助者自我知觉和自我评价的统一体、D求助者大量自我经验和体验的集合物）Q 求助者中心疗法中“价值条件化”的含义是（A求助者的价值评价建立在他人评价的基础上、B求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导、C求助者的行为不再受有机体评价过程的指导）X 心理咨询专业伦理的要素包括（A心理专业人员的人生观、价值系统、B.法律、法规及政策和制度、D.专业伦理守则）。
中科院心理所心理统计学考试试题
心理统计中国科学院心理研究所 班级 ____________________________ 姓名 __________________________ 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案, 内。
每小题2分，共20分) 1. 下列数据中，哪个数据是顺序数据？ ( ) A.月工资1300元 B.语文成绩为80分 C.百米赛跑得第2名 D.某项技能测试得5分 2. 下列描述数据集中情况的统计量是 并将其号码填在题后的括号 ( ) S C.S [1 数据的分布呈偏态时,A.M M d iB.M o M d3•—组数据中有少数数据偏大或偏小，A.几何平均数B.调和平均数C.算术平均数D.众数 4. 测得某班学生的身高平均 170厘米，体重平均65公斤，欲比较两者的离散程度，应选( A.方差 B.标准差 C.四分差 D.差异系数 5. 假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关 系数时应选用( A.积差相关 6. 以下各分布中， A.t 分布 7. 以下有关) B.斯皮尔曼等级相关不因样本容量的变化而变化的分布是B.F 分布C.X 分布D.M M d Mg (T 其集中趋势代表值应是( C.二列相关 D.点二列相关 ) D.正态分布 ) A. B. C.当样本容量n 不变时，有可能同时减小 同一组学生的数学成绩与物理成绩的关系为 D.实际上不可能同时犯8.A. 因果关系B.共变关系C. )函数关系D.相关关系9. A. 一个好的估计量应具备的特点是 (充分性、必要性、无偏性、一致性 B.充分性、无偏性、致性、有效性C. 必要性、无偏性、一致性、有效性D.必要性、充分性、 无偏性、有效性 10.某项调查选取三个独立样本，其容量分别为 均数之间的差异显著性时，其组内自由度为 n 1=10， n 2=12，n 3=15, ( ) 用方差分析法检验平A. 2B. 5C. 36D. 34二、填空题(每空1分，共10分) 1. 实验数据按其是否具有连续性可划分为 ________________ 和离散变量。
2023年心理咨询师(中科院)考试题库(浓缩500题) (1)
2023年心理咨询师(中科院)考试题库(浓缩500题)一、单选题1.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()A、心身一体观点B、限制性观点C、整体性观点D、心理、生理交互作用观点答案：C解析：略2.关于SCL-90, 正确说法是()。
A、可以鉴别神经症B、可用于评估人格特征C、包含较广泛的精神症状学内容D、不可用于调查不同职业群体的心理卫生问题答案：C解析：略3.心理咨询师收集资料所围绕的七问题中，“how”指 ( )A、发生了什么事B、事情发生的原因是什么C、事情是怎样演变的D、事情是在什么样的环境下发生的答案：C解析：略4.幼儿期儿童的主导活动是()A、饮食B、睡眠C、游戏D、学习答案：C解析：略5.合理情绪疗法的ABCDE 理论中， C 代表()A、诱发事件B、对事件的看法、解释及评价，即信念C、咨询的效果D、诱发事件后个体的情绪反应和行为结果答案：D解析：略6.在MMPI 的399题版本中，Q 量表原始得分超过()分，就表明答卷无效。
A、10B、12C 、22D、30解析：略7.弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是()A、释义B、面质C、解释D、指导答案：C解析：略8.以下各项中，验证临床资料可靠性的方法是()。
A、相关分析B、补充提问C、分析迹象D、内容反应答案：B解析：略9.关于焦虑，下列说法正确的是()。
A、只存在于焦虑症中B、焦虑者不能预测负性的结果C、焦虑是所有焦虑障碍的核心成分D、焦虑者高估自己应付负性事件的能力答案：C10.以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是()。
