律长征练习题
人教新课标五年级上册《第25课_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷(7)
人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（7）一、解答题1. 多音字组词。
2. 给加粗的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
寒：①冷②害怕③穷困（1）贫寒并没有吓倒心地善良的人们。
________（2）站在泸定桥上，往下一看，真叫人心惊胆寒。
________（3）昨天，从遥远的西伯利亚来的寒流侵入了胶东半岛。
________绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人赶上的⑤极，最⑥绝对（4）中国演员表演了很多绝活，赢得世界各国人民的称赞。
________（5）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。
________（6）这道难题他做得绝对正确。
________（7）尽管日寇在侵犯我国时，烧、杀、抢、掠，但中国人是斩不尽杀不绝的，他们在共产党的领导下，开展游击战，狠狠打击入侵者。
________（8）每天清晨，到古井挑水的人络绎不绝。
________3. 解释词语。
（1）只等闲：________（2）腾细浪：________（3）走泥丸：________（4）云崖暖：________（5）铁索寒：________（6）尽开颜：________二、解答题课内阅读七律•长征（1）默写课文。
（2）填空。
①“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意思是：________。
②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是：________。
③毛泽东同志在________时写下的这首诗，歌颂了中国工农红军的________精神。
课外阅读。
卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）这首诗题目中的“卜算子”是________名，我还知道________、________。
（2）给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。
卜算子（bǔ pǔ）________犹有花枝俏（yōu yóu）________她在丛中笑（cóng chóng）________（3）判断句子说法的正误，正确用“√”表示，错误用“×”表示。
第九册-七律长征试题及答案
25 七律·长征轻松起步1 我会用一字组多词。
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )2 我能快速识别词语中的错别字并改正。
(没有错字的，在括号里打“√”，有错别字的在错别字下用“”画出，并改正)(1)欣赏观赏赏月品赏( )(2)时候气候以候候鸟( )(3)版图黑版出版版本( )(4)积累积聚积极积攒( )3 对号入座（同音字填空）。
（1）xiàn 贡( ) 呈( ) ( )入界( )（2）jìng 究( ) ( )赛清( ) 洁( )（3）yōu ( )秀 ( )久 ( )愁清( )4 我会用恰当的词句描述。
五岭山脉（）乌蒙山（）金沙江（）5 我能给下面的词语选择恰当的解释。
（1）只等闲：（）A.只要等到空闲的时候。
B.只不过是随随便便罢了。
C.只不过是随随便便的事罢了。
（2）三军：（）A.前军、中军、后军。
B.陆军、海军、空军。
C.对军队的统称。
特指中国工农红军。
（3）尽开颜：（）A.所有的人脸上都出现高兴的样子。
B.脸上都有了红润的颜色。
C.大家全都笑了。
6 我会填写。
(1)诗中，作者选取了_______作为“千山”的代表，选取了______作为“万水”的代表。
(2)“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗，采用了（）的修辞手法，借“细浪”“泥丸”来指蜿蜒连绵的五岭山脉和高大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像_______和______一样渺小。
由此我体会到了红军__________________________。
7 细细品味，学会表达。
(1)“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军战士______________的心情。
(2)“大渡桥横铁索寒”中的“寒”字形象地再现了____________________。
8 我能默写《长律·长征》并能用“/”画出这首诗的节奏。
_______________________________________________快乐提升毛泽东对长征的总结讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
七律长征练习题
七律长征练习题本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《七律长征》练习题一、选择题1.注音有误的一项是（）A.七律(lù) 铁锁(suǒ)B. 岷山（mín）云崖（yá）C.逶迤（yí）迤逦(yǐ)D. 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ)【答案】A。
【解析】A项中“律”应读lǜ。
2.词语解释不正确的一项是（）A.逶迤：弯曲绵延的样子。
B.磅礴：气势雄伟的样子。
C.泥丸：用泥制成的小球。
D.云崖：高耸入云的山崖。
【答案】C。
【解析】C项泥丸在这里的意思是“像小泥丸一样地滚动。
”故选B。
3. 下列每组词语中有错别字的一项是（）（1）A风尘仆仆 B平易近人 C戒骄戒躁 D只等闲（2）A风烛残年 B无边无际 C来龙去脉 D云涯暖（3）A围追堵截 B巍峨高大 C翻山越岭 D腾细浪（4）A艰苦卓绝 B水流湍急 C气势磅礴 D尽开颜【答案】B。
【解析】B项中“云涯暖”应为“云崖暖”。
4.给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
【答案】A。
【解析】A项断句应为：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这两联诗句是（）A.首联和颔联。
B.颔联和颈联。
C.首联和尾联。
D.颈联和尾联。
【答案】A。
【解析】律诗八句，两两成联，从前到后依次为分为首联、颔联、颈联和尾联。
故选A。
6．对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
部编版语文上册六年级《七律长征》课后精练(有答案)
