高考英语作文提分技巧之“三大发力点”
高考英语作文高分秘籍
高考英语作文高分秘籍
一、高分技巧第一步：确定文章框架
英语作文写作同语文作文写作一样，想要拿高分是有技巧可遵循的。
第一步就是要确
定整篇文章的框架结构，也就是在进行写作之前，考生应该对整体的文章时态、语态、格
式以及结尾和开头做一个简要的大纲，这是英语作文想拿高分的第一步。
二、巩固高分：确定文章内容要点
确定文章的大体框架之后，最重要的是文章的主题内容要丰富而且主题突出。
也就是说，文章故事发生的时间和地点都要交代清楚，并作适当的合理分析，写好这几点，对作
文分值的提高很有帮助。
三、高分关键：龙头凤尾
几乎每一位英语老师都对学生说过：高考阅卷老师在比较短的时间内需要阅读大量考
生的作文，好的开头和结尾必然会给学生们增加作文分值。
对此，在写英语作文时，考生们都应该抓住这一阅卷特点，在文章的开头和结尾，一
定要下功夫。
一般情况下，只要保证首尾两端语句的正确和主旨明了，就能拿到不错的分值。
四、加强高分：字迹工整
在英语作文中，工整，端正的字迹不仅能清楚表达文章内容，同时也可使卷面显得更
为美观，给阅卷老师留下良好的印象，因此在写作文时，要把每一个单词、标点都写清楚，尽量保持工整的字迹和卷面的清洁。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高考怎么提高英语作文成绩
高考怎么提高英语作文成绩要提高高考英语作文成绩，可以遵循以下策略：1. 理解题目要求：首先，确保你完全理解作文题目的要求。
仔细阅读题目，确定它要求你写什么类型的文章，比如议论文、说明文或叙述文。
2. 学习基本结构：英语作文通常有引言、主体和结尾三个部分。
确保你的作文有清晰的结构，每个部分都要有逻辑上的联系。
3. 积累词汇：扩大你的词汇量，尤其是与常见话题相关的词汇。
使用高级词汇可以提升文章的质量和深度。
4. 练习句型多样性：多样化的句子结构可以使你的作文更加生动。
练习使用不同的句型，如并列句、复合句和条件句等。
5. 注意语法正确性：语法错误会影响作文的整体得分。
确保你的作文中没有语法错误，包括时态、主谓一致、冠词使用等。
6. 逻辑清晰：确保你的观点逻辑清晰，论据充分。
使用恰当的连接词来展示观点之间的联系，比如"therefore", "however", "moreover"等。
7. 练习写作：定期练习写作，可以是模拟考试的作文题目，也可以是你自己感兴趣的话题。
写作练习可以帮助你提高写作速度和质量。
8. 阅读优秀范文：阅读高分作文范文可以帮助你了解好的作文是如何构建的，学习其结构、用词和表达方式。
9. 获取反馈：让你的老师或同学阅读你的作文，并提供反馈。
了解你的作文中的强项和需要改进的地方。
10. 时间管理：在考试中合理分配时间，确保你有足够的时间来完成作文，同时也要留出时间来检查和修改。
11. 避免常见错误：注意避免常见的拼写错误、标点错误和格式错误。
12. 个性化表达：在保持客观和正式的同时，适当加入个人的观点和感受，使你的作文更有说服力。
通过这些方法的持续实践和改进，你的英语作文成绩将得到显著提升。
记住，提高写作能力是一个逐步的过程，需要耐心和持续的努力。
【英语学习方法】高考英语写作高分秘诀 四个得分点要牢记
【英语学习方法】高考英语写作高分秘诀四个得分点要牢记【英语学习方法】高考英语写作高分秘诀四个得分点要牢记(1)写记叙文时要有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作的时候要明白清楚地写出来。
写人物时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。
叙事时要描写事情发生的经过与发展的结果，写清楚事情发生的前因后果等。
(2)写下议论文时建议学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式去阐释自己的观点。
议论文应当由论点、论据、论证三部分形成。
(3)高考英语应用文主要以写信为主。
写英文书信要注意它们的书写格式，格式一定要正确。
英文书信主要由6个部分组成，即：信头、信内地址、称呼、正文、结束语、签字。
信的正文和写文章一样，要分段落写，每一段要有一个中心思想。
在写作中，首先，要根据试题里的“提示”确定一个写作中心，再根据这个中心，列出写作提纲，提纲一定要包含所提供的情景要点，同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。
然后，用自己熟悉的词汇与句型扩展成篇。
自己不熟悉的词汇与句型能换则换，一定不要用，以免用错扣分。
扩展的内容一定要紧扣主题。
千万不要写那些与主题无关的内容。
扩展时要注意短文的字数，要写够100个词语，以避免由于字数不够引起的扣分。
也不要扩展得太多，字数达到要求既可，以免浪费时间或出现更多的错误而扣分。
[nextpage]那么，在最后的冲刺时间里，不管是什么类型的文章，在具体的写作过程中，我们均可以按如下四大步骤进行强化训练，从而提高写作技巧，解决问题：步骤一：深入细致审题立意，确认文学创作中心。
找到根据这个中心能拓展的材料存有哪些，必须防止那些与中心内容毫无关系的细节。
以命题作文“theclassmateiadmiremost”为例，文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位同学，因而就不能泛泛谈论这位同学的家庭关系、社会背景等，而要紧紧抓住这位同学身上能够吸引你的地方展开去。
步骤二：紧紧围绕中心，列举写作提纲。
小册子一定必须涵盖所提供更多的情景、要点，同时尽量采用自己熟识的词汇与句型。
高考英语写作拿高分的技巧
高考英语写作拿高分的技巧高考英语写作是高考中最容易拿高分的一项，但是要想拿到一个好成绩，需要掌握一定的技巧。
下面我就为大家总结一下高考英语写作拿高分的技巧，希望对大家有所帮助。
一、用词准确、丰富高考英语写作中最基本的要求就是用词准确、丰富。
首先要掌握一些高频词汇，例如：because、although、however、therefore等，这些词汇在英语写作中经常使用，掌握它们能够让文章更加流畅、易读。
其次，可以使用一些生动的形容词和副词来描述事物，例如：beautiful、brilliant、magnificent、wonderful等。
但是，要注意不要在文章中过度使用形容词和副词，这会让文章显得过于繁琐。
二、确定主题、明确论点在英语写作中，首先要确定文章的主题，然后明确文章的论点。
主题是文章所要探讨的问题或主旨，是写作的出发点，而论点则是作者要在文章中阐述的观点或想法。
在写作中，我们可以使用一些明确的词语来表达主题和论点，例如：The main purpose of this article is to...、In this article, I will argue that...、In my opinion...等。
三、组织合理、分段清晰一个优秀的英语写作应该具备合理的结构和清晰的分段。
在写作中，我们需要先确定文章的框架，然后编写每个段落。
通常，一个段落应该包含一个主题句和几个支持句。
主题句明确表达了段落的主题或论点，而支持句则是通过举例、比较等方式来支持主题句。
同时，在编写文章时需要注意段落之间的连接，每段之间应该有合适的过渡句，以避免文章看起来像一堆没有组织的段落。
四、语法准确、句子有节奏高考英语写作中，语法准确和句子节奏感是非常重要的。
语法错误会给阅卷老师留下不良印象，而句子没有节奏感则会使文章显得枯燥乏味。
因此，在写作的过程中，我们应该花时间学习和练习一些基本的语法规则，并通过改变句子结构来使文章更具有节奏感和生动性。
高考英语作文提分技巧
高考英语作文提分技巧导言高考英语作文是考生在高考英语科目中的重要组成部分，对于提高英语总分具有至关重要的作用。
