单、复句练习(附答案)

单、复句练习

一、判断下列句子哪些是单句,哪些是复句。

1、无论你还是我都不可能完成这项任务。（单）

2、片面强调政治,而不注重学习, 都是不对的。（单）

3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。（单）

4、只是在冬季，我才能看到这种景象。（单）

5、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。（单）

6、只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。（单）

7、老师打开书本, 开始上课。（复）

8、无论谁,都必须遵守纪律。（单）

9、然而,他们要求于人的是什么呢? （单）

10、暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。（单）

11、这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。（单）

12、我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。（复）

二、选择题：

1、从现代教育的角度来说，拥有隐私对于孩子的成长具有重要作用。这是—A—

A、单句

B、复句

2、即使他满口答应，你也千万不要当真。这是----D-

A、单句

B、转折复句

C、条件复句

D、假设复句

3、他们在社会关系的链条上，有着自己的价值取向。这是D——

A、承接复句

B、并列复句

C、因果复句

D、单句

4、不甘平庸与浪漫的徐志摩注定是一个优秀的诗人，也是一个辛苦的情人。这是—B—

A、主谓句

B、递进复句

C、并列复句

D、承接复句

5、无论什么，都不能消除她的烦恼。这是---D--

A、转折复句

B、条件复句

C、假设复句

D、单句

6、为了维护我国经济发展中的国家经济安全，我们必须抛弃单就“外经贸论”的传统思路。这是---C--

A、承接复句

B、目的复句

C、单句

D、条件复句

7、无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化。这是—D—

A、单句

B、转折复句

C、因果复句

D、条件复句

8、发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用。这是—B—

A、条件复句

B、单句

C、目的复句

D、因果复句

9、人类教育的历史和现实都证明，单纯的科学教育和单纯的人文教育一样，将会造成理智的扭曲。这是—D—

A、条件复句

B、并列复句

C、转折复句

D、单句

三、判断下面复句的类型：

1.我宁为玉碎，不为瓦全。（选择复句）

2.我吃饱喝足，坐在沙发上。（承接）

3.我不是对他说，而是对你说。（并列）

4.他待人诚恳，又心地善良。（并列）

5.只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。（条件）

6.几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。（因果）

7.要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。（选择）

8.中国是火药的故乡，又是火箭的故乡（并列）

9.他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。（递进）

10.虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。（转折）

11.如果你愿意，我就陪你到白云山看看。（假设）

12.既然知道错了，就应该尽快改正。（因果）

13.无论遇到多大的困难，我们都要按期完成任务。（条件）

14.万一出了事故，后果将不堪设想。（假设）

15.他非但不承认自己的错误，还一味把责任推给别人。（递进）

四、选择合适的关联词填在横线上，恰当的选项是（D）：

1、我们从心理学研究中认识到，人的思维决定于外界客体的作用，外界客体并不直接决定思维，通过大脑对感性材料进行“去粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工，间接地决定着思维。

A 、虽然然而而是

B 、即使但是如果

C、由于然而即使

D、虽然但是而是

2、选择下面合适的关联词填入：之所以，因为，所以，也，尽管，但是

语言的形式能是美的，它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓的“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，应该有所谓“语言的音乐”。音乐和语言不是一回事，二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。

五、选择题：

1、下列复句中属于并列复句的是—B—

A、既然当了领导干部，就要高标准严要求。

B、脚穴既是神经的聚集点，又汇集了人体多种神经末梢。

C、这些人也都是穷人家的孩子，也是因家境贫穷连小学、初中都没念。

D、他不仅要干繁重的活，而且还得挑起全家生活与劳作的重任。

2、关于下面句子说法正确的是——凡是校园内最新最好的建筑，几乎都是冠以某某名字的，就是说都是某某人赞助而建的。B

A、“凡是……都是……就是说”是分句之间的关联词语。

B、关联词语“就是说”表示分句间是解说关系。

C、这个分句包含三个分句。

D、“凡是校园内最新最好的建筑”与“几乎都是冠以某某名字的”之间是条件关系。

3、下列句子中是选择复句是—A—

A、国外大学宁可把学生送出去，再高薪把他们请回来，也不允许学生读母校的研究生。

B、说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。

C、无论师长还是学生，跨系间的兼课或选课犹如邻居间的串门。

D、多一点翻译的技能还在其次，更主要的，还是受一点美英华文化的熏陶。