初中英语初一名词及所有格

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七上 名词所有格

七上 名词所有格

知识点3. 名词的所有格名词所有格形式:表示有生命的名词与后面名词的所有关系。

分为:(1)名词+’s所有格见下表:⑵of所有格:动物和无生命的名词所有格一般使用介词of短语来表示。

如:the name of her cat她的猫的名字 a picture of our school 一张我们学校的照片有时有生命的东西也可用of所有格,可与名词+’s所有格替换。

如:the name of the boy=the boy’s name这个男孩的名字专项练习三1. ____________________(李明的父母)work in a big hospital.2. This is __________________________________(我妹妹的语文书)3. ______________________________(我的姐姐和弟弟的卧室) are very nice.4. ___________________________(王平和王明的父亲) is a hotel manager.5. Is this ___________________________________(你的好朋友的钢笔) ?6. They are ___________________________________(Peter 和Sam的老师).7. ___________________(教师节) is on September 10th .8. ________________________________(学生们的桌椅) are very new.21.___ shirt is white. A. My brother B. My brothers C. My brother’s D. My brothers’22. Today is September 10th. It is ____ Day. A. Teachers B. Teachers’ C. the Teachers’ D. Teacher’s23. Today is September 10th. It's _______ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher'24. It's June 1st, it's _______ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's25. This year, _______ is on May 9th.A.My mother's birthdayB. My mothers' brithdayC. My mothers birthdayD. My mothers's birthday26. This is ___ . A. Mike and Jim's bike B. Mike's and Jim bike C. Mike's and Jim's bikeD.Mike and Jim bike。

七年级英语名词所有格的构成形式

七年级英语名词所有格的构成形式

名词所有格的构成形式名词所有格表示“所属”关系,其意义相当于汉语中的“……的”,包括“-’s”所有格和“of”所有格。

其构成形式如下:一.-’s所有格-’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。

-’s所有格的构成形式如下:1.单数名词在词尾直接加“’s”。

Mary’s mother玛丽的妈妈my brother’s car我弟弟的车2.以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。

the students’book学生用书the teachers’office老师的办公室the twins’bags 双胞胎的书包3不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。

women’s bikes女式自行车Men’s shoes男式鞋子Children’s Day儿童节4以s结尾的专有名词的所有格,一般加“’”。

James’computer詹姆斯的电脑Dickens’books狄更斯的书Engels’works恩格斯的著作5.如果一样东西为两人或几人共同所共有,则在最后一个名词的词尾加“’s”;如果分别属各自所有时,则在各个名词词尾都加“’s”。

Jim and Kate’s house吉姆和凯特的家Mr and Mrs Smiths’son史密斯夫妇的儿子Mike’s and Jack’s rooms迈克的房间和杰克的房间6.合成名词的所有格,在最后的一个名词的末尾加“’s”。

my brother-in-law’s camera我姐夫的照相机a day or two’s leave一两天的假the editor-in-chief’s offi ce总编辑室someone else’s money别人的钱7.表示时间、距离、重量、集体、世界、国家、城市等无生命的名词,也可用’s构成所有关系。

today’s newspaper今天的报纸twenty minutes’walk二十分钟的路程the world’s people世界人民China’s population中国的人口8.-’s所有格的省略式:在-’s所有格中,被修饰的名词,有时在下列场合可以省略。

初中英语初一 名词及所有格

初中英语初一  名词及所有格

第四讲名词及所有格姓名:学校:年级:【学习目标】: 1. 了解名词及所有格的定义,及其用法2. 通过读写训练,掌握名词及其所有格的用法【知识要点】一、名词的概念及分类名词是表示人、事物、物质种类、抽象概念的词,它属于一种重要的实词。

名词可以从不同的角度进行分类,分类如下:1、根据构词法进行分类:①简单名词:man chair land water②复合名词:farmland roommate seaside③派生名词:argument ability greatness questionnaire2、根据词汇意义进行分类:专有名词和普通名词,其中普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

3、根据语法意义进行分类:名词可以分为可数名词和不可数名词。

二、名词的数1、可数名词的规则变化例外Stomachs, pianos, photos, roofs, safes保险箱, beliefs信条2、可数名词复数的不规则变化3、复合名词的复数形式1).一般将主体名词变为复数。

mother-in-law→ mothers-in-law岳母passer-by→passers-by过路人looker-on→lookers-on旁观者editor-in-chief→editors-in-chie主编2).无主体名词构成的复合词,在词尾加一s。

如:go-between→ go-betweens中间人,媒人grown-up→grown-ups成年人3).由man或woman构成的复合名词,两者都要变成复数。

如:a man teacher→ two men teachers;a woman doctor→ ten women doctors4、不可数名词的量的变化1)借助单位词表示不可数名词的量a piece of paper a piece of wood a piece of breada bottle of orange a glass of water(milk)a cup of teaa cup of tea a bag of rice three bags of rice2)用much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少,不可数名词也可用a lot of, lots of, some, any, much等来修饰。

Unit 3 名词所有格课件 外研版(2024)七年级英语上册

Unit 3 名词所有格课件 外研版(2024)七年级英语上册

B
A
B
C
D
Let's choose
( )7.Baby face is a friend of ____.
A. Mary mother
B. Mary's mother
C. mother of Mary D. Mary's mother‘s
Let's translate T1h.他ey们fo发un现d a了sKecirtetyt 的of一Ki个tty秘's密. 。
T2h.i这s i是s a我pa爸ir爸of的gl一as副ses眼o镜f m。y dad's. M3.arMiaaisriaa是friTeondmo的f T其om中's一. 个朋友。
self-selves wolf-wolves
小偷逃命架后藏。
thief-thieves; life-lives;shelf-shelves
五英雄般(:he以ro)o爱结吃尾西,红有柿
生(to命ma+to)e,s土,豆无生命 +(postato)和芒果(mango)
单数变复数 【规则变化】
名词的数
Let's learn more
4. 特殊所有格
the key to … the answer to … the ticket to … the way to… the exit to… the entrance to …
……的钥匙; ……的答案; ……的票(入场券); 去(通往)……的路; ……的出口; ……的入口。
30-day holiday = 30 days‘ holiday
Let's learn more
4. 特殊所有格