A、专业人员需要接受继续教育，这是一个持续的、终身的过程B、技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的来访者C、敬业是指将来访者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助来访者D、咨询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应将来访者转介答案：D解析：略11.一般情况下，最让人反感的人格品质是()A、自私B、虚伪C、古怪D、粗鲁答案：B解析：略12.以猜疑和固执己见为特点的是：()A、分裂样人格障碍B、冲动性人格障碍C、偏执性人格障碍D、表演型人格障碍答案：C解析：略13.钟友彬认识领悟疗法属于()。
【7】中科院官方题库-心理评估题库(150道)
【7】中科院官方题库-心理评估1、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )距离。
——[单选题]A 公众B 个人C 社交D 亲密正确答案：C2、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前( )。
——[单选题]A 深入了解并记录求助者的人格特点B 掌握并能够熟练使用各种理论方法C 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤D 熟练掌握各种临床心理测验的使用正确答案：C3、对摄入性会谈正确的理解是( )。
——[单选题]A 不涉及咨询师初步观察到的疑点B 不能加入评价C 不涉及上级心理咨询师下达的目标D 不能加入提问正确答案：B4、会谈中使用情感的反射时应该注意尽量( )。
——[单选题]A 不要体现咨询师情绪B 不要刺激求助者情绪C 不在初次会谈中使用D 不在后续治疗中使用正确答案：C5、摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音和录像，必须( )。
——[单选题]A 征得督导师同意B 符合求助者的利益C 征得求助者的同意D 符合咨询进程需要正确答案：C6、20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为( )。
——[单选题]A 有目的的交谈B 有结构的交谈C 有理论的交谈D 有价值的交谈正确答案：A7、与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是( )。
——[单选题]A 积极B 非评判性C 顺从D 有指导性正确答案：B8、了解求助者各方面情况的会谈是( )会谈。
——[单选题]A 摄入性B 治疗性C 鉴别性D 咨询性正确答案：A9、以如何选择职业为主题的会谈是( )。
——[单选题]A 治疗性会谈B 咨询性会谈C 危机性会谈D 矫正性会谈正确答案：B10、多重选择性问题是一种( )。
——[单选题]A 责备性问题B 修饰性反问C 开放式问题D 封闭式问题正确答案：D11、以反问形式责备求助者的提问是( )。
——[单选题]A 修饰性反问B 解释性问题C 责备性问题D 反问性问题正确答案：C12、心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是( )。
中科院心理考试真题答案解析
中科院心理考试真题答案解析中科院心理考试是许多心理学爱好者和从业者所追求的目标。
这个考试的难度较高，需要对心理学的理论知识和应用能力进行全面的测试。
在备考过程中，掌握历年真题的答案解析对于提高考试分数非常重要。
本文将对中科院心理考试真题的答案进行解析，并分析其中的解题思路和考点。
第一部分：知识理解题1. 题目：在认知心理学中，信息加工的三个基本过程是什么？答案解析：认知心理学是研究人类的思维过程和信息处理的科学。
信息加工的三个基本过程是感知、注意和记忆。
感知是从外界获取信息的过程，注意是对信息进行选择和集中处理的过程，记忆是将信息存储和提取的过程。
2. 题目：根据认知心理学的理论，什么是工作记忆？答案解析：工作记忆是人类在进行认知任务时所使用的临时存储系统，它用于在短时间内保持和加工信息。
工作记忆分为口语循环和视觉空间两个子系统，分别用于处理语言信息和空间信息。
第二部分：应用题1. 题目：以下是一道心理学实验的结果图，请根据图中的数据回答问题。
答案解析：根据图中的数据可以看出，实验组的反应时间明显短于对照组，说明实验组在这项任务上的认知能力更高。
此外，实验组的错误率也较低，说明实验组在任务完成的准确性上表现更好。
2. 题目：根据下图，判断每个人对于两种颜色的偏好程度。
答案解析：根据下图中的柱状图可以看出，大多数人对于红色和蓝色两种颜色的偏好程度相近。
但是还有一小部分人对红色有较强的正向偏好，并对蓝色表现出明显的不喜好。
这可能与个体的生理、心理和文化因素有关。
第三部分：综合题1. 题目：根据以下实验结果，判断被试在记忆任务中所使用的记忆策略。
答案解析：根据实验结果，被试在前一阶段中准确率很高。
而在后一阶段中，被试在条件一与条件二中准确率明显降低，但在条件三中准确率有所提高。
这表明被试在后一阶段采用了递归记忆策略，即将已记住的信息作为新信息的一部分进行记忆。
2. 题目：根据文献报道，使用电磁脑刺激技术可改善记忆能力，请据此判断以下说法的真伪。