《七律长征》一、根据拼音写生字.ténɡ细浪铁suǒ悬yá峭壁大dù河二、填空题1．读诗句,完成下列练习.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.（1）“腾细浪”是指______________________；“走泥丸”是指___________________________.（2）对这两句诗理解正确的是（________）.A．这两句是《七律·长征》的颈联.B．这两句诗运用了比喻、夸张等修辞手法,从中可以体会到红军战士藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的英雄气概.2．查字典填空.“崖”字用音序查字法,应先查音序________,再查音节________,可以组词为：______________、______________.“索”字用部首查字法,应先查部首________,再查________画,可以组词为：______________、______________.3．感悟长征之难与红军之勇（1）这首诗是围绕“_______________”两句展开叙事抒情的,这是“面”的描写,然后选取了五个“点”,向我们展示了五幅红军“征难图”.请你根据提示加以概括.攀（五岭）越（_______）渡（_______）夺（_______）翻（_______）（2）诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片____________之态,同时预示了长征最后的胜利,从诗中“________________”一词可以看出.4．解释下列加点的词语.（1）五岭逶迤．．腾细浪._______________________（2）乌蒙磅礴．．走泥丸._______________________（3）金沙水拍云崖．．暖.________________________（4）三军过后尽开颜．．.__________________________三、选择题1.读诗句,选一选:金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.（1）“暖”字暗示了红军战士（）后的欢快心情.A．抢渡大渡河B．巧渡金沙江C．飞夺泸定桥（2）从“寒”字可以体会到（）A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮.B．天气十分寒冷,连铁索也寒光闪闪,使人感到很冷.2．下列诗句朗读节要划分错误的一项是（）A．五岭透迤/腾/细浪 B．乌蒙磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡桥横/铁索/寒3．下面词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的是( ). A．尽显B．取之不尽C．山穷水尽D．尽心尽力4．下列说法正确的是（）.A．《七律长征》是一首词,“七律”是词牌名,“长征”是题目.B．《七律长征》是一首词,“长征”是词牌名,“七律”是题目.C．《七律长征》是一首诗,“七律”是体裁,“长征”是题目.D．《七律长征》是一首诗,“七律”是题目,“长征”是体裁.四、信息匹配1．选择合适的汉字填入括号,组成词语.渡度踱（____）步（_____）江温（_____）崖涯岸律津建天（____）纪（_____）创（_____）2．给加点字选择正确的读音.逶．（wēi wěi）________迤磅．（bàng páng）________礴乌蒙．（méng měng）________ 岷．（mín mǐn）________山3．花落谁家（选词填空）.（1）侵略者最终（_______）落得失败的下场.（2）姐妹俩性格（_______）不同.（3）他一向准时到校,这次迟到是（_______）的.（4）没想到小红在这次讲演比赛中（_______）获得一等奖.（5）敌人居高临下,（_______）更容易发现我们.五、诗词曲鉴赏阅读诗歌,完成练习.七律·长征红军不怕远征难,_________________.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,_________________.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.1．将诗歌补充完整.2．这首诗围绕“________________,________________”两句展开叙事抒情. 3．下面说法不正确的一项是( ).A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情4．这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”.请你参照例子,概括诗歌内容,并完成练习.A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C ___________ D __________ E喜踏岷山②这五幅“征难图”中,我最喜欢____（填序号）,因为_______________. 5．“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“云崖”,原是“悬崖”,后才改为“云崖”.你觉得这个修改好吗？为什么？____________________________________________________________________ 六、书面表达毛泽东的这首《七律·长征》洋溢着强烈的革命乐观主义精神,红军战士在长征途中无不体现这种精神,发挥你的想象,写一个片断描写,表现红军战士趟细浪、走泥丸时的精神风貌.____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________参考答案一、根据拼音写生字.腾索崖渡二、填空题1．翻腾的细小波浪小泥球在脚下滚过去 B2．Y ya 山崖悬崖糸（十） 4（8）索道求索3．红军不怕远征难,万水千山只等闲乌蒙金沙江泸定桥岷山喜悦尽开颜4．弯弯曲曲、连绵不断的样子. 气势雄伟壮观. 高耸入云的山崖. 露出笑脸,笑逐颜开.三、选择题1．B A2．C3．A4．C四、信息匹配1．踱渡度岸崖涯津律建2．wēi páng méng mín3．必然截然偶然竟然显然五、诗词曲鉴赏1．万水千山只等闲大渡桥横铁索寒2．红军不怕远征难万水千山只等闲3．C4．巧渡金沙飞夺泸定 E 我从中感受到了红军战士越过氓山之后,曙光在前,胜利在望的喜悦心情5．好.“云崖”着重体现了山崖之高,有高耸入云之感,用以突出长征之路的艰险,“悬崖”就显得普通了,从意境上说“云崖”更好.六、书面表达五岭和乌蒙山连绵不绝,巍峨高耸,红军队伍如一条弯曲的长龙盘绕在大山之间.战士们虽然经过长途跋涉,历经千辛万苦,但是每个人依然精神抖擞,精神奕奕,大家高唱着军歌,互相搀扶着一步一个脚印地向前迈进,每个人仿佛都看到了革命胜利的曙光,一切的艰难险阻在这一刻仿佛都成了微不足道的细浪和泥丸.。
新部编版六年级上册语文《5七律长征》同步练习题(含答案)
新部编版六年级上册语文《5七律长征》同步练习题(含答案)新部编版六年级上册语文《5.七律长征》同步练题（含答案）阅读课文，填空：五岭逶迤腾细浪，________________________________________________。
更喜岷山千里雪，_________________________________________________。
【基础达标】一、读拼音写词语。
XXXɡbódàdùqiáo（）（）（）qiānlǐxuětiěsuǒhánzǒuníwán（）（）（）二、组词。
岷（）崖（）博（）傍（）眠（）涯（）礴（）磅（）三、填写量词。
一（）路一（）诗一（）暖流一（）江一（）队伍一（）电影一（）灯光一（）阳光四、把下列诗句补充完整。