七年级英语名词所有格

七年级英语名词所有格

• • • • •
C. 特殊疑问句 What do you want to…? I want to… What does he want to…? He wants to…
Think 的用法
• A. Think+陈述句 表达说话者的观点
• B. Comedies are funny.
• I think comedies are funny.
Think 用于否定句
• Think 后若为否定句,否定部分放到think前.
• Documentaries aren’t interesting. • I don’t think documentaries are interesting. • He doesn’t think documentaries are • interesting.
2.三人称做主语want变wants
• He wants an apple.
• He wants to see a movie.
• He wants you to go to • • • • • • • • A. I don’t want to… He doesn’t want to… 否定句和一般疑问句要借助do/does B. 否定句和一般疑问句的答句 Do you want to…? Yes ,I do./No, I don’t. Does he want to…? Yes ,he does./No, he doesn’t.
• NANCY: • I want an apple. • • • • • • • ELLA: • I want an apple.
TOMMY: I want an apple.
HAPPY: I want an apple.

初中英语语法复习:名词所有格

初中英语语法复习:名词所有格

初中英语语法复习:名词所有格名词所有格名词所有格表示名词之间的所有或所属关系。

语法知识精练题型一:’s所有格1.(23-24七年级上·安徽黄山·期末)This is________room.It looks very clean.A.Kitty’s and Mary’s B.Kitty and Mary’sC.Kitty’s and Mary D.Kitty and Mary2.(23-24七年级下·山东青岛·期末)It’s about________bus ride from my home to the library.A.10minutes B.10-minutes C.10minutes’D.10minute’s 3.(23-24七年级上·吉林松原·期末)What’s________favorite color?A.your mother B.your mother’s C.yours mother D.yours mother’s 4.(23-24七年级下·江苏扬州·期末)—Is the room only for Amy?1—No,it’s________.A.Amy’s and her sister’s B.Amy’s and her sisterC.Amy and her sister D.Amy and her sister’s5.(23-24七年级下·江苏南京·期中)—________is this computer?—I have no idea.It seems to be________.A.Who;Mike sister B.Who’s;Mike’s sisterC.Which;Mike sister’s D.Whose;Mike’s sister’s6.(23-24七年级下·江苏淮安·期中)That new car is________.It’s their________car.A.my father and my mother’s;the firstB.my father and my mother’s;firstC.my father’s and my mother’s;the firstD.my father’s and my mother’s;first7.(23-24七年级下·江苏盐城·期末)—Is Mrs Green______mother?—Yes,and she is also our English teacher.A.Jan and Jill B.Jan’s and Jill C.Jan and Jill’s D.Jan’s and Jill’s8.(23-24七年级下·江苏盐城·期末)That’s_________bedroom.They share the same bedroom.A.Lucy’s and Lily’s B.Lucy and Lily C.Lucy’s and Lily D.Lucy and Lily’s 9.(23-24七年级下·广东江门·期末)June1st is________Day.A.Child B.Children C.Children’s D.Childrens’10.(23-24七年级上·四川遂宁·期末)—Who is she?—She is________mother.She is a teacher.A.Tom and Kate B.Tom and Kate’sC.Tom’and Kate D.Tom’s and Kate’s11.(23-24七年级下·天津河北·期末)Janet received many gifts from her families on International Day.A.Woman B.Woman’s C.Women D.Women’s12.(23-24七年级上·四川凉山·期末)—Is this your room?—No,it isn’t.It’s my________room.My mother and father live in it.A.parents’B.parent’s C.parent D.parent’13.(23-24七年级上·吉林·期末)These rooms are________.A.Tim and Tom’s B.Tim’s and Tom’sC.Tim’s and Tom D.Tim and Tom214.(23-24七年级上·河北沧州·期末)—Is this________book?—No,it isn’t.It’s________book.A.you;her B.your;my C.my;Jenny D.your;Lucy’s15.(23-24七年级上·河北保定·期末)This is my________computer.They buy it at a good price.A.parent B.parent’s C.parents D.parents’16.(23-24七年级上·广东汕头·期末)________grandfathers are walking slowly along the avenue.A.Tom and Tim’s B.Tom’s and Tim’s C.Tom’s and Tim D.Tom and Tim17.(23-24七年级上·河北石家庄·期末)It’s________room.It’s big and nice.A.Alice’s and Gina’s B.Alice’s and Gina C.Alice and Gina’s D.Alice and Gina18.(23-24七年级上·江苏宿迁·期末)—________is your home from the school?—Only________walk.A.How far;5minutes’B.How far;5minute’s C.How long;5minutes’D.How long;5minutes19.(23-24七年级上·安徽淮南·期末)—Dad,is this________volleyball?—No,________is in that box.A.Bill;his B.Bill’s;his C.Bill;he D.Bill’s;he20.(23-24七年级上·湖北随州·期末)—When is your______birthday?—His birthday is______April5th.A.father’s;on B.father;on C.father,in D.father’s;in题型二:of所有格21.(23-24七年级上·河北秦皇岛·期末)Look,this is a photo________my family.I love my family.A.at B.on C.of D.for22.(23-24七年级上·四川泸州·期中)Here is a photo________my family.A.in B.under C.on D.of23.(23-24七年级上·四川雅安·期中)—Helen,what’s this________English?—It’s a map________Tianjin.A.of;in B.of;of C.in;at D.in;of24.(23-24七年级上·江苏淮安·期中)I’m________the Drawing club.What about you?A.a member of B.the member of C.the member D.a member325.(23-24七年级上·湖南邵阳·期中)This is a photo________my family.A.at B.of C.in26.(22-23七年级上·全国·课时练习)Is that a photo________his family?A.to B.of C.for D.with27.(23-24七年级上·山东菏泽·期中)—Here is a photo________our school.—Thank you________your photo.It’s very nice.A.to,for B.to,of C.of,for D.of,to28.