第十讲 网络谣言不能传
网络辟谣主题演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——网络辟谣。
在这个信息爆炸的时代，网络已经成为我们获取知识、交流思想的重要平台。
然而，随着网络信息的迅猛增长，网络谣言也如影随形，严重扰乱了网络秩序，损害了社会诚信，影响了人民群众的切身利益。
首先，我想强调的是，网络谣言的危害不容忽视。
它不仅误导了公众，扰乱了社会秩序，更可能引发恐慌、破坏社会稳定。
因此，我们必须高度重视网络辟谣工作，共同守护清朗的网络空间。
以下是我对网络辟谣的一些思考和建议：一、提高自身素质，增强辨别能力在网络世界中，信息的真伪往往难以辨别。
因此，我们要加强自身素质，提高辨别信息真伪的能力。
这包括：1. 增强法律意识，了解网络谣言的法律后果，自觉抵制传播谣言的行为。
2. 提高信息素养，学会从多个渠道、多个角度获取信息，对信息进行综合分析，提高辨别真伪的能力。
3. 培养批判性思维，不盲目相信网络上的信息，对信息进行理性分析。
二、积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观网络谣言的传播往往与负面情绪、错误价值观有关。
我们要积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，让网络空间充满阳光。
1. 发挥网络传播优势，传播正面典型、先进事迹，传递正能量。
2. 关注社会热点，理性评论，引导舆论走向。
3. 发扬网络互助精神，共同抵制网络谣言。
三、加强网络监管，严厉打击网络谣言政府及相关部门应加强网络监管，严厉打击网络谣言。
具体措施包括：1. 完善法律法规，加大对网络谣言的惩处力度。
2. 加强网络平台管理，对传播谣言的行为进行实时监控和处置。
3. 建立网络辟谣机制，及时发布权威信息，消除谣言。
四、加强社会共治，共同维护网络空间清朗网络辟谣需要全社会共同努力。
我们要加强社会共治，形成合力，共同维护网络空间清朗。
1. 企业要承担社会责任，加强自律，规范网络行为。
2. 学校要加强对学生的网络安全教育，提高学生的辨别能力。
3. 公民要自觉遵守网络道德，不传播、不信谣，共同营造清朗的网络空间。
拒绝网络谣言主题班会
可以通过权威渠道核实消息的真 实性，如官方媒体、政府机构等 ，确保信息来源可靠后再进行传
播。
在社交媒体上发布信息时，要注 明信息来源，并注明“未经证实 ”等字样，提醒其他用户谨慎对
待。
不转发不实言论
遇到不实言论时，不要盲目相信并转发，要保持清醒头脑和判断力。
对于明显不实或具有误导性的言论，可以通过权威渠道进行辟谣或澄清，如官方媒 体、专家学者等。
伪装成官方信息
一些网络谣言会伪装成官方通知或紧 急信息，利用用户的恐慌心理进行传 播。
口头传播
人际传播
在人际交往中，口头传播也是网络谣言的重要途径之一，人们往往因为信任朋 友或熟人而不加甄别地传播谣言。
缺乏权威信息
在某些突发事件或社会热点问题上，由于缺乏权威信息来源，流言和猜测容易 滋生和传播。
邮件传播
破坏人际关系
网络谣言可能导致被谣言 中伤的人际关系破裂，甚 至导致信任危机。
引发心理问题
网络谣言可能引发被谣言 中伤者的焦虑、抑郁等心 理问题，影响其心理健康 。
对社会秩序的影响
扰乱社会稳定
网络谣言可能引发社会恐慌，破坏社 会稳定。
阻碍正常交流
网络谣言的传播阻碍了正常的信息交 流和沟通，导致信息误导和社会误解 。
谣言往往带有夸张、煽动性语言，保持警惕。
咨询专业人士
寻求专家意见
对于涉及专业领域的谣言，咨询 相关领域的专家或机构。
参考权威媒体
选择权威媒体或官方渠道获取信息 ，避免被谣言误导。
保持开放心态
对于有疑问的信息，积极与他人讨 论，听取不同观点。
04
如何拒绝网络谣言
不传播未经证实的消息
遇到未经证实的消息时，不要轻 易相信并传播，要保持理性思考
网络安全宣讲稿15篇
网络安全宣讲稿15篇网络安全宣讲稿精选篇1尊敬的教师，友爱的同学们：大家好！今天我国旗下讲话的主题是“理性上网，绿色上网”。
随着信息时代的到来，网络已成为现代人必备的学习生活工具之一，为人们的生活带来了许多好处。
我们许多同学都成了小网民，那么同学们，你们上网又做什么呢？答复许多的是，玩游戏和谈天；其次是看小说、看电影，也有少数同学是看新闻、查资料。
网络给我们带来乐趣和方便，但假如使用不当，也会对我们同学的开展带来巨大的负面影响，如有的因为接触8一些不良游戏而荒废学业，有的因为沉迷网络而远离现实生活。
同学们上网时，应该学会鉴别是非，学会爱护自己。
今天我利用国旗下讲话向大家提出以下几点建议：正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网：要提高对不良网站、不良网络游戏等危害性的认识，增强对不良信息的区分能力，主动拒绝不良信息。
不阅读、不制作、不传播不良信息，不进入营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响。
争做网络安全的卫士：我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序。
上网时要增强自我爱护意识，提高超辨是非的能力。
不能偏听偏信，上网时不轻信网上言论，不泄露个人信息，更不能随意约见网友。
上网时要自觉遵守网络规则，维护网络安全。
学会利用网络资源来关心我们的学习，发挥互联网好的作用：网络为我们提供了海量的.信息，我们可以在网络中很方便地查找到自己所需要的资料，要让在线课堂成为我们的学习工具。
不要一味沉溺于游戏、谈天等，以致荒废学业。
我们还要把握好上网的时间，一次上网不能超过一小时，中间要起来活动一下，要注意身心健康。
同学们，网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。
盼望我们每一位同学都能对网络有清醒的认识，在头脑中建起一道安全的“防火墙”！从我做起，从现在做起，自尊、自律，理性上网，绿色上网。
网络谣言的防范与打击演讲稿