1、金沙水拍云崖暖，__________________________________________________2、风一更，雪一更，__________________________________________________3、孤帆远影碧空尽，__________________________________________________4、但使龙城飞将在，__________________________________________________5、天若有情天亦老，__________________________________________________五、给加点字选择正确的解释。
尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。
1、三军过后尽开颜。
（）2、人尽其才，物尽其用。
（）3、水并不是取之不尽，用之不竭的。
（）闲：A没有事情，没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。
4、XXX等闲。
（）5、爸爸忙里偷闲，为我编了蝈蝈笼子。
六年级上册《七律长征》详解及练习(解析版)
六年级上课文知识点详解七律•长征（一）开卷有益1．课文简介《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。
回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。
2．课文主旨本诗生动地描述了红军二万五千里长征的艰险历程，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。
（二）知人论世毛泽东（1893年～1976年），字润之，笔名子任。
生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
曾任中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。
（三）手不释卷七律①·长征②毛泽东红军不怕远征难③，万水千山只等闲④。
五岭⑤逶迤⑥腾细浪⑦，乌蒙⑧磅礴走泥丸⑨。
金沙⑩水拍云崖暖○11，大渡桥○12横铁索○13寒○14。
更喜岷山○15千里雪，三军○16过后尽开颜○17。
（1）词句注释①七律：七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。
②长征：1934年10月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。
③难：艰难险阻。
④等闲：不怕困难，不可阻止。
⑤五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，横亘在江西、湖南、两广之间。
⑥逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。
七律长征练习题
七律长征练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 《七律长征》是毛泽东在长征期间创作的著名诗篇，其中“金沙水拍云崖暖”中的“金沙”指的是____。
2. 诗中“大渡桥横铁索寒”一句，描述的是红军在长征途中渡过的____。
3. “更喜岷山千里雪”中的“岷山”位于中国的____地区。
4. “三军过后尽开颜”中的“三军”指的是____。
5. 诗中“五岭逶迤腾细浪”中的“五岭”是指____。
6. “乌蒙磅礴走泥丸”中的“乌蒙”指的是____。
7. “万水千山只等闲”中的“万水千山”形容的是长征途中的____。
8. “红军不怕远征难”中的“远征”指的是____。
9. “万水千山只等闲”中的“只等闲”表达了红军____的精神。
10. 诗中“三军过后尽开颜”中的“开颜”意味着____。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 《七律长征》的作者是谁？A. 朱德B. 毛泽东C. 周恩来D. 邓小平2. “金沙水拍云崖暖”中“金沙”是指：A. 金沙江B. 金沙河C. 金沙县D. 金沙洲3. “大渡桥横铁索寒”中“大渡桥”位于：A. 四川B. 云南C. 贵州D. 陕西4. “更喜岷山千里雪”中的“岷山”位于：A. 四川B. 云南C. 贵州D. 陕西5. “三军过后尽开颜”中的“三军”是指：A. 红军、八路军、新四军B. 红军、国民党军、日军C. 红军、白军、蓝军D. 红军、绿军、黄军6. “五岭逶迤腾细浪”中的“五岭”是指：A. 五座山岭B. 五个省份C. 五种植物D. 五条河流7. “乌蒙磅礴走泥丸”中的“乌蒙”是指：A. 乌蒙山B. 乌蒙县C. 乌蒙地区D. 乌蒙族8. “万水千山只等闲”中的“万水千山”形容的是：A. 长征的艰难B. 长征的遥远C. 长征的壮丽D. 长征的曲折9. “红军不怕远征难”中的“远征”指的是：A. 长征B. 抗日战争C. 解放战争D. 抗美援朝10. “三军过后尽开颜”中的“开颜”意味着：A. 笑容满面B. 心情舒畅C. 精神振奋D. 士气高昂三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《七律长征》的创作背景及其历史意义。
五年级语文上册《七律长征》练习题
25七律．长征基础过关一、看拼音，写词语，看谁写得漂亮。
wēi yíshān yá证( ) 涯( )岷( ) 丸( )眠( ) 执( )三、按要求填空。
1．“丸”字按音序查字法应先查大写字母________，再查音节2画，是3________。
只等闲腾细浪走泥丸尽开颜探究应用1(1)A．比喻(2)ABC2AA．天气寒冷，连铁索也寒光闪闪。
B．夺取泸定桥时的惊心动魄。
六、读诗歌，完成练习。
七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1．仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是( )。
例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
A．五岭/逶迤/腾/细浪B．乌蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索/寒2．这首诗是围绕“________________________”两句展开叙事抒情的。
向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照下面的例子加以概括吗①攀(五岭) ②越( ) ③渡( )④夺( ) ⑤翻( )3．第____和第____句是写：“万水千山”中的“山”；第____句和第____句是写“万水千山”中的“水”。
其中________和________是“千山”的代表，________和________是“万水”的代表。
“万水千山”在诗中的意思是( )A．千座山，万条河。
“千”“万”是实数。
句的意思是，征是以我们胜利、敌人失败的结果而宣告结束。
谁使长征胜利的呢是共产党。
没有共产党，这样的长征是不可能设想的。
中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。
谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。
长征一完结，新局面就开始。
1．请把反问句“不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢”改为陈述句。