(23-24七年级上·山东青岛·期中)This is a photo________my family.A.of B.in C.for D.to29.(22-23七年级上·广东江门·期中)It’s________.A.a picture of my family B.a picture in my familyC.our family of picture D.a picture of our30.(23-24七年级上·天津和平·期中)There is a picture________Lucy’s family________the wall.A.on;of B.at;in C.of;in D.of;on31.(23-24七年级上·浙江宁波·期中)—What’s this________English?—It’s a photo________my family.A.in;on B.of;in C.in;of D.in;about32.(23-24七年级上·贵州贵阳·期中)This is a picture________my family.My pet dog Wangwang is________ my family,too.A.of;of B.of;in C.in;of33.(22-23七年级上·福建莆田·期末)My Country,My Parents《我和我的父辈》is the name________a movie (电影).A.in B.on C.of34.(22-23七年级上·江苏泰州·期末)The three astronauts(航天员)set out(出发)on their journey to the Tiangong space station________the night________Nov.29.A.in;of B.at;in C.on;in D.on;of35.(23-24七年级下·江苏无锡·期中)Kitty has a bedroom________.There are many toys in it.A.her own B.of her own C.on her own D.by her own36.(23-24七年级下·四川成都·期中)—Look!Sam in this photo is laughing so happily.—Yes,I really like this________.A.photo of he B.photo of him C.photo of his D.photo for him437.(23-24七年级上·山东青岛·期中)—Look at the room,what a tidy room!—Yes,it’s a room________my little sister.A.at B.on C.of D.in38.(22-23七年级上·重庆沙坪坝·期末)Messi is one of my favorite stars.I have many________at home.A.photo of his B.photo of him C.photos of his D.photos of him39.(22-23七年级下·江苏淮安·期中)Is he a friend of________?A.my B.him C.hers D.you40.(23-24七年级上·江苏扬州·期中)—I hear that you watched the film the Battle of Lake Changjin________ the afternoon________National Day,right?—Yes.I was really moved deeply.A.at;on B.on;of C.in;of D.on;on题型三:双重所有格41.(23-24七年级下·江苏南京·期中)An old friend of________is going to go on a trip to Beijing.A.mine B.my C.me D.I42.(23-24七年级下·广东深圳·期中)Yesterday I happened to meet a friend of________in the street.We lost touch for a long time.A.me B.I C.mine D.my43.(23-24七年级下·江苏盐城·阶段练习)Mr.Smith is________.A.a friend of my mother B.a my mother’s friend C.my father’s a friend D.a friend of my father’s44.(23-24七年级下·江苏徐州·期末)We are happy.A friend of________is coming to see us tomorrow.A.we B.us C.our D.ours45.(23-24七年级下·江苏淮安·期中)The man in the black coat is Mr.Ma,he is an old friend of________.A.I B.me C.my D.mine46.(23-24七年级下·上海静安·期中)A friend of_______came to visit me.He is a top student and I should learn from______.A.me;he B.me;him C.mine;he D.mine;him47.(22-23七年级下·江苏扬州·期末)Our English teacher not only teaches__________English but also a friend of__________.A.our;us B.our;ours C.us;us D.us;ours548.(23-24七年级下·江苏苏州·期末)Our English teacher not only teaches________English and also a friend of________.A.our;us B.our;ours C.us;us D.us;ours49.(22-23七年级上·湖北武汉·期中)—I find you always play with Alan at school.—Yes.And I am really one best friend of________.A.he B.his C.she D.her50.(22-23七年级下·全国·期末)—Why are you buying so much food?—An old friend of________is coming to see him this evening.A.me B.I C.he D.my father’s51.(23-24七年级下·江苏淮安·期中)Mrs Wang is a good friend of________.She teaches________English.A.my;your B.mine;you C.me;you D.mine;your52.(23-24七年级下·江苏无锡·期中)Mary________a room________a friend of________in the city center.A.shares,with,hers B.shares,with,herC.share,and,hers D.share,and,her53.(23-24七年级下·广西钦州·期中)—Dad,an old friend of________is going to visit our town.—Yes,I would like________him around our town.A.your;show B.yours;to show C.your;to show D.yours;show54.(22-23七年级下·江苏南通·阶段练习)I share my room________a friend of________.A.to,me B.with,my C.with,mine D.from,mine 55.(2023·上海宝山·二模)Bob was chatting with a friend of________on the Internet this time yesterday.A.he B.him C.his D.himself56.(22-23七年级下·江苏常州·期中)—Do you know__________boy standing at the gate of the school?—Of course.He is a classmate of__________.A.a;me B.the;me C.a;mine D.the;mine57.(22-23七年级下·江苏盐城·期中)Our Chinese teacher not only teaches________Chinese and also a friend of________.A.our;us B.our;ours C.us;us D.us;ours58.(22-23七年级下·上海浦东新·期末)Mrs.Robinson is a teacher of_______.We all like her so much.A.us B.our C.we D.ours59.(22-23七年级下·辽宁沈阳·期末)A picture of________was shown in the class yesterday.A.me B.my C.mine D.myself660.(23-24七年级下·江苏宿迁·期中)I share my living room with a friend of_________.A.me B.mine C.my D.Myself7初中英语语法复习:名词所有格答案1.B【详解】句意:这是基蒂和玛丽的房间。