然而，许多考生在写作文时常常感到困惑和无措，不知道如何才能得到更高的分数。
本文将为大家介绍一些高考英语作文的提分技巧，希望对广大考生有所帮助。
提分技巧一：审题准确在写作文之前，首先要做的就是仔细审题。
审题准确是成功作文的第一步。
考生应该仔细阅读题目，理解题目的要求和限制，并在写作过程中时刻保持对题目的准确把握。
只有准确把握了题目的意思，才能有针对性地进行写作，从而得到更高的分数。
提分技巧二：语法和词汇的正确运用在高考英语作文中，语法和词汇的正确运用是必不可少的。
考生应该尽量避免语法错误和词汇使用不当的情况。
为了提高语法和词汇的正确运用能力，考生可以通过多读英文原著、背诵范文以及参加英语写作培训班等方式进行提升。
提分技巧三：合理组织文章结构合理组织文章结构是高考英语作文中的关键要素之一。
考生应该根据题目的要求，将文章分为引入、展开和结尾三个部分，并在文章结构上做到层次分明、条理清晰。
同时，考生还要注意使用合适的过渡词和连接词，使文章的结构更加流畅，逻辑更加清晰。
提分技巧四：充实论据和例证在写作文时，考生应该充实自己的论据和例证。
论据和例证是支撑整篇文章的重要依据，它们应该具有说服力和可信度。
考生可以通过引用事实、数据、名言或者举例等方式，来增加自己的论据和例证的可信度，从而提高文章的质量和得分。
提分技巧五：注意语言风格和表达方式在高考英语作文中，考生的语言风格和表达方式也是重要的考察点。
考生应该注意自己的语言是否流畅、准确，是否使用了丰富的词汇和表达方式。
同时，考生还要注意使用恰当的句式、语法结构和修辞手法，来增强文章的表达能力和文采风格。
提分技巧六：注意书写规范与规定篇幅最后，考生在写作文时应该注意书写规范和规定篇幅。
作文要求的篇幅是有限的，考生应该合理控制文章的长度，并避免在有限的篇幅内过分冗长或者篇幅不足的情况发生。
高考英语作文如何拿高分
高考英语作文怎样拿高分
高考英语作文怎样拿高分
高考英语作文拿到一个满意分数并责难事，以下是
两点高考英语作文怎样拿高分的技巧：
第一，累积词汇和句型。
教育部 2019 年考试说明里面明确规定了今年高考英语
词汇的要求掌握2019 左右的词汇及有关词组。
但是近几年
高考英语试卷的词汇要求为3300～ 3500 词左右 (含派生、转化及合成 ) ，并逐渐向《英语课程标准》的词汇量凑近。
可是其实不是要求全部词汇都会读，会写，大多数只需认识熟习
便可；可是，关于一些高频基础词汇大家不只需认识，同时
也必定要会写。
因此，在先期基础学习过程中，必定要注意
单词的词性，习用法以及固定搭配等等。
词汇不只是根源于
我们的单词书，相同根源于我们做题的阅读试题中。
关于有
特色的单词、词组大家都能够学来使用。
其次，关于句型，
我们能够在先期做题过程中进行概括总结，以备后期使用。
第二，应当掌握应用文格式要求。
应用文是比较简单单调的书写文体，大纲领求考察方式
包含书信体，备忘录，通知等。
如关于书信体，我们需掌握
其固定格式，包含开头称呼，正文格式及文末签字和落款。
书信体一共分为四大类十几小类，大家写作以前必定要分清
考察的是哪一类文章。
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高考英语作文写作指导 新题型作文如何提分
高考英语作文写作指导新题型作文如何提分xx年新公布的高中英语学科高考说明中指出，高考英语新增材料作文，即读写任务型作文。
详细要求是：给出一篇小短文，要求考生用约30字概括出其主要内容，再按接下来的详细要求进展写作。
那么这样提高英语作文的分数呢?以下是三大提分技巧：漂亮清晰的书写与整洁的卷面会给人以赏心悦目之感，能为自己的作文赢得良好的第一印象分。
此外，要注意高考英语答题纸上明确注明不能超出黑色边框区域。
最后，写作中，学生难免有需要修改的地方，在考试中要注意用直线整齐的划去，尽量防止用水笔胡乱涂去，否那么会给人以乱糟糟的第一印象。
也要防止用一些特殊符号。
装点好门户，为自己争取印象分，这是必不可少的第一步。
首先，关于是否添加标题的问题，考生应该参照详细的写作要求。
其次，分段问题。
大原那么就是除去头尾，几点几段。
切忌段落不分，从头到尾仅一段。
再者，就是慎重审题。
今年高考作文提供的材料是一篇议论文，典型的错误审题有：1.写英文词典收录中文词汇。
造成这种错误的原因是学生的思维定式覆盖了审题。
如今，无论是BBC网站，还是国外重量级媒体，都确实屡次直接引用中文，像“no zuo no die”(不作死就不会死)，“tuhao”(土豪)。
高考写作考察的却是高考近期刚出的热点话题，考生也许未来得及关注，只是跟着自己的感觉走，不认真审题，就导致了全文偏题。
2.既写支持又写反对。
写作内容第一点要求考生写支持或反对汉语词典收录英语词汇。
所以，考生只能二选一，不可既支持又反对。
3.话题随意演变。
有考生从第二段起开始写在日常生活中使用英语的重要或者不重要性。
还有甚至直接谈英语取代中文的可能和不可能性。
这些都属于不同程度的偏题现象。
4.首尾段符合写作要求，中间出现“打酱油”内容。
要真正夺取作文的高分，还必须从词汇，语法构造上下功夫，也就意味着考生必须从平时抓起，夯实根底，抓牢根本功，不能想写却写不出来，或者落笔就错。
要取得高分作文，根底词汇，高级的词汇和高级的句型都是必备条件。
高考英语作文提分技巧
高考英语作文提分技巧高考英语作文是考生们备考中的一项重要考试内容，作文分值占比较大，因此提高作文分数对于考生来说至关重要。
下面将介绍几个提高高考英语作文分数的技巧。
一、扎实的基础知识要想在高考英语作文中取得高分，首先需要有扎实的基础知识。
基础知识包括语法、词汇、句型等，对于高考作文来说，词汇量和句型运用是至关重要的。
考生应该多背诵一些高频词汇，积累多样化的句型，并能正确运用它们。
只有掌握了基础知识，才能在作文中灵活运用，提升写作能力。
二、阅读，积累素材英语作文的素材来源广泛，可以涉及到社会、科技、文化等各个方面的内容。
考生可以通过多读英语文章、英语报纸或者英语小说来积累素材。
在阅读过程中，不仅可以提高自己的词汇量，还可以学习到一些好的写作思路和表达方式。
通过积累大量的素材，考生在作文中可以引用一些适合的例子或者事实，来充实自己的论述，提高文章的可信度和说服力。
三、合理的结构和组织作文的结构和组织对于文章的整体质量有着至关重要的影响。
考生应该合理安排好开头、主体和结尾，确保逻辑清晰，条理性强。
开头可以采用引用名言、举例子、引出问题等方式，引起读者的兴趣。
主体部分要围绕中心思想展开，每一段都要有明确的论点和论据，可以用事实、数据、引用等方式进行支撑。
结尾部分要有总结的意味和个人观点的表达，给人以思考和启示。
四、多写，多练提高写作能力需要通过大量的练习来达到。
考生可以选择一些真题或者题目，进行模拟写作练习，逐渐提升自己的写作能力。
在练习的过程中，要注意时间控制，模拟真实考试的环境，培养自己的应试能力。
此外，写作练习后，考生可以请教老师或者同学，及时修改自己文章中存在的问题，提高写作水平。
五、细致入微的语言处理高考英语作文中，语言的细致处理是提高分数的关键。
考生要注意使用恰当的连接词，使得文章的衔接自然流畅。
同时，要注重词语和句子的多样性，避免使用重复或者简单的表达方式。
在表达思想的同时，要注意语法和拼写的准确性，做到语句通顺，用词得体。
写好高考英语作文的10大技巧与作文得分技巧
写好高考英语作文的10大技巧与作文得分技巧对于高考英语作文写作的考前准备，应多进行作文模板的记忆，万能句型的积累，注意以下十点对高考作文抢分十分有效：小编整理了相关资料，希望能帮助到您。
写好高考英语作文的10大技巧01在写作之前，首先对题目进行认真的审清并在脑海中回想自己积累的哪些句式、句型、单词能用进来，这些单词、句型都应是经典的，不会错的。
02写的过程中，多注意使用“起承转合”的连词，使文章更富有条理，层次分明。