网络谣言的防范与打击演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家分享关于网络谣言的防范与打击的话题。
随着互联网的普及和发展，网络谣言已经成为了影响社会稳定和个人权益的一大隐患。
它们不仅会给人们的生活和工作带来困扰，还可能对社会造成不良影响。
因此，我们有责任和义务共同努力，防范和打击网络谣言。
首先，让我们来看一下网络谣言的危害。
网络谣言往往以虚假信息的形式散布，容易引起公众的恐慌和误解。
比如，一些虚假的健康信息可能导致人们采取错误的预防措施，甚至造成不必要的恐慌和焦虑。
此外，一些恶意谣言还可能对个人、企业和政府造成名誉和财产上的损失。
因此，我们必须采取有效的措施，加强对网络谣言的防范和打击。
那么，如何防范和打击网络谣言呢？首先，我们应该提高自身的辨别能力，不轻易相信和传播未经证实的信息。
在接收到一些疑似谣言的信息时，我们应该保持冷静，不要盲目转发，更不要加入到谣言的传播者之列。
其次，政府和相关部门应该加强监管和管理，建立健全的网络信息安全体系，加大对网络谣言的打击力度。
此外，媒体和社会公众也应该积极参与到网络谣言的监督和打击中来，共同维护一个清朗的网络空间。
最后，我想强调的是，防范和打击网络谣言是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
我们每个人都应该做好自己的本职工作，不信谣、不传谣，共同营造一个健康、和谐的网络环境。
在结束我的演讲之前，我希望大家能够牢记，网络谣言的防范和打击是我们每个人的责任，让我们携起手来，共同努力，让网络空间更加清朗，让我们的生活更加美好。
谢谢大家！。
网络谣言专题PPT课件
网络谣言是指通过网络介质（例 如邮箱、聊天软件、社交网站、 网络论坛等）而传播的没有事实 依据的话语。主要涉及突发事件、 公共领域、名人要员、颠覆传统、 离经叛道等内容。谣言传播具有 突发性且流传速度极快，因此对 正常的社会秩序易造成不良影响。
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国家采取措施
• 1.网络世界也是法制的公共场所。应当依法管理，正确引导。（出：走进文化生活对待落后腐朽文化，此处 变通一下）
• 2加强对网络虚拟世界的监管，加强法制建设。（出：同上）针对打击网络造谣传谣及时出台法规和管理规 定。使网民依法进行网络活动。
• 3.加强教育宣传，提高人们思想觉悟水平，自觉抵制网络谣言。
府职能）为一些如铁道部天价赔偿，红十字会使挪得款人的们心谣理
言创造了丰沃的土壤。
偏向于社会阴 暗面，而自己
• 3.一些地方政府部门公信力的下降，
站在道德制高 点上来批判社
使公众的不信任感增强。（出：政府权威会）。
• 4.分配制度不完善，贫富差距扩大。
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• 5.网络监督监管体系的建立没有随着网络发展而完善。 • 6.网络推手制造谣言，强化了谣言的扩散，挟持了网民的意见。
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网络谣言产生原因
• 1.市场经济自身的弱点—文化市场的自发性和传媒的商 业性（出：文化生活第四单元走进文化生活），使得一 些网络推销公司受商业利益雇佣如秦火火这样的网络水 军推销品味低下，扑风捉影的“新闻”炒作。
抵制网络谣言主题班会PPT课件
保护好自己的隐私信息
保护个人信息
谨慎管理自己的个人信息,避免泄露关键隐私数据。
破坏社会稳定
个别别有用心的人恶意制造并传播谣言,企图引起社会动荡,破坏社会秩序。
如何识别网络谣言
留心细节
仔细检查信息的来源和内容是否可信。关注消息中是否有明显的矛盾或夸张之处。
核实信息
借助权威媒体、官方网站等渠道交叉验证消息内容是否属实。查看是否有专业机构或专家的证实。
保持理性
以批判性思维分析信息,不轻易被感性诉求或情绪化叙述所影响。保持客观、冷静的态度。
抵制网络谣言，共建清朗网络
在互联网时代,谣言的传播速度和影响力空前增强。我们要提高网络素养,远离虚假信息,共同维护一个健康积极的网络环境。
by w k
网络谣言的危害
1
破坏社会稳定
网络谣言能引发群众恐慌和社会动荡，损害社会和谐稳定。
2
侵害个人权益
谣言可能造成个人名誉受损、财产损失等严重后果。
3
传播错误信息
网络安全防护
设置强密码,启用双重验证,保护好网络账户安全。
谨慎发帖分享
发帖前三思,避免分享过多个人隐私与敏感信息。
销毁个人资料
定期清理和销毁无用的个人信息,防止被他人盗取。
重视网络道德建设
塑造网络文明
加强网络道德教育,培养良好的网络行为习惯,共同维护网络空间的清朗有序。
提升公民意识
增强网民的社会责任感,树立正确的网络价值观,共建健康有序的网络生态。
网络舆情安全主题班会教案
网络舆情安全主题班会教案时间：2019年12月9日班级：年级（）班主持人：活动目的：1、让学生知道什么是网络舆情。
2、让学生了解传播谣言的危害和传播谣言的后果。
3、让学生学会在虚拟的网络世界中保护自己，抵制不良思想的侵蚀。
活动过程：一、什么是网络舆情师：同学们，你们喜欢上网吗？有多少同学有自己的QQ 呢？能不能告诉我你们的网名呢？除了聊天，你们还喜欢利用网络做些什么呢？（指名说）师：看来大家对网络还是比较了解的，那么对于网络安全的问题你们又了解多少呢？今天我们就来了解一下什么是网络舆情。
网络舆情是指在互联网上流行的对社会问题不同看法的网络舆论，是社会舆论的一种表现形式，是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。
互联网是一个虚拟的世界，由于发言者身份隐蔽，网络所具有的特性又使得网络舆论的自由化带来了一系列的消极影响：比如一些网民通过网络散布谣言、披露隐私、进行偏激和非理性的谩骂与人身攻击。
二、流传收集谣言的危害1、搅乱社会秩序，影响人们的生产生活。
例如辟谣有激烈地震、宣扬世界末日论，或有恐怖讯息等。
