笛子训练手指的方法有哪些

笛子训练手指的方法有哪些

要求是：

第一点，肩部、臂部、手部及手指一定要放松，不能僵硬。这样，才能做到手指动作灵活、均匀、迅速、持久。?

第二点，手指要求要有弹性，并保持一定力度，这样按闭音孔时才能紧密不漏气。手指抬起时，则需要迅速放松。?

第三点，开放音孔时，手指一般不宜抬得过高。如果抬得过高，手指肚和音孔的距离会加大，动作不能迅速完成，肯定会影响演奏

速度。同时，也不宜过低，过低则影响发音的音准和音量。一般来说，手指抬起时，距离音孔二至三公分为宜。如果演奏速度较快，

音符时值较短因而音符变化较快较多的乐句时，手指抬得应稍低;而

演奏速度较慢，音符时值较长的乐句时，手指则应适当抬高。

将箫的所有音孔全按住所发出的最低音叫做“筒音”。

箫的调(或者说什么调的箫)标在第三孔上。第三孔的音作为这个调主音1。筒音作为5，那么开第一孔就是6，以此类推，第二孔为7，第三孔为1。第三孔旁边标一个英文字母G，就是G调的箫。第

三孔旁边标着F，我们说这支箫是F调的。第一孔下面标着的音是

筒音。第三孔是G，筒音是D，D音是G调的5。第三孔是F，筒音

是C，C音是F调的5。第三孔是A，筒音是E，E音是A调的5。推

算的方法，第三孔为1，下行四度为5，正好是筒音。我们习惯上以

筒音的唱名，区别于不同的指法。

筒音5指法是最常用的指法，也是本调指法。因此，要相当熟练地掌握筒音5指法是学习吹箫的关键所在。我们本着先易后难、由

浅入深的原则编写这本《教程》以使朋友们能够循序渐进，通过练习，达到一定水平。

通过指法表可以看出，中音区4、5和高音区4、5这四个音都有两种指法。在做指法练习时，两种指法都要练，熟练以后，吹奏乐

曲时怎么方便，哪种指法顺手，就用哪种指法。练习五声音阶、七

声音阶时，开始要放慢速度，然后逐渐加快。不是一遍练习里面由

慢渐快，而是一种速度保持从头到底，然后第二遍时再换另一种速度。如第一遍每分钟保持60拍(还可以再慢)，第二遍每分钟80拍，第三遍每分钟120拍(还可以更快)等。三度、四度、五度音程综合

练习，不但可以继续练习手指的灵敏性，还可以提高练习者的音乐

素质。练习方法也是由慢到快。通过视奏可检验音阶的练习结果。

当然不是说只有把音阶练得滚瓜烂熟，相辅相成，反过来再练习音

阶又可以得到进一步的提高。

刘管乐，代表作《卖菜》，《荫中鸟》，北派。

陆春龄，代表作《小放牛》、《欢乐歌》，南派。

赵松庭，代表作《鹧鸪飞》、《三五七》，南派。

刘森，代表作《牧笛》、《霍拉舞曲》。

孔建华，代表作《故乡的回忆》、《黄鹤归来》。

70—90年代的笛子演奏家：

曲祥，《沂河欢歌》、《列车奔向北京》。

简广义，《牧民新歌》、《山村迎新人》。

李大同，《帕米尔的春天》。

魏显忠，《扬鞭催马运粮忙》。

江先谓，《姑苏行》。

俞逊发，《秋湖月夜》。

宁保生，《春到湘江》。

蔡敬民，《到农村去》，

马迪，《秦川抒怀》。

李镇，《鄂耳多斯的春天》。

曾永清，《草原巡逻兵》。

90年代后的新派笛子演奏家：

张维良，《花泣》。

一、笛子可以锻炼肺活量

一般很多乐器只需要动手，动脑子，但是笛子因为要靠气息去控制音的音色，高低，平稳，因此，练习的笛子的孩子会手指更灵活，脑袋更聪明，身体更好。

三、笛子价格低廉

一般一只笛子上百元左右就可以买到，如果是专业，系统的学习，几百元就可以买一支学习，虽然笛子有很多，每支调式不同，但是

初学只要先买一支笛子就可以开始学习。

四、笛子小巧，携带方便