中科院心理咨询师测试题含答案
中科院心理咨询师测试题含答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不属于心理学的基本分支？（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 教育心理学D. 医学心理学答案：D2. 以下哪种疗法属于心理治疗中的认知疗法？（）A. 精神分析疗法B. 认知行为疗法C. 交互分析疗法D. 人本主义疗法答案：B3. 以下哪项不是心理测量的基本原则？（）A. 标准化B. 客观性C. 可信度D. 效度答案：C4. 以下哪个量表主要用于测量智力？（）A. 韦氏智力量表B. MMPIC. 16PFD. SAS答案：A5. 以下哪种心理疾病属于心境障碍？（）A. 焦虑症B. 强迫症C. 抑郁症D. 精神分裂症答案：C6. 以下哪个阶段属于儿童心理发展的关键期？（）A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 青春期答案：B7. 以下哪种疗法属于心理治疗中的精神分析疗法？（）A. 自我控制疗法B. 自由联想法C. 情感聚焦疗法D. 认知行为疗法答案：B8. 以下哪个量表主要用于测量人格特质？（）A. 韦氏智力量表B. MMPIC. 16PFD. SAS答案：C9. 以下哪种心理疾病属于神经症？（）A. 焦虑症B. 强迫症C. 抑郁症D. 精神分裂症答案：A10. 以下哪个理论认为，心理发展是遗传和环境相互作用的结果？（）A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 交互作用论D. 动力系统理论答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理咨询的基本原则包括：保密性、理解与支持、（）、积极关注。
答案：尊重2. 智力分为流体智力和（）智力。
答案：晶体3. 心理测量中的效度是指测量工具测量到的（）程度。
答案：心理特质4. 心理治疗中的认知行为疗法强调认知与行为的（）。
答案：互动5. 人类心理发展的四个阶段分别是：婴儿期、幼儿期、（）和青春期。
答案：学龄前期三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理咨询的主要任务。
答案：心理咨询的主要任务包括：帮助个体解决心理问题，提高心理素质，促进个人成长；协助个体建立良好的人际关系；指导个体进行职业规划；协助个体应对生活中的压力和挑战。
心理统计学测试题目及答案
心理统计学测试题目及答案测试题目：1. 概率论和数理统计学的关系是什么？2. 什么是随机变量？请举例说明。
3. 请解释什么是正态分布以及其特点。
4. 什么是抽样误差？它对统计结果有什么影响？5. 请解释什么是显著性水平和P值。
6. 在假设检验中，如何判断结果的显著性？7. 描述一下相关系数是如何度量两个变量之间的关系的。
8. 解释线性回归分析的基本原理和用途。
9. 请解释因子分析的基本原理和应用领域。
10. 什么是标准化测试？它的优点是什么？答案：1. 概率论是数理统计学的基础，两者密切相关。
概率论研究随机现象的规律性，而数理统计学则侧重于通过收集样本数据推断总体的特征。
2. 随机变量是一个数学函数，其取值由随机试验的结果决定。
例如，掷一枚骰子，出现的点数就是一个随机变量，可以取1、2、3、4、5、6等值。
3. 正态分布又称为高斯分布，是一种连续概率分布。
其特点是均值、中位数、众数相等，并且呈现对称的钟形曲线。
4. 抽样误差是指由于样本选择不准确或样本量太小所导致的统计结果与总体真值之间的差异。
它会对统计结果的准确性和可靠性产生影响，使得统计推断可能出现偏差。
5. 显著性水平是在假设检验中设定的阈值，用于判断观察到的样本差异是否由于抽样误差引起。
P值是指给定一个统计模型，根据观测数据计算出的得到与其一样极端结果的概率。
6. 在假设检验中，比较观察到的P值与预先设定的显著性水平，若P值小于显著性水平，则可以拒绝原假设，否则接受原假设。
小于0.05的P值通常被视为显著。
7. 相关系数用于衡量两个变量之间的线性相关程度。
它介于-1和1之间，接近于1表示正相关，接近于-1表示负相关，接近于0则表示不相关。
8. 线性回归分析是一种用于研究两个变量之间关系的统计方法。
它通过拟合线性模型，估计自变量对因变量的影响程度，并可以预测因变量的数值。
9. 因子分析是一种用于探索多个变量之间共同的因素的统计方法。
它可以帮助减少变量的维度，识别影响变量间关系的潜在因素，并在心理学、教育学等领域得到广泛应用。
中科院心理咨询师题及答案
