生 活 老 师 工 作 总 结
2024年期末生物教师工作总结精编（3篇）
2024年期末生物教师工作总结精编时光荏苒，不觉间，本学期的工作已接近尾声。
在学校领导的关怀与同事们的支持下，我圆满完成了本学期的教育教学任务。
本学期，我深感忙碌而充实，有许多经验教训值得总结和反思。
以下为本学期工作的小结，以期促进自我提升。
一、深入学习，提升思想业务素养“学海无涯，教无止境”，我深知只有不断学习，才能保持教学的活力。
本学期，我围绕第八次课程改革，将学习重点放在新课程标准及相关理论上。
我积极参与学校组织的新课程培训和各类学习讲座，通过学习新课程标准，确立了先进的教学理念，明确了未来教学的方向。
社会的发展和知识的更新，也促使我不断学习。
我抓住一切机会，通过技能培训、网络课程、公开课等多种形式，不断提升自己在教育教学方面的能力。
这些学习经历，不仅丰富了我的知识储备，也为今后的教学实践打下了坚实基础。
二、务实创新，认真开展教学和教研活动教育教学是教师工作的核心。
本学期，我努力将新课程理念融入课堂教学，立足“用活新老教材，实践新理念”，力求使我的生物教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地贯彻素质教育的要求，提升教学质量。
我负责教授八年级(6、7、8、9、10)五个班级的生物课程。
在日常教学中，我坚持做到课堂教学“五认真”：课前充分准备，精心设计教案；课堂上，根据各班实际情况，灵活调整教学策略，确保教学内容当堂消化；课后，细致批改学生作业，针对不同类型和年级的学生，采用不同的批改方法，以激发学生对生物学科的兴趣，提高他们的生物素养。
我还及时撰写教后感和教学反思，为今后的教学积累经验。
我积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习障碍。
针对旧教材的不足，我开发了如“远离烟酒”、“人的性别决定”、“蚯蚓在哪儿爬得快”等校本课程，旨在培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
在生物教学中，我遵循系统性、阶段性相结合的原则，确保每堂课都有明确的时间、地点和内容，使学生有所收获。
在课堂内外，我都以培养学生的能力和提高学生素质为目标，努力使生物教学在学生成长和发展中发挥更大作用。
老教师年度工作总结
老教师年度工作总结老教师年度工作总结做一名好老师是许多老师一生所追求的，我的。
自踏入教育岗位，我以勤勤恳恳、踏踏实实的来对待我的工作，以师德规范的教育教学工作，以当一名好老师工作30年的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在，爱国爱党，上进。
我参加学习培训，参加政治学习，学习了党章，的思想觉悟，我学习主席《在思想理论研讨会上的讲话》，并思考我如何在的岗位上实践的思想,我还深知要教育好学生，教师先身先之率，时时教书育人、言传身教、为人师表，以的人格、去感染学生，《教师人格魅力的》等文章，努力使学生、家长能我、喜欢我。
今年又值新课程改革，新，我拜读了《在新课程改革中活化的角色》等文章，努力使不被新课改的浪潮所淹没。
一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的非常对学生的培养。
我深信的品行是每个人身上最美的东西，社会大气候和学生小气候我把学生的德育、美育工作放到了最的地位。
在工作中，我、、勤恳、责任性较强，乐于学校布置的工作；我还注重文化学习，参加了小学教育的本科进修。
在的学习中，努力使的思想觉悟、理论、能力都较快的。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
课程改革环境下的教师，光有一桶水是的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的性，抓住一切机会学习，在学习、实践中的教育教学及教学管理。
在校内，虚心、地向其它老师请教，使的教学语言更严谨。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，消化，吸取别人的精华，在的教学中为断实践，总结，。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，的课堂教学水。
总之，在学年中，我在能力上，在教育教学上都的。
但我平时工作中需改进的地方也较多，如理论知识，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，努力。
三．在分管工作上，服从安排，在每周１８节课的情况下，要安排好的条线工作，的确有时感到力不从心。
教 师 工 作 总 结
工作总结一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。
古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔记。
