思想政治教育专业必考题及专业基础

简答题

1、什么是思想政治教育？为什么说思想政治教育是人类社会普遍存在的活动？

2、思想政治教育的研究对象是什么？它有什么规律？

3、思想政治教育的研究对象是什么？

4、思想政治教育学有哪些基本范畴？

5、个人与社会的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？

6、思想与行为的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？

7、教育主体与教育客体的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？

8、内化与外化的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？

9、教育与管理的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？

1、简述马克思主义关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论及其对思想政治教育的指导意义

2、简述马克思主义关于社会存在与社会意识的辩证关系原理及其对思想政治教育的指导意义

3、简述马克思主义关于人的本质的学说及其对思想政治教育的指导意义

4、简述马克思主义关于个人全面发展的学说及其对思想政治教育的指导意义

5、简述马克思主义关于灌输的理论及其对思想政治教育的指导意义

6、简述马克思主义关于正确处理人民内部矛盾的理论及对思想政治教育的指导意义

1、中国古代思想道德教育的特点是什么？

2、对中国古代思想道德教育应做怎样的“古为今用”的思考？

3、资本主义国家思想道德教育的特点是什么？

4、对资本主义国家思想道德教育应做怎样的“洋为中用”的思考？

5、革命导师对思想政治教育的贡献是什么？

6、我党各个时期思想政治教育的标志性文件有哪些？

1、简述思想政治教育“生命线”论断的含义

2、简述社会主义市场经济对思想政治教育的影响

3、简述社会主义市场经济条件下思想政治教育地位和作用

4、简述思想政治教育对发展物质生产力的作用

5、简述思想政治教育在物质文明建设中的地位和作用

5、简述思想政治教育在精神文明建设中的地位和作用

6、简述思想政治教育的社会功能

1、简述人的思想品德的结构

2、简述思想品德各要素在思想品德结构中的地位

3、简述思想品德形成与发展的基本过程及基本阶段

4、简述主观因素在人的思想品德形成与发展中的作用

5、简述人的思想品德形成与发展的规律

6、简述思想政治教育的基本要素

7、简述思想政治教育的基本环节

8、简述思想政治教育的基本阶段

9、简述思想政治教育的基本特点

10、简述思想政治教育教育过程的基本矛盾是什么？为什么？

11、简述思想政治教育教育过程的基本规律是什么？为什么？

1、简述思想政治教育对象的含义

2、简述科学认识和分析思想政治教育对象的意义

3、简述科学认识思想政治教育对象的方法

4、简述思想政治教育的重点对象

5、简述宏观分析思想政治教育对象的原因及可能性

6、简述我国现阶段工人阶级的特点

7、简述我国现阶段农民阶级的特点

8、简述我国当代青年的思想特点

1、简述思想政治教育目的的含义

2、简述思想政治教育目的的意义

3、简述思想政治教育目的确立的依据

4、简述思想政治教育的目的体系

5、简述思想政治教育的根本任务与主要任务

6、简述社会主义“四有”新人模式的特点

7、简述思想政治教育内容的构成8、简述思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育、心理教育的具体内容

9、简述思想政治教育内容的内在结构

10、简述影响思想政治教育内容的因素

11、简述确定思想政治教育内容的原则

1、什么是世界观？世界观的主要内容是什么？怎样进行世界观教育？

2、什么是人生观？人生观的主要内容是什么？怎样进行人生观教育？

3、什么是政治观？政治观的主要内容是什么？怎样进行政治观教育？

4、什么是道德观？道德观的主要内容是什么？怎样进行道德观教育？

5、什么是法制观？法制观的主要内容是什么？怎样进行法制观教育？

1、“两手抓”方针的内涵

2、简述思想政治教育实施“两手抓”方针的必要性

3、简述“两手抓”方针实施的基本要求

4、简述思想政治教育具体工作方针——疏导方针的含义

5、简述实施疏导方针的必要性

6、简述实施疏导方针的基本要求

7、简述思想政治教育的原则体系

8、简述思想政治教育方向原则的含义

9、简述思想政治教育渗透原则的含义及运用

10、比较渗透教育与灌输教育的特点

11、简述思想政治教育激励原则的含义及运用

1、思想政治教育方法的基本涵义

2、思想政治教育方法的理

3、思想政治教育方法的研究意义

4、当代西方国家的主要思想政治教育方法

5、道德认知发展方法的含义及其操作

6、价值澄清方法的含义及其操作

7、社会学习方法的含义及其操作

8、我国当前主要的思想政治教育方法

9、理论教育法的含义及其具体实施方法

10、实践教育法的含义及其具体实施方法

11、榜样教育法的含义及其具体实施方法

12、自我教育法的含义及其具体实施方法

13、形象教育法的含义及其具体实施方法

14、思想政治教育方法的发展趋势

1、什么是思想政治教育载体?

2、思想政治教育社会化对载体的运用提出了什么新要求?

3、新时期思想政治教育的基本载体主要有哪些?这些载体各有什么功能?如何运用它们?

1．什么是思想政治教育环境?它对人们有什么作用?

2、宏观环境有哪些？

3、微观环境有哪些？它们对人的思想品德各有哪些特点？

4、如何优化思想政治教育环境?

1．为什么要进行思想政治教育的评估?

2．思想政治教育评估的标准和原则是什么?

3．怎样认识和运用模糊综合评判法?

1、思想政治教育者素质的重要性何在?

2、思想政治教育者的基本素质要求有哪些?

3.如何培养和提高思想政治教育者的素质?

1、党对思想政治教育领导的含义是什么?

2、社会主义市场经济条件下，应如何建立、健全思想政治教育领导体制?

3、思想政治教育科学管理包括那些内容?

4、如何切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用？

1、思想和行为的关系是什么？

2、简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。

3、如何坚持求实原则？