收集事件激发现实社会中的实体事件，收集中的一个不负责任的谣言，非常容易成为社会发急的爆发点，对民众生产生活带来严重的负面影响。
2、危害国家的安定团结，影响国家的繁荣和发展。
随着信息通信技术的快速发展，互联网已经成为民意表达的紧张平台，对经济、政治、文化和人民生活产生着积极的影响。
同时该当看到，网上不良、不实信息仍然存在，影响社会健康发展，特别是最近收集谣言的流传成为一大社会公害，严重侵犯百姓权益，损害公共利益，也危害国家安全和社会稳定。
3、影响未成年人的思维方式和对事物的认知态度，误导未成年人走向犯罪道路。
一些网民在现实生活中遇到挫折，或对社会题目有一些片面认识，都市通过收集进行发泄，因此在收集上更容易出现庸俗、灰色的言论。
这些信息都是不健康的，对未成年人的成长有非常坏的影响。
十不准内容
十不准内容1. 不准泄露个人隐私信息在互联网时代，个人隐私保护显得尤为重要。
不论是在社交媒体平台上还是在其他场合，都应注意保护自己的个人隐私信息。
泄露个人隐私信息可能导致身份盗窃、骚扰、诈骗等问题，因此在任何情况下都不应该故意或不经意地泄露个人隐私信息。
2. 不准恶意诋毁他人网络是一个充满交流和互动的平台，但也容易成为恶意诋毁的渠道。
恶意诋毁他人不仅损害了被诋毁者的形象和名誉，也违背了互联网社区的友善与和谐。
在网络交流中，我们应该以尊重和理解为基础，避免散布谣言、进行恶意诋毁等行为。
3. 不准发布违法信息违法信息的发布可能导致法律纠纷和法律责任。
在互联网中，我们应该遵守相应的法律法规，不得发布违法信息，包括但不限于色情、暴力、恐怖主义等方面的内容。
遵守法律规定，是我们作为网络公民的基本义务。
4. 不准传播虚假信息虚假信息的传播不仅误导了读者，也破坏了信息的可信度。
在获取和发布信息时，我们应当保持一定的客观和负责任的态度，不传播虚假信息，避免造成不必要的困扰和误导他人。
5. 不准进行网络暴力行为网络暴力行为包括诋毁、威胁、恐吓、人肉搜索等恶意行为。
这些行为不仅伤害了被攻击者，也损害了网络交流的环境和氛围。
在网络中，我们应该友善对待他人，避免进行网络暴力行为，创造和谐的网络环境。
6. 不准侵权行为在互联网中，版权和知识产权是应当受到保护的。
不得将他人的作品或内容进行未经授权的复制、传播或使用。
在分享他人作品时，应尊重原创和版权，遵守相关法律法规，避免侵犯他人的知识产权。
7. 不准进行网络诈骗网络诈骗是近年来猖獗的网络犯罪行为之一。
常见的网络诈骗方式包括钓鱼网站、虚假投资、虚假购物等。
遇到可疑情况时，我们应保持警惕，不随意泄露个人信息和账户密码，避免上当受骗。
8. 不准传播暴力、色情内容在网络中，暴力和色情内容是被大多数社交平台和论坛所禁止的。
传播暴力和色情内容不仅严重违反社区规则，也对青少年和社会产生负面影响。
近年10起网络谣言案例
近年10起网络谣言案例一、"蛆橘事件"让全国柑橘严重滞销"告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子！今年广元的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫。
四川埋了一大批，还撒了石灰……"2008年的一条短信这样说。
从一部手机到另一部手机，这条短信不知道被转发了多少遍。
此间，又有媒体报道了"某地发现生虫橘子"的新闻，虽然语焉不详，但被网络转载后再度加剧了人们的恐慌。
自2008年10月下旬起，它导致了一场危机：仅次于苹果的中国第二大水果柑橘——严重滞销。
在湖北省，大约七成柑橘无人问津，损失或达15亿元。
在北京最大的新发地批发市场，商贩们开始贱卖橘子，21日还卖每斤0.8元—1元，次日价格只剩一半。
山东济南，有商贩为了证明自己的橘子无虫，一天要吃6至7斤"示众"。
10月21日，当传言已经严重影响全国部分地区的橘子销售时，四川省农业厅对此事件首次召开新闻通气会，并表示，此次柑橘大实蝇疫情仅限旺苍县，全省尚未发现新的疫情点，并且该县蛆果已全部摘除，落果全部深埋处理，疫情已得到很好控制。
二、地震谣言令山西数百万人街头"避难"2010年2月20日至21日，关于山西一些地区要发生地震的消息通过短信、网络等渠道疯狂传播，由于听信"地震"传言，山西太原、晋中、长治、晋城、吕梁、阳泉六地几十个县市数百万群众2月20日凌晨开始走上街头"躲避地震"，山西地震官网一度瘫痪。
21日上午，山西省地震局发出公告辟谣。
山西省公安机关立即对谣言来源展开调查，后查明造谣者共5人。
35岁的打工者李某某最先将道听途说的消息编写成"你好，二十一号下午六点以前有六级地震注意"的手机短信息发送传播，被晋中市公安局榆次区分局行政拘留7日。
一名20岁的在校大学生傅某某在网上看到有关地震的帖文后，便在百度贴吧发布《要命的进来》帖文："我爸的一个朋友，国家地震观测站的，也是打电话来，说震的几率很大！大约是90%的几率，愿大家好运！这绝对权威！"被行政拘留5日。
网络谣言的传播ppt课件
• 第二，媒体的责任意识缺失 这条谣言真正登堂入室正是由于媒体不负 责任的态度。 作为专业的信息传播机构， 媒体承担着重要的社会责任。然而，在这 一事件当中，一些媒体却只注重点击率， 并没有扮演好自己的角色。从第一财经官 方微博的引用，到凤凰娱乐，新民网的网 页转载，我们可以看到，有些媒体并没有 秉承着一个认真求证的态度对待新闻事件。 而媒体本身的权威性又加大了假新闻澄清 的难度。
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三、接收者
• 其实这则谣言之所以会流传甚广，除了网 民的好奇心理之外，对于广电总局的不良 印象也起了极大的作用。近段时期，广电 总局的“限娱令”等一系列对于影视作品 各个方面的限制已经引发了民众的“吐 槽”，由此引发的段子层出不穷，产生了 “扫帚星效应”。针对这次的删裸戏的举 动，之前也已经颇遭诟病和调侃。这次谣 言传播之快，也在一定的程度上反映了网 民的情感倾向。
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反思