人教部编版六年级上册七律长征(练习题)
人教部编版六年级上册七律长征(练习题)《七律·长征》同步练一、基础知识达标1．带着问题来读书。
《七律·长征》是__________在红军长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概括了_____________________________________________________的艰难历程，赞颂了红军的__________________和__________________精神。
2．拼读写字看谁棒。
wēi XXX XXX bó（）（）（）3．我会正确识记汉字。
（1）“丸”按音序查字法，应先查音序______，再查音节______，意思是___________________。
（2）“礴”按部首查字法，应先查____部，再查______画，结构是________，“磅礴”的意思是________________________________________________。
4．比比快来组词语。
征（）磅（）闲（）证（）傍（）闭（）症（）谤（）门（）5．补充诗句，再回答问题。
（1）红军不怕远征难，___________________________________________。
“远征”是指（）A．红军二万五千里长征。
B.向远方征战。
C．长途征战。
（2）五岭逶迤腾细浪，___________________________________________。
这两句诗应用的修辞手法是（）A．比喻B．拟人C．夸张6．我能给加点字选择正确解释。
（1）尽：①完；②全部用出；③都，全。
尽开颜（）用尽力气（）取之不尽（）（2）开：①展开；②写出，说出；③使显露出来；④举行；⑤发动，操纵。
开车（）开会（）尽开颜（）开价（）7．根据意思写词语，不正确的一项是（）A．形容弯曲绵延的样子。
(连绵)B．气势盛大的样子。
(磅礴)C．脸上现出高兴的模样。
(开颜)D．寻常。
(轻易)8．仿按例句的标示，选出朗诵节奏分别不精确的一项（）。
六年级七律长征的练习题
六年级《七律·长征》练习题一、选择题1. 《七律·长征》的作者是谁？A. 毛泽东B. 周恩来C. 邓小平D. 贺龙A. 万水千山B. 五岭逶迤C. 金沙水拍D. 碧血丹心3. 《七律·长征》中，“乌蒙磅礴走泥丸”中的“乌蒙”指的是什么？A. 山脉B. 河流C. 地名D. 人名二、填空题1. “红军不怕远征难，______。
”2. “五岭逶迤腾细浪，______。
”3. “金沙水拍云崖暖，______。
”三、判断题1. 《七律·长征》是毛泽东在长征途中创作的。
（）2. 《七律·长征》中提到的“大渡桥横铁索寒”是指泸定桥。
（）3. 《七律·长征》共有八句，每句七个字。
（）四、连线题请将下列诗句与对应的地点连线：1. 五岭逶迤腾细浪 A. 大渡河2. 乌蒙磅礴走泥丸 B. 金沙江3. 金沙水拍云崖暖 C. 五岭4. 大渡桥横铁索寒 D. 乌蒙山五、简答题1. 请简要描述《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪”的画面。
2. 请解释《七律·长征》中“更喜岷山千里雪”表达了怎样的情感。
六、默写题请默写《七律·长征》全文。
七、改写题1. 请将《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖”改写为现代散文句子。
2. 请用现代汉语翻译“大渡桥横铁索寒”。
八、分析题1. 分析《七律·长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句诗的意义。
2. 诗中“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表现了怎样的精神风貌？九、仿写题请仿照《七律·长征》的格式，创作一首描写现代中国发展的七律诗。
十、阅读理解题“红军长征是中国革命史上的一次伟大壮举，它不仅是一次军事行动，更是一次伟大的精神远征。
《七律·长征》这首诗，正是对这一伟大历程的生动写照。
‘红军不怕远征难，万水千山只等闲’，表达了红军战士们面对艰难险阻的英勇无畏。
”1. 文段中提到的“伟大壮举”指的是什么？2. 请解释“精神远征”的含义。
七律长征练习题
《七律长征》练习题一、选择题A. 毛泽东B. 周恩来C. 朱德D. 邓小平2. 《七律长征》中的“金沙水拍云崖暖”中的“金沙”指的是哪个地方？A. 金沙江B. 黄河C. 长江D. 珠江A. 万水千山B. 五岭逶迤C. 金戈铁马D. 大渡桥横二、填空题1. 《七律长征》中的诗句“______，更喜岷山千里雪”描绘了红军长征途中的壮丽景色。
2. “红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这句诗体现了红军战士______、______的英勇精神。
3. 《七律长征》中的诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”形象地描绘了______和______的景象。
三、简答题1. 请简要阐述《七律长征》的主题思想。
2. 请举例说明《七律长征》中使用了哪些修辞手法。
3. 请分析《七律长征》中“大渡桥横铁索寒”这句诗的意义。
四、翻译题1. “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”2. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”3. “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”五、分析题1. 请结合《七律长征》的内容，分析红军长征胜利的主要原因。
2. 请从诗歌的角度，分析《七律长征》的艺术特色。
3. 请谈谈你对《七律长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这句诗的理解。
六、对比分析题1. 将《七律长征》与毛泽东的另一首诗《沁园春·雪》进行比较，分析两首诗在意境、情感和艺术手法上的异同。
2. 请对比《七律长征》中的“五岭逶迤腾细浪”与杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下”，分析两位诗人如何通过自然景象来表达不同的情感。
七、应用题1. 假设你是红军长征途中的一名战士，给远在家乡的亲人写一封信，表达你对胜利的信心和对家人的思念。
2. 请以《七律长征》为灵感，创作一首现代诗歌，表达对红军长征精神的赞美。
八、拓展阅读题资料：“长征是人类战争史上的奇迹，红军在长征途中经历了无数艰难险阻，翻越了18座大山，跨过了24条河流，走过了荒无人烟的草地，越过了连绵起伏的雪山。
部编版六年级语文上册第5课七律长征--测试题含答案
第5课七律长征--测试题含答案
一、看拼音，写词语。
wēi yí páng bó tiě suǒ
ní wán hán lěnɡ mín shān
二、选择题
1．下面划线字读音正确的一项是（）
A．七律（lù）等闲（xián）更新（gēng）B．云崖（ái）铁锁（suǒ）逶迤（yí）C．长征（zhēng）笑颜（yán）磅礴（páng）D．蒙骗（méng）岷山（mǐn）乌蒙（méng）2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（）
A．比喻对偶夸张 B．对偶夸张拟人