其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。
最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
生 活 老 师 工 作 总 结之欧阳学文创编之欧阳索引创编
欧阳索引创编2021.02.02生活老师工作总结欧阳家百（2021.03.07）时间过的可真快，转眼一学期的时间就要过去了，在学校领导的关怀下，在生活部领导的支持及各位老师的帮助下，通过自己的努力，这学期的工作成绩有了很大的进步。
在与学生朝夕相处的日子里，虽然很辛苦，却也收获了许多快乐，现将工作中的一些体会写出来，与大家交流学习。
在管理中，对学生的教育必须因人而异，根据不同的个体采取不同的方法，不搞“一刀切”，要具体问题具体分析。
现今的小学生思维性较独立、自尊、骄纵、争强好胜。
对于这些小学生的教育，我们也不能采取强制性高压手段，要灵活变通，针对不同的个性特征，采取一种“怀柔”政策，即把说理与情感沟通结合一起，多给学生一个改过的空间，老师要充分发挥好指引的作用，恰如其分地给“迷途”学生拨开“云雾”，指明道路，也许老师的工作不会很顺利，多少会经历一些挫折，如学生的冥顽不灵，家长的不理解等，但作为一名生活教师，必须要有足够的耐心和一定的技巧去包容，化解这些矛盾，冷静思索，善于总结，以平常心对待个人得失。
然而工作管理流程毕竟是复杂多变的，我的经验是从以下几方面入手，努力扮演好生活教师的角色，追求最佳的工作效果。
一、注重自我修养，注重关爱学生，尊重、理解、信任学生。
生活教师也要不断地提高自身的素质修养，首先通过阅读教育学心理学方面的书籍，在言谈举止上说服学生，让她们钦佩自己；其次要注重师德的培养，要有爱心：爱生如爱己，把学生当作娇嫩的花朵，要不停地呵护，悉心地照料；要有平常心，以平常心看待挫折与委屈，最后要兼慈母般温暖，让她们亲切地感受到学校这个大家庭的温情。
对顽固不化的学生，不能一味地讲“善”讲“慈”，要充分扮演好导师的角色，原则必须坚守，不能打骂、侮辱学生，更不能损害学生的人格尊严，这就是要求我们应充分接触、了解学生，掌握他们的性格特征，有紧有松，有张有弛地进行教育。
对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意。
2024年教师个人工作总结标准范本（五篇）
2024年教师个人工作总结标准范本本人本学期担任中职（2）班语文教学工作，回顾走过这一学期的路程，收益良多。
现将本学期语文教学工作总结如下。
本学期以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基矗近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。
本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。
具体做法如下：1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教学方法。
要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。
课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。
在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。
一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱护和转变差生。
总体说中职（2）班的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。
6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基矗总的来说，通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力，本班语文教学取得了一点点进步，学生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。
老教师个人工作总括性结论及总结性报告_1
老教师个人工作总结老教师个人工作总结范文又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
工 作 总 结
工作总结范俊英光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛默默耕耘了二十几年。
回顾二十几年的工作，我感慨万千。
这二十几年，是我努力探索的二十几年，更是我呕心沥血扑在工作上的二十几年。
我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富自己的知识，工作勤勤恳恳，兢兢业业。
一、思想政治上，我热爱祖国，热爱党的教育事业。