• 普通受众 在新媒体的环境下，我们每个人都是传播者，在点击转 发按钮之前，应该思考一下消息是真是假，不要变成谣 言的推动者。
• 媒体 特别是网络媒体，应该加强责任意识，不要太过重视点 击率，在引用新闻之前，要注意核实真实性，才能延续 大众的信任。
• 政府部门 在当下网络中相对自由的言论环境下，政府部门也应该 适当地改变原有的公关态度，更加重视舆论，通过信息 透明等方式使得缩小谣言的滋生空间。
新闻 唐艺赫 1
事件概述
• 近来，一则“广电总局回应删裸戏”的消息在互 联网上引起了巨大反响。这则消息称，对于《泰 坦尼克号》的3D版在中国上映时Rose裸戏被删一 事，广电总局给出的解释是“担心播放片段的时 候观众伸手去摸打到前排观众，造成纠纷”。 其 实这本是网友对于裸戏被剪的调侃，却被疯狂转 载，还被知名媒体引用。被国外的媒体转载后， 泰坦尼克号的导演卡梅隆甚至也相信了这条新闻。 他在一场脱口秀中提到，并强调“It’s ture.”。后 来，这个段子的原作者“豆瓣逗你妹”出面写了 一篇文章澄清，并说这条消息是“这是近年来最 成功的假新闻”。
春季政治特训第十讲(答案)
春季政治特训十学生姓名班级家长签名考点一、我国的根本政治制度——人民代表大会制度1、人民是怎样行使当家作主权力的？①国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
③全国人民代表大会是最高国家权力机关，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
2、全国人民代表大会的主要职权有哪些？立法权：国家制定、修改和废止法律的权力；任免权：人大及常委对国家机关人员及其组成人员进行选举、任命、罢免、免职等权力；决定权：国家权力机关及其常务委员会讨论、决定重大事项的权力；监督权：人大通过法定的方式和程序，实施检查、调查、监督、纠正、处理的强制性权。
【中考典例】人大代表有民选，选好代表为人民。
以下不属于人大代表职责的是（D ）A.直接向人大反应人民的意见和要求，提出议案B.听取和审议一府两院工作报告，选举一府两院领导人C.向选民或原选举单位述职，对各方面工作提出批评、意见和建议D.同原工作单位保持密切联系，领导本级人民政府开展工作考点二、党的基本路线1、制定党的基本路线的依据和根本出发点依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
根本出发点：全国各族人民的根本利益。
2、党的基本路线及其核心内容①党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
②党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
即“一个中心、两个基本点”。
3、以经济建设为中心以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
部编版八年级《道德与法治》上册2.2《合理利用网络》优秀教案
部编版⼋年级《道德与法治》上册2.2《合理利⽤⽹络》优秀教案第⼆课⽹络⽣活新空间第2课时合理利⽤⽹络1．知识⽬标：(1)了解媒介素养的要求。
(2)了解⽹络交往的规则，遵守道德和法律的要求，掌握⽹络交往⾃我保护的知识。
2．能⼒⽬标：(1)提⾼媒介素养，提⾼正确使⽤⽹络的应⽤能⼒，培养⽹上⾃我保护的能⼒。
(2)合理利⽤互联⽹等传播媒介，传播正能量，学会理性利⽤现代媒介参与公共⽣活。
(3)具有对⽹络交往的优势与陷阱的分辨能⼒。
(4)在⽹络上，能⾃觉遵守⽹络规则，做对⼈对⼰有益的事情。
3．情感、态度与价值观⽬标：(1)抑恶扬善，享受健康的⽹络⽣活。
(2)培养⽹络规则意识，增强道德意识和法律意识，为维护⽹络环境尽⾃⼰的责任。
1．重点：(1)合理利⽤互联⽹等传播媒介，传播正能量，学会理性利⽤现代媒介参与公共⽣活。
(2)在⽹络上，能⾃觉遵守⽹络规则，遵守道德和法律的要求，做对⼈对⼰有益的事情。
2．难点：(1)既不回避也不沉溺于⽹络交往，恰当运⽤⽹下交往与⽹络交往。
(2)具有对⽹络交往的优势与陷阱的分辨能⼒。
⼀、导⼊新课1．教师出⽰勒索病毒图⽚以及勒索病毒的解释。
勒索病毒，是⼀种新型电脑病毒，主要以邮件和恶链⽊马的形式进⾏传播。
主要通过邮件附件、钓鱼邮件群发下载⽹址链接、⽤户在恶意站点下载病毒⽂件以及⽹页挂马后进⾏传播。
该病毒性质恶劣、危害极⼤，⼀旦感染将给⽤户带来⽆法估量的损失。
这种病毒利⽤系统内部的加密处理，⽽且是⼀种不可逆的加密，必须拿到解密的密钥才有机会破解。
提问：勒索病毒的出现，使许多⼈出现了恐慌，你知道他们恐慌的原因都有哪些吗？2．学⽣根据课前对勒索病毒的了解，列举⼈们害怕勒索病毒的原因。
3．请学⽣说说应对勒索病毒的简单⽅法。
教师指出正是勒索病毒的制造者⾮法利⽤⽹络，才造成了如此严重的后果。
出⽰课题——合理利⽤⽹络。
设计意图：勒索病毒这⼀⽹络⼤敌的出现，正是由于其制造者对⽹络⾮法利⽤造成的，从⽽警⽰学⽣要合理使⽤⽹络，⾃然地引出本节课课题。
网络谣言分析
10传媒班秦晓芳1030115049网络谣言分析目录导语一、名词简介二、产生原因三、媒体评论四、具体案例五、应对措施结语导语伴随互联网的兴起，各种真假难辨、离奇耸动的谣言开始转战互联网，严重干扰了网民的视听。
通过微博进行的发泄、谩骂，甚至人身攻击、诽谤和恐吓亦层出不穷，使得不少人更将互联网视为“信息公厕”；更甚者损害国家形象，影响社会稳定。
当前我国全面建设小康社会的关键时期，依法打击、整治网络谣言是依法治国方略的题中应有之义，已刻不容缓。
一、名词简介网络谣言是指通过网络介质（例如邮箱、聊天软件、社交网站、网络论坛等）而传播的没有事实依据的话语。
主要涉及突发事件、公共领域、名人要员、颠覆传统、离经叛道等内容。
谣言传播具有突发性且流传速度极快，因此对正常的社会秩序易造成不良影响。
关于假新闻、谣言、流言的界定关于谣言的诸种定义：（1）有人认为谣言是一个"与当时事件相关联的命题，是为了使人相信，一般以口传媒介的方式在人们之间流传，但是却缺乏具体的资料以证实其确切性"。