初中英语知识归纳名词的所有格形式及其用法

初中英语知识归纳名词的所有格形式及其用法

初中英语知识归纳名词的所有格形式及其用法在英语语法中,名词的所有格形式用来表示某个名词所属的关系。

名词的所有格形式通常是在名词的后面加上“’s”或者“’”,或者变化为不同的形式。

在本文中,我们将归纳总结初中英语中名词所有格的不同形式及其正确用法。

一、名词的所有格形式1. 一般名词的所有格形式一般名词的所有格形式通常是在名词的后面加上“’s”。

例如:- Tom’s book(汤姆的书)- The girl’s bag(女孩的包)2. 单数名词以s结尾时的所有格形式对于以s结尾的单数名词,可以只在名词的最后加上一个撇号“’”。

例如:- James’ car(詹姆斯的车)- Chris’ hat(克里斯的帽子)3. 复数名词以s结尾时的所有格形式对于以s结尾的复数名词,可以在名词的最后加上一个撇号“’”,也可以只在名词的最后加上一个撇号“’”。

例如:- The students’ textbooks(学生们的教科书)- The boys’ bicycles(男孩们的自行车)4. 不规则名词的所有格形式对于一些不规则的名词,其所有格形式需要特殊的变化。

以下是一些常见的不规则名词的所有格形式:- 单数名词以s结尾时,可以变为“’s”或者只加撇号“’”。

例如:- The bus’s schedule or The bus’ schedule(公交车的时刻表)- The class’s assignment or The class’ assignment(班级的作业)- 一些人名、地名或特定名词的所有格形式不变。

例如:- Chris’ book or Chris’s book(克里斯的书)- Paris’ attractions or Paris’s attractions(巴黎的名胜)二、名词所有格的用法名词的所有格形式可以用于以下几种情况:1. 表示所属关系名词的所有格形式用来表示一个名词所属的关系。

例如:- My sister’s car(我姐姐的车)- The dog’s bed(狗的床)2. 表示物品的特征名词的所有格形式也可以用来表示物品的特征。

初中英语知识点语法名词名词所有格

初中英语知识点语法名词名词所有格

名词所有格1 ’s属格主要用于表示有生命的东西,一般天体、国家、城市、地区、机构等的名词后也常用’s;of一般表示无生命的东西。

两者常可互换eg:the pig tail=the tail of the pigthe sun’s diameter=the diameter of the sunBeijing’s population=the population of Beijingthe cinema’s exit=the exit of the cinemathe novel’s plot=the plot of the novelthe car’s design=the design of the car2 在一些情况下,两者不能互换使用。

(1)必须用-’s属格的情况①表示时间、货币价值或度量five meters’ walk one million dollars’ worthten meters’ distance one kilo’s weight②表示种类men’s clothing children’s toy a master’s degree(2)必须用of属格的情况①表示同位关系The city of Rome②表示部分或全部The majority of people the top of the mountain③表示抽象概念The cost of living the news of her death④用“the+形容词”表示一类人的词组the life of the poor3当’s所有格后的名词是商店、家宅、教堂、宫殿、学院等,改名词可省略。

如:the grocer’s;my aunt’s4表示两者共有关系时,只须在最后一个名词后加’s所有格。

表示几个并列名词的各自所有格关系时,必须在每个名词后加’sSusan and Helen’s dormitorySusan’s and Helen’s dormitories双重所有格,表示全体中的一部分a/this/that friend of minesome/many friends of mine。

初中英语知识点归纳名词的单复数和所有格

初中英语知识点归纳名词的单复数和所有格

初中英语知识点归纳名词的单复数和所有格名词的单复数形式和所有格名词是英语语法中的重要部分,它是用来指代人、事物、地方等概念的词语。

名词有单数形式和复数形式,并且还有所有格的变化。

下面将详细介绍名词的单复数形式和所有格的使用。

一、名词的单数和复数形式1. 名词的复数形式通常在词尾加上-s。

例如:- cat(猫)→ cats(猫们)- book(书)→ books(书们)2. 以s、sh、ch、x结尾的名词,复数形式在词尾加-es。

例如:- box(盒子)→ boxes(盒子们)- brush(刷子)→ brushes(刷子们)3. 以辅音字母+y结尾的名词,复数形式将y变为i,再加-es。

例如:- baby(婴儿)→ babies(婴儿们)- city(城市)→ cities(城市们)4. 以f或fe结尾的名词,复数形式将f或fe变为v,再加-es。

例如:- leaf(叶子)→ leaves(叶子们)- wolf(狼)→ wolves(狼们)5. 一些名词的复数形式不规则,需要直接记忆。

例如:- man(男人)→ men(男人们)- woman(女人)→ women(女人们)- child(孩子)→ children(孩子们)- tooth(牙齿)→ teeth(牙齿们)二、名词的所有格形式名词的所有格表示所属或归属关系,通常在名词后面加上's或'。

下面是使用名词所有格的几种情况:1. 单数名词的所有格:在名词末尾加's。

例如:- Tom's book(汤姆的书)- the teacher's desk(老师的桌子)2. 以s结尾的复数名词的所有格:在名词末尾只加'。

例如:- the cats' toys(猫们的玩具)- the students' books(学生们的书)3. 以其他字母结尾的复数名词的所有格:在名词末尾加's。

初中英语知识点归纳名词所有格的用法

初中英语知识点归纳名词所有格的用法

初中英语知识点归纳名词所有格的用法初中英语知识点归纳:名词所有格的用法名词所有格是英语中表示所有关系的一种形式,主要用于说明谁的某个物体,也可以表示属于某个地点或机构的物品。