自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平.我时刻牢记“一切为了孩子”，严格要求自己，既然我是一名园丁，就努力要使每一朵花都开的更加美丽！2004年，我教了4个毕业班的物理，教学任务紧张而繁重。
同时我的身体也到了极限。
我患有严重的子宫内膜移位症（俗称痛经），当月经来时痛的死去活来。
伴随子宫内长了一个肌瘤，医生告诉我必须马上手术。
我心里真急啊！我的学生，我的200多学生走到了人生的急转弯，我如果一休息我的孩子怎么办呢？我决定再拖拖，我的丈夫和父母急了，我极力说服他们推迟了手术，直到送走了学生，我才住进了医院。
9月一开学，我就拖着未全好的身体又上了班。
全体教师大会上，校长激动的说“那么重的病……，一天假也未请，象范老师这样的好老师，我一辈子也不会忘记！”这一年我被评为桥西区优秀教师。
二、教学工作方面:在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结.2008年我在桥西说课评比中获奖。
2009年，作为教研组长的我带领小组去杜郎口参观学习了先进的教学理念和方法，“我的课堂我做主”，回来后，我潜心研究改进了自己的教学方法，我从各个方面给学生找资料，充实他们的大脑，丰富他们的知识，提高他们的自学能力。
老教师指导新教师工作总结
老教师指导新教师工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老员工工作心得体会及感悟【四篇】
【导语】⼯作不仅是为了拿份薪⽔，还为了成长和快乐。
不要仅仅为了薪⽔⽽⼯作，还应该为梦想⽽⼯作，为⾃⼰的前途⽽⼯作，在以后的⼯作中只有踏踏实实的⼲，⽤⼼去⼲，有责任感，才能把⼯作做得更好。
以下是©⽆忧考⽹为您整理分享的⽼员⼯⼯作⼼得体会及感悟【四篇】，欢迎您的参阅。
⽼员⼯⼯作⼼得体会及感悟【⼀】 ⼀、忠于⾃⼰的⼯作 对我们的⼯作需要我们保持⼀颗炙热的⼼，喜欢他。
因为如果对⾃⼰的⼯作感到厌倦就带表你离辞职不远了，每⼀份⼯作都有它的亮点，做任何事情都要学会发掘⼯作的乐趣，在⼯作中享受乐趣，这样才会感到不疲惫，不劳累，既然来到了岗位上就要担负起⾃⼰的责任，⾃⼰的责任就是做好⾃⼰的⼯作，做好⾃⼰的事情，没有任何事情是简单的，没有任何⼯作是⾮常轻松地，就算有可能你也不愿意去，所以忠于现在的⼯作，把它做好，做细，未尝没有发展的潜⼒呢？之所以没有看到⼯作的好处，是因为⾃⼰对⼯作的理解⾮常⽚⾯，不够深⼊，只知道⼀些基础的，底层的东西，这⼜怎么可能做好呢，忠于⼯作就是忠于⾃⼰，我们的青春不多，我们的时间有限，只有把⼀份⼯作做好做细才能够⼲好⼀件事情，没有任何的事情是轻松就能够做好的，不好报侥幸⼼理，不要⼀直埋怨⼯作。
⼆、活学活⽤ 在我们⼯作的时候，会经常得到公司举⾏的⼀些培训，这些培训是提升我们技能的，学好培训的知识对⼯作的帮助是⾮常⼤的，因为这和我们在学校学的不同，学校学的都是⼀些理论知识，但是在公司⾥培训的都是⼀些可以直接运⽤到⼯作中的知识，这些知识是⾮常宝贵的，不要认为⾃⼰已经有所收获就不去思考，把培训当成⼀次开会，只带着⽿朵去听不去记也是没⽤的，这样根本学不到东西，学到了这些技巧，我们要把他⽤在⼯作中去，只有把这些知识运⽤多次，才能把他们变成⾃⼰的，学了不⽤当时可能已经牢记下来，但是时间⼀长遇到相似的问题，可能还不知道解决办法，不去活学活⽤，不去在实践中运⽤是不⾏的，只有不断的学习，不断的运⽤才能够做好⼯作。
工 作 总 结
工作总结章台学区李保林作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。
面对新形势，新要求，新观念。
如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，每年学期开学。
我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定各类计划时。
注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
(1)抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。
如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。
开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。
尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。
”每学期都要评出校内优秀教案。
在全校推广展览，并给予奖励。
(2)。
抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。
此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。
其次，开展全员听课。
教师讲课要让大家来听，来评。
一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。