C．夸张拟人借代 D．借代比喻对偶
3．下列说法正确的是（）。
A．《七律长征》是一首词，“七律”是词牌名，“长征”是题目。
B．《七律长征》是一首词，“长征”是词牌名，“七律”是题目。
C．《七律长征》是一首诗，“七律”是体裁，“长征”是题目。
D．《七律长征》是一首诗，“七律”是题目，“长征”是体裁。
六年级语文上册第5课《七律长征》课时练习题(含答案)
六年级语文上册第5课《七律长征》课时练习题（含答案）一、基础训练1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗运用的修辞手法是（）（多选）A．比喻B．拟人C．夸张2．下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是（）A．白日依山尽．，黄河入海流B．劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人C．野火烧不尽．，春风吹又生D．不论平地与山尖，无限风光尽．被占3．对联要求对偶工整，平仄协调。
请你结合课文内容，选出下联。
（填序号）上联：腾跃五岭跨乌蒙，千山踏破下联：（）A．巧取金沙夺泸定，万水等闲B．盘遐四海遨碧波，笑看苍穹4．对下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A．红军/不怕/远征/难B．乌蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索/寒5．给下面的词语选择恰当的解释，三军指（）A．前军、中军、后军。
B．陆军、海军、空军。
C．对军队的统称。
特指中国工农红军。
6．根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这首诗属于七言律诗。
________（2）在结构上起到了总领全文作用的诗句是前两句。
________（3）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这两句诗只运用了对偶的修辞方法。
________ （4）诗歌采用了点面结合的手法，首联是对“面”的概括描写，颔联、颈联、尾联是对“点”的详细描写。
________（5）“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难后的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。
________（6）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这一联写的是水，表现的是红军对水的征服。
所对应的历史事件是红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
________7．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。
你觉得这个修改好吗?为什么?____________________________ ______________________ 8．用下列加点字造句。
七律长征测试题附答案
七律长征测试题（附答案）七律长征第一部分：1.根据拼音写汉字，并给下边的多音字注音并组词。
（6分）逶(y妏lain)磅(b巔lain)难（）（）横（）（）2.诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是：。
（3分）3.1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实，作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”？（4分）4.将下列诗句断句：（4分）⑴金沙水拍云崖暖，大渡桥横钱索寒。
⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5.解释下列句子中的词语：（6分）⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
逶迤：磅礴：⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开颜：6.这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。
（5分）⑴⑵⑶⑷⑸7.就你所了解的知识，举两例长征期间的大事。
（4分）⑴⑵第二部分：（一）七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8.体现全诗中心思想的句子是：。
全诗的诗眼是：。
（4分）9.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
（5分）10.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
（4分）⑴⑵11.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（4分）（二）秋天（杨炼）轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。
那是只金色的小船，载满秋天的回忆。
落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。
一抹淡淡的初霜，叫心灵懂得了分离。
分离就分离吧，逝去的就悄悄逝去。
秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意。
再不必追悔往事，更无须怨十艮自己，轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。
12.朗读时断句和重音处理不正确的一句是()（3分）A、轻轻地／把一枚落叶拾起B.叫心灵／懂得了分离C、生命／永远有新的含意D.更／无须怨恨自己13、作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?（5分）14.对本诗的理解不正确的一项是()（3分）A、这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常，也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟，而是表达一种用平常心态对待生活的态度。
第5课 七律长征 同步分层作业 2023-2024学年六年级语文上册(统编版)
六年级语文上册同步分层作业第5课七律.长征班级：___________姓名：___________一、读拼音，写词语。
wēi yípáng bó tiěsuǒdí kòuní wán hán lěnɡ mín shān xuán yá二、请选择加点字正确的读音。
远征难．（nán lán）五岭．（lǐn lǐng）腾．细浪（tén téng）乌蒙．（mén méng）水拍．（pāi pò）桥横．（héng hén）云崖暖．（luǎn nuǎn）尽．开颜（jìn jìng）岷．山（mián mín）三、比一比，选字组词。
【度渡】 ( )江温( ) ( )过难关【崖涯】山( ) 天( ) 悬( )【律津】规( ) 天( ) ( )师四、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