在初中英语学习中,我们需要了解并正确使用名词所有格。

本文将归纳总结名词所有格的用法,帮助同学们更好地掌握这一知识点。

一、名词所有格的基本结构和用法1. 单数名词的所有格:名词+ ’s例如:Tom’s book(汤姆的书)2. 以s结尾的复数名词的所有格:名词+ ’例如:students’ books(学生们的书)3. 以s结尾的复数名词并且在词尾之前有s, x, z, ch, sh等音的所有格:名词+ ’s例如:James’s car(詹姆斯的车)二、名词所有格表示所有关系名词所有格通常用于表示某物属于或关联于某人或某物。

下面是一些使用名词所有格表示所有关系的例子:1. 这个物品属于某人例如:My sister’s pen(我妹妹的钢笔)2. 多个人共同拥有某物例如:The students’ project(学生们的项目)3. 人名以s结尾时的所有格例如:Mr. Jones’s car(琼斯先生的车)三、名词所有格表示地点或机构的从属关系名词所有格也可以用于表示某物属于或关联于某个地点或机构。

下面是一些使用名词所有格表示地点或机构从属关系的例子:1. 酒店或餐厅的名字作为所有格例如:The Hilton’s menu(希尔顿酒店的菜单)2. 学校或公司的名字作为所有格例如:Johnson High School’s library(约翰逊高中的图书馆)3. 国家或城市的名字作为所有格例如:China’s economy(中国的经济)四、名词所有格的特殊用法1. 双重所有格双重所有格指的是在某物所有格后面再加上“of + 名词”,表示更明确的所属关系。

例如:a friend of my mother’s(我妈妈的一个朋友)2. 不以s结尾的复数名词所有格例如:children’s toys(孩子们的玩具)五、名词所有格的注意事项1. 对于以s结尾的名字作为所有格,可以使用“’s”或“’”来表示。

七年级名词所有格知识点

七年级名词所有格知识点

七年级名词所有格知识点名词所有格是指表示名词所有关系的语法形式,一般用来表达某个名词所拥有的东西或者某个名词之间的关系。

在英语语法中,名词所有格的形式为名词加上“’s”或者“s’”,在七年级英语课程中,学生需要掌握名词所有格的基本使用方法以及注意事项。

本文中,我们将分析并总结七年级英语课程中的名词所有格知识点。

一、名词所有格的基本用法名词所有格通常用于以下几种情况下:1. 表示某物属于某人或某个物品所拥有的东西,如:- This is Mary's book.(这是玛丽的书。

)- The dog's tail is wagging.(狗的尾巴摇摆着。

)2. 表示两个名词之间的关系,如:- The company's employees are very hardworking.(公司的员工非常勤劳。

)- The book's cover is made of leather.(书的封面是用皮革制成的。

)3. 表示时间、距离和数量等方面,如:- I can swim a mile in just ten minutes' time.(我可以在十分钟内游完一英里。

)- The house is just a stone's throw away from the beach.(这个房子离海滩只有一箭之遥。

)- How much is a kilo's price of bananas?(一公斤香蕉多少钱?)二、名词所有格的构成规则在英语中,名词所有格的构成有以下几种规则:1. 对于大部分单数名词,只需要在名词后加上“’s”即可,如:- boy's book(男孩的书)- teacher's desk(老师的书桌)- mother's car(母亲的汽车)2. 对于以“s”结尾的名词,需要在名词后加上“’”,如:- girls' school(女孩子的学校)- James' car(詹姆斯的车)3. 对于以“s”结尾的复数名词,只需要在名词后加上“’”,如:- students' books(学生的书)- boys' toys(男孩的玩具)4. 对于以不规则词尾结尾的名词,需要在词尾加上“’s”,如:- children's toys(孩子们的玩具)- women's clothing(女性的服装)5. 对于复合词中的名词所有格,需要在整个词组的末尾加上“’s”,如:- my sister-in-law's car(我嫂子的车)- the emperor of Japan's palace(日本天皇的宫殿)三、名词所有格的注意事项在使用名词所有格时,需要注意以下几点:1. 名词所有格不同于名词复数形式,不同词性的单词可能会在多种形式的名词所有格中使用,如:- There are two women's tennis teams in the competition.(本次比赛中有两支女子网球队伍。

初一英语语法知识点总结:名词所有格(最新详细整理)

初一英语语法知识点总结:名词所有格(最新详细整理)

初一英语语法知识点总结:名词所有格1. 名词在句子中表示所有关系,所属关系常用名词所有格。

两种形式:(1)名词词尾加’s,主要用于有生命的名词Tom’s mother the teacher’s desk(2)of+名词,主要用于无生命的名词。

the wall of the classroom2. ‘s属格的构成方法:(1)单数名词在末尾加‘s the boy’s backpack the woman’s computer(2)以s或es 结尾的名词只在词尾加“‘”the boys’ backpacks my boss’ office(3)复数名词后一般只加’ 不规则的复数名词加’sthe girls’ books the children’s soccers(4)表示几个名词各自的所有关系时,名词末尾都加’Tom’s and Jack’s books Lucy’s and Lily’s rooms(5)表示几个名词共有的,应在最后一个词后加’sTom and Jack’s mother Lucy and Lily’s room(6)表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以加’s表示其所有关系an hour’s walk the city’s parks(7)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。

my uncle’s (house) the doctor’s(office)3. 双重所有格(1)双重所有格即“of + 名词’s 所有格”,表示整体中的一个或部分。

用于修饰of 前的名词,此时of前面的名词一定要有一个a(an),two,any,some,no,few,another 或this,that,these,those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。