（2）有人认为："谣言是在社会中出现并流传的未经官方公开证实或者已经被官方所辟谣的信息。
（3）有人认为谣言是在一群人议论过程中产生的即兴新闻。
（4）《韦伯斯特英文大字典》指出，谣言是一种缺乏真实根据，或未经证实、公众一时难以辨别真伪的闲话、传闻或舆论。
关于流言的诸种定义：郭庆光认为流言是一种信源不明、无法得到确认的消息或言论，有自发产生的，有人为制造的，但大多与一定的事实背景相联系；而谣言则是有意凭空捏造的消息或信息。
（5）胡钰认为谣言是一种以公开或非公开渠道传播的对公众感兴趣的事物、事件或问题的未经证实的阐述或诠释。
分为主动编造与无意引发。
流言是它的传播状态。
（6）刘建明认为流言与谣言是截然不同的概念，谣言是指不实之辞，流言是谣言以讹传讹的扩散状态。
（7）陈力丹认为流言（谣言是它的一种表现形式）是一种常见的畸形的精神交往形式，也是交往心理的一种表现。
2024年远离网络谣言,共创清朗网络空间演讲稿(精选4篇)
2024年远离网络谣言，共创清朗网络空间演讲稿（精选4篇）演讲稿1：尊敬的领导，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是“2024年远离网络谣言，共创清朗网络空间”。
互联网的发展给人们的生活带来了巨大的改变，网络已经成为信息获取、沟通交流的重要平台。
然而，伴随着互联网的普及和发展，网络谣言也时有出现，给我们的社会和个人带来了许多负面影响。
首先，网络谣言扰乱了社会秩序。
谣言传播迅速，传播范围广泛，很容易引发社会恐慌和社会动荡。
我们曾经目睹过因为网络谣言造成的群体事件，这不仅给人们的生活带来了困扰，也给国家的稳定造成了威胁。
其次，网络谣言扭曲了事实真相，影响了人们的判断力和思维方式。
谣言往往以一种具有迷惑性的形式出现，容易让人误认为是真实的，从而产生误导性的思维。
这不仅会给人们带来误解和误判，还会使人们失去对真相的辨别能力。
再次，网络谣言伤害了个人的名誉和隐私权。
网络上的谣言往往会对个人进行人肉搜索和网络暴力，给个人的声誉造成极大的损害。
而且，谣言的产生往往是匿名的，让人们无法追责。
这让正直善良的人们感到无助和绝望。
面对网络谣言的困扰，我们每个人都有责任行动起来，共同为清朗网络空间共同努力。
首先，我们要提高自身的网络素养。
要学会辨别谣言，不轻易相信和转发未经查证的消息。
同时，要培养批判性思维和信息辨别能力，不被谣言所蒙蔽。
其次，我们要加强网络监管和治理。
国家和网络平台应该加大对网络谣言的打击力度，建立健全的信息审核机制和举报机制，对散播谣言的行为进行追责。
同时，我们每个人也要积极参与到网络监督中，发现谣言要敢于举报。
最后，我们要弘扬真实和正能量的声音。
作为网络的使用者，我们应该用我们的言论和行为传递真实的信息，传递正能量。
我们要用理性和善良的声音来引导网络舆论，共同营造一个积极向上的网络环境。
让我们共同努力，远离网络谣言，努力共创清朗网络空间！谢谢大家！演讲稿2：亲爱的领导和同学们：大家好！今天，我演讲的主题是“共创清朗网络空间”。
主题班会教案禁止谣言传播(1)
主题班会教案禁止谣言传播一、教学内容本节课选自《思想政治》教材第五单元“法律与我们”，具体章节为第11课“禁止谣言传播”。
教学内容详细包括：谣言的定义、谣言的危害、网络谣言的特点、如何辨别谣言、法律法规对谣言的制约以及如何自觉抵制谣言。
二、教学目标1. 让学生了解谣言的定义、危害及网络谣言的特点，提高防范意识。
2. 培养学生辨别谣言的能力，增强法律意识，自觉遵守法律法规。
3. 提高学生自我保护意识，使其在日常生活中能够自觉抵制谣言，维护社会和谐稳定。
三、教学难点与重点教学难点：如何辨别谣言、法律法规对谣言的制约。
教学重点：谣言的定义、危害、网络谣言的特点以及自觉抵制谣言的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组网络谣言案例，引发学生对谣言的关注，进而引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解谣言的定义、危害、网络谣言的特点、辨别谣言的方法以及法律法规对谣言的制约。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己在生活中遇到的谣言，分析其危害，并提出应对策略。
4. 例题讲解：结合教材，讲解一道关于谣言辨别的例题，指导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一道关于谣言辨别的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 禁止谣言传播2. 内容：（1）谣言的定义与危害（2）网络谣言的特点（3）辨别谣言的方法（4）法律法规对谣言的制约（5）自觉抵制谣言七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材，简述谣言的定义及其危害。
（2）列举三种网络谣言的特点，并说明如何辨别。
（3）谈谈你如何在生活中自觉抵制谣言，维护社会和谐稳定。
答案：1. 谣言的定义：未经证实的信息，通过网络、口头等途径传播，对社会造成一定影响的信息。
谣言的危害：破坏社会稳定、影响个人名誉、损害公共利益等。
2. 网络谣言特点：（1）传播速度快（2）影响范围广（3）难以追查来源辨别方法：关注官方信息、核实信息来源、理性分析、不轻信传言等。
2023《禁止散播网络谣言》班会总结