闲：①没有事情做②与正事无关的③放着，不使用（1）他俩正在闲．谈。
( )（2）下午我闲．着，你来吧 ( )（3）别让机器闲．着。
( )颜：①颜面，脸面②颜色，色彩（4）三军过后尽开颜．。
( )（5）会场上飘着五颜．六色的旗子。
( )五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“磅礴”的“磅”是多音字，在这里读“páng”，另一个音读“bàng”。
( ) 2．“三军”指的是三路长征大军。
( )九、阅读课内片段，完成练习。
红军不怕远征难，。
之态，同时预示了的最后胜利。
5．全诗向我们展示了五幅红军“远征难”的图景，仿照下面的例子用诗中词语加以概括（1）攀（五岭）（2）越( )（3）渡( )（4）夺( )（5）翻( )十、课外阅读。
七律·人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
部编版六年级语文上册《5.七律 长征》精品练习题及答案
部编版六年级语文上册《5.七律长征》精品练习题及答案一、基础达标1．根据拼音写汉字。
（6分）wēi yí páng bó wū méng2．请查阅字典，给下列加粗的出现在课文注释中的字注音。
（4分）绵亘（）大庾岭（）萌渚岭（）都庞岭（）3．红军二万五千里长征，历尽千难万险，跨越千山万水，面对这样艰苦卓绝、极其艰险的远征，红军战士是如何对待的？请用诗中的词语回答：（4分）4．有人认为《七律长征》这首诗为我们描绘了五幅“征难图”：腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。
请你用自己的语言，比较整齐的句式也为我们描绘几幅“征难图”。
注意：不要和老师讲的一样，写好以后和其他同学交流交流，还可以让老师给你们修改修改。
（16分）5．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法？选出判断正确的一项（4分）（）A．比喻对偶夸张B．对偶夸张拟人C．夸张拟人借代D．借代比喻对偶6．毛泽东同志在《七律长征》中用“乌蒙磅礴走泥丸”一句诗把巍峨雄伟、绵延不绝的山写得微不足道；而在同样是写长征的《十六字令三首》一词中，毛泽东同志却又把山写得十分高大险峻，高得“离天三尺三”。
这是为什么？试谈谈你的看法。
（10分）7．律诗每两句一联，共四联，依次叫首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联和颈联是必须讲究对仗的，请按示例完成对后两句诗的对仗分析。
（6分）五岭名词逶迤形容词腾动词细浪名词乌蒙名词磅礴形容词走动词泥丸名词金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒8．红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥都是在1935年5月，且巧渡金沙江在月初，飞夺泸定桥在月底，照理月底时天气应更暖一些，为什么作者在诗中却说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”？请你在查阅资料的基础上和同学们交流交流对这一问题的理解。
（10分）二、能力提升。
1．《七律长征》这首诗运用艺术的手法为我们展示了几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。
2020-2021部编版六年级语文上册《5《七律·长征》》课后练习题(附答案)
5七律·长征字词模块一、把下列加点字的音节补充完整。
逶迤．．(w____ y____) 岷．山(m____)磅礴．．(____ánɡ____ó)二、查字典。
“崖”字用音序查字法应该先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应该查______部，再查______画。
可以组成词语：__________、__________。
三、选择正确的字组成词语。
渡度( )假( )河程( )高( ) 摆( ) ( )口句子模块四、品析诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(1)“腾细浪”是指______________________；“走泥丸”是指______________________。
诗句表现了红军战士________________的精神。
(2)诗句的意思是_________________________________________________________________________________________________________________2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
(1)这两句诗列举了长征途中的_______________和_______________两个战役。
(2)诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既写出了天气情况，又写出了_____________________________________________________________。
(3)“暖”字表达了红军战士____________________________，“寒”字使我们体会到____________________________。
读写模块五、(一)课内阅读。
七律·长征红军不怕远征难，________________________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山____________，三军过后尽开颜。
部编版六年级上册语文第五课《七律.长征》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级上册语文第五课《七律●长征》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第五课《七律●长征》课文原文七律●长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
注释①［五岭］越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。
位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。
②［乌蒙］即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。
③［金沙］即金沙江,指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。
④［云崖］高耸入云的山崖。
⑤［大渡］即大渡河,位于四川省中西部。
⑥［岷山］位于四川、甘肃两省交界处。
⑦［三军］这里指红军队伍。
________本诗作者毛泽东。
【篇二】部编版六年级上册语文第五课《七律●长征》知识点一、我会写崖yá（悬崖、山崖、断崖）渡dù（渡口、渡江、渡船）索suǒ（索取、搜索、铁索）二、多音字难nán（困难）nàn（灾难）磅bàng（磅秤）páng（磅礴）蒙méng（蒙蒙细雨）mēng（蒙骗）měng（蒙古包）三、近义词等闲——平常磅礴——雄伟逶迤——蜿蜒四、反义词逶迤——笔直开颜——愁眉五、理解词义三军：这里指的是红一方面军,“三”在此处是虚指,泛指红一方面军的多个军团。