双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成,如:a friend of mineDo you know any friends of my brother’s?Two classmates of my sister’s will come to join us.an old friend of my father’s this baby of my aunt’s4. 在表示名词所有格时,’s结构可以转换成of结构。

七年级英语名词所有格

七年级英语名词所有格

二、of 所有格 ▲无生命事物名词的所属关系,一般常用“ of + 名词”来表示,即 of 所有格。如: a map of China 一幅中国地图, the legs of the table 桌子的腿 ▲of 所有格与 ’ s 所有格有时可以互换,不过要 注意它们物主的位置不同。如: 猫的名字是咪咪。 The name of the cat is Mimi. ( of 结构,物主 the cat 在后) The cat’s name is Mimi. (’s 结构,物主 the cat 在前 )
Lilei’s family. 1.This is________(李雷的家庭). a photo of __________ Bill’s family? 2.Is that_____ _ ( 比尔家的一幅照片)? the name of Tom’s sister 3.What’s____________(汤姆妹妹的名字)? Lily and Lucy’s 4.This is_______ __________(莉莉和露茜的)room. Mrs. Green’s son 5.They are____________(格林夫人的儿 mother’s bag 子). 6.It’s my________( mother) bag. twin’s woman’s 7.Are these the________( twin) books﹖ 8.March 8 (三月八日) is________(woman) Day. 9.What’s the girl ’s name﹖ name of (同义句) What’s the __ __ a map of Chinathe girl﹖ a leg of the table 10.一幅中国地图Sally’s _____________ 桌子的一条腿____________ baseball bat Bill’s cousin a friend of my father’s Sally的棒球拍________________Bill 的堂兄___________ 我父亲的一位朋友____________

初中英语语法名词所有格 (共11张PPT)

初中英语语法名词所有格 (共11张PPT)
A. Lucy’s and Lily’s B. Lucy’s and Lily C. Lucy and Lily’s D. Lucy and Lily ( B )3. It’s about ___ walk from home. A. ten minute B. ten minutes’ C. ten minute’s D. ten minutes
名词所有格
’s所有格 :
类别
构成方法
单数名词 复数名词
加’s间、距离、国 单数加’s
家等的名词
复数加’
表示几个人共同拥有
在最后一个名 词后加’ s
表示每个人各自拥有 在每个名词加’s
创新微课
举例 their father’s help the teachers’ office the children’s homework an hour’s walk three days’ meeting Mike and John’s desk Mike’s and John’s desks
同学,下节再见
名词所有格
创新微课
单项选择 ( B )1. This is my dress. That one is___.
A. Mary B. Mary’s C. sister D. mother ( C )2. This is __1_ room. The twin sisters like it very much.
名词所有格
Listen to the song
创新微课
Grandfather’s Clock My grandfather’s clock was too large for the shelf. So it stood ninety years on the floor. It was taller by half than the old man himself. Though it weighed not a penny weight more. It was bought on the morn of the day that he was born. And was always his treasure and pride. But it stopped short, never to go again. When the old man died.

初中英语名词的名词所有格知识点

初中英语名词的名词所有格知识点

初中英语名词的名词所有格知识点初中英语名词的名词所有格知识点1、's 所有格:1〕构成:A. 一般词尾+ 's.:the teacher's office, Xiao Li's sister's husband's mother.B. 以 s 结尾的复数名词只+“' ”: workers' rest room.C. 不以s结尾的复数名词加's: children's toys.D. 复合名词只在最后一个词的`后面加 's: my sister-in-law's brother.E. 表示共同所有的几个名词,只在最后一个词的后面加's: This is Tom, James and Dick's room.F. 表示各个所有关系的几个名词,在每个名词后分别加's:Jenny's, Jean's and Mary's rooms face to the south.G. 名词短语只在最后一个词后加 's: a quarter of an hour's talk.2〕用法:A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词,表示所属关系: Lei Feng's dairy.B. 用于表示时间的名词: today's paper. an hour's drive. Friday's work.C. 用于表示地理、国家、城市等名词: the country's plan. the farm's fruit. China's population.D. 用于表示由人组成的集体名词: our party's standE. 用于表示度量、价值的名词: two dollars' worth of books. a pound's weight.2、of所有格:1〕凡不能用's 属格的情况可用 of 属格表示所属关系:the City of New York. a map of China.2〕以下情况通常要用of 属格:A. 当名词有较长的定语时:the name of the girl standing at the gate.Have you read the articles of the students who were with us yesterday.。

初一英语名词所有格的用法

初一英语名词所有格的用法

初一英语名词所有格的用法
名词所有格用来表示名词之间的所有关系,通常通过在名词后加上"'s"来构成。

以下是初一英语中名词所有格的用法。

1. 单数名词
单数名词的所有格形式是在单数名词后加上"'s"。

例如:
- 父亲的房子:father's house
- 学生的书包:student's backpack
- 猫的尾巴:cat's tail
2. 以-s 结尾的复数名词
以-s 结尾的复数名词的所有格形式只需在该复数名词后加上一个撇号(')。

不再加上额外的"s"。

例如:
- 学生的书:students' books
- 朋友的生日:friends' birthday
- 孩子们的玩具:children's toys
3. 不以-s 结尾的复数名词
不以-s 结尾的复数名词的所有格形式与单数名词相同,即在名词后加上"'s"。

例如:
- 女孩的帽子:girls' hat
- 人们的声音:people's voices
- 鸟儿的巢穴:birds' nest
4. 双重所有格
在某些情况下,当一个名词同时拥有另一个名词的所有权时,可以使用双重所有格。