如：instead of 而不是;Asa result结果是;stay up late熬夜;However然而;Because of由于;Inmy opinion以我的观点来看;这些都是高分必备的起承转合。
03写的过程中，多注意使用定语从句，包括非限制性定语从句。
要熟悉英美人写文章的习惯，遇到专有地名、人名一定要用非限制性定语从句，强调唯一性。
如：It’ s very considerate of you andyour pare nts to drive me to some of the major attraction in London the weekendbefore I left, for which I’ll always be grateful! 后半部分非限制性定语从句的使用使得文章的表述更为地道。
04写的过程中，多注意使用副词、形容词起到修饰的作用，并注意切忌重复，多使用不同的表达进行转述。
多使用高级词汇。
关联词如What’s more, In addition;非谓语如Tobe frank, by joining the club;词汇如dowell in, look forward to doing, such as。
05写的过程中，多注意使用平时经常用的万能句型，用不上的时候也要往上靠，自己处理好上下文的连贯性。
如：A.开头句型1)It can be said with certainty that... +从句可以肯定地说……2)As far as ...is concerned 就……而言3)As the proverb says，正如谚语所说的，可以用来引用名言名句4)It has to be noticed that... 它必须注意到，...5)It’s generally recognized that... 它普遍认为...6)There’s no denying the fact that...毫无疑问，无可否认7)Nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是…8)What’s far more important is that... 更重要的是……B.衔接句型1)But the problem is not so simple. Therefore，+句子 ( 然而问题并非如此简单，所以……)2)A case in point is ... 一个典型的例子是……3)But it’s a pity that... 但遗憾的是…… It’s a pity that... 遗憾的是……4)In spite of the fact that...尽管事实…… In spite of 尽管5)Further, we hold opinion that... 此外，我们坚持认为，……6)However , the difficulty lies in..+名词或者动名词然而，困难在于…7)Similarly, we should pay attention to... 同样，我们要注意...8)Asit has been mentioned above...正如上面所提到的… (可以用来对前面所说的话进行补充说明)C.结尾句型1)Therefore, we have the reason to believe that... 因此，我们有理由相信……2)I will conclude by saying... 最后我要说……3)All things considered, 总而言之 = In a word=In conclusionIt may be safely said that... 它可以有把握地说……4)Therefore, in my opinion,... 因此，在我看来，……5)From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论…6)The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…. 通过数据我们得到的结论是，....7)It can be concluded from the discussion that... 从中我们可以得出这样的结论8)From my point of view, it would be better if... 在我看来，如果……也许更好06写的过程中，多注意使用被动、倒装、虚拟语气及非谓语动词作定语这样的表达。
高考英语作文最新得分技巧盘点
一、几点重要原则1.智者利用押题，傻子依赖押题!2.书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，关键是从中汲取一些常用的词汇和表达，并能得体熟练地运用。
考场上应变能力很重要!3.英文写作模仿很重要。
有时也很有效。
但不能过于牵强，尤其是对一些长难句的刻意模仿使用。
4.文似看山不喜平，起承转合一定要有!5.“见微知著，一叶知秋”，几个亮点足矣：有道是：浓妆淡抹总相宜，作文写得简洁到位要比长篇大论更显功力。
6.心不为形役。
不要身陷逐字逐句“英汉对号”式的字面翻译，要把表达的主动权始终握在自己手里。
二、善用万能句以不变应万变历届高考，书面表达考得最多是提示作文，即提供一定的情景内容，要求考生完成100词左右的短文。
备考时，同学们要利用有限的时间把以前背的范文整理一下，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇(范文以高考真题的高分作文为佳)，把它们重新记忆，一定记牢。
这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式。
避免考场上因紧张而无章可循。
最后阶段，还要总结一下写作时常用且能出彩的固定句型、句式，比如强调句型、定语从句、名诃性从句等，牢记英语的五个基本句式，背诵平时老师总结的万能句。
以不变应万变。
考场答题前，应仔细审题，研究所提供的文字和图画(图表)材料和作文要求。
分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的写作思路，不要忽略任何一个词。
关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。
写作时，尽量用学过的英语句型和词组。
少写长句和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。
但目前高考有关书面表达的评分要求作文中应有“较多的语法结构和词汇”，因此同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高级词汇和复杂结构。
恰当运用过渡词，使写出来的文章含金量更高，更具可读性。
三、高分作文六大特性1.条理性。
指的是合理安排文章结构。
首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。
其次。
根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。
高考英语作文夺取高分的几个要点
高考英语作文夺取高分的几个要点高考英语作文夺取高分的几个要点英语作文在高考英语中历来占据着举足轻重的地位，要在高考英语作文中得到高分，考生必需让自己的文章有“亮点”，做到妙笔生花，体现出对语言的驾驭力气。
然而，要做到这一点并不简洁，考生可以从以下几个方面去努力。
一、遣词用词要贴切而丰富，善用短语,词汇是语言的建筑材料，文章的好坏，选词很关键，假如用词精湛，就会使文章“亮”起来。
1措辞要贴切具体一个词假如内涵越具体，那么在特定的场景中恰当地使用它，就会收到意想不到的效果。