2023《禁止散播网络谣言》班会总结《禁止散播网络谣言》班会总结1散播谣言者是需要承担法律责任的,尤其是在当今发达的信息时代,以网络为平台的新传播媒介上,发表言论同现实生活中承担法律责任是一致的,原因是在网络上散布谣言轻则侵犯公民或法人等的个体权利,重则危害社会管理秩序. 最近我听到一个消息,一个帖子称“吃隔夜饭得癌症的几率会大幅度提高”,这一问题在人群众引起了很大的反响.有人信,有人不信,有人质疑,有人恐慌,有人泰尔处之.那么这是一则谣言吗？我们现在就来分析一下,什么是谣言？例如:有的对个别事件进行无限放大,歪曲事实来制造谣言；例如:有的竟无中生有,捏造事实来制造谣言.这种行为具有一定的社会危害性,有的甚至直接或者间接地影响到社会稳定.谣言的本质是什么？谣言的本质就是无中生有.谣言分很多种,有政治谣言,有商业谣言,也有社会谣言等等,但不论是哪种谣言,都是背离事实的传播,其制造者或多或少都带有一定的目的,这种目的在更多时候并非是正义的.所以说:散播谣言或承担以下责任:一是民事责任,即如果散布谣言侵犯了公民个人的名誉权或者侵犯了法人的商誉的,依据我国民法通则的规定,要承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉及赔偿损失的责任；最典型的是名誉侵权,它指的是文学作品、通告文字、行为语言或其他形式对当事人产生了名誉上的消极影响所构成的一种违背人权的行为.名誉侵权的责任认定是这样的:根据受害人确有名誉被损害的事实（损害事实）、行为人行为违法（侵权行为）、违法行为与损害后果之间有因果关系（因果关系）、行为人主观上有过错（过错）,这侵权四要件来认定.因新闻报道严重失实,致他人名誉受到损害的,应按照名誉侵权认定.这里突出既有新闻报道严重失实,也致他人名誉受损两个要件,两者同时具备,缺一不可. 最著名的一起名誉侵权案例是:谢晋名誉侵权案,在此案中法院认为:谢晋是德艺双馨的电影导演,某些人利用谢晋刚过世,正处于新闻报道追踪的时机,利用互联网实施了侵权行为,使谢晋的名誉在更大范围内遭到不法侵害.造谣者的主观过错十分严重,所采用的侵权手段十分恶劣.法院判决,立即停止名誉侵害行为,在网站和报纸等报刊醒目位置刊登公开道歉声明；赔偿谢晋家属经济损失精神损害抚慰金.二是行政责任,即如果散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的,或者公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,尚不构成犯罪的,要依据《治安管理处罚法》等规定给予拘留、罚款等行政处罚；法律依据有:《治安管理处罚法》第二十五条规定:“有下列行为之一的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款；情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款:（一）散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的；（二）投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的；（三）扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的.”所以说,若散布谣言,公安机关可以依据上述规定对行为人进行处罚,派出所会依据规定,用传唤证对行为人进行传唤、查证、处罚.举例:最近,由于“地震谣言”,导致山西晋中、太原、吕梁、长治、阳泉等地部分群众走出家门、涌上街头躲避地震,该谣言严重扰乱人心,和当地的生活生产秩序.事件发生后,公安机关立即对谣言来源展开调查.在2月25日,对5名散布“地震谣言”者行政拘留的处罚.近期,有个别网民在互联网上特别是微博中编造、传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言,产生了恶劣的社会影响.北京市公安机关迅速展开调查,依据有关法律法规,对在网上编造谣言的李某、唐某等6人依法予以拘留,对在网上传播相关谣言的其他人员进行了教育训诫.相关人员对编造、传播谣言的行为供认不讳,对自己的行为表示悔过,并作出检讨.三是刑事责任,即如果散布谣言,构成犯罪的要依据《刑法》的规定追究刑事责任.第二百四十六条【侮辱罪、诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利.第二百九十一条【编造、故意传播虚假恐怖信息罪】编造爆炸威胁、生化威胁、放射威胁等恐怖信息,或者明知是编造的恐怖信息而故意传播,严重扰乱社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处五年以上有期徒刑.分析罪名:诽谤罪:故意捏造某种事实并加以散布,以破坏他人名誉、损害他人人格,情节严重的行为.本罪的主要特征有:(1)在主观方面是故意的,而且具有破坏他人名誉、损害他人人格的目的.(2)在客观方面,表现为行为人实施了捏造某种事实,并加以散布 ,情节严重的行为.如果散布的事实属实,即使对他人来说是丑恶的,也不构成本罪.诽谤他人的方式,可用语言,也可用文字.可以看出:构成诽谤罪的诽谤行为,必须是情节严重的,而违反治安行政法规的诽谤行为,必须局限于尚不够刑事处罚的.民事性质的名誉侵权行为,不仅在违法程度上轻于诽谤犯罪行为以及违反治安行政法规的诽谤行为,而且还具有以下不同:(1)诽谤罪散布的必须是捏造的虚假的事实.如果散布的是客观存在的事实,虽然有损于他人人格、名誉,但不构成诽谤罪.而名誉侵权行为,即使所述的内容是真实的,但只要是法律禁止公开宣扬的,公开了将有损于他人人格、名誉,也可以构成名誉侵权.甚至叙述的事实愈真实,愈会加重侵权的程度.比如,为毁损他人名誉而揭人隐私,越揭得逼真,其侵权性质越为恶劣.根据最高人民法院《关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则)若干问题的意见(试行)》第140条规定,泄露并宣扬他人隐私,给他人名誉造成不良影响的,是侵害名誉权的行为,不构成诽谤罪.(2)法人、团体、组织不能成为诽谤罪的犯罪对象.而在名誉侵权行为中,法人、团体、组织可以成为受害者.如:散布虚假消息,诬说某工厂的产品质量如何低劣等,目的是以不正当的竞争手段搞垮对方.这种行为即使造成了严重后果,只能构成损害商业信誉,商品声誉罪,而不构成诽谤罪.(3)主观过错要求不同.诽谤犯罪行为的主观方面必须是直接故意;而名誉侵权的主观过错包括过失行为.