例如:
- 我父母的房子:my parents' house
以上是初一英语中名词所有格的用法。

通过正确使用名词所有格,可以准确表达不同名词之间的所有关系。

初一上名词、介词、所有格

初一上名词、介词、所有格

一、可数名词和不可数名词1、可数名词的复数 (规则变化)(1)、一般的直接加s,如 desk(desks)、pen(pens) 、ruler(rulers)(2)、以 x 、s、ch、sh结尾的加 es如 box(boxes)、class(classes)、watch(watches)等(3)、以y结尾①以辅音字母加y结尾,变y为i加es,如 family ,comedy, documentary, dictionary等②一元音字母加y结尾,直接加s,如 boys, keys, toys,(4)、以0结尾的名词,①加es如:tomato(tomatoes) 、potato (potatoes );②加s,如: photo(photos)、piano(pianos)、zero(zeros) (5)以f 或fe 结尾的名词,要将f或fe改为v再加-es。

如:half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives注意:sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[悄悄话:变复数时词形不变。

] people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数;people的复数形式peoples 通常指“多个民族”。

名词复数的不规则变化:child---children;foot---feet;tooth---teeth;mouse---mice;man---men;woman---women;2、不可数名词:(1)不可数名词有:bread, milk, rice, water,salad,tea,meat(所有肉类),ice-cream。

(2)很多不可数名词表示泛指时为不可数,表示种类时就可数,但意义大多不发生变化。

如:fruit → fruits food → foodsfish → fishes hair → hairs(3)不可数名词没有复数,当它作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。

七年级名词所有格

七年级名词所有格

七年级名词所有格1.名词所有格的概念名词所有格表示所有关系,即某物为某人所拥有。

在英语中,名词所有格通过在名词后加's或加of来表示。

2.名词所有格的构成方法2.1 直接加's对于以s结尾的名词,直接在词尾加's,例如:books',hats'。

2.2 结尾不发音的s对于结尾不发音的s,在词尾加's,例如:classmate's,boss'。

2.3 不规则变化有些名词的所有格需要不规则变化,例如:son's,husband's。

2.4 of短语对于无生命名词,通常使用of短语来表示所有关系,例如:the cover of the book。

3.名词所有格的使用场合3.1 明确所有关系当需要明确表示某物为某人所拥有时,使用名词所有格。

例如:John's car(约翰的车)。

3.2 所有格限定词后置当需要用限定词修饰名词时,使用名词所有格。

例如:my brother's book(我的兄弟的书)。

4.名词所有格与形容词性物主代词的区别两者都表示所有关系,但名词所有格是名词的一种形式,而形容词性物主代词是一种形容词。

名词所有格通常放在它所修饰的名词之前,而形容词性物主代词通常放在它所修饰的名词之后。

例如:my book(我的书)和my brother's book (我兄弟的书)。

5.名词所有格与名词性物主代词的区别两者都表示所有关系,但名词所有格是名词的一种形式,而名词性物主代词是一种代词。

名词所有格通常放在它所修饰的名词之前,而名词性物主代词则用来代替前面提到的某个名词。

例如:My book is red(我的书是红色的)和Mine is red(我的是红色的)。

6. 名词所有格与不定冠词的区别两者都表示所有关系,但不定冠词表示某物属于某一类或某个人的一部分,而名词所有格则表示某物为某人所拥有。

初中英语语法名词及所有格的用法整理

初中英语语法名词及所有格的用法整理

初中英语语法名词及所有格的用法整理编者按:在现代英语中,名词不同于代词,没有主格和宾格的标记,名词虽无主格、宾格之分,但有“属格”一说。

以下是关于名词及其所有格的知识点介绍,一起来看一看,学一学吧!名词及所有格的用法名词一. 不可数名词1.分类不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如rice, water, milk等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work, time, health等)。

常考的不可数名词还有:advice, happiness, news, trouble, weather, traffic,information, homework, progress, experience(经验)等。

2.基本用法不可数名词一般没有复数形式,在句中作主语时,谓语动词用单数形式。

不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰,但可用定冠词the修饰。

3.既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词,又能用作不可数名词,但意义不同。

如:chicken鸡(可数); 鸡肉(不可数)room—房间(可数); 空间(不可数)fish—鱼(可数); 鱼肉(不可数)glass—玻璃杯(可数); 玻璃(不可数)paper—试卷,报纸(可数); 纸张(不可数)4.不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达,其结构为:数词+量词+of+不可数名词。

如: a piece of bread一片,一块A pair of shoes 一对,一双A cup of water 一杯二.可数名词1.规则名词复数形式的构成(1)一般情况加s,如map→maps,bag→bags等;(2)以s, sh, ch, x结尾加es,读/iz/。

如bus→buses,watch→watches等;(3)以辅音字母+y结尾,变y为i再加es,读/iz/。

如baby→babies等;以元音字母+ y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys,holiday→holidays,storey→storeys(楼层);(4)以辅音字母+o结尾的a)加s的名词有:photo→photos,piano→pianos,radio→radios,zoo→zoosb)加es的名词有:potato→potatoestomato→tomatoes hero→heroes(5).以f,fe结尾,去f,fe变ves。

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第四讲名词及所有格姓名:学校:年级:【学习目标】: 1. 了解名词及所有格的定义,及其用法2. 通过读写训练,掌握名词及其所有格的用法【知识要点】一、名词的概念及分类名词是表示人、事物、物质种类、抽象概念的词,它属于一种重要的实词。

名词可以从不同的角度进行分类,分类如下:1、根据构词法进行分类:①简单名词:man chair land water②复合名词:farmland roommate seaside③派生名词:argument ability greatness questionnaire2、根据词汇意义进行分类:专有名词和普通名词,其中普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

