怎样区分重读音节和非重读音节

怎样区分重读音节和非

重读音节

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怎样区分重读音节和非重读音节

重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节. 音节：

1.单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）

2.双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）

3.多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标.（会有重读符号标在某个需重读的音节前）

音节：

1．开音节

1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.

2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.

2．闭音节

以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.

在重读的闭音节中元音字母读做短元音.

重读闭音节

要判断一个单词是否是重读闭音节,必须同时满足下列三个条件：

１、这个音节必须重读；

２、这个单词结尾必须是“辅元辅”,即“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”；

３、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音.

只有这三个条件同时成立的情况下,这个单词才能算是重读闭音节.

如：put,dig

1．开音节?

1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.

2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.

*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.

2．闭音节?

以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,

称为闭音节.例：map,desk,is.

*在重读的闭音节中元音字母读做短元音.

字母a,e,i,o,u在重读音节中的读法?

字母名称位置读音举例?

a/ei/开音节/ei/name,take?

闭音节//map,bag?

e/i:/开音节/i:/be,he?

闭音节/e/egg,best?

i/ai/?

开音节/ai/like,kite?

闭音节/i/bit,fit?

o/ou/?

开音节/ou/note,no?

闭音节//dog,lot?

u/ju:/?

开音节/ju:/mute,use?

闭音节//bus,cut

虚词是不能单独充当句法成分的词,有连接或附着各类实词的语法意义.根据能同哪些实词或短语发生关系,发生什么样的关系,可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类

实词在句中做成分并且具备实际意义,而虚词在句中不算什么成分没有实际意义