教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。
同时，检查听课情况:听课节数，听课人数，听课学科。
要求任课教师要开展:互相听课，互相评课活动。
听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。
同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
(3)。
抓反馈如何检验一堂课的教学质量。
我在抓批改，反馈环节上做了大量文章:①开放性习题。
老教师工作总结(精选3篇)
老教师工作总结（精选3篇）老教师工作总结篇1沁骨的寒气带来了冬的讯息，也送走了充实而忙碌的一年。
年复一年，眨眼间，本人快到退休年龄了。
在这岁月匆匆一年里，本人不仅要负责学校财务工作，而且还负有财会交接培养工作。
一年来，在上级和学校领导的关心、支持下，本人始终不忘坚持认真学习，紧紧围绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在创新上求发展，创造出一流工作业绩为学校教学服务，现将本学期工作总结如下：一、认真学习，提高自身业务素质本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。
一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增强法律意识；二是认真学习《会计法》等法律、法规，积极参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展；三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用，直至完全掌握为止。
二、任劳任怨，乐于奉献本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。
尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下，债务要还，学校的经费也要正常的运转。
在这即要保运转，又要偿还债务的情况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。
在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派，埋头苦干，不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。
总之，工作千头万绪，本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。
三、认真履行职责，服务于教育教学全心全意为人民服务的遵旨，既是一种崇高理想，又是一种政治要求，更是一种实际行动所在。
学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责，只有立足于的工作岗位，结合自己的特殊的工作特点，完成自己负责的任务，才是为人民服务的体现。
九十年代老教师工作总结
摘要：时光荏苒，转眼间我在教育战线上已度过数十载春秋。
作为九十年代的老教师，回首过去，我感慨万分。
现将我的工作总结如下，以飨同仁。
正文：自从踏上教师岗位，我便深知肩负的责任与使命。
在那个信息相对闭塞、教育资源有限的年代，我始终秉持着教书育人的初心，默默奉献，为我国教育事业贡献自己的力量。
一、思想政治方面作为老教师，我始终坚定信仰，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针。
在教育教学过程中，我时刻关注学生的思想政治动态，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
积极参加学校组织的政治学习，不断提高自己的思想政治觉悟。
二、师德师风方面“学高为师，身正为范”，我始终将这句话作为自己的座右铭。
在日常工作中，我严格要求自己，以身作则，为人师表。
关爱学生，尊重学生，关心学生的成长，努力营造一个和谐、温馨的班级氛围。
三、教育教学方面在九十年代，教育教学资源相对匮乏，但我始终坚信“知识改变命运”。
为此，我努力钻研教材，精心备课，力求将每一堂课都上得生动有趣。
同时，我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参加各类竞赛，为学生的全面发展奠定基础。
具体表现在以下几个方面：1. 课前准备：我认真钻研教材，设计教案，充分利用网络、书籍等资源，拓展教学资源，使课堂内容更加丰富。
2. 课堂教学：我运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论。
3. 课后辅导：针对学生的学习情况，我耐心解答学生疑问，关注学生的个性化需求，努力提高学生的学习成绩。
4. 家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