中科院心理咨询师题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不属于心理学的五大基本流派？A. 精神分析学派B. 行为主义学派C. 认知学派D. 社会主义学派答案：D2. 在心理咨询过程中，以下哪种技巧属于倾听技巧？A. 指导B. 反馈C. 确认D. 澄清答案：D3. 以下哪种心理测量工具主要用于测量智力？A. MMPIB. WAISC. 16PFD. Rorschach答案：B4. 心理咨询伦理中，以下哪项是心理咨询师必须遵守的原则？A. 尊重客户隐私B. 强迫客户接受治疗C. 对客户进行道德评判D. 向第三方透露客户信息答案：A二、填空题（每题2分，共20分）5. 心理咨询的主要目的是帮助求助者解决心理问题和改善心理状态，使其能够更好地适应______和社会环境。
答案：自然环境6. 在心理咨询过程中，心理咨询师应保持______，不对求助者进行道德评判。
答案：价值中立7. 心理测量学中的“信度”是指测量工具的______。
答案：可靠性8. 精神分析学派认为，潜意识是影响人类行为和心理状态的重要______。
答案：动力三、简答题（每题10分，共30分）9. 简述心理咨询中的同理心。
答案：同理心是指心理咨询师站在求助者的角度，理解和感受求助者的情感和经历，并与求助者建立情感联系的能力。
同理心包括情感共鸣和认知共鸣两个方面，是建立良好咨询关系的重要基础。
10. 简述心理测量中的效度及其重要性。
答案：效度是指测量工具能够准确测量所需测量心理特质或心理状态的程度。
效度的重要性在于，只有当测量工具具有高效度时，才能确保测量结果的准确性和可靠性，从而为心理咨询和治疗提供科学依据。
11. 简述心理咨询伦理中的保密原则。
答案：保密原则是心理咨询伦理中的核心原则之一，要求心理咨询师在未经求助者同意的情况下，不得向第三方透露求助者的个人信息和咨询内容。
保密原则的遵守有助于建立求助者的信任，保障求助者的隐私权益，促进咨询关系的建立和咨询效果的提升。
心理统计学试题及答案
心理统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在心理统计学中，描述数据集中趋势的度量通常不包括以下哪项？A. 均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：D2. 下列哪项不是正态分布的特点？A. 对称分布B. 均值等于中位数C. 均值等于众数D. 尾部无限延伸答案：D3. 相关系数的取值范围是？A. -1 到 1B. 0 到 1C. -∞ 到∞D. 1 到∞答案：A4. 如果一个样本的方差是100，标准差是？A. 10C. 30D. 40答案：A5. 下列哪项不是t检验的适用条件？A. 样本量较小B. 总体分布未知C. 总体服从正态分布D. 样本来自总体的随机抽样答案：C6. 在进行方差分析时，我们通常检验的是？A. 均值的相等性B. 方差的相等性C. 中位数的相等性D. 众数的相等性答案：A7. 哪种统计方法可以用来确定两个变量之间是否存在因果关系？A. 相关分析B. 回归分析C. 实验设计D. t检验答案：C8. 下列哪项是描述数据离散程度的度量？B. 方差C. 众数D. 相关系数答案：B9. 在进行回归分析时，如果我们想要预测一个连续的因变量，应该使用哪种类型的回归？A. 多元回归B. 逻辑回归C. 线性回归D. 非参数回归答案：C10. 下列哪项是因子分析的主要目的？A. 减少数据集的维度B. 增加数据集的变量数量C. 计算变量间的相关性D. 确定变量的权重答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述标准正态分布的特点，并说明其在心理统计学中的应用。
答案：标准正态分布是一个均值为0，标准差为1的正态分布。
它的特点包括对称性，均值、中位数和众数相等，以及尾部无限延伸但概率和为零。
在心理统计学中，标准正态分布常用于将原始分数转换为标准分数（z分数），以便于比较不同分布的分数。
2. 解释什么是效应量，并给出计算效应量的一种方法。
答案：效应量是衡量统计效应显著性的指标，它表示效应的实际大小而非是否显著。
心理统计学试题及答案
心理统计学试题及答案以下是心理统计学试题及答案，共计1500字。
试题一：描述性统计1. 什么是描述性统计学？描述性统计学是指通过数值指标和图表等方式来总结和描述数据分布、集中趋势和变异程度的统计学方法。
2. 请列举描述性统计学常用的集中趋势指标有哪些？常用的集中趋势指标包括均值、中位数和众数。
3. 请简要解释标准差是什么，并描述其在描述性统计中的作用。
标准差是衡量数据集合中数据离散程度的指标。
在描述性统计中，标准差可以反映数据的变异程度，帮助我们判断数据的分布情况和数据点与均值的差距。
4. 解释什么是数据的分布？数据的分布指的是数据集合中不同数值出现的频率或概率分布情况。
答案：1. 描述性统计学是一种通过数值指标和图表等方式来总结和描述数据分布、集中趋势和变异程度的统计学方法。
它主要关注数据的整体情况, 并提供了一种可视化的方式来直观地呈现数据。
2. 描述性统计学的常用集中趋势指标主要有均值、中位数和众数。