尽开颜：全都喜笑颜开,露出笑面。
乌蒙：乌蒙山,在贵州、云南两省之间。
五岭：大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五岭。
等闲：平常,不放在眼里。
六、朗读节奏红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。
七、文学常识七律是七言律诗的简称。
是诗的一种,每篇共有八句,每句七个字；偶句末字押韵,中间四句对仗；分为四联,每联两句,分别是首联、颔联、颈联和尾联。
八、问题归纳1、红军不怕远征难,万水千山只等闲。
六年级上册5《七律·长征》优秀试题练习题
《长征》复习题
一、默写《长征》并画出节奏点出重音。
二、默写毛泽东的《卜算子·咏梅》
根据《长征》填空
1、本诗通过红军生动描述，歌颂了
2、这诗的总起句是总结句是
“万水”的代表是“千山”的代表是
朗诵全诗的语气是
3、诗中表现“红军不怕远征难”词语是
诗中表现红军红军途中艰难险阻的词语有
4、发生在长征途中的故事有
5、全诗展现了五副征难图，分别是
6、诗人在诗歌中写红军和两次战斗，以及
的过程，概括的表现了长征中难以想象艰难险阻。
7、七律是简称，这首诗押韵。
每首行，每行字，两行为一句共句字，联，分别是。
首联开门见山的赞颂第二三联分别从
和写红军战胜困难，第四联是对联的回应，用“更喜”回应开头的。
8、《长征》是写于年月的一首律诗，他字是我国伟大的无产阶级你还读过他的诗词
有。
9、长征这首诗第一二行写三四行写五六行写七八行写。
10、理解诗句。
万水千山：只等闲：远征难：第一句意思：
逶迤：磅礴：走泥丸：腾细浪第二句意思：
“云崖”“横”“暖”暗示了
“寒”暗示了第三句意思：“更喜”“千里雪”“三军”“尽开颜”
11、感悟朗读的语气。
第一二行读出
三四行读出五六行读出
七八行读出。
人教新课标五年级上册《第25课_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷(2) (1)
人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（2）一、解答题1. 给下列词语注音，再写出意思。
逶迤________：________磅礴________：________二.根据课文填空．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这两句是全诗的________句，高度概括了红军________英雄气概和________精神，给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这两句的意思是：________。
这两句承接第二句里的词语________，用了比喻和________的手法，通过把五岭比作________，把乌蒙山比作________，把山的“大”说成________，衬托出红军________英雄气概。
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这两句的意思是：________。
这两句承接第二句中的词语________，其中的“暖”字表现出了红军巧渡金沙江的________心情，“寒”字表现出了红军飞夺泸定桥的________。
“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”两句的意思是________。
这两句是全诗的________句。
“更喜”两字，表现了红军战士历尽艰险取得长征胜利后的________心情。
《七律•长征》这首诗通过描述________，赞颂了红军战士________。
回答问题并画图。
《七律•长征》这首诗为我们展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由，最后想象情景并画出来。
________默写《七律•长征》。
________，________。
________，________。
________，________。
________，________。
总结《七律•长征》在写作方面值得学习的地方。
________阅读同学写的作文，回答问题。
看海我生长在大海边，童年生活是和大海分不开的﹣在海边挖蛤蜊、捉小鱼、捉小蟹，在海中游泳，在海边散步……一个星期天，我来到栈桥边。
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《七律长征》练习题一、选择题1.注音有误的一项是（）A.七律(lù) 铁锁(suǒ)B. 岷山（mín）云崖（yá）C.逶迤（yí）迤逦(yǐ)D. 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ)【答案】A。
【解析】A项中“律”应读lǜ。
2.词语解释不正确的一项是（）A.逶迤：弯曲绵延的样子。
B.磅礴：气势雄伟的样子。
C.泥丸：用泥制成的小球。
D.云崖：高耸入云的山崖。
【答案】C。
【解析】C项泥丸在这里的意思是“像小泥丸一样地滚动。
”故选B。
3. 下列每组词语中有错别字的一项是（）（1）A风尘仆仆 B平易近人 C戒骄戒躁 D只等闲（2）A风烛残年 B无边无际 C来龙去脉 D云涯暖（3）A围追堵截 B巍峨高大 C翻山越岭 D腾细浪（4）A艰苦卓绝 B水流湍急 C气势磅礴 D尽开颜【答案】B。
【解析】B项中“云涯暖”应为“云崖暖”。
4.给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
【答案】A。
【解析】A项断句应为：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这两联诗句是（）A.首联和颔联。
B.颔联和颈联。
C.首联和尾联。
D.颈联和尾联。
【答案】A。
【解析】律诗八句，两两成联，从前到后依次为分为首联、颔联、颈联和尾联。
故选A。
6．对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（对偶）B．沾衣润湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（比喻）C．在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石。
（拟人）D．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。
（夸张）【答案】B。
【解析】B项“沾衣润湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”修辞手法是对偶。
7.下列句子表述有错误的一项是（）A．《七律?长征》境界浩大，气势磅礴，感情奔放。
它是浩瀚诗海中一颗熠熠闪光的明珠，是中国文学史上一首不可多得的歌咏重大历史事件的史诗。
B．《七律?长征》就是七言律诗的简称，全诗八句，每句七字，首联和尾联必须对仗。
C．《七律?长征》这首诗，它不仅精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命的乐观主义精神。
D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”这两句具体写红军长征中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。