3、根据语法意义进行分类:名词可以分为可数名词和不可数名词。

二、名词的数1、可数名词的规则变化例外Stomachs, pianos, photos, roofs, safes保险箱, beliefs信条2、可数名词复数的不规则变化汉语音译词如度量衡、币制等单位的名词无复数形式,但要用斜体ten jin100mu ten li seven dan表示“某国人”的名词,其单、复数变化的3种情况单复数形式相同a Japanese--five Japanesea Chinese--ten Chinese词尾的man为mena Frenchman—two Frenchmenan Englishwoman—seven Englishwomen 词尾加-sa German—five Germansa Russian—ten Russians3、复合名词的复数形式1).一般将主体名词变为复数。

mother-in-law→ mothers-in-law岳母passer-by→passers-by过路人looker-on→lookers-on旁观者editor-in-chief→editors-in-chie主编2).无主体名词构成的复合词,在词尾加一s。

如:go-between→ go-betweens中间人,媒人grown-up→grown-ups成年人3).由man或woman构成的复合名词,两者都要变成复数。

如:a man teacher→ two men teachers;a woman doctor→ ten women doctors4、不可数名词的量的变化1)借助单位词表示不可数名词的量a piece of paper a piece of wood a piece of breada bottle of orange a glass of water(milk)a cup of teaa cup of tea a bag of rice three bags of rice2)用much, a little, a lot of/lots of, some, any等表示多少,不可数名词也可用a lot of, lots of, some, any, much等来修饰。

The rich man has a lot of money.There is some milk in the bottle.Is there any water in the glass?I don't like winter because there's too much snow and ice.5、名词单、复数的特殊用法1)有相同两部分组成的名词(谓语动词用复数)glasses眼睛, contact lenses隐形眼镜, trousers裤子, scissors剪刀,shoes鞋, socks袜子, gloves手套三、名词所有格及其用法。

名词的格的种类英语名词有三个格,即主格、宾格和所有格。

名词的主格和宾格形式相同,所以它们又统称作通格。

当名词用作主语、宾语、表语时,用通格。

英语名词的所有格表示所属关系,它分-’s 所有格和of 所有格两种形式。

定义:名词所有格,用来表示人或物的所有,以及领属关系的一种形式,名词所有格的构成包括’s所有格、of 所有格和双重所有格。

(1)-’s所有格的构成方法①一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加 -’s:children’s books 儿童图书today’s paper 今天的报纸②带词尾s的复数名词只加省字撇(‘):girls’ school 女子学校the Smiths’ car 史密斯家的小汽车注:带词尾s的单数名词,通常仍加’s:the boss’s plan 老板的计划the hostess’s worry 女主人的担心③带词尾s的人名,可加’s 或只加省字撇(‘):Dickens’ novels 狄更斯的小说Charles’s job 查理斯的工作不带词尾-s却以咝音结尾者,一律加’s:Marx’s works 马克思的著作George’s room 乔治的房间注意:(考点)①如果一个事物为两个人或两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词的末尾加’s。

E.g. This is John, Jack and Tom’s room.E.g. Mr. Green is Jim and Kate’s father.②表示某人的家,店铺的所有格,一般可以省略它所修饰的名词。

the Green’s 格林家the barber’s 理发店at the tailor’s 在裁缝店at the doctor’s 在医院the Smith 史密斯这个人the Smiths史密斯一家人the Smith’s史密斯的家(住处)the Smiths’史密斯一家人的家(住处)③’s 所有格常表示有生命的东西,但也可表示无生命的东西,如:时间,自然现象,国家,城市等实体,度量衡以及价值等。

例:five minute’s walk五分钟步行的路程today’s newspaper 今天的报纸thirty dollar’s value 30美元的价值China’s capital注:一个七岁的女孩a seven-year-old girl a seven years’ old girla girl of seven a girl of seven years一百米的赛跑100-meter race 100 meters’ race④用and连接的并列连词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列连词后加-’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加-’s:Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间⑤用于某些固定表达中:a stone’s throw 一箭之遥at one’s wit’s end 黔驴技穷at arm’s length 以一臂之距out of harm’s way 在完全的地方(2)、of 所有格表示无生命的名词的所有格,一般用of 所有格。

如:the legs of the chair 椅子的腿the cover of the book 书的封面(3)、双重所有格双重所有格,即两种形式结合在一起应用“of +名词’s”。

如:the books of the library’s图书馆的书a photo of Jim a photo of Jim’s(4) -’s 所有格与of 所有格的用法比较(1) of 所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西。

of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。

如:Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达(2) 必须用‘s 所有格的情形:①表类别时:men’s shoes 男鞋,children’s stories 儿童故事②表来源时:John’s telegram 约翰的电报③当被修饰的名词后有同位语修饰时:Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察,刚刚来过这儿。

(3) 必须用of 所有格的情形:①用于无生命的事物时:the subject of the sentence 句子主语②表同位关系时:the City of Beijing 北京市③当中心词是名词化的名词时:the life of the poor 穷人的生活④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时:Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。

名词所有格【经典例题】1. They got much _____ from those new books.A. ideasB. photosC. newsD. stories解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C.2. I have two _______ and three bottles of _________ here.A. orange, orangeB. oranges, orangesC. oranges, orangeD. orange, oranges解析: orange 有两种含义, 一种可数名词橘子, 另一种是不可数名词橘汁, 此题第一空应填可数名词, 第二空填不可数名词, 因此选C。

3. Every evening M r. King takes a _________ to his home .A.25 minutes’ walkB. 25 minute’s walkC. 25 minute walkD. 25 minutes walk解析: 句中的minute应该用其复数的所有格形式,只+’,而不能+s,因此选A。

4. An old _______ wants to see you.A. peopleB. personC. the peopleD. the person解析: person 与people 都有”人”的意思, 但用法不同. “一个人”用“a person”, “两个人”用“two persons”; people 泛指“人们”是集合名词,表示复数, the people 指“人民”, a people 指“一个民族”. 应选B。

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