四、继续教育方面在九十年代，我积极参加各类继续教育培训，不断提升自己的教育教学水平。
同时，我还报名参加了烹饪专业的等级培训，努力成为一名“双师型”教师，为学生的全面发展提供更多支持。
总结：回顾九十年代的老教师生涯，我深感自己肩负的责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为我国的教育事业贡献自己的力量。
工 作 总 结(陈)
工作总结西营中学陈发鹏在过去的一年中，我认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以十六大精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，忠诚党的教育事业，在教育教学工作中，全面落实党的教育方针、政策。
依法治教、为人师表、兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责，任劳任怨、与时俱进，履行了自己的岗位职责。
在教育教学活动中，本人结合学校、学生实际情况，认真学习新教学大纲，努力钻研新教材，不断探索新的教学方法，注重理论学习，以高度的事业心和责任感对待自己的工作，努力使自己的教育理论在教学过程中有效的转化为教学能力。
并在教学中因材施教，因人而教，注重对差生的转化和辅导。
而且，在努力提高学生智育成绩的同时，力争加强学生思想道德修养的教育，用自己的爱心和责任心使每个学生在不断提高中得以全面发展。
在学校的其他工作中，本人团结同志，服从领导和组织安排的各项活动，并努力积极参与支持、为学校各方面工作的顺利发展予以较大配合。
此外，在搞好学校各项工作的同时，本人还十分注重对自身素质和能力的提高，以“终生学习，终身受益”的观念要求自己，通过自学考试等方式强化自身素质，提高自己教书育人的能力。
力争使自己得以全面发展。
总之，本年中我时时处处以人民教师的标准严格要求自己，任劳任怨，为人师表，为人民的教育事业做出了贡献，但在取得成绩的同时，我在工作中也还有不足之处，我会在今后的工作中不懈努力，取得更好的成绩。
述职报告在过去的一年中，我认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以十六大精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。
在教育教学工作中，依法治教、为人师表、兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责，任劳任怨、与时俱进，履行了自己的岗位职责，刻苦钻研教育教学理论；探索教育教学规律；积极参加教育教学研究，并在工作中不断学习新知识，改进教学方法，提高教育教学水平，取得了较好的成绩。
在教学工作中，我认真学习信息技术课程标准；深入细致钻研教材，了解学生，对学生进行计算机基础知识和基本操作的教学。
老教师工作总结5篇
老教师工作总结5篇第1篇示例：老教师工作总结我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。
在这一年里，我遇到了许多困难和问题，但是在学校领导和同事们的帮助下，我始终坚持下来，取得了一定的成绩。
他们的指导和帮助对我的成长和进步起到了至关重要的作用，让我在工作中更加得心应手。
在这一年的工作中，我努力提高自己的专业水平，不断学习、研究新的教学方法和理念，不断改进自己的教学方式和手段。
在教学中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，引导他们积极思考、独立解决问题，更加注重培养学生的人文素养和社会责任感。
通过这种方式，我能够更好地激发学生的学习兴趣，让他们更主动地参与到学习中来。
这一年的工作给我带来了很多的收获和成就，也让我更加坚定了自己从教的信念和决心。
在未来的工作中，我会继续努力提高自己的专业水平和教学能力，为更多的学生带去知识和希望，也将以更加饱满的热情和责任感，投入到教育事业的发展中去。
因为我深知，教育是一种神圣的事业，我愿意一直携手学生一起成长，一直走在教育事业的路上。
【这篇文章主要是对老教师一年工作的总结，突出了老师在工作中所面对的困难和成绩，以及对未来工作的展望和打算。
希望能够激励其他老师继续努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
】老教师工作总结我在学生工作方面也做了一些有意义的尝试。
作为老师，我们不仅仅是传道授业解惑，更要扮演好学生们的引路人和朋友。
我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和生活，随时倾听他们的心声。
在学生们遇到困难和挫折的时候，我总是在他们身旁给予支持和鼓励，帮助他们克服困难，敢于迎接挑战。
在班级管理上，我也倡导民主和谐的班级氛围，让每个学生都能找到自己的位置，活出自我，发挥潜能。
在学生工作中，我感受到了教育的魅力和力量，也收获了许多真挚的友谊和感动。