很多同学写作时常任凭用一个很笼统的词来描述一个具体的事物或人，如 a nice man给人感觉很笼统空泛，我们可以用很多有共性的、具体的词描绘一个人，如 generous（大方的，慷慨的），humorous（幽默的），smart（漂亮的，潇洒的）等等。
2要擅长运用短语短语用得好，会给评卷员留下深刻印象。
如：When he was a child，he wanted to learn everything（一般）When he was a child，he had a strong appetite（胃口） for knowledge（高级）3要避开汉语思维用词要符合英语习惯，避开受汉语思维的影响，如某些名词和动词搭配已商定俗成，不能任凭打乱其搭配习惯，否则会显得生硬和词不达意。
如汉语中的“学到学问”，英语中就不能说“learn knowledge”，而要说acquire knowledge （获得学问）。
类似的动宾结构还有achieve success （获得成功），gain reputation （获得声誉）。
二、造句句式要精确而多变，活用复合句。
简洁句用得太多，会造成文章读起来乏味。
在评卷员看来，同样意思的内容，能够运用比较简洁的句式结构来表达，当然会认为其运用语言的力气比只会用简洁句来表达要强，评分自然就高。
1巧用非谓语动词运用非谓语动词，可使文句看起来更简洁，使语言更加丰富多彩，重点更加突出，增加文采。
高考英语作文提分技巧
语法错误对文章的影响是非常大的，因此在写作文时一定要尽量避免语法错误的发生。包括动词时态、主谓一致、单复数一致、名词单复数等基本语法知识都要注意。只有语法准确才能使文章更具说服力。
七、多练多比
最后，多练多比是提高英语作文得分的关键。多进行模拟练习，多看范文，多和同学进行作文互评，及时总结反思，不断提高自己的写作水平。
高考英语作文提分技巧
高考英语作文是考生们备受关注的一项重要考试内容。作文得分一直是考生们所关注的焦点，如何在有限的时间内写出一篇高质量的作文，成为了许多考生所面临的难题。接下来，就让我们来看看一些提高高考英语作文得分的技巧。
一、审题准确
在写作文之前，首先要对题目进行仔细的审题。理解题目的要求，明确文章的立意和主题，抓住重点，做到有的放矢。只有准确理解题目，才能写出内容切题的文章。
二、合理安排时间
作文是考试时间内的一个重要环节，因此合理安排时间对于作文的质量至关重要。通常来说，可以将时间分配为10分钟左右的构思，30-35分钟的书写和25-30分钟的修改，这样能够保证在有限的时间内完成一篇优质的作文。
三、扎实的基础知识
写作文需要有一定的词汇积累和句型运用能力。因此，考生需要在平时多多积累词汇，多阅读范文，提高自己的语言表达能力。熟练掌握各种句型结构和写作技巧，可以在写作文时游刃有余，提高作文的质量。
四、适当展现个性
高考英语作文并不要求考生有多么华丽的辞藻，更重要的是要展现出自己的独特思想和个性。因此在写作文的时候，可以适当展现自己的见解和感受，这样可以使文章更加生动、自然。
五、结构清晰
在写作文时，结构的清晰性是非常重要的。文章分为开头、中间和结尾三个部分，要注意段落的分布和过渡，使得整篇文章结构紧凑、条理清晰，逻辑性强。
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)英语作文如何拿高分一、掌握词的搭配，每一种语言都有一些各自特有的搭配方式。
有些学生弄不清楚哪个词该与哪个词搭配，而且语句表达汉语化，要求学生在学习英语时对重点词语的固定搭配、习惯用法进行归纳总结，特别是书后词组表中所列的固定搭配要熟记。
二、词汇的词性容易混淆，不同词性的词用法并不相同。
母语为汉语的学生往往把汉语词汇在词性上的这个特点迁移到英语词汇的学习过程中，从而造成词汇应用上的错误。
英语写作的4个高分技巧一. 要善于模仿一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。
真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。
有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。
然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。
如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。
二. 要灵活变通在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。
有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。
与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。
高考英语作文提分技巧之“三大发力点”
高考英语作文提分技巧之“三大发力点”在多年教学过程中，英语辅导老师总结出内容、语言、结构是快速提升高中英语作文成绩地三大发力点.内容是我们表达地思想、讲地故事、抒发地感受;语言是我们在表达内容时涉及到地遣词、造句;结构，就是文中内容和语言地组织形式，即如何分段、每段写什么.语言是内容地载体，内容是语言所表达地内涵，而合理地结构体现着你清晰地写作思路.实践表明，只要在这三个方面上有所提升，英语作文分数就能明显提高.一、关于作文地内容英语作文属于“限制性写作”.所谓地“限制”，就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式，对作文地内容进行限制..也就是说，大家写地内容都是大同小异地.文档收集自网络，仅用于个人学习比如年新课标全国卷，大家都是李华，都在国外上学，都在写求助信——这个大前提是固定地.区别只在于，到底在那几个方面求助而已.文档收集自网络，仅用于个人学习这里，我们要谈到，英语作文和语文作文地考察方向是不一样地.语文作文会考察同学们地思想深刻性、知识丰富性、心态积极性等纯“内容”层面地东西;而英语作文主要考察地是你“对英语这门语言地运用能力”——这是英语应试作文命题地本质特征.文档收集自网络，仅用于个人学习也就是说，同样在写“感谢老师”这个话题(陕西卷)，某同学写地感谢理由是“老师为祖国做出贡献”，而他地同桌写地是“老师教得好”，此时，阅卷老师并不会因为前者所表达地思想更加高尚而为其额外加分.阅卷老师给分地主要依据是：看谁能够把自己地想法表达得更加清楚!文档收集自网络，仅用于个人学习请试着用英语造句：、老师，我感谢你，因为你为祖国做出了巨大地贡献.、老师，我感谢你，因为你教得好.请问，这两个句子中，那个更好造?显然，第二个句子是容易得多地.因为很少有同学能够准确地翻译出“你为祖国做了巨大地贡献”这个句子!( .)文档收集自网络，仅用于个人学习为什么高分同学写作文如行云流水般一气呵成，而你磨磨蹭蹭半天写不出东西，整天抱怨自己“单词量不够”?这是因为——你想得太难了，你地表达能力驾驭不了你想写地内容!文档收集自网络，仅用于个人学习老师认为：高考英语作文不应存在“单词不会写”问题，初二水平地孩子照样能写.、之所以“单词不会写”，是因为在构思内容地时候，选取了自己表达能力驾驭不了地内容.那么，到底要写什么样地内容?关于作文地内容，老师提出两个观点：、对于题目要求地内容：要写得全面.、对于需要自己发挥地内容：要想得简单.如年山东卷，让你给班上一位新同学提建议，帮助他尽快融入班集体.试题给出三个内容要点：、分析他无法融入班集体地原因;、给出建议;、谈谈你帮助他融入班集体地具体措施.注意，这三点都是题目要求你写地内容，你都要写进文章里去，只要有一点没写，不管其它写地多么精彩，都将被认为是“没有完成试题规定地写作任务”，将大大被减分!这个就叫做对题目要求地内容：要写得全面.文档收集自网络，仅用于个人学习同时我们看到，这三点内容都需要自己进行一定地发挥：到底写什么原因呢?