此外,即使善意的检举、揭发、批评中有不实成分的,也不应以诽谤罪论处.网络虽然是一个虚拟世界,但在这个虚拟世界内散布谣言触犯了法律,也要承担相应的法律责任.随着互联网技术的快速发展,网络一方面给人们的生活带来了极大便利,促进了经济社会的发展,但也给一些人在网络上散布谣言提供了渠道.由于网络传播范围的广泛性,网络谣言更应当进行治理.近年来,以互联网为载体实施的违法犯罪活动日益增多.在一段时期,网络谣言的问题比较突出.此类行为在行为主体、行为特征、侵害对象等方面还具有特殊性.如行为主体既涉及恶意造谣者,还涉及大量不明真相的网民跟帖、转发. 我国《互联网信息服务管理办法》《互联网上网服务营业场所管理条例》等相关规定中也明确了,互联网服务的提供者不得制作、复制、发布、传播含有危害国家安全、散布谣言、扰乱社会秩序、破坏社会稳定或侮辱诽谤他人的信息.如何有效地惩治和预防网络谣言违法犯罪活动？一、“网络上的言论自由不能没有边界和限制,不能侵害他人的合法权益,不能对现实生活和社会形成危害.一个公民在享受网络上自由权利的同时,也要履行义务自觉维护网络秩序.”北京观道律师事务所律师程斌说,打击处理网络谣言一方面要强调他律,另一方面要求网民言行自律,提高网民和网络运营者的法律意识和文明素质.二、在加强和创新社会管理的基础上,对于一些社会危害性很大、已经造成严重后果的制造网络谣言行为,有必要纳入刑事法律调整的范畴.三、要加强法制宣传教育,让网民意识到要对自己的言行负责,同时也要加强管理,落实网络实名制,使公民意识到在网络上发表的言论如果不当,同样会受到追究,也能够对其进行追究,从而增强公民言论的责任意识.互联网经营者也要加强自身的责任意识,发现不实言论应当不予发布或及时删除.同时,政府部门也应当加强对互联网的监管,既加强对网民的教育及监管,也要加强对互联网企业的监管,对违法行为及时查处,构成犯罪的要依法追究刑事责任. 针对谣言,我们应该怎么做谣言捕风捉影、似是而非,带有很强的迷惑性.但谣言之所以成为谣言,就是因为它缺乏事实根据.因此,事实与真相是谣言的天敌,只有用事实才能打败谣言.而这需要包括政府、社会组织和公民个人的共同努力.对于普通市民来讲应当保持理性,不轻信谣言,尤其是喜欢在“聊天室”或“bbs”中与他人交流和发布消息的市民更应当谨慎.媒体也应当保持理性,不得发布或转载未经核实的消息,不隐瞒公众基于知情权所应当知晓的信息对政府以及其他权威机构而言,在发生谣言时,需要在第一时间对外发布信息,用尽可能详实、清晰的事实证据阐释事件的来龙去脉,澄清迷惑,取信于民.信息的公开、透明、及时,是应对包括网络谣言在内的一切公共事件的基本原则.因此,政府及其他权威机构应尽快熟悉和掌握网络工具,熟悉其运作规律. 对公民个人而言,则需要增强社会责任感,在发言之前,应首先考虑自己的发言是否有确凿根据,是否会给他人和社会造成不良影响.不捏造事实,不传播缺乏事实根据的流言蜚语,是每一个有责任感的守法公民的应尽义务.《禁止散播网络谣言》班会总结21、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空，成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。
小学网络安全主题演讲稿【10篇】
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禁止传谣发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，向大家发表一篇关于禁止传谣的发言稿。
谣言，如同瘟疫一般，一旦蔓延开来，就会对社会造成极大的危害。
为了维护社会的和谐稳定，保障人民群众的合法权益，我们有必要坚决抵制和禁止传谣。
首先，我们要明确什么是谣言。
谣言是指未经证实、传播虚假信息的行为。
在互联网高速发展的今天，谣言传播的速度和范围呈指数级增长，给社会带来了诸多负面影响。
以下是谣言对社会造成的危害：1. 损害他人名誉。
谣言往往针对特定个体或群体，恶意诋毁其形象，造成恶劣的社会影响。
2. 误导公众舆论。
谣言的传播可能导致公众对某一事件产生误解，进而影响社会稳定。
3. 严重影响经济发展。
谣言可能导致股市波动、企业信誉受损，给国家经济带来不利影响。
4. 妨碍司法公正。
谣言可能导致公众对司法案件产生偏见，影响案件的审理。
为了有效遏制谣言的传播，我们应从以下几个方面入手：一、加强法律法规宣传。
通过普及相关法律法规，提高公民的法律意识，使大家认识到传谣、造谣的法律后果。
二、强化媒体监管。
媒体作为舆论引导者，应严格遵守职业道德，对传播谣言的行为进行严肃处理。
三、提高公众辨识能力。
通过开展网络安全教育，提高公众对谣言的辨识能力，自觉抵制谣言。
四、加强网络平台管理。
网络平台应承担起社会责任，对传播谣言的行为进行及时查处，净化网络空间。
五、发挥社会组织作用。
社会组织要积极参与打击谣言工作，共同维护社会和谐稳定。
六、加强部门协作。
各相关部门要紧密协作，形成合力，共同打击谣言。
在此，我呼吁大家：1. 增强法律意识，自觉抵制传谣、造谣行为。
2. 传播正能量，积极宣传正面信息，引导社会舆论。
3. 关注官方信息，不信谣、不传谣。
4. 发现谣言线索，及时向有关部门举报。
让我们携手共进，共同抵制谣言，为构建和谐稳定的社会环境贡献力量！谢谢大家！。
警惕网络谣言演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个我们每个人都必须关注的话题——警惕网络谣言。
随着互联网的飞速发展，我们的生活越来越离不开网络，网络已经成为我们获取信息、交流思想的重要平台。
然而，在这个信息爆炸的时代，网络谣言也如影随形，给我们的社会带来了极大的危害。
因此，今天我要呼吁大家，提高警惕，共同抵制网络谣言。
首先，让我们来了解一下什么是网络谣言。
网络谣言，指的是在互联网上散布的未经证实、虚假的信息，这些信息往往具有欺骗性、煽动性和破坏性。
它们可能涉及政治、经济、社会、文化等各个方面，对个人、家庭、社会乃至国家都会造成严重影响。