在自身素质提升方面，我也付出了不懈的努力。
教师是一个永远需要学习的职业，只有不断地充实自己，才能更好地教育学生。
我积极参加各种培训和学术交流活动，不断更新自己的知识和教学理念。
专,业,技,术,工,作,总,结_劳技教师工作总结
专,业,技,术,工,作,总,结_劳技教师工作总结我在教学方面取得了一些成绩。
我根据学生的实际情况和能力制定了详细的教学计划，并根据需要进行了相应的调整。
我注重培养学生的实际操作能力，通过实践活动和案例分析，激发了学生的学习兴趣和学习动力。
我注重与学生的互动，鼓励他们提出问题，并及时给予解答和指导。
通过这些努力，学生的学习成绩有了一定的提高，他们对劳技教育的兴趣也有所增加。
我在教学资源的开发和利用方面做了一些工作。
我积极参加各类培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和教学技能。
我利用互联网资源和教学软件，丰富教学内容，并通过多媒体和实物展示，使教学更加生动和具体。
我还积极与企业和社区合作，争取更多的实践机会和教学资源，为学生提供更好的教育环境和平台。
我也发现了一些需要改进的地方。
我在教学过程中有时过于注重理论知识的传授，忽视了实践技能的培养。
下一步，我要加强实践教学的环节，重视学生的动手能力和操作技巧的培养，提高教学的实效性和适应性。
我在教学方法的选择上还有待提高。
我将继续学习和研究不同的教学方法和策略，灵活运用，在教学中更好地满足学生的学习需求。
我还要加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同关注学生的发展。
我要继续学习和进步。
劳技教育是一个不断更新和发展的领域，我要不断学习新知识，掌握新技能，不断提升自己的教学水平和业务能力。
我要积极参加各类培训和研讨会，与同行进行交流和分享，提高自己的教学能力和专业素养。
我也要学会反思和总结，发现问题并及时改进，不断提高自己的工作能力和教学质量。
过去一年我在劳技教师的工作中取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处。
我将继续努力，不断学习和进步，为学生提供更好的劳技教育和培训，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
我相信，通过自己的努力和不懈的追求，我可以成为一名更好的劳技教师，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
教师个-人-专-业-技-术-工-作-小-结
教师个人专业技术工作总结日月如梭，踏入社会从事工作已经一年了。
在这一年多的工作中,由踌躇满志的应届毕业生,在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。
本人在政治思想上,我能坚持国家的发展方针、政策，热爱党、热爱学生、热爱教育事业,思想积极要求进步，政治态度端正,认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则,贯彻落实党的各项方针政策.怒力提高自己的政治思想修养，服从领导的工作安排，尽忠本职工作，具有高度的事业心和责任感。
不断严格要求自己，积极钻研教材，努力提高自身的教学水平。
爱学生教师职业道德的核心,我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。
有良好的道德情操和精神风采，积极教书育人，受到师生好评.在教学上，我热爱师范教育工作.认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。
积极备课,认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论,把心理学、教育学用于教育教学中。
在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，能根据学生的年龄特征及个性特点，以多种生动、活泼的表现手法来因材施教。
让课堂教学融入到故事、游戏之中，有目的、有计划地引导学生主动的学习，发挥学生的主观能动性，充分调动学生的积极性。
课堂组织严密紧凑，富有特色。
认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生,激励中等生，鼓励优秀生。
分阶段对学生进行文化课教育、思想品德教育、多方面的素质教育等,及时把握学生的动向，使学生树立正确的人生观知价值观，正确面对考试.初步形成“新课程标准”理念,并体现于教学中。
重视培养学生的课堂学习习惯。
根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
总之在各个方面积极拼搏、努力进取,认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号.我积极参加政治学习、业务学习、教研活动、值日、升旗，做到五必到。