有哪些建议?有什么具体措施?在思考这三个问题时，就要用到第二个观点：对于需要自己发挥地内容：要想得简单.以第一段为例，我们可以想到地内容有：、害羞;、太爱学习;、不爱跟同学聊天;、没有找到共同兴趣爱好...、不懂方言();、不参加学校活动( );这几个内容都非常地简单好写，很容易上手，直接解决了“单词不会”这个写作文地老大难问题.这样看来，只要注意到了“对题目要求地内容写地全面”和“对需要自己发挥地内容想得简单”两个事项，内容方面则再无大碍了.文档收集自网络，仅用于个人学习二、关于作文地语言在全省同学地作文内容差不多地情况下，老师阅卷主要靠什么依据来判分呢?其中一个依据，就是语言，也就是，你用什么样地语言来表达你地意思.文档收集自网络，仅用于个人学习比如跟朋友分别时，同意表达“再见”这个意思，一般人只会说“再见”二字，而语言水平高地诗人们则会说：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君.”“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情.”看到了吗?同样地内容(再见)，只要用不同水平地语言表达出来，给人地感觉就大不一样!大多数考生写作文，都是以“写够字数”作为自己地努力方向，因此习惯性地用初一、初二地单词和语法知识来堆砌自己地命运;而真正地“高手”应该努力尝试使用较高级地语言知识来打造自己地高分作文.这方面地技巧包括：简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作地技巧.文档收集自网络，仅用于个人学习、简单词替换：将等简单词替换为等高级词汇.注意，在学习使用高级词汇时，应该首先尝试把一些常用词汇进行替换，如，，，，等.本文先列举这几个词地高级替换词如下，更详细地“简单词替换”技巧将另外撰文讲解.文档收集自网络，仅用于个人学习——;例句：' .文档收集自网络，仅用于个人学习你想交个外国笔友，这是个很棒地注意.——;例句：.文档收集自网络，仅用于个人学习在乡下看到这么多花和树，让我们感到很开心和激动.——;例句：, .文档收集自网络，仅用于个人学习虽然很累，我们仍感觉自己地时间和精力花地很值.——(考虑到);文档收集自网络，仅用于个人学习例句：' .文档收集自网络，仅用于个人学习我们应该考虑其他人地意见.——(至关重要地);例句：.文档收集自网络，仅用于个人学习勇于面对人生挑战，对我们来说是至关重要地.上面这些句子本身都在高考作文里很常用，大家可以马上结合例句，掌握这几个常见词汇地“换词”，并思考和感受“换词”技巧地神奇作用.文档收集自网络，仅用于个人学习、主语替换：. 将习惯使用地“用人作主语”换成“用物作主语”(亦称“无灵主语”)，如把“ .”变成“ .”或者“ .”文档收集自网络，仅用于个人学习. 用动名词作主语：把“ .”改写为“ .”文档收集自网络，仅用于个人学习、句式替换：. 使用“不完全倒装句”：遇到否定词、形容词这两种常见地“升级标志词”时，可以将句子变成倒装句来表达.如：“ ' .”变成“ .”或者把“ .”变成“ .”文档收集自网络，仅用于个人学习. 使用“强调句”：用“ 被强调部分句子剩余部分”句型，来强调一个句子中地某个成分.事实上，只要是个现成地英语句子，都能拿出某个成分出来强调一下.如：把“ .”改写为“ .”可以看出，强调句型是用起来最方便地高考高级句型.文档收集自网络，仅用于个人学习需要注意，再厉害地句型，一旦重复次数过多，也会显得低俗.因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型，就像战士上战场前多带几发子弹一样，在最关键地地方一发一发地用到作文里去.文档收集自网络，仅用于个人学习三、关于作文地结构刚才，我们其实分析了高考英语作文地前两个重要地方面，那么，只要注意了内容和语言就够了吗?不是地!除了考虑内容(表达什么)和语言(怎样表达)，我们还要注意用什么样地顺序把整篇文章里地一个个段落、每个段落里地一个个句子组织起来，也就是第三点需要注意地东西：作文地结构.文档收集自网络，仅用于个人学习作文结构研究地是下面两个问题：、文章分几段、每段写什么.高考属于“标准化考试”，在历年真题中，我们发现高考英语作文主要就这么几种：、提纲作文;、书信等应用文;、图画作文：情景小故事;、图画作文：看图议论文;、图表作文;每年，每份试题，都是拿这五种命题形式中地一种或几种结合起来出题.学员经常问地“某种作文该怎么写?”这样地问题，往往指地就是某种作文应该满足什么样地结构.文档收集自网络，仅用于个人学习在研究每年地高分试卷过程中，我们发现，阅卷老师偏爱地文章往往都是用某些特定地结构组织起来地.如书信作文一般分成三类段落：文档收集自网络，仅用于个人学习、开头段：、中间段;、结尾段.其中，开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目地四种内容;中间段要按照题目地要求进行“具体问题，具体分析”，一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话.了解了这样地结构，将大大提高作文构思地速度.文档收集自网络，仅用于个人学习书信是很多省份年年必考地题型，关于书信及其他作文类型地具体写法，老师将另外撰文详解.总结与顿悟综上所述，高考作文地发力点在于以下三个：内容、语言、结构.在长期研究过程中，我们发现，高分作文往往满足以下三个特点：、内容切题;、语言精彩;、结构清晰;针对这三个发力点，老师建议大家有地放矢地进行以下三方面地工作：第一，内容方面：了解高考作文常考地话题，结合高中教材，整理背诵一些常考地话题以及这些话题中常见地单词和句子，考试时便可信手拈来，这将大大提高备考地针对性和答题地速度.这样地话题包括：环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师地关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等.各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重，在高考最后复习阶段，应根据本地高考真题和当年地模拟题有针对性地加以准备.文档收集自网络，仅用于个人学习屏蔽此推广内容第二，语言方面：掌握最容易操作地单词、句子、段落三个层次上地写作技巧，每学到一个新知识点，想想能否在作文中将它使用出来.文档收集自网络，仅用于个人学习第三，结构方面：我们坚决反对“模板式”地生搬硬套，但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好地“套路”自己打造针对每篇文章地个性化模板.文档收集自网络，仅用于个人学习。
高考英语得高分作文技巧指导
高考英语得高分作文技巧指导高考英语作文是考生在考试中最易得高分的一部分，以下是几个技巧指导，帮助你在高考英语作文中取得好成绩。
1. 理清思路：在写作之前，先仔细阅读题目，明确要求和要点。
然后，在脑海中构建一个框架或者大纲，将自己的思路先行整理一遍，确保文章结构合理、逻辑清晰。
2. 开头和结尾要有亮点：考生在作文开头要积极、有吸引力地引起阅卷老师的注意，可以使用引用、提问或者描述等方式。
结尾要有总结性陈述或者自己的见解，给人留下深刻的印象。
3. 合理运用句型和词汇：在写作中，要注意使用各种句型和词汇，以展示自己的语言运用能力。
可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，提升文章的表达效果。
同时要注意使用正确的语法和拼写，避免低级错误。
4. 论据充分、论证有力：在展开论述时，要充分论述自己的观点，并提供充足的论据来支持自己的观点。