那么，网络谣言的危害有哪些呢？一、损害他人名誉。
网络谣言往往针对特定个人或群体，恶意中伤，导致受害者名誉受损，甚至引发社会恐慌。
二、扰乱社会秩序。
谣言传播速度快，范围广，容易引发社会恐慌，造成社会秩序混乱。
三、影响国家形象。
一些网络谣言涉及国家安全、政治稳定等方面，损害国家形象，给国家带来不良影响。
四、误导公众认知。
谣言的传播可能导致公众对某一事件或现象产生误解，影响公众的判断力和决策。
为了遏制网络谣言的传播，我们需要从以下几个方面入手：一、提高自身素养。
我们要树立正确的价值观，学会辨别真伪，自觉抵制网络谣言。
二、加强法律法规宣传。
政府部门要加大法律法规宣传力度，让更多的人了解网络谣言的危害，自觉遵守网络秩序。
三、强化网络监管。
网络平台要承担起社会责任，加强对谣言信息的审核和处置，及时清理有害信息。
四、加强舆论引导。
媒体要发挥舆论引导作用，传播正能量，引导公众正确认识事物，抵制谣言。
同学们，网络谣言是危害社会、损害他人利益的毒瘤。
让我们携手共进，提高警惕，共同抵制网络谣言，为构建清朗的网络空间贡献力量。
最后，让我们共同呼吁：拒绝谣言，从我做起，共建和谐网络环境！谢谢大家！。
谣言的危害
1、谣言的危害之一,是加深对立情绪。
不可否认，现在有不少人对于政府有不满，政府确实也是做了很多错事。
但是因为这个我们就相信谣言来增加对于政府的憎恨,显然是不对的.套用周树人的一句话—-连人的劣迹或罪状，宣布起来也大抵是十条,仿佛犯了九条的时候总不肯歇手。
（一个人的对或者错,应该有啥说啥，没有必要将所有的恶归咎于他）.换用一句话-—纣之不善，不如是之甚也。
是以君子恶居下流，天下之恶皆归焉。
（其实帝辛是一个很有才干的王,要不要我写一个历史骗了我们3000年？）当然我并没有说这完全的谣言或者民众的责任，我仅仅提到谣言的危害.谣言的危害之二,那就是形成二元思维(非黑即白）。
小时候看电影，总喜欢问大人谁是好人谁是坏人，然后对于坏人所作所为所说完全的抵制。
不知道有多少人思维还停留在幼年时代，兼听则明偏信则暗是很简单的道理。
今天看到有人说,政府所说的一定是谎言，谣言和谎言之间我选择谣言。
那我就只能呵呵了。
难怪政府说核辐射无需恐慌的时候大家纷纷抢盐，难怪央视播出了动车司机的新闻大家还想去人肉被网民失踪的他……谣言的危害之三，丧失思考能力。
当人们的求知欲被谣言所满足的时候,多少人愿意自己去求证查实和思考呢?其实很多事情，还是需要自己去思考和求证的.比如发改委打飞机，自己先想想，是不是地球每天都掉飞机呢？(其实差不多是）所以很多事情没因果联系的，但是很多人总能够牵扯出来(高铁魔盒就是如此).至于求证呢？分为很多种，最简单的有搜索新闻源，复杂的就是科技方面了(就算是中学自然科学知识，好多人也是遗忘了,所以才有了杜撰的夏尔谢夫力,斯蒂芬金效应）。
谣言危害之四，那就是辟谣很费时间的。
也不多说了……我从来不反对公民对于政府持有应有的怀疑和质问，这是我们的权力。
但是请大家弄清楚权力的边界，可以去追寻真相不能去创造真相。
另外就是权力是包含义务的，如果说游人进入清华是权力,那么他们保证不干扰学校正常秩序是义务。
同样的话也适合言论自由2、威胁社会稳定，损害国家形象网络谣言既有针对公民个人的诽谤，也有针对公共事件的捏造。
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第十讲网络谣言不能传
教学目标：
1、知道什么叫网络谣言。
2、认识到网络谣言的危害性。
3、不能散布虚假信息。
4、遇到网络谣言后的正确做法。
教学重难点：
认识到网络谣言的危害性。
教学过程：
一、导入
1、读儿歌
网络谣言不能传，言论自由有限度。
传播信息需谨慎，虚假新闻要抵制。
2、同学们，你们知道什么是网络谣言吗？
3、师介绍什么叫网络谣言。
网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。
特别是近几年来，随着手机短信、即时通讯工具和微博等新兴媒体的崛起，网络谣言也呈激增之势。
借助现代信息技术，网络谣言不仅限于特定人群、特定时空、特定范围传播，其传播速度与影响范围呈几何级数增长，危害巨大，后果十分严重，不能不引起全社会的高度警惕。
威胁社会稳定，损害国家形象。
网络谣言既有针对公民个人的诽谤，也有针对公共事件的捏造。
小而言之，网络谣言败坏个人名誉，给受害人造成极大的精神困扰；大而言之，网络谣言影响社会稳定，给正常的社会秩序带来现实或潜在的威胁，甚至损害国家形象。
二、举例介绍网络谣言。
事例一：
2011年3月，在日本发生特大地震后仅一周，中国多地发生群众抢购食盐的事件，而这一切都源于一则“食盐能抵御核辐射”的网络谣言。
“抢盐”闹剧不但破坏了正常的市场秩序，影响了群众的日常生活，甚至闹成了国际笑话，被外国媒体广泛报道，给国家形象造成了损害。
事例二：
2009年10月，在某网站上出现一篇所谓的“自述”文章，以当事人的口吻讲述自己在北京卖淫的经历。
其中最骇人听闻的“猛料”是她已感染艾滋病。
随后，此人继续发文整理出了一份279人的“性接触者通讯录”。
该文引起了网民的极大兴趣，纷纷在各论坛上转载、评论。
一时间，“艾滋女”三个字成为最热门的网络搜索词。
但经警方调查，这是一起典型的网络谣言，是杨某针对受害人的恶意诽谤，整个事件中，那些看似可信的
所谓“自述”、“通讯录”和“照片”全是伪造的。
虽然事件最终真相大白，但包括受害人在内的整个社会都为之蒙羞。
在传播过程中，似乎大多数网友都沉浸在道德优越感里，人人都可以口诛笔伐，却极少有人反思事件本身是否真实，也极少有人想到在一次次的转发和评论中，当事人将受到怎样的伤害。
三、如果是你们在网上看到网络谣言，你们会怎么应对？
小组讨论。
得出结论：
我们要抵制网络谣言，在事实没有确认之前，不能散布虚假信息危害社会治安。
四、发博士点睛
对于网络上散布谣言需要承担的法律责任，一是民事责任，而是行政责任。
五、思考练习
同学们，有人在网上散布谣言，我们应该怎么办呢？
六、法律小名言
法者，天子所与天下公共也。
--------张释之。