均值是将所有数值相加后再除以数据的个数，它可以反映整个数据集的平均水平；中位数是将数据按照大小排序后位于中间的数值，它对异常值不敏感，能较好地反映数据的中间位置；众数是数据集中出现次数最多的数值，它可以反映数据集中的典型值。
3. 标准差是衡量数据集合中数据离散程度的指标。
它表示数据集合中每个数据点与均值之间的差距的平均值。
标准差越大，说明数据点与均值之间的差距越大，数据的变异程度也越大；标准差越小，说明数据点与均值之间的差距越小，数据的变异程度也越小。
在描述性统计中，标准差可以帮助我们判断数据的分布情况，如正态分布中大部分数据点距离均值较近，标准差较小；而在偏态分布中，数据点相对较为分散，标准差较大。
4. 数据的分布指的是数据集合中不同数值出现的频率或概率分布情况。
数据的分布可以用直方图、条形图或饼图等图表形式展示，从而更加直观地了解数据的分布情况。
常见的数据分布形式有正态分布、偏态分布和离散分布等。
2021年中科院心理咨询师心理学题库(完整版)
2021年中科院心理咨询师心理学题库（完整版）单选题1.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出______的预测。
A、准确B、变化C、稳定D、系统答案：B2.精神性压力源是指:A、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件答案：C3.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于:A、先天的成熟B、动作C、后天的经验D、吸吮答案：B4.情绪变化的外部表现模式叫A、激情B、表征C、应激D、表情答案：D5.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做:A、心理活动强度B、心理自控力C、心理活动耐受力D、环境适应能力答案：C6.颞上回受到损伤的人可能出现A、接受性失语症B、失读症C、表达性失语症D、失写症答案：A7.对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是A、“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一B、求助者可以从“功能性的行为失调”中获益。
-可编辑修改-C、“功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D、求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑答案：D8.神经系统是由什么组成的A、脊髓和脑B、外周神经系统和中枢神经系统C、周围神经系统、躯体神经系统和自主神经D、外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑答案：B9.合理情绪疗法的ABCDE理论中,A代表A、诱发事件B、对事件的看法、解释及评价,即信念C、咨询的效果D、对个体的不合理信念进行辩论答案：A10.对于移情的理解,错误的是A、移情分为正移情和负移情B、移情的表达有直接和间接两种C、移情是寻求现实的帮助D、移情是心理咨询过程中的正常现象答案：C11.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是:A、焦虑性人格障碍B、强迫性人格障碍C、偏执性人格障碍D、分裂样人格障碍答案：B12.当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时,咨询师需要使用A、内容反应技术B、具体化技术C、内容表达技术D、指导技术答案：B13.在解释MMPI各因子分时,如果T分在30分以下或70分以上就属于()。
心理统计试题
心理统计试题一、选择题1. 下列哪个是心理统计的定义？A. 研究心理学中的统计方法和技巧B. 利用统计方法来分析和解释心理现象C. 基于统计学原理，对心理学进行量化研究D. 研究人类行为和心理过程的一种方法2. 在心理统计中，常用的描述性统计方法包括以下哪些？A. 方差分析和相关分析B. 卡方检验和T检验C. 变异系数和标准差D. 回归分析和因子分析3. 样本的代表性是指什么？A. 样本能够准确反映总体特征B. 样本的分布符合正态分布C. 样本的容量大于30D. 样本与总体具有相同的特征4. 假设检验中的零假设（H0）是什么意思？A. 表示研究者的主要假设B. 表示无效或无显著差异C. 表示备择假设D. 表示总体参数未知5. 在心理统计中，可信度是指什么？A. 测量工具的稳定性和一致性B. 研究结果的可重复性和稳定性C. 变量之间的相关性D. 通过试验得到的结果的可靠性二、填空题1. 若两个变量之间的相关系数为-0.78，则可认为这两个变量之间呈________关系。
2. 在正态分布曲线中，均值为________。
3. 在心理统计中，显著性水平通常设定为________。
4. 独立样本T检验用于比较两个________的差异。