【答案】B。
【解析】《七律?长征》就是七言律诗的简称，全诗八句，每句七字，颔联和颈联必须对仗。
故选B。
8.对这首诗赏析有误的一项是（）A．诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。
一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
【答案】C。
【解析】“大渡桥横铁索寒”这个“寒”字，一是表达“实感”，二是表达“心境”。
实感是铁索的寒凉，心境是惊心动魄的感觉。
不是时令。
故选C。
9.对于“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”赏析有误的一项是（）A.这两句体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。
B.远征：行程之远，时日之长。
难：牺牲之大，经历之苦。
远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。
C.这两句写红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
D.“不怕”“只等闲”充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和革命浪漫主义精神。
【答案】D。
【解析】D项“不怕”“只等闲”充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
10.关于“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”两句理解不正确的一项是（）A. 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。
B.这两句是对偶句，承上句“万水”。
以五岭、乌蒙为代表写出山的绵延不断、巍峨高大。
C。
“细浪”、“泥丸”，运用反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。
D.这两句运用了对偶、比喻、夸张的修辞手法。
【答案】B。
【解析】“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”这两句是承上句的“千山”。
故选B。
二、填空题1.《七律?长征》作者，从体裁的角度看，属于_________诗。
【答案】毛泽东七言律诗【解析】本题考查学生对文学常识的识记能力。
学生对于诗歌的体裁要记清。
2.《七律?长征》写于，“三军”指。
【答案】写于1935年10月三军指一、二、四方面军【解析】本题考查学生对写作背景的掌握能力。
特别是“三军”的理解，一定要知道是一、二、四方面军。
3. 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？。
【答案】过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。
【解析】本题考查学生对诗的内容的理解。
依次过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。
4.有人曾为红军长征翻雪山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联。
上联：过草地红军历尽千苦下联：__________________【答案】(示例)：翻雪山将士走过万难【解析】本题考查学生仿句和对诗内容的理解能力。
注意字数相等、词性相对的要求。
三、阅读理解1.结合语境写出下列各句中加横线词语的表达作用。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
答：__________________________________________________________。
【答案】“不怕”“只等闲”充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。
【解析】本题考查学生对重点词语的理解能力。
回答这样的问题要结合句子和整首诗的思想去理解。
2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”在诗中有什么作用？答：__________________________________________________________。
【答案】最后两句写长征的最后路程，是全诗的高潮。
也起到画龙点睛的作用。
【解析】本题考查学生对于句子理解。
解答诗句作用的题要从内容和结构两个方面考虑。
3.体现全诗中心思想的句子是哪句？【答案】红军不怕远征难，万水千山只等闲。
【解析】本题考查学生对主旨句的理解。
稍用心分析不难得到答案：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
4.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。
你觉得这个修改好吗？为什么？【答案】好。
“云”更加形象，写出了山崖高耸入云的特点。
【解析】本题考查学生品味字词的能力。
回答时要注意两个词的区别和特点，以及在诗中的作用。
四、阅读毛泽东《十六字令三首》，回答问题十六字令三首一九三四年到一九三五年其一其二其三山，山，山，快马加鞭未下鞍。
倒海翻江卷巨澜。
刺破青天锷未残。
惊回首，奔腾急，天欲堕，离天三尺三。
万马战犹酣。
赖以拄其间。
1．给加粗字注音。
下鞍（）巨澜（）酣（）锷（）堕（）拄（）【答案】ān lán hān è duò zhǔ【解析】本题考查学生给汉字注音的能力。
关键在平时积累。
2．下列诗句意思理解有错的一项是（）A．“惊回首，离天三尺三”：快马加鞭的翻山战士回头一看，那高入云霄的山峰，离天只有三尺三寸了。
B．“山，倒海翻江卷巨澜”：骑着马在山中奔驰，感到一座座高峰像倒海翻江般卷起巨大的波浪。
C．“山，刺破青天锷未残”：站在山上，用利剑刺破青天，剑没有半点残损。
D．“天欲堕，赖以拄其间”：就是天塌下来了，山也能把它顶住。
【答案】C【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解能力。
“山，刺破青天锷未残”此句是把山比喻成利剑刺破青天，而不是站在山上，用利剑刺破青天。
故选C。
3．赏析有误的一项是（）A．这三首词都是写山，第一首是写山的崇高，第二首写山的雄伟浩大，第三首写山的坚强。
总起来都是写长征的红军。
虽是三首，如同一首。
B．把山比喻为狂涛巨浪、奔腾的战马和刺破青天的利剑，极准确生动，给人以无穷无尽的想像余地，最有力地歌颂了伟大的红军战士。
C．毛主席诗词无论是咏雪的、咏梅的，都是通过物来咏人。
这三首十六字令通过山来反映一个伟大的主题，表现崇高的思想境界：歌颂了红军战士顶天立地的英雄气概和藐视一切困难的大无畏革命精神。
D．第一首中“惊”字，不但表现了红军对山的高险的惊讶，更主要的还是表现红军战士征服了险阻的自豪心情。
第二首描写的景象只有坐在奔驰的汽车上的人才能看到。
第三首中，毛主席用坚强的山来比拟我们伟大的党、伟大的工农红军。
【答案】D【解析】第二首诗的意思是：山势实在是太磅礴了，仿佛在奔腾，在怒吼，在旋转，甚至是在跳跃和倾倒，群山就好像千军万马厮杀正狠。