可以引用实例、引用专家观点等方式来增强文章的说服力和可信度。
注意要注意表达方式的多样性和灵活性。
5. 适时使用连接词：在写作中要适当使用连接词，如however, therefore, furthermore等，以展示文章结构的完整性和逻辑性。
同时也要注意使用恰当、得体，不应过度或不足。
6. 注意篇幅和时间安排：在高考英语作文中，要注意控制篇幅和时间，不要过分繁琐或者过于简单。
一般来说，引言和总结可以适当扩展，主要内容要言之有物，不拖沓。
同时，合理安排时间，保证每个环节都有足够的时间。
7. 多练习和积累：最后，多进行英语作文练习，并积累一些有用的表达和句型。
通过模拟试题和真题的练习，可以增加对题目的熟悉度，并提高自己的写作水平。
以上是关于如何在高考英语作文中取得好成绩的几个技巧指导。
希望这些技巧对你有所帮助，祝愿你能在高考中取得好成绩。
高考英语作文是考生在高考中最容易获得高分的一部分，但同时也是最需要注意的地方。
下面我们将具体介绍一些在高考英语作文中取得好成绩的相关技巧。
首先，对于高考英语作文来说，理清思路是非常重要的。
高考英语写作高分秘诀_
高考英语写作高分秘诀_第一，写好句子1) 熟悉并掌握形成完整句子的基本框架结构。
我们知道，单词、语法是学习、掌握和运用语言的基础，然而只靠它们拼凑句子是远远不够的，耗时费力不说，拼凑出来的也多是汉语式的英语，很不地道。
因此，考生平时必须牢记所学过的固定搭配及词组句型，并会活用。
写句子要注意以下几点：(1)主谓要一致;(2)正确使用动词的时态、语态、语气;(3)名词的格要与代词的格一致;(4)句子结构成分完整，特别注意不要漏掉或添加成分。
2)一个句子一个重心，句意清楚，合乎逻辑。
3)句子开头首字母要大字，句末要使用正确的英语标点符号。
第二.组句成文一般说来，文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合来构成。
1)熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(transitional words)。
例如：并列关系：and, as well as, also递进关系：besides, in addition, moreover, what s more转折关系：but, yet, however, although, otherwise, or, in spite of, despite, instead of, in the end 时间顺序：while, when, soon after, before, afterward, finally, first, then, next, as soon as 比较、对比：like, unlike, on the contrary, on the other hand总结 in a word, in general, in short, above all, after all,generally speaking进一步阐述：in other words, that is to say, for example, for instance, such as因果关系：as a result, so, thus, therefore2) 明确表达文章主题，内容要点全面，不要节外生枝。
高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧
高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考英语作文怎么能拿高分1、卷面整洁，减少涂改卷面整洁的高考英语作文分数一般都不会太低，阅卷老师喜欢批改字迹工整的作文，让人看上去舒服的卷面，所以应该尽量减少涂改，如果字体优美的话，自然就更占优势了。
建议各位考生打好腹稿再动笔，同时用黑色签字笔能够有效提高卷面的整洁度。
2、杜绝语法及拼写错误高考英语作文应杜绝语法及拼写错误，尤其是在首段首句，应该避免出现单词和语法及拼写错误。
如果考生有拿不准的单词和句式表达，应当尽量替换为熟悉的单词和句式表达。
另外，因为高考英语作文大多考查的是书信的形式，因此各位考生还要注意仔细检查格式是否有误，人称、时态是否恰当，语法结构是否正确以及单词数是否符合题目要求等，争取做到万无一失。
英语作文写作技巧1、渐进性原则。
要坚持“句—段—篇”的.训练程序，由易到难，循序渐进。
在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。
在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。
在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。
在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。
2、多样性原则。
要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。
从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事;可以改写课文，也可以仿写课文;可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维。
高考英语作文提分三要素
高考英语作文提分三要素【高考英语作文】一、追求优美要想让短文达到优美的境地，最重要的是语法正确，用词贴切。
但这远远不够，还要做到以下两点，才能使文章增色。
第一，使用较高级词汇，并且避免重复使用同一单词。
2002年高考题在表达不应该收门票时，不少考生写了 A park should not want/receive/accept entrance fee. 三个谓语动词属于较低级的词汇，用在此意义尚可，但干涩无味，也不十分准确。
换一种谓语 A public park should be free of charge. 既能贴切地表达整体意义，又显得句子地道、优美。
再如公园是休闲的地方，很多同学都写成 A park is a place in which people can rest and be free. be free 固然不恰当，整句也很生硬，有逐字翻译的感觉。
如变通一下， People need a place where they can rest and enjoy themselves. 信息量增多，词数减少，并且用了need a place，enjoy themselves，给人以妥贴、地道的美感，也给阅卷者留下交际水平高写作能力强的印象，得分档次随之升高。
二、注意联贯高考试题拟题时考虑到计分的统一尺度，内容上的得分点都做了科学的安排。
近几年的内容得分点都有六、七个，写全一个即可得分。
但得分多少还要看语言表达水平，按不同档次给分。
由于考生比较注重对内容得分点的理解，所以这方面误差或遗漏不多。
失分的原因往往是各个要点之间缺乏联贯，缺少内在的联系。
有些考生仅限于将要点一一写出，就象翻译句子一样，没有成文。
要想写得联贯，要做到两点：第一，适当加上粘合剂 .2002年高考书面表达中，不少考生一开始便写 60% of the students are against the idea of entrance fees. 显得很唐突。
三大提高高考英语作文的技巧方法
三大提高高考英语作文的技巧方法三大提高高考英语作文的技巧方法导语：想要在英语中取得高分，写作是最重要的一部分之一，因此好的写作技巧能够帮助你更好的提高英语成绩！下面是小编为大家准备的例文，欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA 学习网的栏目！一、词汇选择——标新立异在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的'词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。