5. 在心理学研究中，常用的调查方法有问卷调查、________和实验观察。
三、简答题1. 请简要说明心理统计的意义及其在心理学研究中的应用。
心理统计是指利用统计学原理和方法来分析和解释心理学现象的一门学科。
它的意义在于帮助研究者对研究结果进行量化分析，从而得出科学可靠的结论。
心理统计在心理学研究中的应用非常广泛，可以用于数据的收集、整理和分析，通过统计方法来验证研究假设，探索变量之间的关系，并进行科学决策和预测。
2. 请简要解释以下统计概念：a) 标准差b) 因子分析a) 标准差是衡量数据波动性的一种度量，它衡量一组数据与其平均值的差异程度。
标准差越大，说明数据的差异性越大，反之亦然。
中科院心理研究所心理咨询考试试卷
中国科学院心理研究所心理咨询培训综合考试试卷2019 年 5 月18 日上午9:00-11:30 （1~300 题, 共300 道题,满分为100 分）一．单项选择题（1-250 题,共250 题,每题0.3 分,共75 分。
每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）1. 躯体感觉中枢位于大脑皮层的（）的现象。
（A）额叶（B）颞叶（D）顶叶（C）枕叶2. 感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（）的现象（A）降低（B）保持稳定（D）发生变化（C）提高3. 音色主要由声波的（）来决定。
（A）频率（B）波形（D）音调（C）强度4•先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（（A）前摄抑制（B）前干扰（C）倒摄抑制（D）后干扰5, 不属于基本味觉的是（）（A）甜（B）辣（D）苦（C）酸6. 艾宾浩斯研究记忆规律时使用的记忆材料是（A）配对名词（B）无意义音节（C）双极动词（D）有意义音节7. 大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（（A）言语听觉中枢（B）视觉性言语中枢（C）言语运动中枢（D）书写性言语中枢8. 有意想象不包括（）（A）创造想象（B）幻觉（C）再造想象（D）幻想9. 概念的内涵和外延是一种（）的关系。
（A）相近的（B）相似的（C）相反的（D）—致的10•注意属于（）（A）认知过程（B）值感过程（C）意志过程（D）心理状态11注意离开了心理活动所要指向的对象，被无关的对象吸引去的现象称为（）（A）注意转移（B）注意涣故（C）注意分故（D）注意集中12. 获得性需要不包括（）A）饮食需要（B）求知需要（C）成就需差（D）交往需要13. 微弱、持久而具有弥浸性特点的情绪体验状态，称为（）（A）应激B）情感C）激情D）心境14.心理需要不包括（）（A）爱的需要（B）属需要（C）性的需要（D）安全需要15. 有爱统有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（）的特点（A）两极对立B）不可调和（C）相互关联（D）物极必反16. 在出现意外事件成遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态称为（）（A）激情B）心境（C）应激（D）焦虐17. 皮肤感觉中不包括（）（A）振动觉（B）痛觉（C）温觉（D）机体觉18. 感受性与感觉阔限之间的关系是（）（A）常数关系（B）对数关系（C）正比关系（D）反比关系19. 神经系统是由（）组成的。
【最新】2023年11月中科院心理所-心理咨询师考试真题
2023 年11 月份心理咨询师考试一、单项选择题1.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时，个体体验到的是（）。
A.双避冲突B.双趋冲突C.双重趋避冲突D.趋避冲突2.儿童基本上掌握母语的全部发音，大约在（）岁左右。
A.3B.1C.2D.1.53.幼儿思维的主要特征是（）。
A.直观动作思维B.具体形象思维C 形象逻辑思维D.抽象逻辑思维4.分析性加工方式的人倾向于观察细节，整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节，人格认知流派认为这是个体的（）差异造成的。
A.心理表征B.知觉风格C.解释和归因D.目标和预期5.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是（）。
A.释义加提出新问题B.面质加提出新问题C.指导加提出新问题D.解释加提出新问题6.皮亚杰认为智力的本质是（）A.平衡B.顺应C.适应D.动作7.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究和建立“自由联想”方法的学者是（）。
A.韦特默B.卡特尔C.高尔顿D.比内-西蒙8.幼儿的自我中心现象是皮亚杰通过（）发现的。