不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。
工 作 总 1
工作总结十二师头屯河农场学校华红艳2014年6月业务工作总结华红艳华红艳，女，现年42岁，是头屯河农场学校一名普通的教师。
自1997年8月踏上教育教学岗位，至今已走过了17个春秋。
2003年9月聘为小教一级，现已11年。
从教以来，一直担任着我校的语文教学、其他学科教学、班主任、中队辅导员及心理健康辅导员并兼任综治工作。
在平凡的工作岗位上，我默默地耕耘，无私地奉献，不懈地追求着，努力亮出人生路上的一个个闪亮点。
我以纯朴踏实的工作作风，精益求精的教学态度，无私奉献的良好口碑赢得了学生、家长以及学校同事和领导们的一致好评。
现将业务工作总结如下：一、重视思想政治学习，提高修养“学高为师，身正为范”。
参加教育工作以来，我始终忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，落实贯彻“三个代表”重要思想，积极践行“科学发展观”，严格履行教师职业道德规范条例。
在工作中做到恪尽职守，服从领导的安排，严格遵守学校的各项规章制度。
始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待教育工作，用“师德”规范自己的教育教学工作，大胆创新，严格要求自己。
热爱学生，尊重学生，让每个学生都能享受平等的教育，都有不同程度的提高。
通过阅读大量道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
用自己的知识、言行影响孩子们的未来。
二,努力学习业务知识，完善自我“逆水行舟不进则退”。
自走上三尺讲台的那一天起，我从没放松过业务学习。
平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训, 虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动, 不断提高自己的教学水平。
2005年7月，我参加了乌鲁木齐基础教育新课程改革实验语文学科培训;2008年4月至7月，我有幸参加了共青团中央、全国少工委、中国心理卫生协会共同组织开展的《心理健康辅导员职业培训课程学习，并经过考试获取心理健康辅导员资格；2010年1月至2月，参加了兵团教育局举办的继续教育小学语文培训班；2012年11月至2013年月，参加了国培计划（2012年—中西部农村骨干教师）远程培训项目的网络培训，并评为优秀学员。
先生活后工作总结5篇
先生活后工作总结5篇先生活后工作总结篇1早在第二周的时候，指导老师就已经跟我说了，让我准备一下第二章第一节《声音的产生与传播》的内容，到时候去试讲一下。
接下来大约两周的时间，除了忙于班主任工作和各种竞赛，其余的大部分时间，我都用来准备这人生中的第一节正式的课。
进入支教生活的第四周，我终于迎来了正式站上讲台的第一节课。
那一节课是在星期三下午的第一节，为了能够上好这一节课，中午下班后，连饭都顾不上吃，就跑到教室去试了ppt，并试着把上课的流程过了一遍。
下午第一节预备铃声还没响起，我便和指导老师一起走进了八年级七班的教室，只是这一次，是我走上了讲台，而他则坐到了后面。
看到我带着小蜜蜂准备讲课的架势，不少学生都表现出了惊讶的表情，其实当时我内心的起伏比他们不知道要大多少，但是我知道，这个时候气场是相当重要的，如果在这个时候让学生看出我内心的忐忑的话，那这帮熊孩子等下肯定不会把我放在眼里了，以后想要改变这种局面的话，只怕会是一个异常艰辛的过程。
我努力地调整着自己的心里状态，按照之前准备的步骤进行，这一节课，总算有了一个跟我之前预想的相差还不算太远的开始。
因为这一节课的学案是由我负责设计的，而我设计的思路又是以我上课的教案为依据的，并且上课所用的ppt，也是根据学案的内容和顺序特别制作的，再加上中午才刚刚在教室练习过，所以整节课上下来，虽然内心还是有一些紧张，但跟着学案和ppt来上课，整节课上下来，还是比较顺畅的。
原本还以为后面声速的部分会不够时间讲，但是，可能是由于紧张的缘故，上起课来比预计的要快一些，所以最后，一节课四十分钟的时间，还是把第二章第一节的内容给讲完了，总算是按照课时的要求完成了任务。
其实之前就有听说过，新老师上课，往往容易把注意力放在讲课上而忽视了课堂纪律的控制，上课前我也是有想到这一点的，当时还想着上课的时候一定要注意一下这个问题，可是到了真正上课的时候，还是因为把大部分的精力都放在了讲课内容上而忽视了这个问题。
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生活老师工作总结
时间过的可真快，转眼一学期的时间就要过去了，在学校领导的关怀下，在生活部领导的支持及各位老师的帮助下，通过自己的努力，这学期的工作成绩有了很大的进步。
在与学生朝夕相处的日子里，虽然很辛苦，却也收获了许多快乐，现将工作中的一些体会写出来，与大家交流学习。