1)这栋房子在芳草街的一栋楼上。
A: The flat is in a building on Fangcao Street.B: The flat situates in a building on Fangcao Street.分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。
2)在周末我们做很多作业。
A: At weekends, we have a lot of homework to do.B: At weekends, we have endless homework to do.分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。
endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。
3)洗澡间和厨房都很好。
A: The bathroom and the kitchen are good.B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.在表达要点时，B句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。
在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。
二、结构造句——与众不同在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。
1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。
高考英语作文想拿6分怎么拿
高考英语作文怎样才能多拿分关于英语，高三的时候曾经从不及格考到了120。
虽然对英语基础好的人已经很低了，但是从中学到了很多英语方法。
作文方面有点心得。
作文话题总的来说，其实就三类：1、积极性的话题：比如以“成功“为主题;2、中性话题：比如论xx现象的利弊;3、消极性话题：比如xx现象的弊端(比如沉迷网络)你各找几篇这3个类型的作文，将范文背下来，一定要全文背。
背多了自然会写了。
相信我，背多了一定能写出来!高考英语作文想拿6分怎么拿要想在高考中拿高分，要注意以下几点：(一)内容要点的完整性内容要点要全，这是高考书面表达的首要要求。
阅卷时，评分老师首先根据考生的内容要点初步确定考生作文的档次。
缺少一个要点，往往要降低一个档次。
也就意味着减少5分。
所以书面表达要上档次，要点齐全是关键。
要点提纲式书面表达以及表格式书面表达一般不会遗漏要点，而看图写话，和提示图、示意图之类的书面表达容易遗漏要点。
所以考生一定要认真审题，仔细观察，合理想象，正确理解。
保证不漏掉要点。
(二)语言表达的多样性现在的《考试说明》评分标准强调使用语法结构的数量和复杂性，鼓励考生尽量使用较复杂的结构或词语，并且对由此所产生的错误采取了宽容态度。
所以学生在写作中即要使用简单句，也要学会使用结构复杂的复合句、并列句;要讲究措词，既要有普通词语，也要使用高级词汇。
(三)语言交际的得体性培养跨文化交际能力是英语教学的终极目标。
跨文化交际的过程既涉及语言的规约，也涉及文化的规约。
交际错误因此也分为两种：一是语言错误，二是文化错误。
现代外语教学观点认为文化错误往往比语言更严重。
因为在与外国人的交往过程中，他们一般对语言错误持宽容态度，而对文化错误却常常耿耿于怀，因为它不合乎他们的交际规则。
在其文化习俗上不可接受。
在其价值体系上发生冲突。
高考评分标准强调了语言交际的得体性，是适应了时代发展的需要。
一位同学给好友写信，信末用了这样一个句子：“I'd appreciate it if you wrote me an earlier reply.”。
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高考英语作文提分技巧之“三大发力点”在多年教学过程中，英语辅导老师总结出内容、语言、结构是快速提升高中英语作文成绩的三大发力点。
内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受;语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句;结构，就是文中内容和语言的组织形式，即如何分段、每段写什么。
语言是内容的载体，内容是语言所表达的内涵，而合理的结构体现着你清晰的写作思路。
实践表明，只要在这三个方面上有所提升，英语作文分数就能明显提高。
一、关于作文的内容英语作文属于“限制性写作”。
所谓的“限制”，就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式，对作文的内容进行限制.。
也就是说，大家写的内容都是大同小异的。
比如2011年新课标全国卷，大家都是李华，都在国外上学，都在写求助信——这个大前提是固定的。
区别只在于，到底在那几个方面求助而已。
这里，我们要谈到，英语作文和语文作文的考察方向是不一样的。
语文作文会考察同学们的思想深刻性、知识丰富性、心态积极性等纯“内容”层面的东西;而英语作文主要考察的是你“对英语这门语言的运用能力”——这是英语应试作文命题的本质特征。
也就是说，同样在写“感谢老师”这个话题(2008陕西卷)，某同学写的感谢理由是“老师为祖国做出贡献”，而他的同桌写的是“老师教得好”，此时，阅卷老师并不会因为前者所表达的思想更加高尚而为其额外加分。
阅卷老师给分的主要依据是：看谁能够把自己的想法表达得更加清楚!请试着用英语造句：1、老师，我感谢你，因为你为祖国做出了巨大的贡献。
2、老师，我感谢你，因为你教得好。
请问，这两个句子中，那个更好造?显然，第二个句子是容易得多的。
因为很少有同学能够准确地翻译出“你为祖国做了巨大的贡献”这个句子!(You have been making great devotion to our motherland.)为什么高分同学写作文如行云流水般一气呵成，而你磨磨蹭蹭半天写不出东西，整天抱怨自己“单词量不够”?这是因为——你想得太难了，你的表达能力驾驭不了你想写的内容!老师认为：1、高考英语作文不应存在“单词不会写”问题，初二水平的孩子照样能写。
2、之所以“单词不会写”，是因为在构思内容的时候，选取了自己表达能力驾驭不了的内容。
那么，到底要写什么样的内容?关于作文的内容，老师提出两个观点：1、对于题目要求的内容：要写得全面。
2、对于需要自己发挥的内容：要想得简单。
如2008年山东卷，让你给班上一位新同学提建议，帮助他尽快融入班集体。
试题给出三个内容要点：1、分析他无法融入班集体的原因;2、给出建议;3、谈谈你帮助他融入班集体的具体措施。
注意，这三点都是题目要求你写的内容，你都要写进文章里去，只要有一点没写，不管其它写的多么精彩，都将被认为是“没有完成试题规定的写作任务”，将大大被减分!这个就叫做对题目要求的内容：要写得全面。
同时我们看到，这三点内容都需要自己进行一定的发挥：到底写什么原因呢?有哪些建议?有什么具体措施?在思考这三个问题时，就要用到第二个观点：对于需要自己发挥的内容：要想得简单。
以第一段为例，我们可以想到的内容有：1、害羞;2、太爱学习;3、不爱跟同学聊天;4、没有找到共同兴趣爱好...5、不懂方言(dialect);6、不参加学校活动(school activities);这几个内容都非常的简单好写，很容易上手，直接解决了“单词不会”这个写作文的老大难问题。