A.三山实验B.情绪实验C.延迟满足实验D.哈洛实验9.使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近（）。
A.三年B.二年C.一年D.半年10.霍妮认为个体从出生就会处于不安全的状态中，感觉自己渺小又无力。
这种无助、孤独和不安的恐惧就是（）。
A.神经性焦虑B.存在焦虑C.客体性焦虑D.基本焦虑13.石灰在暗处看起来也比放在亮处的煤块亮，这是知觉的（）。
A.恒常性B.选择性C.整体性D.理解性14.心理咨询师因专业工作需要使用咨询案例时，应隐去求助者的（）A.身体状况B.年龄C.联系方式D.职业15.按照EPQ中国常模标准，属于典型内向的E 量表T 分划界值为（）分。
A. 56.7 至61.5B.大于61.5C.小于38.5D. 38.5 至43.316.2-4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（）。
A.自发性微笑B.反射性微笑C.有选择的社会性微笑D.无选择的社会性微笑17.关于应对方式问卷(CSQ),错误的说法是（）。
中科院心理研究所心理咨询考试试卷
中国科学院心理研究所心理咨询培训综合考试试卷 2019 年 5 月18 日上午 9:00-11:30 (1~300 题,共 300 道题,满分为 100 分)一．单项选择题(1-250 题,共 250 题,每题 0.3 分,共 75 分。
每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)1.躯体感觉中枢位于大脑皮层的( )的现象。
(A)额叶(B)颞叶(D)顶叶(C)枕叶2.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性()的现象（A)降低(B)保持稳定(D)发生变化(C)提高3.音色主要由声波的()来决定。
(A)频率(B)波形(D)音调(C)强度4.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是( (A)前摄抑制(B)前干扰(C)倒摄抑制(D)后干扰5,不属于基本味觉的是() （A）甜(B)辣(D)苦(C)酸6.艾宾浩斯研究记忆规律时使用的记忆材料是(A)配对名词(B)无意义音节(C)双极动词(D)有意义音节7.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是( (A)言语听觉中枢(B)视觉性言语中枢(C)言语运动中枢(D)书写性言语中枢8.有意想象不包括( ) (A)创造想象(B)幻觉(C)再造想象(D)幻想9.概念的内涵和外延是一种( )的关系。
(A)相近的(B)相似的(C)相反的(D)一致的10.注意属于( ) (A)认知过程(B)值感过程（C)意志过程(D)心理状态11 注意离开了心理活动所要指向的对象,被无关的对象吸引去的现象称为() (A)注意转移（B)注意涣故(C)注意分故(D)注意集中12.获得性需要不包括( ) A)饮食需要(B)求知需要(C)成就需差(D)交往需要13.微弱、持久而具有弥浸性特点的情绪体验状态,称为（）(A)应激B)情感C)激情D)心境14.心理需要不包括() (A)爱的需要(B)属需要(C)性的需要(D)安全需要15.有爱统有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特点(A)两极对立B)不可调和(C)相互关联(D)物极必反16.在出现意外事件成遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态称为() (A)激情B)心境(C)应激(D)焦虐17.皮肤感觉中不包括() (A)振动觉(B)痛觉(C)温觉(D)机体觉18.感受性与感觉阔限之间的关系是( ) (A)常数关系(B)对数关系(C)正比关系(D)反比关系19.神经系统是由（）组成的。
中科院心理试题
3、简述言语（language）与语言(speech)的关系。
三、论述题40分
1、评述当代认知心理学关于注意研究较有影响的理论。
2、评述乔治·凯利的人格认知心理学。1998年
一、名词解释30分
1、格式塔心理学2、社会化
3、图式4、平行加工
5、浦肯野现象6、系统脱敏
二、简答题30分
一、名词解释20分
1、层次网络模型（由科林斯和奎林提出）2、边缘系统
3、智力结构理论（由吉尔福特提出）4、主题统觉测验
5、行波说（由贝克西提出）
二、简答题40分
1、简述测量记忆保持量的方法。
2、简述苛勒的顿悟学习理论。
3、简述言语活动的特性。
4、什么是意识和内觉？他们的关系如何？
5、冯特在心理学中的主要贡献是什么？
（2）对训练动物所采用的三种不同方法进行比较研究。
三、请用具体的实验实例阐明记忆依赖于提取与加工的一致性。（15分）
四、多因素试验有哪些优点，并请你进一步说明多因素实验与结果普遍性问题之间的关系。（20分）2001年
