2013年四川高考生物学科考试说明(初稿)-11-13

A2013年普通高中招生考试理科综合能力测试

生物学科考试说明（讨论稿）2013年高考考试说明

生物部分

Ⅰ.制定依据

依据教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中生物课程标准（实验）》、四川省教育厅颁布的《四川省课程设置方案》和教育部考试中心颁布的《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，根据普通高等学校对新生科学素质的要求，以及四川省中学生物课程的教学实际，特制定本考试说明。

Ⅱ. 学科命题指导思想

生物学科命题要充分体现生物课程属于科学课程的性质，重视对考生生物科学素养的考查。命题坚持能力立意，重视对生物科学和技术的基础知识、科学探究方法的考查；重视对考生理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力的考查；重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；应关注考生情感、态度、价值观的形成与发展。

Ⅲ.考试的能力要求

高考生物学科所要考查的能力包括理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。

1．理解能力

（1）理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

（2）运用文字、图表以及数学方式等多种表达形式描述生物学事实、概念、原理、规律和模型等内容。

（3）运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

2．获取信息的能力

（1）能从所给材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

（2）关注在科学、技术和社会发展中，有重大意义或影响的生物学新进展，或与生物学密切相关的重要事件。

3．实验与探究能力

（1）能独立或合作完成“知识内容与要求”表所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤等，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

（2）具备验证简单生物学事实的能力，包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的实验方案、搜集处理数据，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

（3）具有初步探究一些生物学问题的能力，包括运用观察、调查、实验、假说-演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

（4）能对一些简单的实验与探究方案做出恰当的评价、修订和简单延伸。

4．综合运用能力

理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

Ⅳ考试范围与内容要求

生物考试内容包括《分子与细胞》《遗传与进化》《稳态与环境》《生物技术实践》四个模块，其中《生物技术实践》只涉及6个专题中7个课题的内容。

考试内容以“知识内容与要求”表的形式呈现，考试要求的程度在表中用Ⅰ和Ⅱ标出，“实验与探究能力”的考试要求程度用文字说明。对考试要求Ⅰ和Ⅱ阐释如下：

Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们，与课程标准中的“了解水平”相当。

Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

知识内容与要求

主题知识内容要求说明

必修1 •分子与细胞1－1细胞的分子组成

（1）蛋白质、核酸的结构和功能

氨基酸及其种类

蛋白质的结构及其多样性

蛋白质的功能

核酸在细胞中的分布

核酸是由核苷酸连接而成的长链

Ⅰ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅰ

Ⅰ

（2）糖类、脂质的种类和作用

细胞中的糖类

细胞中的脂质

生物大分子以碳链为骨架

Ⅱ

Ⅰ

Ⅰ

（3）水和无机盐的作用Ⅰ

1－2细胞的结构从生物圈到细胞不作要求（1）细胞学说的建立过程Ⅰ

（2）细胞的多样性和统一性

Ⅱ含“使用显微镜观察多种多样

的细胞”

（3）细胞膜系统的结构和功能

细胞膜的成分

细胞膜的功能

对生物膜结构的探索历程

流动镶嵌模型的基本内容

Ⅱ

Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ

（4）细胞器的结构和功能

细胞器之间的分工

细胞器之间的协调配合

细胞的生物膜系统

Ⅰ

Ⅱ

Ⅱ

（5）细胞核的结构和功能Ⅱ

1－3细胞的代谢

（1）物质出入细胞的方式

细胞的吸水和失水

物质跨膜运输的其他实例

被动运输

主动运输

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

（2）酶在代谢中的作用

酶的作用和本质酶的特性ⅡⅡ

（3）ATP在能量代谢中的作用

ATP分子中具有高能磷酸键ATP和ADP可以相互转化ATP的利用ⅡⅡⅡ

（4）光合作用的基本过程

捕获光能的色素和结构光合作用的探究历程光合作用的过程Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

化能合成作用不作要求

（5）光合作用原理的应用Ⅱ含“研究环境因素对光合作用

强度的影响”

（6）细胞呼吸

细胞呼吸的方式

有氧呼吸

无氧呼吸

细胞呼吸原理的应用ⅡⅡⅡⅡ

1－4细胞的增殖

（1）细胞的生长和增殖的周期性

细胞不能无限长大

细胞通过分裂进行增殖ⅠⅠ

（2）细胞的无丝分裂Ⅰ（3）细胞的有丝分裂

细胞周期的概念

细胞有丝分裂不同时期的特点动、植物细胞有丝分裂的异同点有丝分裂的特征和意义Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅱ

含“观察细胞的有丝分裂”

1－5细胞的分化、衰老和凋亡

（1）细胞的分化及意义Ⅱ（2）细胞的全能性Ⅱ（3）细胞的衰老和凋亡

个体衰老与细胞衰老关系细胞衰老的特征

细胞的凋亡ⅠⅠⅠ

（4）癌细胞的主要特征及防治

癌细胞的主要特征致癌因子ⅠⅠ

2－1遗传的细胞基础

（1）细胞的减数分裂Ⅱ（2）配子的形成过程Ⅱ（3）受精过程Ⅱ2－2遗传的分子基础

（1）人类对遗传物质的探索过程

对遗传物质的早期推测Ⅰ