在管理中，对学生的教育必须因人而异，根据不同的个体采取不同的方法，不搞“一刀切”，要具体问题具体分析。
现今的小学生思维性较独立、自尊、骄纵、争强好胜。
对于这些小学生的教育，我们也不能采取强制性高压手段，要灵活变通，针对不同的个性特征，采取一种“怀柔”政策，即把说理与情感沟通结合一起，多给学生一个改过的空间，老师要充分发挥好指引的作用，恰如其分地给“迷途”学生拨开“云雾”，指明道路，也许老师的工作不会很顺利，多少会经历一些挫折，如学生的冥顽不灵，家长的不理解等，但作为一名生活教师，必须要有足够的耐心和一定的技巧去包容，化解这些矛盾，冷静思索，善于总结，以平常心对待个人得失。
然而工作管理流程毕竟是复杂多变的，我的经验是从以下几方面入手，努力扮演好生活教师的角色，追求最佳的工作效果。
一、注重自我修养，注重关爱学生，尊重、理解、信任学生。
生活教师也要不断地提高自身的素质修养，首先通过阅读教育学心理学方面的书籍，在言谈举止上说服学生，让她们钦佩自己；其次要注重师德的培养，要有爱心：爱生如爱己，把学生当作娇嫩的花朵，要不停地呵护，悉心地照料；要有平常心，以平常心看待挫折与委屈，最后要兼慈母般温暖，让她们亲切地感受到学校这个大家庭的温情。
对顽固不化的学生，不能一味地讲“善”讲“慈”，要充分扮演好导师的角色，原则必须坚守，不能打骂、侮辱学生，更不能损害学生的人格尊严，这就是要求我们应充分接触、了解学生，掌握他们的性格特征，有紧有松，有张有弛地进行教育。
对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意。
二、严以律己，深挖问题根源。
对工作中发生的问题，必须从心里面深挖出问题的根源，我们不能一味地把责任推给学生，首先我们必须自问：“为什么会发生这件事呢？为什么事前我觉察不到呢？”要不断的自省，自责，自问，先从自身找问题，比如，是属于工作态度还是个人能力问题？是事前准备工作不到位还是工作监控制度没落实？是个别性的事件还是“从众心理”引发群体事件？是否需提请集体讨论，扩大影面等，只有这样做才能以平常心对待犯错误的学生，盲目诉呵或推卸责任都是不负责任的表现，假若没有抓住根结，那么问题只会“野火烧不尽，春风吹又生”。
三、做好常规工作，严格要求。
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。
所以我每天都要下每一个寝室很多次，尤其是
两休，我都会去每个寝室查看，希望学生可以休息好。
寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比较安静、整洁的良好休息环境。
所以每天我都会去每一个寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如吴龙桥的被子叠得不错，去向同学传授他叠被子的经验，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了奖励制度，评选优秀寝室等，这样学生的积极性也就被调动起来了。
同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动，学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
四、充分发挥榜样的作用，言教身教相结合。
榜样的力量是无穷的，我们在生活中要用好人好事来激励学生，给他们树立楷模，让他们在无形中受到感染，接受教育。
我在挑选榜样时很注重事迹生活化，形象普通化，充分体现普通人的光辉点，旨在唤起学生对生命、生活的热爱，激发学生积极向上的欲望和潜能，并在他们思维转变历程中多加肯定和赞许，给学生树立以下类似的信念：英雄不问出处，目标不难做到，别人能做好，我也一定能；不服输，就能勇往直前等。
作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。
要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。
因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。
养成良好的学习习惯，等于成功了一半。
对于学生的内务、路队，我都严格要求。
做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。
我培养了几个班干部，协助我进行检查，这样既提高了检查力度，又减轻了我的工作量，还能保质保量的完成各项任务。
每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。
无数事例都证明，理论是智慧的结晶，但理论必须见之于实践才能判断出是否具有可行性，因此，我常在实际管理班级中检查自己的管理方法，并不断地加以完善和改进，以求工作更有效率。
在改革创新的教育大潮中，生活老师已是民办寄宿学校必不可少的一部分，是班主任老师必不可少的后勤帮手，所以我们身上的担子很重，多积累行之有效的管理经验，多探索行之有效的教育新方法，将是我们不懈追求的目标。