一、微积分略
二、基本概念解释（5*2）
1、什么是自变量混淆，怎样避免自变量混淆？
2、红光为什么能保护暗适应？
2、性格特点对决策的影响，以具体实例加以说明。7分
3、双耳听觉实验。7分
四、问，来说明斯蒂文斯定律中心理量与物理量之间的关系。
2、当我们用语词材料进行有关学习与记忆的实验时，应考虑哪些刺激特点？在实验方法上怎样对这些刺激特点进行控制，以防自变量的混淆？请一具体的有关实验设计加以说明。1998年
三、论述题40分
1、论述问题解决过程中思维活动的特性及影响因素。
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心理统计
中国科学院心理研究所班级____________________ 姓名__________________
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题后的括号
内。
每小题2分，共20分)
1.下列数据中，哪个数据是顺序数据？( )
A.月工资1300元
B.语文成绩为80分
C.百米赛跑得第2名
D.某项技能测试得5分
2.下列描述数据集中情况的统计量是( )
A.M M dμ
B.M o M d S
C.S μσ
D.M M d Mg
3.一组数据中有少数数据偏大或偏小，数据的分布呈偏态时，其集中趋势代表值应是( )
A.几何平均数
B.调和平均数
C.算术平均数
D.众数
4.测得某班学生的身高平均170厘米，体重平均65公斤，欲比较两者的离散程度，应选( )
A.方差
B.标准差
C.四分差
D.差异系数
5.假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关
系数时应选用( )
A.积差相关
B.斯皮尔曼等级相关
C.二列相关
D.点二列相关
6.以下各分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是( )
A.t分布
B.F分布
C.χ2分布
D.正态分布
7.以下有关α ⎪β ⎪⎜∏χν/ ( )
A. ⎪⎬ ⎫ ↓α ⎪β ⎪
B. α β 1
C.当样本容量n不变时，有可能同时减小αβ
D. 实际上不可能同时犯α ⎪β ⎪
8. 同一组学生的数学成绩与物理成绩的关系为( )
A. 因果关系
B. 共变关系
C. 函数关系
D. 相关关系
9. 一个好的估计量应具备的特点是( )
A. 充分性、必要性、无偏性、一致性
B. 充分性、无偏性、一致性、有效性
C. 必要性、无偏性、一致性、有效性
D. 必要性、充分性、无偏性、有效性
10. 某项调查选取三个独立样本，其容量分别为n1=10，n2=12，n3=15，用方差分析法检验平
均数之间的差异显著性时，其组内自由度为( )
A. 2
B. 5
C. 36
D. 34
二、填空题(每空1分，共10分)
1. 实验数据按其是否具有连续性可划分为________和离散变量。
2. 一组数据35、40、50、60、56、30的中数为________，样本方差为______。
3. 从某正态总体中随机抽取一个样本，n=9，S=6，则样本平均数分布的标准误为________。
4. 总体分布正态，总体方差未知，已知样本容量为n，样本标准差为S，当显著性水平为α
时，用样本平均数X估计总体平均数μ的置信区间为________。
5. 当_________________________时F(n1, n2)为正态分布。
6. 方差分析是做____侧检验。
7. 为了建立最好的多元线性回归方程，一般采取______________方式选择自变量。
8. 独立性检验时所做的虚无假设是___________________________________________，做的
是____侧检验。
三、简答题(每小题5分，共20分；每题的回答字数必须在120字以内，否则扣分。
)vh
1. 什么是 错误？
2. 请列举你所知道的χ2分布的应用。
3. t检验要满足哪些条件才能保证统计分析的有效性？
4. 请把10, 20, 20, 60, 60, 50, 33, 80, 10, 20转换成从小到大排列的等级数据。
四、计算题(共50分) (α=0.05)
1. 学生A和B的语文、数学成绩及全班成绩如下表。
已知全班学生的语文、数学成绩分布
2. 有N个数，其数值正好为1，2，3，…，N。
随机从中抽出10个数，分别为：58、59、9、10、34、25、6、42、30、32。
请对N做点估算。
3. 某机构做了一次人口调查，发现随机取样的市区12000人中男性有6060名，而郊区的15000人中男性占7800人，能否认为市区和郊区的男女人口比例不一致？
4. 随机抽取男、女学生各一组参加推理测验，已知测验成绩服从正态分布且总体方差相
等。
测验结果数据为：男生62人，平均得分80分，标准差18分；女生60人，平均得分73分，标准差15分。
问男、女学生推理测验成绩是否有显著差异?。