这样看来，只要注意到了“对题目要求的内容写的全面”和“对需要自己发挥的内容想得简单”两个事项，内容方面则再无大碍了。
二、关于作文的语言在全省同学的作文内容差不多的情况下，老师阅卷主要靠什么依据来判分呢?其中一个依据，就是语言，也就是，你用什么样的语言来表达你的意思。
比如跟朋友分别时，同意表达“再见”这个意思，一般人只会说“再见”二字，而语言水平高的诗人们则会说：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
”看到了吗?同样的内容(再见)，只要用不同水平的语言表达出来，给人的感觉就大不一样!大多数考生写作文，都是以“写够字数”作为自己的努力方向，因此习惯性地用初一、初二的单词和语法知识来堆砌自己的命运;而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。
这方面的技巧包括：简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。
1、简单词替换：将good等简单词替换为excellent 等高级词汇。
注意，在学习使用高级词汇时，应该首先尝试把一些常用词汇进行替换，如good，happy，tired，think about，important等。
本文先列举这几个词的高级替换词如下，更详细的“简单词替换”技巧将另外撰文讲解。
good——excellent;例句：It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.你想交个外国笔友，这是个很棒的注意。
happy——joyful;例句：We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.在乡下看到这么多花和树，让我们感到很开心和激动。
tired——exhausted;例句：Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.虽然很累，我们仍感觉自己的时间和精力花的很值。
think about ——take into consideration / take into account(考虑到);例句：We should take into consideration other people's opinion.我们应该考虑其他人的意见。
important —— vital (至关重要的);例句：It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.勇于面对人生挑战，对我们来说是至关重要的。
上面这些句子本身都在高考作文里很常用，大家可以马上结合例句，掌握这几个常见词汇的“换词”，并思考和感受“换词”技巧的神奇作用。
2、主语替换：a. 将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”(亦称“无灵主语”)，如把“I like English.”变成“English is my favourite subject.”或者“English attracts me a lot.”b. 用动名词作主语：把“You should communicate more with your classmates.”改写为“Communicating more with your classmates would be beneficial for you.”3、句式替换：a. 使用“不完全倒装句”：遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时，可以将句子变成倒装句来表达。
如：“I don't believe it.”变成“By no means do I believe it.”或者把“This is a beautiful flower.”变成“So beautiful is the flower that we all like it.”b. 使用“强调句”：用“It is + 被强调部分 + that +句子剩余部分”句型，来强调一个句子中的某个成分。
事实上，只要是个现成的英语句子，都能拿出某个成分出来强调一下。
如：把“I like English most.”改写为“It is English that I like most.”可以看出，强调句型是用起来最方便的高考高级句型。
需要注意，再厉害的句型，一旦重复次数过多，也会显得低俗。
因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型，就像战士上战场前多带几发子弹一样，在最关键的地方一发一发地用到作文里去。
三、关于作文的结构刚才，我们其实分析了高考英语作文的前两个重要的方面，那么，只要注意了内容和语言就够了吗?不是的!除了考虑内容(表达什么)和语言(怎样表达)，我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的一个个段落、每个段落里的一个个句子组织起来，也就是第三点需要注意的东西：作文的结构。
作文结构研究的是下面两个问题：1、文章分几段;2、每段写什么。
高考属于“标准化考试”，在历年真题中，我们发现高考英语作文主要就这么几种：1、提纲作文;2、书信等应用文;3、图画作文1：情景小故事;4、图画作文2：看图议论文;5、图表作文;每年，每份试题，都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。
学员经常问的“某种作文该怎么写?”这样的问题，往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。
在研究每年的高分试卷过程中，我们发现，阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。
如书信作文一般分成三类段落：1、开头段：2、中间段;3、结尾段。
其中，开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容;中间段要按照题目的要求进行“具体问题，具体分析”，一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。
了解了这样的结构，将大大提高作文构思的速度。
书信是很多省份年年必考的题型，关于书信及其他作文类型的具体写法，老师将另外撰文详解。
总结与顿悟综上所述，高考作文的发力点在于以下三个：内容、语言、结构。
在长期研究过程中，我们发现，高分作文往往满足以下三个特点：1、内容切题;2、语言精彩;3、结构清晰;针对这三个发力点，老师建议大家有的放矢地进行以下三方面的工作：第一，内容方面：了解高考作文常考的话题，结合高中教材，整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子，考试时便可信手拈来，这将大大提高备考的针对性和答题的速度。
这样的话题包括：环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。
各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重，在高考最后复习阶段，应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备。
屏蔽此推广内容第二，语言方面：掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧，每学到一个新知识点，想想能否在作文中将它使用出来。
第三，结构方面：我们坚决反对“模板式”地生搬硬套，但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。